藝術(shù)節初一作文

　　在社會(huì )競爭激烈的今天，大學(xué)“包分配”的做法已經(jīng)不適合中國國情。但是現在，這個(gè)詞卻悄然在日本大學(xué)興起，對象則是世界各國的留學(xué)生。據悉，分配來(lái)的工作都是高薪職位。

　　《每日新聞》消息，為吸引海外學(xué)生赴日本大學(xué)留學(xué)，日本文部科學(xué)省將對以亞洲為中心的20個(gè)國家、地區的學(xué)生實(shí)施入學(xué)“包分配”制度。目前這一計劃已經(jīng)進(jìn)入細節探討階段，將被寫(xiě)入文部科學(xué)省2014年度的預算中。

　　日本政府曾于2008年提出“留學(xué)生30萬(wàn)人計劃”，打算在2020年前引進(jìn)30萬(wàn)海外優(yōu)秀的留學(xué)生。然而，由于日本大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)少、城市生活成本高等原因，截至2012年5月，這一數字仍停留在13.8萬(wàn)人左右。

　　為此，日本文部科學(xué)省主導實(shí)施了多項大學(xué)教育改革。除了部分大學(xué)導入秋季入學(xué)外，還計劃大幅增加高中以上學(xué)校的英語(yǔ)師資力量。即將實(shí)施的入學(xué)“包分配”制度也是其中一環(huán)。

　　文部科學(xué)省調查發(fā)現，雖然日本大學(xué)的國際競爭力不強，但日資企業(yè)的國際形象良好，成為外國留學(xué)生希望進(jìn)入的企業(yè)。而日資企業(yè)在走向海外的同時(shí)，也需要更多懂日語(yǔ)的國際型人才。因此，“產(chǎn)學(xué)相結合”的方式對雙方都有好處。

　　然而，《日本新華僑報》記者從日本文部科學(xué)省處得知，這一政策目前尚處在計劃階段，何時(shí)實(shí)施及是否面向中國留學(xué)生還有待商討。

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