【精選】一次游戲作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一次游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文 篇1

　　前天下午，語(yǔ)文楊老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，懷里抱著(zhù)好多餅干。她一走上講臺就對大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì )兒我們來(lái)玩個(gè)好玩的游戲�！�

　　我們聽(tīng)后都高興地跳了起來(lái)�！巴媸裁从螒蚰�？”楊老師說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩擊鼓傳花游戲�！闭f(shuō)完，楊老師就給我們看了游戲規則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開(kāi)；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務(wù)。

　　楊老師開(kāi)始播放音樂(lè )我們都快速地傳花，傳到我的時(shí)候，音樂(lè )停了，我拿著(zhù)花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問(wèn)我現在是什么心情，我說(shuō)我很緊張。當楊老師準備公布任務(wù)單的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。楊老師把PPT切換了之后她說(shuō)：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開(kāi)心極了，此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話(huà)給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個(gè)普通本子但是我很開(kāi)心因為我的隨筆本要快寫(xiě)完了，我寫(xiě)完了之后就不用買(mǎi)新的了。我回到座位，音樂(lè )繼續響起，我繼續傳花給后面的同學(xué)，當傳到下一個(gè)“幸運兒”的時(shí)候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當的是真正的幸運兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個(gè)任務(wù)都不同，每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì )引起哄堂大笑。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去半節課，楊老師要開(kāi)始講作文的寫(xiě)法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠不要結束。

一次游戲作文 篇2

　　我玩過(guò)一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個(gè)字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數躲貓貓了。

　　躲貓貓就是現代的捉迷藏，人數可多可少，抓的人數是由藏的人數而變化的，假設長(cháng)的人數為八個(gè)，那么抓的人數就是兩個(gè)，以此類(lèi)推。

　　躲貓貓的規則也很簡(jiǎn)單，就是有兩種人，一種人來(lái)抓，另一種人去躲，抓的人要數60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個(gè)不容易被發(fā)現的地方，等抓的人快要抓到你的時(shí)候，你可以轉移一下地方，因為抓到他（她）才可以換被抓到的人當抓，也是以此類(lèi)推。

　　到了暑假，我和書(shū)友隊的同學(xué)們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹(shù)后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經(jīng)發(fā)現你了，快出來(lái)投降吧！”

　　霎時(shí)，我是一陣風(fēng)一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著(zhù)的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續了一個(gè)下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。

　　都說(shuō)玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗到大人們的童年吧！

　　這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來(lái)樂(lè )趣的游戲。

一次游戲作文 篇3

　　又是嶄新的一天，我興致勃勃的來(lái)到霞光上課。老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：今天，我們做一個(gè)游戲，名字叫張冠李戴。什么？張冠李戴明明是一個(gè)成語(yǔ)呀，怎么就變成了一個(gè)游戲呢？真有意思！

　　游戲開(kāi)始之前，老師把我們分成了四個(gè)小組，第一組寫(xiě)明星的名字，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)形容詞副詞，我在第四組，我們寫(xiě)的是動(dòng)詞短語(yǔ)，如：打乒乓球，打網(wǎng)球等等。我們迅速按剛才分配的任務(wù)寫(xiě)起了小紙條，該寫(xiě)些什么呢？突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)詞：打乒乓球，對，平時(shí)運動(dòng)，我最喜歡打乒乓球了。好，說(shuō)干就干，我悄悄的寫(xiě)了兩張紙條打乒乓球和唱歌。寫(xiě)完啦！就等著(zhù)游戲開(kāi)始了。

　　大家也很快都準備好了，每一組的紙條都交到了老師手里，此時(shí)，老師神秘兮兮的叫出今天遲到的四個(gè)人，說(shuō)是要對他們進(jìn)行魔鬼式懲罰，大家的興頭一下子被調動(dòng)起來(lái)。

　　嗨，搞了半天，原來(lái)是讓他們代表我們每個(gè)組抽簽呀，他們一人抽出了一張紙條交給老師。老師一看，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：大家聽(tīng)好了，這次搭配的句子是‘迪麗熱巴～在廁所里～喜出望外的～喝豆漿�！�我的天吶！話(huà)音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都禁不住哈哈大笑起來(lái)。我一想，在廁所喝豆漿，什么人能在那么臭的環(huán)境下喝豆漿��？更何況是明星迪麗熱巴！想到她還喜出望外的樣子，我的笑點(diǎn)又來(lái)了，真是太荒唐了！

　　第二組句子搭配開(kāi)始了，這一次老師是一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)出結果的，那就是李晨～在學(xué)�！�怒氣沖天的～騎自行車(chē)。什么？怒氣沖天的騎自行車(chē)，那自行車(chē)不是遲早要爆胎的節奏嗎？想到這兒，我就大笑了起來(lái)，后來(lái)簡(jiǎn)直是笑的上氣接不了下氣了。

　　游戲越來(lái)越有趣，也越來(lái)越無(wú)厘頭，還有一個(gè)令我們哄堂大笑的，那個(gè)句子是許嵩～在衛生間里～可愛(ài)的～練書(shū)法。什么？剛才第一個(gè)人在衛生間里喝豆漿就夠嗆了，現在又來(lái)一個(gè)在衛生間里練書(shū)法的。我真的很想問(wèn)問(wèn)他，他是怎么在衛生間靜下心來(lái)練書(shū)法的？

　　游戲在笑聲中結束了，但在笑的背后，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：在寫(xiě)作上，我可不能犯張冠李戴的毛病呀！人物的言行舉止，字詞的搭配，可千萬(wàn)不能整出今天的笑話(huà)哦。

一次游戲作文 篇4

　　今天，我們來(lái)到“佳客來(lái)”吃牛排。吃后，大人聊天，我與曉雯一起到“歡樂(lè )豬”——游戲廳逛逛。

　　游戲廳里有不少人。有的在津津有味地玩游戲，有的在閑逛。我就是第二種。因為我知道玩游戲不好，不僅會(huì )影響學(xué)習，還浪費錢(qián)。因而我從來(lái)沒(méi)真正玩過(guò)這種游戲。不過(guò)，我真想過(guò)過(guò)癮。因為這些游戲與電腦上是完全不一樣的。

　　我看見(jiàn)一種游戲機挺有趣。只要把錢(qián)投進(jìn)去，掉進(jìn)哪個(gè)數字洞里，就能得到幾張游戲紙。擁有一定數量的紙，可以交換東西。我看見(jiàn)有人拿了很多紙換了很多東西，心里真是癢癢的。

　　我來(lái)到吃飯的地方，想和媽媽說(shuō)玩游戲的事，可是怕媽媽說(shuō)我，就把話(huà)又咽了下去。這時(shí)，曉雯說(shuō)：“只要1元錢(qián)�！眿寢屢宦�(tīng)，這么便宜，就給我一些錢(qián)。

　　我們一臉茫然，怎么這么容易就把錢(qián)拿到手了。我嗎馬上把錢(qián)換成游戲幣，到處逛，看看有沒(méi)有什么好玩的。我們先看中了是桌上冰球，可是要投幣是發(fā)現投幣處有兩個(gè)洞，我們不知道投哪個(gè)洞，要是投錯了，可就虧了。我只好去問(wèn)柜臺，才知道是投上面那個(gè)。

　　我們開(kāi)始玩了，冰球被我們推來(lái)推去，看看誰(shuí)的技術(shù)好，把球打到對方的洞里。哈哈，兩人的防御都不錯，不分上下。我的個(gè)子高，經(jīng)常把在曉雯地盤(pán)里的冰球拉到自己的地盤(pán)，再進(jìn)攻，讓對方?jīng)]有進(jìn)攻的機會(huì )。比賽進(jìn)行到白熱化的階段，我開(kāi)始用巧招。我假裝要往左邊進(jìn)攻，對方也往左邊防御，我趁機把冰球往右邊攻進(jìn)，進(jìn)了對方的洞。曉雯很失落，我可著(zhù)急了：“快點(diǎn)，有時(shí)間的，還有50秒!”

　　時(shí)間到了，我們去玩投籃。我學(xué)過(guò)籃球，投籃還是不錯的。球滾下來(lái)，我們趕緊投，你一個(gè)我一個(gè)，要配合好，要不然就碰在一起，誰(shuí)都投不進(jìn)。突然，它就不把球放出來(lái)，不會(huì )這么快就停了吧，我有點(diǎn)掃興。突然，球又出來(lái)了。原來(lái)，這有分分數段，我們超過(guò)一個(gè)分數，它就讓我們休息一下。后來(lái)，我們沒(méi)超過(guò)分數段，就輸了。

　　剩下的錢(qián)不夠，我們就玩那個(gè)能得游戲紙的游戲，我一下得了50張，可是要80張才能換東西，于是我把游戲紙給媽媽看，和媽媽商量一下，媽媽和曉雯媽媽共給我們20元。我又去玩，終于弄到100多張紙，換了筆。

　　我們又玩了一些游戲，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，就玩玩過(guò)的游戲，在打籃球時(shí)，我們在第2個(gè) 洞里發(fā)現了很多幣，真是踩到狗屎運了，把剛才浪費的錢(qián)都“賺”回來(lái)了。我們又玩了很多游戲，最后還剩下一些錢(qián)。在媽媽的催促下，我回家了。這是大人休閑的地方，我來(lái)著(zhù)玩，是第一次，也可能是最后一次。

一次游戲作文 篇5

　　今天，我，輝杰，斯宇和杰斌玩了一個(gè)好玩的游戲——三字經(jīng)。

　　游戲規則是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓，其他人跑。只要任意說(shuō)出三個(gè)字，你就不會(huì )被別人抓了，但當你說(shuō)完三個(gè)字后，你就不能動(dòng)了，動(dòng)了的話(huà)就會(huì )被淘汰。不過(guò)當你堅持不住時(shí)，可以說(shuō)一聲“解”，就可以自由活動(dòng)了，但中間間隔時(shí)間超過(guò)十秒，你就直接被淘汰。如果被別人抓到，只能等自己的“戰友們”來(lái)拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。

　　我們很快就決定好了各自的身份：輝杰來(lái)抓，我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的一個(gè)大椅子之后，用手表和他們進(jìn)行通訊�！班帧�—”我的手表響了。斯宇發(fā)來(lái)了一張圖片，圖片中有斯宇，他拿著(zhù)一片葉子，葉子上寫(xiě)了幾個(gè)大字：千萬(wàn)別去一號樓一單元！，我發(fā)了一個(gè)OK的表情，便匆忙跑下樓。結果剛下樓，一個(gè)熟悉的身影就站在了我面前——是輝杰。只見(jiàn)輝杰像餓狼見(jiàn)到羊似的撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)垃圾桶后飛出了一粒石子，讓輝杰偏離了攻擊的“軌道”——原來(lái)是杰斌在為我助攻，我趁機和杰斌逃走了。一路上，我們還不忘救了斯宇那個(gè)早就片甲不留的小家伙。我們三人一起躲在了杰斌家里。

　　轉眼間，90分鐘過(guò)去了，我們三人等得不耐煩了，便到樓下找起了輝杰�！班帧�—”杰斌手表收到了一條消息，點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是輝杰寫(xiě)的“投降書(shū)”啊。我們三人都哈哈大笑起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是如此的短暫，這次游戲在我們的歡笑聲中結束了。

一次游戲作文 篇6

　　上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場(chǎng)上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。

　　游戲規則是：兩人一組，兩個(gè)人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點(diǎn)走到終點(diǎn)的那一組獲勝。

　　我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場(chǎng)的左上方練習、準備。

　　我們一起齊心協(xié)力地把繩子綁在腿上，把手搭在對方的肩上。一開(kāi)始我們走的時(shí)候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發(fā)現并沒(méi)有想象中的那么難。

　　比賽正式開(kāi)始了，我們竭盡全力，并肩作戰。突然，陳梓健他們超過(guò)了我們，我們很著(zhù)急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，等一下他如果摔跤，我們再加快腳步，超過(guò)他們。但是，他們并沒(méi)有摔跤，我們沒(méi)有地方找到支撐點(diǎn)

　　比賽結束了，他們真的贏(yíng)了，我們也只得了第二名。從這個(gè)游戲我知道了團結友愛(ài)、努力，才能取得最后的成績(jì)。

一次游戲作文 篇7

　　課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著(zhù)我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時(shí)最短，哪一隊就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因為第二個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著(zhù)腳，做出痛苦的.表情，卻把我們逗樂(lè )了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著(zhù)面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)隊員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著(zhù)一張白紙，第一位向著(zhù)第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著(zhù)小知識、小技巧，還考驗著(zhù)大家的團隊協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。

一次游戲作文 篇8

　　ONE

　�。⒁�、二、三，木頭人�。⒗蠋熜�布第一輪游戲開(kāi)始，班里一片寂靜。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁著(zhù)老師倒計時(shí)，她拍我一下，我一扭頭，剛轉過(guò)來(lái)側著(zhù)身，游戲就開(kāi)始了，不然我還能擺牛魔王呢！這個(gè)游戲要持續一分鐘！看來(lái)我得一直這樣呆著(zhù)了�。�

　　收起一絲遺憾，我打量起周?chē)�的同學(xué)，先瞥了一眼同桌靳浩東，發(fā)現他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考著(zhù)什么。我忍住聳著(zhù)肩膀的酸軟，看向前邊，只見(jiàn)有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)拿“槍”指著(zhù)別人，還有的同學(xué)在扮演小兔子；而有的同學(xué)就有些無(wú)趣了：紋絲不動(dòng)地站在那！

　　TWO

　　由于同學(xué)們第一輪沒(méi)有放開(kāi)來(lái)玩，所以迎來(lái)了第二輪！準備就緒，“一、二、三，木頭人！”全班又是一片寂靜！

　　這次同學(xué)們的姿勢真是五花八門(mén)�？次仪懊娴拿隙餮院蛷堣髅�，兩人定格在玩“石頭剪刀布”的游戲，一人出剪刀，一人出布；靳浩東伸出兩只手擺出槍的姿勢對準她倆的頭部，就像戰爭年代正在玩耍的小孩子被敵人瞄準的樣子。我眼睛的余光看到張慕溪的一只兔子耳朵露了出來(lái)，好不可愛(ài)！我打算變成一只快活的小金魚(yú)，我把雙手放在臉頰兩旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。

　　THREE

　　時(shí)間大約過(guò)了一半，不行，我要憋不住了！金魚(yú)也是要呼氣的。我又看到孟恩言那似笑非笑的樣子，憋不住了，一口氣噴出來(lái)，笑出聲音，我這一笑，引得好多同學(xué)笑起來(lái)。我著(zhù)急慌張得重新嘟起嘴巴，再深吸一口氣。

　　老師報了一下時(shí)間：倒計時(shí)26秒！我暗暗自喜：太好了！終于快結束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。

　　“十、九、八……”“加油！勝利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我滿(mǎn)心歡喜，游戲馬上就結束了，可我偏偏關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！不行了！我吐出一口氣笑了起來(lái)，仿佛如獲大釋?zhuān)�趕快張嘴大口呼吸！

　　看來(lái)，扮演金魚(yú)也不是很容易的嘛！

　　游戲就這樣結束了，我很開(kāi)心，可也有些不舍。

一次游戲作文 篇9

　　“哈哈哈！你笑了……”

　　教室里像炸開(kāi)了鍋，笑聲不斷。原來(lái)，我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。

　　我是逗笑者，準備展示我的戰術(shù)，打算逐個(gè)擊破，先挑個(gè)軟柿子。

　　“呵呵，目標選定了！”我移步來(lái)到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點(diǎn)！

　　我扮起了鬼臉，兩個(gè)手指拉下雙眼，伸出長(cháng)舌頭，還怪腔怪調地唱起來(lái)：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。

　　我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動(dòng)，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩若泰山，連眉頭也沒(méi)皺一下。我擠眉弄眼，喘著(zhù)粗氣，夸張的樣子自己都笑出聲來(lái)，算是使出了渾身解數，可他仍舊一動(dòng)不動(dòng)。我只好放棄了，打心底佩服小睿。

　　第二局，輪到小謝他們來(lái)逗我。我站著(zhù)像松樹(shù)一樣，屏住氣息，想應對他們的萬(wàn)般“捉弄”�？蓻](méi)開(kāi)始，我就不戰而敗——笑了。

　　“哈哈哈！你笑了！”教室里響起了陣陣笑聲。

　　這次游戲，雖然童年里玩過(guò)不少，現在讓我懂得了：堅持，才能成為最后的贏(yíng)家！

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