【必備】游戲作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天是我們小水滴最后一節課，老師特地為我們上了一節游戲課，叫做“古詩(shī)詞蹲”，這是模仿蘿卜蹲的游戲規則來(lái)進(jìn)行的。

　　老師在黑板上寫(xiě)了幾首李白的詩(shī)，然后把它們分給全班22個(gè)同學(xué)。我分到了兩岸猿聲啼不��！

　　老師剛說(shuō)開(kāi)始，場(chǎng)面一下子就鬧哄起來(lái)�？僧斃蠋熃械健袄畎壮酥蹖⒂�行”的時(shí)候，場(chǎng)面又一下子安靜下來(lái)了。大家就邊蹲邊背古詩(shī)，一句接一句，倒是接得蠻好的�？僧斴喌健俺�辭白帝彩云間”時(shí)，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，因為我就在他的旁邊�？汕闆r突然一轉，竟然轉到“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，真是嚇死我了�？晌业男奶�還沒(méi)有緩下來(lái)，我的好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來(lái)的總是要來(lái)的，男子漢大豆腐，有什么好怕的。我無(wú)可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰(shuí)叫得過(guò)誰(shuí)！接下來(lái)我們兩個(gè)就像杠上了，他蹲完就點(diǎn)我的名，我蹲完就點(diǎn)他的名。同學(xué)們一看這場(chǎng)面，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，然后就開(kāi)始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實(shí)在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂(lè )禍。我向天空翻了一個(gè)白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。

　　這節游戲課真是太有趣了，原來(lái)古詩(shī)詞也可以用這么有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩(shī)詞的印象。

游戲作文 篇2

　　兩年前，我還是一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的小少年，當時(shí)真是風(fēng)光，幾乎所有游戲我都玩過(guò)，這不是吹，我不僅玩過(guò)而且玩的還很好，當時(shí)同學(xué)們最?lèi)?ài)玩的游戲是“QQ飛車(chē)”，那里面有一個(gè)非常GOOD的車(chē)叫做雷諾，當時(shí)得到它的玩家并不多，而我就有一輛，我整天坐在電腦前面飛馳在飛車(chē)世界，成績(jì)名落孫山，跌入了萬(wàn)丈深淵。

　　我被班級里的同學(xué)稱(chēng)為“游戲王”，我曾揚言說(shuō)班里若有一個(gè)人能虐得了我我就退出飛車(chē)。我打著(zhù)“求虐”的旗號自認為是“飛車(chē)之神”，這種感覺(jué)持續了很久，終于有一天有一個(gè)叫“回頭”的1級玩家號稱(chēng)是我的同學(xué)來(lái)虐我，我果斷的.接受了他的挑戰，結果玩了5局被虐了4次，我終于折服了，我們互相加了QQ后交流技術(shù)，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我終于想要問(wèn)他是誰(shuí)，結果他說(shuō)“我是你的老班”。我呆住了，什么？無(wú)人能敵的我竟然被自己的老班給虐了，我知道老班很長(cháng)時(shí)間不玩游戲了，我將信將疑的質(zhì)疑了他，后來(lái)經(jīng)過(guò)視頻才發(fā)現真的是我的老班。我以前成績(jì)很好，關(guān)系幾乎是老班的“鐵”。老班說(shuō)：“我已經(jīng)5年不玩這游戲了，看來(lái)我還是寶刀未老��！”我問(wèn)：“老班為什么又玩上游戲了？”他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我以前的鐵哥如今沉迷網(wǎng)絡(luò )，我怎呢袖手旁觀(guān)呢？呵呵，鐵子，離開(kāi)游戲吧，游戲里的感情都是假的！你看我……”我打斷了他的話(huà)：“曾經(jīng)我們一起縱橫飛車(chē)，你就是為了這事而退出飛車(chē)？”他又說(shuō)：“當然不是，我曾被自己的同學(xué)虐了之后我就退出飛車(chē)了。這回你也被虐了吧，哈哈……”老班以前玩飛車(chē)玩不過(guò)我，可現在他這么厲害，我知道這之前他一定私自練技術(shù)了，或許他是為了我……我馬上下了QQ，瞬間把QQ飛車(chē)這個(gè)游戲卸載了。

游戲作文 篇3

　　游戲是我們小朋友們最喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。在作文班暑期開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來(lái)了游戲大本營(yíng)課，我們非常開(kāi)心，一蹦三尺高。

　　第一輪是掰手腕的游戲，老師說(shuō)先坐到位置上準備。我坐到了“戰場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，xxx是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過(guò)他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿(mǎn)力量。老師又說(shuō)這回三局兩勝，說(shuō)完之后我和xxx就開(kāi)掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒(méi)有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開(kāi)始了，這次肯定會(huì )輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì )過(guò)去。接著(zhù)老師和xxx掰，我在旁邊當裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏(yíng)。結果他真的輸了，xxx輸得很爽吧！

　　第二輪是說(shuō)歇后語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)比較難的歇后語(yǔ)——飛機上掛暖壺，我和xxx毫無(wú)頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說(shuō)出了答案：水平（瓶）高，我和他聽(tīng)后恍然大悟。老師又說(shuō)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來(lái)老師都給我們講解了，我們大開(kāi)眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！

　　第三輪是寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和xxx就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間到了，我寫(xiě)出了十個(gè)，而xxx才寫(xiě)了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來(lái)他是一個(gè)“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！

　　今天，我們玩得很開(kāi)心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂(lè )趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！

游戲作文 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。

　　游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們跟“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了！

　　你再看，這一只只小雞都多機靈��！我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

　　游戲結束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。

游戲作文 篇5

　　晚上洗澡的時(shí)候，我發(fā)現腳趾頭上有點(diǎn)皮掉了。于是，我低頭看個(gè)究竟。不幸的是，當我抬頭的一瞬間，額頭正中和堅硬的門(mén)把手狠狠“親”了一下。頓時(shí)，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一個(gè)包，皮膚還火辣辣的疼。

　　我強忍眼淚，想起急救包里有紗布和膠帶。我馬上跑到外面，像醫生一樣給自己包扎。包扎完畢，我跑到媽媽面前顯擺。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑。她邊笑邊說(shuō)：“欣欣，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我三句五句就把剛才的“事故”講述了一遍。

　　第二天，在媽媽的再三要求下，我把紗布取了下來(lái)。媽媽又忍不住笑了起來(lái)：“欣欣，你變二郎神啦！”這時(shí)，爸爸走上前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣欣，你比孫悟空都要厲害啦！”我哭笑不得。

　　中午，媽媽帶我去聚餐。小花老師看見(jiàn)了我額頭上的傷，好奇地問(wèn)道：“欣欣，你額頭怎么了？今天怎么成二郎神了？”話(huà)音剛落，阿夢(mèng)夢(mèng)也來(lái)了，望見(jiàn)我額頭的“眼睛”，不禁感慨：“好一個(gè)二郎神哪！”

　　接下去的幾天，不管我走到哪里，認識我的人都會(huì )喊我“二郎神”。如果我真是傳說(shuō)中神通廣大的二郎神，那就好了！

游戲作文 篇6

　　星期二下午的作文課上，張老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘，水汪汪的眼睛、長(cháng)長(cháng)的辮子。咦？怎么沒(méi)有鼻子呢？難道張老師忘記畫(huà)了？原來(lái)張老師要帶著(zhù)我們玩貼鼻子的游戲。

　　張老師宣布了游戲規則：首先，一個(gè)小朋友要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在原地轉五圈，由另一個(gè)小朋友指揮，把鼻子貼到老師畫(huà)的小姑娘臉上的“三角形”里面，誰(shuí)貼得又快又準確，就為勝利。

　　游戲開(kāi)始了，張老師選了四名同學(xué)，讓我記憶最深刻的是林圣博同學(xué)，只見(jiàn)他像個(gè)機器人一樣，搖搖晃晃、小心翼翼地邊走邊說(shuō)：“怎么還沒(méi)有走到講臺上？”結果，他差點(diǎn)撞到書(shū)架上。在旁邊同學(xué)的引導下，他費了好大的勁，終于走上了講臺。同學(xué)們都捧腹大笑起來(lái)，教室里變成了歡樂(lè )的海洋。

　　多么有趣的游戲，多么好玩的游戲！它為我的課間生活增加了許多樂(lè )趣。

游戲作文 篇7

　　上周五，韓老師帶我們做了一個(gè)國王與天使的游戲。規則是這樣的：大家都把自己的名字寫(xiě)到紙上，并放進(jìn)紙箱里，然后再隨機抽取一張紙條。抽到誰(shuí)，誰(shuí)就是你的過(guò)往，你就是他的天使，天使要在一周之內幫助國王做件事。

　　我抽到的是楊開(kāi)穎，我的同桌郭小路抽到了夏澍民。我們剛好抽到了對方的好朋友。于是，我和郭小路就偷偷地換了一下，得到了自己喜歡的國王，我們倆都歡呼起來(lái)了。

　　我都是怎么幫助我的國王的呢？我早就想好了，我可以在棒球訓練時(shí)多幫夏澍民撿幾次球。我的幸福之日終于到了，我為我的國王撿了一顆球，還幫他把書(shū)包拿到了庫房。

　　說(shuō)過(guò)我的國王，也該說(shuō)說(shuō)我的天使了。我的天使是誰(shuí)？我并不知道，我也沒(méi)有問(wèn)。但我總覺(jué)得我的天使是朱鴻銘，因為他每天晚上都幫我一起打掃衛生。到了游戲結束，答案揭曉的時(shí)候，我才發(fā)現楊靈暢才是我的天使。

　　同學(xué)們幫助自己的國王的方法真是五花八門(mén)：有的在玩打鴨子時(shí)給國王送命，還有的給國王一個(gè)擁抱；也有的在上操后給國王捂手

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓我們許多是朋友的同學(xué)增添了友誼，讓許多不是朋友的同學(xué)成為了朋友。我也結交了一個(gè)好朋友。這真是一個(gè)讓我收獲巨大的游戲！

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