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櫻花初中作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的櫻花初中作文，歡迎大家分享。
櫻花初中作文1
櫻花，花飄花落，愛(ài)它的輕盈與唯美，不沾凡塵的純潔。
——題記
曾記得你說(shuō)過(guò)，你愛(ài)櫻花，看那遍地的櫻花。那飄零的花瓣，有如完成了巨大的使命，飄飄悠悠的飛下來(lái)，一個(gè)一個(gè)，白里摻雜著(zhù)紅，淡雅的色彩你猶愛(ài)。
淡淡的花瓣，淺色彩。和你牽手在櫻花樹(shù)下圈圈。不顧櫻花散落滿(mǎn)發(fā)。眼淚又悄然劃過(guò)我的臉上，手指邂逅了那一絲微涼，如流星般閃過(guò)我的世界。和你一起遨游在想象的世界。不顧塵世間的一切。
拾撿美麗的花瓣，一個(gè)一個(gè)，那么美麗，幽涼滲透了我的心。不知為什么，看著(zhù)這粉色的花瓣，竟然感到一絲悲涼。櫻花——殘忍的花，傳說(shuō)樹(shù)根下埋得白骨越多，會(huì )長(cháng)的越旺。但這和我又有什么相干，相信我只要在櫻花下小立片刻，變回重溫從前的天真與丟了的童年。
你離開(kāi)了我，雨中，那顆櫻花略顯悲涼，花瓣紛紛飄落，似乎在歡送你的離去。我久久佇立在櫻花樹(shù)下，任櫻花落滿(mǎn)肩頭，有時(shí)淚珠悄然劃過(guò)，滴在手上，以渾然不知是雨還是淚。也許你也會(huì )像一顆流星劃過(guò)我的世界。
聽(tīng)到你的名字，只會(huì )帶來(lái)悲涼。那櫻花不懂人情世故，依然一年一年的結花，飄落。那棵櫻花，記錄了你我之間永恒的友誼。無(wú)需再顧及一切，即使在雨中，在櫻花飄落的'季節，依然會(huì )有你的回憶。
我無(wú)需回憶，只要在櫻花樹(shù)下站立數刻，你的一切會(huì )源源不斷的傳入我的腦海。櫻花，飄。與你的相遇，是我的生命里，最閃亮的一顆流星，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴，閃過(guò)我的人生軌跡。與你相遇，是我的緣。
無(wú)需見(jiàn)你，那櫻花傳遞著(zhù)你的信息，你的微笑總是若隱若現，縹緲若無(wú)。虛幻間，你又黯然消失，找不見(jiàn)你的痕跡，關(guān)于你的一切，沉淀在心底，埋在那櫻花樹(shù)下，那櫻花樹(shù)是你我友誼的見(jiàn)證。
櫻花，一朵一朵劃過(guò)我的世界，不需刻意挽留。如果可以挽留，我也不會(huì )錯過(guò)你。就讓你我的記憶，埋葬在這櫻花樹(shù)下，就當丟了你，丟了關(guān)于你的一切。
櫻花，飄。如流星般劃過(guò)我的世界。
——后記
櫻花初中作文2
公園里新栽了十幾棵櫻花樹(shù)。
我站在這些櫻花樹(shù)中間。風(fēng)起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣�，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了瑤瑤，想起了瑤瑤櫻花味的頭發(fā)和永遠是粉紅色的衣服。
記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉。
清早的大街格外冷清，只有自行車(chē)鏈絞動(dòng)的聲音。騎車(chē)的人永遠是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠是瑤瑤——瑤瑤。
瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的'我常常羨慕地撫摸著(zhù)，深深地嗅著(zhù)，嗅著(zhù)櫻花香。這時(shí)，總會(huì )有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長(cháng)頭發(fā)了!”我也和著(zhù)瑤瑤笑，笑著(zhù)說(shuō)瑤瑤傻。
長(cháng)頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內手挽手地走著(zhù)。那時(shí)的我愛(ài)穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而瑤瑤呢，總愛(ài)穿公主裝。于是就有人“尊稱(chēng)”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個(gè)詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結晶，如此美好。
原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱(chēng)之為幸福，只是因為太難得。
瑤瑤要到異地開(kāi)始新的學(xué)習生活，我得知這消息時(shí)，卻是最后一個(gè)。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門(mén)，飛似的沖到瑤瑤家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門(mén)虛掩著(zhù)，我推門(mén)進(jìn)去，看到瑤瑤正面對鏡子坐著(zhù)，沒(méi)有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到瑤瑤身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在瑤瑤的頭發(fā)上�，幀幩坪踔牢視�(huì )來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，閉上了雙眼。我開(kāi)始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于瑤瑤流麗細軟的發(fā)絲中。這時(shí)我人生第一次梳頭發(fā)，我沒(méi)有哭，仔仔細細地把每一個(gè)細節刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。
瑤瑤還是走了，正如瑤瑤的到來(lái)，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著(zhù)粉色的記憶離開(kāi)。我也開(kāi)始留長(cháng)發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當作你”一樣。
我在那封未寄給瑤瑤的信中寫(xiě)道：
你是我生命中永不消逝的櫻花。
你是我的世界永不消逝的櫻花。
櫻花初中作文3
清晨，踏著(zhù)同樣的腳步，聞著(zhù)同樣的校園的氣息，而臉頰滑落的露珠啊，卻帶領(lǐng)我走進(jìn)了那不一樣的粉色的世界！
淡淡的櫻花香，濃濃的泥土味兒，和著(zhù)露水的清新……如此美景，怎能不讓我流連呢？
那櫻花呵，有著(zhù)怎樣似雪般的潔白純凈，卻又透出怎樣輕盈的淡粉，仿佛哪個(gè)小精靈兒，潑灑下浪漫的味道，融入了那晶瑩的花瓣兒里……沒(méi)有葉子的陪伴，那花朵兒也不甘寂寞，風(fēng)兒飄過(guò)，那一個(gè)個(gè)羞澀的少女呵，搖擺起了裙褶，接受了蜂兒的邀請，在晴朗的陽(yáng)光下，跳起了一曲華爾茲。側耳，似乎還能聞見(jiàn)它們的歡聲笑語(yǔ)。
花兒一瓣瓣地輕舞著(zhù)，一簇簇地被小蜜蜂兒捧上了枝頭，那小小花朵，卻是怎樣創(chuàng )造了一片花海��！
櫻花開(kāi)得很快。一夜之間，就可以讓滿(mǎn)枝，滿(mǎn)樹(shù)都洋溢起淡淡的櫻花香。不過(guò)幾天，它們就把整個(gè)樓道都占滿(mǎn)了，仰頭，似乎藍天都看不見(jiàn)了，只余太陽(yáng)透過(guò)枝椏之間的縫隙射在腳上的小光斑。
櫻花落得也很快。一夜過(guò)去，滿(mǎn)地便是那掉落的櫻花了，但它們總是一朵一朵的，直到生命的最后一刻，它們也不會(huì )離開(kāi)自己的同伴吧？那落在泥土之上的花兒啊，卻也是一片別樣的`風(fēng)景，似雪花般落在地上，卻也洋溢一種浪漫、溫馨的味兒來(lái)。
櫻花只有五片花瓣，花瓣兒就像是小女孩頭上的蝴蝶結，粉得萬(wàn)分嬌嫩，似乎一滴露水就足以將它們打落在地，但它們卻很執著(zhù)，牢牢地佇立在青綠色的花萼之上，好像即使有再大的風(fēng)也不會(huì )把它們打倒。那些小小的花瓣，總是會(huì )在一起。一起綻出美麗的花朵,一起與小昆蟲(chóng)們嬉戲，一起裝點(diǎn)春天，也一起悄悄落入泥土……
櫻花的生命很渺小，但它們聚在一起，卻是一個(gè)春天。怎樣的寒風(fēng)都吹不盡它們，因為它們是固執的櫻花，它們本就是在寒風(fēng)里生長(cháng)而來(lái)；怎樣的烈日都曬不淡它們，因為它們是美麗的櫻花，那粉色很淡卻潛藏著(zhù)不淡的堅定；怎樣的蟲(chóng)子都侵襲不了它們，因為它們，是永遠怒放的櫻花！
沒(méi)有綠葉陪襯，又何嘗不能獨放光彩？沒(méi)有暖風(fēng)的滋潤，又何嘗不能堅持著(zhù)不斷開(kāi)花，不斷生長(cháng)？
每一朵櫻花其實(shí)很小很小，但那樣多的枝兒，那樣多的花兒，卻足以讓我們滿(mǎn)目都洋溢著(zhù)花香，花色……
風(fēng)兒，輕輕吹過(guò)，花兒，翩翩舞蹈，它們很小，卻足以裝扮整個(gè)春！
櫻花初中作文4
等待櫻花瓣孤獨飄落，在愛(ài)的海洋充滿(mǎn)失落的足跡……
詩(shī)一般的雄美，從欣然的觸碰開(kāi)始，直至詮釋了生命。
是的，生命的頑強！
我們的熱血，是為生命的光輝而沸騰；我們的努力，是為生命的不息而繼續；而生命的旗幟，是為未來(lái)的不朽而揚起！
是的，命運的倔強！
抵御黑暗深淵的凄涼，戰勝恐怖厄運的`偷襲。愛(ài)的歌曲是為了生命的永恒而頌，而情的觸動(dòng)，正是點(diǎn)綴美好理想的音符……
孤單的海洋，盛滿(mǎn)快樂(lè )逆水流去的足跡，但是在悲涼的背后，還有更強的海浪呼嘯而來(lái)，瞬間而過(guò)，沖刷悲哀的巖石，浸濕了悲痛的歷史。生命的意義，從此顆點(diǎn)燃！
偉大地活著(zhù)，不因為孤獨與寂寞而毫無(wú)掙扎地凋謝：哪怕生命無(wú)情枯竭，火熱的淚水也會(huì )代替鮮血；即使夢(mèng)想從容逝去，怒火也會(huì )燃燒勇氣！
毅然挑戰命運，踐踏真摯的淚水與恐懼的噩耗，生命的寂靜！
“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡，火燃燒后更偉大的生命！”無(wú)論是窮山窮水，還是錦繡山河間，永遠回蕩這永恒的旋律！密閉的心扉悠悠而開(kāi)，洞察生命的奇遇，聆聽(tīng)快樂(lè )并痛的主題曲……
堅強，是刻畫(huà)生命的意志。
堅定，是征服不幸的秘籍！
激情，是證明生命的意義。
愛(ài)，從生命的交叉點(diǎn)澎湃燃起！
心的晨曦，忍受月牙與幟陽(yáng)所交替。黃鶯在夕陽(yáng)的余輝下放聲高歌，豺狼在噩夢(mèng)的凄美下引頸長(cháng)吼，放縱的詛咒！
花落飄零，完美地結束了自己的宿命，接受細雨柔美的洗禮，不再咒罵命運的不幸，悄悄然，陶醉在甜美的空氣中，欲起鳳之舞。
盡管我們的舞姿淡淡，但在剎那飄落的時(shí)候，注定思想將高高飄揚，而盈盈的淚水，不再是一份悲哀，一份寂寞，辛酸中更加流露出的，是一種淡美，一種偉大的幸福。擁有的淚水是一筆財富，誠摯的智慧可以打開(kāi)這個(gè)金囊。生命從此刻，亦如一江春水，滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)與恨，淡默了務(wù)必離開(kāi)的厄運。
盡情地歡舞，舞出追求的壯美，吟出信念的執著(zhù)、挺拔的毅力、歲月的朝夕……
櫻花初中作文5
粉紅色的面容，帶上些許慵懶;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥紅，在盛唐的土地上泛濫。
題記
幾年前，去了櫻花的國度，那里是櫻花的天堂。陽(yáng)春三月，隨處可見(jiàn)那旖旎的粉紅，走在兩旁種滿(mǎn)櫻樹(shù)的羊腸小道上，置身于粉紅的世界，春風(fēng)滑過(guò)，耳邊便充斥著(zhù)櫻瓣的耳語(yǔ);心便靜如止水，宛如明鏡。
花瓣由白轉粉時(shí)，便是櫻花祭到來(lái)之時(shí)。眾所周知，櫻花最美時(shí)，便為凋零之時(shí)。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開(kāi)始之日，整個(gè)世界都墜入香氣與華美的花瓣中。鋪滿(mǎn)櫻花的青石路，陽(yáng)光如驊騮逡巡獨步，櫻花片片飄落，仿佛落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到：每棵櫻樹(shù)中都有個(gè)精靈吧。如果瑤瑤可以被人看見(jiàn)，瑤瑤的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;瑤瑤的翩躚步態(tài)，一定足以令世界為之傾倒�？墒�，瑤瑤卻很頑皮，偏偏把自己藏起來(lái)，不知在那棵櫻樹(shù)后，不讓人們窺見(jiàn)瑤瑤的粉靨。
一棵棵櫻樹(shù)下，游人如織，古典的油紙傘，明麗的和服，踩出清脆聲響的.木屐，歡聲笑語(yǔ)，櫻花的精靈獨自起舞，恬靜優(yōu)雅。櫻瓣片片飛舞飄落，伏于傘面，棲息于腳邊;落于肩頭，沉睡于湖畔�，幀幍臍g笑，瑤瑤的淚水，瑤瑤的明艷，瑤瑤的孤寂;瑤瑤的傷痕，瑤瑤的單純，瑤瑤的恬靜，瑤瑤的沉默，都流于世間
不會(huì )為誰(shuí)流連，不會(huì )為誰(shuí)駐足;瑤瑤傾國傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開(kāi)到完全凋零只有十六天。短短的十六天，卻將美詮釋得如此透徹。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空空。每一年，每一年，生生世世，輾轉輪回，看遍萬(wàn)千燈火，轉過(guò)無(wú)數個(gè)街角。漫天花雨，宛如盛宴。
細軟的身軀從枝頭落下，化作塵埃;三月的春風(fēng)，能剪出綠絲絳，也可剪碎粉紅色的夢(mèng)。
櫻花盛開(kāi)時(shí)的渾金璞玉，櫻花凋零時(shí)的韶華盛極，都是造物主完美的杰作。櫻花，唯美的夢(mèng)。
櫻花初中作文6
等是什么？我相信所有人都知道什么是等，而且都在等。有的人在等自己努力過(guò)后的匯報；有的人在等季節的美景；還有的人在等寒假、暑假。
沒(méi)錯，我也在等。我在等的，則是遙遠的，也許等不到的'那個(gè)約定。
記得這是兒時(shí)的一個(gè)看似玩笑卻真實(shí)的約定。
曾幾何時(shí)，你還在我身邊；曾幾何時(shí)，我們仍還年少；曾幾何時(shí)，我們沒(méi)有煩惱。
在我家的后山上，有這樣一處地方，一片片的櫻花樹(shù)，一簇簇的灌木叢，一條條的小溪流。
記得那是我們兒時(shí)最?lèi)?ài)去的地方，并不是因為那兒有多少多少美麗，而是那是我們共同創(chuàng )造的地方。
在兒時(shí)，那只是一片草地，小溪流是我們自己挖的，灌木叢是我們自己從別處移來(lái)的，那時(shí)的櫻花樹(shù)還未長(cháng)大，因為它是我們自己種的。每次放學(xué)你總是會(huì )拉著(zhù)我去那兒，我還總是說(shuō)你幼稚；你總是喜歡留長(cháng)發(fā)，雙手也總是喜歡放在背后，當你轉過(guò)身向我微笑的時(shí)候，飄逸的長(cháng)發(fā)總留下一股余香。
你說(shuō)你喜歡櫻花，所以每天我們都會(huì )去給櫻花樹(shù)澆水，等待著(zhù)它快快長(cháng)大。
那時(shí)我們便開(kāi)玩笑似的，留下了一個(gè)約定，等到櫻花樹(shù)長(cháng)大了，我陪你去看櫻花。
現在，櫻花樹(shù)的回憶仍烙印在我的腦海中，到了櫻花樹(shù)長(cháng)大的日子，我又回到了那個(gè)地方。
小溪流都干涸了，灌木叢都枯敗了，上面的枝葉變得焦黃且顯得死寂的樣子，好像一碰就要破碎的樣子。
突然，一片粉嫩的葉子落在我的肩上，我抬頭看，一片片的粉紅色，隨著(zhù)風(fēng)的吹過(guò)，櫻花樹(shù)上的櫻花就像翻滾的粉紅色波浪。頓時(shí)，下起了櫻花雨，一點(diǎn)點(diǎn)的粉紅在地上死寂的顏色的襯托下是那般美麗。
我馬上轉過(guò)頭想對你說(shuō)：“快看��！你不是最喜歡櫻花了嗎！”可是你卻不在我身邊。
也許你已忘記櫻花樹(shù)下的約定，但是我會(huì )等你，哪怕無(wú)期！
櫻花初中作文7
櫻花盛開(kāi)的季節，春風(fēng)暖昧的纏繞在櫻花樹(shù)旁，想要攜帶走它的幾片花瓣，櫻花樹(shù)上，那開(kāi)滿(mǎn)的是粉若胭脂，嫩白如雪的朵朵櫻花。獨自漫步在兩排櫻花樹(shù)下，偶有兩片櫻花落下，似在提醒我盛春來(lái)臨，耳邊傳來(lái)幾聲歡笑，轉身望去，幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，猛然間觸動(dòng)了我的神經(jīng)，讓我記起當年拼命在田野里奔跑的我，可我不敢再繼續回想，只怕又將一顆心遺落，天上的風(fēng)箏漸漸多了。
一朵櫻花落只在我的肩頭輕輕捻起，發(fā)現居然有這么多花瓣，趕緊抬頭向上望去，只見(jiàn)櫻花繁盛，朵與朵之間，不超過(guò)幾毫米。簇成一團一團的，似在努力表現自己的美麗，幾朵花之間還有幾片陪襯的綠葉，這下，儼然成了一幅風(fēng)景畫(huà)，驚嘆間，趕緊拿出手機，“咔一”的.一聲，這個(gè)畫(huà)面被定格在手機屏幕上，也同時(shí)定格在我的心里。繼續前行，仔細觀(guān)看手中的櫻花，從花心向外，顏色由淺及深，白與粉的交界處，甚是好看，“咦?”，我不輕意吐出這個(gè)字，在花心的最邊上，好像還有兩三片極小的花瓣，很難發(fā)現又一陣春風(fēng)飄來(lái)只是一瞬，吹醒了我全部的神經(jīng)。
也吹醒了我一直迷惘的心，櫻花都在努力的生長(cháng)，努力的表現自己的美，努力讓自己達“巔峰”，我有什么理由不去努力，有什么理由不拼命一把?在學(xué)校里，見(jiàn)到最多的除了習題還是習題，大量的練習早已使我疲憊不堪，時(shí)光卷走了許些堅毅，只是，“要低頭嗎?要放棄嗎?我站在櫻花樹(shù)下反問(wèn)自己，在望一望那繁盛的櫻花，心中已有了答案，不會(huì )的，我要像櫻花一樣，展現自己的美麗，在這個(gè)常有春風(fēng)的季節櫻花盛開(kāi)的季節。
三兩步走到櫻花樹(shù)下?lián)炱饚灼袈涞幕�，輕放在口袋里，心里想著(zhù)，回去夾在書(shū)中，在沒(méi)有人的時(shí)候，可以拿出來(lái)細細觀(guān)賞，田野里的小孩還在不知疲倦奔跑，天上的風(fēng)箏又高出許多。默默地，雙手合十，將我的理想與目標寄托在那個(gè)飛揚的風(fēng)箏上，頭上的櫻花更加繁盛，最是一年春好處，努力學(xué)習吧，像櫻花一樣表現自己，不要辜負它給你的勇氣，也許繁盛只在一時(shí)，但收獲卻永恒長(cháng)存，在櫻花盛開(kāi)的季節，為自己加油，留一片繁花在心頭。
櫻花初中作文8
簡(jiǎn)單就是快樂(lè )，快樂(lè )就是簡(jiǎn)單。每個(gè)人的喜悅之情不可能來(lái)自同一個(gè)地方。但是快樂(lè )，真的很簡(jiǎn)單！
天氣很冷很冷。不知是太晚了還是太冷了，大街上已經(jīng)幾乎沒(méi)有了。
我獨自走在路上，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)櫻花樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響。不時(shí)幾朵櫻花飄落，悄然無(wú)聲。淡粉的花瓣為道路添加了幾分凄美。
哎我嘆了一口氣。早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)，早點(diǎn)回家，就不會(huì )淪落到這個(gè)地步了。
我看了看手表，指針無(wú)情地指向了10點(diǎn)，這么晚了？得加快點(diǎn)速度了！
月亮早已爬上了枝頭，給櫻花樹(shù)涂上了一層耀眼的銀光。幽遠的天空沒(méi)有星星，只有一個(gè)孤獨的月亮。
嗚嗚嗚一陣微弱的哭聲從遠處傳來(lái)。我順著(zhù)哭聲尋去，發(fā)現是一個(gè)小孩在哭。
他抱住了自己的雙腿，身體倦縮在樹(shù)旁，背顫動(dòng)著(zhù)。
我走上前，輕輕地拍了他一下，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：小朋友，你怎么了？他停止了哭泣，抬起了頭，眼里蓄滿(mǎn)了淚水，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：我迷路了！
迷路了？那你家在哪啊，姐姐帶你去，好嗎？我決定幫幫這個(gè)小男孩。
我不知道，只記得有一條河兩邊全是櫻花樹(shù)。
櫻花樹(shù)？我思索著(zhù)，好象是我剛剛來(lái)得那條路對了！還有一條河！
我知道是哪兒了！小弟弟，我帶你回家吧。我興奮的對他說(shuō)。
恩！
我拉著(zhù)他的小手，邁著(zhù)小小的步伐（為了不讓他跟丟），往回走。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他不再吵�？諝獍察o得有些讓人窒息。月亮似乎更亮了。
櫻花的.花瓣順著(zhù)風(fēng)飄著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的香味。
太好了，應該快要到了！
又走了一會(huì )兒，便看見(jiàn)了一排排櫻花樹(shù)，又高又大。
就是這兒了！小家伙歡快地叫了一聲。
果然，在路燈下有一個(gè)焦急的身影，是他的家人吧！
恩，快回去吧，下次不要再迷路了！我放開(kāi)了他的小手。
謝謝你，姐姐！喏，這個(gè)給你！他往我的手里塞了一樣東西，就跑了。
我攤開(kāi)手，發(fā)現是一朵完整的櫻花。
我感到從所未有的快樂(lè )！
櫻花初中作文9
這是一條美麗的小徑，小草肆意的延續著(zhù)它的美麗，陽(yáng)光輕輕的灑在地面，溢出一股別樣的芬芳，偶爾的一陣風(fēng)，將香味調淡，但仍不失它的清新，就這樣飄啊飄，飄啊飄……
在這條小徑上面，漂浮著(zhù)一朵粉紅色的云，這云，它是這么的嬌羞，猶如一個(gè)美麗的少女，這云，它是這么的圣潔，猶如夜空中的皓月，這云，它是多么的鮮艷，猶如剛上色的圖畫(huà)，它就這樣靜靜的留在空中，不沾染一絲塵埃，傾吐著(zhù)愛(ài)的物語(yǔ)。
這朵云啊，便是驕傲的盛開(kāi)在枝頭的櫻花，它愿意用它的生命來(lái)點(diǎn)綴這五彩的春天，翠綠中的一抹粉紅，這是多么神奇的色彩搭配啊，一絲粉紅漸漸融入這綠色的背景中，勾勒出一副美妙的春光圖，其中的人兒，恐怕早已沉醉了吧!
沿著(zhù)小徑向前方走去，綠蔭小徑逐漸被石板路替代，這路，看起來(lái)有些僵硬，有些無(wú)情，櫻花樹(shù)便從這石板上成長(cháng)起來(lái)，讓人感到有些心疼，有些惋惜，有點(diǎn)無(wú)奈，這朵云，也已經(jīng)變成白色了，雖然魅力猶存，但這白色，多少讓人感到有點(diǎn)失意。
櫻花，又稱(chēng)死亡之花，因為它選擇在自己最輝煌的時(shí)刻凋謝，消逝得讓人心疼，風(fēng)，雖然傳播了它的香味，可也吞食著(zhù)它的生命，一陣清風(fēng)經(jīng)過(guò)櫻花樹(shù)，它便有了顏色，或粉色，或白色，猶如一條柔軟的絲巾，在空中自由舞蹈，給自然注入了些許靈動(dòng)與色彩，可，這是櫻花生命的舞蹈，這燦爛的背后，是櫻花的淚，不愧是櫻花，連流淚也如此動(dòng)人……
風(fēng)停下了它的`腳步，大地殘留著(zhù)櫻花的淚容，這是一副怎樣悲壯的場(chǎng)景啊，櫻花散落一地，飄到了草叢中，飄到了石板上，飄到了陽(yáng)光下，猶如一個(gè)個(gè)迷路了的天使，尋找著(zhù)屬于自己的未來(lái)。
大地穿上了櫻花的衣服，哪怕這衣服上帶著(zhù)聲聲嘆息，櫻花就這樣走了，毫無(wú)征兆卻又轟轟烈烈地走了，那朵云已經(jīng)遠去，可，在我的眼前，分明有著(zhù)盛開(kāi)的櫻花，依舊展示著(zhù)它那無(wú)暇的笑顏，它在笑，是的，它在笑，哪怕它已經(jīng)在我眼前消逝于風(fēng)中……
——謹以此文紀念那些已經(jīng)遠去的人，他們也曾燦爛過(guò)，也曾陶醉過(guò)別人，也曾有過(guò)美好的記憶，雖然他們終有一天會(huì )隨風(fēng)飄散，可，那些曾經(jīng)的場(chǎng)景從不因此而褪色。
櫻花初中作文10
窗前聽(tīng)雨兩朵金花“抄”級男生“燒雞公”的美味父子條約蜻蜓和風(fēng)箏我們的H5讀書(shū)的感覺(jué)真好
每每見(jiàn)到春天的腳步近了，每每想起雞鳴寺古道，每每聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂柳梢頭，每每想起古道邊的櫻花。當冬向我們揮手離去時(shí)，雞鳴寺古道邊的櫻花就仿佛聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，山頂的、山坡上的，熱熱鬧鬧全開(kāi)了。
我記好了，四月，櫻花一定開(kāi)了。遠遠的似乎聞到了花香，匆匆趕往雞鳴寺的腳步加快了。不錯，櫻花向我們招手了，經(jīng)過(guò)市政府，香味更濃郁了，如一絲輕盈的琴聲，醉人極了。
拐過(guò)市政府，第一眸就是沖櫻花去的。我驚住了，曲徑小路左右，蓬蓬勃勃，歡歡喜喜，層層疊疊，滿(mǎn)是櫻花，開(kāi)滿(mǎn)了，就如層層而上的浮云，遮天蔽日，無(wú)窮無(wú)盡的。白色一片的櫻花，如厚厚白雪，重重地壓在枝上，枝彎了，那永遠數不盡的花啊，讓人驚奇。透花而去，是隱約的雞鳴寺的黃墻紅瓦，漂亮的，是大自然的調色盤(pán)，在古雞鳴寺的映襯下，猶為讓人驚嘆。百花之中，不知誰(shuí)是枝，誰(shuí)是丫，誰(shuí)是游人，誰(shuí)是花，只是滿(mǎn)眼的白色。
置身花叢中，細看，左右上下的，全是輕盈的花，六片白色花瓣中，是小小的、細細的芯，就如同六片纖薄的'白玉，托著(zhù)金色的芯，美麗極了。朵朵花兒，就像一張張天真快樂(lè )的笑臉。再看，樹(shù)頂、樹(shù)腰、枝間擁?yè)頂D擠地開(kāi)滿(mǎn)了花，它們你不讓我，我不讓你的，爭相把生命中最華麗的部分展現出來(lái)。置身其中，自己的心情也舒暢了許多;聞著(zhù)花香，好似人在仙境�？纯从稳藗�，都是拿著(zhù)大大小小的照相機，近一張、遠一張、左一張、右一張，快門(mén)聲蓋過(guò)喧鬧聲，人們呀，都給美麗的花給迷住了。蜜蜂們比人們更忙碌，飛來(lái)飛去，蕩漾于樹(shù)枝上下，徘徊在花朵之中，也醉了。
古道櫻花呀，純潔如南京人的心，微風(fēng)拂過(guò)，下雨似地落下花瓣，飄遍人們全身和心靈。櫻花啊，明年這個(gè)時(shí)候，我們再見(jiàn)。
櫻花初中作文11
一次從夢(mèng)中醒了，發(fā)現天藍色的枕頭濕透了，眼角邊滿(mǎn)是淚痕，我怎么哭泣了，明明習慣了堅強的啊
上了初中以后我從沒(méi)有哭過(guò)，因為我告訴自己，自己已經(jīng)不是小女孩了，不能再哭泣了，要堅強啊。一次次摔倒，卻從沒(méi)有哭泣過(guò)，明明摔倒后心里很疼很疼的，很想哭卻忍住了，告訴自己要快樂(lè )要堅強啊。面對朋友一次又一次的欺騙，一次又一次的傷害，卻沒(méi)有哭泣，反而微笑了，沒(méi)有罵他們，把疼痛悄悄的放在心里。直到習慣了堅強了，卻發(fā)現自己忘記了哭泣了，不能再哭泣了，剩下的只有笑容。有時(shí)候莫名其妙的很想哭，卻又一次忍住了，朋友一句關(guān)心的問(wèn)候，卻令我更加心疼，更加心酸，更加想哭。然后一滴滴的淚水從小小的眼睛里流了下來(lái)，一次又一次的拭干里淚水，讓疼痛的心慢慢安靜下來(lái)了，又一次次牽強的笑了。
我不明白自己為什么是這個(gè)樣子，有時(shí)候很想問(wèn)天問(wèn)地我為什么是這樣的，但是天地間并沒(méi)有給我答案，它們狠心的告訴我說(shuō)我不可能永遠開(kāi)心的，要我付出代價(jià)，說(shuō)這是為我的文采和笑容而付出的代價(jià)。我問(wèn)它們我的文采不好啊，笑容也不可愛(ài)啊，為什么要我忘記哭泣。它又狠心的說(shuō)你忘記了嗎你身邊曾有多少喜歡你的人，其中有一個(gè)喜歡你的文采，喜歡你的笑容，而你卻當他是哥哥，讓他多傷心啊，這就是你的懲罰，上帝讓你擁有平凡的面孔，卻又給你另人羨慕的文采的一大堆朋友和天真的笑容，所以我要懲罰你忘記哭泣，讓你一輩子痛苦。天和地真狠心啊，要懲罰我了，為我的'過(guò)錯嗎，我做錯了什么，拒絕了一個(gè)我不愛(ài)的人嗎？還是寫(xiě)的文章不好，讓人反感？
這個(gè)季節的櫻花落下了，為什么櫻花總在一夜間落完了，不留一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，美麗背后是不是要付出代價(jià)的，所以天和地要為我的文采和笑容付出代價(jià)，櫻花也是為例一霎那的美麗而付出代價(jià)嗎？最后剩下的只有枝干，哦，剩下枝干了，那么我剩下什么留給世界上呢，一篇好的文章還是一個(gè)美麗的笑容？
櫻花初中作文12
一陣微風(fēng)輕拂而起，帶來(lái)了遠方不知名的醉人花香，卻也將樹(shù)枝上的櫻花帶離枝頭，無(wú)數的櫻花瓣在風(fēng)中翩然起舞，像是粉色的輕紗隨風(fēng)浮動(dòng)，我望著(zhù)這角落的那株凋謝的櫻花，一滴不知名的淚落在心底的一個(gè)不知名的角落……
“哈哈，終于栽好了！”我拍拍小手，得意地望著(zhù)爺爺，爺爺看著(zhù)那一大一小兩棵櫻樹(shù)，慈祥地笑了：“不錯，繼續努力�！蔽毅逶≡跔敔數男θ菹�，享受著(zhù)清風(fēng)拂過(guò)臉龐。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也快上學(xué)了�！盃敔�，它什么時(shí)候才長(cháng)高��？”我擔憂(yōu)地望著(zhù)這株矮小的櫻樹(shù)�！澳汩L(cháng)大了，它就長(cháng)高了�！睜敔斆�(zhù)我的頭，慈祥地告訴我�！澳俏乙欢ㄒ炜扉L(cháng)大！”這稚嫩的聲音飄過(guò)，伴隨著(zhù)柔柔的風(fēng)。
“床前明月光，疑是地上霜�！蔽业靡獾叵驙敔敱痴b剛學(xué)的古詩(shī)，爺爺微笑著(zhù)看著(zhù)我，臉上的皺紋擠成一團：“孩子，你一定要好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人�！憋L(fēng)吹過(guò)臉頰，櫻花隨風(fēng)飄落，我拍拍胸脯：“放心吧，爺爺，我向您保證�！�
灰蒙蒙的天空籠罩著(zhù)大地，櫻樹(shù)生病了，櫻樹(shù)枝椏交錯，只有幾瓣稀稀落落的'櫻花點(diǎn)綴著(zhù)生命的痕跡。樹(shù)皮稍現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半曲卷著(zhù)，好像隨時(shí)都會(huì )墜地。我大汗淋漓，忙著(zhù)給櫻樹(shù)澆水施肥，“咳咳，算了吧，孩子�！睜敔斨糁�(zhù)拐杖無(wú)奈的對我說(shuō)�！盃敔�，您先回去吧！您生病了不該過(guò)來(lái)的�！蔽亦僚�(zhù)急忙去扶爺爺。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我有一種不好的預感，心底角落的聲音在催促我“快回家！快回家！”，我跑回家，看著(zhù)這一切，明白了——爺爺去世了。
我奔到櫻樹(shù)下，看著(zhù)樹(shù)梢上殘留的櫻花，錯雜的排列著(zhù)，眼角一滴淚滑落，我回想著(zhù)那段稚嫩的時(shí)光，在這稚嫩的櫻樹(shù)下。
不知何時(shí)，天飄起蒙蒙細雨，密密地斜織著(zhù)，濕潤了我的發(fā)絲，我望著(zhù)這一大一小兩棵櫻樹(shù)，卻早已變成我的櫻樹(shù)高大茂盛，爺爺的櫻樹(shù)矮小稀疏。
“爺爺……我會(huì )好好學(xué)習……”那段稚嫩下的時(shí)光……過(guò)去了……我該長(cháng)大了……
最后一瓣櫻花飄落，貼著(zhù)我的淚水，稚嫩櫻花，徹底謝了……
櫻花初中作文13
櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛(ài)櫻花。
櫻花生長(cháng)在極為耐寒、耐署的地區，喜愛(ài)陽(yáng)光。它的枝條向四周生長(cháng)，沒(méi)有定律，沒(méi)有原則，所以它從不束縛自己，也不會(huì )限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長(cháng)，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的'火紅而又粗糙，有的則是內部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹(shù)皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無(wú)論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開(kāi)展，散發(fā)出淡淡的花香……
櫻花象征著(zhù)熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無(wú)聲無(wú)息。櫻花開(kāi)的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時(shí)，不會(huì )污染土壤，很干脆、利落，死的果斷！而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺(jué)，它將自己的生命奉獻給了人們。
正是因為這樣，櫻花象征著(zhù)那些為了人民的利益而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進(jìn)步的人們。
櫻花象征著(zhù)那些保衛祖國，不怕?tīng)奚�，與敵人抗爭的戰士。他們將自己的熱血灑在祖國的土地上，對于那些侵略者，他們毫不心軟，頑強地抗爭，捍衛祖國的領(lǐng)土的完整。他們不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光榮，死得壯烈！櫻花也象征著(zhù)那些辛勤勞碌，默默無(wú)聞，給孩子們教授知識的老師。他們將自己的青春奉獻給了學(xué)生，為了能讓他們學(xué)到更多的知識，他們從未覺(jué)得累，從未覺(jué)得苦，而是樂(lè )此不疲地解答學(xué)生們的疑惑，告訴他們做人的道理。老師就像櫻花，犧牲了自己的青春，將知識奉獻給了學(xué)生。櫻花還象征著(zhù)那些不最求名利，不與小人同流合污的人。他們廉潔奉公，活得光明磊落，坦坦蕩蕩，他們對那些貪生怕死，只在乎名利與地位的人持鄙棄的態(tài)度，因為他們的品質(zhì)是高尚的，他們的靈魂是純潔的。
我喜歡櫻花，不僅僅只是因為它美麗的外表，也不僅僅是因為它獨特的話(huà)語(yǔ)，更是因為它象征的意義，因為它象征的是那些不怕困難，不怕?tīng)奚�，�?lè )于奉獻，品質(zhì)高尚的人……
櫻花初中作文14
那樹(shù)櫻花，盡管站得遠遠的，也還是看見(jiàn)了那絢爛的顏色。
輕柔的粉色，在枝頭飄忽晃蕩。正是櫻花初開(kāi)的季節，不見(jiàn)綠葉，只有粉白的花朵轟轟烈烈綴滿(mǎn)了枝頭。陽(yáng)光正暖，隱隱約約的花香卻繾綣成詩(shī)�；ò觑h落在我肩頭，我耳后，仍絲毫不懼怕凋謝地開(kāi)著(zhù)。一朵又一朵，無(wú)窮無(wú)盡。這華麗的風(fēng)景讓人無(wú)法移開(kāi)目光。
太張揚了，太浮夸了！
我忽地揮手打動(dòng)一根樹(shù)枝，一片花雨落下。華麗有什么用，轟轟烈烈開(kāi)得那么燦爛有什么用，終有凋謝的一天。開(kāi)得那么燦爛等著(zhù)花凋謝時(shí)被人嘲笑狼狽模樣么？我氣得大口喘氣。是啊，有才能有什么用，展示出來(lái)會(huì )被人說(shuō)浮夸，會(huì )被人批評太高調。被孤立，被諷刺。想起那些人凝固著(zhù)諷刺言語(yǔ)的笑容，我不知道他們在思考什么？我不明白，我不明白。
展示自己不好么？發(fā)揮實(shí)力不好么？
我迷茫著(zhù)，我慌張��！
是什么時(shí)候，我開(kāi)始注意別人的眼色？害怕他人的冷嘲熱諷，封閉自己。停止尋找機會(huì )表現自己，迷失了自己！像冰冷的機器一樣過(guò)活，快要生銹。
我心中有結未解，我不適應平淡的生活，在這之中我手足無(wú)措。
再與她相見(jiàn)是在下雨天。
風(fēng)大，雨大。她已到了凋謝的時(shí)節。風(fēng)雨侵襲她的花瓣狠狠地拍在地上。雨要將她的倩影扭曲，風(fēng)要將她的傲骨折斷。
她在風(fēng)中亂舞，漸漸地，風(fēng)雨竟與她同舞。紛飛的花瓣，依然醒目，依然閃耀著(zhù)那鮮艷的色彩，保持那立在枝頭的溫度。那飄落的雨櫻花把我的心靈叩響。腳下的積水里，凌亂著(zhù)水花，在風(fēng)雨中，也依然要做最好的自己，做最華麗的謝幕，以盛裝迎接結局。那傲骨中透出的堅強，讓人沉淪。
我突然醒來(lái)，最終明白！
年少，正是我應該將最優(yōu)秀的.一面，展示給他人的時(shí)候！
為什么要在意他人的云云；為什么要封閉自己；為什么要為不值得的人迷茫，為不值得的事慌張？
去沖吧，去奮斗！就算結束也要以最華麗的姿態(tài)。
我要用自己的雙手，去創(chuàng )造屬于我的世界。讓所有人看到我的無(wú)畏，我的勇氣！
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