【熱門(mén)】游戲作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　聽(tīng)，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來(lái)是在玩傳話(huà)游戲啊，快來(lái)看看吧！

　　看，白板上有著(zhù)幾行字說(shuō)明著(zhù)游戲規則：每組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，由第一位同學(xué)給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，看一看哪一組傳得又快又準。只見(jiàn)孫老師拿著(zhù)一張紙，給一個(gè)叫“小綠”的同學(xué)看了一眼，而我們這組少一位同學(xué)，孫老師來(lái)當我們組的組員。

　　比賽開(kāi)始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直�！边@話(huà)逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的把話(huà)傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說(shuō)的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛(ài)壞孩子�！敝灰�(jiàn)我們這組已經(jīng)寫(xiě)完了，而那組的同學(xué)還在傳著(zhù)話(huà)，他們都一臉失望的神情。這時(shí)，比賽結束了，我們勝利了。

　　這次游戲告訴我們：要團結一致。

游戲作文 篇2

　　今天語(yǔ)文課，蔡老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲，，題目是“老鷹抓小雞”，玩的可開(kāi)心了。由方振宇同學(xué)當老鷹，鄭欣宜同學(xué)當母雞，我和許多小朋友都當“小雞”，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服緊緊跟著(zhù)“母雞”媽媽身后。 母雞媽媽為了保護我們不被老鷹抓到，張開(kāi)雙臂，跨著(zhù)腿，一會(huì )往左邊一會(huì )往右邊，可有趣了。

　　這個(gè)游戲使我感受到團結就是力量，堅持就是勝利。

游戲作文 篇3

　　今天上語(yǔ)文課，趙老師滿(mǎn)臉微笑的告訴大家：今天的語(yǔ)文課我們做游戲！“太好了”！老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋似的歡呼雀躍。

　　趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問(wèn)號，同學(xué)們也紛紛竊竊私語(yǔ)，接著(zhù)，她在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子。老師到底在干什么呀？我們越來(lái)越好奇了，只聽(tīng)“咔嚓，咔嚓”幾下，像變魔術(shù)一樣剪出了一個(gè)小鼻子，趙老師說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲！游戲的規則：被挑到的同學(xué)，先把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在中間轉三個(gè)圈圈，然后，再到講臺上去貼、、、、、、。

　　老師還沒(méi)說(shuō)完呢，同學(xué)們都舉著(zhù)手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學(xué)你先來(lái)！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著(zhù)她在原地轉了三個(gè)圈圈，哈哈，她有點(diǎn)像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學(xué)們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點(diǎn)，往右點(diǎn)……”她的手左右搖擺著(zhù)，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著(zhù)陳碩同學(xué)上臺了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！

　　趙老師說(shuō)：“下邊我們要增加難度了，請同學(xué)們不許說(shuō)話(huà)，不許出聲，讓同學(xué)自己憑感覺(jué)去貼鼻子！另外，轉完圈圈時(shí)，要倒著(zhù)走上講臺，”��！這下可麻煩了，該輪到我了，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮定鎮定，當我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉了三個(gè)圈圈以后，就倒著(zhù)走，我完全不知道東南西北了，憑著(zhù)感覺(jué)，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉��？“不好意思，我不小心捏著(zhù)同學(xué)的臉了，我趕緊調整方向，我好不容易走到了講臺前，我心里嘀咕著(zhù)：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續著(zhù)，一個(gè)個(gè)都失敗了，可憐的同學(xué)們，鼻子貼的到處都是。

　　“叮鈴鈴”……下課鈴響了，大家還意猶未盡，老師說(shuō)：“今天游戲到此結束，不過(guò)要給大家留一個(gè)小小的'題目，通過(guò)玩游戲你想到了什么，自己隨意寫(xiě)一篇作文。

　　今天做游戲時(shí)，被蒙上眼睛那一刻我體會(huì )到了盲人的感覺(jué)，是那么無(wú)助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐��！他們看不見(jiàn)陽(yáng)光和色彩，看不見(jiàn)鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應該好好珍惜，多伸出友愛(ài)之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

游戲作文 篇4

　　今天我在姑奶奶家的電腦玩名叫《豪華嬰兒護理間》的游戲，這個(gè)游戲很精彩，游戲中有八個(gè)房間：臥室、飯廳、飲水室、洗澡間、廁所、娛樂(lè )室、書(shū)房、醫院。游戲要求你要好好地養你的嬰兒， 比如渴了那你要去領(lǐng)他到飲水室給他喝水、餓了你要去領(lǐng)他到飯廳給他吃東西。游戲中還有時(shí)間和金錢(qián)規定。

　　玩了一上午的游戲，我像照顧自己的孩子一樣照顧他，雖然是玩游戲，但是我還是覺(jué)得很累。通過(guò)這個(gè)游戲我知道養一個(gè)孩子是很辛苦的。我的爸媽也很辛苦，我要感謝你們的養育之恩。

游戲作文 篇5

　　今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過(guò)山車(chē)”這幾個(gè)字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來(lái)是要玩一個(gè)小游戲。

　　只見(jiàn)薛老師一手拿著(zhù)氣球，一手拿著(zhù)打氣筒，邊打氣邊講解說(shuō)：“這個(gè)氣球在誰(shuí)那里爆，誰(shuí)就是最幸運的，還會(huì )有獎勵哦！”我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)高興得眉開(kāi)眼笑。

　　第一輪開(kāi)始了，老師先從我們組經(jīng)過(guò)。老師剛打氣球時(shí)，我就已經(jīng)有一點(diǎn)害怕了，因為我是坐在后排的，看到老師手中的氣球已經(jīng)越來(lái)越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風(fēng)帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒(méi)有爆！我心想，這下老師要再轉一圈，氣球肯定不會(huì )在我這里爆了！誰(shuí)知老師轉了一圈過(guò)來(lái)，氣球像是要故意考驗我們似的，透亮透亮的，還是沒(méi)爆。

　　老師開(kāi)始轉第二圈了，氣球已經(jīng)變成了一個(gè)大葫蘆。全班同學(xué)都在大叫，我的心也提到了嗓子眼兒，低著(zhù)頭縮在墻邊。等老師走遠了，我才敢探出一點(diǎn)頭，只見(jiàn)有的同學(xué)躲在桌子底下，有的帶上帽子，還有的竟把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，把書(shū)包套在頭上……

　　��！老師又走到我身邊了！氣球已經(jīng)變成一個(gè)大西瓜，似乎再也裝不進(jìn)去一點(diǎn)氣了。我帶上帽子，隨手拿起一個(gè)本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時(shí)尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會(huì )兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個(gè)“幸運兒”樂(lè )滋滋地領(lǐng)到了一份小禮品。

　　女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來(lái)一輪，再來(lái)一輪！”……

　　打氣球這個(gè)游戲，真是讓我們的心坐了一次過(guò)山車(chē)。

游戲作文 篇6

　　今天同學(xué)們在玩一個(gè)追人的游戲，一組人跑，另一組人追，只要把跑的人全部抓到，這個(gè)組就贏(yíng)了�？墒沁@一次我提出了一個(gè)不同的想法：全班同學(xué)來(lái)追我一個(gè)人。他們聽(tīng)到后驚訝極了，紛紛笑我異想天開(kāi)，但我得意地想，這就是體現我智慧的時(shí)候了。

　　按照游戲規則，我有30秒的逃跑時(shí)間，我應該跑到哪兒呢？有了！我首先跑去男廁所，隨便打開(kāi)一個(gè)隔間門(mén)進(jìn)去蹲了下來(lái)�？墒俏彝蝗挥窒氲�，這樣子他們就能透過(guò)下面的門(mén)縫辨別鞋子，知道我在不在這里面。所以我連忙跳上廁所兩邊的欄桿，整個(gè)人站在欄桿上，這樣他們就看不到鞋子了。

　　“咚咚咚”，有人進(jìn)來(lái)了。通過(guò)腳步我判斷出，大概有4個(gè)人來(lái)搜這個(gè)男廁所。他們應該是不確定我是不是在里面，所以才匆忙檢查一下就出去了。我還聽(tīng)到隔壁女廁所，也有5個(gè)人去搜索了。我偷偷笑了，難道我一個(gè)大男生還能躲到女廁所里不成？哈哈哈�？磥�(lái)他們采取了分工合作的方法，配合非常的巧妙。

　　他們沒(méi)搜到我，就走了。趁此機會(huì )，我一溜煙跑出廁所。我一邊跑一邊想，我應該去哪一個(gè)地方呢？很快我想到了。我們是在5樓，而這個(gè)樓有6層，我只要在5樓和6樓之間的樓梯口，就可以躲避他們的偵查。這樣既很方便觀(guān)察敵情，又很容易轉移。

　　來(lái)到樓梯口，好大一會(huì )兒都沒(méi)有人來(lái)，我無(wú)聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他們也太菜了吧？這么多人追我都追不到。我簡(jiǎn)直太聰明了。正在我沾沾自喜時(shí)，我忽然發(fā)現，很多人都朝我這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)。我朝我自己說(shuō)，一定要鎮定，一定要鎮定，不要露了馬腳。果不其然，他們并沒(méi)有發(fā)現我我躲在樓梯拐角，到最后，他們找不到我了，就大喊投降。

　　哈哈，我贏(yíng)了。全班人追我一個(gè)人，他們居然都沒(méi)有找到，我真聰明�？磥�(lái)游擊戰的方法果然管用。今天的追人游戲到此結束，下一次即將在明天上演。

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