在陽(yáng)光下成長(cháng)750字
在陽(yáng)光下成長(cháng)750字1
在陽(yáng)光下，小草妞妮嬌��；在陽(yáng)光下，花兒灑脫活潑；在陽(yáng)光下，果實(shí)甜密芳醇；在陽(yáng)光下，莊稼飽滿(mǎn)沉實(shí)；在陽(yáng)光下，我，健康、幸福、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字��！它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實(shí)體—驕陽(yáng)，也不只指無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開(kāi)導。
“知足常樂(lè )”“堅持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來(lái)的”……如一縷縷金色燦爛的陽(yáng)光，普照著(zhù)，溫暖著(zhù)我黑色灰暗的心窩，使其重見(jiàn)天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續茁壯成長(cháng)。
我的家，雖然不算富裕，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光。
星期天的上午，嫵媚的陽(yáng)光突然消失，不見(jiàn)了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫(xiě)作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹(shù)上傳來(lái)煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團拋向大樹(shù)……母親見(jiàn)我心神不寧的樣子，走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)；“遇到難題啦？”“老師讓寫(xiě)一篇日志，不知從何寫(xiě)起�！蔽业鼗卮�。母親俯下身子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)；“寫(xiě)日志并不難，但要寫(xiě)一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，確實(shí)不是一件容易的事情，需要長(cháng)期的鍛煉，反復的醞釀，仔細的推敲，還需要對事物進(jìn)行細致入微的觀(guān)察，大膽的想象……你現在的基礎比較薄弱，對自己的要求不要太高了，但一定要堅持寫(xiě)，認真寫(xiě)，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行�！蹦赣H的一席話(huà)語(yǔ)如一抹溫柔圣潔的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。
于是，我輕輕松松在本子上寫(xiě)上：“生活中，遇到困難，我們要樂(lè )觀(guān)地面對—知足常樂(lè )，堅持就是勝利�！�
不一會(huì )兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫(xiě)上；“豆大的雨點(diǎn)砸在光潔的.玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛(ài)聽(tīng)這聲音，更愛(ài)看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿(mǎn)面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩�！�
雨停了，黑壓壓的烏云都見(jiàn)鬼去了，天空像是擦洗過(guò)，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽(yáng)俏皮地虎著(zhù)臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中，本子上的“知足常樂(lè )，堅持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽(yáng)，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽(yáng)。在兩顆太陽(yáng)輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長(cháng)。
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營(yíng)地的生活是那么令人不適應，可到最后，是那么令人不舍。在雨花營(yíng)地里，我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
�。ㄒ唬┏鮼�(lái)乍到
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營(yíng)地的大門(mén)進(jìn)發(fā)。
走了一會(huì )兒，轉過(guò)兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹(shù)后，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個(gè)燙金的大字在春日的.暖陽(yáng)下閃閃發(fā)光：我來(lái)體驗，我能吃苦，我會(huì )創(chuàng )造，我定成功！這是我們這次來(lái)的目的，因為這里的素質(zhì)教育會(huì )讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會(huì )肆意揮霍，不會(huì )肆意對至親至愛(ài)的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語(yǔ)言的利劍一次次傷他們的心。
�。ǘ╅_(kāi)營(yíng)儀式
我們是最后一列到達的縱隊，我和幾個(gè)同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后，我換了軍裝，以軍姿站好。
開(kāi)營(yíng)儀式宣布開(kāi)始，首先是學(xué)生代表發(fā)言，接下來(lái)是教官發(fā)言。到了最后一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。
國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰斗的《義勇軍進(jìn)行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
�。ㄈ┮幘厥程�
一個(gè)上午都在進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式，大家的肚子早開(kāi)始抗議了。通俗點(diǎn)說(shuō)：該吃飯了。
滿(mǎn)懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項規矩，無(wú)論是誰(shuí)，都不得說(shuō)話(huà)即使是教官喊一至六連，都不能發(fā)出聲音大聲答道，否則�？鄯�！
�。ㄋ模┩砩暇蛯�
一天結束了，大家似乎都還是斗志昂揚，毫無(wú)一點(diǎn)兒要睡覺(jué)的意思，幾個(gè)平時(shí)愛(ài)說(shuō)小話(huà)的同學(xué)自然就開(kāi)始積極發(fā)言了�？稍�(huà)還沒(méi)出口，教官就站在了門(mén)前，這時(shí)，誰(shuí)還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷，去見(jiàn)周公吧。
�。ㄎ澹┗丶衣烦�
四天三晚的軍營(yíng)生活結束了，離別那天，我們都哭了，因為都舍不得，盡管和教官只有四天三晚的相處，但這四天三晚我們學(xué)到了很多。
該走時(shí)一定要走，就這樣讓他成為回憶吧，再見(jiàn)雨花素質(zhì)營(yíng)地。愿你我再相見(jiàn)。
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陽(yáng)光似打翻了的牛奶般傾倒在書(shū)上，和著(zhù)茶香，時(shí)光溫婉悠長(cháng)。
“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽(yáng)光下，是扎著(zhù)兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧著(zhù)一本詩(shī)集，似懂非懂地跟著(zhù)媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什么都不懂的我，看著(zhù)乳黃色陽(yáng)光下對仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過(guò)一陣暖流，橘色的光以太陽(yáng)為中心，一寸寸暈開(kāi)，浸染著(zhù)整個(gè)心臟。那年，我8歲。
從此，我與你結下深緣。
與父親到叫水坑游玩。在夜晚上的山，整個(gè)森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛著(zhù)銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰(shuí)打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶著(zhù)奔跑。充滿(mǎn)文藝氣息的導游閉上了眼，唇啟唇閉間——“明月松間照，清泉石上流�！闭谂逝赖奈翌D住了腳步，胸膛中的心臟似聽(tīng)到召喚般猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，我也學(xué)著(zhù)導游閉上眼，好像看見(jiàn)自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽(yáng)光輕拂。那年，我12歲。
此后，我一發(fā)不可收拾地喜歡上了你。
升上初中后，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗后，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密布，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多么想要放棄啊。我無(wú)精打采地翻開(kāi)書(shū)，卻第一眼見(jiàn)到了你：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毕窬眯猩衬�.旅者見(jiàn)到綠洲般，像久居陰暗的行者見(jiàn)到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發(fā)亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽(yáng)光味道。果然，太陽(yáng)擠出了厚厚的云層，明媚的陽(yáng)光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書(shū)上，為你鍍上金光。
我想我是愛(ài)上你了。
茶香中，陽(yáng)光里，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下了這封情書(shū)，只為感謝伴我成長(cháng)的你——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，你教會(huì )我奉獻；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會(huì )我豁達；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”，你教會(huì )我灑脫……“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長(cháng)安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領(lǐng)略一世長(cháng)安花。
因為有你的陪伴，我的成長(cháng)沒(méi)有陽(yáng)光照不到的地方。
愿此生，能與你攜手同行。
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那是一個(gè)炙熱的中午，我有幸與我校學(xué)生會(huì )干部們一同前往高新萬(wàn)達廣場(chǎng)宣傳“小手拉大手，文明我先行”的思想與理念。
陽(yáng)光如火球般烘烤著(zhù)大地，仿佛連柏油馬路都要被烤化為液體。因為我們的腳下已濕成一片，走起路來(lái)就仿佛在踩水過(guò)河一般。身上的制服也如被沖了水一般，無(wú)力的掛在身上，剛出校的熱情瞬間要被蒸發(fā)�，F在的我們，更多像被霜打過(guò)的茄子，提著(zhù)傳單，在烈日下艱難的挪動(dòng)著(zhù)身子，全然不知何時(shí)才能到達目的地。
在老師們簡(jiǎn)短的叮囑后，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。但當我置身于茫茫人海中時(shí)，我突然變得手足無(wú)措，手中的傳單仿佛有千斤重，使我怎么也沒(méi)有勇氣遞出第一份。陽(yáng)光越來(lái)越熱烈了，仿佛要把腳下的磚曬裂，此刻的.心情就是更煩躁了。扭頭看了看四周的同學(xué)們，他們已經(jīng)開(kāi)始了與別人的交流，壓力瞬間增大。在面對壓力時(shí)，最好的解決辦法就是給自己足夠的動(dòng)力，我暗暗下定決心，要邁出這艱難的第一步。
握緊了手中濕了一圈的傳單，閉上眼常呼一口氣，我意志堅定的走向了一位剛迎面走來(lái)的叔叔，距離越來(lái)越近時(shí)，膽怯就隨之越來(lái)越強，走到叔叔跟前，只是嘟了嘟嘴，卻未說(shuō)出一句完整的話(huà)啊，于是伸了一半的手也不自然的收縮了回來(lái)。叔叔見(jiàn)我表情古怪，主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)我“同學(xué)，有什么事嗎？”我忙遞出一份傳單，看著(zhù)叔叔和藹的面孔，鼓足勇氣說(shuō)出了一連串的話(huà)：“叔叔您好，我是來(lái)自高新一中初中校區的XXX，今天學(xué)校開(kāi)展了《小手拉大手，文明我先行》的……”，在那一刻，仿佛有一團火在我心中熄滅，氣溫仿佛也降至冰點(diǎn)。我不清楚他是否會(huì )拒絕我，否認我，或冷漠的轉身離去……又仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我終于說(shuō)完了，感覺(jué)此刻的自己就像一頭羔羊，在等候他的任意擺布。叔叔接過(guò)傳單，笑了，接著(zhù)說(shuō)：“好，謝謝你的介紹！很高興能參與你們的活動(dòng)�！比缓罂蜌獾淖吡�。
我的內心終于平靜了下來(lái)，喜悅伴隨著(zhù)成就感，開(kāi)心的發(fā)自?xún)刃牡男α�。此刻熱情的�?yáng)光也仿佛也變得溫和了，柔和中帶著(zhù)耀眼的光芒。自信伴隨著(zhù)動(dòng)力，在接下來(lái)的時(shí)間內，我一馬當先，跑遍了整個(gè)萬(wàn)達廣場(chǎng)的角角落落，漫長(cháng)而又熾熱的中午也就在歡笑中很快的度過(guò)了。
在返校的路上，我思緒萬(wàn)千，總之，感覺(jué)自己仿佛一下子成長(cháng)了很多。再看看腳下的影子，也長(cháng)了許多，許多。今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天的我們，一定會(huì )在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！
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在陽(yáng)光下成長(cháng)就像一首美麗的詩(shī)，令人陶醉。陽(yáng)光就像一部感人的電影，讓人忘記了回去。陽(yáng)光就像世界上真實(shí)的感情，令人感動(dòng)，我就是在這陽(yáng)光中長(cháng)大的。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是在我的心里有無(wú)數的太陽(yáng)給我力量，給我無(wú)私的關(guān)懷，比如父母、老師和同學(xué)的關(guān)懷，讓我不停地吸吮雨水，享受陽(yáng)光。
每一年每一個(gè)月，雨水和露水滋養著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我在快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。偉大的父母無(wú)私地給我陽(yáng)光，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。每次我吃飯的時(shí)候，爸爸總是對我說(shuō)：多吃點(diǎn)，看你瘦了，更何況你現在正在成長(cháng)，你怎么能不多吃點(diǎn)呢？每次我聽(tīng)到父親這樣說(shuō)，我的心總是溫暖的。
盡管父親的聲音不可抗拒，但我仍然能感受到父親對我的關(guān)心。每天天氣冷的時(shí)候，我媽媽總是一遍又一遍地告訴我：現在天氣冷了，你應該多穿點(diǎn)衣服，不要感冒，你知道嗎？雖然我母親有時(shí)很羅嗦，但我知道這是我母親對我的關(guān)心。有時(shí)候，我的爸爸媽媽會(huì )一遍又一遍地說(shuō)，無(wú)論什么事情，即使重復十次以上，他們也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)候我覺(jué)得很無(wú)聊，想轉過(guò)頭離開(kāi)。但是我知道這是我父母對我的精心照顧。親愛(ài)的老師，陽(yáng)光無(wú)私地灑在我身上，讓我快樂(lè )并享受它。
在學(xué)校里，有許多令人欽佩的老師：幽默風(fēng)趣的物理老師，他們總是在課堂上保持幽默的狀態(tài)；一個(gè)喜歡講故事的政治老師，在他說(shuō)了那些話(huà)之后，無(wú)聊的政治變得如此有趣。一個(gè)活潑可愛(ài)的歷史老師總是在課堂上給我們生動(dòng)的歷史圖片�？鞓�(lè )的音樂(lè )老師讓我們感受到音樂(lè )的可愛(ài)。正是這些老師讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我真的.想真誠地對所有老師說(shuō)：親愛(ài)的老師，謝謝你！在人生的道路上，情況是多變的，起伏不定：有崎嶇不平的山路，陰暗的沼澤和美麗的彩虹。然而，只要我們的心選擇陽(yáng)光，那么在通往成功和幸福的道路上，我們將遠離黑暗和毀滅。雖然我們是在陽(yáng)光下長(cháng)大的，但我們成年后還是要選擇陽(yáng)光。
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“太陽(yáng)高高升霞光萬(wàn)萬(wàn)丈，鮮花處處開(kāi)原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光······”聽(tīng)著(zhù)林妙可的《陽(yáng)光花兒》，我就會(huì )想起黨，想起黨給予的陽(yáng)光。
我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兪墙涛疫扪綄W(xué)語(yǔ)的啟蒙老師，是教我各種民俗禮節的典范，更是教我怎樣做人的楷模。記得小時(shí)候，我沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽檢查后拉長(cháng)了臉，說(shuō)：“你怎么沒(méi)完成作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我······太累了，不想做作業(yè)······”“你怎么能這樣呢？”媽媽嚴肅地說(shuō)，“老師布置的作業(yè)你必須完成。如果你從小就這樣，長(cháng)大了會(huì )怎樣呢？你好好想想，這樣做對不對？” 之后我想了又想，媽媽說(shuō)的對，我不能這樣做。從那以后每次都認真完成作業(yè)。父母是我最?lèi)?ài)的人，他們象甘露一樣，滋潤著(zhù)我的心田；他們像天使，安撫著(zhù)我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻是神圣的。我發(fā)自?xún)鹊暮艉埃骸鞍职�、媽媽�(zhuān)覑?ài)你們”！
我有關(guān)心我的`老師。老師是園丁，每當夜深人靜的時(shí)候，只有老師房子的燈還亮著(zhù)。月亮陪伴著(zhù)老師，星星簇擁著(zhù)老師。一個(gè)個(gè)鮮紅的符號在閃動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù)，那是老師的心，老師的血。記得三年級時(shí)，一個(gè)宿舍的好朋友說(shuō),他夜里起來(lái)上廁所的時(shí)候，看到老師房間的燈還亮著(zhù)，就悄悄的推門(mén)而入，看見(jiàn)老師趴在桌子上睡得那么香，那么安祥，而老師手邊放著(zhù)一沓厚厚的作業(yè)，都是閱好的。第二天同學(xué)們拿到老師閱的作業(yè)，一片稱(chēng)贊，老師聽(tīng)到后疲憊地笑了，笑得那么美，那么甜。
我有養育我的學(xué)校。學(xué)校就是家，在學(xué)校也能感受到家的溫暖。在學(xué)校，師生是一家，各班是一家，老師就是父母，同學(xué)就是兄弟姐妹。大課間，同學(xué)們可以到少年宮報特長(cháng)班，借閱圖書(shū)，參觀(guān)民俗文化，真好！學(xué)校中午有營(yíng)養餐，還可以享受“一補”的惠民政策。一位同學(xué)家里失火了，火災比較嚴重，導致家里貧困。連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，就是“營(yíng)養餐”和“一補”解決了她的吃飯問(wèn)題，使她得以安心學(xué)習。她的全家人非常感謝學(xué)校，感激黨的好政策！
“太陽(yáng)高高升霞光萬(wàn)萬(wàn)丈，鮮花處處開(kāi)原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光······”耳邊又響起了這首歌，大家不由得心頭一熱，感到暖意融融，幸福無(wú)比！我們在黨的陽(yáng)光下幸福生活，快樂(lè )成長(cháng)！
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曾經(jīng)渴望長(cháng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì )說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強調的理，重復的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說(shuō)�？煽偨蛔》稿e：從課上聽(tīng)MP3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(cháng)中，我體會(huì )到了人間的復雜性。
所以我試著(zhù)讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的'，他人不會(huì )因為我而改變。有時(shí)，我著(zhù)實(shí)不想再成長(cháng)了，又累又不開(kāi)心�？稍陂L(cháng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話(huà)中，我又不由自主的長(cháng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì )被人說(shuō)成矯情。正對應那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(cháng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì )讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì )在應該動(dòng)腦的年紀，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(cháng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長(cháng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著(zhù)成長(cháng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì )像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì )覺(jué)得成長(cháng)是孤獨的了。
希望成長(cháng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè )觀(guān)、專(zhuān)一、正確的過(guò)完20xx年。
好好成長(cháng)，這世界上總有人會(huì )為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(cháng)。
成長(cháng)也一樣。
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自從弟弟出生以后，家里就好像少了我的位置。因為在以前，奶奶在我放學(xué)時(shí)，都會(huì )到站口接我給我買(mǎi)好吃的�，F在，弟弟出生了，奶奶就要哄他，喂他吃奶粉，哪里還有時(shí)間管我！爺爺也是這樣，弟弟出生后，他就整天出去工作。連買(mǎi)的零食也不讓我碰，說(shuō)要給弟弟留著(zhù)。哼，我這個(gè)掌上明珠什么時(shí)候受過(guò)這樣的待遇？我要抗議！
說(shuō)干就干，可是我做小公主的第一準則�？蓯旱臓敔斈棠�，我要讓你們知道惹怒我的后果是多么嚴重！
我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不，咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見(jiàn)了，剛買(mǎi)的尿布，一整袋忽然全沒(méi)了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個(gè)字，手上總會(huì )有些稀奇古怪的`圖案……反正，一切的一切，還是被識破了。被奶奶發(fā)現時(shí)，我有點(diǎn)害怕和心虛，因為我正準備把弟弟新得的圍巾扔進(jìn)茅坑里去。奶奶看見(jiàn)我的舉動(dòng)，也沒(méi)說(shuō)什么，只是拿下我手中的圍巾，轉頭就走。我急了，正準備去奪。奶奶卻忽然說(shuō)了聲：“格格，你已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽毅对谀抢餂](méi)動(dòng)，因為我想到，我是姐姐了。
到了晚上，原本一直和弟弟睡著(zhù)的奶奶，突然躺在我的身邊。我有點(diǎn)不好意思，便把奶奶往床邊推了推，說(shuō)：“我習慣了一個(gè)人睡�！蹦棠虆s沒(méi)有下床，反而向以前一樣抱著(zhù)我躺到床上，說(shuō)：“格格，你是不是有一點(diǎn)嫉妒奧奧�！辈皇且稽c(diǎn)嫉妒，是非常嫉妒。但是我沒(méi)有說(shuō)出口，只是鼻頭酸酸的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶又說(shuō)：“你是姐姐，弟弟比你晚出生。我們大家都應該照顧。我們不是偏愛(ài)他，而是像照顧你小時(shí)候一樣去照顧他。你明白嗎？”我的眼淚流了出來(lái)，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶慢慢摸著(zhù)我的背，繼續說(shuō)：“現在弟弟還小，他比你更需要關(guān)懷，但是他長(cháng)大了就不需要了。你不也是這樣嗎？所以我們一起去照顧他，好嗎？”我終于哭了，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們祖孫倆，終于在弟弟出生后，第一次這樣互相抱著(zhù)度過(guò)了一晚。
直到現在，奶奶也沒(méi)告訴我，他是從什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現我有那樣的舉動(dòng)�；蛟S，聰慧的奶奶一直在我身后，幫助我改正錯誤。我真慶幸，我有這樣一個(gè)奶奶，能在我最需要的時(shí)候，幫我一把�，F在我想把這種愛(ài)，帶給弟弟。
希望他也能像我一樣，在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下健康成長(cháng)！
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當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，我們追趕著(zhù)太陽(yáng)奔跑；當第一縷陽(yáng)光透過(guò)教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽(yáng)光里，我們快樂(lè )地成長(cháng)。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來(lái)的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫(huà)著(zhù)虎……一口標準的普通話(huà)，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱(chēng)贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室！來(lái)到辦公室，我們拉著(zhù)王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)一是“機靈鬼”——劉偉杰，只見(jiàn)他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過(guò)去。果然真是個(gè)“機靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著(zhù)，“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng)，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著(zhù)，便來(lái)了個(gè)急轉身，沒(méi)想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場(chǎng)了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的.一聲，從我頭上飛過(guò)去，我驚呆了！老師說(shuō)“加油，不要退縮，要全力應戰！”我聽(tīng)了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準備等球來(lái)。這時(shí)老師發(fā)球來(lái)了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！
防震演習
今天，我們正在上數學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳�！到操場(chǎng)上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說(shuō)一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說(shuō)：“干嘛？”我快速地說(shuō)：“防震演習！”過(guò)一會(huì )兒，我們班全體師生居然是最早到達安全地帶。當教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴地向老師行禮：“我們是班干部！”
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“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。
童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！
現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！童年是一首歌！收藏著(zhù)我的`喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？
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萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光！我覺(jué)得世界上有很多的人像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)“溫暖”著(zhù)我們。比如說(shuō)老師像陽(yáng)光，媽媽像陽(yáng)光其實(shí)關(guān)愛(ài)你的人都是陽(yáng)光。
為什么說(shuō)老師像陽(yáng)光呢？原來(lái)老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋翱翔，不斷進(jìn)步，所以說(shuō)老師像陽(yáng)光。比如說(shuō)，有一次我做數學(xué)《一課四練》時(shí)有一道題做錯了，訂正了好幾回都是原來(lái)的答案，始終不太明白這一道題為什么是錯的。我就去問(wèn)舒老師為什么是錯的，錯在那了��？可我是一個(gè)“死腦筋”覺(jué)得老方法是對的。后來(lái)舒老師還是細心的教我，用最簡(jiǎn)單的方法教我，讓我好好理解。舒老師費了九牛二虎之力才把我教會(huì )。我這個(gè)“死腦筋才清醒過(guò)來(lái)”。頓時(shí)，心中掛出一道彩虹，有總“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡母杏X(jué)。如果我們遇到難題，老師沒(méi)有耐心教導我們，我們就像那樹(shù)陰下的小草，永遠長(cháng)不高。
又為什么說(shuō)媽媽像陽(yáng)光呢？我們從出生就在媽媽的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大，所以說(shuō)媽媽像陽(yáng)光。記的有一次，我坐專(zhuān)線(xiàn)車(chē)從學(xué)�；貋�(lái)，外面下起了傾盆大雨。于是，我先躲在一個(gè)買(mǎi)手機的屋檐下，在書(shū)包里找雨傘，可是把整個(gè)書(shū)包翻了遍，連雨傘的影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，只好等爸爸來(lái)接我�？涩F在才3點(diǎn)多鐘等爸爸來(lái)接我要兩個(gè)小時(shí)左右。如果等媽媽的話(huà)，可媽媽晚上上晚班，現在在休息，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。如果我沖回去的.話(huà)，沒(méi)到家早就成了“落湯雞”了，那只有等爸爸來(lái)接我了。不一會(huì )兒，在雨簾中我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影若隱若現，再近些才看見(jiàn)媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐著(zhù)一把雨傘，仍一只手拿著(zhù)一把傘，站在我們下車(chē)的地方尋我。此時(shí)，我的眼眶濕潤了，心里沸騰了，好象溫暖陽(yáng)光照耀著(zhù)我，陣陣暖流涌上了心頭。立刻，大聲叫喊媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái)給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的母雞張開(kāi)翅膀保護著(zhù)她的寶寶，領(lǐng)著(zhù)我回到了家，媽媽問(wèn)我怎么樣？有沒(méi)有淋濕好多關(guān)心的話(huà)語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
我覺(jué)的老師的陽(yáng)光是教給我們知識，而媽媽的陽(yáng)光是讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。其實(shí)不止有這兩個(gè)人物像陽(yáng)光，其實(shí)還有很多人像陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
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陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送爽。在這個(gè)滿(mǎn)目蒼翠的季節里，我們即將迎來(lái)中國共產(chǎn)黨成立90周年的生日！能與大家同祝黨慶，又被幸運的選上當了護旗手，這是一件多么光榮而自豪的事情��！
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，花兒爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。要想成功地升起一次國旗，就必須進(jìn)行刻苦的訓練。于是每天下午放學(xué)后，我們都要留下來(lái)反復進(jìn)行訓練，訓練時(shí)老師要求我們：站的隊伍不僅橫豎要一條線(xiàn)，走路的步伐要一致，就連抬腿的高度和邁步的距離都要高度一致，臉部表情也要嚴肅有神。一個(gè)小時(shí)訓練下來(lái)，汗水早已濕透了衣服，雖然很累，但為了這神圣的榮耀，再苦再累也是值得的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.艱苦訓練，為了檢驗我們訓練的成果，學(xué)校特意安排了隆重莊嚴的升旗儀式！當這個(gè)消息傳到我的耳朵時(shí)，我心里又有那么一絲緊張的感覺(jué)。我們集結在操場(chǎng)的入口處，排著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)統一的服裝，這時(shí)，廣播的喇叭里喊道：“出旗！”我全神貫注，調整節奏，邁開(kāi)步伐，雄赳赳，氣昂昂地大步向前！此時(shí)的我，渾身血液仿佛沸騰了，我很自豪，我是一個(gè)幸福的孩子，生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，沐浴在黨的陽(yáng)光下，每天在這美好的環(huán)境里，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)！我們齊心協(xié)力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。正式升國旗了，伴隨著(zhù)嘹亮的國歌，鮮艷而又燦爛的五星紅旗緩緩升起，我們整齊地敬禮，專(zhuān)注著(zhù)看著(zhù)國旗慢慢升起，當國旗升到了最頂端的時(shí)候，一種驕傲自豪，崇敬的感覺(jué)油然而生。老師告訴我們：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。我們戴的紅領(lǐng)巾，就像是國旗的一角。遙望那高高升起的國旗，再想想自己當護旗手的經(jīng)歷，心理無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜。
我想，革命烈士拋頭顱，灑熱血。為了理想和和平，為了我們今天的美好生活，付出了青春，獻出了生命。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國。我們因該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習文化，將來(lái)成為國家的棟梁，報效祖國。今天我當上了護旗手，明天我將向著(zhù)理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義的接班人！
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當一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁，我們滿(mǎn)心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著(zhù)圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》!
《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”�！瓣�(yáng)光體育?”剛看到這個(gè)名字，我迷惑不解地眨巴著(zhù)眼睛，繼而便毫無(wú)興趣地攤了攤手：“唉，真無(wú)趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類(lèi)的活動(dòng)，老一套了!”可當我重新把眼睛轉向電視時(shí)，卻不肯再移開(kāi)了：“哇!沙灘排球!聽(tīng)別人說(shuō)是很有意思的一個(gè)運動(dòng)呢!”只見(jiàn)各個(gè)都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個(gè)快活的小精靈，快速地跳過(guò)了網(wǎng)。對方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽(yáng)光暖暖地照耀著(zhù)金黃的`沙灘，閃爍著(zhù)光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來(lái)風(fēng)平浪靜，當一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí)，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來(lái)，朦朦朧朧，分外壯觀(guān)。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來(lái)的奧運會(huì )有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)更細致地觀(guān)看，我驚奇地發(fā)現可愛(ài)的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服�！案Ｍ抟矃⒓�?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來(lái)沙灘排球也是奧運會(huì )中的一個(gè)項目啊!我以前還從沒(méi)發(fā)現過(guò)呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現而感到欣喜，開(kāi)始逐漸對沙灘排球有了興趣。
很快，今天的《陽(yáng)光午餐》就結束了。我心滿(mǎn)意足地說(shuō)道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運動(dòng)!”沙灘排球的確是一項有意思的運動(dòng)，到現在，那些靈活的動(dòng)作還念念不忘呢!《陽(yáng)光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時(shí)加上一些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機，帶著(zhù)大家去體驗外面的世界有多么精彩，教會(huì )了我們許多課本上學(xué)不到的知識，讓同學(xué)們不會(huì )成為封閉在小空間的鳥(niǎo)兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀(guān)察美麗的世界!
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一直以來(lái)，我都被憂(yōu)郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自身是在一片混沌中生長(cháng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話(huà)的出現。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因為太陽(yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話(huà)，眼中就有了溫溫熱熱的感覺(jué)。
細致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出孩子而舍下妻子，又忍受著(zhù)常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的孩子，可是，孩子卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才干如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最高貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承當，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的'父愛(ài)。
一位父親，在為小朋友削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧孩子，直到三天后輪船靠岸，孩子見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當時(shí)刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶(hù)，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì )經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發(fā)現，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線(xiàn)。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為小朋友洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下生長(cháng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節。我不再固執地將自身置身于黑暗，因為我知道，陽(yáng)光不曾遠離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
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小草在陽(yáng)光下蓬勃生長(cháng)，一碧千里；花兒在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，鮮艷奪目；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚(yú)在陽(yáng)光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽(yáng)光下成長(cháng)。
回首往事，我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)陽(yáng)光和雨露。
“我得證書(shū)了，我得證書(shū)了�！蔽夷弥�(zhù)證書(shū)，歡呼雀躍，心情分外激動(dòng)，因為在我的努力下，終于取得成功。撫摸著(zhù)證書(shū)，心里的成就感油然而生。
記得三年級的時(shí)候，媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、武術(shù)……可我仿佛對習作情有獨鐘。我早就對習作有所了解，它可以讓人愛(ài)讀書(shū)，善于觀(guān)察�！傲趾Ｒ舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。
剛一進(jìn)門(mén)，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱(chēng)贊，心慕手追。那精彩的片段，那細致的描寫(xiě)，無(wú)不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構思，這不禁讓聯(lián)想到未來(lái)：我成為教育家、習作家，用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人，讓人受益。走出國門(mén)，讓外國人也欣賞我中華結晶。
開(kāi)始寫(xiě)了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來(lái)，我怒不可遏�？煽纯磩e的`哥哥姐姐，他們寫(xiě)的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。
老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵，讓我更加愛(ài)習作了。程端禮說(shuō)過(guò)：“勞于讀書(shū)，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話(huà)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，經(jīng)過(guò)日積月累，我已大大的進(jìn)步。
四年級的時(shí)候，老師便讓我們寫(xiě)征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語(yǔ)段，那美妙的句子，那恰當的詞語(yǔ)，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫(xiě)完，“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運，我閱讀的書(shū)，背得語(yǔ)段，都派上了用場(chǎng)。我以風(fēng)馳電掣的速度寫(xiě)完了征文。心里笑開(kāi)了花。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽曳N下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)�？伞盎畹嚼�，學(xué)到老�！痹谥R的的無(wú)邊苦海，我將努力作“舟”。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，陽(yáng)光給了我生活，給了我充實(shí)，更加給了我夢(mèng)想。我將在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
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