演講作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的演講作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

演講作文 篇1
我這個(gè)人有點(diǎn)怪,平時(shí)膽子天大地大,就連蛇也敢摸,但我卻怕上那小小的講臺。一次語(yǔ)文課上,老師叫我們自擬一個(gè)演講題目,回家準備準備,第二天要上臺演講。我回家后就開(kāi)始查資料,寫(xiě)稿子。
為了檢驗自己演講水平,我在爸爸媽媽面前試講了一回,媽媽還夸我講的不錯呢!我的心里就想盛滿(mǎn)了蜂蜜一樣甜。第二天早上,我滿(mǎn)懷自信地來(lái)到學(xué)校。第一節課是語(yǔ)文課,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,宣布演講開(kāi)始,同學(xué)們陸續走上講臺演講,感覺(jué)他們都講得很好。
快要輪到我了,我的心開(kāi)始緊張起來(lái),但我暗自告訴自己:“別怕,別怕!你能行!”但我的心里始終鎮靜下來(lái),“嘣嘣”的心跳聲是那么清晰、響亮。終于輪到我了,我假裝鎮定地走上講臺,站在上面,面對下面那么多同學(xué),還有老師,我的勇氣一下子全沒(méi)了,心里像揣著(zhù)小兔一樣怦怦亂跳,我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只想哭。我竭力忍住,才沒(méi)有讓那不爭氣的眼淚從眼眶里滾出來(lái)?粗(zhù)同學(xué)們期待的眼神,我真想隨便說(shuō)幾句,可是那些話(huà)像是卡在了喉嚨里怎么也說(shuō)不出來(lái),我的頭腦一片空白,我感到無(wú)地自容,心想:“算了吧,免得在同學(xué)們面前丟臉!蔽业哪樕舷癖换鹂玖艘粯訜,在老師的暗示下我低著(zhù)頭回到了座位。
老師走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“你太緊張了,沒(méi)關(guān)系的,還有下次,你能行!崩蠋煹囊幌(huà)讓我想起了《成長(cháng)報》中的一句話(huà):“別怕失敗,只要你不氣餒,繼續努力,一定會(huì )轉敗為勝!睂!我絕不能讓困難嚇到,我不能放棄!我坐在下面讓心慢慢沉靜下來(lái),重新理清思路,我鼓足勇氣請求老師再給我一次機會(huì )時(shí),教師里響起了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺恼坡。我再一次走上講臺演講,開(kāi)始我的聲音還有點(diǎn)小,我發(fā)現我要說(shuō)的話(huà)全浮現在我腦海的時(shí)候,我放開(kāi)了,聲音也大了起來(lái),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,還不斷的用掌聲鼓勵我,像是在說(shuō):“你真行啊,講得太好了!”我越講越有勁,一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕,我戰勝了自己,結果我還得了第二名,贏(yíng)得了榮譽(yù)。
真是始料未及,初次上那個(gè)小小的講臺演講,竟然收獲了驚喜,還收獲了自信!
演講作文 篇2
隨著(zhù)主持人齊聲說(shuō)“本次演講,到此結束”,我校第十六屆演講比賽拉上了帷幕,望著(zhù)手中沉甸甸的“一等獎”榮譽(yù)證書(shū),過(guò)往的一幕幕涌上了心頭。
想起在積極備戰日子里。父母每天晚上給我當聽(tīng)眾,靜心聽(tīng)我演講,給我建議,給我錄音、錄像和我一起分析研究。每天上語(yǔ)文課前,老師都要我面對本班同學(xué)試講。同學(xué)們認真聆聽(tīng)了無(wú)數遍演講,還不厭其煩,真誠地建議我:“你的手勢可不可以加一些?目光不要定在一處……”老師一遍遍聲情并茂地給我示范,教我深呼吸,忘詞時(shí)淡定地跳過(guò)去,勉勵我盡最大努力就好,看淡比賽結果……
想起剛才進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí),選手們個(gè)個(gè)緊握演講稿,口中念念有詞,我們都在盡自己最大的努力。
“有請一號選手上臺演講!”我們緊張地觀(guān)望著(zhù),學(xué)習著(zhù)?吹接械倪x手站在臺上戰戰兢兢,聲音發(fā)抖,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然忘了詞,場(chǎng)面十分尷尬。我提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯誤。我拿起那已被揉得皺皺巴巴的演講稿,做著(zhù)最后的準備。
二號、三號、四號……終于到九號了。
我平靜地深呼吸,用冰涼的手指撫摸我滾燙的臉頰。盡管以前有著(zhù)許多上臺的經(jīng)驗,但在這樣的場(chǎng)合,還是非常緊張。雖然比賽前早已做好了充足的準備,但心中依舊有隱隱的擔心。
“下面請十號選手……”
“豁出去了,背水一戰!”我從容地站起身,暗暗告訴自己。隨即大步流星地走上演講臺,開(kāi)始了我的演講:“尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們……”
“我的演講結束,謝謝大家!”我如釋重負地走下臺。上帝保佑!我沒(méi)有忘詞,沒(méi)有卡殼。一切都比較順利,耶!分數名次什么的,都交給評委吧!我愉快地想著(zhù)。津津有味地欣賞接下來(lái)的演講。
當主持人宣布一等獎獲得者的時(shí)候,我們班同學(xué)們的歡呼聲響徹報告廳,我心里一陣狂喜!我掩飾不住笑容,步調輕快地邁向領(lǐng)獎臺。
一本紅色的榮譽(yù)證書(shū),凝聚著(zhù)父母對我的理解和支持,凝聚著(zhù)老師對我的精心輔導,更有同學(xué)們的真誠建議和熱情鼓勵。
這份榮譽(yù),這份情誼,銘記我心!
演講作文 篇3
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《學(xué)會(huì )感恩》。
感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝父母的培養,感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予我演講的機會(huì )。因為感謝著(zhù)這些,我今天便站在這里了。感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題,因為有愛(ài)這個(gè)世界在不停的旋轉。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,所以,感恩,是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
常懷感恩之心,我們便會(huì )更加感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì )以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè ),便能對落難的人們伸出援助之手,而且不求回報。學(xué)會(huì )珍惜你的幸福,因為珍惜才會(huì )擁有,學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切,因為感恩才能天長(cháng)地久,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活,我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
我的演講結束了,謝謝大家!
演講作文 篇4
上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,每班選3人代表班級去參加演講比賽,哦,聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)頭,聰明的你一定會(huì )猜到這3個(gè)人一定有我,好吧,既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了,下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽。
演講比賽的'稿件當然是要拿來(lái)背的,可是背書(shū)可是我的弱項,所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次,我都背得疙疙瘩瘩的,任老師于是在演講的前一天對我說(shuō):"你要膽大一點(diǎn),明天到臺上就靠你自己了。''我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對自己更有信心了。星期五我們就開(kāi)始了演講比賽,我是第一個(gè),我的心很緊張,不過(guò)我對自己說(shuō):你能行。又看了看演講稿滿(mǎn)懷信心得走上到了臺上,我望了望下面,那么多人,心又開(kāi)始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了,我又看了看我們班的同學(xué)們,我想我不可以給班級丟臉的,我們班的同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢。不知道哪里來(lái)了一股力量,使我把所有的東西全記起來(lái)了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái),背完后我深深一鞠躬,走下了臺。
這一次演講比賽我雖然發(fā)揮的不是太好,但我不灰心,我要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名。
演講作文 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我來(lái)自六年級的楊曉妍。今天,我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規范,如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè ),你就要用一顆友善的心去對待他人。那么,在平時(shí)生活中,和別人打交道時(shí),應該學(xué)會(huì )說(shuō):"對不起"。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當出現這種情況,有的同學(xué)會(huì )"怒發(fā)沖冠",甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì )友善待人,一聲"對不起",表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì ),衷心的向對方說(shuō)"對不起",實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己"友善"的心感染他人,遠比唇槍舌戰更有效。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執;多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛(ài),奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )!讓我們的校園充滿(mǎn)和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué),在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)!
演講作文 篇6
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
無(wú)意之中,我闖進(jìn)了這樣的一群人之中,他們起早摸黑,長(cháng)年累月地堅守在自己的工作崗位上,把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻給自己的學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。我也曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)自己:是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?
今天,我終于找到了答案。
他們堅持,是因為他們常懷感激之情。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)梅壽桃主任,為什么他能夠常常滿(mǎn)懷激情,他說(shuō):“我們這些學(xué)生是真的可愛(ài)呀。你看,學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)是這么困難,他們居然個(gè)個(gè)都堅持學(xué)習,這么像一個(gè)學(xué)生!边@就是我們的老師,只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生,他們就充滿(mǎn)了感激,迸發(fā)出無(wú)限的工作熱情。
更何況,還有很多的學(xué)生,會(huì )在新年舊歲的季節里給我們捎來(lái)聲聲問(wèn)候,在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝福,在各行各業(yè)的崗位上延續我們的勤奮和智慧,他們,又怎么會(huì )忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師,在教室里認真地傳經(jīng)布道,傾其所有;在運動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威,不不遺余力。只因為,他們心中有愛(ài)。
他們堅持,是因為他們常懷事業(yè)之心。他們把自己的工作當成事業(yè)來(lái)做,把學(xué)校真正當成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì )上說(shuō),只是不愿意看到學(xué)?宓。平淡到有點(diǎn)無(wú)奈的一句話(huà),卻動(dòng)人心魄,振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)?宓,他頭戴草帽,頂著(zhù)炎炎烈日,走村訪(fǎng)戶(hù),也是不愿意看到學(xué)?宓,當全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候,他一個(gè)人在政教處通宵達旦地值班,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
今天,我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過(guò)招生的經(jīng)驗,說(shuō)最好在正午時(shí)分和晚上去走訪(fǎng),那樣效率高,還給我們講過(guò)一次走訪(fǎng)的經(jīng)歷,說(shuō)是半路遇上了暴雨,后來(lái)直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家,等他回來(lái)時(shí),夜已經(jīng)很深了。
我知道他的目的是想告訴我們,招生是要吃點(diǎn)苦的,但我更想問(wèn)一問(wèn):當暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí),冷不冷?當看到萬(wàn)家燈火之中,別人一家人團坐在飯桌邊,其樂(lè )融融地享受天倫之樂(lè )時(shí),餓不餓?我們不知道他內心的感受,他用一句平平淡淡的話(huà)抹掉了——只是不愿意看到學(xué)?宓。但他這種為了事業(yè)而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神,才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現實(shí)。
這,就是我們的老師,也許,他們并不美麗,但他們陽(yáng)光,也許他們并不偉大,但他們莊嚴,也許他們并不完滿(mǎn),但他們努力,也許他們并不永恒,但他們真誠!他們?yōu)榱嗣恳粋(gè)學(xué)生的未來(lái),為了千家萬(wàn)戶(hù)的希望,為了學(xué)校的興旺發(fā)達,默默犧牲,無(wú)私奉獻。他們用自己的堅持,搭起了一座通往成功的希望之橋,讓我們?yōu)樗麄兒炔?
演講作文 篇7
希望幸運之神親吻我一次,讓我被選上!
競選演講開(kāi)始前,大隊輔導員讓我們來(lái)抽號,按號碼順序演講。輪到我抽號,我拿起袋子,把它使勁地晃了又晃,心想:摸哪個(gè)呢?最后摸起最底下的那個(gè)號!12號!”我興奮地大聲喊道。
演講開(kāi)始了,1號選手用他那洪亮的聲音震撼了現場(chǎng)所有選手和觀(guān)眾,我覺(jué)得自己也不比他差。演講繼續著(zhù),我坐在座位上,心撲通撲通地跳,旁邊的選手也激動(dòng)地坐都坐不穩,選手們的實(shí)力真是一個(gè)賽一個(gè)強!
“12號選手請上臺演講!
12號誰(shuí)呀?我低頭一看號碼,“啊,原來(lái)是我!”離演講臺越來(lái)越近,我的腿不受控制地發(fā)抖,心跳越來(lái)越快,仿佛要炸開(kāi)了。這時(shí),我想到了媽媽那句話(huà)“當觀(guān)眾是空氣就不緊張了!蔽医K于能強制自己鎮定下來(lái)。漸漸地,我就像換了個(gè)人似的,揮灑自如,感覺(jué)越來(lái)越好?墒蔷实臅r(shí)刻總是那么短,我的演講也到了尾聲。臺下一片熱烈的掌聲。我有點(diǎn)留戀這個(gè)方寸大的演講臺了!
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,公布投票結果時(shí),我閉著(zhù)眼,腦子里一片空白。突然,一個(gè)聲音闖入我的耳畔:“衛生委員四六班×××和四七班×××!蹦遣皇怯形业拿謫!我激動(dòng)地從座位上跳起來(lái)。于是我光榮地走向主席臺,心里別提多高興了。
通過(guò)這次競選演講,我不僅提高了口語(yǔ)表過(guò)能力,還鍛煉了膽量,提高了自信心。
演講作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(1)班學(xué)生代表xxx,對于賽后我要代替各位老師向同學(xué)們演講的題目是:你要做的不是一味地嘲笑別人,而是(去)警告自己不要(再)錯。
對于剛才的比賽,我想請問(wèn)各位同學(xué)你們自己滿(mǎn)意嗎?是,我看了各個(gè)班級的比賽。大家做的都很好,看得出大家平時(shí)的努力,在如此寒冷的天氣,大家依然精神抖擻!但是,你們有想過(guò)道德問(wèn)題么?別的班在做的時(shí)候,他們一做錯,你們就一味地嘲笑他們。那我請問(wèn),你想過(guò)以后你上場(chǎng)就要被嘲笑嗎?我再請問(wèn),被你嘲笑過(guò)的人嘲笑你,又是什么滋味?很傷自尊心吧?那你在笑得時(shí)候,有想過(guò)別人的感受嗎?你以為自己做的很好,就可以盡情的嘲笑別人,可你一不留神,就會(huì )做錯。對此,我想告訴同學(xué)們,這個(gè)比賽是嚴肅的,也許別人做錯過(guò)的,你笑了。到你自己也會(huì )做錯,那笑聲的殺傷力可止已被那么少!
對于別人做錯,你應該做的是什么呢?你應該去理解他,他已經(jīng)很努力了,在這個(gè)比賽中,沒(méi)有人是不會(huì )錯的。同時(shí)你還需要去警告自己,一定不要做錯,因為聰明人同樣的錯誤是不會(huì )犯第二回的。
好了,我的演講完畢了!
最后祝大家在比賽中獲得好成績(jì)!
20xx年x月x日
六年級一班
演講作文 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧!而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著(zhù)名代表作。
聽(tīng)到這里,你可能會(huì )想:“為什么我會(huì )和一本書(shū)做朋友呢?”好!我現在便來(lái)回答你吧。
首先,書(shū)便是時(shí)刻以美妙的語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚;無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí),它,總會(huì )熱情地向你傾訴著(zhù)一切。沒(méi)有任何浮夸,也不藏有一絲隱瞞。
其次,它總會(huì )給你一些好的建議——或是直接的,又或是間接的。你總能在書(shū)中發(fā)現另一個(gè)自己,因為書(shū)往往反映了許多。
它也時(shí)刻影響著(zhù)你。當我看到主人公為了某事而死去時(shí),我心中總是說(shuō)不出得悲傷與憤慨;當我看到失去母愛(ài)的孩子回歸母親的懷抱時(shí),我也會(huì )情不自禁地流下激動(dòng)的淚水……然而,每本書(shū)都讓我收到了很多的啟發(fā),也讓我收獲到了很多——是!它總像個(gè)朋友一樣,你自然也會(huì )像一個(gè)朋友一樣,或為它的傾訴而悲傷;或為它和他們開(kāi)心……
書(shū),它就是我的摯友。它向我傾訴,我也被它所感動(dòng)。我會(huì )讓書(shū)永遠地成為我的摯友,讓我們讀書(shū)吧!
謝謝大家!
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