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音樂(lè )作文300字4篇(熱)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文300字 篇1
“音樂(lè )”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè )不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以?xún)艋撵`。每天放學(xué)，我總會(huì )聽(tīng)上一段音樂(lè )，那些煩惱就一掃而光�？傊�，音樂(lè )在我們生活中很重要，但是你想過(guò)沒(méi)有，要是世界上沒(méi)有了音樂(lè )，世界會(huì )是什么樣子的？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂(lè )器就沒(méi)了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開(kāi)喉嚨高歌，來(lái)表達自己的感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的舞姿來(lái)了。沒(méi)了音樂(lè )，人的生活就成了一潭死水。因為他們熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是他們的靈魂，音樂(lè )是他們生活的一部分。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，學(xué)校也沒(méi)了音樂(lè )課，只有書(shū)聲朗朗；幼兒園也沒(méi)了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽(tīng)音樂(lè )”的'聲音；在家里，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸的責備聲和催促聲。
沒(méi)有了音樂(lè )，就沒(méi)有快樂(lè )。我們要擁有音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )作文300字 篇2
夜幕降臨了，繁星眨著(zhù)眼睛，鐮刀似的月亮笑著(zhù)從云層里探出頭來(lái)，她像一個(gè)文靜的小姑娘，把柔和皎潔的光芒撒向人間。
我外婆的家在渝北，每當我來(lái)到步行街時(shí)，人來(lái)人往，有天真可愛(ài)的小孩、有銀發(fā)蒼蒼的老人、還有成雙成對的年青男女，有的為了休閑出來(lái)散步，還有的為了放松而去不夜城玩，有的去欣賞音樂(lè )噴泉，還有人說(shuō)說(shuō)笑笑的去看水幕電影。我就先給大家介紹一下音樂(lè )噴泉。
每到8點(diǎn)音樂(lè )響起了動(dòng)人心弦的歌聲，突然，打起了五彩繽紛的燈光，有的燈光圍成了一個(gè)個(gè)小扇形，小圓形作……噴出五光十色的`水。隨著(zhù)音樂(lè )水開(kāi)始跳起優(yōu)美的舞來(lái)�！昂簟钡囊宦晣姵鲆还删薮蟮乃�20幾層樓那么高。水里照著(zhù)美麗的燈光，所以噴泉的顏色經(jīng)常變動(dòng)，這時(shí)圍觀(guān)的人們情不自禁的鼓掌歡呼，他們又激動(dòng)，又高興，老人們笑呵呵的，小朋友更是歡天喜地，笑容滿(mǎn)面。到了9點(diǎn)鐘噴泉結束了，所有人都相繼離開(kāi)了。我望著(zhù)四周矮小的灌木，挺直的小草，芬芳的花朵。夜游步行街這是一個(gè)多美的享受��！
音樂(lè )作文300字 篇3
我和媽媽看完珊瑚展后，來(lái)到世紀廣場(chǎng)。世紀廣場(chǎng)是我的樂(lè )土：那里有神秘的地下通道；有清澈的小池；古樸的小橋；綠茵茵的草地；哨兵似的樹(shù)木；還有挺拔的'玻璃塔……我最喜歡的還是那里的音樂(lè )噴泉。
當工作人員說(shuō)打開(kāi)噴泉的時(shí)候，我就感覺(jué)到興奮。當音樂(lè )響起的時(shí)候，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )起舞，你看：旁邊的小噴泉像一朵蘑菇、像一把水傘輕輕向周?chē)归_(kāi)；中央橋兩邊的噴泉像一面墻，白色的水墻在空中交叉，變成了一座水房，我真想沖進(jìn)去�？晌蚁�，進(jìn)去后準會(huì )成為落湯雞，我就遠遠的看著(zhù)。
噴泉的水交叉著(zhù)，旋轉著(zhù)，變化著(zhù)，我又情不自禁地向它走近，這時(shí)小小的水珠變成一張網(wǎng)向我灑來(lái)，沁諒沁涼。我好奇極了，盡管離噴泉很近，可我卻弄不懂為什么噴泉能這樣做這樣的變化。里邊有玄關(guān)吧，我想。于是我四處尋找，從左邊跑到右邊，又從右邊跑到左邊，我累得筋疲力盡，但還是徒勞無(wú)益。
媽媽在一旁一次又一次地催我回家。我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè )作文300字 篇4
當當當……上課的時(shí)間又到了。這是我們這個(gè)學(xué)期的第一節音樂(lè )課，音樂(lè )老師會(huì )不會(huì )還是孫老師��？我的心里忐忑不安。
老師進(jìn)來(lái)了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個(gè)學(xué)期的音樂(lè )課不在教室上，而是在五樓的音樂(lè )室上�？磥�(lái)新來(lái)的.老師有兩把刷子哦。
我們一起到了音樂(lè )室。張老師：“這節課你們自己點(diǎn)歌，和電腦一起唱�！庇型瑢W(xué)就說(shuō)唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪暖和哪呆著(zhù)去了，因為這首歌的歌名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講過(guò)，何況曲子呢！
我坐了好一會(huì )兒，這首歌終于結束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個(gè)情況和上一首歌一樣，我還是靜靜地看著(zhù)他們熱火朝天地唱。
下一首和下下首我更加傻眼了。因為這幾首歌里，我一個(gè)詞或者甚至一個(gè)字，我都不會(huì )。這就讓我大吃一驚。下課后，我問(wèn)同學(xué)這節課快不快樂(lè )？他們就說(shuō)他們很快樂(lè )，很逍遙自在。我在心里苦笑道，第一節課就這么瘋狂，下面的課該怎么上呀！
這就是我的音樂(lè )老師上的一節讓我吃驚的課，看來(lái)我得多加點(diǎn)音樂(lè )細胞，好好配合老師了！
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