有關(guān)藝術(shù)作文600字六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的藝術(shù)作文600字6篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)作文600字 篇1

　　學(xué)校的文化藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我和朱朱只能其中一人參賽了。

　　我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了�！�

　　三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的.嗎？我馬上來(lái)�！�

　　拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了很久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣��！你還不是為了加百分制才和我合奏的��！”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了！”“WHY？”

　　看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。

　　當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�！你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜！”

　　我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。

　　理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂！

藝術(shù)作文600字 篇2

　　另一種藝術(shù)我們可以把心染綠——題記

　　生命，不是可以重復的花季，可以讓你時(shí)刻采擷芬芳�？鞓�(lè )，不是永無(wú)休止的音符，可以使心靈永久地律動(dòng)……稍縱即逝，瞬間萬(wàn)變的時(shí)光里，心靈不停地變更其色彩：絕望痛苦的心靈是炭黑色的，不給希望騰出一片空白;失落低沉的心靈是鉛灰色的，嚴嚴實(shí)實(shí)的覆蓋住應有的活力;飽經(jīng)滄桑的心靈是沙黃色的，顯露出命運與歲月的摩擦……而一顆健康年輕的心靈是確實(shí)葉綠色的，積聚了怡人的香氣……三毛曾說(shuō)，歲月極美，在于它必然的'流逝。

　　每個(gè)人的歷史都在成長(cháng)的歲月里汩汩流過(guò)，有時(shí)歡悅，有時(shí)低沉�？鞓�(lè )難免會(huì )與悲傷撞擊碎成一地琉璃，然而一顆綠色的心靈可以讓煩惱消散得更快，催使幸�？鞓�(lè )再次回來(lái)!處身困境的時(shí)候，把心染綠，賦予心靈希望。困境并不意味著(zhù)終止，只要心存希望，終可以開(kāi)辟出路，從而扼住困難的咽喉。安徒生在極度貧窮的情況下通過(guò)自我?jiàn)^斗而登上世界童話(huà)大師的寶座;從前淪落街頭的流浪漢——希爾頓也因不屈不撓而成為聞名世界的“酒店大王”：是希望的力量讓他們擁有美麗的光環(huán)!陷入低谷的時(shí)候，把心染綠，賦予心靈樂(lè )觀(guān)自信。我們承載著(zhù)異樣的命運航行在浩瀚無(wú)邊的大海中，大風(fēng)大浪都是我們必須接受的考驗，作為勇敢的航行者，不應具備“直掛云帆濟滄�！钡淖孕藕汀安�樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)嗎?挫折有時(shí)比人更軟弱，人的自信樂(lè )觀(guān)可以驅使他們投降。當心靈復雜時(shí)，把心染綠，賦予心靈暫時(shí)的純真。歷經(jīng)世事的大人們眷念著(zhù)天真無(wú)邪的童年，因為歲月在染白發(fā)絲的同時(shí)也把純真瓦解成了點(diǎn)滴：在人群里吶喊尋找回應的表情，在社會(huì )中投資追求應得的利潤，亦或是過(guò)于絢麗的燈光使雙眼迷�！�…想多了，且做一次小孩子，天真一回，灑脫一回。林木因擁有繁綠而朝氣洋溢，心靈也會(huì )因染綠而煥發(fā)健康光彩。

　　幸福雖不是胭脂，可供我們永久的打扮歲月;而綠色卻是永恒的旋律，讓心靈得以歡快的跳動(dòng)。當心靈逐漸褪色枯黃時(shí)，展現另一種藝術(shù)，用綠色的顏料，給心靈著(zhù)色!

藝術(shù)作文600字 篇3

　　這個(gè)暑假我來(lái)到了中華藝術(shù)宮（原中國館），藝術(shù)宮共有六層，每一層都是一個(gè)精心雕琢長(cháng)方體，每一層之間都用玻璃連接，在陽(yáng)光下熠熠生輝。最底下一層用四根巨大的圓柱支撐，像巨型的四腳鼎將中國館架空升起，呈現出挺拔奔放的氣勢，表現出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。藝術(shù)宮展現了藝術(shù)之美、力度之美、傳統之美和現代之美。

　　首先，我們參觀(guān)了畫(huà)展，作品的種類(lèi)繁多，有油畫(huà)，有水墨畫(huà)，有速寫(xiě)······油畫(huà)鮮艷亮麗，富有濃郁的.中國風(fēng)味的水墨畫(huà)，展現了畫(huà)家們對祖國大好河山的熱愛(ài)之情，黑白分明的速寫(xiě)，讓人體會(huì )到了筆尖下的藝術(shù)之美??

　　走廊里，中華藝術(shù)宮的標志讓我感受頗深。中華藝術(shù)宮的館標包含了繁體的“華”字，同時(shí)勾勒出世博會(huì )中國館“東方之冠”的形象外觀(guān)，東方紅更是體現了炎黃子孫對祖國的熱愛(ài)！

　　向前走，就是我最期待的《清明上河圖》。清明上河圖是由北宋張擇端作畫(huà)，生動(dòng)記錄了清明時(shí)節的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫(xiě)照。我走進(jìn)展館被眼前的景象鎮住了，多媒體版《清明上河圖》讓原作更加生動(dòng)了起來(lái)。從白晝到黑夜，纖夫、官員、牛、驢、車(chē)、轎、城樓······

　　無(wú)一不刻畫(huà)得仔細。清晨在茫茫薄霧中，掩映著(zhù)幾家茅舍。穿著(zhù)樸素的農夫，彎著(zhù)身子，挑起沉甸甸的兩籮大米，向家的方向走去；官員策馬揚鞭，激起塵埃，揚塵而去；車(chē)夫牽著(zhù)驢子，拉著(zhù)幾麻袋的糧食，向城里走去·······

　　穿過(guò)走廊的盡頭，我戀戀不舍的離開(kāi)了藝術(shù)宮。這一刻我感到充實(shí)而有意義。

藝術(shù)作文600字 篇4

　　“啪啪啪啪……”從音樂(lè )教室傳來(lái)一陣陣掌聲，原來(lái)同學(xué)們正為了藝術(shù)節表演節目呢。

　　這次比賽有很多人：林子悅、楊冉、胡優(yōu)璇、周榆涵等，一共有十四個(gè)呢。

　　剛開(kāi)始市林子悅和楊冉的鋼琴表演，林子悅彈得很歡快，楊冉之前彈得很扣人心弦，忽然一下子變歡快了，讓我們覺(jué)得很愉悅，她們彈得真好��！

　　然后市林亦恒和李子墨的小提琴。林亦恒拉的是一首我們二年級音樂(lè )書(shū)上的曲子，一種熟悉的感覺(jué)油然而生，于是我們唱起來(lái)。

　　緊接著(zhù)是李子墨上臺了，她拉的是有個(gè)樂(lè )章的第一小節，這首歌令人感到舒服。

　　還有麻仕?的'吉他，他彈得是《童年》這首歌。彈得很好，高低音分明，只不過(guò)要是我們小朋友的歌比這樣好一點(diǎn)兒把。我想：吉他只有一個(gè)人，他會(huì )成為冠軍。

　　接著(zhù)是嚴予謙的尤克里里，也就是小吉他。他彈得挺好，但是唱得不好聽(tīng)，因為他嗓子啞了，希望他比賽時(shí)他嗓子不要啞掉。

　　緊跟著(zhù)的是獨唱比賽，由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱，他和薛辰愷唱得都很好聽(tīng)，只不過(guò)我還是覺(jué)得換成兒童歌曲更好，因為我愛(ài)聽(tīng)兒童歌曲。我想：他們倆唱大人的歌應該不會(huì )是冠軍。

　　然后就是徐田臻了，我覺(jué)得她唱得才叫真正的好，而且我愛(ài)聽(tīng)。因為唱的是兒童歌曲，主要意思是感謝老師，大家都感動(dòng)得快哭了。我心想：冠軍非她莫屬。

　　最后是舞蹈，大家都跳得很不錯。但我覺(jué)得胡優(yōu)璇跳得最好，她跳的是《歡快的安娜》，跳起來(lái)真的很歡快。她轉來(lái)轉去，裙子像雨傘一樣展開(kāi)，美極了。

　　比賽結束了，我希望我們班把所有第一名都奪過(guò)來(lái)，如果不行，拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績(jì)，為我們班級爭光！

藝術(shù)作文600字 篇5

　　說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )給人帶來(lái)正能量。

　　有一天，我在小區里散步，突然看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在吵架，我立即走過(guò)去了解情況，原來(lái)他們在嬉戲打鬧時(shí)，一個(gè)小孩揀到一塊錢(qián)，另一個(gè)小孩說(shuō)：“這錢(qián)是我的，是今天早上媽媽獎勵我買(mǎi)零食的�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)：“不對，這是我的錢(qián)，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢(qián)就是你的呢？”于是，兩個(gè)小孩開(kāi)始推搡，眼看要劍拔弩張了。我立即走過(guò)去，說(shuō)：“我認為這錢(qián)應該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢(qián)，這是我們小朋友應有的風(fēng)度呀�！眱蓚�(gè)小朋友聽(tīng)我說(shuō)完，認為很正確，我們一起把揀到的'錢(qián)交到了社區警務(wù)室。三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂(lè )盒放在桌子上，一個(gè)同學(xué)不小心把音樂(lè )盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來(lái)。我也驚呆了，這可是我最心愛(ài)的音樂(lè )盒呀！我又一想，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回了，追究責任也沒(méi)有用。于是我調整情緒，淡淡地笑了一下，對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心就是了�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)我這樣的態(tài)度，松了口氣，難為情地說(shuō)：“太不好意思了，我以后一定會(huì )小心的！”

　　我旁邊坐著(zhù)一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習成績(jì)不好，性格孤僻，總被其他同學(xué)嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績(jì)單發(fā)下來(lái)，他看到成績(jì)單上的分數臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級的錯誤。我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有你的智慧和實(shí)力，你要證明給其他人看�！毕乱淮慰荚嚨脑嚲戆l(fā)下來(lái)，他居然考了70多分，老師狠狠表?yè)P了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對我說(shuō)：“謝謝你對我的鼓勵……”

　　我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設身處地地去體會(huì )他們的痛苦，并用我們的話(huà)語(yǔ)去感染他們，激勵他們，讓他們找到自信和勇氣。

藝術(shù)作文600字 篇6

　　“這里的校園美如畫(huà)，這里的老師，阿姨像媽媽……”伴隨著(zhù)校歌響起，一年一度的體育藝術(shù)節開(kāi)幕式開(kāi)始啦！操場(chǎng)上彩旗飄揚，人山人海。

　　首先是各年級的代表隊入場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們踏著(zhù)整齊的步伐走向主席臺，主席臺上的領(lǐng)導面帶微笑，喜氣洋洋，正向我們招手。

　　接著(zhù)是家長(cháng)義工代表團入場(chǎng)，他們手上緊緊握著(zhù)鮮艷的旗子，喊著(zhù)鏗鏘有力的口號，昂首挺胸地向主席臺走來(lái)。

　　開(kāi)始升國旗了，隨著(zhù)國歌響起，升旗手把國旗往空中一拋，國旗在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。升旗手們個(gè)個(gè)神情嚴肅，在萬(wàn)眾的目光下，鮮艷的`五星紅旗緩緩升起，觀(guān)眾的掌聲如雷鳴般響起來(lái)，訴說(shuō)著(zhù)大家的激動(dòng)之情。

　　“咚咚，咚咚”沉重的鼓聲響起來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！精彩的表演開(kāi)始了！觀(guān)眾們的掌聲更加熱烈了，巨大的帷幕落下，演員開(kāi)始表演了。他們的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，不時(shí)變化著(zhù)舞姿；鮮艷的服裝把他們襯托得更美麗。陽(yáng)光下，紅毯上，演員們揮舞著(zhù)手中的道具，盡情地表演。

　　最精彩的是武術(shù)表演，他們個(gè)個(gè)神采飛揚。第一個(gè)上場(chǎng)的是劍隊，他們剛上來(lái)就揮動(dòng)手中的劍，在陽(yáng)光的照射下，真有種刀光劍影的武術(shù)場(chǎng)景，顯得格外吸引人。同學(xué)們的劍法好極了，一會(huì )兒慢，仿佛要給人出其不意地一招；一會(huì )兒快，劍在空中“嗖嗖”兩下一晃而過(guò)，仿佛已經(jīng)擊中對方的要害。接下來(lái)是扇隊，他們踩著(zhù)輕盈的步伐，飛奔上來(lái)，音樂(lè )響起來(lái)時(shí)，他們“刷刷”地一齊擺頭，鮮艷的扇葉展開(kāi)，每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力，柔中帶剛，顯得格外搶眼。扇隊退場(chǎng)后，最后就是棍隊，他們每人手里拿著(zhù)一根棍子，在紅毯上時(shí)而跳躍打地，時(shí)而轉身出棍，時(shí)而飛快地轉動(dòng)著(zhù)棍子，一根根長(cháng)長(cháng)的棍子看得真讓人眼花繚亂，氣勢沖天，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)響起觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　最后，萬(wàn)校長(cháng)宣布體育藝術(shù)節開(kāi)幕。同學(xué)們都歡呼起來(lái)，他們把嗓子喊啞了，手都拍麻了，還不能表達自己的興奮之情。

　　多么精彩紛呈的開(kāi)幕式！多么振奮人心的開(kāi)幕式！我永遠也不會(huì )忘記這一屆體育藝術(shù)節！

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