傳話(huà)游戲200字
傳話(huà)游戲200字1
一天，老師教我們玩了一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲的名字叫《傳話(huà)游戲》。
老師公布了游戲規則，然后在手機上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看，這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了許同學(xué)，然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了我，可我沒(méi)聽(tīng)清，又問(wèn)了一遍，卻聽(tīng)到的是“多多跳查”，我感覺(jué)很奇怪，但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了，詞語(yǔ)是“刀倒吊著(zhù)”。
開(kāi)始新的一輪了，老師說(shuō)，這次傳話(huà)的內容是一個(gè)較長(cháng)的句子，且超過(guò)十個(gè)字。我心里緊張極了，萬(wàn)一我記不住被大家嘲笑怎么辦？我的心在怦怦的'跳。游戲開(kāi)始了，老師把句子給第一個(gè)人看，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉毛，看來(lái)這個(gè)句子的確很長(cháng)，然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué)，最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我，我聽(tīng)了不是很難，便立即告訴了下一個(gè)同學(xué)，最終贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)游戲告訴我們，當傳話(huà)的時(shí)候，不要吵鬧，一定要認真傾聽(tīng)。
傳話(huà)游戲200字2
今天終于又玩游戲了，我心急火燎地想知道今天到底要玩什么游戲。哦，原來(lái)要玩傳話(huà)游戲。但老師跟我們玩的方法不一樣，那么怎樣玩呢？我很好奇。
游戲規則是這樣的：第一個(gè)人看紙上的一句話(huà)，然后悄悄地告訴第二個(gè)人，傳話(huà)的時(shí)候不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。一個(gè)人只能傳一次，不允許重復。一個(gè)一個(gè)依次傳下去，最后一個(gè)人能說(shuō)出正確的答案，就能獲勝。我一聽(tīng)，心里想，規則果然不一樣！
游戲開(kāi)始了，我們這隊的.所有人都覺(jué)得會(huì )贏(yíng)，當然也包括我。開(kāi)始傳了，我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，生怕自己傳錯了。在傳的時(shí)候，老師讓我們把手攏成一個(gè)喇叭狀，貼在別人的耳朵上，像在說(shuō)悄悄話(huà)。如果后面的人太高，那么他就要蹲下來(lái)，如果后面的人太矮，那么他就要踮起腳來(lái)聽(tīng)。結果呢，我們兩隊都輸了，我們隊的話(huà)應該是：“我是最棒的孩子�！蔽覀儏s傳成了：“我是一個(gè)小矮子�！彼鼈儗﹃犑牵骸拔覀兊淖魑膶�(xiě)得最好！”他們卻傳成了：“我們的桌子斜了！”我們兩隊離原話(huà)還相差十萬(wàn)八千里呢！
這節課真好玩呀！
傳話(huà)游戲200字3
今天，我來(lái)到金筆上課，到了教室，只見(jiàn)老師手中拿著(zhù)許多紙片。同學(xué)們議論紛紛，猜老師今天玩什么游戲。我小聲嘀咕：“老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呢？”上課了，老師告訴我們今天要玩傳話(huà)游戲。
老師說(shuō)傳話(huà)游戲的'規則是：第一個(gè)人先看紙條上的內容，然后趴在第二個(gè)人的耳朵上 ，小聲的說(shuō)出剛才看到的內容。接著(zhù)傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推。當傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)需要把他聽(tīng)到的內容大聲說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)對了，那么就算獲勝。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，就傳給了國同學(xué)。她認真地聽(tīng)了以后，把手弄成了一個(gè)喇叭狀，輕輕地傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫(huà)老虎”聽(tīng)成了“一個(gè)小老頭”，然后同學(xué)們都傳成了“一個(gè)小老頭”。一錯再錯，當最后那位同學(xué)大聲說(shuō)出答案時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也捂著(zhù)肚子笑得直不起腰！
玩了這個(gè)游戲，我感悟到就算是一件小事也要認真去對待。
傳話(huà)游戲200字4
今天又玩游戲了，我很好奇：玩什么？原來(lái)是玩傳話(huà)游戲。我又很好奇：到底怎么玩？
老師講規則是：第一個(gè)人看紙上的一句話(huà)，然后傳給第二個(gè)人。傳話(huà)的`時(shí)候不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。一個(gè)人只能傳一次，不允許重復。一個(gè)一個(gè)依次傳下去，最后一個(gè)人說(shuō)出正確的句子就贏(yíng)了。
老師把我們分成兩隊，第一隊先來(lái)。老師有意把第一隊排成一高一矮的隊伍。第一隊開(kāi)始傳話(huà)了，剛傳了幾個(gè)人，因為花開(kāi)傳得很快，沈輝明沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)又給了花開(kāi)一次機會(huì )，這次花開(kāi)傳得不快，但沈輝明還是沒(méi)聽(tīng)清。老師教他想一想，他想錯了。就傳下去了。朱國盛點(diǎn)著(zhù)頭、張著(zhù)嘴、扳著(zhù)手指頭，但是還沒(méi)有聽(tīng)清。這一隊最終失敗了。我們隊也和第一隊一模一樣，也失敗了。同學(xué)們哈哈大笑。
今天的游戲真有趣，我還像繼續玩，可是放學(xué)了。
傳話(huà)游戲200字5
今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對同學(xué)們說(shuō)；同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名字叫傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)了之后高興的歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái)。
首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對同學(xué)們宣布了游戲規則。游戲開(kāi)始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話(huà)，他們趕緊往后傳�？粗�(zhù)我們小組的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著(zhù)，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測風(fēng)云呀！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒(méi)有好好的.表現就這樣落敗了。
結果第一組以又快又準的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。
這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因為它的精彩。激烈，還因為它教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )團結合作的道理。
傳話(huà)游戲200字6
我玩過(guò)不計其數的游戲，有丟手絹，有三二一木頭人，有寫(xiě)王字，還有拍手游戲，今天我又玩了一個(gè)新游戲，那就是傳話(huà)游戲。
課外班下課前，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)傳話(huà)游戲，班里一下就像炸開(kāi)了鍋，有的.歡呼雀躍，有的興奮不已，還有的一蹦三尺高，我覺(jué)得小菜一碟。一組八個(gè)人，我們組選了寧一柳為第一個(gè)，她精挑細選了一張紙條，專(zhuān)心致志地看，心里默念了幾遍，嘴上還念念有詞。老師一聲令下，一個(gè)接一個(gè)，輪到我了，我心都快蹦到嗓子眼兒了，張洋伸長(cháng)了脖子像長(cháng)頸鹿，只聽(tīng)張洋說(shuō)：“十四個(gè)人吃四十個(gè)桔子”。我聽(tīng)后哈哈大笑，轉過(guò)身手成“o”形，傳給下一個(gè)人，等最后一位同學(xué)要說(shuō)出她的答案時(shí)，我既緊張又興奮，只見(jiàn)她鄭重其事地大聲說(shuō)：“十四個(gè)人吃十四個(gè)桔子�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。
這節課真好玩呀，看來(lái)不能隨便相信傳聞，要記得：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
傳話(huà)游戲200字7
老師帶領(lǐng)我們玩過(guò)傳話(huà)游戲，你玩過(guò)嗎？別的班級呢，肯定沒(méi)玩過(guò)吧。
我告訴你吧，是這樣的：首先，老師領(lǐng)我們組的一個(gè)人到我們聽(tīng)不到的地方；然后，她把一句話(huà)告訴他；再后來(lái)，就是把他領(lǐng)進(jìn)屋讓他告訴
第二個(gè)人，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人......，就是這樣的。
我們第一次玩把“中國版圖象一只大公雞”傳成了：雞下了一個(gè)蛋、什么大公雞、豬豬轉蛋、西西、祖國堂、中國勝了張吉。
你說(shuō)多好玩！
我們下一次玩老師說(shuō)：哪一組傳對了就給小紅花。所以，老師說(shuō)的是關(guān)于少先隊員的話(huà)，說(shuō)的是：我要當少先隊員，為班級爭光！于是我們傳下去，就完畢了。結果是只有我們組傳對了。老師說(shuō)話(huà)算話(huà)，送給了我們小紅花。
為什么其他的組沒(méi)得上花呢？因為有的'組退出了比賽，還有的呢就是說(shuō)了半句就忘了，所以我們就得了小紅花。
多么緊張的時(shí)刻呀！以后，我要爭取每次都要傳對。
可有人說(shuō)，那需要團隊精神！
傳話(huà)游戲200字8
今天在我們小記者班玩了一個(gè)很有趣的游戲，當黃老師說(shuō)要玩游戲了，我們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，樂(lè )的興高采烈。
開(kāi)始游戲了，黃老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規則，并且給我們透露一些說(shuō)這是個(gè)傳話(huà)游戲，但這句話(huà)有些長(cháng)。
開(kāi)始傳話(huà)了，黃老師到第一個(gè)同學(xué)身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個(gè)同學(xué)說(shuō)，此時(shí)，我心急如焚，恨不得馬上去聽(tīng)答案，可是黃老師的`聲音比蚊子還小，壓根就聽(tīng)不見(jiàn)。
終于到我了，我仔仔細細地聽(tīng)同伴傳給我的話(huà)，然后我就傳給了下一個(gè)人。
游戲結束了，同學(xué)們一組接一組的上來(lái)說(shuō)答案，有一組說(shuō)的是“牛羊去牛躺”，有一組說(shuō)是“什么河塘”，這兩個(gè)答案讓我們全班開(kāi)懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個(gè)答案又讓我們全班哈哈大笑，但是讓人沒(méi)有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時(shí)候傳話(huà)幾乎斷了。
這個(gè)游戲讓我明白了，做人不能太相信一個(gè)人，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。
傳話(huà)游戲200字9
今天上午，我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫傳話(huà)游戲。游戲是這樣玩的：兩邊分成兩隊，一邊選一個(gè)人上臺，老師在英語(yǔ)書(shū)上找兩個(gè)短語(yǔ)讓一邊傳一個(gè)短語(yǔ)，給我們說(shuō)那個(gè)短語(yǔ)的時(shí)候，其他人面朝后不許往前偷看，誰(shuí)偷看他那一對就輸了。然后聽(tīng)到短語(yǔ)的人做手勢，一個(gè)一個(gè)傳下去，哪組傳的又快又對哪組勝。
游戲開(kāi)始了，我走上臺，看見(jiàn)老師指的短語(yǔ)是這個(gè)短語(yǔ)真是太好表演了！我馬上走下臺把這個(gè)手勢傳給了康謙姐姐，她又快速的傳給下一個(gè)人，可是傳到段方浩的'時(shí)候，他竟然傳錯了，他把傳成了全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，我笑地捂著(zhù)肚子蹲在了地上。對方組的人都幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“錯了，做錯了�！毕氩坏剿窝﹨s很聰明，一下子就猜對了。雖然宋雪猜對了，但是對方組傳地快，我們還是輸了。
這次我們隊輸了，可是我玩的很開(kāi)心，我還想在玩一次。
傳話(huà)游戲200字10
今天終于又玩游戲了。我迫不及待地想知道玩什么游戲。哦，原來(lái)是玩――傳話(huà)游戲。老師的傳話(huà)游戲到底怎么玩呢？
游戲規則是這樣的：第一個(gè)人看紙上的一句話(huà)，然后悄悄地告訴第三個(gè)人。傳話(huà)的時(shí)候不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。一個(gè)人只能傳一次，不允許重復一個(gè)一個(gè)一次傳下去，最后一個(gè)人能說(shuō)出正確的答案，就能獲勝，果然一模一樣。
游戲開(kāi)始了，他們組先比賽，他們心里想自己一定會(huì )贏(yíng)。同學(xué)們把手都做成喇叭貼在第二個(gè)同學(xué)的.耳朵上說(shuō)悄悄話(huà)，矮得同學(xué)把腳墊起來(lái)，高的同學(xué)蹲在地上側著(zhù)聽(tīng)。到了翟梓洲了，他說(shuō)得太快了，丁益?蠣惶?清楚，他一愣，老師讓他猜。結果輸了，相差十萬(wàn)八千里了逗得我們哈哈大笑。輪到我比賽了，沒(méi)想到我們也輸了。
這個(gè)游戲太好玩了！
傳話(huà)游戲200字11
聽(tīng)，教室里怎么那么熱鬧，原來(lái)馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話(huà)游戲呢！
開(kāi)始前，老師把同學(xué)們分成人數相等的三組，并介紹了游戲規則：每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫(xiě)字的`紙條，老師喊：預備開(kāi)始，接著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)地傳下去，由最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)�？茨慕M又快又準，那組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們心里特別緊張，第一個(gè)同學(xué)小聲地把話(huà)傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水，有的同學(xué)笑的前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛(ài)吃大西瓜”傳成了“紅紅愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開(kāi)心呀。最后一輪開(kāi)始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因為我們只要傳三個(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個(gè)傳話(huà)游戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲��！
傳話(huà)游戲200字12
今天，我們玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。
游戲的規則是：由老師小聲對第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，然后由第一個(gè)同學(xué)做著(zhù)動(dòng)作傳給后面一個(gè)同學(xué)，這樣一直傳到第四個(gè)同學(xué)那里，再由第四個(gè)同學(xué)說(shuō)出所明白的意思，說(shuō)對了就算成功，說(shuō)錯了就算失敗。
開(kāi)始玩了，老師讓我們分成了四個(gè)小組。老師還讓我們給自己隊起一個(gè)名字，我們隊叫水果隊。
老師把話(huà)傳給了第一個(gè)同學(xué)，這樣一直傳到了第四個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)：“每組的最后一個(gè)同學(xué)留下，其他的同學(xué)回到自己的`座位上。結果，每隊的最后一個(gè)同學(xué)都說(shuō)對了大體的意思，我們打了個(gè)平局。
我心想：回家以后，我一定告訴別的小伙伴有這樣一個(gè)有趣的游戲。
傳話(huà)游戲200字13
星期五，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫傳話(huà)游戲。游戲是這樣玩的：全班同學(xué)分成了三組，每個(gè)組可以自己取個(gè)名字。我們隊叫“烈火隊�！币唤M選一個(gè)人上臺，老師在紙條上寫(xiě)一句話(huà)讓每隊的代表記住，然后傳給自己階的.第一個(gè)人，第一個(gè)再傳給第二個(gè)，直到最后一個(gè)人，說(shuō)的話(huà)和老師寫(xiě)在紙條上的話(huà)要一樣，就贏(yíng)了。不一樣就失敗了。在傳話(huà)的過(guò)程中，不能別人聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了就補充淘汰了。游戲開(kāi)始了，我走上臺，看見(jiàn)老師寫(xiě)的是“我喜歡小桔燈作文��！“我馬上走下臺，傳給王彧恒，王彧恒又捂住自己的嘴，貼著(zhù)盧杰的耳朵小聲地傳給他，這樣一個(gè)接一個(gè)，最后給張浩的時(shí)候，他竟然傳錯了。傳成“我好想吃蛋糕�！贝蠹议_(kāi)懷大笑。
最后烈火隊輸了。
傳話(huà)游戲200字14
星期五下午第三節課語(yǔ)文老師——蟻老師跟我們一起玩游戲——傳話(huà)。
游戲的內容是：首先每組派一個(gè)代表所聽(tīng)到的話(huà)傳給每組的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，這樣不斷地傳下去。最后一個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的字寫(xiě)在黑板上。
當游戲結束的`時(shí)候，我們全班都笑得直不起腰，因為老師的原話(huà)是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”可是黑板上什么都有，比如媽媽趕媽媽?zhuān)瑡寢屄锫铩?/p>
這場(chǎng)游戲讓我明白了什么叫“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”還有就是要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和表達的能力很重要。
傳話(huà)游戲200字15
今天，老師讓我們做了一個(gè)傳話(huà)游戲。
游戲規則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個(gè)同學(xué)小聲傳遞老師要求說(shuō)的一句話(huà)，看哪組同學(xué)穿得又快又好。
游戲開(kāi)始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話(huà)是“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子”，只見(jiàn)前排的同學(xué)飛快地轉過(guò)身去，小嘴巴貼著(zhù)后面一排同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)開(kāi)了，教室了氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。前排傳過(guò)的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒(méi)傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著(zhù)。
第二組的同學(xué)最先傳完，最后排的那個(gè)同學(xué)告訴老師要傳的.話(huà)是“十四個(gè)人吃四十顆石子”，老師聽(tīng)了嚇了一跳。第四組和第三組同時(shí)傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個(gè)柿子”。老師告訴大家所傳的話(huà)后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。
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