猜謎游戲作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的猜謎游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎游戲作文1
禹老師走上講臺，二話(huà)不說(shuō)就在黑板上寫(xiě)了一連串文字：“七十二小時(shí)”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢？直到她在黑板正上方寫(xiě)上“猜謎語(yǔ)”，我們才恍然大悟，原來(lái)今天作文課的內容是猜謎語(yǔ)。
我們拿出一張白紙，認真地思考著(zhù)，把認為正確的答案寫(xiě)在上面。我絞盡腦汁的想，這“守門(mén)員”到底是什么？馬力說(shuō)，“守門(mén)員”是“狗”。我聽(tīng)了，笑得前仰后合。��！我知道了，是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢？我又開(kāi)始思考起來(lái)。嗯……一把劍，穿到了心里，就等于在心上劃了一刀，終于想出來(lái)了，是“必”�！耙话贉p一”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，“百”字上面減了一個(gè)橫，不正是“白”嗎？于是，我把這三個(gè)答案寫(xiě)在了紙上。接下來(lái)，我又想別的，別的又太難了，我選了一個(gè)簡(jiǎn)單的“古時(shí)候的月亮”，古月，古月，古月胡，哈！原來(lái)是“胡”。其余的太難了，腦子都要想破了。
終于公布答案了，老師在“七十二小時(shí)”后面寫(xiě)了一個(gè)“晶”，天呀！我們叫了起來(lái)，“七十二小時(shí)”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”，一月加一日，不是今天，那就是明天。講到“守門(mén)員”時(shí)，我的心里美滋滋的，因為我認為我的答案是正確的，可老師卻說(shuō)是“閃”。��！我要吐血了。老師把答案逐一公布，最后，我只對了三個(gè)。
這就是我們今天的作文課，好像突然刮來(lái)的一陣風(fēng)，讓我們措手不及！
猜謎游戲作文2
星期五，我們小組在學(xué)校課間時(shí)間舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我們五個(gè)人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題，“花上草先飛，打一字！”我一聽(tīng)馬上在地上劃來(lái)劃去，我想了半天也想不出來(lái)。正當我苦思冥想時(shí)，梁芃睿突然說(shuō)道：“是‘化’字！因為‘花’字的草字頭飛走了，所以是‘化’字�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭。
接著(zhù)大馬琳說(shuō)到：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”我剛準備說(shuō)，周潤林就搶先說(shuō)到：“是‘眾’字！”我馬上反駁說(shuō)：“不對！是‘春’字，你只顧前一句話(huà)沒(méi)顧后面的一句話(huà)。因為“春”的上半部分是‘三’和‘人’組成的，“同日見(jiàn)”就在下面加一個(gè)‘日’字就是‘春’�！蔽艺f(shuō)完的一樣的看了一下周潤林，只見(jiàn)他啞口無(wú)言滿(mǎn)臉通紅。
梁芃睿說(shuō)，“停下！現在來(lái)猜猜我的謎語(yǔ)吧！七十二小時(shí)，打一字�！蔽蚁肓讼�，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？因為‘七十二小時(shí)’也就是三日，三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了，“日西，打一字�！彼麄円宦�(tīng)就傻眼了。我的嘴角露出喜悅的表情�！耙灰即鸢秆��！薄耙�！”他們齊聲回答�！笆恰畷瘛�。因為‘黃昏時(shí)刻’就是太陽(yáng)落山，也就是‘日西’，合起來(lái)就是個(gè)‘曬’字�！彼麄兟�(tīng)了都頻頻點(diǎn)頭。
大家不停的出題靠對方，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)課間。這次猜謎語(yǔ)活動(dòng)讓我體會(huì )到了謎語(yǔ)的有趣和漢字的神奇。
猜謎游戲作文3
今天，我到同學(xué)梁開(kāi)陽(yáng)家玩。閑著(zhù)沒(méi)事，我們就玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。
剛開(kāi)始是我出謎，他猜。玩了好一陣子，我都沒(méi)能把他難倒。
我心想：梁開(kāi)陽(yáng)不大懂地理知識，我應該根據他的這一弱點(diǎn)出謎，好讓他猜不出來(lái)。我絞盡腦汁，想出了一個(gè)謎語(yǔ)：客在岸上——打一中國省名。
果然不出我所料，只見(jiàn)梁開(kāi)陽(yáng)急得像一只猴子，抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)。最后，他終于想出了一個(gè)辦法：查中國地圖。
他把中國地圖打開(kāi)，開(kāi)始瞎蒙了。
“河南�！彼吙吹貓D邊說(shuō)。
“不對！”我悠閑地看著(zhù)電視，丟下一句。
“那么是河北？”他繼續瞎蒙。
“No！”
“臺灣？”他急了，滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我。
“哈哈，也不對！”
他又連續猜了好幾個(gè)，但是都沒(méi)有猜中。
“山東！”突然他一聲大叫，把我嚇了一跳。我看著(zhù)他，他一臉期待地望著(zhù)我，快沒(méi)耐心了。
嘿，沒(méi)想到他還真蒙對了！我愣了一下，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：
“梁開(kāi)陽(yáng)啊梁開(kāi)陽(yáng)，你是瞎貓碰上死耗子了！你知道謎底為什么是山東嗎？”
“不知道，快告訴我！”梁開(kāi)陽(yáng)一副迫不及待的樣子。
“中國有句古語(yǔ)，叫‘客東主西’。這是運用借代法，把‘客’當做東。接著(zhù)用方位法，因為‘岸’字的上邊是山，所以謎底就是山東�！�
“哦——”梁開(kāi)陽(yáng)恍然大悟。
“來(lái)，繼續！”梁開(kāi)陽(yáng)一下子又來(lái)勁兒了。
“好，我讓你輸得心服口報！”
說(shuō)完，我們繼續玩起了這個(gè)有趣的游戲。
猜謎游戲作文4
周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。
只見(jiàn)大馬林對我們神秘地笑笑，然后說(shuō)：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿(mǎn)臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下！”梁芃睿說(shuō)，“現在來(lái)猜猜我的謎語(yǔ)吧！”他下的“挑戰書(shū)”是：七十二小時(shí)�！澳鞘鞘裁醋盅�？”大馬林丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著(zhù)的.，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說(shuō)：“對是對了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的解釋?zhuān)骸澳憧础呤r(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問(wèn)道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō)：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f(shuō)：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字��！我知道了。原來(lái)如此�！�
“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這次猜謎語(yǔ)活動(dòng)讓我體會(huì )到了謎語(yǔ)的獨特有趣和漢字的神奇。
猜謎游戲作文5
今天，我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師剛說(shuō)出“一家十八口”這五個(gè)字，教室里已是噓聲一片。我心想：“這道題也太簡(jiǎn)單了吧！拿我們當一、二年級的小孩哦！”只見(jiàn)同學(xué)們有的緊盯著(zhù)黑板，皺著(zhù)眉頭；有的拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)著(zhù)，希望能找到突破口；有的小聲地與同桌討論著(zhù)，像在商討國家大事一樣……終于，第一位同學(xué)舉手了，他半信半疑地說(shuō)：“是‘束’嗎？”老師搖搖頭說(shuō)：“不對�！蔽衣嘏e起了手，說(shuō)：“是‘杏’嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，回答正確�！蔽姨吲d了，心里像喝了一杯甘露似的。這時(shí)，有人懊惱地說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到啊�！边�有的人不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一道！”
老師在黑板上寫(xiě)了“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始討論起來(lái)了，有許多人認為“四方”就是“口”，“貢獻大一點(diǎn)”就是“太”，然后再把兩個(gè)字湊起來(lái)，結果寫(xiě)成了一個(gè)我們從來(lái)不認識的字。這時(shí)，我突發(fā)奇想，“四方”就是四個(gè)“口”，“大多一點(diǎn)”就“犬”，這樣一組合，會(huì )不會(huì )是“器”？我猶豫不決，這時(shí)，老師給了我們一張紙條，叫我們把答案寫(xiě)在紙條上面。第一個(gè)同學(xué)把答案謝了交給了老師，老師拿在手上看了看，說(shuō)：“不對，再想想�！蔽乙步o了老師，老師卻收下了，我很高興。老師賣(mài)了一下關(guān)子，說(shuō)：“要不要我告訴你們答案呀？”同學(xué)們斬釘截鐵地說(shuō)：“我們是不會(huì )放棄的�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始抓耳撓腮了，老師給了他們一點(diǎn)提示，最后總算是想出來(lái)了，答案就是“器”。
我喜歡玩猜字謎游戲，它讓我了解到了漢字王國里的無(wú)窮奧秘。
猜謎游戲作文6
星期天，我們組的同學(xué)都來(lái)到王心悅家，舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。組長(cháng)王立龍查閱了資料，打下來(lái)之后，馬上出了一道題：“拱豬入門(mén)，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說(shuō)：“對！”龐濟昆不服氣地說(shuō)：“你能說(shuō)出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說(shuō)：“亥就是亥時(shí)，指晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)。十二生肖里面的豬就在亥時(shí)，入門(mén)就是門(mén)的意思，連起來(lái)不就是閡嗎？”我說(shuō)：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無(wú)言地說(shuō)：“她以前見(jiàn)過(guò)這道題�！�
一開(kāi)始是王立龍出，但猜對的人可以出題�！熬胖圾B(niǎo)，繼續！”王欣悅大聲說(shuō)道，她看著(zhù)我們冥思苦想，她不禁得意起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái)，當要公布答案的時(shí)候，王立龍說(shuō)：“我知道了，是鳩！”“說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是怎么猜的？”龐濟昆插話(huà)道�！熬胚^(guò)來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)就是鳩，不信你們看�！蓖趿埌堰@個(gè)字寫(xiě)了下來(lái)，我們一看，果然是。
“上下合并，猜一個(gè)字”我脫口而出：“卡！先寫(xiě)好上字，在寫(xiě)好下字，上下合起來(lái)就是卡，耶！終于猜對一個(gè)！”他們看著(zhù)我，王欣悅說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )猜，并不需要您來(lái)解釋�！�
“三張紙，猜吧！”我打斷的王欣悅的話(huà)。王欣悅不服氣地說(shuō)：“猜就猜。恩——杉？”“不對！”“公布答案！”龐濟昆大聲說(shuō)。我說(shuō)：“唉——是順，看�！蔽覍�(xiě)了一個(gè)順字，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為頁(yè)，三張就是“三撇”，所以就是順�！�
我們的謎語(yǔ)活動(dòng)還在繼續，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語(yǔ)的方法，又得到了快樂(lè )。
猜謎游戲作文7
今天，我們要和老師玩一個(gè)叫問(wèn)特點(diǎn)，猜東西的游戲。什么是問(wèn)特點(diǎn)，就是根據物品的形狀、顏色、用途、軟硬等提問(wèn)，老師來(lái)回答，最后我們根據得到的線(xiàn)索猜出答案。
在玩游戲前我們還有幾條規則：1。選男方4人，女方4人來(lái)提問(wèn)題。2。每個(gè)提問(wèn)代表只允許提問(wèn)一次。3。老師只回答“是”或“不是”4。猜對的一方全體都有獎品拿哦！
聽(tīng)了老師說(shuō)的游戲規則，同學(xué)們都很開(kāi)心就等著(zhù)拿獎品啦！
“游戲開(kāi)始！”老師大聲宣布道。
男生勇敢地舉起手來(lái)，小聲問(wèn)道：“是黃顏色的嗎？”
老師搖了搖頭微笑著(zhù)說(shuō)：“不是�！�
女生不甘示弱，也鼓起勇氣舉起手來(lái)問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是硬的？”
“不是�！崩蠋熯B忙擺手回答道。
男生樂(lè )呵呵地擺出了一個(gè)“金猴探�！钡淖藙菡{皮地問(wèn)道：“這個(gè)東西是學(xué)習用品嗎？”
噓！老師說(shuō)：“恭喜你，答錯了�！卑�！周?chē)魂噰@氣聲。
女生瞪著(zhù)大眼睛，疑惑地問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是無(wú)規則形狀的？”
老師果斷地回答：“不是的”
托著(zhù)下巴思考的男生，再叼根煙就成福爾摩斯了，他突然靈光一閃問(wèn)道：“是不是小的�！�
“不是�！崩蠋熈⒖袒卮鸬�。
后方傳來(lái)一位男生的聲音大聲問(wèn)道：“這東西是不是方形的？”
“是�！崩蠋熦Q起大拇指。
我的腦子里出現了兩個(gè)字——海綿。
大家都在搜索答案，海綿、折疊的地圖……好吧！老師只好公布答案，同學(xué)們圍住了老師，打開(kāi)盒子，這結局卻令人大跌眼鏡，盒子里的東西竟然是一張普普通通的餐巾紙，全班同學(xué)似乎要集體暈倒。
問(wèn)特點(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲，必須要問(wèn)有價(jià)值的問(wèn)題，從問(wèn)題中縮小范圍，才是最有效的方法。
猜謎游戲作文8
星期一下午，我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書(shū)館一起舉行了一次別開(kāi)生面的猜謎語(yǔ)游戲。
下午第三節下課后，我興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館，準備參加文學(xué)社活動(dòng)，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師和顏悅色地向我們宣布：“這節課，我們一起來(lái)玩猜謎語(yǔ)的游戲�！蔽业男木o張得“砰砰”直跳，真擔心我會(huì )回答不上來(lái)。
“我們先來(lái)猜物品謎�！秉S老師說(shuō)：“刮胡子，打一食品名�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始思考起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )，有的同學(xué)說(shuō)：“面條�！庇械恼f(shuō)：“拉面�！笨墒嵌疾粚�，這時(shí)，老師給了一點(diǎn)提示，同學(xué)們才猜出來(lái)是“刀削面”。接下來(lái)就是猜字謎。我心想：猜字謎可是我的強項，這可難不倒我。我暗暗自喜。老師說(shuō)：“揮手告別�！蔽荫R上想到了，手就是提手旁，告別也就是去掉的意思，揮去掉提手旁就是軍字。我連忙舉起手來(lái)胸有成竹地回答：“是軍字�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“正確�！崩蠋熡肿x了下一個(gè)謎語(yǔ)：“四邊殘缺�！薄八摹弊謿埩艘粋�(gè)邊，就是“匹”字啊。我剛想舉手，一個(gè)同學(xué)搶先回答說(shuō)：“匹�！卑�，可惜了。沒(méi)有輪到我。老師說(shuō)的下一個(gè)謎語(yǔ)是“復習”，我上三年級時(shí)就猜過(guò)了，謎底是一個(gè)“羽”字。我們又猜了許多謎語(yǔ)。
最后，游戲結束了。這節課，讓我懂得了很多知識。
猜謎游戲作文9
今天我們向老師請求做一次游戲，因為上課都沒(méi)有休息過(guò)。我們用可憐的形象來(lái)向老師求饒，幸運的是老師真的答應了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來(lái)了，老師答應我們說(shuō)：“好了，今天看在你們那么聽(tīng)話(huà)的份上，那我們就玩一場(chǎng)游戲，松一下大家的心情�？墒�，做玩游戲，馬上把精神放到書(shū)上去。聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了，老師，我們玩什么游戲��？”我們齊聲回答。老師回答說(shuō)：“玩猜謎語(yǔ)游戲，男女PK賽。這個(gè)游戲規則是誰(shuí)隊爭先到三，哪個(gè)隊就贏(yíng)。過(guò)程中只有五次機會(huì )。贏(yíng)得那一對可以懲罰輸的那一對，懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌，贏(yíng)得那一隊可以叫輸的那一對兩個(gè)人。好了，游戲現在開(kāi)始�！�
老師先叫兩個(gè)人來(lái)猜拳（是一個(gè)男，一個(gè)女）大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來(lái)猜拳。耶，我們女生輸了�？墒�，不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認輸，我們女生隊拍了妙芯，謎語(yǔ)是“如果女人很愛(ài)美，那她會(huì )喜歡什么樣的男生？”老師幫妙芯在重復念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了，一次又一次，都答錯了。妙芯說(shuō)答案了，答案是“有耐心的男孩子”這個(gè)答案讓我們女孩子都笑死了，而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子，我女生隊和男生隊打平了。這一下子，進(jìn)入緊張時(shí)刻了，最后一關(guān)，老師叫了陳交金來(lái)幫謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“什么瓜不能吃”這道題我們都會(huì )了，我們都趕緊舉起了手�；卮鹫_了，最后是我們女生贏(yíng)了。男生們責怪著(zhù)陳交金，我們是感謝陳交金。
最后，我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。
猜謎游戲作文10
今天我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規則，一個(gè)同學(xué)到講臺上初一張紙條表演，紙條上的內容不能其中的任何一個(gè)字。下面的同學(xué)如果猜出來(lái)了即表演成功。
游戲開(kāi)始啦，小明自告奮勇上臺抽了一張紙條，看了三秒鐘，隨即開(kāi)始表演。我們目不轉睛的看著(zhù)他，只見(jiàn)他左手頂著(zhù)鼻子，嘴里發(fā)出哼哼的聲音，我們異口同聲的喊，豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著(zhù)什么東西吧唧吧唧吃了起來(lái)，吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的，“呱唧”一聲,啊，他摔了一跤!同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)一個(gè)李蕊說(shuō):“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說(shuō):“你猜對啦！”我們這才知道他表演的真棒��！
第二輪開(kāi)始了，這次輪到小剛了，他蹦蹦跳跳走上講臺，抽了一張紙條，他看了許久，左思右想，終于開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他左手握拳，嘴巴一張一合。有同學(xué)說(shuō)在吃東西嗎？還有同學(xué)說(shuō)在刷牙嗎？我心里想，好像是在唱歌吧。他又張開(kāi)雙手跳了起來(lái)。這這是又唱又跳嘛，大家感到疑惑，老師過(guò)來(lái)幫忙說(shuō)打一成語(yǔ)。我立馬說(shuō)載歌載舞，其他同學(xué)紛紛應和.耶!小剛表演成功，他開(kāi)心地露出了他的大門(mén)牙。
這個(gè)猜謎游戲真有趣，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
猜謎游戲作文11
“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！
這一節的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！”這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的小輝說(shuō)：“老師，你是準備讓我們來(lái)個(gè)男女生PK賽呀！”一句話(huà)把大家都逗樂(lè )了！
講清楚了游戲規則后，比賽開(kāi)始了，大家都豎起了耳朵，等著(zhù)老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著(zhù)下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉著(zhù)，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著(zhù)搶答，忙著(zhù)推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè )地笑聲，兩個(gè)小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。
“鈴鈴鈴”下課了，這節語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè )，更感受到了祖國漢字的奇妙。
猜謎游戲作文12
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規則，全班同學(xué)分成兩隊，開(kāi)心隊和快樂(lè )隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個(gè)環(huán)節是必答題，第二個(gè)環(huán)節是搶答題，第三個(gè)環(huán)節是歇后語(yǔ)必答題。
看，小黑板上寫(xiě)得是什么？呀！是我們開(kāi)心隊要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我隊一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中，我隊同學(xué)接二連三地回答正確，快樂(lè )隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂(lè )中卻遇到了兩個(gè)攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無(wú)能為力了。再看看快樂(lè )隊，快樂(lè )隊十分順利地答對了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節我隊落后，我隊同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請聽(tīng)題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題，快樂(lè )隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時(shí)，我隊金瑛琦說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”這句話(huà)把全場(chǎng)樂(lè )鎮定住了，過(guò)了幾秒鐘后，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分數步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。
第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ)，這次我隊決不滿(mǎn)后，快樂(lè )隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開(kāi)心隊。開(kāi)心隊笑到最后！開(kāi)心隊笑得最好！開(kāi)心隊勝利了！老師宣布勝利者過(guò)后，我隊同學(xué)們大聲歡呼，快樂(lè )隊的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )。
美好的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)我永遠都不會(huì )忘記這次有趣的猜字謎比賽的！
猜謎游戲作文13
中午剛吃過(guò)飯，媽媽提出猜謎語(yǔ)，我高興地答應了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來(lái)，讓保姆阿姨拿著(zhù)答案當評判，看誰(shuí)猜得對、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬(wàn)雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì )兒，“是‘一’字！”媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習厲害，猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒(méi)想出來(lái)。媽媽還在凝神呆想，我則撅著(zhù)嘴，晃著(zhù)腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉著(zhù)。突然間，書(shū)柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來(lái)，“哇，是青蛙！”我歡叫起來(lái)。阿姨連說(shuō)著(zhù)對，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來(lái)勁了。聽(tīng)好了！接下來(lái)，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說(shuō)了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著(zhù)思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字�！扒亍笔遣灰旱南掳氩俊叭铡�，和秋字左邊的“禾”加起來(lái)；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過(guò)來(lái)要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì )動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說(shuō)，你開(kāi)始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎？
猜謎游戲作文14
猜字謎是我最喜愛(ài)的娛樂(lè )活動(dòng)之一。小時(shí)候去媽媽單位參加游園活動(dòng)，看叔叔阿姨們你撕下一條，我扯下一條，心里好癢癢，真想玩呀！今天，我終于能自己親自體驗一下了。
早上，一到教室，我們就爭先恐后地把自己精心準備的字謎貼在黑板上。伴著(zhù)悅耳的上課鈴聲，惠子老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，大聲宣布：游戲開(kāi)始！我們激動(dòng)地尖叫著(zhù)，一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。
我在人頭攢動(dòng)中尋找我的目標。我被后面的同學(xué)涌到了前面，鼻子撞在黑板上，雖然鼻子酸痛酸痛的，但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然，我眼睛一亮，我發(fā)現了“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！边@個(gè)謎語(yǔ)。我的心快速地跳個(gè)不停，我緊緊盯著(zhù)那個(gè)紅色的紙條，生怕被別人取走了，我快速擠到了黑板邊，一把扯下這個(gè)燈籠形的字條，興沖沖地快速尋找到它的主人——時(shí)心雨，我仰著(zhù)頭得意地問(wèn)：“這個(gè)字謎是不是面條的面字呀？”她一臉驚奇地說(shuō)：“你怎么知道？”“一根棍子相當于面字的第一筆，方箱相當于面字的大方框，方框中間的部分就是梯子了�！笨粗�(zhù)時(shí)心雨贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，我心里象吃了蜜一樣甜。
正當我們猜的熱火朝天的時(shí)候，下課的鈴聲響了，我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情結束了游戲。
猜字謎的游戲真有趣，它不但讓我們玩的開(kāi)心，而且還讓我們在玩的同時(shí)培養了動(dòng)腦精神。
猜謎游戲作文15
今天上午第三節課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個(gè)字的謎面：“傻人，請打一個(gè)字�！痹�(huà)音剛落，就有同學(xué)舉手說(shuō)：“仁�！薄安粚�，再猜猜看�！崩蠋熚⑽⒁恍�。同學(xué)們又認真思考著(zhù)。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫(xiě)了一遍，不錯，肯定是保，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，便舉手說(shuō)：“保�！薄皩�，非常對！大家把掌聲送給胡婷婷�！崩蠋煾吲d地說(shuō)。我坐了下來(lái)，心里樂(lè )滋滋的，因為我是第一個(gè)猜對的。
接著(zhù)，老師說(shuō)了好幾個(gè)謎語(yǔ)，都沒(méi)有難住我們�！拔以俪鲎詈髢蓚�(gè)給你們猜猜看，你們要好好動(dòng)腦筋。第一個(gè)謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說(shuō)，就有同學(xué)舉手了，老師先叫周星宇回答�！笆恰恕��！敝苄怯畈患偎妓鞯卣f(shuō)�！澳悴碌煤軐��！毕旅娴耐瑢W(xué)都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽(tīng)老師說(shuō)：“橫著(zhù)兩根柴，豎著(zhù)兩根柴，小二跳進(jìn)去，小八跳出來(lái)。請打一個(gè)字�！蔽宜妓髦�(zhù)，在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，想到了一個(gè)字，就舉手說(shuō)：“是‘恭’，對嗎？”“不對�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)，“請大家再想想�！边@時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯的。這個(gè)謎語(yǔ)真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，范沁萌同學(xué)舉手說(shuō)：“是‘其’�！崩蠋熍d奮地說(shuō)：“對，你真聰明�！贝藭r(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)，有個(gè)同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個(gè)字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結束了，我多么希望這節課能再延長(cháng)點(diǎn)時(shí)間��！
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