我們的地球初中議論文

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我很興奮地對大家說(shuō)，我們要做一件很基儲但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校園文化建設，并且積極創(chuàng )造條件逐步將校園文化活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。

　　為什么要下大力氣去建設自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢？

　　我的回答是：學(xué)校不僅是知識文化傳承的有力陣地，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時(shí)候都是通過(guò)校園文化這一特質(zhì)加以承載和表現的。通俗地講主要涉及這些方面：一個(gè)學(xué)校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實(shí)物景觀(guān)外，師生的精神面貌如何，有不有過(guò)硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎上，我們如何在此條件下，在發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性的基礎上去挖掘和構筑適合自己發(fā)展方向的校園文化呢？這就牽涉到了一個(gè)學(xué)校有不由自己“專(zhuān)業(yè)吸引力”的大問(wèn)題，而對于職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要積極從“招生—學(xué)校學(xué)習—市場(chǎng)實(shí)習——就業(yè)——回訪(fǎng)”一體化的高度來(lái)營(yíng)造和反應師生們的積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，已達到學(xué)校文化不斷提升的目的，以此提高學(xué)校在公眾中的認知度，從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校文化是師生進(jìn)步的足跡和心聲的呼喊，具有催人奮進(jìn)的獨特功能。

　　結合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，我的要求是：振華職業(yè)學(xué)校的校園文化建設應該放開(kāi)手腳地搭上當今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時(shí)代列車(chē)，腳踏實(shí)地去追求，用最超前的專(zhuān)業(yè)設置、開(kāi)放搞活的思想境界來(lái)成就我們選擇職校的夢(mèng)想，這樣就不會(huì )落下，勇立潮頭。從現在開(kāi)始，我們要精心打造自己的校園文化，從“整理過(guò)去的、煉造今天的、設想將來(lái)的”這一發(fā)展鏈條中不斷地推陳出新，實(shí)現跨越性發(fā)展。在營(yíng)造形式上，我們將本著(zhù)以人為本的原則，有序地開(kāi)展一些師生喜聞樂(lè )見(jiàn)、簡(jiǎn)單活潑、效果及時(shí)的校園文化培育和展示活動(dòng)。

　　我這里特別地提出：對于在校園文化建設中有突出貢獻的，學(xué)校將予以雙文明的獎勵（即精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合），為此，我們將制定更為具體到位的《振華職業(yè)學(xué)校校園文化建設獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的獎勵方案呢？因為我們不允許有破壞行為，這是制定規章制度的需要，不過(guò)從心里講，我相信大家都會(huì )把自己選擇的振華職校當成是實(shí)現自己夢(mèng)想的一篇熱心耕耘的樂(lè )土，夢(mèng)想的果實(shí)將在這里孕育和生長(cháng)。

　　老師們，同學(xué)們，今天我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書(shū)寫(xiě)成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實(shí)的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿(mǎn)激情的市場(chǎng)挑戰吧。我們相信，我們也有理由相信，振華職校的校園文化建設會(huì )越來(lái)越精彩，振華職校的明天一定會(huì )很輝煌。

　　20XX年3月

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