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【精選】演講作文600字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的演講作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
在媽媽眼里，我是個(gè)膽子小、說(shuō)話(huà)臉紅、上不得場(chǎng)的人 。對媽媽的這種說(shuō)法，我覺(jué)得很不服氣，總想找個(gè)機會(huì )表現一下自己，讓媽媽改變對我的看法。
機會(huì )總算來(lái)了，學(xué)校要舉行“學(xué)規范知識”演講比賽，每個(gè)班選一名代表參賽。很幸運，老師選了我，我心里既激動(dòng)又緊張，暗下決心，一定要為班級爭得榮譽(yù)，讓媽媽看看我是不是個(gè)膽小鬼。
比賽開(kāi)始了，選手們先到臺前抽號，我隨手抽了一張，打開(kāi)一看，哇！17號，最后一個(gè)。我心想，正好先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么演講的，學(xué)點(diǎn)兒技竅門(mén)兒也好。
演講比賽正式開(kāi)始了，一號選手唐雪蓮走上臺，先禮貌地向領(lǐng)導們行了隊禮，又向同學(xué)們行了禮，就滔滔不絕地講起來(lái)。她演講得那么有感情，臺下不時(shí)響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個(gè)一個(gè)地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名其妙的緊張起來(lái)，心怦怦直跳，我感覺(jué)到同學(xué)們都在望著(zhù)我，老師們也都在望著(zhù)我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊馬上又回想著(zhù)媽媽鼓勵我的話(huà)。對，今天我一定要演講成功。給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把我們學(xué)規范用規范的經(jīng)歷和感受淋漓盡致地表達出來(lái)。終于，我既熟練又有激情的演講贏(yíng)得了臺下熱烈的掌聲。
比賽結束了，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們的期望，取得了比賽的第二名。站在領(lǐng)獎臺上，我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿(mǎn)意笑容。
這次難忘的演講活動(dòng)，既增長(cháng)了知識，又使我得到了鍛煉。我想，媽媽再也不會(huì )說(shuō)我膽小了。
演講作文600字 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫包涵，是四年級的一位優(yōu)秀學(xué)生。
今天，我想競選的職位就是班長(cháng)。因為，我有下面幾大優(yōu)勢，所以，我要競選班長(cháng)。
第一，我學(xué)習成績(jì)非常好。每次考試都可以考到九十分以上，也在前幾名之內，都寧我十分滿(mǎn)意。老師，家長(cháng)也十分滿(mǎn)意。只要考試完以后就能得到獎勵，心里美滋滋，像喝了密糖似的。
第二，我的紀律數班上第一好。每次上課我都不擺龍門(mén)陣，專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課。
第三，我習慣好。每次做作業(yè)，我很粗心，不過(guò)，我會(huì )檢查，所以不怕考試考不好。那一次，我做完卷子，認認真真的檢查。忽然，我檢查出來(lái)了一道題，我把乘法做成的加法了，于是急忙改過(guò)來(lái)。那次考試的卷子發(fā)下來(lái)之后，我有得了九十分以上，真得是太開(kāi)心了。
第四，我衛生好�？吹絼e人亂扔垃圾，我會(huì )主動(dòng)把它撿起來(lái)，丟到垃圾桶里，而不會(huì )去責罵他人。自己從來(lái)不扔垃圾一個(gè)下午，我看到了班上有一位學(xué)生亂扔垃圾，我火速地跑在他丟垃圾的那個(gè)地方，迅速地把垃圾撿了起來(lái)，丟到垃圾桶里，默默無(wú)聞地走開(kāi)。
第五，五心二力。我有愛(ài)心，就像一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的天使；我有誠心，就像一個(gè)虔誠的朝拜者；我有公心，就像一個(gè)為人民服務(wù)的警察；我有公益心，就像一個(gè)慈祥的母親；我有組織能力。當老師不在的時(shí)候，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)去下面做體操。當老師去開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我就帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)或做作業(yè)。
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )用我的聰明才干和豐富的知識去教一教那些成績(jì)差的同學(xué)，讓他們的成績(jì)上升，如果他老是不會(huì )，我會(huì )耐心的去教他們；我會(huì )用自己的善心去幫助那些成績(jì)一上升就驕傲的人，讓他們虛心起來(lái)。
假如我沒(méi)有當上了班長(cháng)，我不會(huì )灰心，我會(huì )一步一步的向班長(cháng)的標準靠近。我相信，下一年的今天，我會(huì )得到老師和同學(xué)們的認可的。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請你們把你們手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家。
演講作文600字 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是某某班學(xué)生某某某，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國學(xué)。首先，我們要界定一下國學(xué)的定義，國學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。
國學(xué)含義豐富、博大精深，作為一名中學(xué)生，我們學(xué)習國學(xué)，顯然沒(méi)有能力和精力深度鉆研義理、考據辭章，那么我們能學(xué)些什么呢？我認為，我們要學(xué)習國學(xué)經(jīng)典。在漫長(cháng)的歷史過(guò)程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國人的精神家園里，流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統之間的一座橋梁，學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，實(shí)質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園，感受這個(gè)家園的溫馨，參與這個(gè)家園的建設，形成對它的情感皈依。
接受經(jīng)典教育的過(guò)程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的傳統文化土壤的過(guò)程；就是把自己從一個(gè)生物學(xué)意義上的自然人，變成一個(gè)文化意義上的中國人的過(guò)程。通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，發(fā)展我們獨立思考的能力，促進(jìn)對真善美的崇敬之心，喚起對偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，達到熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養、增長(cháng)知識、生活高雅的目的。
怎么學(xué)習國學(xué)基礎呢？我認為首先要有序地學(xué)，不能眉毛胡子一把抓，應該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué)，要中華傳統文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經(jīng)典，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發(fā)。
時(shí)間有限，我的演講就到這里，謝謝大家！
演講作文600字 篇4
各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是《我發(fā)現，我成長(cháng)》。
哥倫布是世界著(zhù)名的探險家，一生為發(fā)現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在我們的生活中，也有很多的值得我們發(fā)現的，在這兒可能有人會(huì )問(wèn)了，生活中的事情都是別人發(fā)現過(guò)呀，有什么可以發(fā)現的？我要說(shuō)，你能發(fā)現別人已經(jīng)發(fā)現的事，只要是你獨自一人發(fā)現的，都是一種本領(lǐng)。只不過(guò)第一個(gè)發(fā)現的人比你早些罷了。只要認真研究，你可能在這件事上比他更清楚，更明白！但現在的我們，可能沒(méi)有這種本領(lǐng)，我們要做的，就是訓練。訓練我們在生活中能認真觀(guān)察的本領(lǐng)，訓練我們在這里面能理解的更多！訓練的方法，就是自己發(fā)現，自己研究�？赡軇傞_(kāi)始你弄不懂，多試幾次，查找資料，你就能明白。再努力研究，你明白的會(huì )更多！
發(fā)現精神是社會(huì )前進(jìn)的火車(chē)頭。比如說(shuō)火藥：它是在唐代發(fā)明的。古代的皇帝很多都想長(cháng)生不死，于是便把自稱(chēng)會(huì )煉丹術(shù)的人召進(jìn)宮。來(lái)為他煉制丹藥。其中有個(gè)人發(fā)現，把一些材料按照比例混合在一起，就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下，如果這個(gè)人只是發(fā)現了它，但沒(méi)有深入研究。那他肯定不覺(jué)得這是個(gè)新發(fā)明，只是以為這是煉丹失敗的產(chǎn)物，那世界上就少了多少東西��！
還有造紙術(shù)。在東漢時(shí)期，人們大都用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字，皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當紙用，蔡倫很想解決“寫(xiě)字難”這個(gè)問(wèn)題，便四處尋找方法，最后發(fā)現了做麻布的時(shí)候能做出一種麻紙，但紙質(zhì)不好，還造價(jià)昂貴。他受到啟發(fā)，用草根、樹(shù)皮做了實(shí)驗，最終發(fā)明了紙。
演講作文600字 篇5
嘭的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著(zhù)夢(mèng)想與希望直沖云霄，留下了一道道完美，燦爛的軌跡。
就在學(xué)校的一天，我讀初三，學(xué)校在那一天舉行了一個(gè)演講家的演講，每一個(gè)同學(xué)都必須交自己的爸爸嗎來(lái)聽(tīng)這一場(chǎng)拭目以待的演講。我也不例外，我媽媽來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)這場(chǎng)演講。記得演講題為“讓愛(ài)你的人為有你而幸�！�。
演講開(kāi)始了，全場(chǎng)還是如此的吵鬧不已，隨著(zhù)演講家的.演講，全場(chǎng)一片安靜。在那一刻，仿佛時(shí)間都靜止了、我甚至都可以聽(tīng)到自己的心跳，在那一刻，我們都是坐在操場(chǎng)，盡管天下著(zhù)毛毛細雨，呼嘯著(zhù)寒風(fēng)，但惡劣的天氣卻抵擋不了我們的熱情，當演講家問(wèn)我們是否對自己的父母滿(mǎn)意時(shí)，全場(chǎng)都舉起了雙手，對自己的老師滿(mǎn)意不滿(mǎn)意呢？全場(chǎng)也都舉起了手，當然也是包括我的。我深知父母的良苦用心，父母好不容吧我撫養到這么大，我為何不愛(ài)他們呢？而老師是最美的天使，他教我們知識，教我們做人，教我們如何在這個(gè)社會(huì )生存。我為何不滿(mǎn)意呢。
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，全場(chǎng)氣氛越來(lái)越濃烈，我仿佛都可以聞到那濃烈的氣氛味道，當演講家說(shuō)我們是否有網(wǎng)癮，這話(huà)深深觸動(dòng)了我，因為自打我上了初中，我就迷上了上網(wǎng)，但由于要中考，所以就不是天天上網(wǎng)，但也是經(jīng)常了。他說(shuō)：有網(wǎng)癮就站上臺去，我非常的猶豫，因為沒(méi)有一個(gè)人站上去，我下定了決心，便站了上去，他問(wèn)我：你是否愛(ài)父母？我點(diǎn)頭，父母是否辛苦，我再次點(diǎn)頭，你想想你爸媽在干什么，在那驕陽(yáng)下用鋤頭挖著(zhù)地上的草，我眼淚流了下來(lái)，于是，我對著(zhù)我的爸媽?zhuān)珗?chǎng)的師生發(fā)誓：以后再也不上網(wǎng)了。這一句話(huà)引起了全場(chǎng)的掌聲，所以我非常滿(mǎn)意。
我行走在江邊，看著(zhù)彼岸升起的煙花，雖屬罕見(jiàn)，卻沒(méi)得不加以修辭，仿佛看到了城市的繁華，美的不可勝收。
演講作文600字 篇6
星期天的一天下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
到了班里，我的心里就有開(kāi)始緊張，因為老師要我們演講。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。
老師很快講完了，接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!
我慢吞吞地走上臺，“唰!”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了!感覺(jué)臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。
這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊，怕什么!”
是呀，臺下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己：“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽?zhuān)罱o媽媽聽(tīng)我的學(xué)習心得，這是我平時(shí)經(jīng)常做的�！�
于是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺下一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)我的心跳得“咚咚”的響，也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿(mǎn)激情，這是我的聲音!很快地自信充滿(mǎn)了我的心!我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了!我開(kāi)始讀得津津有味!心里竟又想讓稿子長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)!但稿子還是“很快”讀完了。
我讀完后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
我知道即使我讀得不好，即使我表現得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會(huì )給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長(cháng)大的孩子，成長(cháng)的道路上，他們什么時(shí)候都會(huì )給我們以最真摯的鼓勵!
“上去吧，不要緊張!講臺上的感覺(jué)蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué)，因為她和我一樣。
從教室里出去后，我站在外面，涼風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐。仿佛在說(shuō)：“呵呵，很棒!做什么事情緊張都是沒(méi)有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對自己說(shuō)：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去!我相信自己還會(huì )有第二次、第三次……我會(huì )越來(lái)越棒!”
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