藝術(shù)節作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的藝術(shù)節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)節作文 篇1

　　夕陽(yáng)染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿(mǎn)了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門(mén)口夾道歡迎來(lái)賓。在夕陽(yáng)的余暉中，校園藝術(shù)節終于開(kāi)始了。

　　主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節拉開(kāi)了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊，他們會(huì )們帶來(lái)了《梨花又開(kāi)放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對來(lái)賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著(zhù)潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。

　　四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地揮舞著(zhù)手中的熒光棒，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。

　　輪到我們班了，我們激動(dòng)著(zhù)，他們賣(mài)力地演繹著(zhù)《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們不禁落淚，隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。

　　老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的`馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。

　　六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫(huà)卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就這樣一個(gè)難忘的晚上過(guò)去了。待藝術(shù)節落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個(gè)藝術(shù)節是我初中三年中最燦爛的一筆吧！

藝術(shù)節作文 篇2

　　一年一度的體育藝術(shù)節就要召開(kāi)啦。同學(xué)們都做好了充分的準備，老師們也為此做出了準備，期待著(zhù)那天得到來(lái)。我們班也不落后。同學(xué)們都積極的報名參賽，我也不例外。

　　隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，入場(chǎng)式就開(kāi)始了，我們早早的排好了隊，一會(huì )兒，就到我們上場(chǎng)了，我雖然緊張，但是還是裝做很鎮定的樣子，我們踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，一起走過(guò)這操場(chǎng)。

　　接下來(lái)要舉行做操比賽，沒(méi)好一會(huì )兒，就到我們班了。我的心窩里像揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還是保持著(zhù)燦爛的笑容，我給自己打氣說(shuō)：上面有許多評委在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是這一次，我一定要堅持下去。做完了，我的心放了下來(lái)。我深呼一口氣，退了場(chǎng)。

　　最令我記憶猶新的是40人的接力跑，我也參加了這個(gè)項目了，只聽(tīng)裁判一下令，第一棒的同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)，他又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)�！昂簟�，我長(cháng)長(cháng)地吁出了一口氣。接著(zhù)，我和同學(xué)們一起，幫剩下的.幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只見(jiàn)三個(gè)男同學(xué)飛快地往前跑去，腳下像生了一雙風(fēng)火輪一般，最終，我們輸了他們零點(diǎn)幾秒。

　　我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為它可以給我們每個(gè)人展現自己的機會(huì )，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，他們都有他們自己的一技之長(cháng)。

　　這次活動(dòng)，雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班肯定會(huì )跟好。

藝術(shù)節作文 篇3

　　我們的生活平凡而真實(shí)；我們的生活繽紛而快樂(lè )�，F在，我們繽紛而快樂(lè )的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術(shù)節。

　　雖然校園文化藝術(shù)節閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的并不是沉重的“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。

　　演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說(shuō)》。這原本是前幾年春晚上的.節目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節目，難度系數自然很大。這五位同學(xué)能夠“勇敢”地選擇這個(gè)相聲來(lái)模仿，并背下如此長(cháng)的臺詞，而且還真的把春晚上這個(gè)相聲帶給大家的歡笑“原封不動(dòng)”的搬到校園的舞臺上，著(zhù)實(shí)讓我從心底生出由衷的贊嘆和佩服。這樣的節目，充分體現了我們四中的學(xué)生有“能力”。

　　之后還有一個(gè)小品也令我開(kāi)懷大笑，那是現代版的追星族，是經(jīng)過(guò)改編原著(zhù)后產(chǎn)生的一部?jì)?yōu)秀作品，把原來(lái)女生扮演追星的學(xué)生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂(lè )了一番。而這個(gè)小品對我們來(lái)說(shuō)也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學(xué)生追星并不是瘋狂，而是汲取偶像優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自我，體現出我們有“個(gè)性”。

　　在歌曲節目中令我欣賞的是初二同學(xué)演唱的《最初的夢(mèng)想》。演唱者把她真實(shí)的對夢(mèng)想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動(dòng)了我，引起了我的共鳴，讓我對“夢(mèng)想”也產(chǎn)生了感悟：夢(mèng)想這個(gè)詞對于我們并不陌生，我們漸漸成長(cháng)，已經(jīng)是中學(xué)生，正是帶著(zhù)夢(mèng)想踏上奮斗的征程的時(shí)候�！白畛醯膲�(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢(mèng)想不會(huì )返航。我們擁有“夢(mèng)想”。

　　我們擁有能力，我們擁有個(gè)性，我們擁有夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們會(huì )繼續努力奮斗，帶著(zhù)我們的能力、個(gè)性與夢(mèng)想勇敢、大步地向前進(jìn)發(fā)，在平凡的生活中活出精彩。

藝術(shù)節作文 篇4

　　前幾天學(xué)校剛剛舉行完藝術(shù)節開(kāi)幕式，讓我久久難以忘懷。

　　下午，太陽(yáng)火辣的很，豆大的汗珠不停地頑皮地順著(zhù)我的額頭滑入了我的脖子，再走入我的背部。藝術(shù)節的氣味距我越來(lái)越近了。

　　突然，耳旁傳來(lái)了趙校長(cháng)的講話(huà)，不久后藝術(shù)節開(kāi)幕式就正式開(kāi)始了。

　　歌唱、舞蹈相聲、雙簧…一個(gè)節目比一個(gè)節目精彩，我們就這樣看著(zhù)，有時(shí)還會(huì )情不自禁的拍手叫好，也許是太陽(yáng)落下去了，也許是節目太精彩，我們忘了吧，但是我們確實(shí)是不怎么熱了。

　　由七年級學(xué)生帶來(lái)的模仿小岳岳的'相聲，聽(tīng)得我不亦樂(lè )乎；美麗的舞蹈讓我驚嘆不已；美妙的歌聲，那我大作文氣也不敢出——很怕我的聲音打破了這美妙的仙境；空竹在他們手中不停的轉來(lái)轉去，忽然就飛上了天，又忽然落在了他們的繩子上，沒(méi)有一點(diǎn)兒的偏差。

　　我和我的小伙伴們把腰直了又直，挺了又挺，很怕前面的人把我們的視線(xiàn)遮住，卻不料自己把別人遮住了，空氣中便多了幾個(gè)“哎，你讓你前面那個(gè)人低點(diǎn)頭，歪點(diǎn)身體，謝了�！钡穆曇�，可大家還是忍不住，剛過(guò)一會(huì )兒便又把頭放正，把腰放直。一些人無(wú)奈便就隨他們了，可是大多數人為了看節目會(huì )無(wú)休止地讓前面的人低一點(diǎn)頭。

　　頭腦中又不禁想起去年的藝術(shù)節，希望藝術(shù)節一屆比一屆成功，望藝術(shù)節更加美滿(mǎn)！

藝術(shù)節作文 篇5

　　我沒(méi)有參加過(guò)盛大的藝術(shù)節活動(dòng),但在我的心目中,藝術(shù)節往往是輕松又神圣的。

　　首先藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴的詞語(yǔ)，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉�！彼囆g(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養。藝術(shù)節就是給了我們一個(gè)展示自己情感和修養的機會(huì )，開(kāi)辦藝術(shù)節，首先要公平，讓每一個(gè)優(yōu)秀的人都有機會(huì )站在藝術(shù)的舞臺上。

　　并不是每一個(gè)人都有出色的藝術(shù)修養和令人刮目的才藝的。那那些沒(méi)有接觸過(guò)藝術(shù)的人們又怎么參與到藝術(shù)節中來(lái)呢?難道只是冷落他們嗎?不，在我心目的藝術(shù)節里，這絕對不行。因為藝術(shù)節是公開(kāi)的，而藝術(shù)節的目的也恰恰是為了提高并展現每個(gè)人的藝術(shù)品位。所以我認為，應該把他們接納到藝術(shù)節中來(lái)，欣賞藝術(shù)，品味藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)。不管怎么樣，人人都應該走進(jìn)藝術(shù)，在藝術(shù)節里得到快樂(lè )，體會(huì )藝術(shù)的魅力。

　　其次，藝術(shù)節應該是歡樂(lè )輕松的，有些人把藝術(shù)課程當作一種壓力，這是不對的。藝術(shù)本來(lái)就是用來(lái)放松你的精神，開(kāi)拓你的思維的`，如今卻有人把它當作一種禁錮自己牢鎖，萬(wàn)萬(wàn)不可。這些人必須扭轉他們對藝術(shù)的看法，而藝術(shù)節為他們提供了一個(gè)很好的轉變機會(huì )。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長(cháng)笛、小號、單簧管……各種各樣的樂(lè )器會(huì )使他們了解藝術(shù)的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現代、孔雀、街舞……多姿多彩的舞蹈會(huì )讓他們體會(huì )藝術(shù)的真諦。相信真正的參與到藝術(shù)節里以后，藝術(shù)對他們不會(huì )是死氣沉沉，而是生機勃勃了吧!

　　我的藝術(shù)節里，除了演奏樂(lè )器，唱歌舞蹈以外，絕不可少優(yōu)美的朗誦，還有各不相同的民間藝術(shù)。

　　因為每個(gè)地區的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣都大不相同，所以各個(gè)地區展現的藝術(shù)風(fēng)格也不會(huì )相同。想一想，先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術(shù)含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂(lè )趣橫生的藝術(shù)節，大概大家已經(jīng)期待已久了吧!除了這些表演，我還會(huì )請來(lái)一些擁有高超手工藝術(shù)的民間老人�，F場(chǎng)剪紙，牛、羊、狗……各種動(dòng)物惟妙惟肖，再剪一個(gè)888個(gè)福字，全場(chǎng)都回味蜜餞藝術(shù)折服。還有現在已越來(lái)越少的捏泥人技術(shù)，孫悟空，豬八戒，西施……人物們動(dòng)作神情極其逼真，那種就要活了的藝術(shù)，深受孩子們喜愛(ài)。這種貼近生活、充滿(mǎn)驚喜的藝術(shù)節，誰(shuí)又不想迎來(lái)呢?

　　我心目中的藝術(shù)節永遠神圣輕松，人人皆可走進(jìn)，雖然現在只是夢(mèng)想，相信總有一天，它會(huì )成為現實(shí)。

藝術(shù)節作文 篇6

　　“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節！”“那就不用上課？！”“耶！”“我聽(tīng)說(shuō)有人表演xxx”“什么？太棒了！”這些聲音從上個(gè)周就開(kāi)始了，畢竟是第一次參加藝術(shù)節確實(shí)有些小激動(dòng)呢！

　　中午的自習每個(gè)人心里都期盼著(zhù)藝術(shù)節快些開(kāi)始。好不容易可以拿凳子到操場(chǎng)上去，但咱們的“中國好老師”趙老師淡定地揮揮手：“不急，咱們一會(huì )兒弄好了。先把題對！”這不免壓抑了我們的激情，有些同學(xué)說(shuō)：“這委婉拒絕的理由給一百分！”

　　終于我們來(lái)到操場(chǎng)，雖說(shuō)是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好，東瞅瞅西看看，像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導致辭和頒獎后便開(kāi)始了，第一個(gè)節目——《青春舞曲》�？赡苁翘鞖馓�冷，氣氛還沒(méi)有火熱起來(lái)。大家只是鼓了掌，并沒(méi)有那么專(zhuān)心。

　　再看接下來(lái)的表演：學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜，婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球，幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節目還在后頭！兩個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節目怎么還沒(méi)開(kāi)始？我真是等得花兒都謝了～想知道是什么節目嗎？嘿嘿！是4名初三男生跳的.《LOVE ME RIGHT》，是我偶像的歌當然要看了！在藝術(shù)節接近尾聲的時(shí)候，他們的節目才開(kāi)始。

　　先是前奏有律動(dòng)地響起，臺上站著(zhù)兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場(chǎng)就引得我們花癡團的尖叫，當然，我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著(zhù)我。他們整齊地跳著(zhù)動(dòng)作，雖然與原版有些差距，但還是不錯的。跳舞過(guò)程尖叫不斷，好像在開(kāi)演唱會(huì )。舞蹈結束后又是我們的尖叫和掌聲。

　　這還不算什么，咱們的女將還沒(méi)上場(chǎng)呢！初三的三個(gè)姐姐穿著(zhù)cosplay的衣服緩緩上場(chǎng)，伴奏是《極樂(lè )凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了！看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服，尤其是穿紅色裙子的女生！就是我的女神��！“等會(huì )有一段更撩人的！”“在哪在哪？”我目不轉睛地看著(zhù)，“就這就這！”三個(gè)女生排成一列，分別亮相�！芭�神��！好酷！”我激動(dòng)地大叫，不明真相的同學(xué)一臉茫然。

　　雖然那天是挺冷的，但是節目真的很好看！期待下一次藝術(shù)節！

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