音樂(lè )作文300字10篇【必備】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　我的音樂(lè )偶像是泳兒，她不但是長(cháng)得漂亮，唱歌也非常好聽(tīng)。

　　我為了進(jìn)一步了解泳兒，我上網(wǎng)搜了許多關(guān)于她的資料：我是多么希望能跟她相識��！也多么希望她能做我姐姐！泳兒姐姐她唱歌非常好聽(tīng)，看過(guò)她演唱會(huì )的人都能知道，她唱歌非常認真。她把自己的感情唱出來(lái)，創(chuàng )造出人間最動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。我相信，看過(guò)她演唱會(huì )的人一定會(huì )愛(ài)上她！一次，我的作文得到了北京的金獎。爸爸媽媽為了獎勵我，會(huì )實(shí)現我的愿望。我說(shuō)我想去泳兒的演唱會(huì )，因為離演唱會(huì )的會(huì )場(chǎng)太遠了，所有沒(méi)去，但是我給電視“加油”，讓我看到了泳兒演唱會(huì )的重播，盡管我感受不了現場(chǎng)的氣氛，但是我在電視上看得也入了迷！聽(tīng)了泳兒的演唱會(huì )，可以讓我心平氣和，使我振奮鼓舞，使我懷念沉思。我一切的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤，而且生活開(kāi)始美妙起來(lái)。泳兒的歌是醫治心情的良方，是美麗傳播的階梯。我想泳兒姐姐做我姐姐，也許大家認為我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不是，因為她的歌實(shí)在是太好聽(tīng)了，我是多么希望我能去她的演唱會(huì )��！

　　我希望泳兒能看到這篇作文！

音樂(lè )作文300字 篇2

　　我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節音樂(lè )課改變了我。

　　記得那次我上三年級的一節音樂(lè )課。上課鈴剛剛打響，音樂(lè )老師就拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)緩緩地走進(jìn)教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風(fēng)琴邊自己唱了起來(lái)，同學(xué)們也一句一句的認真學(xué)。學(xué)了幾遍后，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意到前面唱一唱？”很多同學(xué)都舉手報名，老師最先叫的是我們班長(cháng)。她唱的非常好聽(tīng)，像老師唱得一樣。這時(shí)，老師說(shuō)：“這位同學(xué)，你到前面給大家唱一遍�！蔽倚南搿埃撼�不好可怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我��！我可從來(lái)沒(méi)有到前面唱過(guò)歌��！面對這么多同學(xué)多難為情呀！我猶豫了一會(huì )兒，心想：我萬(wàn)一唱不好，老師會(huì )不會(huì )批評我，會(huì )不會(huì )打我呢？

　　這時(shí)，老師似乎看出了我的.心思，老師讓大家鼓勵我去，他對我說(shuō)：“唱不好沒(méi)關(guān)系的，下次努力就好了�！蔽医K于邁開(kāi)了第一步走向講臺，第一次在這么多同學(xué)面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學(xué)在下面為我加油，同時(shí)把掌聲送給了我。我很開(kāi)心。我永遠忘不了這節音樂(lè )課，是這節音樂(lè )課讓我愛(ài)上了唱歌。

音樂(lè )作文300字 篇3

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，更享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )，我夢(mèng)想長(cháng)大當一名出色的音樂(lè )家，能真正融入到音樂(lè )中，并創(chuàng )作出屬于我自己的歌曲。

　　在生活中，音樂(lè )是我形影不離的好伙伴。早上，我坐在寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，先拿出耳機，在平板上點(diǎn)一首歌，邊聽(tīng)邊寫(xiě)。有人說(shuō)，一心不能二用，可我覺(jué)得，是音樂(lè )給了我熱情，是音樂(lè )給了我動(dòng)力。到了晚上，我忱著(zhù)忱頭，聽(tīng)著(zhù)歌，仿佛進(jìn)入到歌中所描繪的'境界，如癡如醉，慢慢的，便不知不覺(jué)，甜甜入睡了。

　　《卡農》是我最喜歡的歌，這首歌旋律歡快，沒(méi)有歌詞，是用小提琴演奏出來(lái)的。走在大街上，我照樣要戴上耳機聽(tīng)這首歌，《卡農》的歡快旋律讓我的步伐也輕盈了許多，嘴里還不停地隨著(zhù)音樂(lè )哼來(lái)哼去。我前面有一個(gè)十字路口，車(chē)水馬龍，人也是絡(luò )繹不絕。專(zhuān)心聽(tīng)音樂(lè )的我不管紅燈綠燈，蹦著(zhù)跳著(zhù)就過(guò)去了，突然，“啊……”我身上一陣劇痛，想到:我是不是出車(chē)禍了，怎么辦!正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)和藹的聲音從我的身后傳過(guò)來(lái)：“小姑娘，你沒(méi)事吧，以后走路不要聽(tīng)歌了�！蔽乙豢�，原來(lái)是輛電動(dòng)車(chē)，嚇“死”我了，當時(shí)很尷尬的我，不知所措，只是“嗯”了一聲，就走了。

　　雖然這次小小的意外給了我一個(gè)教訓，但仍然抹不去我那顆熱愛(ài)音樂(lè )的心。

音樂(lè )作文300字 篇4

　　音樂(lè )是一種美的享受，它使我陶醉，令我心情舒暢。有了音樂(lè )給人們帶來(lái)了快樂(lè )!

　　小草聽(tīng)了音樂(lè )，會(huì )長(cháng)的越來(lái)越茂盛，越來(lái)越綠。數木聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )長(cháng)的越來(lái)越高。人們聽(tīng)了音樂(lè )也有好處，可以減輕痛苦、疲勞，也可以把不好的.心情變成好心情，還可以讓人們快樂(lè )，讓人們跟隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞蹈來(lái)。

　　如果世界上沒(méi)有了音樂(lè )，小草就聽(tīng)不著(zhù)音樂(lè )了，就會(huì )枯萎。樹(shù)木沒(méi)有了音樂(lè )就不會(huì )茂盛，也不會(huì )長(cháng)高。人們聽(tīng)不著(zhù)了音樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得自己很孤單、寂寞，會(huì )感覺(jué)很壓抑。

　　就說(shuō)爸爸、媽媽吧!他們一天上班，工作很辛苦，晚上回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情，舒緩一下勞累一天的身體，也可以減輕疲勞。

　　奶奶一天很孤單，我早上上學(xué)去了，爸爸、媽媽上班去了，爺爺也出去逛公園去了。奶奶腿也不好，一走多了路就腿疼，所以奶奶只好呆在家里。奶奶沒(méi)有事干，就在家里聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，這樣她就覺(jué)得不孤單了，也有事情干了。

　　人活著(zhù)，就離不開(kāi)音樂(lè )，要是沒(méi)有了音樂(lè )，整個(gè)世界就會(huì )很蒼白，我們生活也會(huì )很單調，乏味，所以音樂(lè )對我們非常重要的。

音樂(lè )作文300字 篇5

　　邊吃著(zhù)午飯，邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，視線(xiàn)在字句間流動(dòng)，這是第一次坐下來(lái)認認真真、仔仔細細地品味每首歌，不禁感嘆詞曲歌者們超煩脫俗的魅力。

　　就今天所聽(tīng)幾首感受如下：

　　最飽滿(mǎn)，可謂包羅萬(wàn)象的當屬九月奇跡的《中國美》，把中國五千年悠久歷史、燦爛文化演唱到淋漓盡致。

　　《萬(wàn)物生》《天地記》……從第一次在民歌中國知曉了薩頂頂，到無(wú)數遍聽(tīng)她獨樹(shù)一幟、無(wú)可替代的演唱，每次都有置身天籟的感覺(jué)，無(wú)不享受著(zhù)原生態(tài)音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )和沖擊，靜靜體會(huì )著(zhù)真正的民族音樂(lè )給予我們的無(wú)比震憾，充分感受著(zhù)自然與精神的靈動(dòng)與融合。

　　《水墨丹表》《清明上河圖》《青花瓷》…則是源自對中國文化藝術(shù)的熱愛(ài)和崇尚，美妙的旋律更加賦予了它們的博大精深。

　　百聽(tīng)不厭的.《看透愛(ài)情看透你》《造物弄人》《手心里的溫柔》…則完全是被歌者醉人的聲音所吸引。

　　《再見(jiàn)青春》《滴答》……則純粹是一種心情的釋放和表達，是一種緩緩流淌的心聲，耐人尋味。電視劇《北京愛(ài)情故事》將這些貫穿始終的歌曲展現到極致。

音樂(lè )作文300字 篇6

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是美麗的，音樂(lè )是高尚的，音樂(lè )是圣潔的……它可以讓我更快樂(lè )；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。啊，我喜歡音樂(lè )！

　　“豬，你的.鼻子有兩個(gè)孔……”每當我唱起這首歌就快樂(lè )極了。沒(méi)有什么比音樂(lè )更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè )可以讓我變得開(kāi)心，也可以讓我流淚。當我傷心時(shí)，聽(tīng)幾首快樂(lè )的樂(lè )曲，我就右傾轉因，由陰轉晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己仿佛就在天鵝湖旁。音樂(lè )真是美妙極了！

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )使我想到了天空上的云朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數不清的星星……音樂(lè )就像我的命根兒，一天不聽(tīng)音樂(lè )，心里就不舒服，一聽(tīng)到音樂(lè )，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )中陶醉著(zhù)，似乎我就成了音樂(lè )家了。媽媽還逗我說(shuō)：“你這個(gè)音樂(lè )迷，早完要成為音樂(lè )家！”“呀，糟了，我的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業(yè)，又去聽(tīng)音樂(lè )了。唉！真倒霉！又沒(méi)聽(tīng)到。

　　音樂(lè )啊，你給我快樂(lè )，讓我懂得了道理，我喜歡音樂(lè )。

音樂(lè )作文300字 篇7

　　我是一個(gè)美麗的音樂(lè )盒，像一個(gè)穿著(zhù)一件粉色的長(cháng)裙，從音樂(lè )世界走來(lái)的音樂(lè )小公主。

　　我的頭上有一個(gè)像宮殿的房子，房頂上面插滿(mǎn)了玫瑰花束，上面還有粉色綢帶的蝴蝶結。蝴蝶結上面鑲嵌著(zhù)粉色的寶石，每隔一個(gè)都有一條金色的線(xiàn)條。下面還有三匹雪白的小馬，小馬上插著(zhù)黃玫瑰和紅玫瑰，看起來(lái)可漂亮了。最上面有一個(gè)音樂(lè )器，也裝飾著(zhù)綢帶、玫瑰、金絲，看起來(lái)特別高貴，似乎只有公主才配得上我。音樂(lè )器轉動(dòng)的時(shí)候，發(fā)出黃色、綠色、藍色的光，五彩繽紛，美麗極了，就像一個(gè)小姑娘在音樂(lè )的世界里跳芭蕾舞。

　　在小主人傷心難過(guò)的時(shí)候，我想了好久，想到了一個(gè)辦法：唱首歌給小主人聽(tīng)。我說(shuō)干就干，唱起了歡快的歌，小主人聽(tīng)了開(kāi)心極了。這是因為小主人可喜歡我啦，上次必須要把我放在她的床邊，才進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉。我就是想起這件事才想到要唱歌給她聽(tīng)的。

　　你們一定很想知道我的來(lái)歷吧，就讓我現在告訴你們吧。上次小主人過(guò)生日，和小主人的爸爸一起去萬(wàn)達挑選禮物，她看見(jiàn)了兩個(gè)很漂亮的音樂(lè )盒，一個(gè)是用玻璃做的粉荷花音樂(lè )盒，另一個(gè)是我——旋轉木馬音樂(lè )盒。最后，小主人還是選擇了我，因為我比荷花音樂(lè )盒又便宜又漂亮。

　　你看我是不是又漂亮又稱(chēng)心的生日禮物呢？

音樂(lè )作文300字 篇8

　　此外，亦有一些東西，是仍被深深傷過(guò)不敢觸碰的，今夕也一并打開(kāi)。

　　是周傳雄的《黃昏》。記得第一次聽(tīng)它的那一夜，我被現實(shí)打擊地傷感無(wú)比，為感情的事傷神費力。那晚，戴著(zhù)耳機，面容蒼白，我伏案無(wú)聲哭了好久，那種傷感的音調與詞風(fēng)，令一個(gè)剛失戀的人肝腸寸斷。更何況這首歌與那個(gè)人也有些淵源——是他間接推薦給我聽(tīng)的。

　　那時(shí)，我喜歡一個(gè)人以向天空舒展60度的角仰視，卑微的喜歡把自己低到塵埃里，每天執著(zhù)的堅守自己的執念，每日見(jiàn)他一面，看他一笑，得知他一切安好，這一天才算圓滿(mǎn)。然而這樣的`喜歡，終究太累，自己疲倦，別人也懶得應付。本該早就明白的道理，自己卻遲遲不愿相信，總抱有希望，最后傷的還是自己。如同獨自聽(tīng)歌暗自流淚的那晚，一樣傻。

　　無(wú)論如何，一切曾難以應對而暗自神傷的事，都變成了過(guò)去。那些曾肝腸寸斷的難忘過(guò)去，現如今也可以笑著(zhù)說(shuō)起。

　　我喜歡夜深人靜里獨自聽(tīng)音樂(lè )，不為隔絕喧囂，也不為打發(fā)寂寞，而是尋找自己。

音樂(lè )作文300字 篇9

　　今天上音樂(lè )課的時(shí)候，音樂(lè )老師沒(méi)來(lái)。這時(shí)同學(xué)們可美了。有的看書(shū)，有的說(shuō)話(huà)，還有的在自己的坐位上玩。我不光玩還說(shuō)話(huà)。范俊杰和褚佳琪兩個(gè)班長(cháng)下來(lái)管紀律，朱星瑞說(shuō)他頭痛，不去管了。過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)，頓時(shí)班級安靜下來(lái)。我還在愣著(zhù)呢。怎么這么快就安靜下來(lái)了呢？我抬頭一看，原來(lái)是老師回來(lái)了，我立刻坐好了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師生氣的'說(shuō)：“都誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，站起來(lái)！”將近一大半的同學(xué)都站起來(lái)了，包括班長(cháng)、學(xué)委、體委、衛委和文委。老師又說(shuō)：“明天都撤了！”我心想，老師說(shuō)的是真的還是假的呢？那明天的早自習誰(shuí)又來(lái)布置呢？老師又聽(tīng)了聽(tīng)班長(cháng)的匯報。班長(cháng)說(shuō)：“吳恒和樸金燦打起來(lái)了，王琪唱歌聲音可大了�！崩蠋煱褏呛愫蜆憬馉N叫到前面來(lái)，讓他們把手拿出來(lái)，并每人打了七個(gè)手板，又把王琪叫出來(lái)打了兩個(gè)手板。

　　下課了，老師讓坐著(zhù)的同學(xué)出去。李美琦第一個(gè)來(lái)到老師面前，隨后一個(gè)一個(gè)的都上前面去了，“不給你們機會(huì )了！”“老師您就給我們一次機會(huì )吧！”李美琦哭著(zhù)說(shuō)。老師讓我們回座。

　　我現在不應該不主動(dòng)上前面去。

　　我喜歡這節音樂(lè )觀(guān)摩課！

音樂(lè )作文300字 篇10

　　午飯后，我就召集了我的好朋友們來(lái)玩“音樂(lè )接龍”的游戲。我們圍成一圈聽(tīng)小主持人陳夢(mèng)霞宣布游戲規則：“前面的.人唱出一道歌，后面的同學(xué)用這首歌未尾的字作為另一首歌的開(kāi)頭接著(zhù)唱下去。思考的時(shí)間不得超過(guò)倒數10個(gè)數，接不下來(lái)或超出時(shí)間的就演節目�！痹谝慌钥吹男』锇橐黄饸g叫：“好！”

　　“肅靜！”陳夢(mèng)霞接著(zhù)說(shuō)，“我打頭，順時(shí)針轉�！彼�放開(kāi)喉嚨唱起來(lái)，“……幫助別人不忘記�！备杪晞偼Ｋ闹茼懫鹆艘魂嚭炔事�。啊，我們身后又來(lái)了一些小觀(guān)眾。緊挨著(zhù)陳夢(mèng)霞的陳麗婷一看，怯生生地站起來(lái)，紅著(zhù)臉，吞吞吐吐地唱完了。下一句朱夢(mèng)珠站起來(lái)，大大方方敬了個(gè)禮，邊唱邊繞場(chǎng)走動(dòng)。大家被他甜美的歌聲吸引了，竟然也唱起來(lái)：“……愛(ài)共產(chǎn)黨�！�

　　今天真快樂(lè )呀！讓我流連忘返。

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