精選音樂(lè )作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　昨天，我欣賞了一首樂(lè )曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：

　　一天早晨，一個(gè)農夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來(lái)休息，欣賞著(zhù)山上的美景。他看到遠處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現，顯得非常幽靜。

　　忽然，他聽(tīng)到山上的.密林中傳出一聲?shū)B(niǎo)叫，那鳥(niǎo)越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時(shí)，一輪紅日從山下升了起來(lái)，頓時(shí)那只鳥(niǎo)從密林里飛了出來(lái)。大山蘇醒了。一群群鳥(niǎo)從林中飛出來(lái)，一會(huì )兒盤(pán)曲而上，一會(huì )兒直線(xiàn)下墜，一會(huì )兒停留在一處，一會(huì )兒橫沖直撞。新的一天就這樣開(kāi)始了。農夫吹著(zhù)口哨，心情愉快地開(kāi)始干起了農活。

　　有人說(shuō)：音樂(lè )是人類(lèi)的第二種語(yǔ)言，它能表達人們的心情，有的是快樂(lè )，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂(lè )的力量，每一個(gè)音樂(lè )都講述著(zhù)一個(gè)故事，只要你愿意細心地去觀(guān)察，它就能被你發(fā)現；但如果你不會(huì )觀(guān)察，那就不算會(huì )聽(tīng)音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇2

　　在我的寶貝當中，

　　有個(gè)音樂(lè )盒。

　　它很舊，釘子還少了一個(gè)，

　　底座黑乎乎。

　　它高二十厘米，

　　比絨毛小狗還高。

　　我對小狗沒(méi)有一點(diǎn)印象了，

　　只知道音樂(lè )盒一直在我身旁。

　　今天玩了明天玩，

　　我倆度過(guò)了數不清的快樂(lè )時(shí)光！

　　音樂(lè )盒當過(guò)我的輪子，

　　在地上跑來(lái)跑去。

　　我的`用法不對，

　　它卻一刻也不停息。

　　我當修理師給它修理，

　　它乖乖的坐著(zhù)。

　　那時(shí)我用釘子也用改刀使勁折騰，

　　它卻沒(méi)喊一聲疼。

　　我有時(shí)把它當球，

　　把它往床下扔。

　　因為使得勁太大，

　　它掉了漆，又弄壞了底座。

　　媽媽說(shuō)，這個(gè)音樂(lè )盒又破又舊，

　　應該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。

　　我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝：

　　好朋友怎么能扔了？

　　我求媽媽給音樂(lè )盒刷漆，

　　釘好了它的釘子和底座。

　　現在我上了二年級，

　　我和音樂(lè )盒還是非常親密。

　　每天它用歌聲送我上學(xué)，

　　休息、睡覺(jué)，我們依然在一起。

　　二年級:滴滴噠滴噠（黃麗菲）

音樂(lè )作文 篇3

　　20xx年1月15日，我參加了由妙卡音樂(lè )舉辦的迎新年音樂(lè )會(huì )。我和閆溪恬還有別的小朋友一起跳了開(kāi)場(chǎng)的奶牛舞，在音樂(lè )的'伴奏下我們變成了一群可愛(ài)的小奶牛。

　　跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演節目。有的唱歌、有的彈鋼琴、有的彈古箏、有的拉小提琴、有的拉二胡、還有人吹長(cháng)笛等等。好聽(tīng)極了！

　　最后我和小朋友穿上了漂亮的新疆服，我們扭著(zhù)脖子，露著(zhù)肚皮一起跳著(zhù)美麗的新疆舞，臺下掌聲響起，我開(kāi)心極了！

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