做游戲作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的做游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　做游戲作文 1

　　今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)，我一臉的`疑惑，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)原來(lái)是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？會(huì )不會(huì )是草藥還是解藥？我想著(zhù)就大笑起來(lái)，哈哈哈的大笑。游戲開(kāi)始了。

　　這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動(dòng)。老師說(shuō)出了今天的游戲名字叫做正話(huà)反做，這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說(shuō)第一組的時(shí)候我已經(jīng)準備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開(kāi)花了。

　　第一局沒(méi)有人被淘汰第二輪時(shí)，對方有一個(gè)人出錯了，閉眼起立玩了很多次，但還會(huì )有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經(jīng)過(guò)了第三輪淘汰后，我方有二人，對方有二人，沒(méi)有被淘汰出局！我是我們隊其中一個(gè)，我們開(kāi)始了最后第四場(chǎng)，王老師說(shuō)出一個(gè)句話(huà)，舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了，還好我們組反應比較快，做對的。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！

　　小朋友們這個(gè)游戲很好玩，如果你們也想玩的話(huà)一定要認真，游戲規則是對方說(shuō)出的話(huà)自己要做，相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認真，還有做對的時(shí)候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！

　　做游戲作文 2

　　今天傍晚，我和幾個(gè)小朋友一起做游戲。 我們先來(lái)玩“捉迷藏”這個(gè)游戲。我來(lái)當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。 過(guò)了一會(huì )兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個(gè)人就出來(lái)了。我找來(lái)找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開(kāi)，一個(gè)人就“冒”出來(lái)了。就這樣，剩下的幾個(gè)人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。 結束了這個(gè)游戲。我們又來(lái)玩“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。我自考奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹�！敝灰�(jiàn)“母雞”后面跟著(zhù)一群小雞。 比賽開(kāi)始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見(jiàn)左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來(lái)，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場(chǎng)游戲結束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復的話(huà)，“母雞”就跟不上我的動(dòng)作了，這樣我就可以抓到小雞了�！�

　　第二場(chǎng)比較開(kāi)始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。 今天的'游戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

　　做游戲作文 3

　　上課了，老師給我們準備了一個(gè)“禮物”，這個(gè)“禮物”就是一個(gè)游戲正話(huà)反做。

　　游戲前同學(xué)們高興極了，像天上掉下來(lái)一袋金子一樣開(kāi)心。老師開(kāi)始講規則：老師講一個(gè)詞同學(xué)們要反著(zhù)做。聽(tīng)了游戲規則，同學(xué)們看起來(lái)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。說(shuō)完規則，老師便開(kāi)始分組，我們組只有三個(gè)人，但是我們組的隊員都非常有信心，隊長(cháng)還給我們組起了一個(gè)非常有氣勢的名字叫正確隊。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“大哭”，同學(xué)們立刻發(fā)出嘻嘻的笑聲，但是我突然聽(tīng)到一陣悲慘的'哭聲。我聞聲一看，心想：哈哈！是哪個(gè)“倒霉鬼”第一次就做錯了。原來(lái)是其他組的一位隊員，他用手揉著(zhù)眼睛，哇哇“大哭”著(zhù)，那悲慘的聲音震響整個(gè)教室，同學(xué)們都轉過(guò)身來(lái)好好地看著(zhù)他，他這才反應過(guò)來(lái)發(fā)現自己錯了，很不好意思的低下了頭。

　　老師又說(shuō)“睜眼起立”，同學(xué)們馬上閉上雙眼，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像被老師用了定身術(shù)一樣。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“你錯了！”我才睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)又是別組的一位隊員睜著(zhù)銅鈴般的大眼睛坐著(zhù)。別組又被淘汰了一位選手。

　　第二輪老師剛說(shuō)完“睜眼舉右手”，同學(xué)們馬上閉上眼睛舉起左手，這次全班同學(xué)都做對了，同學(xué)們臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　這次游戲不僅讓我感受到了快樂(lè )，還讓我明白了個(gè)人力量并不強大，團隊的力量才是最強大的。

　　做游戲作文 4

　　上個(gè)星期，我們玩了一個(gè)搬氣球的游戲，開(kāi)始搬氣球前老師給我們講游戲規則：兩個(gè)一組，要用頭去搬，氣球不能掉下來(lái)，不能用手碰，說(shuō)完我們就興高采烈地出去玩了，我們在起點(diǎn)躍躍試�！邦A備—開(kāi)始！”老師一聲令下。我們就向終點(diǎn)走去。我們夾著(zhù)氣球生怕氣球會(huì )掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢?jiàn)A太松也不敢?jiàn)A太緊，真是左右為難。我和我的對友小心翼翼的夾著(zhù)氣球，一次都沒(méi)掉過(guò)，一次也都沒(méi)爆過(guò)。而且我們一直保持著(zhù)領(lǐng)先的地位�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我心里很高興，因為我們馬上就要取得勝利了，結果不出我所料，我們取得了最終的勝利。我們在終點(diǎn)像打足氣的'皮球—一跳三尺高，并歡唿著(zhù)說(shuō)“我們贏(yíng)了！”。

　　我們搬氣球的技術(shù)可高了，誰(shuí)敢來(lái)和我們比一比？

　　做游戲作文 5

　　“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲，原來(lái)老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

　　老師拿來(lái)四張沒(méi)有鼻子的娃娃臉，首先說(shuō)了游戲規則：

　　1、蒙上眼睛。

　　2、不許偷看。

　　3、動(dòng)作要迅速。

　　4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準了，才算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)一條天藍色的`毛巾，第一個(gè)上臺的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著(zhù)“鼻子”，左手按著(zhù)紙，比畫(huà)著(zhù)中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上，他貼對了！教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！

　　第二個(gè)上臺的是臨蕭，他也學(xué)著(zhù)汪春韻，結果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

　　第三個(gè)上臺的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了。有的同學(xué)笑得眼淚流出來(lái)了。有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……

　　第四個(gè)上臺的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

　　不久，下課玲響了，我看著(zhù)那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒(méi)上臺，但我還是很高興。同學(xué)們都說(shuō)“哎呀，這節課過(guò)得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！

　　做游戲作文 6

　　有一次上體育課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)游戲———數數字。老師說(shuō)，凡是7的倍數或者帶有7的數字要拍手跳過(guò)，出錯的同學(xué)要罰跑一圈。

　　游戲開(kāi)始了。輪到第7個(gè)同學(xué)時(shí)，該同學(xué)果斷地拍了一下手。輪到第14個(gè)同學(xué)時(shí)，該同學(xué)喊了“14”，出錯了，于是垂頭喪氣地走向跑道�！�15”、“16”、“啪！”這個(gè)同學(xué)沒(méi)有絲毫猶豫就拍了手�！�41”、“42”、“43”……等等，42不是7的倍數么？這個(gè)同學(xué)的失誤讓我更加緊張了，要是我出錯了怎么辦？同學(xué)們要是嘲笑我怎么辦？輪到我的時(shí)候，我喊了“45”，幸好沒(méi)出錯，我頓時(shí)松了一口氣。后來(lái)，數到69的時(shí)候，接下去的'同學(xué)順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發(fā)不可收拾�！芭�！”終于迎來(lái)了一個(gè)清醒的同學(xué)。后面的同學(xué)也猛然反應過(guò)來(lái)，老師則讓剛才出錯的幾個(gè)同學(xué)罰跑去了。

　　下課了，游戲也隨之結束。這游戲真有趣��！

　　做游戲作文 7

　　我在游戲節中玩了許許多多的游戲項目，不過(guò)我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥(niǎo)”了。

　　從入口進(jìn)去，里面的“服務(wù)員”會(huì )告訴你游戲的規則，每個(gè)人只有三次投玩偶的機會(huì )，投進(jìn)粘藍色紙條的`書(shū)包格里，得到二分；投進(jìn)粘紅色紙條的書(shū)包格里得五分。聽(tīng)了“服務(wù)員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！

　　于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個(gè)粘紅色紙條的書(shū)包格扔去，我滿(mǎn)心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書(shū)包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。

　　“怎么會(huì )掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準了投的呀�？磥�(lái)是沒(méi)用力�！�

　　我又抓起一個(gè)玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長(cháng)了眼睛一樣飛進(jìn)了粘藍色紙條的書(shū)包格里。

　　我高興極了！又抓起一個(gè)玩偶投去�？上�玩偶碰到了書(shū)包格后又彈了回來(lái)。

　　“兩分！”計分員告訴我分數，又讓我去后面拿獎品。 手里拿著(zhù)獎品，我心里甜滋滋的，接著(zhù)又去玩其它游戲。

　　做游戲作文 8

　　星期天，爸爸帶我去西廣場(chǎng)玩游戲。

　　我先玩捉迷藏，我爸爸要數三十下，1,2...好了，爸爸開(kāi)始抓了，我藏地很深很深。爸爸找來(lái)找去還是沒(méi)有找到，突然，爸爸不見(jiàn)了。我出來(lái)找爸爸，爸爸快速的抓住我的胳膊，說(shuō)：“被我抓到了吧�！卑职烛湴恋牟坏昧�！

　　我們開(kāi)始玩下一個(gè)游戲，要玩什么呢？��！我知道了，就玩比賽跳繩，我們拿了個(gè)跳繩，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是我先跳的，我才跳了32下，爸爸說(shuō)，別灰心，再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開(kāi)始跳了，爸爸跳了42下，我趕緊說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了！”爸爸說(shuō):“看來(lái)我是小看你了，下次我一定不讓著(zhù)你了."

　　我們玩最后一個(gè)游戲了，丟沙包，這個(gè)游戲需要十個(gè)人來(lái)玩，我叫了我的小伙伴們一起來(lái)玩，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，游戲開(kāi)始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個(gè)人，我要開(kāi)始扔了，我扔的`很高很遠，哥哥一下子就接到了沙包，我哥哥扔的比我還遠呢！那個(gè)小朋友跳的比我還要高，他接到了，他扔的很遠很遠，右邊的小朋友沒(méi)有一個(gè)接的到的，右邊那個(gè)小朋友把沙包扔回來(lái)了，我們的沙包不停地扔來(lái)扔去，像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。

　　小朋友也來(lái)玩游戲吧，當然，西廣場(chǎng)也是很美得，鮮花盛開(kāi)，我今天玩的很開(kāi)心，難以忘懷！

　　做游戲作文 9

　　我們班最喜歡玩的'游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來(lái)到一樓中廳，迫不及待地開(kāi)玩，恨不得玩夠課間十分鐘。

　　我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當“老貓”，其他的人全部當“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來(lái)回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著(zhù)大眼睛，警惕地四處張望，不放過(guò)每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見(jiàn)“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過(guò)去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對面墻壁去了�！袄县垺睔獾么沸仡D足�！靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來(lái)，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒(méi)辦法，“老貓”只得繼續尋找目標……

　　我們叫著(zhù)，喊著(zhù)，鬧著(zhù)，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。

　　做游戲作文 10

　　打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺(jué)得打水仗就是用水在那玩。

　　我在夏令營(yíng)的時(shí)候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險。

　　B營(yíng)的主教和一個(gè)助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。

　　我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺”，左邊搭一個(gè)架，右邊打一個(gè)架，中間一根竹子架在左、右兩個(gè)的架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個(gè)盆子，并用東西系好。一個(gè)炮臺就完成了。

　　我們先拿一個(gè)水球放在盆子里做實(shí)驗，助教在前面一拉，“導彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。

　　助教說(shuō)：“拼了，‘炮臺’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺’了，我們沖呀�！蔽覀儧_過(guò)去，拿起水球就朝敵人扔，我發(fā)現水球一下少了好多。我過(guò)去拿了個(gè)臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹(shù)底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個(gè)人了�！蔽艺f(shuō)。我扔中了一個(gè)人就跑到遠一點(diǎn)的'地方，以免被別人扔中。

　　走到遠處我拿起一個(gè)水球，用手用力一扔�！鞍取闭�好扔到一個(gè) 人面前，把那個(gè)人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。

　　扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著(zhù)水盆沖過(guò)去過(guò)去把別人倒濕。

　　別人拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的面盆朝我一倒，把我全倒濕了。我回去倒水，去把他也倒濕。

　　打水仗就是這么好玩。

　　做游戲作文 11

　　晚飯后，我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢，媽媽拿出了撲克牌。我想，撲克牌不正是我擅長(cháng)的東西嗎？

　　今天姥姥來(lái)了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥說(shuō)：“姥姥，今天我們拿撲克牌來(lái)玩種新的游戲，好不好？一會(huì )兒我會(huì )讓你見(jiàn)證我的大腦比你們厲害�！崩牙颜f(shuō)：“你的小腦瓜怎么會(huì )比我們的還厲害呢？”為了向姥姥驗證，我說(shuō)：“姥姥你隨機抽出撲克牌里面的`二十張牌，我能按照順序記下來(lái)�！�

　　姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。

　　姥姥好奇地問(wèn)：“第一張是什么呀？”“梅花九”“第三張呢？”“黑桃六”“繼續”“方片3，梅花J，紅桃5……”“我的天哪，你怎么都記住了呀！”

　　“姥姥這你就不知道了吧，因為我學(xué)過(guò)天オ記憶�！蔽铱蠢牙押孟窈芨信d趣的樣子，于是便跟她解釋起來(lái)。我說(shuō)：“天才記憶呢，是我在精睿教育學(xué)習的一個(gè)很神奇的課程；我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外，我還能用它來(lái)幫助我學(xué)習呢，比如說(shuō)我可以記憶課文，可以記憶古詩(shī)等很多東西，特別有意思�！�

　　之前我最討厭背東西了，死記硬背，一說(shuō)背誦，頭都大了�？墒亲詮膶W(xué)習了天才記憶之后我發(fā)現原來(lái)背東西也是這么有意思的事情。

　　姥姥欣慰地說(shuō)：“既然這個(gè)天オ記憶這么有用，你又這么喜歡，那你可一定要好好堅持去學(xué)習��！”

　　做游戲作文 12

　　今天我又去上補習班了，到了補習班，老師讓我們先寫(xiě)閱讀理解，老師剛把閱讀理解發(fā)完，我一看閱讀理解好簡(jiǎn)單，我全班第1名寫(xiě)完，交給了老師，老師全部都打對號了，可是有一道題老師沒(méi)有打對號，老師說(shuō)：“這道題寫(xiě)錯了，你再仔細看看題目�！�

　　我看了看題目，竟然是把這一句話(huà)改成因為所以，改成一句話(huà)，我又看了看，我寫(xiě)的，第2道題竟然寫(xiě)了兩個(gè)句號，怪不得老師說(shuō)我寫(xiě)了，我馬上改成了逗號。我們都寫(xiě)完了，我們馬上跑到下面玩了起來(lái)，我看到了一個(gè)箱子，里面有好多方塊，我一臉問(wèn)號的說(shuō)：“老師，這個(gè)是什么？”

　　老師叫我們玩，先把方塊堆成一摞一摞的'，然后再放在上面，用篩子篩，誰(shuí)篩的最大，誰(shuí)就先開(kāi)始，我們幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)，第1局，我先開(kāi)始，我從中間拿出來(lái)一塊竟然沒(méi)有倒，別人拿了好幾塊還是沒(méi)有倒，幾個(gè)小朋友抽出了好幾個(gè)還是不倒。我看著(zhù)馬上就快倒了方塊，心里想，我再抽一個(gè)方塊肯定會(huì )倒。我只好抽了一個(gè)，方塊直接倒了，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“李家旭你輸了�！边@個(gè)游戲真好玩。

　　做游戲作文 13

　　今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”�！熬如S”的游戲規則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來(lái)；輸的.一方閉上眼睛，面對墻壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發(fā)現了一個(gè)人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說(shuō)誰(shuí)鏢，那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

　　游戲開(kāi)始了，由黃璐來(lái)抓人，我對凱迪說(shuō)：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車(chē)的副座位門(mén)后。黃璐往小區的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機跑過(guò)去，說(shuō)：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著(zhù)，葉航也跑到鏢前，說(shuō)：“救鏢�！彼�也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來(lái)救他，結果是無(wú)效。因為他曾被抓到過(guò)。我們一共玩了三輪。游戲結束后統計戰績(jì)：我和凱迪一次都沒(méi)被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

　　我們大家都從游戲里得到了歡樂(lè )，增強了友誼！

　　做游戲作文 14

　　“抓到了，抓到了!”這是哪傳來(lái)的聲音呀?原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞的”的游戲。

　　玩游戲前，老師要選出“老鷹”和“雞媽媽”,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停的說(shuō)：“我!我!”老師好不容易選出了“老鷹”和“雞媽媽”。終于，游戲正式開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”張牙舞爪地沖向“小雞們”，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂左躲右閃，竭盡全力保護“小雞們”，“小雞們”嚇的.驚慌失措，亂成一圈，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意繞到“雞媽媽”的后面抓住了一只“小雞”，“老鷹”眉開(kāi)眼笑，“雞媽媽”既傷心又氣憤。

　　第二輪游戲開(kāi)始，這次我也上了場(chǎng)，我是一只“小雞”。老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始了”!“老鷹”像一只猛虎下山直向我們撲來(lái)，我緊張得心怦怦直跳，感覺(jué)腳都跑不動(dòng)了。

　　同學(xué)們叫啊，笑呀，操場(chǎng)上空飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲。

　　做游戲作文 15

　　一場(chǎng)小雨過(guò)后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個(gè)游戲真好玩。

　　游戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個(gè)變化，再讓同桌找。找出來(lái)的人，勝。

　　游戲開(kāi)始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來(lái)。沒(méi)想到，她的眼神那么尖，看了一下就說(shuō)：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地說(shuō)：“我輸了�！钡�是我的手表她怎么也找不出來(lái)，她只好認輸了。該我找她的`了，我仔細地打量著(zhù)，我忽然發(fā)現她的發(fā)卡不見(jiàn)了，我就得意洋洋地說(shuō)：“你的發(fā)卡呢?”她只好認輸了。但是她說(shuō)藏了兩處，我怎么都找不出來(lái)，她就說(shuō)：“我把一元錢(qián)放在口袋啦!”我生氣地說(shuō)：“這也算嗎?”

　　這個(gè)游戲真有趣。

　　做游戲作文 16

　　哈哈，做游戲我最喜歡了。這幾天，我們在學(xué)校里玩“變形金剛”的游戲，大家玩得開(kāi)心極了。

　　我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的.“戰斗”。我和幾個(gè)伙伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會(huì )兒他就來(lái)匯報：“敵人進(jìn)入基地后門(mén)！”我想了想，立刻派出“賽車(chē)”，對他說(shuō)：“你在核心總部埋伏�！薄百愜�(chē)”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時(shí)，我們前后包抄上去，一舉把他們“消滅”了�！靶皭骸标犠鰤�(mèng)也沒(méi)有想到，其實(shí)他們的一舉一動(dòng)早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終于戰勝了“邪惡”！

　　做游戲作文 17

　　我在課外喜歡做游戲，每個(gè)游戲的規則我都知道。今天我又和王祖輝，孫浩明，徐飛涯，管祉豪和陳趙軒玩老鷹抓小雞的游戲啦。

　　我們用黑白配來(lái)決定做老鷹的人是陳趙軒，王祖輝當母雞，其他人做小雞。這時(shí)的我心里緊張極了，因為陳趙軒可是班里的'跑步高手呀！王祖輝說(shuō)：“龔嘉偉是我的好朋友我讓他排在第一位�！边@時(shí)我可高興了，因為那可是玩老鷹抓小雞的超級好位置，前有母雞保護，后又小雞當護盾，哈哈。

　　游戲開(kāi)始了，狡猾的陳趙軒一會(huì )兒往左追一會(huì )兒往右追一下子后面三只小雞護盾全被抓了。這時(shí)我可著(zhù)急了手一滑母雞保護也沒(méi)了。這樣老鷹抓小雞就成了老鷹追小雞了。最終我也被抓了。

　　你看，我們的游戲好玩吧，可見(jiàn)我們的課余生活有趣吧！

　　做游戲作文 18

　　“向右轉”這是在干什么呢？原來(lái)今天林老師帶我玩了一個(gè)游戲名字，叫正話(huà)反做。規則是：老師說(shuō)向后轉，同學(xué)們就要向前轉，不然就要被淘汰了。

　　現在教室里是鴉雀無(wú)聲的，到了祁卡西那一組，老師說(shuō)了一句：“不要親黑板�！逼羁ㄎ骶褪遣挥H黑板，林老師就用她的大寶法，說(shuō)：“祁卡西你要是再不親的話(huà)，你就要被淘汰了�！逼羁ㄎ骶腿讨�(zhù)痛苦，臉蛋朝向黑板，嘴巴嘟了起來(lái)，親了一下黑板。下面的'同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)，有的好像機關(guān)搶?zhuān)�還有的像小鳥(niǎo)啄米，我還以為會(huì )一直鴉雀無(wú)聲，看來(lái)我是想多了。

　　下面是韓沐辰這一組，林老師說(shuō)了一句：“回到座位！”許多的上面的同學(xué)就一起回到了座位上，但是就韓沐辰?jīng)]有回座位。我心想：你們還是太年輕了些，林老師在講臺上哈哈大笑，說(shuō)：“你們被騙了吧！”最后只有韓沐辰贏(yíng)了！

　　做游戲作文 19

　　今天，張老師突然心血來(lái)潮，想讓我們做一個(gè)好玩的游戲。

　　游戲有點(diǎn)難，就是讓一個(gè)人來(lái)猜，另一個(gè)人來(lái)給猜的人表演要猜的詞語(yǔ)。但不能直接說(shuō)要猜詞語(yǔ)的一個(gè)字，只能用別的方法來(lái)提醒。張老師把我們分成四個(gè)小組，我在第四組。 游戲的時(shí)光流逝得真快，轉眼間其他的三個(gè)小組都猜完了，輪到我們第四組來(lái)猜了。坐在我對面的繆遠涵撓了撓頭，然后拉著(zhù)李?lèi)偲降氖忠粨u一擺地走了過(guò)去。張老師讓李?lèi)偲絹?lái)說(shuō)，繆遠涵來(lái)猜。

　　第一輪開(kāi)始了，要猜的'詞語(yǔ)是“火腿腸”。只見(jiàn)李?lèi)偲匠了家粫?huì )兒，忽然眼前一亮，對繆遠涵說(shuō)：“一條一條的，三個(gè)字紅色的東西�！笨娺h涵聽(tīng)了，想都不想，立馬回答：“豬腳桿！”李?lèi)偲筋D時(shí)覺(jué)得天昏地暗，想撞墻了！他又對繆遠涵說(shuō)：“雙匯——�！碧旎璧匕怠暗日Z(yǔ)通過(guò)夸張，充分表現出人物的“氣憤”來(lái)。 繆遠涵聽(tīng)了，仿佛得到了救命稻草，大叫：“火腿腸！”最后，由于繆遠涵太笨，導致我們排名第三。

　　唉，真可惜呀！

　　做游戲作文 20

　　下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們如出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。

　　我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面，結果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒(méi)想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來(lái)。

　　大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái)，劉東背對著(zhù)我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的`向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì )用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。

　　下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

　　做游戲作文 21

　　今天下午的體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。

　　我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來(lái)了。我緊忙說(shuō)“這位先生，請問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎?”對方又學(xué)著(zhù)我的腔調說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請找錢(qián)�！彼�真是個(gè)“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。

　　我的`顧客多了起來(lái)，一位顧客“不怕冷”，買(mǎi)了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買(mǎi)一個(gè)，又買(mǎi)了二個(gè)，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢(qián)，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。

　　通過(guò)這次游戲，我不僅應用了數學(xué)，還體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。

　　做游戲作文 22

　　“向右轉——”同學(xué)們個(gè)個(gè)都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。

　　游戲的規則是：林老師說(shuō)一句指令，我們做反動(dòng)作。游戲規則一說(shuō)完，有的同學(xué)想迫不及待的上去，有的同學(xué)聽(tīng)后卻膽小如鼠，不敢上去。

　　游戲快開(kāi)始了，我迫不及待的'沖了上去。等同學(xué)們站好后，有些同學(xué)微微地笑了起來(lái)，眼睛冒出勝利的光芒，有的同學(xué)卻說(shuō)要棄權，我心中想：這么好玩又簡(jiǎn)單的游戲，還要退出，并且第一名還有200積分呢。

　　我正想著(zhù)，林老師突然說(shuō)：“游戲開(kāi)始！”我們的表情如晴到陰，哇哇大哭，這時(shí)有很多同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，只有一些同學(xué)哭了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)一位同學(xué)笑得肚子都疼了，頭發(fā)也笑得都立了起來(lái)。

　　這時(shí)林老師一臉嚴肅的說(shuō)：“請歸位！”但臉上的壞笑臉上帶著(zhù)邪惡，所有人都回去了，忘記了游戲規則，其實(shí)他們都忘了，只有一個(gè)人站在講臺上，其他人都沒(méi)聽(tīng)到。

　　這個(gè)游戲太好玩了，猶如一幅畫(huà)刻在了我的腦里。

　　做游戲作文 23

　　今天上午第一節課下了，我和小伙伴玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的.名稱(chēng)叫“小熊吃香蕉”。

　　游戲開(kāi)始了，大家先黑白配，決定誰(shuí)是小熊。結果出來(lái)了，陳顧偉是“小熊”，其余人當“香蕉”。小熊只能走線(xiàn)，香蕉不能走線(xiàn)。大家都慌張的躲著(zhù)。陳顧偉也毫不示弱，把我們追得氣喘吁吁。我們想了一個(gè)辦法，就是一個(gè)人先跑出去，把陳顧偉引開(kāi)，其余的人分開(kāi)跑。我先跑出去，把陳顧偉引到后花園，這時(shí)，陳顧偉才知道中計了，連忙跑回去，可一看人都沒(méi)了，就很生氣的說(shuō)：“氣死我了�！彼�趕忙去追，眼看就要追到了，大家都害怕極了，臉上都跑得通紅通紅的了。

　　這時(shí)，叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家才松了一口氣。大家回到座位上，陳顧偉虎視眈眈的看著(zhù)我們，似乎在說(shuō)：“下一次一定吧你們全部捉到�！倍嗝从腥さ挠螒�，真想多進(jìn)行幾次呀！

　　做游戲作文 24

　　“向右轉“這是我們在玩正話(huà)反做。游戲規則是：老師一句話(huà)，我就要做相反的動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始了，教室里就變得熱鬧了起來(lái)，有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令：“請上座——”有人開(kāi)心的.上了座位，可是韓沐辰還在鎮定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當老師說(shuō)了一聲：“啊——”大家就站住了，原來(lái)這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開(kāi)心極了呢。

　　到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉——”可他們倆都向左轉，其實(shí)應該是向右轉，不然為什么這個(gè)游戲叫正話(huà)反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續玩。

　　這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉彎一樣可以提升我們的反應能力呢！

　　做游戲作文 25

　　今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！

　　我們早早地來(lái)到教室，不一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，老師將三瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著(zhù)老師。老師講完規則，我恍然大悟，心想：原來(lái)這三杯水分別是白醋、雪碧和白開(kāi)水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí)，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，把水龍頭打開(kāi)，嘴巴對著(zhù)水龍頭就快速地清洗。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的.，原來(lái)這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道�？僧斃蠋煱蜒┍踢f給我的時(shí)候，我又開(kāi)始兩眼發(fā)光，心滿(mǎn)意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。

　　這真是一節與眾不同的作文課呀！

　　做游戲作文 26

　　“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！你可能會(huì )問(wèn)：干什么這么開(kāi)心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，正話(huà)反做。

　　游戲規則是：請小組幾位同學(xué)上去，然后老師說(shuō)朝那個(gè)地方，就得朝那個(gè)地方向的相反方向。

　　游戲開(kāi)始前，我被請到了上面，那一刻我的心情緊張極了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開(kāi)始了，“向——”老師發(fā)出的指令教室里安靜極了，“向左轉！”我一驚，心里慌亂極了，一時(shí)亂得不知所措，平時(shí)我是認左右的，但因為緊張原因分不清哪邊是左，我朝我旁邊的小朋友望了望，他也朝我望望，我當時(shí)我更緊張了，慌亂的.不知如何是好，我馬上隨便站了個(gè)位置，沒(méi)想到班級哄堂大笑，陳洛熙咯咯的笑著(zhù)：“是左邊呀！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，尷尬的笑了。

　　真是好玩有趣的“正話(huà)反做！”讓我難以忘記！

　　做游戲作文 27

　　“咚咚咚”我心里像在敲著(zhù)大鼓一樣緊張，是老師帶著(zhù)我們玩游戲，叫正話(huà)反做。

　　游戲的規則很簡(jiǎn)單：比如老師說(shuō)向右轉，那就要向左轉。

　　不幸運的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見(jiàn)我上去呆若木雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽(tīng)老師發(fā)指令了：“向右轉”我不知道該向哪里轉，就猜了一個(gè)�？墒侵灰�(jiàn)我前面的人和我面對面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著(zhù)我。我心里：想我難道講錯了嗎。于是我趕忙把身子轉了過(guò)去，一邊轉一邊暗暗自喜。還好我反應快，可當我轉過(guò)身子，我后面的人又面對著(zhù)我，我不知所措把腦袋往左右搖，可他們都感覺(jué)不緊張好，像在打賭：我才是對的，你就等著(zhù)快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的.快到桌子下去了！

　　愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。

　　做游戲作文 28

　　今天一下課，我和我的小伙伴，一起來(lái)到操場(chǎng)上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。

　　游戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開(kāi)始玩兒了！

　　第一個(gè)人是王彩捉，她小心翼翼地走著(zhù)，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二十圈，然后，說(shuō)了一聲“紅燈”我彎著(zhù)腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著(zhù)走去，咦？這群可愛(ài)的小家伙去哪了？正在我焦急萬(wàn)分的.時(shí)候，聽(tīng)到了一陣笑聲，我順著(zhù)笑聲走過(guò)去，一摸抓住了一個(gè)，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺(jué)自己的水平還真高呢！

　　該王冰了，王冰說(shuō)了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，��？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個(gè)，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！

　　放學(xué)了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直回蕩在我們周?chē)��?

　　做游戲作文 29

　　今天媽媽說(shuō)：“寶貝，我們一起做個(gè)小實(shí)驗吧？”“好！好！”我拍手，帶著(zhù)興奮和期待。

　　這是什么實(shí)驗？大家一起看看吧！

　　實(shí)驗需要的材料是塑料尺和一張白紙。實(shí)驗已經(jīng)開(kāi)始了。讓我們把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。摩擦不到一分鐘。我們把塑料尺放在紙片上方大約一厘米處。你猜怎么著(zhù)？令人難以置信的是，紙片竟然跳舞，爭先恐后地粘在塑料尺子上，好像它們有魔力一樣。我把一支圓珠筆的`一端擦在頭皮上，甚至還會(huì )跳舞。后來(lái)我把鉛筆的一端在頭皮上擦了擦，沒(méi)有吸上來(lái)。為什么？我媽跟我說(shuō)：“塑料尺子和頭皮摩擦產(chǎn)生靜電，把小紙片吸上來(lái)。但是木制鉛筆摩擦時(shí)不會(huì )產(chǎn)生靜電，所以不會(huì )被吸起來(lái)�！薄芭�！我明白了�！蔽颐靼琢�。

　　這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。

　　做游戲作文 30

　　如果你問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是數學(xué)游戲。它的名字叫數獨棋�！�

　　也許有些人對數獨并不陌生。玩數獨不僅可以提高他們的注意力，還可以鍛煉他們的邏輯推理能力和耐心。數獨是18世紀瑞士數學(xué)家歐拉發(fā)明的。數獨象棋由九套1—9個(gè)數字棋子（共81個(gè)）和一個(gè)棋盤(pán)組成。棋盤(pán)分為九個(gè)九格，每個(gè)九格中為每個(gè)題目預設幾個(gè)數字。玩家必須把不能重復的1—9的.對應數字放在其他空格里，這樣大棋盤(pán)每一行每一列的數字都不會(huì )重復�？春�(jiǎn)單，很難做到。我要用我所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng )新思維進(jìn)入游戲，才能體驗到游戲成功帶來(lái)的快樂(lè )。

　　剛開(kāi)始玩的時(shí)候經(jīng)歷了很多失敗，達不到游戲的要求。后來(lái)在我媽的幫助下，我們一個(gè)個(gè)細看數字，花了很久才終于算出第一個(gè)題目。我高興地跳著(zhù)舞。興趣大增，逐漸掌握了數獨的訣竅�，F在，我做題目最快的速度是5分54秒。

　　接下來(lái)，我想和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)數獨比賽。

　　做游戲作文 31

　　大年初二，我們全家人到白象灣去旅游。

　　到了目的地，我情不自禁的說(shuō)道：“哇，這里可真美呀！”

　　沒(méi)錯，這里的確非常美，山綠蔥蔥的.，水清澈見(jiàn)底。

　　我們首先去看大象馬戲，到了演出現場(chǎng)，我意外的發(fā)現了兩只小猴子在騎自行車(chē)，它們騎的很熟練，瞧，它們還會(huì )用一個(gè)手騎呢！

　　演出開(kāi)始了，只見(jiàn)一頭大象威風(fēng)鼎鼎的出場(chǎng)了，聽(tīng)馴獸師說(shuō)，它叫莉莉。

　　莉莉先給我們表演了吹口琴，又表演了站立。這時(shí)，馴獸師說(shuō)：“現在有那些觀(guān)眾愿意配合我們，和大象做游戲？”

　　我們全家都舉了手，馴獸師讓我們蹲在地上，他說(shuō)：“你們蹲著(zhù)別動(dòng)，待會(huì )兒莉莉就從 你們身邊走過(guò)去，不要害怕�！�

　　莉莉開(kāi)始走了，我有點(diǎn)兒害怕，于是就把眼睛閉了起來(lái)，莉莉走過(guò)去了，沒(méi)有碰到一個(gè)人，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　這時(shí)馴獸師又說(shuō)：“你們馬上要坐到莉莉的身上，我給你們拍照片�！�

　　做游戲作文 32

　　“向右轉——”向左轉”像舉辦一場(chǎng)熱鬧派對似的，其實(shí)我們在玩正話(huà)反做的游戲。

　　規則是：老師說(shuō)做什么，你就做反動(dòng)作。誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就有200積分。

　　老師讓了許多組上來(lái)，同學(xué)們一直不停的做動(dòng)作，他們都手上冒汗，緊張的不得了。

　　我最喜歡我們這組，老師叫我們組同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走上了黑板，有的同學(xué)很緊張，把臉縮進(jìn)了衣服里，像一只小烏龜。我更緊張，心像一顆馬上要從嘴里沖出來(lái)的子彈，有的同學(xué)很開(kāi)心，像嘴里含了一顆糖。老師說(shuō)了一個(gè)個(gè)的口號，最有趣的'是老師說(shuō)：“大哭！”同學(xué)們就捂著(zhù)肚子嘴里伴隨著(zhù)哈哈哈的大笑聲，把牙都笑掉了。然后老師突然說(shuō)：“上座位！”同學(xué)們馬上飛快的回到了座位，只有我一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，毫不猶豫。老師開(kāi)心的說(shuō)：“200積分，回座位！”我蹦蹦跳跳的回到座位，像只小兔子。

　　呵呵，我還挺會(huì )玩游戲呢！

　　做游戲作文 33

　　“哈哈！”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲，我們正在玩著(zhù)正話(huà)反做的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我的心都要停止跳動(dòng)了。林老師開(kāi)始發(fā)號指令：“向左轉！”我的腦袋里一片空白，致使我的身體不自覺(jué)的向右轉。我這才反應過(guò)來(lái)，我做對了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉了轉，又往右邊轉了轉，她的頭發(fā)打到了他的臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會(huì )兒往前探探，一會(huì )兒往后談?wù)�，嘴里發(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。

　　這時(shí)，第4組的同學(xué)上了，林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學(xué)立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的'，可沒(méi)辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來(lái)蹭去，這次讓我們哈哈大笑。

　　游戲時(shí)間結束了，我的腦海里還浮現著(zhù)我們游戲時(shí)的畫(huà)面，下次我還要玩正話(huà)反做。

　　做游戲作文 34

　　“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，咦？為什么要笑呢？哦，原來(lái)他們在玩正話(huà)反做的游戲！

　　老師大步走上講臺說(shuō)：“這個(gè)游戲的規則是我說(shuō)什么，你們就反著(zhù)來(lái)做。

　　終于到我們上去了，我邁著(zhù)緊張的步伐走到黑板面前，對著(zhù)同學(xué)們。那時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我只能聽(tīng)見(jiàn)我心臟的聲音，同時(shí)我也看見(jiàn)旁邊的同學(xué)的手在打顫。過(guò)了5秒鐘，站在一旁的老師下命令了：“不要親黑板！”老師的話(huà)剛說(shuō)完我，轉過(guò)身去同同學(xué)擦著(zhù)黑板，然后還親了一下，這時(shí)我心想：怎么回事，為什么讓我這樣做��？我正想得起勁的.時(shí)候，老師又發(fā)出一個(gè)命令：“男生們不要擁抱！”聽(tīng)到指令，我知道里面不含我，但我還是轉過(guò)身來(lái)開(kāi)始看好戲，只見(jiàn)這一輪的兩位男生就像10年不見(jiàn)的老一樣，緊緊的抱在一起，這場(chǎng)面逗得臺下同學(xué)們哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，下次我還要再玩一次。

　　做游戲作文 35

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我去樂(lè )英上小課，我心里想：今天肯定會(huì )很好玩。

　　開(kāi)始上課了，果不其然，今天上課一開(kāi)始，老師就帶領(lǐng)我們玩水和醋的游戲。游戲的規則是，先由一個(gè)人上去選一杯水或者是醋，然后看那位同學(xué)的表情來(lái)猜猜他喝的是水還是醋？

　　游戲開(kāi)始前，教室里突然響起了尖叫聲，柏方明第一個(gè)上去表演。我看到他上去的時(shí)候很開(kāi)心，他選了一杯喝了一點(diǎn)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有，我感覺(jué)他喝的是水，但是柏方明公布結果后，我才知道他喝的是醋。我們大家都被他迷惑了。

　　魏靖奚上去的'時(shí)候哈哈大笑，他也選了一杯，喝了一點(diǎn)，看著(zhù)也是什么表情也沒(méi)有。大家各抒己見(jiàn)，大聲喊著(zhù)：“是水！是醋！水！水！水！醋！醋！醋！”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。

　　輪到我了，我的心里像揣了一只小白兔，沒(méi)想到我喝的竟然是醋，把我酸得難受極了，好像頭上也酸酸的。

　　這真是一節與眾不同的課。

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