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【必備】一次游戲作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一次游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次游戲作文 篇1
今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過(guò)程吧。
這次游戲是我們四年級三、四班一起進(jìn)行的。游戲開(kāi)始先抽簽，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒(méi)抓著(zhù)“有”。下面游戲開(kāi)始了，我們傳的是用紅綢子扎成的大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來(lái)飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著(zhù)“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來(lái)。紅花落到了黃馨梅手里，只見(jiàn)黃馨梅，一邊拿著(zhù)紅花，一邊哀嘆。按照游戲規則，紅花停在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節目，沒(méi)辦法她只得表演。她表演的是猜謎語(yǔ)。表演完后接著(zhù)傳花，大家一下子又緊張起來(lái)，接著(zhù)紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，紅花傳到了崔鵬達手里，他正在準備著(zhù)接花，一傳到他，只聽(tīng)停，崔鵬達一著(zhù)急，竟順手把花一扔，來(lái)了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來(lái)。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著(zhù)，不料，我沒(méi)來(lái)得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來(lái)，還一邊吆喝：“再來(lái)一個(gè)”。唉!天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節目，手里拿著(zhù)花，傻站在那里。這時(shí)只聽(tīng)徐老師說(shuō)：“如果你能再表演一個(gè)節目，你就擊鼓吧!”我一聽(tīng)，心里一高興，還真想起了一個(gè)節目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過(guò)去，高興的開(kāi)始擊鼓。擊鼓傳花繼續進(jìn)行著(zhù)……還有許多有趣的'事，在這里，我就不一一說(shuō)明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來(lái)玩一玩這個(gè)游戲啊!
一次游戲作文 篇2
我最喜歡的體育活動(dòng)就是跳長(cháng)繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來(lái)到大操場(chǎng)跳長(cháng)繩。他先詳細介紹了游戲規則:“兩個(gè)同學(xué)負責搖繩，其他的同學(xué)排好隊，繩子搖起來(lái)后，同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳過(guò)去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過(guò)去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場(chǎng)，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著(zhù)眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的時(shí)候趕緊跳起來(lái)�？墒浅鰜�(lái)的時(shí)候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊伍中，暗暗提醒自己下次動(dòng)作要合拍。到小余跳的時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話(huà)，他猛沖上去，沒(méi)注意到鞋帶開(kāi)了，長(cháng)長(cháng)的鞋帶跟跳繩攪在一起，結果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過(guò)去，大家慢慢跟上了節奏，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跳出好多花樣。我們玩得開(kāi)心極了。
跳長(cháng)繩結束了，可我的心還在不停地舞動(dòng)著(zhù)……
一次游戲作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈......”。咦，是哪個(gè)班笑得都要把房頂掀翻了呀？原來(lái)是三一班在玩“木頭人”的游戲呀。
第一局我當木頭人，我一條腿弓著(zhù)，另一條腿向后伸直，左手捏著(zhù)耳朵，好像要把它捏成招風(fēng)耳似的，右手彎曲，像大力士一樣。同桌看了我的姿勢，一會(huì )說(shuō)：“喂，想當大力士的豬巴戒小姐，恭喜你成為革命烈士�！币粫�(huì )兒說(shuō)：“你的耳朵夠大了，你難道想有一雙大象耳朵嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己就笑了起來(lái)，可我就是紋絲不動(dòng)，像被施了定身法一樣，就這樣30秒過(guò)去了，同桌只好認輸。再看看別的同學(xué)，有的彎著(zhù)腰用手拍著(zhù)背，裝成老頭兒，有的把手放在下巴下面，裝出很酷的樣子，有的干脆直接躺在地下......
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們有的用手摸著(zhù)墻，好像受了重傷，有的像對公主求婚一樣跪在地下。這回是同桌當木頭人，他像青蛙一樣蹲在地下，雙手上舉，嘴巴半張，像突然被冷凍了一樣。我又唱又跳地逗他，可就是沒(méi)用，時(shí)間快到了，我心急如焚。這時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)，在我耳朵邊說(shuō)了幾句話(huà)，我高興地直點(diǎn)頭。我走到同桌面前學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的樣子說(shuō)：“其實(shí)啊，當木頭人，跟不當，是一樣一樣的�！蓖澜K于忍不住笑了。
這次游戲不僅帶來(lái)了快樂(lè )，還趕走了學(xué)習的疲勞。我真想再玩幾次。
一次游戲作文 篇4
一天的下午，我們在校園里做游戲，我把我的好朋友都叫過(guò)了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說(shuō)好。
游戲規則很簡(jiǎn)單，人數大約七八個(gè)，然后石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏(yíng)的人中挑一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽?zhuān)艺归_(kāi)雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”笑著(zhù)說(shuō)我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們全場(chǎng)都笑了，就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著(zhù)“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規則就是規則“小雞”只能按規則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽(tīng)的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽(tīng)。
這是一次很快樂(lè )的游戲了！我很喜歡！
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