櫻花驟開(kāi),當初只是尋常作文

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，理解意義，讓學(xué)生立足現實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國熱情。

　　準備過(guò)程：

　　學(xué)生排練小品、詩(shī)歌并搜集相關(guān)材料。

　　班會(huì )形式：

　　小品表演、詩(shī)歌朗頌(配樂(lè )《滿(mǎn)江紅》等音樂(lè ))、自由討論相結合的綜合活動(dòng)方

　　實(shí)施步驟：

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白：祖國是我們祖先居住的地方，是生我們養我們的地方，無(wú)論我們走到世界的哪一個(gè)角落，我們的血脈里都流淌著(zhù)中華民族的血液。我們始終都有著(zhù)一顆中國心。下面請欣賞詩(shī)歌朗頌《我驕傲，我是中國人》

　　詩(shī)歌朗頌《我驕傲，我是中國人》

　　主持人：可是，一百六十年前的祖國母親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀(guān)看小品表演《割讓香港島》(學(xué)生明炯、志展等上)

　　(太監宣琦善進(jìn)見(jiàn))

　　道光：琦愛(ài)卿因何事進(jìn)見(jiàn)?

　　琦善：臣為英國人割我香港島一事求見(jiàn)。

　　道光：英國人所要的香港島是個(gè)什么東西呀?

　　琦善：是個(gè)小漁村，在南海邊上。

　　道光：跟朕的江山相比何如?

　　琦善：小得很。中國是一個(gè)雞蛋，香港只是雞蛋上的一個(gè)小點(diǎn)兒，拿袖子一抹就去了的。

　　道光：那就給他們好了。(演員謝禮后下)

　　主持人：從此，祖國母親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著(zhù)割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬(wàn)園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。(手指屏幕圓明園圖)讓我們看看侵略者的丑行吧!

　　播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。

　　主持人：侵略者們不僅割我地，燒我園，還屠殺我們的同胞，下面借一外國友人的手和筆，我們去看一看侵略者在我旅順?lè )赶碌奶咸熳镄?mdash;—

　　故事表演《旅順慘案》

　　主持人：看過(guò)、聽(tīng)過(guò)、也感受過(guò)以上這些之后，同學(xué)們，你們有何感想，請大家暢談。

　　(學(xué)生踴躍舉手后)

　　同學(xué)A發(fā)言：看過(guò)、聽(tīng)過(guò)也感受過(guò)以料后，我想到了一個(gè)歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰(shuí)呢?請同學(xué)們猜一猜謎語(yǔ)便知。(放映幻燈片)(1)太白全集——猜一歷史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒。——猜一歷史人物(同學(xué)回答后，同學(xué)A評價(jià))

　　同學(xué)B發(fā)言：剛才A同學(xué)想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個(gè)歷史的敗類(lèi)，它曾經(jīng)斷送了我們中華民國的夢(mèng)想。它是誰(shuí)呢?我想用對聯(lián)來(lái)告訴你們。請欣賞對聯(lián)，并說(shuō)一說(shuō)你如何理解?(放映燈片)

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