精選快樂(lè )游戲作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )游戲作文 篇1
快樂(lè )的游戲節一年一度的'游戲節開(kāi)幕了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。第一天，我沒(méi)有玩，因為我當服務(wù)員。后面幾天，我玩了“頂球賽跑”“戰鴿快飛”“危機四伏”等等游戲，最讓我開(kāi)心的是游戲是“戰鴿快飛”，它的游戲規則是2個(gè)同學(xué)，各自把一張報紙放在肚子上快跑，看誰(shuí)跑得快，而且這張報紙還不能掉下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我把報紙輕輕地放在肚子上，然后拼命往終點(diǎn)跑，生怕報紙掉下來(lái)，還好，我贏(yíng)了，我先到終點(diǎn)了，我開(kāi)心極了，還贏(yíng)了3顆糖果呢！游戲節結束了，同學(xué)們各自把“戰利品”拿出來(lái)炫耀一番，并期待著(zhù)明年的游戲節早點(diǎn)來(lái)。
快樂(lè )游戲作文 篇2
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是老師。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)盛泡泡液的瓶子，右手拿著(zhù)吸管一吹，只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉，失��！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個(gè)也沒(méi)吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著(zhù)，老師又開(kāi)始吹第三次了。只見(jiàn)她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個(gè)“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個(gè)泡泡。這時(shí)，班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了，一下沖了上去，二話(huà)不說(shuō)，興高采烈地吹了起來(lái)，不一會(huì )兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個(gè)在飄，好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩；有的兩個(gè)連在一起，像連體嬰兒；有的三個(gè)連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個(gè)連在一起，像泡泡們在開(kāi)會(huì )。同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，有的去打泡泡，有的`伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。
快樂(lè )游戲作文 篇3
今天劉老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話(huà)游戲”。
劉老師笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“游戲規則是：我們先請六位同學(xué)上來(lái)，然后我把一句話(huà)先說(shuō)給第一位同學(xué)，當我和第一位同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他人都不許聽(tīng)�！�
游戲規則說(shuō)完了。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師對著(zhù)第一位同學(xué)的耳朵了說(shuō)些什么，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，大家都在猜想這一句話(huà)是什么呢？終于老師的話(huà)傳完了，提醒我們說(shuō)，是跟戰斗有關(guān)。于是，第一位同學(xué)開(kāi)始傳給第二位同學(xué)了，突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說(shuō)了一聲什么，教室里的氣氛很激烈，終于到最后一位同學(xué)了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始急切的想：到底是什么呀？最后一位同學(xué)大聲說(shuō)：“一是頭，二是兔，我來(lái)給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，傳話(huà)的'同學(xué)也笑了，結果第一位同學(xué)說(shuō)的是“一是射擊，二是投彈，我來(lái)給你做示范�！庇械耐瑢W(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著(zhù)做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天真是快樂(lè )的一天。
快樂(lè )游戲作文 篇4
我們的課余生活既快樂(lè )又豐富多彩。瞧！同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的'玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。
下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。
比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我使勁一踢，可是他們隊的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門(mén)。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著(zhù)球，然后一跳，擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球，黃凡楓用了一個(gè)鏟球，可是失敗了。啊，球進(jìn)了，我們勝利了，大家歡呼起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )游戲作文 篇5
課間休息的時(shí)候，孫楚涵她們在玩一個(gè)游戲，看樣子像是在比賽，她們還拿了不用的粉筆頭，往墻上投。我覺(jué)得很好奇，就走過(guò)去看，“你們在玩兒什么呀？加我一個(gè)行不？”“嗯，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，我順利地加入了她們的游戲當中。李夢(mèng)瑤坐在一把椅子上，把自己的'裙子撐得大大的，像要接一個(gè)什么東西，任聰慧和趙若婷拉著(zhù)手，晃來(lái)晃去，就像“炒豆豆”那樣，孫楚涵拿著(zhù)粉筆頭投到墻上，粉筆頭又從墻上反彈到了李夢(mèng)瑤的裙子上，我問(wèn)了問(wèn)李夢(mèng)瑤，這游戲怎么玩的，她說(shuō)：“兩個(gè)人當障礙物，一個(gè)人坐凳子上來(lái)接，一個(gè)人再來(lái)投，還分一二三級�！蔽衣�(tīng)明白了，可是，我只能當個(gè)第三級的障礙物。
我左等右等，終于，孫楚涵要挑戰三級，我、李夢(mèng)瑤、任聰慧組成障礙物，我們拉著(zhù)手，站成一排，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼，準備投，我們的速度越來(lái)越快，還沒(méi)弄兩下，李夢(mèng)瑤就堅持不住了，趴在地上哈哈大笑了起來(lái)。李夢(mèng)瑤拉倒了任聰慧，任聰慧拉倒了我，我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣，我們也不知為什么笑，孫楚涵好象被我們傳染了，也哈哈大笑起來(lái)，幾個(gè)人頓時(shí)笑作一團。
過(guò)了一會(huì )，我們幾個(gè)忍住笑，又投入到“比賽”當中，結果，孫楚涵成功了，把粉筆頭投進(jìn)了！我覺(jué)得難度不夠，就讓孫楚涵往后站一條線(xiàn)，我和任聰慧則跳起了“公雞舞”，左右搖擺，我們兩個(gè)差不多讓孫楚涵看不見(jiàn)任何東西，她故意裝作生氣的樣子，把粉筆頭全部扔了過(guò)去，結果，全打在我的頭上，像毛毛雨一樣，我做了一個(gè)撇嘴的姿式，她們看著(zhù)我，都像看見(jiàn)笑星一樣笑起來(lái)，我也“嘻嘻”地笑著(zhù)。
這個(gè)游戲只是下課我們輕松的一種方式，不過(guò)，也挺好玩的，對嗎？
快樂(lè )游戲作文 篇6
今天上作文課，陸老師帶我們做一個(gè)語(yǔ)文趣味游戲——成語(yǔ)接龍。
陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷，然后宣布游戲規則：我們這些參賽選手要在規定的時(shí)間內在括號里填上詞語(yǔ)，前后接龍，組成新的成語(yǔ)，誰(shuí)填的數量多，正確率高，便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱(chēng)號，還要頒發(fā)獎品。
接著(zhù)老師給我們舉了一個(gè)例子：“狼子”后面就填“野心”，“生機”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個(gè)新的成語(yǔ)，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)。
同學(xué)們都聽(tīng)明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開(kāi)始做題。我按照老師講的，穩扎穩打，一道題一道題地仔細看，認真思索，很快就做完了三道題。
再看第二題：這是一個(gè)填省、市名稱(chēng)組成語(yǔ)的題，前邊是重于泰（），后邊是（）山再起，前邊的括號應填“山”，后邊的括號應填“東”，“山東”，耶！對了！我再戰告捷，不敢松懈，又繼續往下看�！皾稀�、“海南”、“天津”、“長(cháng)春”、“貴陽(yáng)”……我越戰越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不會(huì )答的題了，我苦思冥想，想不出來(lái)。
教室里安靜得很，同學(xué)們都在緊張地答題，老師說(shuō)每人有兩次“求助機會(huì )”，可向老師求救，老師就會(huì )幫助你。別的同學(xué)在問(wèn)，我側耳傾聽(tīng)，順便也寫(xiě)上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時(shí)間到，老師宣布停筆。
開(kāi)始公布正確答案了。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，地名的特點(diǎn)。譬如說(shuō)到西安，答對的同學(xué)就介紹是陜西的.省會(huì )，著(zhù)名的秦兵馬俑所在地。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開(kāi)放后第一批經(jīng)濟特區，與深圳齊名，經(jīng)濟高速發(fā)展，是鄧的政策的直接受益城市。說(shuō)到天津了，我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱，紛紛發(fā)言搶答，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì )場(chǎng)氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語(yǔ)獲得“聰明女士”的稱(chēng)號，老師頒發(fā)他們的獎品是機器貓“哆啦A夢(mèng)”大貼畫(huà)各一張，也發(fā)給我們各式各樣“哆啦A夢(mèng)” 的小圖片當獎品。
這次游戲真好玩，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)，增長(cháng)了許多知識，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次。
點(diǎn)評： 結構合理，內容充實(shí)，在完整的事情描敘中，我看到了同學(xué)們在游戲中不僅體會(huì )到了快樂(lè )、鍛煉了能力，而且還獲取了豐富的知識，加油，你會(huì )做得更好！
快樂(lè )游戲作文 篇7
星期三上午第一節課的時(shí)候，侯老師先在黑板上畫(huà)了一只黃色的小貓，然后說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做貼嘴巴的游戲�！焙罾蠋焺傄徽f(shuō)完，同學(xué)們高興得拍手叫好。
一開(kāi)始，所有的同學(xué)都把手舉得高高的，爭先恐后地想上講臺上去貼嘴巴。侯老師先叫的張小明同學(xué)，開(kāi)始之前，讓他先把眼睛蒙上，再讓他轉十圈，然后才能去貼嘴巴。這時(shí)的張小明已經(jīng)轉暈了，早就分不清東南西北，我們心里都在為他著(zhù)急。他找不到方向，幾個(gè)同學(xué)急得喊：“向上，向左，太右了，過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，再向右……”教室里熱火朝天，張小明心里正在猶豫的`時(shí)候，侯老師說(shuō)：“好，時(shí)間到！”張小明不管三七二十一就把手中的嘴巴貼了上去，這下我們全班哄堂大笑，他把嘴巴貼到小貓眼睛上去了。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)玩起來(lái)還挺難呢！同學(xué)們貼嘴巴的位置千奇百怪，大家的笑聲一浪高過(guò)一浪。中午放學(xué)的時(shí)候，大家還在談?wù)撜l(shuí)的動(dòng)作最有意思。
這真是一個(gè)快樂(lè )的上午！
快樂(lè )游戲作文 篇8
今天，學(xué)習了一天的我們終于到了放松一下的時(shí)刻。像往常一樣老師帶我們玩游戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個(gè)游戲。我最喜歡的是幽默電文。
幽默電文這個(gè)游戲的玩法是：每一名同學(xué)都拿出四張紙，第一張紙上寫(xiě)自己的姓名，第二張紙上寫(xiě)時(shí)間，第三張紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第四張紙上寫(xiě)事情，我們都在紙上寫(xiě)好了，老師找四個(gè)人到講臺上讀。其他同學(xué)聽(tīng)，每四張紙條讀完，都會(huì )有一陣歡笑聲，當讀到我的'名字的時(shí)候，我的心里砰砰直跳，就怕誰(shuí)寫(xiě)的一些話(huà)落到我的頭上，不想“災難”偏偏落到我的頭上。不知哪個(gè)想害我的人，說(shuō)我在皇宮里變成了楊貴妃，大家哄堂大笑。有的同學(xué)捂著(zhù)肚子笑，有的同學(xué)裂開(kāi)嘴笑，有的同學(xué)扒到桌子上抱著(zhù)腦袋笑，有的同學(xué)笑的前俯后仰，真是一大壯觀(guān)景象。我也笑了，我心想：我一個(gè)堂堂七尺男兒怎能便成貴妃？真是驢唇不對馬嘴。還有一個(gè)電文，說(shuō)我們班的張衍承，在特務(wù)處里吃王典燉王乙森，我們班又是一陣哄堂大笑，我們在家都吃土豆燉豆角，今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過(guò)這樣也挺好的。
幽默電文這個(gè)游戲，在我們的歡笑聲中結束了。
快樂(lè )游戲作文 篇9
“哈！哈！哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對著(zhù)干呢！
老師給我們講了講游戲規則，游戲規則很簡(jiǎn)單，就是老師說(shuō)站我們就坐，老師說(shuō)舉手我們就抬腿……總之，老師無(wú)論說(shuō)什么，我們就跟著(zhù)做相反的動(dòng)作。我想：不就是做相反的動(dòng)作嘛，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌。
游戲正式拉開(kāi)了序幕。老師說(shuō)：“站�！蔽疫B忙坐下來(lái)，我心里想：嘻！嘻！這也太簡(jiǎn)單了吧�？墒�，還是有一小部分同學(xué)被淘汰了。然后老師說(shuō)：“坐�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒小錯誤。接著(zhù)老師又說(shuō)：“舉手�！边@一次，有些同學(xué)里腦子里一片空白，但是，我想到了正確的答案應該是抬腿，我就趕緊做出抬腿的動(dòng)作。后來(lái)，老師又說(shuō)：“哭、笑�！蓖瑢W(xué)們也做出笑、哭的動(dòng)作。老師看見(jiàn)這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說(shuō)：“左手摸右耳�！边@時(shí)候很多同學(xué)都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老師說(shuō)：“向左轉�！边@一次也有很多人淘汰了，只剩下四個(gè)人了，我心里想：到底誰(shuí)才是冠軍？老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢，有兩個(gè)人淘汰，我真是太為他們可惜了。最后，老師評出了兩個(gè)冠軍，他們是歐陽(yáng)雅欣和屠德桂。
“對著(zhù)干”不但是個(gè)好玩的`游戲，還可以鍛煉我們的反應速度。
快樂(lè )游戲作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)親吻著(zhù)我可愛(ài)的臉，我象小鳥(niǎo)一樣飛到學(xué)校。
沒(méi)想到一來(lái)到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來(lái)做游戲，馬上就開(kāi)始，但是必須聽(tīng)到游戲規則�！绷⒖汤蠋燀懥恋恼f(shuō)：“游戲規則是：“以開(kāi)火車(chē)的形式說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，如果火車(chē)在哪里斷了，我們就要求他上來(lái)抽簽表演�！痹�(huà)音剛落�！袄湫�.嘲笑.捧腹大笑.笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來(lái)。正當輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著(zhù)他快點(diǎn)開(kāi)口，他還是低低頭，緊閉著(zhù)嘴。老師只有叫他上臺抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運��！
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿(mǎn)意的.笑容。
接著(zhù)不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)他用右手大拇指倒捏著(zhù)鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當中結束了。我們真是樂(lè )開(kāi)了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語(yǔ)，而且收獲了難得的快樂(lè )。
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