游戲作文600字（精選108篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文600字，希望對大家有所幫助。

　　游戲作文600字 1

　　今天早上，第二節課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都很盼望著(zhù)這一刻，因為這節課同學(xué)們可以做游戲，以游戲的方式進(jìn)行寫(xiě)作。

　　游戲的規則是，男生四人，女生四人，先由男生來(lái)畫(huà)。女生來(lái)猜男生畫(huà)的是什么？游戲開(kāi)始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張圣澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫(huà)了一個(gè)火柴人拿著(zhù)一根樹(shù)枝好像在畫(huà)著(zhù)什么似的。女生們想著(zhù)肯定是釣魚(yú)，就異口同聲的說(shuō)：“釣魚(yú)”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫(huà)蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫(huà)了一個(gè)兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最后兩個(gè)男生畫(huà)的太簡(jiǎn)單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來(lái)了，可我們男生卻很?chē)烂C，心理很緊張，生怕比女生差。

　　現在輪到女生了，女生一開(kāi)始畫(huà)的是一只鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來(lái)，女生公布了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個(gè)畫(huà)一張嘴巴，下面有三滴水，這個(gè)會(huì )是什么呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個(gè)女生畫(huà)了一個(gè)火柴人壓著(zhù)什么，聶久淇大聲說(shuō)：“鴉雀無(wú)聲”。哈哈終于答對了一個(gè)，下一個(gè)是由葉錦彤畫(huà)的'一片樹(shù)葉，外面有幾個(gè)點(diǎn)，這畫(huà)的是什么啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來(lái)，女生們得意洋洋的笑起來(lái)，時(shí)間快到了，女生們開(kāi)始倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時(shí)間到了，男生們輸掉了比賽。

　　張老師說(shuō)：“輸掉的一隊有相應的懲罰，要么給女生鞠躬，要么掃地”。男生們?yōu)榱俗约翰粊G掉面子，選擇了掃地，我覺(jué)得雖然輸掉了比賽，但是我們也從中學(xué)到了知識，認識到自己的不足，以后會(huì )好好讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋��！

　　今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。

　　游戲作文600字 2

　　今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學(xué)都跳了起來(lái)。

　　第一節課上，楊老師在班里交代了游戲規則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著(zhù)繞過(guò)對面的椅子回來(lái)，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長(cháng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當啦啦隊，準備好后老師叫我們開(kāi)始嘗試走，我們沒(méi)走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過(guò)了一會(huì )兒有默契了。游戲開(kāi)始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著(zhù)，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著(zhù)口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的'配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來(lái)在小琳的幫助下，我站起來(lái)了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì )有這樣的游戲。

　　這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會(huì )獲勝！

　　游戲作文600字 3

　　大巴車(chē)緩緩開(kāi)始行駛，導游阿姨做了自我介紹，緊接著(zhù)王老師用非常幽默的方式給我們講了這次春游的目的和如何尋找素材。

　　為了活躍車(chē)廂中的氣氛，導游阿姨組織我們做一個(gè)名字叫做“擊鼓傳花”的游戲，由于沒(méi)有花，就用礦泉水瓶來(lái)代替。與此同時(shí)導游阿姨還把礦泉水瓶在頭上晃了晃，大聲為大家介紹起游戲規則：“必須要橫著(zhù)傳，不能亂扔，否則就算犯規�！�

　　游戲在同學(xué)們的滿(mǎn)懷期待中開(kāi)始了�！邦A備——-開(kāi)始——-停！”眼看著(zhù)礦泉水瓶傳到了王藝帆的手中，但王藝帆像一棵含羞草一樣，遲遲不敢上前表演，在大家的鼓勵聲中，她最終還是鼓起勇氣，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　緊張而激烈的游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，當“花”傳到我的手里時(shí)，我的手竟然不由自主抖了起來(lái)，就像拿著(zhù)一個(gè)燙手的山芋，著(zhù)急忙慌地趕緊傳給下一個(gè)人。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，“花”被許多人不幸接住了，他們都分別表演了節目�？�，這一刻“花”又落在了閆某某的'手中，可他卻一點(diǎn)兒也不像勇敢的男子漢，扭扭捏捏就是不上臺，為了緩解尷尬的場(chǎng)面，只好由楊璐瑋和她的媽媽上臺演唱了一首《西游記》中的插曲《女兒情》，美妙的旋律配上深情的歌聲贏(yíng)得了大家陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。在大家的再三要求下，我們的小歌星楊璐瑋又為大家演唱了一段豫劇——-《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，再次贏(yíng)得了大家的一片贊嘆之聲。

　　在歡快的笑聲和歌聲中，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了寶泉旅游度假區。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是，那笑聲和歌聲卻好像仍在我的耳邊回蕩。

　　游戲作文600字 4

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規》。這時(shí)，姚老師走到講臺上，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書(shū)寫(xiě)字了。我們班的內容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼�(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替�！八�還得到了一朵小紅花的獎勵。

　　老師轉身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的'小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺三步遠的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開(kāi)始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì )小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現小丑的鼻子貼在下巴右側，我們又開(kāi)心地笑了。

　　這時(shí)候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對了沒(méi)意思，貼錯了更好玩。

　　游戲作文600字 5

　　今天下午，老師組織我們巨人作文班的學(xué)生玩了一個(gè)叫做“對抗”的游戲。當我聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名字的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始上課說(shuō)話(huà)：“為什么？你打算怎么對付老師？誰(shuí)敢這樣！”老師很快說(shuō)出了游戲規則：“‘面對工作’就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生馬上做出相反的動(dòng)作，犯了錯就要被罰下�！�

　　學(xué)生們用期待的.目光盯著(zhù)老師。只聽(tīng)老師吩咐：“舉起左手！”學(xué)生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說(shuō)：“同學(xué)們都坐好了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都站了起來(lái)，但也有小部分同學(xué)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，被罰下場(chǎng)。老師看到我們班大多數同學(xué)都很聰明，就說(shuō)：“我要搞點(diǎn)更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿�！边@時(shí)，很多同學(xué)開(kāi)始手忙腳亂，犯錯誤的同學(xué)笑著(zhù)走了。這時(shí)，老師笑著(zhù)說(shuō)：“大家都開(kāi)心。請笑�！苯淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽�，有的同學(xué)開(kāi)始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“你這么傷心，哭出聲來(lái)就好了�！背龊跻饬系氖�，學(xué)生們反應很快，教室里頓時(shí)哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當然有幾個(gè)沒(méi)做對的同學(xué)被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來(lái)越難，出錯的學(xué)生也越來(lái)越多。我們別無(wú)選擇，只能勉強接受——的“懲罰”。最后只剩下六個(gè)人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設了幾個(gè)陷阱，沒(méi)能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個(gè)同學(xué)贏(yíng)了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心。

　　今天這個(gè)游戲讓我收獲很大：一個(gè)小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應能力和適應能力。我非常喜歡這個(gè)游戲，因為它太有趣了。

　　游戲作文600字 6

　　那是我在四年級時(shí)玩的一次游戲，到了現在，我還記憶猶新。

　　那天晚自習，我們正在上課，突然教室里停電了，老師就說(shuō)：“現在停電了，沒(méi)有辦法上課，我們來(lái)玩一個(gè)數“六”的游戲吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　老師先給我們講了游戲規則：每次從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一列一列地數，第一個(gè)同學(xué)數1，第二個(gè)數2，依次往后，當數到“6”或“6”的倍數時(shí)要站起來(lái)大喊一聲“過(guò)”，如果有人數錯就要表演一個(gè)節目。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們進(jìn)展得都很順利，這時(shí)，到了小剛那里，他只要數一聲“11”就可以了，可是他卻站起來(lái)大喊了一聲“過(guò)！”老師溫柔地問(wèn)他：“小剛，你要表演什么節目呀？”小剛大聲說(shuō)：“我要唱歌�！彼麆偝�了一半，全班就被他那五音不全的嗓音鬧得哄堂大笑起來(lái)，老師帶著(zhù)同學(xué)給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺了。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。第二輪輪到他數“23”了，可他又站起來(lái)喊了聲“過(guò)”。我想：世界上沒(méi)有這么笨的人吧！老師無(wú)奈地問(wèn)他：“這次你又想表演什么？”“還是唱歌�！彼�平靜地說(shuō)。全班又是一陣爆笑。接下來(lái)每次都是他數錯，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒(méi)有一副好嗓音。下課了，同學(xué)們都笑話(huà)他是笨蛋，可我總覺(jué)得他是故意的。我便走過(guò)去悄悄問(wèn)他：“你明知道自己不用喊‘過(guò)’，可是你為什么要一直喊呢？”他轉過(guò)臉偷偷對我說(shuō)：“我后面的那個(gè)女孩的腿受傷了，她根本站不起來(lái)�！笔堑�'，這個(gè)小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。為了這個(gè)小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次讓全班同學(xué)嘲笑他，這種舍己為人的品質(zhì)很值得我去學(xué)習。

　　這次數“6“游戲深深地留在了我的記憶里，不只是因為小剛那五音不全的嗓音，還有……

　　游戲作文600字 7

　　“翻過(guò)來(lái)了，翻過(guò)來(lái)了！”“啊，就差一點(diǎn)了，怎么會(huì )這樣！”“哇！太棒了，我是冠軍！”我們在干什么呢？嘿嘿，原來(lái)是在玩打紙包��！

　　首先我們來(lái)折紙包，這對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我早就會(huì )了，趁著(zhù)老師在教其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷折了好幾個(gè)，并把它們合而為一�！翱�，這是我的紙包大將軍，等會(huì )兒它會(huì )秒殺你們所有人！”我對同桌林逸成展示著(zhù)我的得意之作。同桌聽(tīng)了，瞟了我一眼，冷哼一聲說(shuō)：“你的就是一傻大個(gè)！”我被他說(shuō)得火冒三丈，向他發(fā)起了挑戰。

　　我和他來(lái)到大廳，他把他那個(gè)瘦不拉幾的紙包放到地上，我露出志在必得的笑容，對林逸成說(shuō)：“你就等著(zhù)為剛才那句話(huà)付出代價(jià)吧！”他撇撇嘴：“話(huà)不要說(shuō)得太慢，勝負還未定呢！”我不再說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)地上的那個(gè)紙包，雙腳分開(kāi)，膝蓋微微彎曲，抬起手，用我的“紙包大將軍”狠狠地扇過(guò)去，“一定要翻！”我在心里默默念著(zhù)。

　　“耶，翻了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，像只上躥下跳的小猴子，林逸成一臉頹喪地蹲在那里，嘴里還念念有詞：“怎么可能，我的'紙包怎么可能這么不堪一擊！”“哼，都跟你說(shuō)過(guò)了，我的紙包是個(gè)戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克的大將軍，你還不信！”被我這么一說(shuō)，林逸成又燃起了斗志，說(shuō)：“現在只是你打翻了我的，我還沒(méi)有出手呢！”說(shuō)完拿起紙包，擺足架勢，在他的紙包扇過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的紙包竟然彈起來(lái)了，完了完了，難道我的紙包也會(huì )被打翻嗎？沒(méi)想到，我的紙包像孫悟空一樣來(lái)了個(gè)三百六十度的大筋斗，穩穩地落回了地上！林逸成氣得直跺腳！

　　“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”我高興地邊喊邊轉圈，感覺(jué)好像贏(yíng)了整個(gè)世界。打紙包給我帶來(lái)的快樂(lè )，是不能用輸贏(yíng)來(lái)計算的！

　　游戲作文600字 8

　　周末，我早早地完成了作業(yè)，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準備玩“一二三木頭人”的游戲，我也高興地加入了他們的隊伍。

　　首先，我們選了小軍來(lái)喊口號，其他小伙伴全部都扮演木頭人。游戲開(kāi)始了，小軍背對著(zhù)我們，我們站在距離他大約5米遠的地方悄悄地向他進(jìn)攻。大家躡手躡腳地向他靠近。這時(shí)，小軍猛然轉過(guò)身，大聲喊道：“一二三木頭人!”。這突如其來(lái)的喊聲，使我們猝不及防，反應快的小伙伴及時(shí)保持原動(dòng)作，定在原地一動(dòng)不動(dòng)。有的'彎著(zhù)腰像個(gè)老公公，有的抬著(zhù)一條腿像金雞獨立，還有的動(dòng)作奇特到說(shuō)不上來(lái)像什么。反應慢的和被逗得笑個(gè)不停的小伙伴，只能退回到5米以外，重新開(kāi)始。真幸運，要不是因為我身手敏捷，差點(diǎn)兒也要退回原地了。我的意洋洋地想：下次一定要更加集中精力。當小軍轉過(guò)頭時(shí)，我們繼續向他進(jìn)攻。我邁著(zhù)大步，想從他的側面偷襲。眼看著(zhù)我們之間的距離越來(lái)越近，他再一次猛然轉過(guò)身大喊“一二三木頭人!”大家都像被孫悟空施了定身術(shù)一樣，各自擺出奇形怪狀的動(dòng)作，定在那里，一動(dòng)不動(dòng)，就像真正的木頭人一樣。小軍又一次把臉轉了過(guò)去，我們立刻變得活蹦亂跳起來(lái)。這時(shí)我抓住機會(huì )，閃電般地竄到他背后，高高地舉起手，重重地拍到了小軍的后背。小軍愣了一下，回過(guò)頭，吃驚地看著(zhù)我�！拔亿A(yíng)了，我贏(yíng)了!我是第一個(gè)拍到你的�！蔽腋吲d地手舞足蹈，小伙伴們也為我鼓起掌來(lái)……

　　今天玩得真開(kāi)心，它將會(huì )像夜空中那顆閃亮的星星，永遠留在了我的記憶里。

　　游戲作文600字 9

　　天空，像是被刷上了藍顏料。

　　知了不由自主地關(guān)上了嘴巴，白云也讓開(kāi)大路，蒼鷹也在空中默默注視著(zhù)。

　　不等小草反應過(guò)來(lái)，嗖嗖——

　　兩架紙飛機從地面飛起，慢慢爬高，時(shí)不時(shí)會(huì )掉落下地面�？煽偸窃谀敲匆凰查g，紙飛機像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機經(jīng)受不住高空被太陽(yáng)炙烤的滋味，落了下來(lái)，可同伴的飛機卻比我晚了可惡的幾秒。

　　這和我想象中的完全不一樣呀，不應該是我贏(yíng)的嗎？

　　我決定，改良我的.飛機。

　　可是改成什么好呢？

　　我冥思苦想可就是不知道改成什么好。

　　終于，一次在書(shū)中，書(shū)給了我答案，我可以改成飛機呀，那么就先從客機入手吧。

　　事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認為最簡(jiǎn)單的波音707開(kāi)折，但我怎么也得不出波音707的機翼后面的客艙。我很無(wú)奈，只好從戰斗機入手了，我選中了殲20戰斗機，雖然說(shuō)兩個(gè)三角翼難折了一點(diǎn)，但是應付這些“小菜”還是輕而易舉的。

　　我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請。

　　我們來(lái)到同一處地方，同樣的環(huán)境，唯一不同的是這次的風(fēng)是逆風(fēng)。而當我看到他手中拿的是經(jīng)過(guò)他改良的飛機后，我覺(jué)得勝算很小。

　　嗖——呼——

　　兩架飛機以不同聲音沖了出去，我的飛機向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機卻在低空打著(zhù)水漂。最后到了關(guān)鍵時(shí)刻，同伴的飛機和我的飛機飛到了同一高度并開(kāi)始滑翔，同伴的飛機是自由落體般掉下來(lái)，我的飛機想落，卻有一種落不下去的感覺(jué)。

　　那一刻，天很藍，藍得發(fā)亮。

　　游戲作文600字 10

　　“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來(lái)，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。

　　就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開(kāi)始了。老師從桌子上拿來(lái)了幾張長(cháng)長(cháng)的紙條，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開(kāi)一看，我抽到了“捉”字。老師問(wèn)：“誰(shuí)負責捉賊？”我慢慢地走了出來(lái)，站在那里，覺(jué)得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。

　　我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì )笑的。她現在這么開(kāi)心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學(xué)，聽(tīng)到老師正在倒計時(shí)。我二話(huà)不說(shuō)，指了一下高佳軒，說(shuō)：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過(guò)來(lái)，他把自己的'紙條翻開(kāi)給我看，我馬上就暈了。

　　原來(lái)，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動(dòng)認罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。

　　第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過(guò)去拿了紙條，又跑回座位，翻開(kāi)一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說(shuō)：“你就是賊！”我跑過(guò)去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。

　　游戲作文600字 11

　　同學(xué)們一陣陣的歡笑在操場(chǎng)上空飄蕩，原來(lái)是劉老師在帶著(zhù)他們玩游戲—“不倒森林”。

　　體育老師出差了，所以換了一個(gè)“臨時(shí)體育老師”—劉老師。他一進(jìn)教室就對大家說(shuō)，難得我來(lái)帶大家體育課，那我們下去做個(gè)游戲“不倒森林”。

　　劉老師帶著(zhù)許多根管子和同學(xué)們走向操場(chǎng)，說(shuō)大家等會(huì )兒要分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組讓一個(gè)代表到他那來(lái)拿管子。每根管子就是一顆“大樹(shù)”，大家要圍成一個(gè)圈，然后每人手里拿著(zhù)一棵“大樹(shù)”，大家齊聲數“1、2、3”當數到三的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)要跨到前一位同學(xué)那，并抓住他的大樹(shù)，這個(gè)游戲得靠團結，才能讓你們的森林永遠不倒。到最后我們還要進(jìn)行評比，看在相同的時(shí)間內，哪一組同學(xué)持續的`時(shí)間最長(cháng)。

　　這幾個(gè)調皮的小伙伴，又湊成了一組，準備試一試這個(gè)游戲，大家推選一個(gè)人來(lái)數數字，這個(gè)幸運兒就是孫悟空。

　　游戲開(kāi)始了，“1、2、3好英俊，你應該抓白思思的樹(shù)”，“哎呦，誰(shuí)來(lái)扶我一把？”“郝英俊抓錯了“樹(shù)”，白思思摔了個(gè)跤……那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧。

　　幾經(jīng)失敗，大家終于商量好，一定要團結并且商量好，怎樣喊口號怎樣整齊有序的向前邁？怎樣動(dòng)作劃一的抓住前一個(gè)人的“大樹(shù)”？

　　“123”——耶！終于成功了，大家異口同聲的喊。

　　“時(shí)間到！”劉老師喊了一聲�？墒菦](méi)盡興的一組仍然不愿結束比賽，他們心里仿佛裝了無(wú)數只小兔子，正在不停地跳動(dòng)，只聽(tīng)連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起，在一分鐘內，孫悟空那一組打破了最高記錄，拿上了第一名的好成績(jì)。

　　這個(gè)游戲讓大家懂得了一個(gè)道理：團結一致才能成功。

　　游戲作文600字 12

　　深秋的一個(gè)星期四下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一次有趣的秋季運動(dòng)會(huì )。早上一踏進(jìn)校園，我就轉過(guò)頭，看到了用紅色和白色大字寫(xiě)著(zhù)的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴大.讓我們不要胡說(shuō)八道。我報道的項目是拔河。有趣的.運動(dòng)會(huì )將在下午開(kāi)始。學(xué)生們都充滿(mǎn)熱情，渴望盡最大努力贏(yíng)得班級第一名。我們組成了一個(gè)好團隊，向操場(chǎng)行進(jìn)。

　　當我到達操場(chǎng)時(shí)，我看到操場(chǎng)中央人山人海，學(xué)生們都在思考。我忍不住“后退”:經(jīng)過(guò)這么少的訓練，我能拿到第一名嗎？

　　當比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)比賽場(chǎng)地立刻沸騰了。運動(dòng)員們正在比賽，努力拼搏，在擊敗對手的同時(shí)為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。不管上一場(chǎng)比賽有多精彩，我只想說(shuō)——拔河是一場(chǎng)讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結束了。輪到我們了。很難等待！在心里，我一遍又一遍地告誡自己，“雷明宇，你千萬(wàn)不要緊張。像往常一樣玩。要贏(yíng)，你必須贏(yíng)。來(lái)吧！”咬下你的下唇，試著(zhù)調整你的呼吸，用雙手握緊拳頭，你的心在冒汗。裁判的話(huà)“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣，又使勁搖了搖頭，安慰自己:“雷明宇，放心，別擔心。有什么好擔心的？班上沒(méi)有一些強壯的人嗎？我也是一個(gè)堅強的人。不要害怕。像往常一樣玩。來(lái)吧。來(lái)吧！”搖搖頭，拋開(kāi)疑慮，沖向“戰場(chǎng)”，勇敢地戰斗，走到操場(chǎng)，握緊繩子，剛剛聽(tīng)到裁判的叫喊，用盡全力向后拉。但是他最終沒(méi)有贏(yíng)。

　　雖然我們在這場(chǎng)拔河比賽中沒(méi)有獲得第一名和第二名，但我們仍然很高興！

　　游戲作文600字 13

　　我們玩過(guò)很多游戲，有鬼臉秀，有吹胡子瞪眼，還有獨臂穿衣……好玩的游戲就像家，能給我們溫暖，又像好朋友能給我們開(kāi)心和快樂(lè )，還像在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出的雙手……今天我們在作文課上要玩一個(gè)游戲就是吹氣球。我心中有一個(gè)問(wèn)號，吹氣球是游戲嗎？這個(gè)游戲怎么玩呢？

　　提到吹氣球，我想到了彈力球，因為它們都具有彈力。老師拿來(lái)了氣球，給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，我發(fā)到的是紅色的，還有幾個(gè)小伙伴也是紅色的。氣球到手后，我們都很期待游戲的開(kāi)始。

　　要開(kāi)始吹氣球了，老師拿出了手機準備記時(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們使勁兒地吹，我陸陸續續的在用力……不知不覺(jué)就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我們就停了下來(lái)。有的人吹得很大，有的人吹得很小，還有的人吹得看樣子馬上就要爆了，我吹的也很大，口兒卻沒(méi)抓緊，氣球在漏氣，變得越來(lái)越小。有一個(gè)人和我一樣，氣球也在漏氣，可是他的比我的還要小，最后我們組取得勝利的是楊宇欣。我在想：八個(gè)男生竟然比不過(guò)一個(gè)女生，真是丟人！

　　我們又來(lái)了一個(gè)對抗賽，老師叫了楊宇欣、葛振、萬(wàn)里煒。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”他們就開(kāi)始吹了起來(lái)，只見(jiàn)他們用盡全身的'力氣去吹，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，萬(wàn)里煒嚇了一大跳，原來(lái)是楊宇欣的氣球已經(jīng)吹爆了，這局又是楊宇欣獲勝。我心中在想：萬(wàn)里煒的膽子可真小。

　　今天的作文課給了我不一樣的感受，這個(gè)游戲真好玩。通過(guò)今天的游戲，也讓我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利，更不能小看每一個(gè)對手。

　　游戲作文600字 14

　　“哈哈，我贏(yíng)啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來(lái)，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來(lái)看一看吧！

　　今天，蔡老師帶我們玩一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺(jué)謎語(yǔ)。知道怎么玩嗎？來(lái)看游戲說(shuō)明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來(lái)摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺(jué)。第三步就是把東西放到頭上來(lái)感應。

　　開(kāi)始玩游戲了，顏巖首先登場(chǎng)，蔡老師還沒(méi)把東西放到他手里，他眼珠就轉來(lái)轉去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個(gè)粉白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍藍的、方方的'小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機，可蔡老師說(shuō)不對，“十、九、八、七、六……”時(shí)間到了，顏巖還是沒(méi)有猜出來(lái)，他悻悻地下了場(chǎng)。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我一上場(chǎng)，心就怦怦地直跳，我想：“我會(huì )不會(huì )像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時(shí)，蔡老師把一個(gè)圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺(jué)好像能打開(kāi)，就問(wèn)蔡老師能不能打開(kāi)，蔡老師耐心地說(shuō)：“當然可以啦！”我打開(kāi)摸了下，覺(jué)得怎么有點(diǎn)黏黏的�！皾櫞礁��！蔽颐摽诙�出！

　　不到3秒我就說(shuō)出了答案，大家驚嘆不已！后面上場(chǎng)的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒(méi)猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現場(chǎng)陣陣歡聲笑語(yǔ)！

　　我想為什么我用了手指就摸得出來(lái)，其他同學(xué)不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達，所以，它的觸覺(jué)最靈敏。

　　今天，我玩得非常開(kāi)心，不但贏(yíng)得了比賽，還學(xué)習到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！

　　游戲作文600字 15

　　在我的印象中，語(yǔ)文不過(guò)是背背寫(xiě)寫(xiě)，枯燥無(wú)味。然而今天這堂課卻讓我讓我對語(yǔ)文有了新的認識。課堂上，趙老師大聲宣布：“今天的作文課，我們來(lái)玩游戲!”老師在想什么?我們心里嘀咕著(zhù)，但是聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，稚氣未脫的我們一陣高興。

　　游戲規則是每人在紙條上寫(xiě)一句話(huà)，然后交給老師指定的人，最后有這位同學(xué)把這些句子組成一段連貫的文字。第一個(gè)接受挑戰的是我黃巖，我向來(lái)是班里的“黃大膽”，我需要把他們給我的句子讀出來(lái)讓大家知道紙條上的內容，然后加工這些句子講給大家聽(tīng)，我總是喜歡捉弄別人，但是這次卻“聰明反被聰明誤”了，我同學(xué)的句子非常符合邏輯，而我的紙條上卻是“趙老師，黃巖，趙老師，黃巖……”最后無(wú)奈的我向老師求助，老師以“黃巖的'特殊游戲”為題，直接引用了我的話(huà)，解決了這個(gè)大難題，人不能太“聰明”啊!

　　尹一航同學(xué)的游戲過(guò)程，更讓人捧腹，我給他一則廣告語(yǔ)，而孫逸飛則說(shuō)了“耶穌與粉筆頭在地中海大戰，去珠穆朗瑪峰只需花一分錢(qián)�！北緛�(lái)成為難題的句子卻因為王子豪”我的人生由我創(chuàng )造“的這句話(huà)而有了轉機。但是尹一航過(guò)于害羞，支支吾吾的憋紅了臉。還是熱心的王子豪幫助了他。他們共同努力完成了游戲，最后，我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了游戲。

　　我們在這次游戲中學(xué)到很多，當我自己親身感受過(guò)的東西，我有說(shuō)不完的形容詞，有講不完的感受，也從不敢想把游戲帶到課堂上，但是這節課的游戲即有趣又特別，讓我明白了游戲不只是單純的玩，它也有自己的”正能量“!

　　游戲作文600字 16

　　下課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了聲“下課”，我和曉東、瑞文、葉若凡四個(gè)人象兔子一樣躥到學(xué)校操場(chǎng)上，在場(chǎng)地上舉行“背人”趣味小游戲�！氨橙恕比の缎∮螒�，就是。

　　一個(gè)人背另外一個(gè)人，組成一組，然后互相撞來(lái)撞去，哪一組背上的人先掉下來(lái)，那么這一組就輸，這是一個(gè)力量和技巧相結合的游戲，我們都很喜歡。游戲開(kāi)始了，我和葉若凡一組，曉東、瑞文組成一組，我們展開(kāi)了比賽，我們一起喊“開(kāi)始”，我們發(fā)揮各自的身體優(yōu)勢，我身材比葉若凡瘦小，所以我比較靈活，我飛快地躍到葉若凡的'背上抱緊，迅速投入游戲的準備中，可是曉東、瑞文組合由于兩個(gè)人身材比較胖，行動(dòng)遲鈍，曉東吃力地爬到瑞文背上，葉若凡背著(zhù)我迅速向對方出擊，瑞文反應還算快，機靈一閃，躲過(guò)了，然后向我們發(fā)起了反擊。

　　我在葉若凡的背上大聲喊“若凡、快，向左邊躲閃”，我們躲過(guò)了對方的攻擊，我們根據自己的特點(diǎn)決定先和對方消耗體力，等對方體力不支是發(fā)動(dòng)攻擊，取得最后勝利，于是我們雙方你來(lái)我往，進(jìn)行進(jìn)攻、躲閃、的攻守戰。幾次來(lái)回，瑞文背著(zhù)胖嘟嘟的曉東，開(kāi)始氣喘噓噓，豆大的汗珠順著(zhù)額頭留下，曉東看起來(lái)也好像快滑下來(lái)的樣子，于是，我們揪準時(shí)機，以為勝券在握，葉若凡忘呼所以，向瑞文撞去，沒(méi)想到他們有一股不服輸的精神，在體力不支情況下，咬緊牙根，躲開(kāi)了我們的攻擊，并趁葉若凡剛閃過(guò)的瞬間，從背后向我們攻擊，我們太大意了，兩個(gè)人一起跌倒在草坪上。

　　曉東、瑞文氣喘噓噓，滿(mǎn)頭大汗，高興地拍手大叫“我們勝利了、勝利了！”通過(guò)這出小游戲，我意識到團結和堅強的意志是多么的重要，它是勝利的保證，只要團結一心，心往一處使，有不棄餒的意志，勝利總是屬于意志堅強者。

　　游戲作文600字 17

　　學(xué)生們屏住呼吸，冒著(zhù)手心的冷汗，全神貫注地看著(zhù)選手們�？諝庖菜坪跄�結了，散發(fā)著(zhù)濃烈的火藥味，河道似乎被淹沒(méi)了。好像一不小心，河道就會(huì )爆炸或者決堤。男女名牌撕裂大賽正在緊張進(jìn)行.

　　“怎么辦？我們必須有一個(gè)策略�！薄皝�(lái)，想個(gè)策略�！标爢T們用這寶貴的五分鐘在談?wù)撐覀兣畧F的策略，我也不例外。

　　一聲冷笑把我從思緒中拉回，我立刻緊張起來(lái)。我咽了一口口水，手在顫抖，頭在冒汗�！爱叀�—”戰斗開(kāi)始了。我環(huán)顧四周，看著(zhù)“平靜”的戰場(chǎng)。心中不可抗拒的火焰立刻被激起，我看到了身邊的“敵人”，用猙獰的目光盯著(zhù)我。立即派兵迎敵營(yíng)地“血戰”。身上冷汗涔涔，頭發(fā)歡快地舞動(dòng)著(zhù)，奔跑著(zhù)！快跑！快跑！“敵人”開(kāi)始移動(dòng)，我的目光掃視著(zhù)“敵人”。我抿著(zhù)嘴，不知道該怎么辦，只好擺平，等待“生活”走出去�！皵橙恕背梦覀儾粋�，撕開(kāi)他的大腿，馬不停蹄地跑，像一股熱流，好快！我差點(diǎn)把我的名牌扯下來(lái)，我深深的'舒了一口氣，壓抑著(zhù)自己的壓力。誰(shuí)知道呢，他們是有備而來(lái)。這是他們的進(jìn)攻策略�？吹角闆r不好，就讓同志們請求支援：“女同學(xué)，不，她們是女兵�，F在我們要開(kāi)始戰斗了，士兵們沖��！”

　　“嘿，執行那個(gè)‘美容計劃’�！�

　　“是的，馬上執行任務(wù)”，說(shuō)得有點(diǎn)鏗鏘有力。于是，在“敵人”沒(méi)注意的時(shí)候，我撕下了澤澤隊友的名牌。我興奮地沖了出來(lái)，在“敵人”面前一絲不掛，試圖大聲唱歌來(lái)表達我的喜悅和興奮。郭瑄瑄看到了“獵物”，一路狂奔而來(lái)，最后被帶了下來(lái)�！皵橙恕闭�得意洋洋地唱著(zhù)小曲。雖然我們的女隊輸了，但我們仍然為我們的失敗感到驕傲。

　　洪水退去，恢復了平靜。是像獅子一樣狂暴，還是步伐快；是名牌還是笑臉？不僅激情，還烙在心里。

　　游戲作文600字 18

　　上次已經(jīng)玩過(guò)不倒翁接力棒這個(gè)游戲了，這次我充滿(mǎn)信心，一定要嘗到勝利的甜頭。

　　邱老師是一個(gè)“殘忍”的老師，她以“女士?jì)?yōu)先”和“女生紀律性強”，排斥了男生，讓女生先玩。

　　女生玩的時(shí)間短得不得了，幾局就淘汰了所有人，最后一個(gè)終極boss楊F得到了一枚厚望幣�？吹梦胰滩蛔∠耄喝绻�終極boss是我和弟弟，那豈不是能得兩枚厚望幣了？這局我贏(yíng)定了！

　　當男生手拉手圍成一個(gè)圈的時(shí)候，明顯感覺(jué)到都在不由自主地顫抖著(zhù)。我摩拳擦掌，緊握棒子，心都快跳出來(lái)了。比賽開(kāi)始，邱老師：“一、二、三、放！”我趕緊放開(kāi)棒子，邁開(kāi)腿奔向左邊的棒子，一把抓住后馬上立正。耶，成功！第二輪我接住了，弟弟卻不慎被淘汰了。嗚嗚~~好難過(guò)。劉尚尚，你為什么不和我共奪第一呢？

　　游戲繼續。不一會(huì )兒，就有好多人被淘汰了。最冤的`是馬梓恒，他聽(tīng)見(jiàn)“放”就沖向棒子，而已經(jīng)被淘汰的正好拿著(zhù)棒子站在他旁邊。他錯抓了的棒子，不幸出局。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰，我心里就像十五個(gè)水桶——七上八下。開(kāi)始胡思亂想：我會(huì )輸嗎？下一個(gè)淘汰的會(huì )是我嗎？我會(huì )不會(huì )被冤死掉呢？突然一聲“放”把我拉回了現實(shí)。我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖向左邊的棒子�，F在場(chǎng)上四個(gè)人，我只有三個(gè)競爭對手嘍。沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)可憐的人被淘汰了。太可怕了，我不要輸啊，現在厚望幣都快要到手了�！耙�、二、三、四、放！”又一個(gè)提前沖過(guò)去握住棒子，被淘汰了。

　　我勝利了，我得到了一枚厚望幣！這是我第二次玩不倒翁接力棒，卻是第一次嘗到勝利的甜頭，我太高興了！

　　游戲的過(guò)程雖然是短暫的，但那種勝利的感覺(jué)卻久久不能淡去。與此同時(shí)，我還在想一個(gè)新的問(wèn)題：下次，邱老師又會(huì )帶給我們什么樣的驚喜呢？

　　游戲作文600字 19

　　這周五放學(xué)的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“周日上課的時(shí)候有比賽，回家好好準備�！�

　　比賽前

　　到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書(shū)來(lái)背誦，誰(shuí)都沒(méi)有偷懶，距離比賽的時(shí)間越來(lái)越少了，我們開(kāi)始從第1首輪著(zhù)背。

　　只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒(méi)到正式比賽，否則就完蛋了！

　　小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥(niǎo)歸飛急�！边@一句我算是忘不了了。

　　在離上課還有最后5分鐘的時(shí)候，組長(cháng)給我們分配好了任務(wù)。

　　開(kāi)始比賽

　　高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個(gè)人，所以要有兩位同學(xué)重復頂替。

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，班里的'火藥味瞬間蔓延開(kāi)了。第1首是徐文博來(lái)背，聽(tīng)著(zhù)那熟練的聲音，使我越來(lái)越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過(guò)怎么辦？背不過(guò)就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問(wèn)題在我腦子里涌了出來(lái)。

　　我膽戰心驚地站起來(lái)，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時(shí)我忍不住說(shuō)了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。

　　其實(shí)我們組還好，都順利背下來(lái)了。到了第九首，又是我來(lái)，最后一句我卻怎么想都想不起來(lái)了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個(gè)個(gè)上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著(zhù)要讓我看到他們表演的動(dòng)作。

　　最后，我們組以一分之差贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。

　　比賽后

　　我們組開(kāi)心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團結協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來(lái)越喜歡這個(gè)比賽的小游戲啦，越來(lái)越喜歡背誦宋詞啦，越來(lái)越喜歡

　　游戲作文600字 20

　　今天，蔣老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你畫(huà)我猜。游戲規則是這樣的：分成三隊，每隊派出一名同學(xué)在黑板上畫(huà)出指定的詞語(yǔ)，隊內猜，猜對即得1分，限時(shí)2分鐘。

　　首先上場(chǎng)的是“天才隊”的隊員——劉彥杉。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，信心十足地從蔣老師那兒抽取了一張紙片�？吹皆~語(yǔ)后，她大吃一驚，嘴巴張成了“O”型，目瞪口呆地盯著(zhù)黑板�！疤觳抨牎钡耐瑢W(xué)們著(zhù)急地喊著(zhù)“快點(diǎn)，別浪費時(shí)間！”在同學(xué)們的催促下，她無(wú)可奈何地拿起小粉筆，在黑板上畫(huà)出了三個(gè)頭、六只手臂，有不少同學(xué)都在嘀咕：“什么呀，看不懂��！”這時(shí)，一位“學(xué)霸隊”的`隊員靈機一動(dòng)，脫口而出：“三頭六臂！”一瞬間，大家安靜了，緊接著(zhù)教室里的同學(xué)哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一個(gè)烏龍球！”有的樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁兒的笑話(huà)“學(xué)霸隊”，“天才隊”的隊員更是興奮至極，白白得了一分，可真幸運。而那位隊員，還挺納悶，搞不懂為什么。蔣老師告訴她：“你為別人答題�！彼�望望四周，全是厭惡的眼光，突然醒悟過(guò)來(lái)，“��！”他拍了拍腦袋，后悔極了。

　　然后上場(chǎng)的是“NO。1隊”的實(shí)力干將——陳炯旭。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地抽取了一張紙條，說(shuō)了一聲：“太簡(jiǎn)單了�！北汩_(kāi)始在黑板上畫(huà)，先畫(huà)了個(gè)梯形，然后當他在下面畫(huà)了一條線(xiàn)時(shí)，“NO。1隊”的隊員早已喊出了答案——臺燈！“對了”陳炯旭高興得手舞足蹈，“你們和我真是心有靈犀呀！”同學(xué)們驚呆了，不敢相信。隨后，又響起了熱烈地掌聲……

　　“學(xué)要學(xué)得認真，玩要玩得有益”這真是個(gè)有趣的游戲！

　　游戲作文600字 21

　　“加油加油——”教室里傳來(lái)了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽(yáng)從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來(lái)我們在玩頂桔子的游戲呢，可有趣了。

　　今天,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見(jiàn)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的問(wèn)這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來(lái)給我踢的嗎？還有的說(shuō)：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚，宣布道：今天我們來(lái)玩頂桔子的游戲！游戲規則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨立；第二輪，頂著(zhù)桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動(dòng)。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說(shuō)道：桔子大姐，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)��！我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕桔子一不小心就掉了下來(lái)，我可要穩住重心��！只見(jiàn)一旁的男生隊選手一會(huì )兒低著(zhù)頭看著(zhù)腳下的路，一會(huì )兒瞄著(zhù)頭頂上的'搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著(zhù)：掉下去吧！掉下去吧！“哐當"一聲，對手的桔子重重地摔在了地上，好像說(shuō)：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”

　　讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)十分專(zhuān)注，小明一會(huì )兒看看右邊的桔子，一會(huì )兒看看左邊的桔子，一會(huì )兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來(lái)，瞬間撼動(dòng)了他們的比分，使女生隊穩操勝券。哈哈，真是天助女生隊也。

　　我頂、頂、頂，頂的是平衡力、頂的是知識，頂的還是合作和友誼帶來(lái)的快樂(lè )呦！

　　游戲作文600字 22

　　你嘗試過(guò)“裝聾作啞”嗎？

　　今天，我在東方作文課堂上做了一次啞巴。

　　一上課，老師就往黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“做啞————”讓填空，然后，不讓說(shuō)話(huà)，只能打手勢。全班同學(xué)都成了啞巴�！昂诎迳咸钍裁茨�？”老師用手勢問(wèn)大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語(yǔ)，老師還是不停地搖頭。大家沒(méi)招了，真想問(wèn)老師應該填什么，老師轉過(guò)身，寫(xiě)了一個(gè)大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。

　　接著(zhù)，老師讓一些人上臺做動(dòng)作。

　　第一個(gè)是陳宏揚，老師把手放在腰邊，上下快速動(dòng)著(zhù)，雙腳有節奏的'起落著(zhù)，是跳繩，這個(gè)好猜，陳宏揚很快做完了動(dòng)作。李老師很滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她下去了。

　　第二個(gè)是楊?lèi)?ài)科，老師雙手垂地，用力舉起一個(gè)東西，是舉重。

　　接下來(lái)還有打乒乓球，拳擊等。

　　第一輪游戲結束了，老師在黑板上寫(xiě)“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請了幾個(gè)人，在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)，大家以為要pk，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。老師做了一個(gè)拔河的手勢，大家都明白了。我握住對方的手，用力往后拉，老師也在幫女生。我突然覺(jué)的沒(méi)力氣了，往后一看，原來(lái)是李杰和趙書(shū)雨手滑一下，松手了。我們輸了。女生用手比劃了一個(gè)“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。

　　這節課讓我明白了作為一個(gè)正常人是多么幸福呀！我們一定要愛(ài)護身上的每一個(gè)部位。同時(shí)，生活中不應該嘲笑殘疾人，應該積極主動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們。

　　游戲作文600字 23

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)臉鼻子的外星豬嗎?星期四這天，那個(gè)外星豬就出現在了我們作文班的課室里，是不是很好奇我們教室里為什么會(huì )有外星豬呢?原來(lái)是大家正在玩畫(huà)鼻子游戲。

　　老師將一張沒(méi)有畫(huà)鼻子的小豬圖畫(huà)放在畫(huà)板中間，要求同學(xué)們分成四小組，每小組派出一名同學(xué)，用口罩蒙上眼睛，然后再轉三圈去為小豬貼上鼻子。

　　游戲現在開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是陳薇一同學(xué)。老師給陳薇一蒙上眼睛后，她開(kāi)始轉起了圈圈，三圈過(guò)后，她走得就像一位腿腳不穩的老大爺一樣，搖搖晃晃，過(guò)程中還差點(diǎn)用她手上的筆畫(huà)到了其他同學(xué)的衣服。幸好那兩位同學(xué)躲得快才幸免于難，但是她卻走錯了方向，離畫(huà)板越來(lái)越遠，然后老師發(fā)出聲音提醒了她一下，她才順著(zhù)老師的聲音往前走，來(lái)到了畫(huà)板面前，她的手在畫(huà)板上摸來(lái)摸去，過(guò)了好一會(huì )兒才用筆在畫(huà)板上畫(huà)了一個(gè)圈，而且是畫(huà)在了豬的眼睛下，猛一看，就好像豬的臉上長(cháng)了一顆黑色的大痣一樣，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　接著(zhù)就輪到我上場(chǎng)了，我的心臟一直在跳，我有一點(diǎn)緊張。老師給我蒙上了眼罩，我在原地轉了三圈，然后模模糊糊地走了起來(lái)，慢慢地走到了畫(huà)板前。我摸了摸畫(huà)板，拿起筆，在畫(huà)紙的中間畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。這時(shí)，周?chē)�響起了一陣驚嘆聲，我連忙摘下眼睛上蒙著(zhù)的眼罩定睛一看。哇!太棒了，我真的'畫(huà)到了鼻子的位置，我非常高興，老師和同學(xué)們也為我送上了熱烈的掌聲。

　　后來(lái)又有其他同學(xué)陸續上場(chǎng)了，有的同學(xué)將鼻子畫(huà)在了小豬的頭上，就像頭上長(cháng)了一個(gè)大包，有的畫(huà)到了小豬的耳朵旁邊……看著(zhù)那滿(mǎn)身滿(mǎn)臉長(cháng)滿(mǎn)鼻子的外星豬，笑得同學(xué)們肚子都疼了，教室里熱鬧極了。

　　畫(huà)鼻子游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)也讓我們知道眼睛的重要性，我喜歡這個(gè)游戲，你們呢?

　　游戲作文600字 24

　　青少年應適度玩游戲。

　　魯迅說(shuō)：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蓖嬗螒蚴且粋�(gè)孩子正常的表現，每一個(gè)人都有一顆愛(ài)玩的心，玩游戲可以適度地緩解人的疲勞，讓大腦處于放松的狀態(tài)，且更有助于學(xué)習知識，如成語(yǔ)接龍游戲可以讓孩子在游戲中累積更多的成語(yǔ)，讓枯燥的課堂變得更有趣。

　　但有些青少年自控能力不夠，就如今年3月3日，湖南初中生小韋（化名）離家出走后投河溺亡，年僅14歲。小偉母親在朋友圈中這樣說(shuō)道：“孩子們要從電子游戲中走出來(lái)，虛擬的世界將會(huì )摧毀你們這一代�！庇螒蚩刂屏诵�偉。他沉迷于游戲，玩得開(kāi)心了，連飯都可以不吃。但同時(shí)他沒(méi)了讀書(shū)的心思，成績(jì)急劇下滑。游戲又使他缺乏與現實(shí)的溝通，天長(cháng)日久，游戲讓小韋的壓力循環(huán)累加，終致輕生。在我國這樣的例子還有很多，這只是其中的`一場(chǎng)悲劇而已。這說(shuō)明，青少年玩游戲要適度。

　　有一些青少年說(shuō)我打游戲是為了以后做電競選手。是的，最近幾年電子競技已經(jīng)成為一項職業(yè)運動(dòng)競技項目，但我只能說(shuō)這并不是你沉迷游戲的借口。這兩者有很大的區別：

　　一、電子競技也是需要天賦的，并不是你一味的充錢(qián)，每天沉迷于此就能實(shí)現的。

　　二、打游戲和電競目的不一樣。游戲玩家主要以社交、休閑娛樂(lè )為主，而電競技員則是需要長(cháng)時(shí)間訓練，主要目的是在比賽中取得好成績(jì)，拿到冠軍。

　　三、電競選手也需要高智商、高標準、高學(xué)歷，你想想你夠格嗎？

　　“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成�！边@句話(huà)是歌德說(shuō)的。這告誡我們青少年，不要沉迷于游戲，適度玩游戲才是正確的。青少年應該努力學(xué)習，好好生活，為夢(mèng)想而奮斗。

　　游戲作文600字 25

　　“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，老師準備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開(kāi)始了。老師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話(huà)，說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn)，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著(zhù)她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的'把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是老師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)還是選了二號，結果，二號沒(méi)有硬幣。

　　最后，老師終于說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸�，原來(lái)是這樣��！

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

　　游戲作文600字 26

　　一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見(jiàn)一架架栩栩如生的大飛機浮現在我眼前；一張紙可以畫(huà)畫(huà)，我仿佛看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)物展翅高飛、迅速奔跑著(zhù)，讓我沉浸在藝術(shù)的海洋；一張紙可以寫(xiě)作業(yè)，我仿佛看見(jiàn)小朋友整齊的字跡，聽(tīng)見(jiàn)筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們歡樂(lè )的笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的'歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。

　　這個(gè)游戲叫——紙上站兵，游戲規則是：一共分為兩個(gè)組，男生組和女生組（最后一回合成為一個(gè)大組）�？梢越柚�物品，但必須腳在紙上，不能離地，并且每組選出一個(gè)指揮員。

　　第一局開(kāi)始了，我們男生完全是一盤(pán)散沙、一群散兵，連我這個(gè)指導員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執己見(jiàn)，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見(jiàn)站好了。而女生們齊心協(xié)力，聽(tīng)趙思堯的指揮，很快完成了動(dòng)作。

　　第二局所有人讓趙思堯當指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個(gè)個(gè)安頓好，擺得井井有條。開(kāi)始計時(shí)了：“1、2、3、4……”終于老師計時(shí)到二十秒時(shí)突然不說(shuō)了，然后，發(fā)起了語(yǔ)言進(jìn)攻，我們這些天真的孩子都掉進(jìn)了陷阱。我們像小魚(yú)一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著(zhù)，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽(yáng)是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時(shí)老師說(shuō)：“停！”我們都放松下來(lái)，個(gè)個(gè)喜上眉頭，捧腹大笑。

　　快樂(lè )的紙上站兵結束了，讓我回味無(wú)窮�？磥�(lái)古話(huà)說(shuō)得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！

　　游戲作文600字 27

　　誰(shuí)不愛(ài)盡興地玩游戲?而我玩得最開(kāi)心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!

　　那天活動(dòng)課上，我和朋友們來(lái)到操場(chǎng)東北邊的一塊草坪旁，不知是誰(shuí)提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來(lái)抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無(wú)可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。

　　當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒(méi)當上“貓”，高興得伙著(zhù)其他幸運的“鼠輩”開(kāi)始游戲。

　　當“貓”的同學(xué)可不容易，只見(jiàn)她瞪圓雙眼，伸開(kāi)手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的架勢。

　　我們商量著(zhù)用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開(kāi)她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。

　　看著(zhù)“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點(diǎn)把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時(shí)走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。

　　我們玩得興高采烈，一些同學(xué)也被吸引，要來(lái)參加，來(lái)者不拒。這時(shí)最高興當然是“貓”啦，因為有新來(lái)的就要猜拳重新分配“貓”的`角色嘛!石頭剪刀布!該新來(lái)的同學(xué)當“貓”啦!

　　游戲重新開(kāi)始……

　　快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　雖然玩得很累，但我們是那樣開(kāi)心，那樣滿(mǎn)足!

　　這真是一場(chǎng)令人難忘的游戲!

　　游戲作文600字 28

　　今天在寒假作文班上，老師神秘地說(shuō)：“今天我帶你們玩一個(gè)新游戲，游戲的名字是‘電臀達人’�！焙�，聽(tīng)了這個(gè)名字，全班同學(xué)哄堂大笑�！半娡芜_人”這是個(gè)什么名字？光聽(tīng)就讓人好奇，我們快來(lái)玩這個(gè)有趣的游戲吧！

　　游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：全班同學(xué)分成若干組，在同學(xué)們的腰上綁紅繩，盒子里放著(zhù)許多乒乓球，然后拼命地搖動(dòng)臀部。在規定的時(shí)間內，誰(shuí)搖出的.乒乓球越多，那一隊的同學(xué)就勝利。

　　聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì )搖屁股呀，我還是十分期待玩這個(gè)游戲。

　　游戲正式開(kāi)始。

　　第一輪，我是觀(guān)眾，我看見(jiàn)幾位選手把紅繩系在腰上，站在旁邊等候。有的人面帶笑容，有的人心里忐忑不安，還有的人面無(wú)表情。我心想：誰(shuí)會(huì )是第一個(gè)把球搖出來(lái)的人呢？正在我想的時(shí)候，老師發(fā)令了：“游戲現在開(kāi)始�！�

　　只見(jiàn)所有選手拼了命地搖動(dòng)自己的臀部。有的人恨不得直接用手把球從孔里摳出來(lái)，有的人挺著(zhù)大肚子，想盡一切辦法讓球從盒子里出來(lái)，可惜都沒(méi)有成功。再看旁邊那個(gè)胖男孩。只見(jiàn)他拼了命地搖臀部，而且還邊搖屁股邊搖頭。不時(shí)的還發(fā)出一聲兩聲的怒吼，感覺(jué)他像瘋了一樣。沒(méi)想到在發(fā)瘋的狀態(tài)下，竟然成功地把所有球全部搖了出來(lái)，并且獲得了第一名。大家都笑了，他也笑了。

　　該我上場(chǎng)了。

　　此時(shí)，不免有一些緊張，不知自己會(huì )不會(huì )成功，隨著(zhù)一聲令下，我拼命地搖動(dòng)臀部，可是我的球好像粘在了盒子上一樣，怎么也搖不出來(lái)。其他選手有的搖出了三四個(gè)，有的搖出了一兩個(gè)，我卻一個(gè)也搖不出來(lái)。我越來(lái)越著(zhù)急，最終費了九牛二虎之力才搖出兩個(gè)。最后我失敗了，但是我仍然很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，這節課結束了。今天我明白了，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。

　　游戲作文600字 29

　　“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著(zhù)我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

　　游戲開(kāi)始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說(shuō)：“陳明明，你要小心喲！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“嗖”的一聲，沙包就向我飛來(lái)了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無(wú)誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑�！鞍�，沒(méi)砸中！”她不甘心地說(shuō)道，“燕燕，你一定要砸中他�！鄙嘲�在空中如子彈般飛來(lái)飛去，女生們一邊丟著(zhù)沙包，一邊向我們高喊著(zhù)：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來(lái)，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

　　接著(zhù)換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著(zhù)她。燕燕見(jiàn)狀，早早地做好了防備，只見(jiàn)她兩腳分開(kāi)，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著(zhù)唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著(zhù)沙包又要丟向燕燕，誰(shuí)知他的右臂向前劃出一道弧線(xiàn)落向身后，又滑回來(lái)，沙包如箭一般打中了王玲的`右膝蓋，王玲還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就“壯烈犧牲”了。原來(lái)他改變計劃了�！肮�哈，聲東擊西，真有兩下子�！蔽也唤�拍手叫好。沙包飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍?zhuān)�小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力�?/p>

　　多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅“丟”出了快樂(lè )，還“丟”出了超快的反應能力。

　　游戲作文600字 30

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外回響，久久不息……

　　編花籃的規則為同學(xué)們手拉手站好，其中，一名同學(xué)將自己的腿放在旁邊兩位同學(xué)的手上，單腿站立。接著(zhù)，另一個(gè)同學(xué)的腿搭在這名同學(xué)的腿彎上，依此類(lèi)推，直至最后一名同學(xué)將腿搭在同學(xué)的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來(lái)。

　　本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的走上舞臺，并且大聲的高喊著(zhù)：“男生必勝，女生必��！”似乎勝利唾手可得；而女生這邊，沒(méi)有“必勝”的口號，也沒(méi)有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)女生們很快便把腿搭好，一切準備就緒，她們的動(dòng)作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動(dòng)作如同一只牛�！班�！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，現場(chǎng)陷入一片緊張。女生們的動(dòng)作變換不斷，一會(huì )兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的`名字叫花籃……”好似一只活潑可愛(ài)的小燕子，在享受天地間的萬(wàn)物；男生們這回可出了大丑，動(dòng)作歪歪斜斜，如同一個(gè)缺了腿的桌子；好不容易才穩住了身形，卻是無(wú)論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學(xué)，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語(yǔ)：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒(méi)。

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外飄蕩，經(jīng)久不息……

　　游戲作文600字 31

　　美好的學(xué)習時(shí)光結束了，又迎來(lái)了歡樂(lè )的放學(xué)時(shí)間。在這段時(shí)間里，我和趙豆玩了一種新游戲，我給這個(gè)新游戲起了一個(gè)名字，叫作“一馬當先”。

　　這是怎樣的游戲呢？我來(lái)告訴你：放學(xué)時(shí)，我們在樓下站好隊，身后的`趙豆突然拿出了校服外套，看到這，我腦子靈光一閃，想出了這個(gè)新游戲，于是我興高采烈地對她說(shuō)：“喂！可不可以用你的衣服玩個(gè)游戲呀？”“啊”趙豆愣了愣，“行��！”雖然不知道玩什么，但她看起來(lái)還是很高興。

　　我把衣服上的一支袖子套在左手上，趙豆則是把另一只袖子抓著(zhù)，我告訴她：“如果你說(shuō)‘駕’，我就向前全力奔跑，你喊得越響越快，我就跑得越快；喊得慢，我就慢下來(lái)，喊的同時(shí)揮動(dòng)馬鞭，我就奔跑，怎么樣？”“好”趙豆大聲說(shuō)，樣子有些夸張，嘴張得像老虎嘴一樣大呢！

　　突然，趙豆勇猛地喊道：“駕！”我飛一樣地跑了出去，因為太快，所以早就看不到三班的身影了，趙豆讓我緩緩地走了回去，又回到了三班的隊列里。就這樣，她一會(huì )兒讓我快，一會(huì )兒讓我慢一點(diǎn)，一會(huì )兒又讓我快一點(diǎn)，跑得我都累壞了。

　　到了一段擁擠的地方，為了防止跟丟三班，她大聲喊了一下“駕”，我像風(fēng)一樣竄了出去，結束把趙豆半路給甩丟了，害我找了半天，沒(méi)找到，只好自己回到隊列里。沒(méi)想到趙豆竟然悠閑地站在隊伍里，我一見(jiàn)，便怒氣沖沖地對她說(shuō)：“真是的，討厭！”“好啦！”趙豆笑嘻嘻地說(shuō)道，拿起衣服就放到我頭上，說(shuō)了聲“駕”，我不能違背規則，于是乖乖地跑了出去，沒(méi)想到撞到了劉豆，還被兇了一頓，真“倒霉”��！

　　在此，我想對趙豆說(shuō)“下次，再找你算賬！”呵呵！

　　游戲作文600字 32

　　“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個(gè)教學(xué)樓，他們在干什么呢？原來(lái)他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，張開(kāi)了嘴巴，有的還很激動(dòng)，都迫不及待地爬上了課桌呢！

　　游戲就要開(kāi)始了！老師先請了我五個(gè)同學(xué)，圍站在椅子旁，游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悅耳動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )響了起來(lái)，五個(gè)同學(xué)帶著(zhù)緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地起圈來(lái)，五個(gè)同學(xué)都瞧著(zhù)椅子�！瓣愋拟�加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽(tīng)在耳里，氣在心里，著(zhù)急了一點(diǎn)，結果沒(méi)聽(tīng)到音樂(lè )聲停，沒(méi)搶到椅子，所以淘汰了，她只好無(wú)可奈何地下去了。游戲繼續進(jìn)行，接下來(lái)的游戲更加激動(dòng)人心了，臺下幾十雙眼睛盯著(zhù)四個(gè)同學(xué)，看著(zhù)她們的一舉一動(dòng)，幾十雙小手整齊地拍著(zhù)，讓四個(gè)同學(xué)更加緊張，你瞧，有的同學(xué)眼睛直盯著(zhù)椅子，有的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)直看著(zhù)顧老師的右手，有的同學(xué)直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來(lái)似的，大家看見(jiàn)了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來(lái)，正當四個(gè)同學(xué)還在圈的時(shí)候，音樂(lè )聲突然停了下來(lái)，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學(xué)眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著(zhù)余下的三個(gè)小朋友繼續游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩……

　　不知不覺(jué)中，一節課過(guò)去了，可一陣陣歡聲笑語(yǔ)還久久回蕩在教室上空，通過(guò)這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著(zhù)冷靜。

　　游戲作文600字 33

　　今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳話(huà)。

　　游戲前，我們迫不及待，很興奮。

　　游戲開(kāi)始了，老師神秘地打開(kāi)一張紙條，瞄了一下內容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽(tīng)完后轉過(guò)頭來(lái)，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說(shuō)了一句話(huà)，李韞言皺著(zhù)眉頭，大叫：“什么東西！”

　　李韞言也學(xué)著(zhù)何景燁的樣子，將話(huà)對靠著(zhù)她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過(guò)身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒(méi)聽(tīng)清一樣，可她沒(méi)辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語(yǔ)了一番。張鈞涵滿(mǎn)臉問(wèn)號，好像聽(tīng)到了鬼話(huà)一樣，老師讓張鈞涵上來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)到的話(huà)，張鈞涵邊笑邊說(shuō)：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答�！�

　　我們全班同學(xué)都呆住了：咦，老師說(shuō)的話(huà)怎么全是擬聲詞呢？這個(gè)時(shí)候，老師出示了正確答案：“姥姥有個(gè)寶寶，寶寶有位姥姥�！�

　　��？原本好好的一個(gè)句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)，每組再進(jìn)行一次傳話(huà)。我們這組傳的`時(shí)候，潘藝銘把話(huà)慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉過(guò)身來(lái)向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶�！�

　　“什么？”我瞬間傻了。

　　但我還是把這句話(huà)說(shuō)給了金來(lái)儀，可金來(lái)儀好像聽(tīng)錯了，被老師叫上去后卻說(shuō)道“妹妹是只恐龍�！�

　　班級里笑聲不斷，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了：這究竟是怎么回事？我怎么會(huì )把話(huà)傳成這樣？

　　老師出示了答案：“莉莉拿個(gè)梨，去找小弟弟�！�

　　唉！一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

　　這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待下一節課的到來(lái)。

　　游戲作文600字 34

　　我的童年游戲或許不是非常精彩，卻令人回味無(wú)窮。當正在整理我那雜亂無(wú)章的玩具時(shí)，仿佛又回到了童年……

　　或許是爸爸常說(shuō)：“有錢(qián)真好！”我從小就立志當一個(gè)大富豪，只要一看到大鈔，或黃金之類(lèi)的東西，就會(huì )有一種莫名其妙的興奮，因此，我就喜歡玩一種叫作“地產(chǎn)大亨”的`游戲，每當這個(gè)游戲里的“假鈔”發(fā)到我的手上時(shí)，我就很開(kāi)心，像拿到真錢(qián)一樣，小心翼翼的將其放入口袋內，生怕被人取走。每次賠了錢(qián)，我都非常難過(guò)，心不甘情不愿地從口袋里拿出鈔票，而且我那倔強又不服輸的個(gè)性，也借著(zhù)“地產(chǎn)大亨”展露出來(lái)。

　　記得有一次，我和媽媽?zhuān)�弟弟一起玩地產(chǎn)大亨。開(kāi)始，我舍不得用掉我兜里的鈔票，遇到買(mǎi)樓的機會(huì )我都放棄了，媽媽和弟弟卻買(mǎi)了好多套房，眼看著(zhù)他們手里的鈔票越來(lái)越少，我的還有那么多，我禁不住竊喜。結果幾輪下來(lái)，我發(fā)現，我的玩法錯了，我錯過(guò)了很多次購買(mǎi)好樓盤(pán)的機會(huì )，也就錯過(guò)了之后用樓盤(pán)賺錢(qián)的機會(huì )，我的錢(qián)最后都付了房租還有各項社會(huì )基金，罰款，錢(qián)越來(lái)越少，卻沒(méi)有盈利項目，最后，我輸了。弟弟在一旁笑話(huà)我，我生氣的流下眼淚。媽媽告訴我：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)什么好氣的，更不需流淚，關(guān)鍵要總結經(jīng)驗，下次不要再錯就好�！睆拇�，我再也沒(méi)有為輸而哭了，是媽媽要我學(xué)會(huì )從失敗中站起來(lái)。

　　地產(chǎn)大亨這個(gè)游戲，除了給我們帶來(lái)童年的歡樂(lè )外，也意外地帶給我們一些道理。人生就是這樣起起落落，有時(shí)我們仿佛正處在于生命的巔峰，有時(shí)我們仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，任何事都不是絕對的。地產(chǎn)大亨就像帶我們體驗了一次人生。

　　游戲作文600字 35

　　剛進(jìn)教室，老師大聲地對我們說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲，斗牛是干什么呢？同學(xué)們議論紛紛。

　　老師講了規則之后，同學(xué)們便恍然大悟，都迫不及待地想大顯身手一番。我們通過(guò)黑白配進(jìn)行了分組，小剛和小強是一隊，他們的隊名是小雞隊。我和小麗一隊，隊名是打雞隊。在隊名上我們隊就占了上風(fēng)！

　　老師先詢(xún)問(wèn)我們兩隊各自想寫(xiě)在背后的字。我轉念一想，我可以想個(gè)比較深的詞，這樣對方就算看到也不容易說(shuō)出來(lái)。于是，我悄悄地告訴老師，我想的詞是“愚蠢”。老師寫(xiě)好字之后，我們便穿上了馬甲。游戲開(kāi)始前，我兇猛地放狠話(huà)說(shuō)：“今天的贏(yíng)家一定是我！”對方不屑地說(shuō)了一句：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”

　　老師一聲令下，“開(kāi)始！”我馬上向前沖向小剛，他不慌不忙地躲過(guò)了我的.“牛角”，沒(méi)想到小剛這還挺靈活的。我靈機一動(dòng)，又想了一個(gè)方法，立刻停下飛跑的腿，輕盈地轉了一個(gè)大彎，向右跑去，殺他個(gè)措手不及。小剛有一點(diǎn)慌張，手忙腳亂地轉過(guò)身來(lái)，讓我看不著(zhù)他背后的謎底。你知道嗎？我就差一點(diǎn)就看到了，真是錯失良機��！

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“還有一分鐘結束�！毙�剛聽(tīng)了便放松了警惕，一個(gè)不小心，摔倒在地。老師見(jiàn)狀，立馬說(shuō)：“致源，快！快看！”我馬上反應過(guò)來(lái)，趁他轉身之際，我看到了他背后的字，我大聲地念：“王八！”“這一局，打雞隊贏(yíng)了！”老師宣布道。我和小麗高興地手舞足蹈起來(lái)，就這樣，我贏(yíng)下了第一場(chǎng)比賽。不過(guò)，這還不是最后的勝負，還有小麗的一場(chǎng)對決呢！我把希望寄托在小麗的身上。

　　第二局開(kāi)始了，小麗對戰小雞隊的小強。這一次，小麗沒(méi)有發(fā)揮好，在小強的多次進(jìn)攻下，輸掉了比賽。最后，老師宣布：“我們兩隊打平了�！�

　　游戲作文600字 36

　　今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶橡皮”。

　　游戲規則是：老師說(shuō)右手，我就出左手搶?zhuān)�老師說(shuō)左手，我們就出右手搶?zhuān)�速度要快，不然被同桌搶了就輸了。�?tīng)完游戲規則，我心里想：這個(gè)游戲還真有趣呀！不過(guò)，這游戲好難聽(tīng)！要做相反的動(dòng)作，真不容易。

　　第一局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來(lái)：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來(lái)了同桌的懊悔聲：“我習慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸的呀！唉……”我再扭頭去看看其它同學(xué)，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著(zhù)腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯了呢？唉！”

　　第二局開(kāi)始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說(shuō)左，現在肯定說(shuō)右，于是我先把左手住前挪一點(diǎn)，想：我一定要再贏(yíng)！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點(diǎn)，我已經(jīng)搶去了，我抓著(zhù)橡皮，“哈哈哈”地大笑起來(lái)，同桌說(shuō)：“我反應怎么這么慢呢？真是的�！�

　　第三局開(kāi)始了！第三局是關(guān)鍵，我想，這一局我贏(yíng)的話(huà)，我就勝利了！我一定要贏(yíng)！我把兩只手舉到半空中，感覺(jué)全場(chǎng)場(chǎng)面都嚴肅了起來(lái)，甚至連空氣都是緊張的'。老師說(shuō)：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準備拿，可是我晚了一步，同桌已經(jīng)把橡皮握在手里得意揚揚地笑了，這一盤(pán)我和同桌平分，我們兩個(gè)都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。

　　這游戲真好玩，有機會(huì )我要和同桌再分出個(gè)勝負來(lái)！

　　游戲作文600字 37

　　“加油！加油！向前沖��！”“往前走，小心，前面有椅子！”“快點(diǎn)，她們都快贏(yíng)了！”什么聲音？原來(lái)是小桔燈教師四在玩背夾氣球的游戲呢。

　　我們分為兩隊，男生一隊，女生一隊�！坝螒蜷_(kāi)始！”我和小郭分別到一組，我們手挽著(zhù)手，走著(zhù)螃蟹步?jīng)_向終點(diǎn)，我們配合得非常默契�？墒菤馇蛳駛�(gè)淘氣包一樣，不由自主地冒上頭來(lái)，我趕忙用頭勾住了。我們非常順利地跨過(guò)了障礙物，到達了終點(diǎn)。我們將背后的氣球迅速地傳給了下一組，接下來(lái)是小臧和小新。她們也是斜著(zhù)身子用螃蟹步來(lái)走，搖搖晃晃的，看起來(lái)有點(diǎn)搞笑。幸運的是氣球就像找到了主人一樣，乖乖地貼在背后，她們小心翼翼地跨過(guò)一排的`障礙物。我們一整隊的女生歡呼雀躍地叫道:“耶！，太好了，我們贏(yíng)定了！”我們又是拍手，又是跳舞。

　　再看看男生他們，他們慢吞吞地走著(zhù)。只聽(tīng)“哎喲”一聲，小王摔倒的樣子滑稽極了。原來(lái)是因為氣球掉了，小王去撿球時(shí)，腳一滑，摔了一個(gè)大跟頭。他們的隊友唉聲嘆氣地說(shuō)道:“哎，這下又拖延了不少的時(shí)間�！痹倏纯次覀冴�，最后一組飛快地沖向終點(diǎn)，呼，我心里的一塊大石頭終于安穩地落地了。

　　男生隊不服，于是我們又加賽一輪�！�5、4、3、2、1�！崩蠋熞宦暳钕�，我和小雯抓緊每一秒的時(shí)間，快速地奔向終點(diǎn)，把球傳給下一組隊員。一切都很順利，到了小臧和小郭過(guò)障礙時(shí)不好的事情發(fā)生了。小郭并沒(méi)有跨向障礙物，一動(dòng)不動(dòng)，而小臧跨走了。兩背分開(kāi)，氣球也就從縫隙中溜走了，必須從頭開(kāi)始。好在她們這次吸取教訓，順利到達終點(diǎn)�！拔覀冓A(yíng)了，我們又贏(yíng)了！”一陣陣歡呼聲回蕩在教室里。

　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我們明白了要團結一心，才能成功。

　　游戲作文600字 38

　　“哎，又沒(méi)中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著(zhù)瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

　　游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋，“小不點(diǎn)，就靠你啦！”我雙手捧著(zhù)它，在心里對它說(shuō)�！安淘�(shī)琪，輪到到你啦！”我身邊的同學(xué)沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺，心里充滿(mǎn)了無(wú)限緊張。

　　我抬頭看了看桌面，那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái)，渾身不斷地顫抖著(zhù)。同學(xué)們的眼睛都盯著(zhù)我，我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個(gè)“K”字形，然后瞄準目標，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上�！昂�！”我總算松了一口氣。

　　下一個(gè)選手出場(chǎng)了，只見(jiàn)他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個(gè)不好對付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿(mǎn)了威脅“小不點(diǎn)兒，你一定得幫我爭氣，今天的勵志卡我拿定了�！彼�半閉著(zhù)眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著(zhù)勵志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著(zhù)地上的'瓶蓋，手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，灰溜溜地回到了座位上。

　　“瓶蓋對對碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細心！我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。

　　游戲作文600字 39

　　今天一個(gè)下午是作文課，我們都興致來(lái)了勃勃地在等王老師。

　　有同學(xué)說(shuō)練習情景描寫(xiě)，有同學(xué)說(shuō)講第4單元練習，有同學(xué)說(shuō)點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時(shí)候，鈴響了，王先生沒(méi)有像以前那樣抱著(zhù)一堆短信，而是和以前一起進(jìn)來(lái)的`。

　　“我們今天不上課怎么樣，我們玩個(gè)游戲吧？”

　　“游戲！”

　　聽(tīng)到我們要在課堂上做游戲，同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現起來(lái)。

　　老師可以先把這些規則主要講了一下，游戲就開(kāi)始了。

　　首先，陳發(fā)樹(shù)的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發(fā)樹(shù)兵猜測。陳發(fā)樹(shù)兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰?chē)烂艿姆朗�，陳�?shù)士兵了很多方法也沒(méi)有過(guò)侯文杰戰斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時(shí)間到了。本場(chǎng)比賽，陳發(fā)樹(shù)兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開(kāi)始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著(zhù)，本場(chǎng)比賽以失敗楊信義告終。

　　最后進(jìn)行一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒(méi)有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計，靠近他猛地轉了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著(zhù)我轉了我們一個(gè)圈。我猛回頭，一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問(wèn)題正確”，頓時(shí)覺(jué)得掌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。因為我總結了上兩場(chǎng)運動(dòng)失敗的教訓，所以我贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動(dòng)腦，所以會(huì )想出很多解決問(wèn)題的方法！

　　游戲作文600字 40

　　昨晚，我學(xué)會(huì )了一個(gè)有趣的游戲，心里甭提有多高興。

　　當時(shí)，我們全家一起坐在沙發(fā)上津津有味地觀(guān)看電視節目《幸福賬單》，其中，我對一個(gè)叫“吹牌留單”的游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。在節目現場(chǎng)，只見(jiàn)五張依次排列的茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規定，選手只要在一分鐘內用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩穩留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點(diǎn)兒緊張的緣故，或許是方法沒(méi)掌握好，最終失敗了，沒(méi)能贏(yíng)得報銷(xiāo)自己“幸福賬單”的機會(huì )。

　　我在為選手惋惜的同時(shí)，突然也想親自試試。于是，找來(lái)酒瓶和撲克牌，先照著(zhù)節目里的.布置方法把撲克牌放在酒瓶口，然后對著(zhù)撲克牌吹起來(lái)。只見(jiàn)一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動(dòng)。等到還剩下幾張時(shí)，我稍稍調整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當第53張撲克牌被我成功吹落，穩穩留下第54張撲克牌時(shí)，我興奮地歡呼起來(lái)：第一次竟然成功了！

　　接下來(lái)，我又試了好幾遍，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。成功時(shí)我欣喜若狂，失敗時(shí)我唉聲嘆氣。隨后我又纏著(zhù)爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。我不信邪，又反復練習很多遍。功夫不負有心人，最后總算掌握了這個(gè)游戲的小竅門(mén)。

　　事后我仔細梳理了一下發(fā)現，玩這個(gè)游戲時(shí)，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩時(shí)要沉穩，該果斷時(shí)要果斷，該小心時(shí)要小心，這樣成功的幾率才大。靜下心來(lái)，再想想平常生活與學(xué)習中的許多事，也都是這個(gè)理兒。

　　小朋友，如果你也想試一試，或是想干成一件事兒，千萬(wàn)不能心浮氣躁喲。

　　游戲作文600字 41

　　剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個(gè)寒顫。

　　星期五下午，我和一些同學(xué)玩了一場(chǎng)CS。CS的游戲規則：分成兩組同學(xué)，相互射子彈。經(jīng)過(guò)劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬(wàn)雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊長(cháng)。

　　比賽開(kāi)始了，我正準備往上跑，這時(shí)，郭然把我拉�。骸皠e向上跑，我在這守著(zhù)，讓他們撲個(gè)空�！薄癘K！”

　　“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發(fā)現我們了�！迸�！跑！快跑！我不想當人質(zhì)。我使出最大的力氣“奔馳”。

　　突然，有一種不好的預感，我回過(guò)頭，看到隊長(cháng)郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點(diǎn)�！�

　　……

　　我的心臟飛快地跳著(zhù)。喘著(zhù)氣，我躲到了一個(gè)安全的`地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個(gè)字：“跟我來(lái)�！蔽覀兏�著(zhù)她順著(zhù)墻走，��！看見(jiàn)王紫儀了�！包c(diǎn)！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了�！蔽遗d奮地叫著(zhù)，不僅隊長(cháng)回來(lái)了，還抓了一個(gè)俘虜回來(lái)。

　　不一會(huì )兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文�，F在只剩下一個(gè)人沒(méi)抓到，就是萬(wàn)雨航了。眼看著(zhù)她從我們眼皮底下溜走，可卻沒(méi)抓著(zhù)。我們團結一致，心中只有一個(gè)目標——抓住王雨航。我們兵分三路。

　　萬(wàn)雨航，如果我抓住你，我們這組就贏(yíng)了。加油，加油，一線(xiàn)希望了。萬(wàn)雨航，我看見(jiàn)你了，“點(diǎn)，萬(wàn)雨航，你，你，我點(diǎn)到你了�！蔽壹贝俚拇�著(zhù)氣�！皠e點(diǎn)了，你們贏(yíng)了�！�

　　贏(yíng)了，我興奮極了，同時(shí)明白了一個(gè)道理：團結一致，取得勝利。

　　游戲作文600字 42

　　今天的作文課上，顧老師又帶著(zhù)大家舉行了一場(chǎng)游戲，顧老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，名叫尋寶大作戰�！睂�寶？那難道是找積分卡嗎？想到這里，我不禁欣喜若狂。積分卡！積分卡可是非常不平常的東西，它可是可以?xún)稉Q文具的呀！今天的尋寶究竟是什么樣的呢？我心里非常期待。

　　接著(zhù)，顧老師又說(shuō)：“一共有九張卡片，上面分別寫(xiě)了對應的積分�！甭�(tīng)了顧老師的話(huà)，大家躍躍欲試，恨不得現在就開(kāi)始尋寶。顧老師認真地說(shuō)：“大家找的.時(shí)候呢，一定要細心，不能著(zhù)急�！�

　　顧老師一聲令下：“預備——開(kāi)始！”我一步?jīng)_到垃圾桶前，把垃圾桶翻了個(gè)底朝天，果然，一個(gè)寶藏十分不甘地躺在了我的手心里�！肮�哈！我找著(zhù)了！”我高興得一蹦三尺高。隨后大家一擁而上，沖到了黑板前，邵憶恒直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑來(lái)跑去，卻一無(wú)所獲。然后，我看到王佳怡拿到了五百的寶藏，心中更是像繩子一樣擰成了一團。

　　耳邊的喧鬧聲在逐漸變小，眼前的事物也在模糊起來(lái)，我的心中只有一個(gè)信念：尋寶。我翻開(kāi)一個(gè)個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，鋼筆下沒(méi)有，直尺后也沒(méi)有。只聽(tīng)見(jiàn)顧老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“找寶物的時(shí)候要有順序、仔細，才可以找到寶物�！�

　　因為我們沒(méi)有仔細地去找寶物，所以大家找完后還剩下了四張積分卡，都怪我們沒(méi)有仔細地去找寶物�？粗�(zhù)顧老師公布的一件件寶物在眼前流過(guò)，我不禁大聲嘆息起來(lái)。

　　不過(guò)今天玩的游戲既有趣又十分有意義。我總結了失敗的經(jīng)驗，那就是我沒(méi)有仔細、認真地去找寶物，我不應該如此急于求成，應該靜下心來(lái)、沉著(zhù)冷靜地去尋寶，這樣才能收獲更多的寶物。如果還有下次，我一定會(huì )認真找過(guò)教室的所有不為人知的角落……

　　游戲作文600字 43

　　我非常開(kāi)心，因為我們班舉辦了六一兒童節的宴會(huì )。

　　大家開(kāi)始表演了。當我們的游戲主持人說(shuō)，我們的第一個(gè)游戲環(huán)節現在開(kāi)始時(shí)我很激動(dòng)。第一個(gè)游戲是暖陽(yáng)蹲，游戲規則是這樣的：游戲主持人會(huì )選六個(gè)人，這六個(gè)人將選好自己的搭檔，一個(gè)人要站在前面，一個(gè)人要站在后面，在前面的人要聽(tīng)游戲主持人，當游戲主持人說(shuō)幾個(gè)暖陽(yáng)蹲，就是幾個(gè)人蹲，如果前面的人該蹲時(shí)沒(méi)蹲，不該蹲時(shí)又蹲了，他后面的人就要吃檸檬，第一次我和我的搭檔一起玩兒，我是前面的同學(xué)，他是后面的同學(xué)，每一次我蹲的時(shí)候，我都不會(huì )把我的檸檬送給我的搭檔。第二次，我一不小心送了兩塊檸檬送給我的搭檔，又很高興，又很失望，高興呢，是因為我的搭檔吃了檸檬很好笑，失望是因為我的.搭檔吃了檸檬。我們又看了幾個(gè)節目后游戲主持人又來(lái)了，因為我們的第二個(gè)游戲開(kāi)始了，我們的第二個(gè)游戲是的游戲是成語(yǔ)游戲，我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是303組，一個(gè)是暖陽(yáng)組，我在303組里，哪組人得的分最多哪組人就贏(yíng)，最后兩個(gè)組都沒(méi)有勝利，因為大家是平局嘛。

　　最后一個(gè)游戲來(lái)了，他是抱人游戲，主持人說(shuō)幾個(gè)人抱，那就是幾個(gè)人抱，最后呢，沒(méi)抱到的人就將會(huì )被淘汰，但是呢，我們玩的這個(gè)抱人游戲呀，一個(gè)人都不淘汰，只是個(gè)游戲嘛，沒(méi)有人想被淘汰，因為大家都很喜歡玩游戲。

　　馮蘭迪爸爸一踏進(jìn)來(lái)，我就高興的不了，因為我們的蛋糕來(lái)了！蛋糕上面有我們班所有人的名字，上面還有草莓和芒果，我嘗了一口，嗯，真好吃，蛋糕甜甜的，謝謝馮蘭迪爸爸！

　　今天我非常開(kāi)心，因為我玩到了最好玩的游戲，又吃到了最好吃的蛋糕，也看到了伙伴最好的節目，兒童節永遠是我心目中最好的節日。我也想感謝所有的家長(cháng)和老師給我們了最好的一天。

　　游戲作文600字 44

　　單手會(huì )剝雞蛋嗎？會(huì )，不信你聽(tīng)我給你講我們作文課堂上單手剝雞蛋的游戲。

　　老師提前在微信群里通知：星期五下午拿三個(gè)熟雞蛋，舉行“單手剝雞蛋”游戲。

　　我一直在想：游戲舉行的時(shí)候是什么場(chǎng)面？我能獲勝嗎？等啊等，終于等到了這個(gè)時(shí)刻。

　　我來(lái)到了作文班，老師開(kāi)始講游戲規則：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉在地上，老師喊開(kāi)始時(shí)，才能開(kāi)始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮不能掉地上，不能放到別人的空間；雞蛋不能剝爛，也不留一點(diǎn)雞蛋皮，違規的同學(xué)直接淘汰；在最短時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)，參加決賽。

　　老師講完規則后，游戲就開(kāi)始了。我把左手放在背后，開(kāi)始剝雞蛋了。我先把雞蛋殼敲碎，再把雞蛋殼里的那層軟皮剝去，嘿！雞蛋皮就跟著(zhù)掉了下來(lái)，這是個(gè)好方法！于是，我用這種方法把另一個(gè)雞蛋剝完。剝好后，我仔細觀(guān)察了一下我剝好的.雞蛋，看看有沒(méi)有裂縫或者雞蛋殼。把雞蛋殼清除后，老師宣布第一小組由我來(lái)參加決賽。

　　決賽時(shí)，其他同學(xué)都站在我們邊上，有的高喊：“加油！加油”我想：一定要勝利啊，但又轉念一想，比賽重在參與，不贏(yíng)也沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“開(kāi)始！”我們就忙活起來(lái)了。我表面上看似平靜，但是心已經(jīng)跳得和兔子一樣快了。

　　我的一顆雞蛋突然從桌子上滾落地上，我不想輸，于是撿起雞蛋，又干起來(lái)，老師說(shuō)，掉到地上就出局了。太可惜了。最后，我們幾個(gè)打了個(gè)平局，每人領(lǐng)了三個(gè)獎片。

　　這是一次有趣的游戲，也是一堂生動(dòng)的課，深刻而難忘。人身體的任何一個(gè)部分都很重要，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋容易，所以我們要愛(ài)護身體。

　　游戲作文600字 45

　　又是一個(gè)無(wú)聊的下午，我漫無(wú)目的的走在操場(chǎng)上。忽然，我看見(jiàn)了胡多多，他正在和其他同學(xué)“打籃球”，這個(gè)“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個(gè)游戲過(guò)程不記分，玩得開(kāi)心最重要，也不要為分數去爭搶。

　　胡多多很高興的讓我加入了他們隊，正好比賽結束，我們稍作休整，繼續比賽：球一下子被拋得高高的.，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個(gè)大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過(guò)去想拍掉他手中的球，可他露出一個(gè)笑容猛地一用力球就擦過(guò)我的頭頂落在了李義軒手上。��？原來(lái)我背后一直有一個(gè)對手接應呀。我吃了一驚，下意識把手往后伸。本指望能碰到一點(diǎn)點(diǎn)球，可我卻無(wú)意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見(jiàn)狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著(zhù)空氣，臉頰因為劇烈運動(dòng)開(kāi)始熱了起來(lái)。唔，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，稍后我可是要動(dòng)真格的！

　　陣陣及時(shí)的風(fēng)，讓我涼快起來(lái)，我站起，飛速朝著(zhù)胡多多他們奔去。此時(shí)，籃球正好在下墜，我急了，有一個(gè)人即將撲過(guò)來(lái)，企圖把籃球搶走。來(lái)不及多想，我一下子跪在地上，借著(zhù)慣性，我往前滑著(zhù)，一拳頭砸飛了籃球。��！我的，手哇，上面呲掉了點(diǎn)皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個(gè)“大功”，不僅阻止了對手，還把球“砸”進(jìn)了我方一個(gè)人的手里。

　　這時(shí)，胡多多走過(guò)來(lái)夸獎我道：“你來(lái)的可真及時(shí)，晚點(diǎn)咱們的球權可就沒(méi)了呢�！编搜�，這有什么了不起的，哥接下來(lái)要“carry全場(chǎng)”……我咧著(zhù)嘴，美滋滋的笑著(zhù)。

　　游戲作文600字 46

　　今天，我們又迎來(lái)一周一次的作文課。陳老師大步流星的走上講臺，笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“請同學(xué)們把自己認為有趣的物品那在右手上，我下去收�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，一會(huì )兒翻書(shū)包，一會(huì )翻筆盒，都忙著(zhù)在尋找最有趣的物品。不一會(huì )兒，粉筆盒就裝著(zhù)一大堆東西，有鉛筆、鑰匙鏈、涂改帶、尺子等。

　　突然，陳老師又冒出一句話(huà)：“誰(shuí)上來(lái)？”“刷刷刷”全班的手都舉起來(lái)了。陳老師叫了八個(gè)同學(xué)，然后說(shuō)：“你們背對著(zhù)同學(xué)，把手伸到后面來(lái)，我把東西放在你們的手上，你們用手指觸摸，然后猜猜是什么東西�！靶�潔雯，你先來(lái)�！敝灰�(jiàn)肖潔雯鎮定自若地把手伸到后面來(lái)，陳老師挑了一件很平常的東西——紙巾平放在她的手上，她用手指觸摸了一下，接著(zhù)，脫口而出，中了，她滿(mǎn)意的笑了笑，回到了座位上。接下來(lái)的七個(gè)同學(xué)，全猜中。

　　第二組的同學(xué)，就沒(méi)有那么幸運，只能用手心觸摸，手指不能動(dòng)，機靈鬼海涵眼珠一轉就毫不猶豫地說(shuō)出了答案“圓規”，可是，其他同學(xué)似乎有點(diǎn)緊張，只有五個(gè)同學(xué)猜中。

　　第三組的'同學(xué)要挑戰極限了，不但手指不能觸摸，連手心也不能觸摸，只能輪到手背了，天啊，那么難我想，上去的同學(xué)可能有些后悔，不過(guò)我覺(jué)得她們都很勇敢，我認為，只要上去了就很棒，陳卓玥有點(diǎn)緊張，平時(shí)什么都難不了她，不過(guò)這回她沒(méi)有把握，怕掃了她的威風(fēng)，頭上直冒冷汗，可惜，她也沒(méi)有猜中。一看陳卓玥也沒(méi)有猜中，其他的同學(xué)都奄奄一息了，這回，只有三個(gè)同學(xué)勉強過(guò)關(guān)。

　　“叮鈴鈴”下課了。在這節作文課中,我明白了一個(gè)道理:“手心和手背的觸摸能力沒(méi)有手指的觸摸能力好�！�

　　游戲作文600字 47

　　今天，老師讓我們做了一個(gè)游戲。我以為它會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，然而今天的游戲卻是一個(gè)痛苦的游戲。

　　老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，紙上寫(xiě)了四個(gè)詞分別是：父母、快樂(lè )、理想、健康和，并告訴我們這是對我們的人生來(lái)說(shuō)最重要的四樣東西，并讓我們在橫線(xiàn)上再添上一種，我在上填了朋友。老師讓我們以認真的態(tài)度對待這個(gè)游戲。

　　老師說(shuō)：“下面我們將進(jìn)行一個(gè)人生旅行，在旅行中你必須學(xué)會(huì )放棄……”我開(kāi)始意識到這并不是一個(gè)好玩的游戲，老師讓我們先放棄其中一個(gè)，我劃的是理想，因為我認為理想失去了，但我還有快樂(lè )、健康、父母和朋友。

　　接著(zhù)我又劃掉了朋友，但是痛苦的游戲還沒(méi)有結束。當還剩下3個(gè)時(shí)，老師居然還要我們劃去一個(gè)，我十分難選擇。但最終我劃去了快樂(lè )。這時(shí)看見(jiàn)了曲宗華緊皺眉頭，他在認真地思考，就連剛才很不嚴肅的陳童陽(yáng)都也不知劃去什么。

　　然而痛苦的游戲還沒(méi)有結束。老師讓我們再劃一件保留最后一件。我想：劃去健康的話(huà)，我就會(huì )一身疾病，抵御力很低；但我又不忍心劃去父母，因為他們養了我十多年，卻不要一絲回報。我變得痛苦萬(wàn)分，不知道如何取舍。然而老師的催促聲再一次在我的耳邊響起，我拿起筆，不知道什么時(shí)候筆變得那么沉重，我想了想于是在健康那里劃了四道，留下了父母。因為我知道，我所有的一切都是父母給予的，父母的`愛(ài)是我生活的全部！

　　痛苦的游戲終于結束了，我腦袋里頓時(shí)一片空白。我那嘮叨的母親、每日因工作異常操勞卻顧不上自己的兒子的父親，在我心中分量遠遠超過(guò)了我的想象。從此，如果有人問(wèn)我：誰(shuí)是你生活中最重要的人？我會(huì )毫不猶豫的回答：“我的父母”。

　　讓我們更誠摯地去愛(ài)我們的父母吧！去珍惜吧！在我們還擁有的時(shí)候！

　　游戲作文600字 48

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，準備上體育課。

　　周老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩觸摸游戲，下面我來(lái)宣面游戲規則，不能用眼睛看我出示給你的物件，只能用身體的某個(gè)部位去觸摸�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得幾乎要一蹦三尺高。

　　周老師首先笑容滿(mǎn)面地請了應子曰，并對她說(shuō)：“你用手去觸摸我給你出示的東西吧�！睉�子曰一聽(tīng)，高興得眉飛色舞，眼睛都快瞇成一條線(xiàn)了，老師先把圍巾?住她眼睛，再把一個(gè)削筆刀讓她觸摸，接著(zhù)讓她一定要把物品的.外形、軟硬以及冷熱給介紹出來(lái)。于是，應子曰像個(gè)盲人一樣，用手這里摸摸，那里摸摸，小聲地說(shuō)：“這是一個(gè)塑料杯子�！崩蠋焼�(wèn)她：“確定嗎？”她愣子一下，吞吞吐吐地說(shuō)：“確……定�！崩蠋熞贿叞褔�巾摘下，一邊說(shuō)：“恭喜你答錯了喲！”全班同學(xué)一陣狂笑。

　　第一輪在歡笑聲中結束，大家都踮著(zhù)腳尖躍躍欲試，只聽(tīng)周老師說(shuō)：“接下來(lái)請我們班的淘氣包——孫晨星，這次只能用下巴來(lái)摸�！睂O晨星一聽(tīng)，飛快地跑到老師面前。周老師一邊拿出圍巾?住他眼睛，一邊說(shuō)：“遵守游戲規則，記住用下巴摸哦�！苯又�(zhù)左手拿出一支鉛筆，右手托住孫晨星的下巴，讓他的下巴感受，孫晨星用下巴“摸”了一會(huì )兒，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“是鉛筆！是鉛筆！”這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，周老師也開(kāi)心地鼓起了掌來(lái)。

　　最后，周老師請了我們班的陳喜悅，并介紹了規則說(shuō)：“現在輪到用鼻子摸了，不可以用手哦�！痹�(huà)音剛落，就用那條圍巾把她眼睛遮起來(lái)，從身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陳喜悅使勁用鼻子碰了碰，不一會(huì )兒就大聲叫起來(lái)：“軟軟的，一瓣一瓣的，是菊花！”同學(xué)們都歡呼起來(lái)，她真是太厲害了。

　　觸摸游戲太有趣了，真想再體驗一番。

　　游戲作文600字 49

　　人生，就像一場(chǎng)游戲。

　　剛來(lái)到這個(gè)世界的小孩，是脆弱的、無(wú)知的，剛涉足人生這場(chǎng)游戲，他不懂得什么是驚險刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著(zhù)玩著(zhù)，享受著(zhù)游戲剛開(kāi)始的特別待遇。

　　然而，一切驚險、刺激、成功、失敗都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝向他襲來(lái)，因為他長(cháng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的小孩，等待他的是來(lái)自家庭、社會(huì )的責任以及來(lái)自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個(gè)階段的.主角嗎？我們學(xué)習著(zhù)，夢(mèng)想成為老師、家長(cháng)眼中的好孩子。我們快快樂(lè )樂(lè )的地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現自己扮演著(zhù)什么角色都不清楚，于是開(kāi)始害怕，害怕輸掉這場(chǎng)游戲，因為我們很清楚，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸掉的可能是整個(gè)人生。

　　既然開(kāi)始了這場(chǎng)游戲，就應該堅強地走下去，快樂(lè )地走下去。我們對“游戲創(chuàng )始人”負責，就是對社會(huì )負責；對“游戲啟動(dòng)者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執行者”負責，就是對自己負責；對“游戲本身”負責，就是對自己的人生負責�；�季，正是游戲的高潮部分，充滿(mǎn)驚險，亦充滿(mǎn)驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，才能在感受游戲精彩的同時(shí)收獲成長(cháng)、收獲成熟。

　　游戲還在繼續，因為人生還在繼續�，F在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢(mèng)想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。那樣，帶著(zhù)無(wú)悔與滿(mǎn)滿(mǎn)的能量繼續出發(fā)，告訴自己，這場(chǎng)游戲，我必勝！

　　人生，就像一場(chǎng)游戲，態(tài)度很重要。

　　游戲作文600字 50

　　對于汽車(chē)的熱愛(ài)，是男孩們與生俱來(lái)的。.像我，對于那四個(gè)輪子的交通工具，可以說(shuō)是夢(mèng)寐以求的。

　　由于年齡的緣故，暫時(shí)一段時(shí)間里，對汽車(chē)是可望而不可即的，為了彌補我心中的渴望和欲望，電腦游戲走進(jìn)我的世界。

　　今天我們擺脫所有的話(huà)題，包括學(xué)習，靜下心來(lái)談?wù)動(dòng)螒颉?/p>

　　極品飛車(chē)是我最喜歡的競速游戲家族。這個(gè)家族推出的游戲很多，從極品飛車(chē)

　　1——極品飛車(chē)13，我是從極品飛車(chē)六開(kāi)始玩的。

　　極品飛車(chē)6的'畫(huà)面大多在白天，道路分為公路和山路�？梢宰鲲w車(chē)黨和警察兩種角色，游戲的轉向不是很出色，解鎖的限制也很大，使我對這款游戲從此失去了樂(lè )趣。

　　極品飛車(chē)7-地下狂飆進(jìn)入我的興趣視野，從轉向，mp3畫(huà)面，都進(jìn)行了很大的進(jìn)步。在網(wǎng)頁(yè)上找中文漢化也沒(méi)有找到，以及解鎖的限制也很大。懷著(zhù)失望，繼續進(jìn)入了游戲。畫(huà)滿(mǎn)全市夜景，跑道全部都是在城市中的公路，汽車(chē)可以進(jìn)行改裝。在漂移方面也有特定的賽道，我迷戀這個(gè)游戲很長(cháng)一段時(shí)間了，現在還經(jīng)常飚幾圈。

　　很快在多特網(wǎng)上下載了極品飛車(chē)8-地下狂飆2，在地下狂飆2里我最喜歡三菱evo和東風(fēng)日產(chǎn)尼桑的一款跑車(chē)。另外還有凱迪拉克的一款吉普，與真實(shí)中的很逼真！汽車(chē)也可以進(jìn)行改裝，解鎖也很容易，只要跑生涯！極品飛車(chē)8競速方式有兩種，生涯和競速。飄移很容易做到。再問(wèn)問(wèn)中，Q友們推薦我玩極品飛車(chē)9，再多特網(wǎng)站中，沒(méi)有找到極品飛車(chē)9，在迅雷中找到我期待已久的極品飛車(chē)9，極品飛車(chē)9很大，我下載了一天！

　　游戲作文600字 51

　　今天，我們要和老師玩一個(gè)叫問(wèn)特點(diǎn)，猜東西的游戲。什么是問(wèn)特點(diǎn)，就是根據物品的形狀、顏色、用途、軟硬等提問(wèn)，老師來(lái)回答，最后我們根據得到的線(xiàn)索猜出答案。

　　在玩游戲前我們還有幾條規則：1。選男方4人，女方4人來(lái)提問(wèn)題。2。每個(gè)提問(wèn)代表只允許提問(wèn)一次。3。老師只回答“是”或“不是”4。猜對的一方全體都有獎品拿哦！

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的`游戲規則，同學(xué)們都很開(kāi)心就等著(zhù)拿獎品啦！

　　“游戲開(kāi)始！”老師大聲宣布道。

　　男生勇敢地舉起手來(lái)，小聲問(wèn)道：“是黃顏色的嗎？”

　　老師搖了搖頭微笑著(zhù)說(shuō)：“不是�！�

　　女生不甘示弱，也鼓起勇氣舉起手來(lái)問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是硬的？”

　　“不是�！崩蠋熯B忙擺手回答道。

　　男生樂(lè )呵呵地擺出了一個(gè)“金猴探�！钡淖藙菡{皮地問(wèn)道：“這個(gè)東西是學(xué)習用品嗎？”

　　噓！老師說(shuō)：“恭喜你，答錯了�！卑�！周?chē)�一陣嘆氣聲。

　　女生瞪著(zhù)大眼睛，疑惑地問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是無(wú)規則形狀的？”

　　老師果斷地回答：“不是的”

　　托著(zhù)下巴思考的男生，再叼根煙就成福爾摩斯了，他突然靈光一閃問(wèn)道：“是不是小的�！�

　　“不是�！崩蠋熈⒖袒卮鸬�。

　　后方傳來(lái)一位男生的聲音大聲問(wèn)道：“這東西是不是方形的？”

　　“是�！崩蠋熦Q起大拇指。

　　我的腦子里出現了兩個(gè)字——海綿。

　　大家都在搜索答案，海綿、折疊的地圖……好吧！老師只好公布答案，同學(xué)們圍住了老師，打開(kāi)盒子，這結局卻令人大跌眼鏡，盒子里的東西竟然是一張普普通通的餐巾紙，全班同學(xué)似乎要集體暈倒。

　　問(wèn)特點(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲，必須要問(wèn)有價(jià)值的問(wèn)題，從問(wèn)題中縮小范圍，才是最有效的方法。

　　游戲作文600字 52

　　今天停電了，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，有的跳了起來(lái)，有的站在了板凳上，還有的大叫起來(lái)：“玩游戲呢，馬上要玩游戲了……”

　　只見(jiàn)張老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘，圓圓的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，但美中不足，差了一張小嘴巴。我們這才知道這個(gè)游戲叫，“畫(huà)嘴巴”。

　　我們紛紛舉起手，有的大叫：“我來(lái)，我來(lái)……”有的把身子坐得像竹子一樣子，生怕老師看不到，還有的把手高高舉起過(guò)頭頂……

　　老師點(diǎn)了陳愛(ài)，只見(jiàn)陳愛(ài)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出來(lái)，老師給陳愛(ài)蒙上了紅領(lǐng)巾，陳愛(ài)向前摸索著(zhù)。我們大叫：“左邊，左邊……”，“右邊，右邊……”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的揮著(zhù)手大喊，有的在等待好消息，還有的恨不得一下沖上去把陳愛(ài)扶到小姑娘面前……陳愛(ài)終于到了黑板前，看到陳愛(ài)走錯了地方，大家更著(zhù)急了，七嘴八舌的給他指點(diǎn)，可是太亂了，教室都快吵塌了，陳愛(ài)根本聽(tīng)不清楚，只好隨便一畫(huà)……頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，她拿下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)小姑娘的'臉還在一尺遠的地方哩，她也不好意思地笑了起來(lái)。

　　老師又找了幾個(gè)孩子上場(chǎng)，有的畫(huà)在腮幫上，有的畫(huà)在額頭上，還有的畫(huà)在下巴上……逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　陳奕諳上場(chǎng)了！他信心十足地蒙上紅領(lǐng)巾，小心翼翼地走著(zhù)，我們總結了經(jīng)驗，齊心協(xié)力，異口同聲地指點(diǎn)他怎么走“左邊”“右，右，右邊……”，陳奕諳終于到了黑板面前，他用力一畫(huà)，畫(huà)出來(lái)一張小小的嘴巴，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲……

　　今天玩得真開(kāi)心！

　　游戲作文600字 53

　　今天的教室格外安靜，不走進(jìn)教室望一眼，還以為教室里沒(méi)人呢。推門(mén)而入，看到老師和同學(xué)們各個(gè)三緘其口，發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)是大家今天要玩一個(gè)“無(wú)聲的游戲”，名字叫“啞劇扳手腕”。

　　王老師“咚咚咚”，用手指敲擊著(zhù)屏幕上打出來(lái)的游戲規則：“整節課不可以發(fā)出聲音，游戲開(kāi)啟‘靜音模式’。一切行動(dòng)通過(guò)觀(guān)察老師的動(dòng)作、表情、眼神等來(lái)判斷。游戲分兩次，參與者自愿舉手來(lái)戰�！钡壤蠋熐猛暌巹t，我們也很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭，用以表示明白了游戲規則。

　　王老師手指頭比劃一個(gè)“一”。我們立即點(diǎn)頭示意，明白第一輪游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小李和小王爭先恐后地舉起手，雖不允許發(fā)生說(shuō)話(huà)，但是他倆還是一邊舉手，一邊嘴巴里“嗯嗯”的叫著(zhù)，表示他們要上去扳手腕。老師示意他倆上來(lái)比賽。比賽迫在眉睫，我們都瞪大眼睛，注視著(zhù)誰(shuí)將成為“大力士”。老師大手一揮，比賽開(kāi)始。起初，兩人不分上下。過(guò)了一個(gè)會(huì )兒，猶豫體力消耗過(guò)大的.原因，兩人紛紛咬緊牙關(guān)，那兩雙握在一起的手抖動(dòng)起來(lái)。小李這邊稍顯微弱，小王乘機扳過(guò)來(lái)一些。小李不肯罷休，雙眼緊閉，牙齒緊咬，腮幫子鼓得像金黃，手上青筋暴起。最后，沒(méi)想到小李一個(gè)趔趄，小王乘勝追擊，“咚”的一聲響，小李的手被重重扳倒在桌子上。再來(lái)看拉拉隊員——我們臺下的每一個(gè)。因為不能吶喊助威，我們各個(gè)像是啞巴吃黃連，只能用拳頭在桌面上敲擊著(zhù)，或是大手揮動(dòng)著(zhù)，干著(zhù)急卻幫不上忙。

　　“咚咚咚”王老師再次敲擊屏幕“靜音模式消除”幾個(gè)大字讓同學(xué)們終于解放出來(lái)，“啊，憋死我們了�！蔽覀兗娂姳г沟�。瞧，這樣的游戲是不是很有趣呢？

　　游戲作文600字 54

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到教室，發(fā)現桌上放了四瓶水，這幾瓶水分別裝在一個(gè)透明的水杯中。我疑惑地自言自語(yǔ)道：“這是要干什么呀？不會(huì )是要讓我們做什么游戲吧？”我放下書(shū)包，看見(jiàn)同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，顯然，他們也不知道這是要干嘛。

　　不一會(huì )兒，賈老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍手，神氣地說(shuō)到：“同學(xué)們，這次我們要玩一次有趣的小游戲，名叫‘這是什么水’。這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，首先，我會(huì )把這四瓶水依次到入紙杯中，再將順序打亂，然后我會(huì )隨機抽選四位同學(xué)來(lái)喝其中的一口水，切記，只能喝一個(gè)紙杯里的一小口水。然后，再根據這口水的味道和吞下時(shí)的`感覺(jué)，來(lái)判斷這是什么水。聽(tīng)懂了嗎？”

　　“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們一起喊道。隨后，老師拿起名單，隨意點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，其中就有我。

　　一號同學(xué)，叫馬莉舒。她皺著(zhù)眉頭，聚精會(huì )神地看著(zhù)桌上的水，好像在判斷哪個(gè)水好喝，突然，她伸出手，拿起水喝了一口，頓時(shí)，她眼睛紅了，嘴里不停地喊：“酸，酸死了！”全班哄堂大笑，而老師也在一旁幸災樂(lè )禍，得意地說(shuō)：“知道酸了吧，下一個(gè)！”

　　二號同學(xué)，叫茍逾明。他幾乎沒(méi)有猶豫，隨便拿了一杯就喝，喝完，他眉飛色舞地說(shuō)：“呵呵！我喝到了雪碧！”

　　三號同學(xué)便是我啦！我也幾乎沒(méi)有猶豫，伸出手，拿了一杯水喝了一口�！巴�！”我不禁叫道：“我喝到了可樂(lè )！”隨后，我走下臺，仿佛我勝利了一般！

　　最后桌上還剩下一杯水，老師說(shuō)這個(gè)是白開(kāi)水。原來(lái)這四瓶水是雪碧、可樂(lè )、白開(kāi)水以及醋。

　　“這是什么水”游戲真是好玩。

　　游戲作文600字 55

　　今天，顧老師神秘兮兮地說(shuō)“今天，我們玩一個(gè)游戲，就是尋寶游戲�！钡降资鞘裁礀|西呢？“積分卡�！鳖櫪蠋熣f(shuō)道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。

　　聽(tīng)了顧老師的話(huà)，我們馬上到門(mén)口排了隊，就只聽(tīng)“砰”一聲響，門(mén)關(guān)上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個(gè)。

　　只聽(tīng)”砰”的一聲響，門(mén)開(kāi)了，我們便一擁而上，擠進(jìn)教室。只聽(tīng)顧老師下令“開(kāi)始”，我們像獵狗似的開(kāi)始了搜尋。有的`把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開(kāi)文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來(lái)……教室熱熱的，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，仿佛在打一場(chǎng)激烈的戰爭。

　　我用我的眼睛把每一個(gè)角落都掃遍了，但是一無(wú)所獲。我突然靈光一閃，朝門(mén)后一看，便唉頭嘆氣，我看見(jiàn)別人手上已有一張了，便著(zhù)急起來(lái)，頭上不停冒汗，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，沒(méi)有找到紙條。顧老師說(shuō)我只有一步之遙，同學(xué)們便奪過(guò)我的布帶，和我的筆帶，你爭我，他爭你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說(shuō)：“還有1分鐘�！蔽移蚯蟮溃骸胺e分，積分，快顯靈�！辈恢�道今天是我的倒霉日還是什么，怎么找也找不著(zhù)�！皶r(shí)間到�！甭�(tīng)到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽(tīng)老師公布答案。

　　我們雖然沒(méi)有全找到積分卡，但是我們都很開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！

　　游戲作文600字 56

　　今天上課的時(shí)候，老師突然神秘地說(shuō)：“今天我帶來(lái)了一種游戲，你們知道是什么游戲嗎？”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都亂喊著(zhù)，他們知道的游戲名，但是無(wú)一答對。最終，老師知道公布答案：梅花梅花開(kāi)幾朵。老師說(shuō)：“把桌子往后推到教室最里邊的地方�！蔽覀儼炎雷油坪煤�，騰出了大片的游戲空間。

　　老師開(kāi)始講起的規則：“如果說(shuō)‘梅花梅花開(kāi)2朵’，你們就得2個(gè)2個(gè)地抱起來(lái)，一個(gè)人代表一朵梅花。如果，多于那個(gè)數或少于那個(gè)數，那些人就被淘汰了。淘汰的人就得給其他人表演一個(gè)節目�！蔽腋杏X(jué)我心里裝著(zhù)一個(gè)小鹿，緊張地生怕自己淘汰到，而接受最不喜歡的表演了。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們手拉手排成一圈。老師喊道：“開(kāi)始！”

　　第一輪，老師慢慢地說(shuō)：“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)2朵！”說(shuō)完，老師開(kāi)始倒計時(shí)。我急忙抓住身邊的蔣李倩，和她抱在了一起。

　　到了第二輪，老師的.語(yǔ)速變快了：“梅花梅花開(kāi)幾朵？梅花梅花開(kāi)3朵！”接著(zhù)，老師又開(kāi)始倒計時(shí)，我用左右手急忙抓住身邊的黃維一和蔣李倩，和她們抱在了一起。我真慶幸，能找到同伴。

　　第三輪，我的心兒幾乎跳到了喉嚨口了。這回，老師的語(yǔ)速比風(fēng)還快：“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)5朵！”接著(zhù)，老師的倒計時(shí)速度比閃電更快。我、金正、張敏等人抱在一起，可是多了一個(gè)人。于是，我們把蔣李倩推了出去，與此同時(shí)，劉恒也被推了出來(lái)。哈哈，我們成功了，劉恒和李傅倩兩個(gè)人都要表演一個(gè)節目。劉恒不肯，于是蔣李倩上來(lái)表演了一個(gè)節目，逗得我們哄堂大笑。

　　這個(gè)游戲真有趣，這節課比這個(gè)游戲更有趣。

　　游戲作文600字 57

　　“砰砰砰，啪啪啪，咕咕咕，嘩啦啦�！北娢豢垂倏蓜e以為此地在表演口技，對我而言這聲音早已耳熟能詳，不必猜，一定又是我的“無(wú)敵”老媽和“旋風(fēng)”老弟在切磋“武藝”了。

　　別看我弟年紀蠻小，“飛毛腿”功夫可練得爐火純青了。幾乎每天早上，俺們家都會(huì )上演這樣一幕——老媽在后面呼哧呼哧地追，老弟在前面嬉皮笑臉地跑。

　　瞧，這天早上，天剛蒙蒙亮，我準確無(wú)比的第6感就在向我敲警鐘了。不多時(shí)，我感覺(jué)正有一個(gè)小家伙以火箭的速度沖我狂奔而來(lái)，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，那小東西“刺溜”一下就竄進(jìn)了我的被窩里，還不安分地動(dòng)著(zhù)�？蓱z的我剛想向入侵者表示**。哪知說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有一個(gè)龐大的不明飛行物（俺老媽?zhuān)�撲到我那超可�?ài)此時(shí)卻特可憐的`小床上。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)小床發(fā)出的痛苦的呻吟聲，我在心里默默為我的小床祈福。身手敏捷的老媽一把揪出“罪魁禍手”——老弟。這小家伙也不是那么聽(tīng)話(huà)的，他不停地掙扎著(zhù)，進(jìn)而手腳并用，我迷迷糊糊地想：若不是在這么惡劣的環(huán)境下，沒(méi)準這是一場(chǎng)很好的街舞秀呢。

　　很快地，弟弟的掙扎起了作用——他逃出來(lái)了，緊接著(zhù)又腳底摸油，一溜煙地跑了。重獲自由的弟弟一邊大叫，一邊大笑。老媽找準機會(huì )，騰的一跳，卻因為目標的轉移速度太快，一頭撞在了沙發(fā)上，撲了個(gè)空。氣得老媽咬牙切齒，頭發(fā)冒煙兒。

　　看著(zhù)這情景，我睡意全無(wú)，我疲倦上揉揉眼睛不滿(mǎn)的向他控訴：“媽?zhuān)�不就是給弟弟穿件衣服嘛，你用的著(zhù)這么大的排場(chǎng)嘛？”可老媽哪有時(shí)間聽(tīng)我的��！她一個(gè)轉身，繼續捉我那驢脾氣的弟弟。

　　天天早上，我家都會(huì )上演一場(chǎng)貓捉老鼠的游戲，歡迎欣賞，要買(mǎi)門(mén)票哦！

　　游戲作文600字 58

　　今天上午第一節課是語(yǔ)文課，史老師微笑地對我們說(shuō)：“今天天氣好，我們先下去玩個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到這話(huà)我們都跳了起來(lái)，比了個(gè)手勢--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)�！拔覀冋嫦褚蝗函傋�！”我不禁感嘆。

　　我們不一會(huì )兒就來(lái)到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想先當漁網(wǎng)？”小藝和小項頓時(shí)把手舉了起來(lái)，于是兩個(gè)人手拉著(zhù)手向我們飛奔過(guò)來(lái)。

　　我們呢？我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因為當漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。

　　只聽(tīng)旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁兒地喊痛，我走過(guò)去更近地看他，發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì )到他的.痛說(shuō)：“我們接著(zhù)玩兒�！彼�站起身來(lái)走了兩步說(shuō)：“不行，我腳痛�！敝豢匆�(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說(shuō)：“漁網(wǎng)來(lái)了，漁網(wǎng)來(lái)了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒(méi)辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……

　　我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的了，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標--楊澤軒�！蔽乙汇�，他們怎么把目標轉向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)，菲菲那兒有個(gè)小破口，我想沖過(guò)去但又不敢沖，我心急如焚，閉著(zhù)眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。

　　當漁網(wǎng)也不錯，我們把手臂拉直，越來(lái)越靠近魚(yú)兒們，然后讓它們無(wú)處可逃……

　　回教室的路上，我們漁網(wǎng)說(shuō)道：“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標統一�！�

　　游戲作文600字 59

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。在我們小孩子眼中，樂(lè )趣總是那些打打鬧鬧，從沒(méi)有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。

　　去年寒假時(shí)，由于疫情的誕生，沒(méi)有回家，所以只好萬(wàn)般無(wú)奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚(yú)骨頭”吧!魚(yú)骨頭是什么?因為那里有一個(gè)形狀像魚(yú)骨頭的.設施，因而得名，來(lái)到那里，當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開(kāi)始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準時(shí)機，一個(gè)飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設施上小伙伴的腳，他無(wú)可奈何，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他離地不那么高呢?

　　被我抓到的那個(gè)小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數完了數，以迅雷不及掩耳之勢，跑了上來(lái)，我們被嚇得膽戰心驚，幾個(gè)小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。據點(diǎn)可以暫時(shí)失去，只要不被他抓住就可以�？墒�，他又用了一招妙計，瞞天過(guò)海!突然啟動(dòng)跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過(guò)來(lái)，完全不靠計謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網(wǎng)”上直接蜻蜓點(diǎn)水的跑了過(guò)來(lái)，自助網(wǎng)就是幾根繩子搞成一個(gè)網(wǎng)狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過(guò)來(lái)了。

　　玩不僅是一種樂(lè )趣，讓我們快樂(lè )成長(cháng);也鍛煉了，我們天馬行空的計謀，應用到現實(shí)的玩上，誰(shuí)說(shuō)玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂(lè )趣，而且增加了我們的想象力。

　　游戲作文600字 60

　　暑假里，我、姐姐和媽媽在家里玩“我演你猜”的游戲。這個(gè)游戲可有意思了！我們都非常喜歡玩。

　　這個(gè)游戲最多三個(gè)人玩：一個(gè)人負責出詞語(yǔ)舉牌子，一個(gè)人根據牌子上的詞語(yǔ)做動(dòng)作，第三個(gè)人根據動(dòng)作猜詞語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了！我偷偷地在牌子上寫(xiě)了“香蕉”。媽媽笑瞇瞇地左手假裝拿著(zhù)香蕉，右手做出剝香蕉皮的動(dòng)作。姐姐一下就猜了出來(lái)。接著(zhù)，我又在牌子上寫(xiě)了“跳繩”。媽媽站起來(lái)，雙手好像握著(zhù)跳繩的樣子，跳了起來(lái)，我們見(jiàn)到媽媽這么活潑可愛(ài)的樣子都大笑著(zhù)抱住了媽媽。我想，這一回我可要出一個(gè)難一點(diǎn)兒的。于是我想了想，在牌子上寫(xiě)了“咖啡”兩個(gè)字。媽媽笑了笑，做出一副悠閑的樣子。她左手好像拿著(zhù)杯子，右手捏著(zhù)勺子，然后她又假裝把勺子放在杯子里輕輕地攪拌。姐姐馬上就猜到：“是咖啡！”又猜對了！我驚訝地問(wèn)姐姐：“你怎么不猜是喝茶？”姐姐得意地說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)媽媽喝茶的時(shí)候用勺子嗎？”哇！姐姐太了解媽媽了！

　　這個(gè)游戲太好玩了！我興奮地喊：“我也要演！我也要演！媽媽猜！”姐姐竟然同意了。只見(jiàn)她壞笑著(zhù)寫(xiě)了一個(gè)詞“心急如焚”。我一看就傻了眼，我想：我平時(shí)著(zhù)急的時(shí)候就會(huì )走來(lái)走去。于是，我就在媽媽面前快速地走過(guò)來(lái)走過(guò)去。媽媽猜：“是熱鍋上的螞蟻？”我和姐姐一邊大笑一邊說(shuō)：“不對不對！”我又指著(zhù)我的`心，手做出火焰燃燒的動(dòng)作。沒(méi)想到媽媽竟然猜到“百抓撓心”！我和姐姐笑翻在地上，眼淚都笑出來(lái)了！“媽媽媽媽?zhuān)∧阏媸亲屛倚募比绶侔�！”我邊笑邊說(shuō)。

　　我特別喜歡和媽媽、姐姐玩這個(gè)游戲，每次想到這個(gè)游戲，我就能想到和媽媽、姐姐一塊兒玩時(shí)那快樂(lè )的情景，幸福的滋味就會(huì )涌上心頭。

　　游戲作文600字 61

　　仰望天空,今天是太陽(yáng)神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悅,早已蹦蹦跳跳地走進(jìn)了石馬公園,還為了使后面的大人們快點(diǎn)走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的烏龜和快快的兔子開(kāi)始跑步比賽了!”向四周望望,十幾個(gè)被騙的可憐蟲(chóng)紛紛扭過(guò)頭來(lái)看我們。大人們都不好意思了，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，慢悠悠的走過(guò)來(lái)。這種演技，用媽媽現在的口頭禪來(lái)說(shuō)，那就是：地球人都知道是他們。

　　躲過(guò)眾人的目光，歷盡“千辛萬(wàn)苦”終于來(lái)到了玩“水上步行”的地方。這是在一個(gè)像輪子一樣的氣墊里步行并使氣墊向前滾動(dòng)。這是我們期待已久的游戲�？吹角懊娴哪莾蓚�(gè)小孩子狼狽不堪，我們就幸災樂(lè )禍，也恨不得馬上給他們露一手瞧瞧。就像是我們常說(shuō)的那句話(huà)：老將出馬，一個(gè)頂倆。

　　終于等到那兩個(gè)小孩子出來(lái)了。他們以出來(lái)，我們便鉆進(jìn)了“輪子”里，迫不及待的開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。馬上，那兩個(gè)工作人員喝住了我們，讓我們過(guò)一會(huì )兒再轉，我們便無(wú)聊的躺在氣墊里面，開(kāi)始做起了“白日夢(mèng)”�！澳銈兛梢蚤_(kāi)始玩了�！眮�(lái)人一聽(tīng)到那句話(huà)，箭一般的站了起來(lái)，有規律的`走著(zhù)。戴敏怡仿佛覺(jué)得慢了一些，就加快了速度。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)360度旋轉。沒(méi)有了我的協(xié)助，氣墊也踏不動(dòng)，于是戴敏怡也受我的牽連，勝利地栽了下來(lái)，但又馬上爬了起來(lái)。有時(shí)戴敏怡摔倒了，我并沒(méi)有摔倒�？商煊胁粶y風(fēng)云，一陣大風(fēng)把氣墊吹向了反方向，我站的地方升高了，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我從上面摔了下來(lái)�，F在的情況，可以用排山倒海來(lái)形容，也可以用瘋狂來(lái)形容我們兩個(gè)。你們想玩了嗎？

　　游戲作文600字 62

　　晚上，我家里可熱鬧了，我們三個(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。

　　開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！

　　想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話(huà)就快來(lái)加入吧！

　　老師選了“黑�！焙汀包S�！�，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰爭持續一會(huì )后，兩方都看見(jiàn)了對方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì )兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝�！�

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。

　　老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著(zhù)，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的.口號。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調不一致，經(jīng)常發(fā)生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調不一致而來(lái)指責我說(shuō)：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類(lèi)示的話(huà)。

　　今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。

　　這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學(xué)習，反復練習才能成功。

　　今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。

　　我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。

　　第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。

　　游戲作文600字 63

　　童年，是人生中一段最快樂(lè )的時(shí)光，在這最快樂(lè )的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。爺爺的游戲爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時(shí)捏成人物造型；有時(shí)捏成建筑模樣；有時(shí)又捏成動(dòng)物；……。千奇百怪，盡其所能。

　　不高興時(shí)，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。滾鐵環(huán)也是他們當時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠就誰(shuí)獲勝。爸爸的游戲爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運動(dòng)游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤(pán)在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們在課間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。

　　當時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車(chē)床上車(chē)出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線(xiàn)，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車(chē)出的形狀五花八門(mén)，線(xiàn)也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉的越久越快，誰(shuí)就贏(yíng)；而且他們經(jīng)常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。我的游戲現在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。我玩PSP，滑板，四驅車(chē)，MP4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(cháng)大了為這個(gè)社會(huì )多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。

　　我們的`下一代？他們的童年的游戲會(huì )是什么呢？我異常好奇的琢磨著(zhù)，那時(shí)會(huì )有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。童年的游戲讓人終生難忘……

　　游戲作文600字 64

　　今天是王胤淳的生日，他請了我和葉陽(yáng)去湯姆熊玩。

　　我們興高采烈地蹦進(jìn)了“湯姆熊”，拿到了100個(gè)游戲幣后，便開(kāi)始了各自的歡樂(lè )時(shí)光。

　　我首先來(lái)到了“恭喜發(fā)財”，它有一個(gè)旋轉大盤(pán)，大盤(pán)的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔里扔進(jìn)去了一個(gè)幣，可沒(méi)想到那幣從兩塊板中間穿了過(guò)去，真是太可惜了。第二次，我看準時(shí)機把幣仍了進(jìn)去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了“火焰球”。我扔進(jìn)了兩個(gè)幣后，五個(gè)球就滾進(jìn)了邊槽里。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當球要進(jìn)入100分洞時(shí)，又滑落了下去，掉進(jìn)了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，于是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進(jìn)了80分洞里呢。接下來(lái)幾個(gè)球，我都使用了“新發(fā)明”，不是60分就是80分，又贏(yíng)了一大把的`彩票。

　　最憑運氣的要數“轉轉球”了。它也有一個(gè)旋轉大盤(pán)，上面布滿(mǎn)了大小不一的洞，最大的洞是1分，最小的是100分。幣投進(jìn)去后，一個(gè)球便會(huì )落到盤(pán)上，轉來(lái)轉去，突然掉進(jìn)了2分球洞中；第二個(gè)球掉落時(shí)，只進(jìn)了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語(yǔ)道：“真是浪費��！可是，球還沒(méi)用完呢�！蔽野炎⒁饬�轉到了球上，只見(jiàn)下一球轉了幾圈后，不偏不倚地滾進(jìn)了75分洞�！捌呤�五分！”我情不自禁地吼到，只聽(tīng)王胤淳媽媽正在背后夸我是個(gè)幸運兒呢！

　　數彩票時(shí)，我得了849張彩票，葉陽(yáng)得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱(chēng)贊：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運日��！

　　游戲作文600字 65

　　今天晚飯過(guò)后，我和媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲——你比我猜。游戲規則是；兩個(gè)人一組，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜所作動(dòng)作的成語(yǔ)，如果猜不出來(lái)就輸，輸了可是要表演節目的。

　　游戲開(kāi)始了，媽媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，我既興奮又緊張，擔心自己猜不出來(lái)。只見(jiàn)媽媽一副焦著(zhù)地樣子蹲在地上，手在地上到處亂摸，猛得又站起來(lái)，手指著(zhù)牙，看到媽媽這一連串的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑，我認真地思考著(zhù)；咦，這是什么？牙？對，找牙。我胸有成竹地大聲說(shuō)：“滿(mǎn)地找牙！”媽媽豎著(zhù)大拇指，微笑的`好心提醒我：“馬上到下一題了，你準備好了嗎？”“當然！”我不假思索地回答。媽媽眼珠轉了一轉，慢慢蹲下又站起來(lái)的同時(shí)，雙手在身上比劃了一個(gè)S型，我皺著(zhù)眉頭冥思苦想，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，便得意洋洋地對我說(shuō)：“哈哈！猜不出來(lái)了吧！是婀娜多姿�！鄙�！媽媽就你這身材還婀娜多姿！我不管你輸了，唉！我輸了，我給你背《嫦娥》吧。第二局開(kāi)始了到我上場(chǎng)了，可是我該做什么好呢？思前想后，有了，“媽媽?zhuān)】春昧�！”我一邊說(shuō)一邊拿一個(gè)玩具小牛，對著(zhù)它手在胸前比劃著(zhù)，媽媽先抿了抿嘴，之后大聲的說(shuō)：“對牛彈琴�！笨磥�(lái)我要給媽媽加大難度了。忽然，我看見(jiàn)了家里的大象滑梯，于是，我便閉上眼，用手摸著(zhù)大象話(huà)題。媽媽說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，盲人摸象，居然全讓你猜對了，要怪就怪太簡(jiǎn)單，哼！

　　這次游戲我收獲慢慢，它不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，還讓我學(xué)到許多知識，我喜歡這個(gè)游戲。

　　游戲作文600字 66

　　今天，老爸老媽都不在家，我今天可要好好玩CF，我已經(jīng)打開(kāi)了CF，準備按開(kāi)始，可是外面突然下起了傾盆大雨，緊接著(zhù)一聲巨響，“原來(lái)是下雨了，繼續玩�！蔽尹c(diǎn)擊了“開(kāi)始”可是，我無(wú)意間轉過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)，看見(jiàn)一道閃電，向，向我打來(lái)了，霎時(shí)，我沒(méi)了知覺(jué)……

　　不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己躺在地上，立刻一轱轆爬了起來(lái)，然后我又向旁邊一看：幾個(gè)小箱子，上面一條木頭搭成的一條窄路，到最后有一塊很大的木板，應該可以站好幾個(gè)人。這里怎么感到這么熟悉，但一下子還想不起來(lái)，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？“我想起來(lái)了！這里是CF生化模式中的生化沙漠B點(diǎn)呀！”我高興地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那這里應該是——CF！”“不可能，絕對不可能！”“我一定是在做夢(mèng)，一定是在做夢(mèng)……”我對著(zhù)自己的`臉狠狠地一拳，“��！”我慘叫一聲�？烧嫱�，我摸摸自己的臉，被我那一拳打得痛痛的�！翱隙ㄊ悄且蝗�不夠重，再來(lái)�！蔽覝蕚溆窒蜃约捍蛞蝗�，身后突然傳來(lái)了“哈哈”的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我轉過(guò)頭來(lái)，一看，是一個(gè)帶著(zhù)防毒面具，穿著(zhù)防彈衣的小子，不，是老丑，兩個(gè)蜜蜂眼，肯定是一個(gè)令人討厭的家伙！“這個(gè)家伙”發(fā)話(huà)了，甕聲甕氣的�！拔疫�以為飛虎隊訓練有素呢，沒(méi)想到了生化幽靈快來(lái)的時(shí)候，竟然成了這樣。哈哈哈……”這個(gè)家伙繼續笑了一會(huì )，然后躍上了箱子，然后飛快的跑向了那個(gè)平臺。

　　下期預告：我竟成了飛虎隊！真是難以相信。我用“傳說(shuō)”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一個(gè)生化幽靈，令大家刮目相看，但不要得意忘形，這只是剛開(kāi)始……

　　游戲作文600字 67

　　上課鈴剛響，蔡老師的聲音就從教室傳來(lái)：“現在請看游戲規則……”，我快步跑上樓梯，回到位子上，就看到屏幕上幾個(gè)醒目的大字：游戲規則。今天這節是游戲課，太棒了！

　　“游戲開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，教室里的'氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。

　　游戲第一關(guān)“先聲奪人”，規則是：編好隊伍名稱(chēng)，想一個(gè)響亮的口號，并大聲自豪地喊出來(lái)。大家開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，最后王林錫說(shuō)：“我們組就叫雷霆隊，口號是：雷霆雷霆，天下無(wú)敵！”我覺(jué)得這口號太夸張了，心里沒(méi)底。緊張的比賽開(kāi)始了，我一想到喊出口號之后的場(chǎng)面，忍不住“撲哧”一聲低頭捂住嘴笑了出來(lái)，結果可想而知，我們組就因我一“撲哧”只得了3分，隊員們紛紛投來(lái)責備的眼神，我臉上火辣辣的，暗下定決心下一輪我一定好好努力，為團隊爭分。第二組開(kāi)始了，他們整齊地喊：“閃電閃電，活力無(wú)限！”呀！他們得了5分。

　　游戲第二關(guān)“成語(yǔ)接龍”開(kāi)始了，隊長(cháng)打先鋒，他抽了一張紙，底氣十足地念道：“贊不絕口�！蓖趿皱a胸有成竹地接了一個(gè)“口是心非”，莊昊緊鎖眉頭思考著(zhù)：“非……非……飛檐走壁�！闭媸怯畜@無(wú)險，大家都為他捏了一把汗，“壁……壁……”陳逸堯抓耳撓腮半天也接不下去，我也想不出“壁”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，時(shí)間到，我們只得了三分。我不禁感慨，看來(lái)平時(shí)的積累很重要。

　　游戲繼續，小組之間戰火沖天，每個(gè)人都非常努力，雖然我們組成績(jì)平平，最終敗下陣來(lái)，但是我被同學(xué)們高漲的熱情、積極進(jìn)取的態(tài)度所感動(dòng)。這次游戲課，我收獲頗多：平時(shí)要多看書(shū)，才能獲得好成績(jì)；失敗并不可怕，只要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，直面失敗，總會(huì )成長(cháng)。

　　游戲作文600字 68

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，大家的心情都不錯，語(yǔ)文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們：“這節課我們來(lái)玩一個(gè)游戲--拼句游戲�！蔽倚南�，難道拼句游戲是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎？

　　這時(shí)，老師請一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條，并給我們介紹游戲規則：“規則是每個(gè)人在紙條上寫(xiě)一個(gè)指定的詞語(yǔ)�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)神態(tài)，第四組寫(xiě)做的事情，每人寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)�！�

　　我們開(kāi)始寫(xiě)詞語(yǔ)了，一開(kāi)始大家交頭接耳，小聲討論著(zhù)要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，老師說(shuō)都各自寫(xiě)，不要商量，保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著(zhù)紙條，有的邊寫(xiě)邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的；有的還邊寫(xiě)邊笑出聲音，哼，他們肯定寫(xiě)了特別搞笑滑稽，讓人意想不到的詞語(yǔ)。很快，我們就寫(xiě)完了。

　　老師讓我們去講臺上把詞語(yǔ)拼在一起，一次每一組上來(lái)一個(gè)人，拼出來(lái)的句子實(shí)在好笑。比如“愛(ài)迪生在地獄里興高采烈地看電視�！倍嗝锤阈Π�！還有“愛(ài)因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書(shū)�！薄鞍徒鹪谏扯牙餆o(wú)精打采地寫(xiě)作文�！薄耙嘴惹Лt在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞�！薄�…同學(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了，底下的同學(xué)也隨著(zhù)發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞�！碧�芭蕾舞？念到這句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了，有的`笑得直拍大腿，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼直捧著(zhù)肚子，有的笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。

　　這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是：我們在造句的時(shí)候不能胡編亂造，隨意拼湊詞語(yǔ)，否則是要鬧笑話(huà)的，而是要根據合適的語(yǔ)境正確地造句。

　　游戲作文600字 69

　　剛才我們玩了一個(gè)游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動(dòng)。好了，我先說(shuō)別的吧，這個(gè)游戲的規則是每人分三片薯片，有三次機會(huì )，把薯片放在頭上，然后試著(zhù)動(dòng)一動(dòng)頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了�？桌蠋熣f(shuō)的。

　　孔老師一說(shuō)開(kāi)始教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了緊張和興奮的氣勢，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰(shuí)嗎？那我來(lái)告訴你們吧！發(fā)出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的'人（比如孔涵章），發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現在你們知道誰(shuí)發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫(xiě)下一個(gè)環(huán)節了。

　　我們在玩的時(shí)候有很多動(dòng)詞，比如說(shuō)舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動(dòng)詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因為太浪費時(shí)間了。

　　現在我要開(kāi)始寫(xiě)游戲中的細節了，那拿誰(shuí)當示范呢？就我當示范吧，好了，現在我要開(kāi)始寫(xiě)了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過(guò)了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開(kāi)始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動(dòng)作實(shí)在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關(guān)鍵時(shí)候打了一個(gè)噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見(jiàn)閻王了。

　　我玩過(guò)這個(gè)游戲后，讓我知道這個(gè)游戲是挑戰我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。

　　游戲作文600字 70

　　“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞來(lái)看戲。手心和手背，你是我的心肝和寶貝�！�…”你聽(tīng)，窗外的小朋友又在唱童謠呢。聽(tīng)到這熟悉的歌聲，我就情不自禁地想起那次和妹妹一起玩猜中指游戲的情景。

　　那時(shí)候，妹妹還小，對什么游戲都很感興趣，我也一樣。學(xué)會(huì )了新游戲，我總會(huì )找機會(huì )跟妹妹一起玩。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，規則一點(diǎn)都不復雜，可我們一樣玩得興致勃勃。玩法是這樣的：先把左手的五個(gè)手指任意調換位置，再用右手緊緊地握住左手，只露出一點(diǎn)兒指尖，讓對方來(lái)猜。如果猜對了，就算贏(yíng)。

　　你別看它說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真玩過(guò)才知道是怎么回事。第一次玩這個(gè)游戲，我連猜幾次，次次都錯，惹得伙伴們大笑不止。當然，我也越玩越帶勁，非要猜對不可。這可能就是這個(gè)游戲最大的魅力吧�，F在和妹妹玩，我自然不能輸。游戲開(kāi)始前，我先把妹妹的手抓過(guò)來(lái)，左看右看，仔細觀(guān)察一番，我發(fā)現妹妹的中指上有個(gè)小黑點(diǎn)，而且“小太陽(yáng)”也是最大的。這樣，我心中有數了。

　　游戲開(kāi)始，妹妹收回小手，神神秘秘地躲在一邊，五根手指換來(lái)?yè)Q去，過(guò)了一會(huì )兒才說(shuō)好了，然后右手緊握左手伸到我眼前讓我猜，我自然胸有成竹，毫不擔心。我一眼就看到了，妹妹那有著(zhù)小黑點(diǎn)的“中三娘”，我暗自高興，直往那根手指點(diǎn)去。妹妹展開(kāi)手一看，果然是中指，我故作夸張地一蹦三尺高。妹妹好奇地問(wèn)我：“哥哥，你是怎么猜出來(lái)的`?”我說(shuō)：“因為哥哥仔細觀(guān)察了呀!你的中指上有個(gè)小黑點(diǎn)啊!”妹妹一看自己的手，恍然大悟，開(kāi)心地笑了。接下來(lái)，換妹妹猜了。本來(lái)以為，很容易就能贏(yíng)過(guò)妹妹的，不料想妹妹很聰明，猜對的次數比我還多。就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心玩了一個(gè)下午。

　　現在想起來(lái)，童年時(shí)候的我們多么快樂(lè )呀。

　　游戲作文600字 71

　　小時(shí)候的一段時(shí)間，我幾乎天天與爸爸在溪邊比賽打水漂。因為我經(jīng)常在電影里那些打水漂去打到水對面暗處機關(guān)的武林高手都很羨慕，覺(jué)得他們很厲害，我特別想學(xué)，而家里，會(huì )打水漂的只有爸爸了。

　　于是，我懇求爸爸教我打水漂：“爸爸，爸爸，求求你！教我一下嘛！”，他看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但他那眼睛卻告訴了我一切，我高興得一蹦三尺高，開(kāi)心地凱旋歸去。

　　第二天，我一早把半睡半醒的.爸爸拖到溪邊，在他耳邊大喊：“爸爸…！”爸爸驚醒了，才明白要教我打水漂，說(shuō)道：“石頭是打水漂的基本工具，在溪邊撿一塊鵝卵石，找一塊較大的，較為粗糙的石頭，將鵝卵石圓的一面磨平成為一片石餅，將石餅在水中清洗磨掉的石屑，”說(shuō)著(zhù)他自己也做了起來(lái)，“將石餅對著(zhù)水面傾斜約15度，往水面上擲出去，在擲的同時(shí)旋轉石餅，讓它可以在接觸水面的同時(shí)通過(guò)自身轉動(dòng)與水面產(chǎn)生一個(gè)小型漩渦，再將石餅彈出，旋轉的速度越快，彈起的次數就越多�！�

　　我按照步驟做了石餅，但當我擲出去時(shí)，石頭總是沒(méi)有彈起，而是沉了下去，我問(wèn)爸爸：“為什么你可以，而我卻不行呢？”爸爸指出了我的問(wèn)題，說(shuō)我力氣不夠大而且沒(méi)有旋轉。而我，將頭一扭，繼續練習起來(lái)，我無(wú)數次地練習，但幾乎每次都是沉下去的，大約半個(gè)小時(shí)后，我終于看到了我渴望看到的一幕，石頭連彈幾下后又轉彎回了過(guò)來(lái)，當我把這一幕表演給爸爸看時(shí)，他也是驚呆了，并豎起了大拇指。

　　從此以后，每當周末或者假期，我都會(huì )找爸爸到溪邊進(jìn)行打水漂比賽。

　　游戲作文600字 72

　　在我們充滿(mǎn)趣味的童年里，一定玩過(guò)許許多多的有游戲，比如：三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè )傳遞”這個(gè)游戲。

　　它的游戲規則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè )幣，同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè )幣往紙杯中投，全程不能用手。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我前面的同學(xué)小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見(jiàn)他脖子轉過(guò)來(lái)了，身體卻不敢隨意轉動(dòng)，生怕紙杯掉了，靈動(dòng)的身體扭成了麻花，看著(zhù)他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí)，我緊張極了，傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了，但是我沒(méi)有放棄，繼續往下傳。就在這時(shí)，我看到對方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里，慶幸的是對方?jīng)]有接好，導致重來(lái)。機會(huì )來(lái)了！我方力挽狂彈，穩中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說(shuō)：“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語(yǔ)，我心里惴惴不安。

　　第二輪比賽很快就開(kāi)始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸掉�？墒菗�心的事情還是發(fā)生了，那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的`在我的吸管上轉來(lái)轉去，我焦急如焚。對方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。

　　這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時(shí)給了我深刻的警醒。

　　游戲作文600字 73

　　今天，李老師帶我們玩了一個(gè)既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰”，同學(xué)們都非常開(kāi)心，每局都非常精彩。

　　首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來(lái)分小組，和誰(shuí)抽到同一根彩帶，就跟誰(shuí)是一個(gè)小組。第一局，我跟莊子熳是一組。

　　橡皮大戰開(kāi)始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領(lǐng)先莊子熳。只見(jiàn)她的大眼睛嘰里咕嚕一轉，似乎開(kāi)始認真思考怎么反超我。我有點(diǎn)兒緊張，心里說(shuō)，可不能因為贏(yíng)了一次而松懈下來(lái)。因為她前兩次連前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏(yíng)家。

　　第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會(huì )輸的�？墒且驗槲业淖源�，周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調整狀態(tài)，皺眉思考，周義淳好像經(jīng)常出“石頭”，既然我知道他出手的規律，那不就等于贏(yíng)家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的`“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認真思考，調整自己的節奏，繼續斗智斗勇。

　　當我們同時(shí)只剩最后一步時(shí)，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點(diǎn)兒布屑。呵，我又贏(yíng)了，我歡呼了起來(lái)：“哈哈哈——”周義淳滿(mǎn)面愁容。旁邊的莊子熳也贏(yíng)了，她也歡呼了起來(lái)。

　　今天，我真是成了幸運兒，戰果是贏(yíng)兩局、輸零局！

　　游戲作文600字 74

　　開(kāi)心笑一笑，比什么都重要。

　　今天，我們班做了一個(gè)游戲，叫《同舟共濟》，這個(gè)游戲是同學(xué)們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開(kāi)心都拋掉，讓同學(xué)們開(kāi)心的笑一笑。

　　游戲規則:1六位同學(xué)站到一張報紙上；2只用一只腳著(zhù)地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報紙。

　　老師分了七個(gè)小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因為他們組有我們班的紀祥浩，他是我們班最胖的，老師說(shuō)：“紀祥浩一個(gè)頂倆，所以······

　　我們組有紀天琪、朱澤輝、紀彩鳳、劉雪帥、紀明哲，還有我。

　　老師鋪好報紙，第一組準備，他們邁著(zhù)沉重的腳步，走上了講臺，好似很害怕。

　　同學(xué)們投以好奇的目光同舟共濟比喻團結互助，同心協(xié)力，戰勝困難。也比喻利害相同。們堅持著(zhù)，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時(shí)間，腳踏地了。

　　其他5組也一樣，沒(méi)有5秒就撐不住了，也許是因為沒(méi)有經(jīng)驗吧。

　　由于沒(méi)有晉級，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒(méi)有晉級，第四組用了5秒晉級了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒(méi)有晉級。這樣，有3個(gè)小組進(jìn)到下一輪，他們繼續比下去。第一組堅持了40多秒，可惜的.是，他們的報紙壞了。第四組用了不到10秒的時(shí)間，報紙完好無(wú)損，他們還有勝利的權力，第五組用了10多秒所以他們贏(yíng)了。

　　不管是輸是贏(yíng)，開(kāi)心最重要。到最后，同學(xué)們輸的都很開(kāi)心，贏(yíng)了的更是開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲告訴我們，不管什么時(shí)候，不管有什么煩惱，只要開(kāi)心笑一笑，就過(guò)去了。

　　游戲作文600字 75

　　今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著(zhù)。

　　下午第一節課是語(yǔ)文公開(kāi)課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿(mǎn)了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽(tīng)完規則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們全部興奮不已。其中，我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

　　只見(jiàn)阮建邦同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿(mǎn)紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì )兒，便開(kāi)始了他那精彩的'表演。

　　只見(jiàn)阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著(zhù)，看的同學(xué)一頭霧水�？芍^是丈二的和尚━摸不著(zhù)頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說(shuō)：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學(xué)便說(shuō)出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開(kāi)了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認了，在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見(jiàn)梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說(shuō)：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。

　　這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對寫(xiě)作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！

　　游戲作文600字 76

　　今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫尋寶大作戰�！鳖櫪蠋煏�(huì )帶什么寶貝呢？我小聲地嘀咕著(zhù)�！皩毑厥欠e分卡，共有9張�！鳖櫪蠋熇^續說(shuō)。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。

　　隨著(zhù)顧老師一聲令下：“三、二、一，開(kāi)始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起來(lái)。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會(huì )兒爬這兒，一會(huì )兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會(huì )兒在書(shū)包中掏，一張張紙，一個(gè)個(gè)文具，在桌上散落著(zhù)；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學(xué)生不會(huì )做題一樣……

　　這時(shí)，顧老師提醒了一下：“要仔細找哦�！蔽业难劬ο駫呙鑳x一樣在教室里掃了一圈，但仍一無(wú)所獲，正當我急得直跺腳時(shí)，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽(tīng)了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經(jīng)爛掉的粉筆擦和同學(xué)的座位，但還是一無(wú)所獲。

　　正當我仍在翻找書(shū)包時(shí)，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“柳張延放棄吧，你不可能找到的�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“一共有九張呢，現在只找到了兩張，還多的是呢�！甭�(tīng)了兩個(gè)聲音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的'文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中�！癥es！”我喊了一聲。

　　緊接著(zhù)，又有一個(gè)人找到了積分。時(shí)間到了，顧老師公布答案，哦，“特等獎”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細心才行。

　　游戲作文600字 77

　　在我家居住的小區里，我和伙伴們最?lèi)?ài)玩的一種游戲就是“救人木”。

　　來(lái)到小區的第一天，我到樓下散步，看見(jiàn)兒童游樂(lè )區有幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們追追跑跑，玩得很開(kāi)心。我很好奇，于是走過(guò)去問(wèn)：“什么游戲這么好玩呀？”“這你都不懂，這種游戲叫 ‘救人木’�！睘槭椎男∧泻⒄f(shuō)。我很想跟他們一起玩，所以就拉著(zhù)小男孩讓他給我講這個(gè)游戲的'玩法。原來(lái)游戲規則也不難記，游戲開(kāi)始前，所有準備參加的人先猜拳，那個(gè)最后猜輸了的人就要準備當“壞人”，其余的都當“好人”。游戲開(kāi)始時(shí)，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數到十，然后才可以起身開(kāi)始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰(shuí)不幸被他捉住了，就要代替他來(lái)做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免于被捉，無(wú)需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走動(dòng)。這條規則無(wú)疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不愿意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。

　　這“壞人”可真不好當，我滿(mǎn)場(chǎng)跑了十幾分鐘，累得氣喘呼呼，滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)“好人”也捉不到�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)沖我扮鬼臉，還滿(mǎn)臉壞笑，用挑釁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)捉我呀�！蔽沂怯謿庥旨�，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。于是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘著(zhù)粗氣，還蹲下來(lái)慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都松懈了下來(lái)，有的幾個(gè)人圍在一起說(shuō)話(huà)，有的在玩手上的玩具。我看到一個(gè)正背對著(zhù)我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地抓住他的手。于是便輪到他當“壞人”了。

　　游戲作文600字 78

　　盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。

　　“打獵“剛剛進(jìn)行了一會(huì )兒，小羿便跑來(lái)?yè)v亂了。一會(huì )兒搶到槍打“雌鴨子”，一會(huì )兒又到我們中間擋住視線(xiàn)。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無(wú)奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。

　　一上場(chǎng)，小羿便成了獵人的'重點(diǎn)攻擊對象�！按气喿印眰兙碗x小羿遠遠的。此時(shí)的小羿就像一顆定時(shí)炸彈，說(shuō)不準就會(huì )爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過(guò)。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機會(huì )，在他轉身時(shí)以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來(lái)到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時(shí)炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰場(chǎng)“。小羿不負重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠遠地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠射彈飛來(lái)正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢(mèng)初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個(gè)雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個(gè)向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺(jué)得他活該，他寧可浪費了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結束了。

　　這只既可愛(ài)又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。

　　游戲作文600字 79

　　“咚咚咚，咚咚咚”！咦？不是上課嗎？怎么會(huì )有鼓聲呢？是的，這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！

　　只見(jiàn)班主任老師正站在講臺上，不停的揮舞著(zhù)手臂，敲打在講桌的大鼓上，一朵大紅花在同學(xué)們中間飛來(lái)飛去，頓時(shí)，教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲，規則特別簡(jiǎn)單，就是鼓響花傳，鼓�；ㄍ�，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就中獎。

　　此時(shí)，我們老師已經(jīng)背對同學(xué)們，開(kāi)始敲鼓�！斑诉诉恕惫穆晻r(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像小溪流淌，快時(shí)如萬(wàn)馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的蝴蝶一樣，在同學(xué)們之間穿來(lái)穿去。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措，生怕紅花傳到自己這兒，一接到紅花便如同拿到一個(gè)燙手山芋一樣，立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃，忐忑不安，心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒，我一接到，就像拿到一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，手忙腳亂地扔給了后面的同學(xué)。

　　突然，急促的鼓聲戛然而止，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是王明“中獎”了，教室里立刻響起了陣陣吆喝聲，“王明，王明”。王明在大家的催促下走上講臺，抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：模仿一種動(dòng)物的姿勢和叫聲。同學(xué)們開(kāi)始起哄，可對于王明來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，便趴在地上，“啊嗚”的叫了幾聲，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　接著(zhù)游戲繼續，接到紅花后，有上臺講故事的，有上臺唱歌，還有上臺進(jìn)行演講的.……當花傳到我手里時(shí)，我上臺表演了兔子跳，可是由于太緊張，四肢不靈活，演的不像兔子，倒像是一只袋鼠。

　　愉快的時(shí)光總是特別短暫，“擊鼓傳花”的游戲伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起結束了，而那份快樂(lè )卻在我們腦海中揮之不散。

　　游戲作文600字 80

　　今天下午，老師走進(jìn)教室說(shuō)玩一個(gè)有趣的游戲。我連忙舉手參賽，興致勃勃地期待著(zhù)老師點(diǎn)我。

　　我看了看周?chē)�的同學(xué)，所有的同學(xué)都舉著(zhù)手參賽。小手就像一片片樹(shù)林密密麻麻的。老師卻沒(méi)有點(diǎn)我，點(diǎn)的是魯玉瑩。我有些失望，皺起眉毛，沒(méi)精打采地差點(diǎn)兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進(jìn)了冰窟窿，傷心極了�！叭绻�女隊贏(yíng)了，女生都可以加五分”，老師說(shuō)。我一聽(tīng)，那失望頓時(shí)飄到九霄云外。

　　老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個(gè)游戲只需要孫悟空，唐僧、白骨精，如果誰(shuí)出的能管住對方就算贏(yíng)了。游戲開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)女隊魯玉瑩和男隊小李異口同聲“三打白骨精，越玩越開(kāi)心!”的口訣。魯玉瑩瞪著(zhù)眼睛，舉起雙手，一高一低，像打拳似的.。還蹲著(zhù)馬步，做了一個(gè)奧特曼地動(dòng)作。這一回可把我們逗樂(lè )了�！斑@不算，這不算!”魯玉瑩大聲說(shuō)。第二局開(kāi)始，她們又說(shuō)“三打白骨精……”女隊員出的是白骨精，男隊員出的是孫悟空，女隊輸了。男隊得意洋洋的，女隊則是吹胡子瞪眼的，教室里一片熱鬧。

　　新一輪游戲開(kāi)始了。我還在東看看，西看看，看老師會(huì )點(diǎn)誰(shuí)?正在這時(shí)，老師點(diǎn)了我。我一下子心里像裝著(zhù)一窩兔子似的，感到無(wú)比得激動(dòng)。我壓住緊張的心情，快速走上臺。心想：少部分同學(xué)會(huì )出白骨精，大部分同學(xué)會(huì )出孫悟空，所以我出的是唐僧，男隊員出的是孫悟空，結果，我贏(yíng)了。頓時(shí)，教室里一陣喧鬧聲，女隊加五分啦。我沾沾自喜，我為女隊爭光了。

　　當我知道女隊可以加分時(shí)，我只希望女生能贏(yíng)，個(gè)人得失已經(jīng)不重要了。這真是一次有趣的游戲。

　　游戲作文600字 81

　　也許在你能夠看到的那個(gè)世界里，你會(huì )看到更多的精彩，往日里所有的風(fēng)景都被隱藏在一個(gè)小小的封閉空間里，你并不知道那個(gè)名字叫做小說(shuō)。

　　后來(lái)有一天你接觸了那種后宮養成的小游戲，你覺(jué)得她對你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著(zhù)那些劇情體會(huì )著(zhù)游戲帶給你的快樂(lè )。網(wǎng)頁(yè)游戲你從來(lái)都不玩，因為你不感興趣，你不喜歡那些東西是因為你喜歡的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。

　　終將有一天你會(huì )長(cháng)大，你會(huì )忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說(shuō)和劇情游戲當中的'快樂(lè )時(shí)光。終將有一天你會(huì )明白，其實(shí)他們所講的這些道理也都并不全在現實(shí)生活當中體現，有的也許只是個(gè)例，追著(zhù)他們自己在經(jīng)歷的過(guò)程當中所明白的一些收獲和經(jīng)驗。你會(huì )知道其實(shí)很多東西都并不持久。

　　于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽(yáng)臺上看著(zhù)外面的風(fēng)景，心情就會(huì )很愉悅。我知道你一直都喜歡著(zhù)那些歲月，你并不知道他們什么時(shí)候會(huì )消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進(jìn)，那些前方的歲月也是一直都在爭取值得遠方。

　　你要知道在這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔過(guò)，那么在以后也會(huì )付出相應的代價(jià)，就好像很多習慣竟然已經(jīng)養成了，以后再更改的話(huà)就會(huì )難上加難。你并不知道所謂的未來(lái)意味著(zhù)什么，也不知道你迎接的挑戰究竟在什么地方能夠看得見(jiàn)權。

　　也是喜歡，只對于你來(lái)講只是單純的喜歡。

　　那樣的夢(mèng)想，即便是被封閉在一起也能夠直達云端。

　　游戲作文600字 82

　　“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，教師準備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都能夠當教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規則的`時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開(kāi)始了。教師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話(huà)，說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見(jiàn)，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著(zhù)她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是教師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓教師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著(zhù)教師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了�！苯處熯M(jìn)來(lái)還是選了二號，結果，二號沒(méi)有硬幣。

　　最終，教師最終說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸�，原先是這樣��！

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

　　游戲作文600字 83

　　“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來(lái).這是怎么 回事?原來(lái)是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲.

　　第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見(jiàn)了,不由得笑了起來(lái).只聽(tīng)黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上.陳翔宇也跟著(zhù)黃老師做了起來(lái),大家哄堂大笑起來(lái)。

　　到了男生VS女生的時(shí)候了,張贏(yíng)銀挑戰個(gè)頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終.張贏(yíng)銀、楊夢(mèng)月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹(shù)、徐??。我 真為劉瓊文擔心；平時(shí)劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開(kāi)小差大王’之 “美譽(yù)”，到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她再開(kāi)小差，小心出交通事故！只見(jiàn)冒仕程清了清嗓子，說(shuō)：“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，眼睛.”說(shuō)完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著(zhù)，楊夢(mèng)月和張贏(yíng)銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個(gè)不停，好像勝券在握。這時(shí)，坐在我旁邊的林銘說(shuō)：“冒仕程加油！爭取干掉幾個(gè)！”佘宇晨轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)一干掉幾個(gè)男生怎么辦？”林銘也答不上來(lái)了。冒仕程經(jīng)過(guò)深思熟慮說(shuō)：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個(gè)人也都指向與他相對應的'手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂(lè )的沈宇峰無(wú)精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場(chǎng)比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。

　　通過(guò)這次游戲，我知道了認真聽(tīng)的重要性，我們上課只有認真聽(tīng)講，才能學(xué)到知識。

　　游戲作文600字 84

　　說(shuō)到“斗�！�，你會(huì )想到什么？我猜，你一定會(huì )想到西班牙的傳統節目“斗�！�，今天，我們就在教室里斗了一次“�！�。

　　上課了，老師手中提著(zhù)一個(gè)袋子，大步流星地走上了講臺，接著(zhù)從袋子里拿出一個(gè)透明膠帶和許多張紙條。她大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”

　　“耶！玩游戲！”

　　“太棒了，終于又可以玩游戲了！”

　　“游戲名稱(chēng)是什么呢？”

　　同學(xué)們像小鳥(niǎo)開(kāi)會(huì )似的，七嘴八舌的議論著(zhù)。

　　于是，老師就給我們講解了游戲的名稱(chēng)和規則，原來(lái)這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“斗�！卑�！

　　我們組派出了潘同學(xué)“藍�！�，而另一組就派出了李同學(xué)“黑�！�。

　　只見(jiàn)“藍�！币恢毕肜@到“黑�！钡谋澈�，而“黑�！币贿吇乇芤贿呌掷@去“藍�！钡�'背后，于是他倆就繞來(lái)繞去，仿佛跳起了“圓圈舞”。經(jīng)過(guò)一輪緊張的“圓圈舞”后，李同學(xué)終于頭昏眼花，“撲通”一聲，摔倒在了地上，惹得我們哈哈大笑。但他又立馬爬了起來(lái)。這次“黑�！焙汀八{�！泵鎸γ�，你閃我躲地，就好像在跳“華爾茲”一樣，李同學(xué)想趁其不備，偷看一眼潘同學(xué)背后的紙條，誰(shuí)知潘同學(xué)早有防備，往左一閃，李同學(xué)又撲了個(gè)空，而且又摔了一跤，這一次，潘同學(xué)看準時(shí)機，飛快地瞅了一眼李同學(xué)背后的紙條，便大聲的讀了出來(lái)：“牛奶！”“耶！“藍�！标爠倮�了！我們隊贏(yíng)啦！”只聽(tīng)我們隊一片尖叫聲和歡呼聲，而“黑�！标牭娜藗�(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。

　　“嘟嘟嘟”我們組勝利了！真是“勇者相逢，智者勝”��！

　　游戲作文600字 85

　　今天下午上課時(shí)，老王走進(jìn)了教室，老王大聲對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”？他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條，分別請四位同學(xué)上臺來(lái)抽簽，抽到之后，四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué)，讓大家一起來(lái)尋找真正的“007”。

　　我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請上講臺，此時(shí)，我非常興奮。打開(kāi)紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的`三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象��？我頓時(shí)把紙條一折，眼睛一轉，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學(xué)們的回應。只看到高君第一個(gè)發(fā)言，他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著(zhù)同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”，有的說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認可度最高的人�？晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢？他的表情一會(huì )兒嚴肅、一會(huì )兒微笑。

　　隨著(zhù)大家討論得越來(lái)越激烈，我就越來(lái)越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認為是我呢？最后，老王叫揭開(kāi)最后的謎底時(shí)，我十分緊張，我的耳朵不知不覺(jué)地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的��！真沒(méi)想到啊，老王挖了這么大一個(gè)坑。

　　游戲作文600字 86

　　今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書(shū)“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒(méi)禮貌��！”我來(lái)告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。

　　老師把游戲規則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉90度，打中被打手，則續打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來(lái)�！睌D在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著(zhù)。

　　首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的`時(shí)候，李安洋來(lái)了個(gè)急轉彎，還好老師反應靈敏快速察覺(jué)，居然把手躲開(kāi)了。該老師打了，老師“狡黠”地說(shuō)道:“別緊張！”哈哈，可他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個(gè)正著(zhù)。第二回合，老師假意對后面的同學(xué)說(shuō)道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動(dòng)著(zhù)，老師說(shuō):“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡(jiǎn)直看不見(jiàn)，居然可以迅雷不及掩耳之勢，太牛了。

　　最后，老師讓我們面與旁邊的人也來(lái)玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動(dòng)。這時(shí)，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打�！芭尽钡囊宦曃夜�真打在了她手上�！肮�哈！被我打到了吧！”我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。該她打了，她也趁我分散注意的時(shí)候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！

　　玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應能力，真是一項很棒的游戲呢！

　　游戲作文600字 87

　　母親，是世界上對我們最好的人，而有時(shí)候我們卻不珍惜母親對我們的關(guān)愛(ài)。今天，老師就通過(guò)游戲讓我們深刻地體會(huì )到了母親保護孩子的艱辛，游戲名字叫“孵蛋游戲”。

　　首先，老師把我們分成兩隊進(jìn)行比賽。然后，老師拿出兩枚“金”蛋，并要求我們把“金”蛋夾在腳踝處。比賽開(kāi)始了，為我們揭開(kāi)比賽序幕的是“戰龍隊”的`一號母雞和一號小雞。只見(jiàn)一號母雞隨心所欲地將蛋放在腳踝處，然后以飛快地速度將蛋送往目的地，不料意外發(fā)生了，“金”蛋像抹了油似的，滑出他的腳踝。失手了的一號母雞只好返回出發(fā)點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。這次，他吸取了教訓，不敢再隨心所欲了，只見(jiàn)他小心翼翼地運著(zhù)蛋，但天意弄人，“金”蛋再次滑了出去。好在第三次他終于成功了。

　　第二只母雞看第一只母雞給他們拖了后腿，就帶著(zhù)二號小雞沖了出去，只見(jiàn)他們隊的隊員們激動(dòng)得歡呼雀躍，原來(lái)二號母雞僅僅用了幾秒就到達了終點(diǎn)。第三只“雞媽媽”也不甘示弱，僅浪費了一次機會(huì )就到達終點(diǎn)。最后，得到了“雞媽媽”精心照料的“金”蛋終于孵出了“小雞”。

　　我們“蛋蛋隊”感到了前所未有的壓力。我首當其沖第一個(gè)上陣，把蛋小心翼翼地夾緊在了腳踝，雙手扣在背后，大步地向前跳著(zhù)。我迫不及待地想把“小雞”給孵出來(lái)，就連跟在我后面的“小雞”都顯得有些吃力。我給我們隊開(kāi)了個(gè)好頭，大大增加了士氣，二號母雞和三號母雞也取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們的小雞在勝利的曙光下孵化出來(lái)了。

　　看來(lái)，想保護好自己的寶貝并沒(méi)有那么容易��！

　　游戲作文600字 88

　　昨晚，我叔叔和嬸嬸帶著(zhù)我和哥哥在外面散步。弟弟說(shuō)：“我們一直走太無(wú)聊了。要不，我們玩成語(yǔ)接龍吧！如果實(shí)在想不出一個(gè)成語(yǔ)，可以用四個(gè)字。第二個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)必須用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)詞。我們的范圍更廣，可以用同一個(gè)音的不同詞。誰(shuí)拿不起來(lái)就跳十下�！蔽腋绺绲慕ㄗh得到了我們的一致同意。

　　小弟先道：“有目共睹�！�。阿姨回答“見(jiàn)物思人”，我記不清了。弟弟數了十下，我還是不記得，于是我甘愿受罰，跳了十下。

　　過(guò)了一會(huì )，大叔說(shuō)了一句“完美”，弟弟突然想不起來(lái)了。阿姨說(shuō)：“我們神童余天忠會(huì )不會(huì )很難有這樣的問(wèn)題？”看到弟弟還在皺眉頭，阿姨說(shuō)：“你想想，我們去景區旅游觀(guān)光，能看到美景嗎？”“哦！我知道！漂亮！”我哥哥真的很聰明。

　　現在輪到我了，接受，接受什么？我急得撓頭。大叔提醒我：“你不用用“接收”這個(gè)詞，但是可以用不同的詞，同一個(gè)音！”同音異義詞？然后“手”“頭”“瘦”“賣(mài)”？唉！越急越亂，什么也想不起來(lái)了！為什么這么難找到我？

　　“你放心，我先給你講個(gè)故事！”大叔耐心地對我說(shuō)：“從前，一個(gè)農民在田里休息的時(shí)候，碰巧看到一只兔子撞到了一棵大樹(shù)上，死了。他很開(kāi)心。從那以后，他每天都坐在大樹(shù)下，除了等死兔子什么也不做�！�

　　“等兔子�！蔽医K于想起來(lái)，我已經(jīng)學(xué)過(guò)的.故事，怎么會(huì )在這么關(guān)鍵的時(shí)刻被遺忘？郁悶！

　　阿姨笑著(zhù)問(wèn)我：“很難嗎？”我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我自己讀書(shū)太少，知識不多，即使學(xué)了也不能靈活運用�！�

　　這件事給我留下了深刻的印象。它總是提醒我要好好學(xué)習，好好學(xué)習。

　　游戲作文600字 89

　　小朋友們，你知道我課余生活最喜歡的做什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我最喜歡做的就是和小伙伴們一起玩抓人游戲了！

　　我喜歡抓人游戲是因為它不僅可以考驗一個(gè)人的智商，還可以考驗一個(gè)人的心理承受能力。原因很簡(jiǎn)單：要想不被別人發(fā)現，你得藏在一個(gè)很難找到的地方或者意想不到的地方，這就得動(dòng)腦筋；同樣，你要想找出別人，也得動(dòng)腦筋。還有，要是抓你的人快要靠近你時(shí)，你心臟的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出動(dòng)靜，別人就可發(fā)現你啦……

　　今天下課后，我又和其他同學(xué)在玩抓人游戲�？刹恍业�.是，一輪拳劃下來(lái)，我的角色是“獵手”，必須抓住其他躲起來(lái)的人。

　　等可以睜開(kāi)眼睛，我一個(gè)箭步?jīng)_出了教室。見(jiàn)外面連一個(gè)人的影子也沒(méi)有，我就來(lái)到拐角里平日我們躲藏的地方�！捌媪斯至�，怎么也沒(méi)有？樓梯那應該會(huì )有人，因為我就曾在那躲過(guò)……”輕輕走到那兒，我發(fā)現樓梯下果真蹲了一個(gè)人�！肮�，是我們游戲的一個(gè)伙伴�！�

　　我悄悄地向他靠近，他正在左顧右盼呢！好像有心靈感應似的，他突然往后看了看。因為這樣，他發(fā)現了我，所以他立即像受了驚兔子一樣，連蹦帶跳地逃走了�！氨�子眼睛看到的東西不能放走，那我也一樣”，想到這，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下兩下我就追上了他，然后猛地一手抓了過(guò)去，“哈，抓住了！”按游戲規則，他接下來(lái)必須和我一起去尋找剩下的藏起來(lái)的人——只要是被人抓住了，被抓的人都轉換角色，由“獵物”轉變“獵人”。

　　抓一個(gè)“獵物”就多一個(gè)“獵人”，多一個(gè)“獵人”就更容易抓下一個(gè)“獵物”。就這樣，“獵人”越來(lái)越多，獵物越來(lái)越少，直最后全部被我們抓住，游戲也就結束了！不管是“獵人”還是“獵物”，最后大家都樂(lè )得哈哈笑。

　　游戲作文600字 90

　　今天，在優(yōu)尼卡小桔燈作文課堂上，我們和老師玩了一個(gè)游戲“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”,這次作文課堂真是生動(dòng)有趣呀!

　　老師先讓我們理解并掌握了24個(gè)非常有意思的成語(yǔ)，同學(xué)們?yōu)榱嗽俨聞?dòng)作時(shí)獲勝，懂聽(tīng)得非常認真。在比賽時(shí)，老師先把我們分成兩組，簡(jiǎn)單說(shuō)了下游戲規則：凡是上臺抽紙條做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲，臺下競猜的同學(xué)只能舉手回答，否則，視為無(wú)效，得分多的組獲勝。

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉手，都想第一個(gè)上臺表演，我的心忽然忐忑起來(lái)，既想第一個(gè)上臺，又害怕第一個(gè)上臺。這時(shí)，老師按順序叫名字，我的心想一塊石頭一樣落了地。首先上場(chǎng)的是趙珂晗，只見(jiàn)她不緊不慢地走上臺，鎮定自若的從老師手中抽出一張紙條，認真地看了下內容，信心十足的開(kāi)始做動(dòng)作，左看看，右看看，仿佛在找什么東西。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，老師讓于佳欣站起來(lái)回答：“左顧右盼”�！肮�喜你，答對了!”老師笑瞇瞇地說(shuō)。

　　到我上臺時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼上，當我抽紙條時(shí)心里暗暗祈禱：千萬(wàn)別抽住一個(gè)難表演的'成語(yǔ)呀!“謝天謝地!”我定睛一看，原來(lái)抽的成語(yǔ)是“狼吞虎咽”，這個(gè)簡(jiǎn)單。我靈機一動(dòng)，伸出雙手，做出手捧漢堡的樣子，向張開(kāi)的大嘴里送去，然后假裝咬一口又咬一口，使勁嚼起來(lái)。王伊熙隨機心領(lǐng)神會(huì )地舉起了手：“狼吞虎咽”!我興奮地向她豎起大拇指，三步并做兩步走下臺······

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我余味未盡，真想這樣有趣的課堂多來(lái)幾次。因為，通過(guò)這次課堂，讓我明白了一個(gè)道理：在玩玩樂(lè )樂(lè )中可以長(cháng)見(jiàn)識，在開(kāi)開(kāi)心心時(shí)可以寫(xiě)作文，真是一舉兩得!

　　游戲作文600字 91

　　“砰！砰！砰！”，如果你在我家聽(tīng)到這種聲音，那么一定是我在打游戲呢！

　　“二號二號，NW方向有兩隊打起來(lái)了，咱們去渾水摸魚(yú)�！碑斘覀內�人和他們只相距五十多米時(shí)，他們發(fā)現了我們。說(shuō)遲時(shí)那時(shí)快，我們立刻在槍林彈雨中找到了掩體，我又迅速地裝滿(mǎn)子彈，尋找敵人的蹤跡。突然，我發(fā)現W方向有一人，便以迅雷不及掩耳之勢探頭射擊他。他反應夠快，也向我射擊，雖然我將他淘汰了，但我也被打得半殘。最后，多虧了三號的雷，我們才贏(yíng)了！

　　由于我們和NW兩隊交戰的時(shí)間太長(cháng)，又不在安全區內，所以我們急忙找車(chē)轉移。當我們正好抵達安全區時(shí)，又到了晚上，我們無(wú)可奈何地找到了一所學(xué)校，準備防御怪物們的進(jìn)攻。老天似乎在保佑我們一樣，我們找到了一處無(wú)敵點(diǎn)。

　　在無(wú)敵點(diǎn)那兒，我們平安地度過(guò)了一夜。又到了戰火連天的白天，我看了一眼左上角，驚訝不已，這么大的`圈只有五人，減去我們三人，就只剩下兩人了……

　　經(jīng)過(guò)一系列的物資搜索，我們變得氣勢磅礴了。終于到了決賽圈，我們占領(lǐng)了一片房區，由我來(lái)放哨。突然，E方向出現了僅剩的兩名敵人，我急忙說(shuō)：“E方向有兩人，E方向有兩人�！痹�(huà)音剛落，在樓上的兩名隊友立刻向敵人進(jìn)攻，那兩人卻躲到了一顆大樹(shù)后。我立即繞到了他們右邊，用m24打出一發(fā)子彈，不知為何，他立即倒地了。他的隊友見(jiàn)狀，立刻將我淘汰，還好我的隊友們一起向他進(jìn)攻，并淘汰了他們。

　　唉，差一點(diǎn)我就“吃雞”了，如果我不那么魯莽，我就不是“躺雞”了。從這一局比賽中，我得出結論：無(wú)論遇到什么樣的危險，只有冷靜下來(lái)認真思考，才會(huì )想出自救的方法。做事情一定不能著(zhù)急，要學(xué)會(huì )冷靜，有時(shí)候等待也是一種策略呢！

　　游戲作文600字 92

　　昨天晚上，大伯、大娘帶著(zhù)我和弟弟去外邊散步。弟弟說(shuō)：“我們一直散步太沒(méi)意思了，要不然我們玩成語(yǔ)接龍吧！如果實(shí)在想不出成語(yǔ)，四字詞語(yǔ)也可以，第二個(gè)人所說(shuō)的成語(yǔ)必須用第一個(gè)人所說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字，我們的范圍寬一點(diǎn)，同音不同字也行。誰(shuí)接不上就蛙跳十下�！钡艿艿慕ㄗh得到了我們的一致贊同。

　　弟弟先說(shuō)：“有目共睹”。大娘接“睹物思人”，我想不起來(lái)了，弟弟連數了十個(gè)數我還是沒(méi)有想起來(lái)，于是甘愿受罰，蛙跳了十下。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，大伯說(shuō)了一個(gè)“十全十美”，弟弟突然想不起來(lái)了，大娘說(shuō)：“就這么個(gè)問(wèn)題會(huì )難為得了我們的'神童禹天縱？”看看弟弟仍然緊鎖眉頭，大娘又說(shuō)：“想一想，我們到風(fēng)景宜人的旅游區觀(guān)光，美麗的風(fēng)景我們看得過(guò)來(lái)嗎？”“哦！我知道了！美不勝收！”弟弟果然十分聰明。

　　下面該我了，收，收什么呢？我急得抓耳撓腮。大伯提示我說(shuō)：“不一定非要用這個(gè)“收”字，同音不同字也行��！”同音不同字？那就“手”、“首”、“瘦”、“售”？唉！越急越亂，什么也想不起來(lái)了！為什么到了我這兒，就變得這么難呀？

　　“別著(zhù)急，我先給你講個(gè)故事吧！”大伯耐心地對我說(shuō)：“從前， 有個(gè)農夫在地里休息的時(shí)候，正好看到一只小兔撞到了一棵大樹(shù)上，死了，他高興極了，以后就天天坐在大樹(shù)下什么也不做，專(zhuān)門(mén)等著(zhù)撿撞死的兔子�！�

　　“守株待兔�！蔽医K于想起來(lái)了，早就學(xué)過(guò)的故事怎么在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻給忘到九霄云外了呢？郁悶！

　　大娘笑著(zhù)問(wèn)我：“是不是很難呀？”我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“是我自己讀書(shū)太少了，很多知識都不知道，就是學(xué)過(guò)的也不能靈活運用�！�

　　這件事給我留下了深刻的印象，它時(shí)時(shí)提醒我努力學(xué)習刻苦讀書(shū)。

　　游戲作文600字 93

　　今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭�！蔽倚南耄捍迪灎T？哼！這么簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！

　　這時(shí)，岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭，把它們點(diǎn)燃，一字排開(kāi)地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著(zhù)桔黃色的光，十分照人。

　　開(kāi)始吹蠟燭了，第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的來(lái)到桌子前，眼睛盯著(zhù)蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對準火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會(huì )兒，就恢復原來(lái)的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒(méi)有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。

　　時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭，不一會(huì )兒，就到我了，我十分緊張，生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著(zhù)桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí)，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，��！又是最后兩根蠟燭沒(méi)滅，我深吸一口氣，又吹了出來(lái)，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著(zhù)那閃爍的火苗，調整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長(cháng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。

　　今天的活動(dòng)太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著(zhù)我，但是我堅信，一個(gè)人只要有自強不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　游戲作文600字 94

　　嘴大，雖然樣子著(zhù)實(shí)不好看，但其作用大到可以和宇宙相比。如果你問(wèn)我為什么，我就給你講講這節游戲課的體驗，你自然會(huì )恍然大悟。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：兩位同學(xué)分別拿著(zhù)一根繩子的兩端，繩子上掛著(zhù)兩串葡萄。挑戰的兩位同學(xué)須蒙上眼睛，原地旋轉三圈后，誰(shuí)先吃到葡萄誰(shuí)先獲勝。

　　第一輪，正當老師猶豫著(zhù)該選誰(shuí)時(shí)，我和楊軼傲同時(shí)互相指著(zhù)對方，于是老師不假思索地……把我叫了上去。我當然不會(huì )就這么上去，于是我硬生生地把楊軼傲也拖了上去，對！你沒(méi)聽(tīng)錯，是十分標準地與地面親密接觸！我在內心里冷笑：小樣，敢坑我，那么我也要把你拽下來(lái)！

　　老師分別給我們戴上口罩，蒙好眼睛。我第一時(shí)間把眼珠上上下下滾了一圈，發(fā)現往下看可以看見(jiàn)，真是天助我也！于是接下來(lái)的比拼中，我利用這一漏洞，在旋轉后確定自己面朝葡萄。再用自己的大嘴上前把葡萄一個(gè)一個(gè)咬下來(lái)，直到塞滿(mǎn)了整個(gè)嘴，再大口大口地咀嚼，葡萄的`酸酸甜甜的味道布滿(mǎn)我的嘴，太美味了！我摘下口罩，只見(jiàn)楊軼傲還在那找不著(zhù)北，連葡萄的影兒都沒(méi)碰到。我大獲全勝，露出勝利者的微笑。

　　第二輪是兩個(gè)女孩上去挑戰，其中一個(gè)十分順利，一會(huì )就吃到了葡萄；而另一個(gè)也宛如楊軼傲一般，連葡萄在哪都不知道。當前一個(gè)女孩吃完，她還背對著(zhù)葡萄呢！這博得眾人的哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。

　　總之，這一節游戲課我覺(jué)得十分完美，我們不僅體驗到了游戲的樂(lè )趣，還吃到了美食，同時(shí)也領(lǐng)悟了嘴大的好處——吃得多，力氣大！沒(méi)看到我是怎么把楊軼傲拖上來(lái)的嗎？

　　游戲作文600字 95

　　漁夫摸螺

　　丁零零，隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，趙老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)有趣的游戲，名字叫做‘漁夫摸螺’�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我們高興得一蹦三尺高，紛紛搶著(zhù)問(wèn)該怎么玩這個(gè)游戲。趙老師笑了笑，說(shuō)：“別急，先聽(tīng)我說(shuō)清楚游戲規則……”話(huà)音剛落，湯靜怡便自告奮勇地要求當“漁夫”，趙老師點(diǎn)頭答應了�？蛇x誰(shuí)來(lái)當裁判呢？大家爭先恐后地舉起了小手。趙老師只好擺擺手，說(shuō)：“看來(lái)誰(shuí)也得罪不了，還是我自己來(lái)當裁判吧�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們兩組同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放在后面蹲下。趙老師趁“漁夫”不注意，悄悄地 把“螺”給了門(mén)博，說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”“螺”迅速地在同學(xué)們的手中傳遞著(zhù)：大家的手一會(huì )兒向左伸，一會(huì )兒向右伸，一會(huì )兒握緊了，一會(huì )兒又攤開(kāi)來(lái)，看得“漁夫”眼花繚亂，不知所措。正在這時(shí)候，趙老師大聲喊：“停！”該輪到“漁夫”摸螺了�！皾O夫”左看右看，左思右想，然后飛快地走到了吳陽(yáng)陽(yáng)面前，指了指她，說(shuō)：“是你！”吳陽(yáng)陽(yáng)雙手往上一舉，哪有什么“螺”呀！“漁夫”緊皺眉頭，抓耳撓腮。過(guò)了好一陣子，她又笑著(zhù)用手指了指我。我抿嘴一笑，雙手一攤，什么也沒(méi)有。這時(shí)，他的臉一下子脹得通紅，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。是啊，還有最后一次機會(huì )了，如果再猜不準，自己可就要表演節目了；表演節目倒是小事，猜不出來(lái)，多丟人��！經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他胸有成竹地走到趙媛媛跟前，說(shuō)：“肯定是你！”趙媛媛慢吞吞地把手伸到面前，攤開(kāi)一看，果然在她的手里！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　又一組同學(xué)上來(lái)了，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，歡樂(lè )的笑聲在教室里回蕩……

　　游戲作文600字 96

　　上課了，老師宣布：“現在我們來(lái)做一個(gè)游戲——寫(xiě)數字贏(yíng)大獎�！�

　　游戲規則是這樣的：你若能在三分鐘內從數字1寫(xiě)到200，寫(xiě)對了大獎就歸你，中間不能停頓，不允許重筆，出錯就算輸。獎品是十元錢(qián)或一只泰迪熊，班里同學(xué)分兩組，同桌倆左邊寫(xiě)右邊監督，右邊寫(xiě)左邊監督。

　　同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)，開(kāi)心得不得了。寫(xiě)數字誰(shuí)不會(huì )呀？一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我想：我肯定能從1寫(xiě)到200，大獎非我莫屬。

　　老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，就有兩位同學(xué)棄權了。

　　比賽就要開(kāi)始了，第一場(chǎng)是左邊先寫(xiě)，右邊監督。老師一聲令下“開(kāi)始！”，我就快速地寫(xiě)數字，寫(xiě)到69的時(shí)候，一激動(dòng)寫(xiě)成了96。我以為同桌沒(méi)有看到，就想擦掉，誰(shuí)知同桌大聲叫道“你寫(xiě)錯了！”我的`同桌真是火眼金睛，把我嚇得不輕。我以為就我自己被淘汰了，我看了看四周，還有好多人被淘汰了，我就放心了。

　　到最后只剩兩個(gè)人了，老師一檢查，有一個(gè)人重筆了，老師又檢查了最后一個(gè)姐姐的，誰(shuí)知她劃掉了一個(gè)數字。唉，我們第一組全部被淘汰了。

　　接下來(lái)該第二組上場(chǎng)了。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始”，我的同桌就開(kāi)始寫(xiě)了。她寫(xiě)得快極了，我的眼神都跟不上她的步伐。我不眨眼地盯著(zhù)，她寫(xiě)到了26的時(shí)候，突然把26寫(xiě)成了20。我連忙叫道：“你寫(xiě)錯了！”我的同桌難過(guò)極了，我覺(jué)得她心里可能在想：我怎么會(huì )犯這么簡(jiǎn)單的錯誤？我以后一定不會(huì )犯這種錯誤了。

　　到了最后，第二組也沒(méi)有一個(gè)成功。老師宣布我們全班全軍覆沒(méi)。

　　下課后大多數的同學(xué)去玩了，我們一組的四個(gè)同學(xué)都又重新寫(xiě)了一遍，可是只有一個(gè)最大的姐姐，成功了。我的同桌寫(xiě)了不下十遍，可是最終還是沒(méi)有成功。

　　看似簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到做起來(lái)卻這么難。

　　游戲作文600字 97

　　提起造句，我可是再熟悉不過(guò)了，我會(huì )先把四字成語(yǔ)看一看，會(huì )理解這是什么意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個(gè)人叫明明，他學(xué)習總是很馬虎，考試時(shí)，他會(huì )很驕傲，就對同學(xué)們說(shuō)：“我這次考試一定考第一�！苯Y果考完試就垂頭喪氣，因為他讀題總是不認真，囫圇吞棗似的是不會(huì )成功的。今天我們就要玩一個(gè)跟造句有關(guān)的游戲。

　　這個(gè)游戲規則是：分成兩個(gè)小組，每一小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將紙傳給第二個(gè)人，第二人根據前一個(gè)人的字寫(xiě)一個(gè)字組成詞語(yǔ)交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

　　游戲開(kāi)始了，我心中又是緊張又是興奮，只見(jiàn)那張紙要傳到我這兒了…紙來(lái)到我這兒了，看見(jiàn)紙上寫(xiě)的字，第一個(gè)是包圓圓寫(xiě)的“追”字，第二個(gè)是蓋桐語(yǔ)寫(xiě)的“趕”字，第三個(gè)是韓斯琴寫(xiě)的“走”字，第四個(gè)是白多麗雅寫(xiě)的“開(kāi)”字，就這樣依次往下傳。最后一個(gè)是聶廣鑫，他寫(xiě)的是“況”字，這樣，就都寫(xiě)完了�？墒�，最后一全讀，完全不符合，“追、趕、走、開(kāi)、門(mén)、縫、補、好、事、情、況�！本瓦@樣，同學(xué)們都笑了。

　　大家造的句子實(shí)在太有趣了，我、蓋桐語(yǔ)、韓禹琦、包圓圓、韓斯琴，我們幾個(gè)是一組的.，而且我們幾個(gè)非常默契，不到一分鐘的時(shí)間就寫(xiě)完了。我們組的詞是“游戲弄開(kāi)始�！本瓦@樣，我們勝利了。

　　笑過(guò)之后，我心里想要和家長(cháng)一起來(lái)玩一把。就這樣，我們一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，我也很高興認識到了這么多的好朋友，感謝來(lái)到這里你們對我的照顧，謝謝。謝謝老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，這是我來(lái)到這里最大的收獲，這是最開(kāi)心的補課班啦！

　　游戲作文600字 98

　　天陰雨大，鳥(niǎo)兒不怕；浪急風(fēng)猛，魚(yú)兒不怕；天冷雪厚，小熊不怕 …… 只因有愛(ài)的存在！

　　童年似一首歡快的旋律，在我的童年里，媽媽是主角，我則是配角。任性的我在童年生活里時(shí)常會(huì )惹媽媽生氣，而那個(gè)主角呢？總是“好人”，會(huì )“忍氣吞聲”。不是因為我的任性讓我占領(lǐng)上風(fēng)，也不是因為媽媽的善良令她“ 無(wú)可奈何”，只是因為我是她女兒，她是我媽媽。在電影中，主角和配角會(huì )發(fā)生一些“打斗”，在生活中也一樣，我時(shí)常會(huì )和媽媽“玩”一些親情的“游戲”，并且我總是贏(yíng)得這場(chǎng)游戲的勝利。

　　一個(gè)陰冷的.天氣，老天似乎很生氣--下起了大雨。我走出學(xué)校，望了好久都沒(méi)有望到媽媽的身影，心里非常生氣，撐著(zhù)早上媽媽囑咐我拿的傘，沖出了校門(mén)……回到家，我隨手把那把傘重重一放，似乎正在埋怨媽媽。媽媽馬上從廚房里跑了出來(lái)：“喲！發(fā)什么脾氣呀！不就是沒(méi)來(lái)接你嗎？小孩子是應該獨立了，我小時(shí)候像你這么大……”我一邊看著(zhù)《讀者》 ，一邊想著(zhù)心事，根本沒(méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)�可我越想越氣，一定要出了這口惡氣，說(shuō)：“你就讓你女兒一個(gè)人走，你忍心嗎？真是個(gè)不負責任的媽媽?zhuān)�還……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，默默地走了。我也沒(méi)有心思看書(shū)了，跑到了自己房間，不只因為什么原因，看見(jiàn)媽媽為我烘鞋，放傘，理書(shū)包，擠牙膏……我的心里一股暖流涌上來(lái)：媽媽每天默默地為我做著(zhù)一切的事，沒(méi)有任何抱怨，甚至今天……她怎么會(huì )是一個(gè)不負責任的媽媽呢，我剛剛怎么能那樣說(shuō)她呢？想起媽媽平日里對我的好，再想想自己剛才的冷落行為，我的眼淚奪眶而出……

　　其實(shí)，我每天都在和媽媽玩“溫暖的游戲”，我決定，在明天的那場(chǎng)“溫暖的游戲”中，我要做個(gè)失敗者。

　　游戲作文600字 99

　　當太陽(yáng)還沒(méi)升起，云霧還在山腰環(huán)繞時(shí)，一塊巨石后面，跳出了一只兇猛的母獅。

　　瞧！它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么東西，往遠處一看，一個(gè)芝麻大小的圓點(diǎn)在移動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是一只剛剛出生一個(gè)月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看，只見(jiàn)母獅的眼睛死死地盯著(zhù)它，小熊現在才知道：已經(jīng)快成為母獅的早餐了。

　　于是，小熊毫不猶豫地逃跑，獅子也從巨石上跳下來(lái)，像狼撲羊一樣沖過(guò)去。小熊加快了腳步，氣喘吁吁地奔跑。突然，母獅停了下來(lái)，小熊也停了下來(lái)，你看我，我也看著(zhù)你，一種讓人毛骨悚然的味道在空中彌漫著(zhù)。接著(zhù)，獅子又開(kāi)始了捕熊“游戲”。一分鐘、二分鐘……小熊呆住了，映入眼簾的是干枯的樹(shù)枝獨木橋，小熊?chē)樀脻M(mǎn)頭是汗，但是只有爬過(guò)去才不會(huì )成為獅子的'盤(pán)中餐。小熊漫不經(jīng)心地一步一步往樹(shù)枝上爬，母獅也慢慢逼近小熊。終于小熊絕望了，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”地一聲——樹(shù)枝斷了。小熊緊緊地抱住樹(shù)枝，隨著(zhù)水流慢慢向下流漂去……可是獅子還不甘心，也向下流奔去。小熊看見(jiàn)獅子正在等著(zhù)它，連忙來(lái)了個(gè)九十度的大轉彎，幸好沒(méi)入獅子的嘴巴。后來(lái)。由于水流太急，小熊只好跳到岸上，母獅慢慢靠近，狠狠地把爪子往小熊臉上抓，小熊慘叫一聲，臉上的血一滴滴往下流。忽然一陣吼聲從后面傳來(lái)，獅子嚇了一大跳，連忙后退了幾步，比箭還要快的速度逃走了。小熊轉過(guò)頭來(lái)，“喔！喔！”仿似在叫“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　闭�是，那就是熊媽媽�(zhuān)�小熊跑過(guò)去，媽媽舔著(zhù)小熊的傷口……

　　小熊死里逃生，母愛(ài)是最強大的力量，也許那一聲吼還在山里回蕩……

　　游戲作文600字 100

　　今天作文課，曹老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字呢，先不告訴你。

　　叮零零，上課鈴響了，我們先看了會(huì )書(shū)，然后曹老師走上了講臺，神秘的說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！拔倚闹谐錆M(mǎn)了疑惑，想：到底是什么游戲呢？游戲怎么玩呢？游戲好玩嗎？你這個(gè)曹老師真是的，總賣(mài)關(guān)了。曹老師終于說(shuō)出了名字，叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲規則是一個(gè)人做動(dòng)作傳給另一個(gè)人，另一個(gè)人又傳給下面一個(gè)人，然后一直傳給最后一個(gè)人，然后最后那個(gè)人又拿粉筆把自己認為是正確答案的詞語(yǔ)寫(xiě)到黑板上。第一次每組抽兩個(gè)同學(xué)上去，王雨陽(yáng)站第一，他拍拍他前面那個(gè)同學(xué)的`肩膀，做了個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作越往后面傳，就越搞笑，最有趣的是，賀文峙寫(xiě)的答案本來(lái)就是正確的，可就“疼”的拼音寫(xiě)錯了，寫(xiě)成了“den”，所以他們就沒(méi)有分加。然后每小組第一個(gè)在自己小組里做一個(gè)動(dòng)作，我是我們這個(gè)組的第一個(gè)，我上去選了一個(gè)詞，我想了想，拍拍王雨陽(yáng)肩膀，做了一個(gè)動(dòng)作，一直往后傳，越來(lái)越像奔跑，不出我所料，羅文卓寫(xiě)的真是奔跑。我們這組是加不了分了！然后別的小組做了動(dòng)作，雖然有時(shí)沒(méi)答對，但表演的很搞笑。接著(zhù)，曹老師又說(shuō)要請一個(gè)表演王上臺來(lái)，曹老師請了蔣雨峰、宋姣、劉卓遠。

　　今天這個(gè)游戲，鍛煉了我們的表演能力，而讓我回想起游戲場(chǎng)面的時(shí)候，覺(jué)得非�？鞓�(lè )！我想，這次我沒(méi)有發(fā)揮好我的表演水平，如果還能玩一次的話(huà)，我一定會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )，發(fā)揮我最高的表演水平，為組內加分！我覺(jué)得這次“你來(lái)比劃我來(lái)猜“這個(gè)游戲非常好玩，我真希望下次再舉行一次這個(gè)游戲吧！

　　游戲作文600字 101

　　今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――斗“雞”。

　　斗“雞”游戲是兩個(gè)同學(xué)面對面，單腳相碰，誰(shuí)的另一只腳先落地為輸。這個(gè)游戲的規則是：雙方在老師說(shuō)：“預備”的時(shí)候，提起其中的一只腳后，老師說(shuō) 了一聲“開(kāi)始”，就這樣，我與劉倩凝的“風(fēng)云之戰”就開(kāi)戰了。我想，她是個(gè)女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏(yíng)了她，也太失風(fēng)度了吧，算了， 還是讓讓她吧！

　　我們斗“雞”，雙方立著(zhù)一只腳，蹦蹦地撞擊著(zhù)對方。從她那柔和中帶點(diǎn)嚴肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認為贏(yíng)我的勝算很小，但還是堅強 地頑抗到底。但是，局勢有了轉折：當我向她撞擊時(shí)，她竟然躲開(kāi)了，等我緩緩地轉過(guò)身子來(lái)時(shí)，她又撞了我一下，我打了個(gè)趔趄，失去了平衡輸掉了第一局。第二 局，又重開(kāi)戰了。這次，我有點(diǎn)沒(méi)力，但還是去撞了她一下�？蛇@輕輕地撞擊只能讓她稍微有點(diǎn)不平衡，還是馬上站穩了，并開(kāi)始向我發(fā)起反擊。她一下來(lái)了個(gè)猛 沖，搞得我像沒(méi)有長(cháng)眼睛的蒼蠅似的，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！

　　頓時(shí)，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋(píng)果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的'溫泉還要燙。我竟然輸給了一個(gè)女孩子。

　　第三場(chǎng)比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒(méi)有勇氣去戰斗，但還是堅持去比賽，結果卻出乎我的預料：我贏(yíng)了！耶！

　　斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時(shí)候我才真正意識到：斗“雞”游戲真有意思。

　　游戲作文600字 102

　　今天，我們在學(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“貼豬鼻子”。首先，老師讓吳潤禾在白板上畫(huà)了一個(gè)豬頭，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“俺是豬八戒，貼中俺鼻子加5分”。

　　游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，再把磁鐵貼在豬鼻子上。老師把我、林偲涵、吳潤禾、王紫瀅分成了一組，把林昌宏、陳雅琦、吳瑕分成一組。

　　游戲開(kāi)始了，我被蒙上了眼睛，原地轉三圈后我就開(kāi)始貼了。我摸來(lái)摸去，走來(lái)走去，弄得頭都暈了。摸索了好一會(huì )兒，我終于找到了黑板，我憑著(zhù)感覺(jué)，把磁鐵貼了上去�！肮�哈哈……”同學(xué)們都笑開(kāi)了。我迫不急待地扯開(kāi)毛巾，我竟然貼到豬下巴了！我告訴自己不要灰心，還有一次機會(huì )，結果又一次貼在了豬下巴上�！傲x翔�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“你貼得可真準��！”

　　下一個(gè)是對方隊長(cháng)林昌宏上場(chǎng)，我看到他的手準確無(wú)誤地向豬鼻子伸去，就對他說(shuō)：“對，就是這樣�！绷植�宏聽(tīng)到我的話(huà)后，就轉移了位置，把磁鐵貼在了豬臉上。哈哈，我使用的心理戰術(shù)成功了！第二次，他還是貼到了臉蛋上。輪到林偲涵了，她先貼到了頭上。唉，第一組直嘆氣，第二次她貼到了名字上面。到陳雅琦了，她往鼻子上一貼�！巴�，貼中了！”第二組非常高興。第二次她就沒(méi)那么好運了，她直接貼到了豬頭上。下一個(gè)是吳潤禾，她走啊走，碰到了王紫瀅。王紫瀅左避右閃，終于躲過(guò)了吳潤禾“千手觀(guān)音”的重重危機。

　　同學(xué)們輪流上陣，游戲在大家的笑聲中結束了。結果我方以2比3的'分數，輸給了對方。對方的每個(gè)同學(xué)都得到了一枚好學(xué)生卡做為獎勵。今天雖然沒(méi)得到好學(xué)生卡，但我還是很開(kāi)心！

　　游戲作文600字 103

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”從傳來(lái)的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，這是為什么呢？讓我帶你去一探究竟吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做“搶椅子”。規則是：老師擺出十張椅子讓十一個(gè)人來(lái)?yè)專(zhuān)�椅子擺在教室不同的位置上，等蔡老師喊開(kāi)始，十一個(gè)同學(xué)就在教室里走著(zhù)，等老師喊停的時(shí)候，大家就去搶椅子坐。一場(chǎng)激烈的搶椅子大戰馬上就要拉開(kāi)帷幕了。

　　蔡老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都很小心謹慎，怕一不小心錯過(guò)了搶椅子的大好時(shí)機。同學(xué)們在教室里歡快地跑著(zhù)，“停！”蔡老師的'口令一下，同學(xué)們就像老鼠似四處逃竄，搶坐椅子。我為了去搶遠處的椅子，自己身后的椅子被其他同學(xué)搶了，就在第一輪被淘汰出局了。接著(zhù)，高逸祥、王宣曉、池茗、陳嘉煒、郭耀武、董欣宜、李錦煜都接二連三地被淘汰了。

　　現在只剩下陳杰、鄭鴻達、李子煜三個(gè)人和兩張椅子了，一場(chǎng)決快要拉開(kāi)帷幕了。只見(jiàn)他們都齊皺眉頭，好像在想怎樣才能勝利。這時(shí)，蔡老師放出了音樂(lè )，三個(gè)同學(xué)慢慢地跑了起來(lái)，他們一直目不轉睛地盯著(zhù)椅子。但老師一直不喊停，他們三個(gè)人跑得上氣不接下氣了。突然，蔡老師喊了一聲“�！�，大家都找著(zhù)椅子坐下了，陳杰被淘汰了。

　　白熱化的決戰馬上就要開(kāi)始了，現在只剩下一張椅子，由兩個(gè)同學(xué)搶?zhuān)�冠軍馬上就要誕生了。站在旁邊觀(guān)戰的同學(xué)們，都大聲地為自己支持的同學(xué)加油，加油聲一浪高過(guò)一浪，最后李子煜勝利了。

　　游戲結束了，前八個(gè)被淘汰的同學(xué)分別走上演講臺表演一個(gè)節目，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，大家還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。希望以后蔡老師還給我們組織各種有趣的游戲比賽。

　　游戲作文600字 104

　　今天的語(yǔ)文課，老師和我們一起做了個(gè)有趣的游戲——拷貝不走樣。

　　聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)游戲不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己想說(shuō)的內容。否則就失敗啦！”聽(tīng)完了規則，我們便開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)老師在白紙上“刷刷”寫(xiě)下了幾個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們分組進(jìn)入教室。我們第一組先來(lái)，老師請涵涵先進(jìn)去，其他隊員在門(mén)外等候。我們緊張極了，一會(huì )兒倚著(zhù)門(mén)偷偷透著(zhù)門(mén)縫，往里張望，一會(huì )兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認真的觀(guān)察隊友的一舉一動(dòng):婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉動(dòng)眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉動(dòng)起來(lái):擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時(shí)，老師走來(lái)問(wèn):“怎么樣？想到是哪個(gè)成語(yǔ)了？”我為難地說(shuō):“賊眉鼠眼吧�！薄安粚�，不對�！蓖瑢W(xué)們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！

　　要說(shuō)最精彩的.還是希希的表演了。雖然他并沒(méi)有看懂隊友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動(dòng)著(zhù)手臂，雙腳不停地踏地，看來(lái)他費盡心思，只為隊友能懂他�？墒菍γ娴幕锇閰s丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，這可急壞了場(chǎng)下的觀(guān)眾，差點(diǎn)泄露了天機呢！沒(méi)想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。

　　俗話(huà)說(shuō)得好:“人心齊，泰山移�！笨磥�(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！

　　游戲作文600字 105

　　“哈哈哈……”這開(kāi)心的笑聲是從哪里傳來(lái)的？是從我們的教室傳來(lái)的。原來(lái)，我們正在玩《勇于承擔責任》的游戲呢！

　　游戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉；喊“二”，就要向左轉；喊“三”，就要向后轉；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必須原地不動(dòng)。如果有人做錯了，就要站到大家面前，鞠一躬，說(shuō)：“對不起，我錯了！”然后，淘汰出局。

　　游戲正式開(kāi)始了，我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當“試驗品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家哄堂大笑。老師回過(guò)頭來(lái)，喊出“一”，我們迅速往右轉。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學(xué)慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同學(xué)的指點(diǎn)下蒙混過(guò)關(guān)。就這樣，老師連續喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時(shí)，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒(méi)有！”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運。

　　第二輪又開(kāi)始了，面對的都是高手啊，我心里緊張極了，因為我還沒(méi)有把規則熟記在心呢。第一個(gè)被淘汰的.是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道該做什么動(dòng)作了。臺上的伙伴一個(gè)個(gè)被淘汰，沒(méi)想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩(shī)涵進(jìn)行終極比拼，我一點(diǎn)也不慌張，越來(lái)越熟練。下面的“觀(guān)眾”也熱火朝天地喊著(zhù)“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩(shī)涵身后，做了個(gè)兔耳朵，害羞的王詩(shī)涵漲得滿(mǎn)臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏(yíng)得了冠軍。

　　這個(gè)游戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因為我是最終的獲勝者喲！

　　游戲作文600字 106

　　出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)三毛的頭像：細長(cháng)的脖子頂著(zhù)一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對招風(fēng)耳，咧著(zhù)嘴笑�？墒侨�毛的標志——三根毛沒(méi)有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。

　　教師微笑著(zhù)說(shuō)：“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴(lài)昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，拉著(zhù)他在原地轉三圈，賴(lài)昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著(zhù)前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴(lài)昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫(huà)上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴(lài)昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。

　　第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫(huà)，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫(huà)飛了，更趣味的'是他們兩個(gè)畫(huà)得倒很對稱(chēng)，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”

　　陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著(zhù)頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫(huà)得準確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。

　　我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉三圈，轉三圈�！苯處煕](méi)辦法，只好轉三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“教師也出洋相了！”

　　這是我玩得最趣味的游戲，我會(huì )永遠記住這個(gè)游戲。

　　游戲作文600字 107

　　今天，我們在快樂(lè )作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

　　游戲開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著(zhù)微微向上揚，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認真思考，這時(shí)我靈機一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二輪開(kāi)始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽(tīng)到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì )做，我在一旁偷偷地笑了起來(lái)�！坝袥](méi)有想上來(lái)試試的人？”老師問(wèn)，接著(zhù)把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”�？衫蠋熣f(shuō)他們沒(méi)有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認為很難的詞，我邊想著(zhù)唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著(zhù)婀娜多姿的步伐緩慢地走著(zhù)，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們，嘴角微微上揚一笑。同學(xué)們都被我的`笑容怔住了，過(guò)了一會(huì )兒都大笑起來(lái)，笑的那么開(kāi)心，笑的那么燦爛。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結束了，但我們臉上仍?huà)熘?zhù)最燦爛奪目的笑容。

　　游戲作文600字 108

　　去年春節，我去了安慶的月經(jīng)之家，那里來(lái)月經(jīng)的孩子很多。他們可以玩很多我玩不了的游戲。不，我一去，他們就教我玩這樣的游戲。

　　這個(gè)游戲叫“跳場(chǎng)”。工作原理是這樣的：首先，我們要在地面上畫(huà)一個(gè)大的等腰梯形。上部約兩米長(cháng)，下部約三分鐘長(cháng)。

　　在大梯形的下部畫(huà)七個(gè)同樣高度的網(wǎng)格，高度約20厘米。

　　現在，我們可以清楚地看到，有七個(gè)不同大小的網(wǎng)格。

　　格子里有字：路，哭，笑，瘸，瘸，蛙，瞎，我的。寫(xiě)完后畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)5分鐘左右的正方形。

　　然后，拿一個(gè)墨水瓶蓋大小的石頭，扔向你剛剛畫(huà)的正方形。如果你扔方塊，你就出局了。如果你把它扔進(jìn)廣場(chǎng)，你會(huì )踢你在廣場(chǎng)上扔的石頭。踢一次，石頭還是會(huì )丟在廣場(chǎng)上。記得有一次我朋友張娟紅踢它，甚至把它踢到河里！河里有一群鴨子害怕地撲騰著(zhù)，想要在河上奔跑。我們甚至更加高興。踢馬路得一百分，去馬路格子，撿石頭出來(lái)。如果踢到哭了，就要一邊往前走一邊假裝哭。不準踩線(xiàn)，得60分。如果你踢來(lái)踢去的'笑，那么可能聰明的孩子已經(jīng)知道了，就是一邊笑，一邊往前撿石頭，拿40分。踢青蛙要學(xué)會(huì )跳，撿石頭跳出來(lái)，得20分。我胖哥澤青跳下去的時(shí)候，不小心失去了平衡，掉進(jìn)了泥里。如果我踢一個(gè)跛子，我單腿跳，撿石頭，得70分。我單腿跳的時(shí)候就沒(méi)那么幸運了。我不小心跳進(jìn)了一個(gè)水坑，讓大家都笑了。他們笑著(zhù)說(shuō)我真的成了廢人。如果你踹了一個(gè)瞎子，蒙著(zhù)眼睛往前走，得50分。如果你踢到了雷霆，清分。

　　我很喜歡這個(gè)游戲。我覺(jué)得大家肯定也喜歡。

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