別樣的擊鼓傳花游戲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的別樣的擊鼓傳花游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“咚咚咚……”一陣陣急促而有序的鼓聲從我們班級中傳來(lái)，我們看著(zhù)汪老師拿出了一個(gè)鼓，原來(lái)我們要來(lái)玩一個(gè)古老的游戲“擊鼓傳花”。我們帶著(zhù)又興奮又緊張的情緒，伴著(zhù)鼓聲，開(kāi)始了游戲。
同學(xué)們都不敢放松，緊盯著(zhù)花的'去向，時(shí)刻保持著(zhù)準備接花的動(dòng)作。每個(gè)人的手都顫抖著(zhù)，心都反復念著(zhù)：不要傳到我這兒，不要傳到我這兒……大家還用僵硬的笑容來(lái)掩飾自己內心的不安、慌張。
前面進(jìn)行的都很順利，傳到小陸同學(xué)那里就出問(wèn)題了�；ǖ剿沁厱r(shí)，因為他很緊張，花朝小斌的書(shū)包飛了過(guò)去。這時(shí)的花就像一顆定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)都會(huì )爆炸，小陸急得把手一縮，身子拼命往后傾，嘴里不停地嚷著(zhù)：“快點(diǎn)拿走��！快點(diǎn)！”旁邊的同學(xué)有的幸災樂(lè )禍地抿著(zhù)嘴而笑，有的咧著(zhù)嘴捧腹大笑。前面的小斌同學(xué)則手忙腳亂，急切地想把花從書(shū)包處抓出來(lái)給下一位同學(xué)，那一剎那感覺(jué)時(shí)間都停止了，還好鼓聲沒(méi)有停，花終于傳下去了……
第一輪結束了，大家都直呼不過(guò)癮，緊接著(zhù)，第二輪如期而至。這次的鼓聲顯得格外響亮，格外有節奏�；ㄍＴ诹诵埬�，他用微笑來(lái)掩蓋自己內心的緊張害怕�？墒�，小張還是逃不了“花落自家”的結局，他無(wú)奈地朗誦了《靜夜思》，盡管聽(tīng)起來(lái)不怎么動(dòng)聽(tīng)，但大家還是開(kāi)心地鼓掌不斷。
第三輪的鼓聲再次敲響了，也照樣驚險刺激，這次要傳到我這里了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái)，我心里的兔子越跳越快，花也快過(guò)來(lái)了。這次的鼓聲格外長(cháng)，讓人格外緊張。傳到我前一位同學(xué)那兒時(shí)，他干脆站起來(lái)了，滿(mǎn)臉通紅，跺著(zhù)腳，而我連手都無(wú)處安放，腳不停地抖著(zhù)，耳朵漸漸紅了，心中的“鼓”越敲越響，情不自禁地想到：“鼓聲別停，千萬(wàn)別傳過(guò)來(lái)，不要……”。我咽了咽口水，眼睛直直地盯著(zhù)花，好比老鼠盯著(zhù)貓，心里一直七上八下！后面的同學(xué)直接喊：“老計，你干嘛站起來(lái)��！”原來(lái)是小孟探著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了他重重的擔憂(yōu)。還好，花終于離開(kāi)了我們這里。
這是個(gè)多么古老的游戲啊，卻讓我們沉浸其中，使我們在緊張的學(xué)習氣氛中放松了心情，還有機會(huì )展現自己的才藝，真不錯！越悠久的東西越有味道啊，遠比那些個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)得有意思哦！
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