【必備】一次游戲作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的一次游戲作文4篇，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文 篇1

　　今天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和表姐妹，表兄弟一起坐在老家的草地上玩耍和猜謎語(yǔ)的游戲。

　　游戲正進(jìn)行得熱火朝天時(shí)，表兄王強站起來(lái)大聲說(shuō)：“請大家肅靜，下面我讓大家猜一則謎語(yǔ)："身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。并提示打一水果�！�

　　他邊說(shuō)邊東瞧瞧，西瞅瞅說(shuō)：“你們猜一猜，這則謎語(yǔ)的'謎底是什么？”大家思呀，想��！說(shuō)不出正確答案就東張張西望望，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。有的人屏息凝神地望著(zhù)大家，只有小紅表姐還在低頭想著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她突然站起來(lái)，大喇叭似地喊道：“我猜中了！我猜中了!謎底是西瓜�！�

　　小紅話(huà)音剛落，表弟小江連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，小紅，你真是太棒啦！能不能告訴大家你是怎么猜中的嗎？”

　　我是根據謎面說(shuō)：“身穿綠衣裳說(shuō)明全身是綠顏色的。從肚里水汪汪知道身子里水分很多；接著(zhù)從生兒子多中曉得子很多，再從個(gè)個(gè)黑臉膛發(fā)現子全是黑色的，全合起來(lái)就知道只有西瓜是綠色的，黑臉的兒子多，且水分多，是水果。大家聽(tīng)了，不約而同地翹起了大拇指異口同聲地說(shuō)：“你分析的太對了！”

　　嗨！今天的游戲真是太有意義了！它使人們增長(cháng)分析與判斷能力，它給我們帶來(lái)獨立思考、分析的興趣，令我難忘！

一次游戲作文 篇2

　　國慶假期歡樂(lè )多多。我和小朋友們玩了許多游戲，其中最有趣的是游戲“3”的考驗。

　　這個(gè)游戲主要是考驗我們反應靈敏不靈敏。游戲的規則是：全班同學(xué)圍成一圈，從1開(kāi)始數到30，輪到含有“3”的數字或者“3”的倍數時(shí)，不數出來(lái)，就用手拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，旁邊同學(xué)接著(zhù)往下數。如果犯規，你就淘汰了，到一邊涼快去。最后留下的三位同學(xué)就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圈。前兩個(gè)同學(xué)數完了“1”和“2”，輪到我了，我心里不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說(shuō)還是該拍，我想都沒(méi)想就傻乎乎地說(shuō)了“3”。話(huà)說(shuō)完以后，我一想，糟了，錯了！我怎么把“3”給說(shuō)出來(lái)了。趕緊捂住嘴巴，想把這個(gè)“3”按回肚子里去。老師說(shuō)：“你是第一個(gè)淘汰的，到一邊涼快去�！�

　　輪到王何百旭數12了，他馬上想到12是3的倍數，于是他很靈敏地拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀。旁邊的`董含章想都沒(méi)想就使勁拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀，“14！”占冰景大聲叫到，閔銳也跟著(zhù)叫：“15�！痹�(huà)剛說(shuō)完以后，她舌頭一伸，心里想：糟了，錯了，15是3的倍數呀，不能說(shuō)出來(lái)，她很惋惜地走了出來(lái)。

　　輪到朱鴻杉數17了，你瞧她多緊張呀！她剛想說(shuō)，但又不敢出聲。她剛想拍，但手又縮回去了。她手一會(huì )兒伸過(guò)去，一會(huì )兒又縮回來(lái)，重復了許多次，就像跳著(zhù)“千手觀(guān)音”。見(jiàn)此情形，大家都忍不住笑了。

一次游戲作文 篇3

　　叮鈴鈴上課了，我們的語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)了教室，臉上還掛著(zhù)神秘的笑容，你們猜猜看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？

　　老師微笑地對我們說(shuō)，“今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲吧�！薄疤�好了，”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)。老師先告訴我們游戲規則。在黑板上畫(huà)兩個(gè)小朋友，可是兩小朋友沒(méi)有鼻子，老師又用紙剪了兩個(gè)“紙鼻子”，準備了兩個(gè)吸鐵石，兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)蒙著(zhù)眼睛，一個(gè)來(lái)指揮，要在規定的時(shí)間內，準確無(wú)誤的把鼻子貼在相對應的'位置就是勝利。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組呂思潤和張碩他們配合的很好，可鼻子還是被貼到了嘴上，第二組上場(chǎng)了，是蘇雨涵和張心配合的也不錯，可鼻子還是貼歪了，同學(xué)們都哈哈大笑。最后，老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)玩，其中就有我，另一位同學(xué)是呂思蓉，首先，呂思蓉在原地轉了三圈，因為是被蒙著(zhù)眼睛的，所以轉完之后是暈頭轉向，她手里拿著(zhù)紙鼻子和吸鐵石，我在后面指揮著(zhù)，“向左，向右，向左，向右�！痹谖业闹笓]下，呂思蓉左搖右擺跌跌撞撞的走向黑板，“偏了，偏了，向右一點(diǎn)�？斓搅�，快到了，把鼻子向右移，在向上，好，貼吧，我大聲的叫著(zhù)，最后，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于取得了這次游戲的勝利，臺下響起了一陣掌聲，我們高興極了。

　　這次貼鼻子游戲真是有趣，讓我從游戲中感受到眼睛對我們很重要，所以我們要好好的愛(ài)護自己的眼睛。

一次游戲作文 篇4

　　今天寫(xiě)作課上，老師帶我們玩了個(gè)非常有趣的游戲，叫作“道聽(tīng)途說(shuō)”。這個(gè)游戲的規則是，老師先傳話(huà)給第一位同學(xué)，然后記住，再告訴下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，再讓他在黑板上寫(xiě)下他聽(tīng)到的話(huà)。

　　第一輪，周老師用手擺出一個(gè)喇叭的形狀，對著(zhù)我的`耳朵，神神秘秘地說(shuō)了一句話(huà)。等周老師說(shuō)完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復剛才老師給我傳的話(huà)。我仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到我的大腦在飛速旋轉的聲音了�！伴_(kāi)始！”周老師一聲令下，我就開(kāi)始傳話(huà)：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，性急的宋浩宇就急忙轉頭，迫不及待地把話(huà)傳給下位同學(xué)。這時(shí)，再回憶，我卻怎么也想不起來(lái)剛才自己到底跟宋浩宇耳語(yǔ)些什么了。我只能希望他不要再傳錯。我坐在位子上，連笑邊看著(zhù)他們傳話(huà)。同學(xué)們有的邊說(shuō)邊笑，有的一副茫然的樣子看著(zhù)別人，有的嘻嘻哈哈還有的……

　　我站起來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)他們傳的話(huà)是什么樣的，仔細聽(tīng)，好像聽(tīng)到了各種各樣的版本，比如：“馬賣(mài)媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話(huà)，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫(xiě)了“啊嗚啊嗚！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師讓我再重新說(shuō)一遍，這時(shí)，連我也記不清楚到底聽(tīng)到的是什么了。

　　后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒(méi)有把話(huà)傳正確，笑得前仰后合，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋

　　今天這個(gè)游戲告訴我們：不要道聽(tīng)途說(shuō)，傳話(huà)會(huì )越傳越離譜，鬧出大笑話(huà)的。

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