陽(yáng)光小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
郁郁蔥蔥的樹(shù)林一片寧靜，神秘而美麗……
當人們還沉浸在幽靜的景象里時(shí)，樹(shù)林又變化了另一個(gè)模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰(shuí)贈予了她們一件新衣裳？是光，它好似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在樹(shù)林間來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，回旋著(zhù)……
微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強光，但在樹(shù)林的庇護下，不但不刺眼，還為樸素的樹(shù)林加上了一件“金首飾”。透過(guò)樹(shù)冠，陽(yáng)光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠處眺望，好似下起了一場(chǎng)陽(yáng)光雨。
陽(yáng)光忽明忽暗，我猜一定是調皮的陽(yáng)光寶寶正在眨巴著(zhù)眼睛呢！
一會(huì )兒，林中的一切都被陽(yáng)光給“叫”醒了：鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，便與陽(yáng)光做起了游戲；小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開(kāi)了燦爛的笑容；成熟的果實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光到來(lái)的喜訊，連忙跳下果樹(shù)前來(lái)迎接。
陽(yáng)光似乎玩累了，有些暗沉了，這時(shí)林中的一切在陽(yáng)光的照射下，都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著(zhù)林中的'事物，閃爍著(zhù)七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛(ài)的小蚯蚓也出來(lái)“曬太陽(yáng)”了，它蠕動(dòng)著(zhù)身體，想盡可能沖破土層。
雖然陽(yáng)光沒(méi)有聲音，但只要靠在樹(shù)旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光哺育大地時(shí)，萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，這就是光的聲音吧！太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光依依不舍的離去，一切又恢復了平靜，可林中的動(dòng)植物還沒(méi)入睡，它們是在等待一場(chǎng)新的盛宴……
陽(yáng)光小學(xué)作文2
在放學(xué)路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然媽媽碰了我一下，輕聲地說(shuō)：“你看……”我抬頭一看，迎面走來(lái)一位漂亮的大姐姐，特別的是，她拄著(zhù)雙拐，只有一條腿。
我目不轉睛地盯著(zhù)她，直到我們擦肩而過(guò)，我還忍不住回過(guò)頭去看她，盡管這樣有點(diǎn)不禮貌。因為她實(shí)在是太奇特了：她臉上化著(zhù)精致的淡妝，頭發(fā)染成了時(shí)髦的顏色，上身穿著(zhù)一件帥氣的`牛仔外套，下身穿一條深藍色的超短裙，背著(zhù)一個(gè)粉紅色的、萌萌噠、可愛(ài)的小包包，一條修長(cháng)潔白美麗的大長(cháng)腿露在外面，還穿著(zhù)一只棕色的短靴。她就跟大街上其他那些漂亮大姐姐沒(méi)什么兩樣，她只不過(guò)是少了一條腿。當媽媽問(wèn)我看到她有什么感想時(shí)，我立刻回答：“她很自信！她敢于露出自己的缺陷�！薄皼](méi)錯，她敢于在眾人面前展示出自己的缺陷而不自卑，正視生命中的困難，你要向她好好學(xué)習�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)。
在家里，媽媽經(jīng)常給我看一些新聞報道，經(jīng)常有小孩或成年人因一些雞毛蒜皮的小事就離家出走甚至自殺，但他們的事和這個(gè)大姐姐相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，連那個(gè)大姐姐都沒(méi)有自卑，我們這些四肢健全的人有什么理由去放棄生命呢？
自信是一種美，陽(yáng)光是一種美，積極向上的生活態(tài)度也是一種美。我熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，我珍惜自己的生命，我要像那個(gè)大姐姐一樣，把自己的樂(lè )觀(guān)、堅強、正能量傳播給身邊的每一個(gè)人。
陽(yáng)光小學(xué)作文3
那還是三年級的春天。清晨，我獨自走在學(xué)校的小路上，太陽(yáng)已悄悄地鉆出了云層，小露珠在陽(yáng)光的照射下，顯得那樣溫馨。而我，卻怎樣了高興不起來(lái)，因為昨天的數學(xué)考試我只得了85分，今天上班定會(huì )得到同學(xué)們的冷嘲熱諷。
我低著(zhù)頭走著(zhù)，腦海里不由浮現出老師那失望的眼神。
想著(zhù)想著(zhù)，猛地，一個(gè)熟悉的聲音把我拉回了現實(shí)�！吧潭Χ�，過(guò)來(lái)�！笔菙祵W(xué)老師。我的內心一驚，是訓斥嗎？還是寫(xiě)檢查？或者罰站……我胡亂猜疑著(zhù)，“魂不附體”地走進(jìn)老師的辦公室。
“我們來(lái)分析昨天試卷失分的原因，好嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)。
我機械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看，這題，你的思路是對的，但數值代錯了……”老師仔細分析著(zhù)我錯誤的原因。我拿著(zhù)筆，不停地記著(zhù)。無(wú)意間抬頭看見(jiàn)年輕的老師兩鬢間已有幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上了老師飽滿(mǎn)紅潤的臉上。
“懂了嗎？那道題是……”我想，此時(shí)的老師定是口干舌燥，但她卻看也沒(méi)看一眼旁邊的.茶杯。
“我相信，只要細心，你的數學(xué)成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)的。讓我們一起努力，好嗎？”老師再一次笑了，笑容像陽(yáng)光般那樣燦爛。
當我再一次踏出門(mén)口時(shí)，發(fā)現，原來(lái)此時(shí)的陽(yáng)光是如此燦爛，但卻不能與老師的笑容媲美。
“老師，我會(huì )努力的，不讓你失望�！蔽依砹死頃�(shū)包，沖進(jìn)那金色陽(yáng)光中。
噢，在那灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的日子里，我要輕輕道一句：“老師，感謝你！”
陽(yáng)光小學(xué)作文4
我，不高也不矮，濃濃的眉毛，一雙小眼睛。別看我眼睛小，但目光如炬，特別有精神。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。
我的性格活潑開(kāi)朗，老師、家長(cháng)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。其實(shí)，在家里我也很淘氣。有一次，爸爸要去釣魚(yú)，我眼睛一轉，想到一個(gè)好主意。我趁爸爸不注意，偷偷地把他配好的魚(yú)餌換成了我們平時(shí)吃的麥片，然后就裝著(zhù)若無(wú)其事地去房間看書(shū)了。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，我笑瞇瞇地問(wèn)他：爸爸，怎么樣��？爸爸沮喪地說(shuō)：今天真是奇怪了，餌料有點(diǎn)怪怪的，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我忍不住轉過(guò)臉，偷偷地笑了。
除了偶爾的調皮外，我還有對任何事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。上一次爸爸回家，我看見(jiàn)他用電動(dòng)剃須刀刮胡子。我就在想：電動(dòng)剃須刀為什么能剃須呢？趁他不注意，我拿走了電動(dòng)剃須刀開(kāi)始研究起來(lái)，看來(lái)看去也沒(méi)看明白是怎么一回事。干脆一不做二不休，直接把電動(dòng)胡須刀拆開(kāi)了，這才發(fā)現里面居然有刀片。幸虧刀片不太鋒利，要不然會(huì )弄傷手的。正當我得意洋洋的'時(shí)候，卻發(fā)現零件組裝不起來(lái)了。不用說(shuō)，我被爸爸狠狠批了一頓。不過(guò)也值得，畢竟人的天職在于勇于探索真理嘛，我的好奇心獲得很大滿(mǎn)足。
這就是我，一個(gè)既調皮又有求知欲的陽(yáng)光男孩，大家愿意和我做好朋友嗎？
陽(yáng)光小學(xué)作文5
陽(yáng)光在一般人的心中也許只會(huì )感到暖暖的。而在我心中這縷陽(yáng)光并不同于普通的陽(yáng)光，是堅強，是擁有堅定信念的陽(yáng)光。
真正擁有陽(yáng)光的人是不怕困難，勇于接受來(lái)自各方的挑戰，樂(lè )觀(guān)面對生活的；真正擁有陽(yáng)光的的人是用心去感受這份溫暖；真正擁有陽(yáng)光的人是心中有著(zhù)幫助他人，舍己為人精神的。
堅強從何而來(lái)？它是從心中的陽(yáng)光而來(lái)的。那又有誰(shuí)曾擁有過(guò)這樣的陽(yáng)光呢？海倫·凱勒在少年時(shí)期眼睛失明了，無(wú)疑，海倫遭受了天塌下來(lái)似的打擊，本該是最歡悅的少年黃金時(shí)期呀。但海倫并沒(méi)被擊垮，痛苦和悲傷只是暫時(shí)的，后來(lái)，海倫化悲傷為力量重新振作起來(lái)，樹(shù)立了信心，在盲文老師的諄諄教導下學(xué)會(huì )了盲文，繼而在家發(fā)奮攻讀。最后她終于以最優(yōu)秀的成績(jì)考入了眾多學(xué)子所羨慕的美國哈弗大學(xué)。這成果來(lái)之不易��！后來(lái)她又寫(xiě)了數本著(zhù)作。這是一般人能做到的嗎？不！但是雙目失明的海倫卻做到了。那是因為她心中有一束堅強的陽(yáng)光，才促使她有如此輝煌成就。
杰出的音樂(lè )家貝多芬，他的事跡更是一個(gè)明證。他在少年時(shí)代就聽(tīng)力減弱，晚年徹底失聰，常常經(jīng)受著(zhù)痛苦的.折磨，后又經(jīng)歷失戀的痛苦，可他并不悲傷也不退卻。而是以此來(lái)鼓舞鞭策自己。終于，他以堅強的信念成為了世界著(zhù)名音樂(lè )家。這也正是因為他心中有著(zhù)那一縷非同尋常的陽(yáng)光。每個(gè)人心中都散發(fā)著(zhù)不同光芒的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光好似一條皮鞭時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)你，提醒著(zhù)你，告訴你前進(jìn)路上的成功之花是要需要靠百分之九十九的汗水來(lái)澆灌的。我相信此類(lèi)陽(yáng)光也留宿在我的心中。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
我聽(tīng)了周杰倫的新歌《牛仔很忙》，音樂(lè )是那樣歡快，歌詞是那樣快樂(lè )。每當我聽(tīng)到他唱： 我雖然是個(gè)牛仔，在酒吧只點(diǎn)牛奶，為什么不喝啤酒，因為啤酒傷身體 我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去，洗澡都洗泡泡浴，因為可以玩玩具 或許因為這歌曲實(shí)在令人在忙碌的生活節奏之余感到輕松愉快，我總會(huì )會(huì )心一笑，心里覺(jué)得無(wú)比的歡快、溫暖。
原來(lái)快樂(lè )是一束陽(yáng)光。
最近全校都在為全國的校長(cháng)年會(huì )而操勞，各藝術(shù)團體都在準備節目，我們弦樂(lè )隊也不例外。每天中午的'加緊練習，甚至不惜耽誤了下午的第一節課來(lái)錄音、試服裝 這一切都是那樣得辛苦。但當我站在舞臺上，穿著(zhù)漂亮的演出服，各色燈光一照，架起琴，演奏起練了一學(xué)期的曲子。這時(shí)，訓練的辛苦、從小學(xué)琴一路走來(lái) 這一幕幕隱隱約約浮現在我腦海里，沒(méi)有臺下的 十年功 ，哪來(lái)臺上的這幾分鐘呢？一種自豪感油然而生！心頭一熱，激動(dòng)無(wú)比。
原來(lái)自豪是一束陽(yáng)光。
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我都會(huì )和好友一起趴在欄桿上看男同學(xué)打籃球，倚在欄桿上談天說(shuō)笑，漫步在林蔭道上 每當此時(shí)，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影灑在我們身上，頓時(shí)，一種溫馨而美好的感覺(jué)遍布全身 是自由在歡唱！
原來(lái)自由是一束陽(yáng)光。
在生命中的每一分每一秒里，敞開(kāi)心扉，感知世間的溫暖與美好，你的心靈就會(huì )收集到許許多多的陽(yáng)光，并在每時(shí)每刻感染著(zhù)你身邊的每一個(gè)人，讓所有人的心里都充滿(mǎn)光明！
陽(yáng)光小學(xué)作文7
陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，潺潺流水在石縫間隨意穿行，“嘀—嗒，嘀—嗒�！绷魉曋型嘎吨�(zhù)一絲清涼。其間有一個(gè)14歲的少年在栲栳山中行走，名叫葉方燁。
他有濃密的眉毛，但卻是小眼睛，別看他眼睛小，你若是跟他對視，絕對會(huì )被那雙炯炯有神的眼睛給震撼。他有不大不小的.鼻子，烈焰紅唇，他還是172cm的大高個(gè)呢。
“要不我們別走山路了吧，爬石頭去，刺激一次，怎么樣？”葉方燁一臉興奮地問(wèn)道。我作為一個(gè)鐵打的女漢子，當然能答應：“好��！”話(huà)音剛落，他就激動(dòng)地不知道跑哪兒去了。乍一看，原來(lái)已經(jīng)爬到石頭上了。
我們穿梭在石縫之間，好像變成了原始人，在山中爬行。突然，我在一塊高0.7m的石頭上摔了下來(lái)，扭傷了腳�！皢琛�！”我大叫起來(lái)。葉方燁燦爛的笑容立馬凝固了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，飛快地向周?chē)鷴咭暳艘蝗�，急忙向我跑�?lái)問(wèn)情況：“余萱，你沒(méi)事兒吧？走這種路就得小心翼翼、慢點(diǎn)兒。唉～都怪我，早知道就不走這條路了�！笨此�(zhù)急的樣子，我莫名感到好笑。只見(jiàn)他卸下背包，從里面取出一大份食物和水，還有一個(gè)迷你的醫療箱。他攙扶著(zhù)我，帶著(zhù)我一瘸一拐地走到一塊大石頭邊，示意我坐下。他把醫療箱打開(kāi)，拉出一卷紗布，又仔細為我上藥、包扎，十分熟練，臉上抹不掉的擔憂(yōu)，緊皺眉頭，又是不是抬頭看我。我笑了笑，說(shuō)并無(wú)大礙。他也笑了，就像神仙峽谷中那一次援助，又像冬天在一股寒流中受到的第一絲那溫暖的陽(yáng)光一樣。
接著(zhù)，我們又開(kāi)啟了漫長(cháng)的爬山旅程。
陽(yáng)光小學(xué)作文8
只有處于冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光。才懂得什么是真正的溫暖！
若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光是最燦爛？那莫過(guò)于是冬日陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。
十一歲是冬日陽(yáng)光。
十一歲是一段天真無(wú)邪浪漫童真的年代。有父母無(wú)微不致的關(guān)懷，有親朋好友的擁護，又同時(shí)十一歲也是新智萌芽的時(shí)期，他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個(gè)頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲是充滿(mǎn)離別的酸楚的時(shí)期。告別母校，告別那共窗六年的小學(xué)同學(xué)，但在腦海里卻記錄了“幸�！边@部電影。在新的學(xué)習的環(huán)境里，開(kāi)心是想起他們，不開(kāi)心時(shí)更想起他們。那一刻，我很想我的喜與哀樂(lè )和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著(zhù)他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽(yáng)光般給我勇氣與力量驅散黑暗。
十四歲的'冬日陽(yáng)光。
十四歲，己習慣了現在的生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚。在這四季交替中春去冬來(lái)，只知道拿著(zhù)筆在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，儲存能量，等待綻放的時(shí)刻，在日子的交織中，成績(jì)的優(yōu)異便是我多日以來(lái)努力的見(jiàn)證。便是撫摸我瘡疤的良藥了，便是冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
只有處于冬日，人們才會(huì )銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光，才懂得什么是真正的溫暖！
陽(yáng)光小學(xué)作文9
輪椅上的老人，茫然地望著(zhù)窗外的陰云。突然，她回眸，向我淺笑。
奶奶被突如其來(lái)的疾病奪走了一切。她在輪椅上，像個(gè)孩童般，需要悉心照料。病發(fā)那天，正是閑散悠然的假期，正是一個(gè)晴朗的早晨。奶奶躺在床上，口吐白沫，全無(wú)神志。爺爺急救，爸爸叫醫生，一家人都失了神色。我只能不停呼喊——奶奶醒醒！剎那間，我仿佛墜入深海，四周黑暗，只能抓住那只瘦弱的'手——那是我唯一的救命稻草，渺小，無(wú)助，惶恐，如潮水般向我襲來(lái)。
我好怕。眼中的希望在一點(diǎn)點(diǎn)缺氧，氣若游絲。潮水充滿(mǎn)口鼻，無(wú)法呼吸……
病床上，那滿(mǎn)頭銀絲的老人如今失去了頭發(fā)，靜靜垂眸。她是蒼白的，針尖扎入脆弱的血管；她是弱小的，供氧不斷；她是痛苦的，抬眼瞬間，是一片茫然。她只認得我，手緊緊的抓住我，淚水潸然而下。洶涌的浪花拍擊著(zhù)我最后的堅強，仿佛馬上要擊垮。
那個(gè)晴朗的日子，終于接奶奶回家了。感謝上天的眷顧，讓奶奶重享天倫之樂(lè )。我在這段時(shí)光里想每分每秒都陪在她身邊。
我一直都記得的一幅畫(huà)面是：奶奶正在向我笑，陽(yáng)光也沖破陰云，散發(fā)萬(wàn)丈光芒。暖陽(yáng)映在老人的面頰上，是甜蜜的，是溫暖的。我珍藏下這抹笑容，心中豁然開(kāi)朗。陽(yáng)光好暖，我的心是否如這萬(wàn)丈光芒，永不泯滅？淺笑是慈祥的，話(huà)語(yǔ)是親密的，我的心又重新筑起高墻，只為守護著(zhù)她，守護那一刻只屬于她的暖陽(yáng)。
那天，陽(yáng)光好暖好暖……
陽(yáng)光小學(xué)作文10
我們每個(gè)人每走的一條路，有風(fēng)雨，有暴雪，有陽(yáng)光！不管是在怎么的一條路上，我們都要坦然面對。
生在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是在所難免的，更重要的是我們要有一顆永不消沉的心。
南方的秋天與北方秋天很大的`不同。入秋一段時(shí)間了，卻也還像春一樣的多姿，像夏一樣蓬勃。紅花有綠葉的陪襯，綠葉有紅花的相依，百花相媲美，其秋色絕不亞于春夏�？戳诉@秋的一切，讓人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一樣地輕松，就像我的心一樣的坦然。秋陽(yáng)暖暖地照在我的臉頰上，心暖融融的，秋風(fēng)也沒(méi)有往日的蕭瑟難耐。
那天晚上我還是照常地晚休后經(jīng)過(guò)那條僻靜的小路，自然而然的經(jīng)過(guò)了那個(gè)花卉園。也許是因為晚上的溫度比較冷，花卉里照滿(mǎn)了燈火，安安靜靜地，讓我似乎是聽(tīng)到了一些小昆蟲(chóng)們在溫聲細語(yǔ)地聊著(zhù)天的聲音�；▋壕G葉們在不安分地玩弄著(zhù)，不肯在夜幕下安靜靜地生長(cháng)。聽(tīng)！那一句句竊竊私語(yǔ)，是它們生長(cháng)的聲音嗎？是它們成長(cháng)的足跡嗎？感受著(zhù)這一幕幕，我有點(diǎn)陶醉了。就算是秋天了，秋天還是那么年輕有活力，那些植物們不正是活力的象征嗎？
原來(lái)一切都是那么美，不過(guò)忙碌無(wú)為的我被瑣事消磨了那些欣賞美的心�；剡^(guò)頭看看，其實(shí)很多美的事物，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì )。生活如我是美好的，就算是秋天也有秋的一番特色。
生活可以讓我們無(wú)言，請不要遺失屬于我們那份心德，讓我們走在陽(yáng)光路上，讓我們的心與之一樣地陽(yáng)光與活力。
在陽(yáng)光路上，我們多一份認真，多一份執著(zhù)！
陽(yáng)光小學(xué)作文11
放學(xué)了，我像往常一樣往家里趕，我抬頭看看天，烏云密布，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，我看著(zhù)快要塌下來(lái)的云，心里沒(méi)有一絲開(kāi)心的感覺(jué)，只想趕快回到家，關(guān)上房門(mén)，把窗簾拉上，遠離這世界上的吵鬧，想到了這些，我立馬加快腳步。
回到了家，我看見(jiàn)家里沒(méi)人，嘆了口氣說(shuō)：“又沒(méi)人，算了，今天生日又是我自己一個(gè)人過(guò)了�！蔽冶称饡�(shū)包走向房間，我打開(kāi)電腦，戴上耳機，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)，我托了托腮，心想：每次我生日他們就說(shuō)很忙很忙，居然還要我理解他們一下！那他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕乙幌履�？想到了這里，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，我自己趴到了桌上開(kāi)始哭了起來(lái)。
哭了一會(huì )兒，我抬頭看著(zhù)桌子上的鐘，又看了看空蕩的客廳，又看了看還在放歌的電腦，說(shuō)：“看來(lái)他們是真的不想陪我過(guò)生日了��！”我把耳機摘下來(lái)，坐在客廳里，眼神空洞地望著(zhù)外面黑乎乎的天空，“一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有��！”我情緒低落地說(shuō)道。
我準備睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，眼前的景象把我驚住了，爸爸媽媽站在門(mén)口，媽媽拿著(zhù)生日蛋糕，爸爸拿著(zhù)送我的生日禮物，媽媽爸爸看見(jiàn)我驚訝的表情，滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)，“女兒，生日快樂(lè )！”我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里還有一束光照了進(jìn)來(lái)，我擦著(zhù)眼淚跟他們說(shuō)道：“嗯！快進(jìn)來(lái)吧！”
就在今天，我的.生活被陽(yáng)光填滿(mǎn)了。每個(gè)人的生活都應該有陽(yáng)光，只要你每天開(kāi)開(kāi)心心的，陽(yáng)光就會(huì )主動(dòng)接近你進(jìn)入你的內心，主動(dòng)地照亮你的生活。
陽(yáng)光小學(xué)作文12
一朝破曉天際，萬(wàn)丈光芒平地起。陽(yáng)光是明媚的人間四月天，是舞在風(fēng)中的精靈。百花擁有陽(yáng)光，競相爭艷；萬(wàn)木擁有陽(yáng)光，爭風(fēng)吃醋，挺拔向上。人擁有陽(yáng)光，方能不斷超越自我，斬斷心底萌生的劣根，創(chuàng )造生命的精彩。
擁有勇氣的陽(yáng)光。是金戈鐵馬，東風(fēng)浩蕩，一瀉千里，勇往直前。兩軍對峙，是勇氣的拼殺；狹路相逢，是勇氣的較量。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾長(cháng)江，淘盡多少英雄。翻閱史書(shū)豪杰，遙想項羽當年，破釜沉舟，一將功成萬(wàn)骨枯。又聽(tīng)男兒勵志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還的千古絕唱；感慨為中華之崛起而讀書(shū)的大智大勇。擁有勇氣的陽(yáng)光，讓光明驅逐黑暗，讓幼蛹破繭成蝶。創(chuàng )造生命的精彩。
擁有信心的陽(yáng)光，是花兒綻放的理由，是香草執著(zhù)的信念，是翠竹不動(dòng)的意志，是力量的源泉，奇跡的基石。沒(méi)有必勝的信心，何以黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的決心。喜看稻菽千層浪，最是風(fēng)流袁隆平袁隆平用一名鄉村教師的身份，用信心播種，用智慧收獲。終于創(chuàng )造奇跡，似九霄鶴唳，震驚朝野。擁有信心的陽(yáng)光，才有登向成功的青云梯，創(chuàng )造生命的精彩。
擁有愛(ài)國的陽(yáng)光，才能在是非成敗中堅守心中的信念。將生是大漢人，死是大漢臣的忠貞體現的淋瀝盡致。蘇武的愛(ài)國陽(yáng)光，發(fā)揚了華夏文明的優(yōu)良品德，這樣的愛(ài)國陽(yáng)光崇高無(wú)私！浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士的愛(ài)國陽(yáng)光流芳百世，雖死猶榮。他們或崇高無(wú)私，或明智無(wú)悔。正是他們的.愛(ài)國陽(yáng)光，才使我們民族熠熠生輝，使華夏文明萬(wàn)古流芳，創(chuàng )造生命的精彩。
煙花與泡沫只是一時(shí)的美麗和永久的虛幻，唯有心擁陽(yáng)光，用陽(yáng)光化作飛翔的羽翼，讓陽(yáng)光揚起高舉的風(fēng)帆，讓陽(yáng)光鑄就不朽的城墻，才能沖擊廣闊的大海，到達成功的彼岸，創(chuàng )造生命的精彩。
陽(yáng)光小學(xué)作文13
小學(xué)一次數學(xué)測驗中，我遭受了學(xué)習上的“滑鐵盧”：滿(mǎn)分100分的卷子，我卻只得了80多分！雖然80多分不算倒數，但對于我這個(gè)平時(shí)能考90多、甚至滿(mǎn)分的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，頓時(shí)對自己沒(méi)了信心。
老師的批評，家長(cháng)的訓斥，同學(xué)的嘲笑，讓我有了一種從未有過(guò)的失落感，我像是跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我坐在椅子上，將那張試卷揉作一團，重重的甩在一旁，以發(fā)泄我的不滿(mǎn)。而一旁被揉成團的卷子，只是沒(méi)不作聲，靜靜地看著(zhù)我。
我的火氣更大了，把筆往墻上使勁一扔，筆頓時(shí)支離破碎。我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)外面下雨的聲音，獨自生著(zhù)悶氣。心想為：“什么我不能？！為什么別人可以做到的事，我卻做不到？”外面的雨下的更大了，那種潮濕的空氣讓我心煩意亂，雖然不怎么生氣了，但仍冷靜不下來(lái)。
我的手又伸向了那團被揉成團的'卷子，輕輕將它展開(kāi)、撫平，用透明膠把撕掉的角重新粘好，耐心地將它展平，貼在錯題本上。與十分鐘前的我簡(jiǎn)直不像一個(gè)人。雨也漸漸小了下來(lái)，心情也隨著(zhù)天氣由陰轉晴了�？紤]下步該怎么分析錯題。我破天荒找到了所有資料和參考書(shū)，一道道找相似的例題。等到都已掌握時(shí)，再將錯因一一分析、糾正。不知在什么時(shí)候，云層散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了耀眼的光輝，在無(wú)形之中給我帶來(lái)了動(dòng)力，帶來(lái)了希望。我的嘴角也不由得微微上揚。
許多事情都是一樣，假如你遇到了“陰雨天”，不要放棄，不要煩躁，試圖尋找到解決問(wèn)題的方法。要相信，陽(yáng)光永遠在你身邊！
為什么我不能？不為什么，我能！
陽(yáng)光小學(xué)作文14
寒風(fēng)刺骨的冬天，我總是窩在家里，享受空調的溫暖，舒暢極了。而每逢這時(shí)，我就不由得憶起小時(shí)候那件溫暖的事。
以前，我在老家上學(xué)，每個(gè)周末總是要與爺爺回農村，家里沒(méi)有空調。因此每逢冬天，我只能一人縮在房間里保暖。家里還有一個(gè)小銅火爐，可是卻不常用，大概是家里沒(méi)有足夠的柴火，還記得最好的取暖方法就是在爺爺奶奶煮飯時(shí)在灶邊蹭著(zhù)熱。
一天清晨，我正睡的朦朦朧朧，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外好像有什么聲音，起初我也沒(méi)在意，過(guò)了一會(huì )兒，聲音越來(lái)越清晰、響亮。我好奇地坐在床上，透過(guò)窗戶(hù)，外面蒙蒙亮，兩個(gè)身影出現在不遠處。爺爺套著(zhù)白手套，抓著(zhù)鋸子，在一棵只剩幾個(gè)枝叉的樹(shù)上。那是棵銀杏樹(shù)，不算高，但是長(cháng)著(zhù)幾個(gè)粗壯的枝干。我大概知道他們要做什么了，外面北風(fēng)呼嘯，將爺爺敞開(kāi)的黑羽絨服吹鼓起來(lái)。爺爺呼出一口白氣，用力鋸著(zhù)一個(gè)樹(shù)枝，可能因為太粗，爺爺的.五官不由的張緊起來(lái)，咬緊了牙關(guān)，皺起了眉頭，不時(shí)的還從嘴里發(fā)出一陣陣號子聲，一只腳踩在樹(shù)枝上。奶奶則在下面，用手扶著(zhù)樹(shù)枝，好一會(huì )兒終于鋸下來(lái)了……
上午，只見(jiàn)門(mén)前擺著(zhù)許多木條，上面一層白霜。爺爺過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“在陽(yáng)光下曬上一兩天，咱們就可以坐在火爐邊啦�！�
又一天早晨，我在房間里拿著(zhù)水杯暖手，這時(shí)，奶奶忽然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快到廚房這兒來(lái)，可暖了�！蔽伊⒖膛芰诉^(guò)去，只見(jiàn)那火爐里聚著(zhù)一根根木柴，還埋了幾個(gè)紅薯，一束束小火苗正在頑皮地跳動(dòng)，熱氣彌漫著(zhù)整個(gè)屋子。真有“綠蟻新陪酒，紅泥小火爐”之愜意。一縷陽(yáng)光從門(mén)外射進(jìn)來(lái)，渾身暖洋洋。
又是寒冬了，家里的小火爐是不是正旺著(zhù)呢？爺爺奶奶有沒(méi)有烤紅薯？
陽(yáng)光小學(xué)作文15
厚厚的霧霾，遮住了暖暖的陽(yáng)光。但是空氣中依然含著(zhù)淡雅的花香。春風(fēng)輕拂，綠葉左右搖擺。屋中的飯香蕩漾……我坐在陽(yáng)臺的小菜園邊，吸著(zhù)泥土的味道，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，享受＂宅＂的美好……
早飯過(guò)后，我和媽媽坐在小菜園邊，一股柿子葉特有的清香彌漫，小辣椒如同一把尖尖的.鐮刀，掛在水滴似的葉子下。小圓球似的柿子躲在綠衣服里，毛蔥滿(mǎn)頭綠色的頭發(fā)崩足了勁，使勁兒往上長(cháng)。小白菜的辮子是愛(ài)心形的……我們把小菜園打理得生機勃勃，晃眼之間仿佛看到歺桌上的糖拌西紅柿、肉抄尖椒、雞蛋毛蔥苗、蒜茸小白菜……作為一名名副其實(shí)的吃貨自然而然的咽了一下口水！媽媽坐在木椅上，給我講她小時(shí)候的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)在看窗外，燦爛的陽(yáng)光正慢慢透過(guò)厚厚的霧霾向我們走來(lái)……
中午，我常常畫(huà)水粉。鋪上一張雪白的紙，揮毫潑墨。不一會(huì )兒，一張日出就畫(huà)了出來(lái)。爸爸來(lái)了，微笑著(zhù)評價(jià)我的畫(huà)。我虛心聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，又把日出加以修改，乍一看，覺(jué)得好像身臨其境�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，我們都笑了。
窗外，水如綢，鳥(niǎo)鳴如樂(lè )，丁香吐蕊，花香徜徉，碧葉紅花。只是靜靜悄悄，綠影搖搖。我仍然坐在木椅上，望著(zhù)窗外，曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，耳邊仿佛還聽(tīng)著(zhù)媽媽小時(shí)候的故事，忽然，我感覺(jué)到＂宅＂真美好！
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