小學(xué)生喜歡的游戲作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生喜歡的游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生喜歡的游戲作文 篇1

　　我最喜歡的電視欄目是《動(dòng)物世界》。這個(gè)欄目，讓我認識了許多小動(dòng)物，讓我知道動(dòng)物的生活習性。

　　這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強的動(dòng)物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì )因體力不支而死亡。

　　令我印象最深的`要數《獵豹的成長(cháng)》了。獵豹的成長(cháng)故事中有艱辛、快樂(lè )，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì )把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒(méi)追到，獵豹媽媽就會(huì )撕咬小獵豹讓它繼續追捕。沒(méi)想到動(dòng)物培養孩子這么有膽有識，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。

　　《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)物之間的故事，我不僅學(xué)到了許多動(dòng)物知識，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類(lèi)世界一樣充滿(mǎn)機遇，充滿(mǎn)競爭，也充滿(mǎn)愛(ài)。

　　這就是我喜歡的電視欄目。

　　西區昌平小學(xué)六年級：朱紫祺

小學(xué)生喜歡的游戲作文 篇2

　　我最喜歡 的游戲是和許多同學(xué)玩編花籃。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，我們的笑聲和兒歌不時(shí)地在空中回蕩……

　　游戲的玩法是一個(gè)人的腳勾在另一個(gè)人的.腳上。一個(gè)勾一個(gè)連接成一個(gè)圈，用剩余的一只腳跳動(dòng)，一邊跳一邊唱兒歌：“編。編。編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么1。2。3。4……”玩的時(shí)候大家要次齊心合力才能玩得長(cháng)久，如果有一個(gè)人摔跤了她就“輸了”不能繼續玩下去，我每次都努力堅持玩到最后。

小學(xué)生喜歡的游戲作文 篇3

　　最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲太好玩了！我覺(jué)得不過(guò)癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個(gè)小游戲。

　　第一次，爸爸當老鷹，媽媽當小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強大的“老鷹”比，我們心里真有點(diǎn)發(fā)怵，我認為肯定是一個(gè)字——輸！瞧，老鷹一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃�？伞袄销棥本o跟著(zhù)又猛撲過(guò)來(lái)……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個(gè)回合，“小雞”就被捉住了……

　　我有點(diǎn)不服氣，大聲叫到“再來(lái)！再來(lái)！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當老鷹，爸爸當母雞，我搖身一變成了小雞！一開(kāi)始，“老鷹”就發(fā)起了猛烈的攻勢，“母雞”不慌不忙地扇動(dòng)著(zhù)翅膀帶“小雞”躲過(guò)了危險�？伞袄销棥辈恍箽�，繼續進(jìn)攻，憑著(zhù)“母雞”那有力勇敢的`翅膀，使“老鷹”無(wú)法靠近“小雞”，每次都是有驚無(wú)險！“老鷹”有點(diǎn)垂頭喪氣了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“有你這樣勇敢的母雞在，小雞肯定會(huì )安然無(wú)恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……

　　這次游戲我們玩得不亦樂(lè )乎，回味無(wú)窮！也使我明白了一個(gè)道理：在面對困難時(shí)，不能慌張，要沉著(zhù)冷靜，這樣才能戰勝困難！成為生活中的勇者！

小學(xué)生喜歡的游戲作文 篇4

　　五子棋，不但是兒時(shí)的游戲，還是今日同學(xué)們最喜歡的休閑方式。課間，在張紙上畫(huà)一個(gè)棋盤(pán)，一堆人就會(huì )一下圍了過(guò)來(lái)，于是兩軍對壘，虎視眈眈。一場(chǎng)思維的決斗與智慧的比拼就拉開(kāi)了序幕。

　　雙方絞盡腦汁地想怎樣給對方設陷阱，或該怎樣巧妙的走好下一步，從而讓五子棋連成一線(xiàn)。當自己好不容易設的陷阱被對方識破時(shí)，便失望透頂，當對方鉆入自己精心設的圈套中時(shí)，自己心花怒放，但是又要抑制著(zhù)，以免被對方發(fā)現。就這樣一場(chǎng)小小的比賽，大家的大腦都在飛速地運轉，每走一步都要瞻前顧后，小心翼翼，絲毫不敢松懈，否則對方就鉆了空子。往往一場(chǎng)比賽，需要十幾分中激烈的較量才能決出勝負。贏(yíng)的`一方高興的吶喊，是呀，經(jīng)過(guò)自己的思維，智慧，艱難的戰勝了對方，能不高興嗎？而輸的一方，卻連連懊悔，怎么一疏忽，就讓對方轉了空子呢？于是，不服輸的決心涌了上來(lái)，要與贏(yíng)的一方再戰一盤(pán)，而輸的一方還想在品嘗一次成功的滋味，于是乎，一場(chǎng)大戰又拉開(kāi)序幕。

　　就這樣，大家越來(lái)越上癮，我也不列外，于是乎，這便成了我們的最喜歡游戲。

　　它不僅鍛煉我們的思維，還讓我們不驕不躁，這樣的游戲怎能不成為我們的最?lèi)?ài)。

小學(xué)生喜歡的游戲作文 篇5

　　每次在卓越上課時(shí)老師會(huì )教我們玩游戲。其中我們最喜歡的是“殺手”。

　　殺手是一個(gè)好玩的游戲。首先要拿紙撕成一張張的（有幾個(gè)人撕幾張），接著(zhù)在上面寫(xiě)上平民、警察、殺手。平明至少有3個(gè)，警察至少有2個(gè)，殺手至少有2個(gè)，通常都是七八個(gè)伙伴一起玩。先把紙片拿起來(lái)，讓每個(gè)人抽一張。然后讓他看看及自己拿的是什么人（不能告訴伙伴自己是什么）。接著(zhù)，一個(gè)人把牌收回去。裁判說(shuō)天黑請閉眼。同學(xué)們閉上了眼睛。裁判說(shuō)殺手請睜眼，等裁判知道后，說(shuō)閉眼時(shí)，殺手就要閉眼。裁判又說(shuō)警察睜眼，裁判知道后，說(shuō)閉眼時(shí)，警察就要閉上眼睛。裁判說(shuō)殺手請殺人時(shí)，殺手就用手指一下，然后裁判看到后，說(shuō)天亮了，大家都要睜眼，裁判會(huì )說(shuō)誰(shuí)被殺了。然后警察找殺手。如果找對了那殺手就少了一個(gè)，同樣殺手殺了一個(gè)警察那對手就少一個(gè)。如果被冤殺了，那也只能跟裁判一起坐著(zhù)看。最后殺手如果全被找出來(lái)了，那警察就贏(yíng)了，如果警察全被殺了的話(huà)，那殺手就贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲室偵探型的`。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平時(shí)，我抽中的都是警察。玩時(shí)幾乎我們警察隊贏(yíng)。玩殺手高興的是一個(gè)過(guò)程，尤其贏(yíng)于輸的那一種勝利者的滿(mǎn)足和得意。

　　我喜歡這有趣的游戲——殺手。

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