【推薦】初中敘事作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
在六二這個(gè)幸福的大家庭里，有許多小明星，因此，時(shí)常冒出幾個(gè)最來(lái)。有最高的，最矮的，最?lèi)?ài)研究的我們也就和最結下了不解之緣。久而久之，自然也就成了好朋友。
要說(shuō)我們班的數學(xué)之最，那可非我們班的于哲浩莫屬了。記得有一次，數學(xué)老師出了一道難度相當高的奧數題。題剛抄到一半時(shí)，我們就開(kāi)始發(fā)蒙了，不禁議論起來(lái)。題剛抄完時(shí)，有的同學(xué)就已經(jīng)做不上了等著(zhù)老師講，再過(guò)大約十分鐘，老師還坐在椅子上等待著(zhù)我們的答案。這時(shí)我們在下面央求老師講題老師，我做出來(lái)了。突然，有一個(gè)聲音沖破了我們的央求聲，老師的眼睛一亮，哦，原來(lái)是于哲浩，他興奮地跑出來(lái)，給老師看，我們的目光全都集中在老師和于哲浩身上，老師猛地站起來(lái)，對于哲浩說(shuō)：恭喜你，完全正確！我們都很驚訝，對于哲浩都去了贊許的目光，把數學(xué)之最的桂冠給了他。
我們班的搞笑之最要數湯昕燃了。有一次課間，他走到我位置，擺出一副秀才樣，對我說(shuō)：聽(tīng)聞楊大小姐文采過(guò)人，今日，本官就要考考你的智商。我說(shuō)：洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我想，應該不過(guò)是一個(gè)謎語(yǔ)罷了，能難得
住我么。他曰：從前有三條狗，一條叫在上，一條叫在中，一條叫在下，他們三個(gè)同時(shí)看見(jiàn)了一盆狗屎，在下吃了它請問(wèn)：是誰(shuí)吃了那盆狗屎，請回答完整，否則就是弱智。我想都沒(méi)想答道：在下吃了這盆狗屎。他大笑不止，都笑得喘不過(guò)來(lái)氣了，我這才反應過(guò)來(lái)，在下就是自己了。而他左倒又歪地站著(zhù)，鼓著(zhù)掌，說(shuō)：精辟，精辟！我雖然很生氣，但是也佩服他的搞笑功夫，把搞笑之最的獎杯頒發(fā)給了他。、
我們班還有一位歌唱之最，劉子源，你別看她小，嗓音可好了，真是賽過(guò)宋祖英，氣死楊鈺瑩啊。這回你們應該知道他唱歌有多好聽(tīng)了吧。有一次音樂(lè )老師新教我們一首歌，叫《春天里》。老師讓我們上表演，可我們誰(shuí)也不敢。這時(shí)，劉子源舉起了手，唱了歌，歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。
我們班還有許多帶最的小明星，我相信我們長(cháng)大以后一定會(huì )成為大明星，祖國蔚藍的天空下任我們盡情地展現自己各自的風(fēng)采。
初中敘事作文 篇2
每次從老家過(guò)節回來(lái)，烤花生的香味總會(huì )讓我懷念好長(cháng)一段時(shí)間。
忘記了具體的時(shí)間，那時(shí)我和弟弟整天的宅在屋里，躺在沙發(fā)上看手機。實(shí)在太無(wú)聊，就琢磨起新的玩法烤花生。操作過(guò)后才發(fā)現挺有意思，此后便成了一個(gè)規矩，每年回老家都要烤花生。
烤花生重在過(guò)程。每到半下午時(shí)分，我和弟弟便會(huì )出去走一走，順便尋找七八個(gè)磚頭，將它們搬到一塊空地上，再去爺爺屋內的袋子上抓上幾把生花生，再去去倉房找來(lái)一卷廢報紙，幾根柴火與一個(gè)火機。材料也就準備齊全了。
每次烤花生前，我總是先用鐵鏟在地里挖上一個(gè)洞，將花生一股腦的全部埋進(jìn)去，上面鋪平，再往這土上用磚頭壘一個(gè)四四方方，帶有蓋子的迷你火灶，里面用來(lái)添柴火，伴隨著(zhù)啪一聲，火機被點(diǎn)著(zhù)了，火焰也越燒越高，發(fā)出滾滾濃煙，顯得縹緲而模糊，鄰近幾家的人都看得見(jiàn)。
十分鐘后，伴隨著(zhù)濃煙退去，周?chē)囊磺杏譂u漸變得清晰，再看看弟弟的臉，在意被煙熏出的汗，順著(zhù)臉頰滑到下巴尖，再滴到被大火烤得發(fā)燙的泥土地上，熱地與汗水接觸的那一刻，會(huì )由于液體遇熱蒸發(fā)而變?yōu)橐豢|細煙，從有到無(wú)，也就一秒左右，伴隨著(zhù)的還有輕輕地嗤的一聲。
再等一會(huì )兒，待到熱量尚未完全散發(fā)，我與弟弟就會(huì )迫不及待的將土刨開(kāi)，將發(fā)焦了的花生捧在手中，剝開(kāi)一塊，一股摻雜著(zhù)泥土的氣息鉆進(jìn)我的鼻孔，再細細咀嚼，似乎有一種香香甜甜的味道，仔細咀嚼過(guò)咽下去，真的是唇齒留香。
烤花生，本是打發(fā)時(shí)間的游戲，可我們嘗到的，卻是勞動(dòng)后的喜悅。
初中敘事作文 篇3
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，校園里傳來(lái)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。聽(tīng)到這整齊的讀書(shū)聲，剛剛步入校園的我加快步伐。
我氣喘吁吁地進(jìn)入教室，本以為老師會(huì )把我痛罵一頓，沒(méi)想到，迎來(lái)的卻是一個(gè)像花兒一樣燦爛的微笑。她示意我回到座位。我對這個(gè)初來(lái)乍到的年輕老師有種特別的親切感。同學(xué)們突然停止讀書(shū)，用驚異的眼神看著(zhù)她。她的臉突然間變紅了，猶豫了一下，露出兩個(gè)小酒窩，害羞地說(shuō)：“快背，一會(huì )兒背不過(guò)了！”讀書(shū)聲像鞭炮聲一樣。我掏出課本，堵著(zhù)耳朵，大聲地背了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就背得滾瓜爛熟，這時(shí)我才發(fā)現她已經(jīng)站在我身邊。她見(jiàn)我停下來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“背得不錯！”然后獎勵我一個(gè)像花兒一樣燦爛的微笑。
“叮鈴鈴——”下課了！我們爭先恐后地擠出教室，三五成群地向操場(chǎng)跑去，開(kāi)始跳皮筋。這時(shí)，她向我們走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)臉，生怕她會(huì )向其他老師一樣，說(shuō)什么“這么大了，還跳皮筋，讓我們回去讀書(shū)”一類(lèi)的話(huà)�！拔铱梢院湍銈円黄鹛鴨�？我很久沒(méi)玩了，心里怪癢的�！崩蠋熖饋�(lái)姿勢可優(yōu)美了，辮子一翹一翹的，不一會(huì )兒就和我們打成一片，其他的同學(xué)也紛紛加入。不知怎的，這節課間似乎特別短暫，還沒(méi)玩兒夠呢，鈴聲就急著(zhù)為我們師生間的融洽歡呼。我們像花兒一樣在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]手。
天越來(lái)越黑，星星調皮地和我們玩兒躲貓貓，一閃一閃的。晚飯后，我獨自漫步在皎潔的月光鋪的小路上，不知不覺(jué)就到了校門(mén)口。我不禁將目光投向老師辦公室，燈剛剛滅了，老師拖著(zhù)疲憊的身軀從校園里出來(lái)，騎起車(chē)子，消失在月色里。老師的眼圈越來(lái)越黑，就這樣日復一日的過(guò)去了兩年，我們在句句道別語(yǔ)中即將開(kāi)始我們的'初中生活，而她卻躲在花叢的后面，欣慰地望著(zhù)我們，陽(yáng)光照在她的臉上，她露出了最燦爛的笑容。
她像花兒一樣，燦爛地開(kāi)放著(zhù)，像荷花一樣，美麗而不嬌艷，將自己的美麗供別人欣賞，將自己的香味散發(fā)出來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打，從不退縮。
太陽(yáng)依舊從東方升起，她依舊像花兒一樣燦爛。
初中敘事作文 篇4
風(fēng)景顧然如畫(huà)，但最精彩的是和我的朋友一起玩真人CS了。
身著(zhù)迷彩、頭戴鋼盔、手端機槍?zhuān)覀內蔽溲b，昂首闊步地朝山林進(jìn)發(fā)。這不是電影、網(wǎng)絡(luò )游戲中的場(chǎng)景，而是這次真人CS野戰時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景。
我們一共玩了抓土匪、巷戰和突襲戰等游戲，其中最有趣的是突襲戰，我們四（1）班的戰友，經(jīng)過(guò)嚴密周到的計劃，將共同面臨槍林彈雨，大家一起浴血沙場(chǎng)，并肩作戰，向敵方-------五（1）班發(fā)起了猛烈攻擊。
我興奮地舉起手，端起我的M-41A突擊步槍?zhuān)杆偻度肓藨鸲�。我時(shí)而虎躍般快速前進(jìn)，時(shí)而貓腰在茂密的叢林中，時(shí)而像蜥蜴一樣匍匐在草地上，時(shí)而望一望隊友，我們默契地打著(zhù)手勢，前進(jìn)、前進(jìn)。
噠噠噠噠！隨著(zhù)清脆而激烈的槍聲，敵人一個(gè)個(gè)中彈倒下了，沖啊、沖��！我們嘶聲吶喊著(zhù)，槍聲、歡呼聲、慘叫聲連成一片，我們不久就占領(lǐng)了敵方高地，勝利的喜悅在我們的耳畔不停地回蕩！
初中敘事作文 篇5
生活中從不缺少愛(ài)，也不曾缺少溫暖，如果細心發(fā)現，其實(shí)，愛(ài)就在身邊，溫暖，也同在。
小學(xué)的時(shí)候，因為固執而只穿了一件單衣匆忙趕去學(xué)校，坐在溫暖的教室中，心里暗暗嘲笑母親：教室里這樣溫暖，為什么要穿那么多衣服。中午的時(shí)候，老師交給男生們一個(gè)任務(wù)，就是清掃操場(chǎng)，據說(shuō)是為了懲罰我們的調皮，唉!師命難違，此時(shí)正值深秋，落葉滿(mǎn)地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)就會(huì )掉落下來(lái)。
清掃開(kāi)始了，只干了一會(huì )兒，一陣陣帶著(zhù)寒意的風(fēng)刺入骨中，冷得我瑟瑟發(fā)抖，想干枯的葉子被風(fēng)吹的來(lái)回顫抖，牙也來(lái)回打顫，鼻涕也快流出來(lái)，為了不讓同學(xué)嘲笑，我努力不發(fā)抖，裝作不畏寒冷的樣子，終于忍不住冷風(fēng)的侵襲，打出了一個(gè)個(gè)的噴嚏，漸漸開(kāi)始后悔當初沒(méi)聽(tīng)母親的話(huà)，我望著(zhù)校門(mén)口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關(guān)的校門(mén)如同戒備深嚴的城樓，出去簡(jiǎn)直就是天方夜譚，忽然，一個(gè)身影出現在校門(mén)口，似曾相識的身影，又覺(jué)得很熟悉，一步步朝我走來(lái)，我的眼睛模糊了，是母親，那是母親!看著(zhù)我顫抖的身體，心疼的為我穿上外衣，不停地責備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽(tīng)她說(shuō)，穿上外衣的我，感到好溫暖，母愛(ài)沒(méi)有具體的內容，使我溫暖的不僅僅是一件外衣，更是母親對孩子那種崇高無(wú)私的愛(ài)，更是全天下母親對子女愛(ài)的溫暖!
感謝母親，愿普天下所有的母親快樂(lè )幸福!
初中敘事作文 篇6
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對挑戰。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著(zhù)我們的是承擔，是付出，是拼搏！
那是步入初中生活的第一回月考，當老師把英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分數映入了我的眼簾，48！我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來(lái)。一滴一滴的落在了那象征著(zhù)失敗的卷子上。我的心也猶如出了再?lài)乐氐能?chē)禍一樣，碎的一發(fā)不可收拾。
一個(gè)個(gè)的問(wèn)號從我的腦頂冒出，為什么會(huì )失��？我怎么成這樣了？我這可是我有史以來(lái)的“最高紀錄”！
此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì )不會(huì )在家等著(zhù)我，等我回家好好“修理”我一頓呢？媽媽打完，爸爸會(huì )不會(huì )也冒出來(lái)，也來(lái)打我呢？最后會(huì )不會(huì )是男女混合雙打呢？
“鈴鈴……”放學(xué)了，我背上沉重的書(shū)包，帶上比書(shū)包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽?zhuān)瑡寢尵谷灰环闯B(tài)，沒(méi)打我，爸爸也沒(méi)有出現。正當我沒(méi)心沒(méi)肺的慶幸時(shí)，媽媽開(kāi)口了。她說(shuō)：“閨女啊，你也大了，也應該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊�！�
是啊，這段時(shí)間我太松散了，原本愛(ài)回答問(wèn)題，可現在呢！我卻坐在一旁發(fā)愣，等著(zhù)別人的答案。有時(shí)發(fā)呆被老師叫起來(lái)，都不知道在講什么�；丶覄e提自己買(mǎi)的練習冊了，就連老師留的作業(yè)有時(shí)都會(huì )大打折扣，對媽媽瞞天過(guò)海。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我要學(xué)會(huì )承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實(shí)現理想的責任。畏懼承擔的人只會(huì )讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。
老師也說(shuō)過(guò)，如果堅持不一定有收獲，但是如果不堅持就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì )讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。但正因為一次次的失敗才會(huì )讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。
我們需要承擔;我們需要堅強;我們需要付出�？鞓�(lè )才會(huì )環(huán)繞在你身邊。
初中敘事作文 篇7
落水記
我十分喜歡去“六公園”摸螺螄。今年暑假，我和哥哥又去了“六公園”。
“盧瀅琦，快來(lái)看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。
我放下手中的“活”跑去看。只見(jiàn)哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去�！巴�！扔得真遠！”我不禁贊嘆。哥哥聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，問(wèn)：“想不想試試？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥又給了我一個(gè)礦泉水瓶。我學(xué)著(zhù)哥哥擺好姿勢。不錯，一個(gè)完美的弧線(xiàn)�？墒蔷驮谧詈笠豢�，我出狀況了，手沒(méi)松開(kāi)！借著(zhù)手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個(gè)跟頭，掉進(jìn)了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會(huì )，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。
我大叫了他一聲，他看見(jiàn)我落水了，立馬去叫來(lái)小姨。他這么一叫，可轟動(dòng)了一大堆人哩！他們都跑來(lái)看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不得睡上個(gè)三天三夜。這時(shí)，小姨忽然打趣地說(shuō)：“小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍魚(yú)。你和它是不是好朋友��？”這時(shí)我才發(fā)現，我的紗裙里竟然兜著(zhù)條小藍魚(yú)！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。
沒(méi)想到，落水了，不但沒(méi)得到關(guān)心，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？
初中敘事作文 篇8
我讀三年級時(shí)，你就去了南京工作，從此，我們一年都只能見(jiàn)上三四次面。我埋怨你，無(wú)法理解你：為什么要走那么遠？其實(shí)，我很多時(shí)候都需要你：家長(cháng)會(huì )時(shí)，我希望你能分享我的喜悅，可是我看到的永遠都是奶奶的身影；考試糟糕時(shí)，我希望你能撫慰我的煩躁，可是我聽(tīng)到的每次都是爺爺的鼓勵；“六一”匯演時(shí)，我希望你能給予我動(dòng)力，可是我能望見(jiàn)的只有姐姐的手勢……面對這些“缺席”，你永遠都只有一句答復，你忙。哦，原來(lái)你都已經(jīng)忙到連女兒都可以不管不顧了。
可是你知道嗎？比起你每月寄回的高額零花錢(qián)，我更需要的是你作為母親的陪伴和支持��！記得那個(gè)寒冬的晚上，我不知怎么了，胃疼得睡不著(zhù)覺(jué)。我躺在床上，躬著(zhù)身，不停地扭動(dòng)，但是這并不能絲毫緩解疼痛，反而疼得更厲害了。你知道嗎？當時(shí)我滿(mǎn)腦子都是你，都是你還在我身邊時(shí)我胃疼的場(chǎng)景：那時(shí)你總會(huì )為我沖一杯蜂蜜，然后哄我喝下，陪著(zhù)我直到天亮。而現在，沒(méi)有人為我倒一杯水，也沒(méi)有人哄我，陪我，只有我自己掐自己來(lái)緩解疼痛。在我最無(wú)助時(shí)，你卻不在！我做夢(mèng)都想著(zhù)你能回來(lái)，你竟真的回來(lái)了，而且再也不走了�？晌也](méi)有預期的高興，反而在你要抱我時(shí)冷冷地拒絕了。你走遠的日子，永遠也補不回來(lái)。
我很有骨氣地要與你冷戰到底。但是，妹妹不一樣，你一回來(lái)，她就屁顛屁顛地做了你的跟屁蟲(chóng)。妹妹不幫我也就算了，連奶奶都不幫我，甚至還要求我也像妹妹一樣做跟屁蟲(chóng)。這樣的爭執直到有一天終于徹底地爆發(fā)了：面對奶奶的斥責和妹妹的嘲諷，我生氣了，指著(zhù)你的鼻子說(shuō)：“就你？你也配做我媽?zhuān)课易钚枰�，最無(wú)助時(shí)，你在哪兒？現在回來(lái)算什么？”奶奶的臉都青了，你也哭了，我氣呼呼地跑回了房間。房里有一個(gè)大箱子，是你帶回來(lái)的。
我出氣般地撕開(kāi)封條，可看到盒里的東西時(shí)，我呆住了。里面全是我和妹妹的東西——有我的“三好學(xué)生”獎狀，妹妹的滿(mǎn)分試卷，我的一雙舞鞋，妹妹的一本童話(huà)……還有你的一本日記。翻開(kāi)那本日記，上面全是我與妹妹的成長(cháng)記錄，篇數不多也不少，剛好是你離開(kāi)的天數。原來(lái)，你從來(lái)不曾走遠過(guò)，你一直都在關(guān)注著(zhù)我和妹妹的成長(cháng)，以這樣一種特殊的方式默默地陪伴我。不知不覺(jué)間，淚水浸滿(mǎn)了眼眶。媽媽?zhuān)埬阍徟畠旱仄珗膛c任xx，將來(lái)，無(wú)論你我的距離有多遙遠，我們的心始終都會(huì )貼在一起！
初中敘事作文 篇9
“嘟嘟”。
一聲車(chē)鳴由遠至近。我興高采烈的踏上這輛車(chē)，可還未站穩，車(chē)子已然開(kāi)動(dòng)，我下意識地將手撐在扶手上，可不知上面粘了什么東西。我手一滑，就要跌倒，在這時(shí)，一雙溫暖的手，將我扶起。
是個(gè)中年婦女，瞧她打扮，應該是個(gè)售票員，因為是秋冬季節，她穿著(zhù)也臃腫，但人看上去挺和藹的，而那雙手呢！手，我的心不得一驚，那雙手，皺紋爬滿(mǎn)了，老繭可多了，歲月在這雙手上留下了深刻的印記。
車(chē)上座位已滿(mǎn)，連中間的通道上也塞滿(mǎn)了東西，只有司機座位旁，有條道，可那兒，我根本擠不進(jìn)去。已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站了，都未曾有一個(gè)主動(dòng)讓座的，我快吃不消了，況且這還是長(cháng)途巴士。這車(chē)上的人大多呼呼睡著(zhù)，我越看越困，后退了一步，碰到了一位乘客，我連忙道歉，可他卻無(wú)動(dòng)于衷，只是對我微微點(diǎn)頭，連句話(huà)也不說(shuō)。這未免也太不禮貌了吧！再看，那位售票員，也在閉目養神，我越想越來(lái)氣，真跺腳�；蛟S是我驚醒了他，或許是其他原因。她一驚的下子就醒了。婦女不好意思地說(shuō)：“孩子，腿站麻了吧！這個(gè)位子，你坐吧！”“那，那你，你呢！”我甚是不解。那婦女不慌不忙的從車(chē)座底下的包裹里拿出凳子，放在司機座位旁的小道里，邊放邊還邊說(shuō)，“你看，我自有辦法哪！”我不由得又是一驚。她竟絲毫無(wú)痛苦之意。
我慢慢坐了下來(lái)，售票員穩穩身說(shuō)：“孩子，這人生的坎不少吧！”我有點(diǎn)慌，連忙把開(kāi)過(guò)刀的腳藏于不安之下�！皼](méi)別的意思，我也是隨便問(wèn)問(wèn)，這路上荒嶺不少，野地也多，但還是會(huì )看見(jiàn)漫山遍嶺的美景，你說(shuō)，對吧！”婦女微笑著(zhù)對我講道。我緩緩打開(kāi)窗，風(fēng)，徐徐地吹過(guò)來(lái)，拂面，真有不一樣的享受。窗外，荒嶺一方，枯葉，似蝶般的飛舞，而野草枯到根底。過(guò)了許久，仍是如此景象，我無(wú)奈地把身體靠在車(chē)座旁，休息。此時(shí)，空氣中忽然飄進(jìn)了淡淡香氣，我頓時(shí)來(lái)了精神，是什么？我滿(mǎn)腦子都是疑惑，向窗外望去。哇！漫山遍野的山菌耶！哦！原來(lái)生命的春天，不一定非要以春天的形式呀，只要生命之花燦爛就行……
“嘟嘟”。一聲車(chē)鳴將我喚醒，哦，到站了。我慢慢下車(chē)，緊接著(zhù)車(chē)上的人也大多下來(lái)了。只是他們有的拿著(zhù)拐杖，有的……驚詫?zhuān)缛θi漪從心中漾出�！班洁健�。一聲車(chē)鳴響起，我又一次被喚醒，我轉頭一看，只見(jiàn)那車(chē)背上，赫然寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“殘疾人專(zhuān)用”。
初中敘事作文 篇10
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事。
還記得在開(kāi)學(xué)的第一天的第一次見(jiàn)面，你問(wèn)我你是誰(shuí)？我不肯告訴你，我問(wèn)你，你是誰(shuí)？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調皮，活潑。
還記得我們在一起討論什么什么的電視劇時(shí)，那激動(dòng)的心情，當年我們的最?lèi)?ài)，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(cháng)大的初中生。
還記得我們在組里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說(shuō)有笑，上課時(shí)老師看著(zhù)我們無(wú)奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們在一起唱的歌，即使有時(shí)大家一起跑調了，唱錯詞啦，但我們還是在一起開(kāi)懷大笑，快快樂(lè )樂(lè )的，因為我們覺(jué)得這是我們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說(shuō)她要聽(tīng)，我說(shuō)我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們在齊聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂(lè )樂(lè )的。
還記得那時(shí)為你畫(huà)的像，大家本想一起留作紀念，卻把臉畫(huà)的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說(shuō)。
后來(lái)學(xué)習壓力越來(lái)越大，大家都在忙碌的學(xué)習，所有的話(huà)題都是學(xué)習，后來(lái)我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來(lái)，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
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