游戲的作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的游戲的作文，歡迎大家分享。
游戲的作文1
玩是兒童的天性，我玩過(guò)很多有趣的、刺激的、開(kāi)心的游戲：比如過(guò)山車(chē)、撲克牌、捉迷藏……今天Mr.R給我們做了一個(gè)與眾不同的游戲——買(mǎi)賣(mài)游戲。
我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組都是一個(gè)商店，每一個(gè)店里只有三種不同的物品，三個(gè)人在店里負責賣(mài)和保管物品，其余的兩個(gè)人則到其他店里買(mǎi)東西。我們不是像現代人一樣拿錢(qián)去買(mǎi)東西，而是用我們運來(lái)的煤、磚塊、木材、家具、動(dòng)物和食物來(lái)交換、購買(mǎi)的。
我們店里有磚塊、木材和家具。首先，我們到另外三家店里了解了貨物的數量，發(fā)現了磚塊和煤最稀少，木材、家具、動(dòng)物和食物都比較多。我們心里暗暗高興，因為我們擁有了稀少的磚塊，就可以用這些磚塊來(lái)掙大錢(qián)。但是我們沒(méi)有重要的能源——煤，所以應該先儲存一些煤。于是我拿了些磚塊到兩家賣(mài)煤的商店前，說(shuō)：“你們需要用磚來(lái)蓋房子，而且磚在市場(chǎng)上很少。誰(shuí)想用三塊煤換我的一個(gè)磚塊？”“我可以用五塊煤換�！币患业暾f(shuō)�！斑@塊磚我要定了，我可已用七塊煤換�！绷硪患业暾f(shuō)。等到把價(jià)格抬到十塊煤換一個(gè)磚塊時(shí)，我說(shuō)：“好吧成交�！蔽倚睦镎凑醋韵�，真是物以稀為貴。
接著(zhù)，我又去市場(chǎng)上打探了一下，發(fā)現木材的價(jià)格也很高。機會(huì )到了！我用木材買(mǎi)動(dòng)物，我去一家賣(mài)動(dòng)物的店里，說(shuō)：“一個(gè)木材換七只動(dòng)物，換不換？還免費送一套家具�！钡曛飨肓讼�，說(shuō)：“好吧�！憋@然他禁不住送的誘惑。后來(lái)我又換了很多食物。
最后，我們開(kāi)始結算，我們商店賺的錢(qián)最多。我們準備用這些錢(qián)買(mǎi)土地，蓋房子。
下課了我們玩得意猶未盡，還沉浸在游戲當中。玩了這個(gè)游戲，我覺(jué)得它跟其他的游戲與眾不同，因為要玩好這個(gè)游戲要求團隊每個(gè)成員要合作，要分工，看店的人要有很強的責任心，到其他店里買(mǎi)東西的人要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有經(jīng)濟頭腦，只有這樣才能取勝。
游戲的作文2
世人眼中的珍寶數不勝數，直到玩了今天這場(chǎng)心靈游戲，我才終于明白自己最重要的東西是什么。
首先，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，然后叫我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五樣東西。
最重要的五樣東西？我仿佛置身于琳瑯滿(mǎn)目的商品架前，孤單地拎著(zhù)小小的筐子挑挑揀揀，卻總是猶豫不決，不知收下哪五樣東西。就想著(zhù)柜子上的小筐子的東西挑選。挑選了好一會(huì )兒都沒(méi)能挑出，最后，在反復思考下，我終于選出了第一樣東西，那就是“手”。因為如果人沒(méi)有了手，什么事都做不了，連基本的自理也要人幫忙。于是我把第一樣“手”寫(xiě)在了白紙上，然后便繼續想。而就在這時(shí)，我想到了“眼睛”，眼睛是心靈的窗戶(hù)，有明亮的眼睛就看得見(jiàn)世界。接著(zhù)，我想到了人體的五官，把眼睛、鼻、嘴巴、耳朵都寫(xiě)上了白紙上。鼻子可以讓我聞到世界的芬芬，嘴巴可以讓我把想表達的東西說(shuō)出來(lái)，又能?chē)L到這世上的美味佳肴，耳朵可以讓我仔細傾聽(tīng)這世界上優(yōu)美的聲音。就這樣，五樣最重要的東西都被我寫(xiě)在了白紙上。
大家都寫(xiě)好后，老師突然說(shuō)：“你們把紙上的五樣東西劃掉其中一樣，只留下四樣�！蔽衣�(tīng)后震驚不已，但還是聽(tīng)從老師的話(huà)，開(kāi)始思考。我想來(lái)想去，才決定劃掉“手”�？衫蠋熡终f(shuō)：“現在從紙上的四樣再劃掉一樣，留三樣�！�？這時(shí)，我已經(jīng)猜到了老師的意圖——他想讓我們在做決定時(shí)果斷一些。于是這一次，我立馬就從剩下的四樣當中選擇了一樣，那就是“耳朵”。雖然沒(méi)有耳朵不能傾聽(tīng)世界優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，但還可以用眼睛來(lái)欣賞這美好的世界。
過(guò)了一會(huì )兒，如我所料，老師再次發(fā)話(huà)：“三樣中再劃掉一樣，只留下兩樣�！蔽乙廊还麛嗟匕选氨亲印眲澋�。
最后就剩嘴巴和眼睛兩樣，老師說(shuō)：“再劃掉一樣，只留下一樣�！弊詈笪疑釛壛俗彀�，紙上就剩下了眼睛，用眼睛來(lái)欣賞這世界的美好也不錯哦！
這場(chǎng)游戲雖然很快就結束了，但我從中感悟到了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì )取舍。
游戲的作文3
今天，是我回家的第一天。
晚上，我正在吃晚飯時(shí)，突然響起了一陣門(mén)鈴聲：“叮咚，叮咚�！蔽亿s忙走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我第一眼看見(jiàn)的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說(shuō)；“鄧奕泉，歡迎你回來(lái)�。�！”爸爸見(jiàn)了高興地對我說(shuō)；“下去玩吧�！蔽掖┖眯�，立刻跑到樓下，魏元暉說(shuō)：“走，我們去玩“殺人”去�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“殺，殺什么人�！蔽涸獣熞�(jiàn)了，笑道；“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的那樣�！蔽宜土丝跉�。跟著(zhù)他們走到了會(huì )所。
劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的卡片。魏元暉問(wèn)我：“你知道規則嗎？”我搖了搖頭。魏元暉一本正經(jīng)的說(shuō)：“我先來(lái)給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預言師、主持人、丘比特，但我們去掉了丘比特，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過(guò)來(lái)。小女孩可以在狼人害人時(shí)偷看，但要是被狼人發(fā)現，會(huì )被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個(gè)人。預言師可以看別人的牌，每回合限用一次。主持人就是說(shuō)天黑，閉眼之類(lèi)的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說(shuō)：“天黑請閉眼，請盜賊出來(lái)做偷雞摸狗的事�！蓖蝗�，旁邊傳來(lái)一陣聲音，我想應該是盜賊吧。過(guò)了一會(huì )玩兒，主持人說(shuō)：“請巫女毒人或救人。又過(guò)了一會(huì )兒。主持人又說(shuō)：“請狼人出來(lái)害人，小女孩出來(lái)偷看�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，翻開(kāi)了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說(shuō)：“請預言家出來(lái)看牌，天亮了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，只見(jiàn)有。兩個(gè)人死了，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是盜賊。主持人又說(shuō)：“請大家發(fā)表言論�！鼻叭齻�(gè)人都說(shuō)自己自己不是狼人。到了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“我剛剛聽(tīng)到了右邊有聲音，狼人一定在右邊�！庇州嗊^(guò)了幾個(gè)人。主持人說(shuō)：“請大家投票殺人�！鼻叭齻�(gè)人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說(shuō)：“我就知道你是狼人�！焙髞�(lái)我們又玩了幾盤(pán)。
“殺人”這個(gè)紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個(gè)游戲。
游戲的作文4
啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫(huà)著(zhù)一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負。
我正出一張植物大戰僵尸的食人花，上面畫(huà)著(zhù)剪刀，媽媽正出一張植物大戰僵尸的寒冰射手，上面畫(huà)著(zhù)布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。
我又出了一張，這次是賽爾號的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過(guò)來(lái)的。這局可是我們決賽，媽媽說(shuō)她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來(lái)媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！
游戲的作文5
今天楊老師帶我們玩了一個(gè)游戲，教室里立刻像燒開(kāi)了的沸水一樣沸騰起來(lái)，楊老師緊跟著(zhù)說(shuō)了規則：這個(gè)游戲名字叫‘傳水’10人一組，用時(shí)最少者為勝利，倒數第一名有懲罰。楊老師分好隊之后。我在心里問(wèn)自己行不行我們能不能成為冠軍？又在心里想：楊老師說(shuō)我們這組都是聰明人，可是環(huán)顧一下，傳的不僅慢而且又會(huì )掉呀！我們按從高到矮的順序排成一條長(cháng)龍，試了幾次，幾乎都沒(méi)傳到我們后面，我在心里急切的想：這怎么比賽呀！快開(kāi)始了，我們在小房子里排成隊，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，卻磨不滅我們玩游戲的激情。小雨好像在給我們加油吶喊一樣。
五四三二一開(kāi)始
我們像琴弦一樣繃緊起來(lái)，我心里想：我們的對手全是男生，而我們這組只有五個(gè)男生，而且都是殘兵敗將，那什么跟人家比呢？我們站在后面的女生急得快要跳起來(lái)，對手越傳越快，是我們組的兩倍呀！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，我心里焦急的想：我們方法不知道還不說(shuō)，現在他們組都已快傳完了，而我們連三分之二的人都沒(méi)傳完。只聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)心的叫聲，他們組贏(yíng)了，我先是一愣，然后卻又轉悲傷為動(dòng)力，去觀(guān)看其他組比賽，只見(jiàn)其他組在船的過(guò)程中。并沒(méi)有像我們組那樣茫然的傳，而是每傳一個(gè)人都會(huì )像見(jiàn)面擁抱那樣的姿勢去傳，傳的不僅快，而且又團結。我們組看了半天也楞是又沒(méi)發(fā)現這個(gè)規律似的，繼續使用以往老套的方法傳水。終于以慘敗的方法贏(yíng)的這場(chǎng)比賽的勝利。懲罰開(kāi)始了，楊老師讓我們雙手抱著(zhù)柱子。親柱子一下并且說(shuō)：我愛(ài)你。天呀這可是我這個(gè)學(xué)期看過(guò)最悲慘的一種懲罰了，比我是青蛙我怕誰(shuí)這個(gè)懲罰還強烈呀！望著(zhù)全是腳印的柱子，我找了個(gè)空白處親了一下，不知是誰(shuí)想坑我說(shuō)親錯地方了我差一點(diǎn)一頭栽到地下，又親了一口，心里想吐。
通過(guò)這次游戲，我覺(jué)得失敗是成功之母，雖然輸了也要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，也讓我明白了必須要善于觀(guān)察被人的細微之處，不能像我們組那樣看人家比賽等于沒(méi)看一樣呀！
游戲的作文6
玩是每個(gè)孩子的天性，因為愛(ài)玩，所以在玩的過(guò)程中會(huì )有許許多多的新點(diǎn)子，今天我就露兩手給你們瞧瞧吧！
話(huà)說(shuō)那天，我吃好晚飯，就去外婆家找我兩個(gè)弟弟玩。我拍拍他倆的腦袋，問(wèn)道：“老是看電視不膩嗎？”“當然膩啦！”他倆異口同聲的說(shuō)道，我想了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)說(shuō)道:
“那我們就玩一個(gè)新鮮的手影游戲吧！”“好��！”他們說(shuō)道，于是我們關(guān)掉電燈，打開(kāi)手電筒，把燈光射向白墻就開(kāi)始了。二弟用左手大拇指勾住右手大拇指，做了一個(gè)老鷹在天空自由自在的翱翔，說(shuō):“看，好看吧！”三弟看見(jiàn)了便雙手合起來(lái)，兩個(gè)大拇指立起做了一匹在遼闊無(wú)垠的草原上奔跑的馬，說(shuō)道：“我的小馬你哪只老鷹好多了�！蔽乙�(jiàn)他們都做了出來(lái)，也不甘示落，于是，我做了一條爬行在陸地的蛇。玩了一會(huì )兒我們覺(jué)得沒(méi)意思，于是我想：既然電腦上有雙人游戲，我為什么不可以創(chuàng )造三人游戲呢？”于是我說(shuō)：“不如我們來(lái)玩手影大戰吧！每人三條命，碰中一次扣一條命�！薄昂冒�！”游戲開(kāi)始了，在電筒前我先做了一條蛇，三弟和二弟分別作了小馬和老鷹，只見(jiàn)“老鷹”在天上飛來(lái)飛去似乎在尋找時(shí)機下手，“小馬”則跳來(lái)跳去似乎想把老鷹踢下來(lái)，我呢，則躲在角落里坐山觀(guān)虎斗，等他們命不多時(shí)，便可一舉兩得，可是老天偏偏不讓我如意，“小馬”見(jiàn)踢不到“老鷹”便向躲在角落里的“蛇”奔來(lái)。這時(shí)“老鷹”見(jiàn)時(shí)機已到，就撲了下來(lái)，“蛇”也啾準時(shí)機跳了起來(lái)，直撲“老鷹”。這時(shí)，二弟微微一笑，那時(shí)，我這才明白上當了，只見(jiàn)“老鷹”玩了個(gè)三百六十度大回旋，向上飛去，“蛇”撲了個(gè)空。此時(shí)“老鷹”趁機用翅膀拍打了“蛇”兩下，扣了我兩條命，“蛇”也趁他不注意反咬了一口，這時(shí)“小馬”從背后偷襲把“蛇”和“老鷹”一舉殲滅�！肮�！老哥，看來(lái)我們輸啦！”“哼！你還說(shuō)，要是你不躲開(kāi)我早贏(yíng)了！”而三弟卻高興得大喊：“我贏(yíng)啦！哈哈哈!”
手影游戲通過(guò)改編創(chuàng )造，玩出了新花樣，實(shí)在是太有趣了，希望下次還能再玩。
游戲的作文7
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在桌上，教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，是誰(shuí)在笑呢，原來(lái)是同學(xué)們在玩游戲呀！
老師從桌肚里拿出一個(gè)盒子神秘一笑，我迫切地想知道盒子里裝了什么？老師似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！闭垉晌煌瑢W(xué)分別將手伸進(jìn)盒子里，猜一猜里面裝了什么，但是不許看。我很緊張生怕老師請到我。這時(shí)同學(xué)們都討論開(kāi)了，老師又說(shuō)道：“千萬(wàn)不能捏它，小心它咬你？”這下同學(xué)們更興奮了，有的人說(shuō)是眼睛蛇，有的人說(shuō)是貓，還有的人說(shuō)是倉鼠，七嘴八舌說(shuō)著(zhù)，讓我更緊張了，要是被咬了怎么辦��？但轉念一想，老師是不會(huì )讓同學(xué)們受到傷害的，心情就沒(méi)有那么害怕。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，目光看向我，我的心撲通地跳著(zhù)。臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，上天仿佛捉弄我似的，老師點(diǎn)到了我，我只好上前，小心翼翼地將手伸進(jìn)盒子里，輕輕地撫摸著(zhù)，感覺(jué)里面的東西毛茸茸的，但又不像一個(gè)動(dòng)物，可是我不敢繼續往下摸，生怕自己被咬了，心情越發(fā)的緊張，就慌忙地將手拿了出來(lái)。老師問(wèn)：“摸完了嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭跑回了座位。下一位同學(xué)，名叫許博欽，他很大膽，摸了好一會(huì )啊，突然“啊”了一聲，我嚇了一大跳，難道真的是動(dòng)物��！我不禁的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。她一會(huì )兒笑，一會(huì )叫，說(shuō)他知道了。老師讓他回到座位。過(guò)了一會(huì )才公布了答案，原來(lái)是只帶著(zhù)吸盤(pán)的玩具狗啊。我不禁舒了口氣。
第二輪又開(kāi)始了，活動(dòng)進(jìn)行得很快，第一位同學(xué)叫做龔洛宇。他把手放進(jìn)盒子里，然后面無(wú)表情，不一會(huì )便大聲喊：“我知道了，我知道了�！毕乱晃煌瑢W(xué)，名叫王子安，也像上一位同學(xué)那樣笑了一笑，然后皺了眉頭思考了一下，便將手拿出來(lái)。老師公布答案，原來(lái)是一個(gè)包在塑料袋中的蛋。
真是一個(gè)有趣的“恐怖箱”啊，讓我明白了，未知的東西不一定是恐怖的，我們要不斷探索，勇敢向前。
游戲的作文8
今天，陳老師帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容地向我們走來(lái)�！袄蠋�，你有帶一些食物嗎？”我們不由自主地問(wèn)�！拔也](méi)有帶什么東西�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)回答，“但給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲�！�
到底是什么游戲呢？我拼盡全力在想。有人說(shuō)是“老狼幾點(diǎn)鐘�！庇械娜苏f(shuō)是“捉迷藏”，“不，不，不，我給你們帶來(lái)的`是‘梅花梅花開(kāi)幾朵’�！蓖瑢W(xué)們一下子被這句游戲的話(huà)給說(shuō)高興了。
老師說(shuō)，這個(gè)游戲的規則是，梅花開(kāi)幾朵時(shí)，就得幾個(gè)人抱在同一個(gè)地方，多余的人淘汰。一聽(tīng)規則，我既期待又緊張。
游戲終于開(kāi)始了！我沸騰的心正在飛快地跳動(dòng)著(zhù)。
梅花開(kāi)兩朵時(shí)，你瞧，我們兩個(gè)兩個(gè)抱在一起正歡吧！可……可是到了第二輪——梅花梅花開(kāi)三朵，我和垚錦正在凌亂的人群中擁擠時(shí)，陳沫卻在旁邊默默無(wú)聞。第三輪，有兩個(gè)女生在旁邊一起落單了，我想他們的心肯定要碎了。
今天，我們上了一節好玩的課，特別是在那激動(dòng)人心，又讓人悲傷的游戲，使我回味無(wú)窮。
游戲的作文9
有一天，人的感情和特質(zhì)聚會(huì )。當無(wú)聊打了三個(gè)哈欠后，瘋狂說(shuō)：我們來(lái)捉迷藏吧。
興趣頗有興味地揚起眉毛，而好奇則忍不住問(wèn)道：捉迷藏！那是的什么？那是的游戲，瘋狂解釋?zhuān)议]起眼睛從一數到一百萬(wàn)，這段時(shí)間你們要找地方躲起來(lái)。當我數到一百萬(wàn)時(shí)，第一個(gè)被我抓住的人要代替我的位置繼續這個(gè)游戲。熱情贊成的在愉悅身邊跳舞，快樂(lè )因為說(shuō)服了疑惑和從沒(méi)產(chǎn)生過(guò)興趣的漠不關(guān)心而一直跳躍。
但不是所有的人都想玩這個(gè)游戲的。真實(shí)不想玩，它覺(jué)得為什么我要躲起來(lái)？?jì)?yōu)越感人為這是一個(gè)愚蠢的游戲(事實(shí)上因為這個(gè)游戲不是它想出來(lái)的)，而懦弱則選擇了不冒險。
1，2，3，4……瘋狂數著(zhù)。
懶惰是第一個(gè)躲起來(lái)的；信念跑到天上；嫉妒躲在勝利的背后；大方找不到可以躲藏的地方，因為它找到的地方都比較適合它的朋友：清如明鏡的湖給美麗，樹(shù)洞是害羞的最佳藏身處，而自由跟著(zhù)蝴蝶在飛翔。最后大方站在太陽(yáng)底下。相反，自私一開(kāi)始就找到了一個(gè)只適合它自己的地方，又通風(fēng)，又舒服。
謊言躲到海洋的底部(騙人的，它其實(shí)躲在彩虹背后)。遺忘呢，我也忘了，反正不重要。
當瘋狂數到九十萬(wàn)九千九百九十九的時(shí)候，愛(ài)情還是沒(méi)有找到躲的地方，因為它找到的地方都有了人。不過(guò)它注意到了一叢玫瑰，以此它溫柔地躲到花叢中了。
一百萬(wàn)！瘋狂數完了開(kāi)始找人。第一個(gè)找到的是躲在距離石頭三米處的懶惰。接著(zhù)它聽(tīng)到信念在天上跟上帝爭吵的聲音，而且還感受到熱情和欲望的在火山里的脈動(dòng)。一個(gè)不小心，有發(fā)現了嫉妒，當然還有它身前的勝利。瘋狂根本不需要去找自私，因為自私藏在虎頭蜂的巢里。
走了很久，瘋狂渴了。沒(méi)想到，在湖里發(fā)現了美麗和坐在湖畔上不知道該躲在哪里的疑惑。接著(zhù)它陸續找到了所有的人：潛能在草地上，苦惱在一個(gè)黑暗的洞穴里，遺忘根本忘記自己在捉迷藏……最后只剩下愛(ài)情了。
瘋狂到處找都找不到愛(ài)情。就在它正要放棄的時(shí)候，發(fā)現了玫瑰花。它撥開(kāi)花枝，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫。原來(lái)是玫瑰的刺傷了愛(ài)情的眼睛。瘋狂哭著(zhù)，哀求著(zhù)，請求愛(ài)情的原諒，并承諾當愛(ài)情一輩子的導盲犬。
從此，愛(ài)情盲目了，而瘋狂總是伴隨著(zhù)它。
游戲的作文10
今天上課的時(shí)候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說(shuō)，今天我們大家一起來(lái)做一個(gè)小游戲好不好？我們大家一聽(tīng)游戲就來(lái)起來(lái)精神，大家紛紛抬起頭來(lái)說(shuō)好，本來(lái)挺安靜的教室里面，瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都精精神神的等著(zhù)老師說(shuō)游戲規則。
夏老師，頓了頓頭對我們大家說(shuō)，今天的這個(gè)游戲叫做做相反的事。游戲的規則就是老師說(shuō)什么事情，我們不能按照老師的說(shuō)法來(lái)做，而是要做相反的事情。夏老師告訴我們，這個(gè)游戲是考驗我們的反應能力的，我們大家聽(tīng)了紛紛表示這個(gè)游戲好玩。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們舉起左手，大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開(kāi)嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑，感覺(jué)這些都太簡(jiǎn)單了，于是決定加一點(diǎn)難度。老師對我們說(shuō)全體起立，結果這下子我們班上一半的人都站了起來(lái)，有的還在郁悶，為什么有些同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候，才恍然大悟，原來(lái)自己的動(dòng)作是錯的。
這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了，我們大家玩了整整一節課才結束，一直到下課鈴響了，我們大家才依依不舍的和班主任說(shuō)了老師再見(jiàn)。
游戲的作文11
記得在去年，也就是六年級上學(xué)期，我和幾位同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣極了的游戲，到現在還沒(méi)忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過(guò)飯后，匆匆忙忙的在教室里畫(huà)美術(shù)作業(yè)�？匆�(jiàn)教室里空無(wú)一人，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，畫(huà)也不畫(huà)了，就湊起來(lái)商量玩游戲，玩一個(gè)扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著(zhù)急地跑到桌子前準備課本了，第一節課數學(xué)課由林敏娜來(lái)扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著(zhù)眼睛好像在說(shuō)：“我們等她講課的時(shí)候，就大聲吵鬧�！蔽覀兓ハ帱c(diǎn)了一下頭，嘻嘻的奸笑著(zhù)。她上課的時(shí)候我們就大吵大鬧，她管完這個(gè)人又管那個(gè)人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說(shuō)要換音樂(lè )課。音樂(lè )課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛(ài)理不理，等我們剛安靜一會(huì )兒，她就給我們一個(gè)下馬威，很氣憤地說(shuō)：“你們現在不聽(tīng)我話(huà)還吵鬧，等一會(huì )兒我上你們課的時(shí)候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒(méi)想到這個(gè)表面上看起來(lái)文文靜靜的“音樂(lè )老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語(yǔ)書(shū)站在教室門(mén)口準備上我最拿手的一節課，她們雖然站起來(lái)了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉圈圈起來(lái)的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節課，我口干舌燥，只到最后一會(huì )兒才上了課，最后有人說(shuō)：“好，這節課不錯�！蔽业靡獾男α诵�，原來(lái)當老師還真不容易��！每個(gè)老師都很辛苦��！我說(shuō)：“下一節課什么課！”“音樂(lè )課！”她們異口同聲的說(shuō)，就這樣連續上了三四節音樂(lè )課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個(gè)游戲好久沒(méi)玩了，但每次想起來(lái)的時(shí)候都覺(jué)得好像剛剛玩過(guò)似的。如果有機會(huì )的話(huà)，下次再玩一次吧！
游戲的作文12
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級第一節體育課，我們的腳步隨著(zhù)上課鈴的響起慢慢移動(dòng)著(zhù)，剛開(kāi)始老師叫我們跑兩圈雖然每個(gè)學(xué)期都要跑但有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始大喘氣了。老師就說(shuō)：“我們玩一個(gè)好玩的游戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，有些害羞的同學(xué)開(kāi)始還有些不好意思后來(lái)就好多了，過(guò)程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個(gè)圈了。
規則是倆邊的人發(fā)球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開(kāi)始了因為籃球隊的三個(gè)人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發(fā)球，錦華縱身一躍，指尖已經(jīng)碰到了，但小個(gè)子俊楠反應靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發(fā)球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒(méi)留意身邊的人，結果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之后憑著(zhù)身高優(yōu)勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球，結果因為錦華旳失誤球又一次回到了呂成手中，呂成說(shuō)：“這球是認主人的這是我的球總會(huì )回到我手中�！闭f(shuō)完笑了幾聲。
正當大家玩得高興時(shí)，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)收拾好心情準備迎接下來(lái)的學(xué)習了，我雖然沒(méi)碰到過(guò)幾次球但也玩得很開(kāi)心。
游戲的作文13
今天同學(xué)們在玩一個(gè)追人的游戲，一組人跑，另一組人追，只要把跑的人全部抓到，這個(gè)組就贏(yíng)了�？墒沁@一次我提出了一個(gè)不同的想法：全班同學(xué)來(lái)追我一個(gè)人。他們聽(tīng)到后驚訝極了，紛紛笑我異想天開(kāi)，但我得意地想，這就是體現我智慧的時(shí)候了。
按照游戲規則，我有30秒的逃跑時(shí)間，我應該跑到哪兒呢？有了！我首先跑去男廁所，隨便打開(kāi)一個(gè)隔間門(mén)進(jìn)去蹲了下來(lái)�？墒俏彝蝗挥窒氲�，這樣子他們就能透過(guò)下面的門(mén)縫辨別鞋子，知道我在不在這里面。所以我連忙跳上廁所兩邊的欄桿，整個(gè)人站在欄桿上，這樣他們就看不到鞋子了。
“咚咚咚”，有人進(jìn)來(lái)了。通過(guò)腳步我判斷出，大概有4個(gè)人來(lái)搜這個(gè)男廁所。他們應該是不確定我是不是在里面，所以才匆忙檢查一下就出去了。我還聽(tīng)到隔壁女廁所，也有5個(gè)人去搜索了。我偷偷笑了，難道我一個(gè)大男生還能躲到女廁所里不成？哈哈哈�？磥�(lái)他們采取了分工合作的方法，配合非常的巧妙。
他們沒(méi)搜到我，就走了。趁此機會(huì )，我一溜煙跑出廁所。我一邊跑一邊想，我應該去哪一個(gè)地方呢？很快我想到了。我們是在5樓，而這個(gè)樓有6層，我只要在5樓和6樓之間的樓梯口，就可以躲避他們的偵查。這樣既很方便觀(guān)察敵情，又很容易轉移。
來(lái)到樓梯口，好大一會(huì )兒都沒(méi)有人來(lái)，我無(wú)聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他們也太菜了吧？這么多人追我都追不到。我簡(jiǎn)直太聰明了。正在我沾沾自喜時(shí)，我忽然發(fā)現，很多人都朝我這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)。我朝我自己說(shuō)，一定要鎮定，一定要鎮定，不要露了馬腳。果不其然，他們并沒(méi)有發(fā)現我我躲在樓梯拐角，到最后，他們找不到我了，就大喊投降。
哈哈，我贏(yíng)了。全班人追我一個(gè)人，他們居然都沒(méi)有找到，我真聰明�？磥�(lái)游擊戰的方法果然管用。今天的追人游戲到此結束，下一次即將在明天上演。
游戲的作文14
在課余生活中，我玩過(guò)的游戲數也數不清，有扔沙包、抓特務(wù)、跑步……但我最?lèi)?ài)玩的，也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午，我到作文班和同學(xué)們玩了這個(gè)有趣的游戲。老師讓我當老鷹，我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當母雞，還有幾名同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了。我上場(chǎng)盯著(zhù)胖母雞，但它也盯著(zhù)我，看來(lái)這只母雞不好對付，我已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)吃東西了。我撲了上去，但被母雞左攔右擋地擋在了雞群外，我連毛都沒(méi)抓到，但我沒(méi)有死心。我靈機一動(dòng)，又撲了上去，假裝往上抓，然后來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，終于抓到了一只小雞，其它小雞驚慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母雞后面……我趁機沖進(jìn)雞群，接二連三地把小雞抓走了。哈哈，只剩一只小雞了，我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我，想把我頂出去誓死要保護他的孩子。而我卻越戰越勇，最后一只小雞也成了我的口中美食了。
老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )無(wú)窮的快樂(lè )。
游戲的作文15
一天，我們在老師的帶領(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內容聯(lián)系起來(lái)。
游戲規則是這樣的：由一名同學(xué)當警察，其他同學(xué)一起把老師準備好的“寶物”藏好，警察負責找“寶物”，其他同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，只能通過(guò)表情、神態(tài)來(lái)誤導警察，讓警察找不到“寶物”。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表意見(jiàn)，為“寶物”尋找藏身之處。有的說(shuō)藏在講臺里，有的說(shuō)藏在角落里，還有的說(shuō)藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！
只見(jiàn)“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴、銳利，她認真、嚴肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過(guò)，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設法地誤導她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周?chē)瑢W(xué)的表情，又仔細地盯著(zhù)潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì )，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識到錯誤的宋佳姍趕忙解釋?zhuān)骸皠e誤會(huì )，我是故意選錯的，就是想看看你們的反應�！薄熬臁庇珠_(kāi)始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著(zhù)急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節了嗎？最危險的地方也最安全呀！游戲結束了，當宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。
這真是一次有趣的游戲。
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