生的記敘文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的生的記敘文，希望對大家有所幫助。

生的記敘文1

　　以前，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，瑞典沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車(chē)位，早到的人總是把車(chē)停在遠離辦公樓的地方，天天如此。有人問(wèn)：“你們的泊位是固定的嗎？”他們答：“我們到的比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì )遲到，需要把車(chē)停在離辦公樓近的地方�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)故事，深受感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白要設身處地的替人著(zhù)想。

　　生活中也有很多這樣的事情。有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )�！艾F在男子100米預賽即將開(kāi)始�！蔽覀儼嗟那穸﹀吠瑢W(xué)快步走到了3號跑道。左腳在前，右腳在后。右手在前，左手在后，身體微微向前輕傾。隨著(zhù)一聲“怦”的槍響，邱鼎宸像一支離弦的箭一樣，向終點(diǎn)沖去。他的雙手前后快速擺動(dòng)著(zhù)，腳步跨大�？墒�，不幸的事最終還是落在了我們班上。就在邱鼎宸跑到彎道的時(shí)候，因為身體太往前了，腳的速度沒(méi)有跟上，就摔倒了。我此時(shí)正在一邊，看到邱鼎宸痛苦的一幕，他皺起了眉頭，因為痛嘴巴都抿在了一起。他用右手護著(zhù)受傷的腰部。別的運動(dòng)員們都一個(gè)個(gè)超過(guò)了他，我們班的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，急切地喊：“邱鼎宸，你要挺��！”“加油，邱鼎宸，你是最棒的！”這時(shí)，我心想：他肯定會(huì )退出比賽的.，如果是我，我也會(huì )放棄的�？墒浅鍪治业囊饬锨穸﹀肪谷徽玖似饋�(lái)，繼續以他最快的速度跑向終點(diǎn)。但是，最終邱鼎宸還是最后一名。有很多同學(xué)都抱怨他：“你怎么跑這么慢！”“下次別再當運動(dòng)員了……”邱鼎宸聽(tīng)了都快哭了，因為他的傷勢并不輕，同學(xué)們還責怪他，他怎么可能不傷心呢？我上去安慰他，“邱鼎宸，你別哭了，你摔倒了中途還能站起來(lái)繼續跑，已經(jīng)很棒了！”埋怨他的同學(xué)聽(tīng)了，也都關(guān)心起他了。

　　愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！笔前�！我們要多多替人著(zhù)想。

生的記敘文2

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　她是一個(gè)平平凡凡的女孩子，既沒(méi)有優(yōu)人的成績(jì)，也沒(méi)有美麗的容貌，只有一身黝黑的皮膚。盡管如此，她也沒(méi)有刻意去打扮自己，也不想著(zhù)出人頭地。唯一令她感到自卑的是，班上的同學(xué)都很討厭她，常常說(shuō)她成績(jì)不好、長(cháng)得也不好看，還“賦予”了她各種各樣的外號。她的生活已經(jīng)完全被那些閑話(huà)給充斥了，在她的世界里也就只有嘲笑而已。

　　一次偶然的機會(huì )，徹底改變了她的一生。

　　那時(shí)候，她正好在讀五年級。一天，在體育課上練習跳遠時(shí)，老師意外地發(fā)現，她是一個(gè)擁有著(zhù)十分好的潛能的體育尖子。接著(zhù)，老師就推薦她去參加校運會(huì )和市運會(huì )。她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有向誰(shuí)炫耀自己的“光榮事跡”，只是在每天放學(xué)后默默地到操場(chǎng)上訓練而已。

　　也就是從那一刻起，她像完全變了個(gè)人似的，變得活潑開(kāi)朗，變得陽(yáng)光，不再那么自卑，也有越來(lái)越多的人與她成為朋友。因為，她在訓練的其中，找到了許多樂(lè )趣，懂得了許多為人處世的道理，也認識了許多新朋友。

　　從此，她愛(ài)上了運動(dòng)，每天能夠在跑道上穿行，看著(zhù)自己在身后留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡，是件很快樂(lè )的事。

　　五年級，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快活自在的五年級時(shí)光，就這么在揮灑的汗水中度過(guò)了�；叵肫饋�(lái)，卻是人生中最唯美的插曲。

　　深秋的時(shí)候，金黃的落葉瑟瑟地灑滿(mǎn)了校園，六年級的生活也開(kāi)始。這時(shí)，正是熱情奔放的運動(dòng)季。

　　她依舊每天都在操場(chǎng)上不斷地訓練，老師說(shuō)她的確進(jìn)步了許多許多。

　　她的心胸變得很寬廣，從來(lái)不會(huì )為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計較，因此，幾乎沒(méi)有一個(gè)運動(dòng)員對她有異議。

　　三個(gè)月過(guò)去后，運動(dòng)會(huì )就來(lái)臨了。在那充滿(mǎn)活力的兩天里，她發(fā)揮了自己前所未有的潛能，同時(shí)贏(yíng)得了兩項比賽的第一名。

　　一陣風(fēng)云過(guò)后，市運會(huì )又接踵而來(lái)。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在比賽的前幾天更加努力地訓練，她幾乎是付出了所有的心血。果然，功夫不負有心人，她同樣取得了優(yōu)秀的'成績(jì)。

　　兩個(gè)春秋輪回的歲月，兩場(chǎng)充滿(mǎn)激情的比賽，一切的一切，不僅使她找到了屬于自己的特長(cháng)，還使她找到了對人生意義的希望。

　　運動(dòng)，改變了她的一生；任何的一切，都將會(huì )是我們人生的折點(diǎn)。

生的記敘文3

　　她曾在學(xué)校里體會(huì )過(guò)一名優(yōu)等生的榮譽(yù)感。那時(shí)，每一次考試她都是毫無(wú)疑問(wèn)的名列前茅。有一次，她在市里的作文比賽得了獎，一進(jìn)教室，同學(xué)們就眾星捧月般地將她簇擁在中間，接下來(lái)幾天，每到下課，她總不會(huì )落單，總有一群人圍在她身邊，給她講笑話(huà)，只要她招呼一聲，就會(huì )有人陪她去操場(chǎng)散步。

　　但是，除了她自己，沒(méi)有人知道也沒(méi)有人相信，她厭惡老師報分數的那一刻，如果考好了，同學(xué)們也會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么新奇的，繼續聽(tīng)著(zhù)老師千篇一律的表?yè)P。如果沒(méi)有考好，同學(xué)們就會(huì )倒吸一口氣，用驚訝的目光看著(zhù)她，更讓人難受的.是老師那失望的目光和回家將要受到的雷霆暴雨。

　　有時(shí)候，她也十分厭惡自己只是成績(jì)好，并沒(méi)有什么特長(cháng)。她十分羨慕小沈能打一手好球，而且成績(jì)不錯，跟她相比只遜了那么一點(diǎn)兒。她羨慕小馮鋼琴彈的很棒，曾在鋼琴比賽中斬獲了不少獎項；她也羨慕幽默風(fēng)趣的小凌，她的爸爸媽媽總是和和氣氣的；她還羨慕運動(dòng)健將小徐，他在一千五百米賽跑上奪得第一名的風(fēng)采，和周?chē)�同學(xué)們的歡呼聲是她永遠感受不到的。她根本不想要什么好成績(jì)，她只想有許多特長(cháng)，有一個(gè)待人和氣的父母。

　　這世界上的尺度永遠不會(huì )是單一的。她要感謝這段經(jīng)歷，告訴了她，只要她還有羨慕的人，就沒(méi)有什么值得驕傲的。真正的挑戰，永遠在考場(chǎng)之外。

生的記敘文4

　　高三是一粒五味豆！

　　是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？

　　只有自己產(chǎn)過(guò)后才曉得！

　　自打小學(xué)起，每天背著(zhù)書(shū)包和村里的孩子一起上學(xué)，放學(xué)后一起結伴而行，路上開(kāi)開(kāi)心心的往家里走，無(wú)論嚴寒和酷暑得未曾改變。

　　正如毛澤東所說(shuō)的：“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)今又重陽(yáng)�！毖劬σ婚]一睜，一天過(guò)去了。眼睛一閉又一睜，有一天過(guò)去了！眼睛睜來(lái)睜去，今天又到了！

　　高三這個(gè)特殊的年級，給我們留下了太多的回憶，太多珍貴的記憶，如與那個(gè)同學(xué)為一道難題討論不休，為了趕上其他同學(xué)，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學(xué)習，為了那一條條的思路而無(wú)視別人的存在，為了多背一兩個(gè)單詞兒堅持六點(diǎn)以前到教室，一點(diǎn)一滴的事情從指縫間滑過(guò)。而高考卻一步步的逼近，不，確切的說(shuō)是高考如期而至！因為這是無(wú)法改變的事實(shí)！

　　再說(shuō)說(shuō)這客觀(guān)上的原因，不是我給自己找借口，而是抒發(fā)一下自己內心的感想，夏天那叫一個(gè)熱，熱的讓人坐立不安，冬天把人凍得直叫爹娘，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習上那一幫家伙吵得讓人心煩，特別是當你背書(shū)的時(shí)候不是她（我的同桌，是個(gè)女的）問(wèn)個(gè)問(wèn)題就是后面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂，氣不打一處來(lái)，說(shuō)了不好說(shuō)，大家都高三了，傷了和氣不好，更影響自己的情緒，所以說(shuō)煩��！

　　劉歡唱的：“少年壯志不言愁”，但在這種情況下不得不愁��！

　　高三的日子實(shí)在是苦��！一天的資料多的把人嚇死倆��！多的位桌里撐不下，叫人包做了著(zhù)就乏下了著(zhù)，哎，哎！

　　總之，幸苦一陣子，幸福一輩子！甜著(zhù)在后面，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

　　高三是一個(gè)絢麗而又壓抑、緊張而又充實(shí)的時(shí)期。那種經(jīng)歷了風(fēng)雨終見(jiàn)彩虹的喜悅，那種心心相印的淡淡情愫，那種怕夢(mèng)醒后無(wú)處可逃的若有若無(wú)的絕望，只有高三的人才能體會(huì )到。

　　忽然明白，即使在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì )停止，與其如此，不如像老楊樹(shù)那樣，風(fēng)越大，唱得越響，舞得越歡；再大的風(fēng)也吹不散笑容，只有笑對風(fēng)雨，才會(huì )迎來(lái)生命中晴朗的春天。于是，每當打擊來(lái)臨前，我都會(huì )做好準備。

　　正如汪國真所說(shuō)，“雙腳磨破，干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，索性讓荊棘變成杜鵑�！狈N子發(fā)芽，春蠶破繭，春筍拔節，都是要經(jīng)歷痛苦與掙扎的`。成長(cháng)的過(guò)程中，我一直不停止自己的腳步，因為我知道只有奔跑，才能讓生命之旗高高飄揚。

　　在未來(lái)的半年之后，高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風(fēng)景，每次回望都會(huì )有不同的感悟，不同的滋味，或咸、或甜、或苦、或淡；因為有你、有我、有他，有高三的一縷情愫將我們聯(lián)系在一起，剪不斷，情更深，正如王勃所說(shuō)的“海內存知己，天涯若比鄰”。

　　享受著(zhù)高三生活淡淡的芬芳，我認真走好高三的每一步，不由得想起了光良的《童話(huà)》：“你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局�！�

生的記敘文5

　　她是一位女生，圓圓的頭，大大的眼睛做起事來(lái)認認真真的，現在與我同桌，可能你們已經(jīng)迫不及待，想聽(tīng)聽(tīng)他的大名了吧！我告訴你，她的名字叫做肖茹怡，他的名字不但好聽(tīng)，還有一個(gè)特長(cháng)呢！他的特長(cháng)就是：凡事認真。

　　鏡頭一：每次考試都認真，目不轉睛去看題。每次考試，肖茹怡都會(huì )認真地注視著(zhù)考卷，仔細地看完題目再做，寫(xiě)作文也寫(xiě)得特好，因此，肖茹怡次次都名列前茅，她的這一行為也打動(dòng)了我，在他的引導下，我的語(yǔ)文成績(jì)也隨之上升，幾乎次次都能考前15名。

　　鏡頭二：上課著(zhù)迷地聽(tīng)講，眼睛隨時(shí)全神貫注。不管是數學(xué)課，語(yǔ)文課還是英語(yǔ)課，肖茹怡都坐得端端正正，上課認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言也很積極。所以，肖茹怡一直是我們班的正班長(cháng)，連續干了5年了，她也任勞任怨，這讓我佩服萬(wàn)分！

　　肖茹怡有這么好的`成績(jì)全都是因為她認真學(xué)習這個(gè)特長(cháng)，我也要學(xué)習肖茹怡，學(xué)習她這個(gè)不偉大而且不高貴的優(yōu)點(diǎn)，讓我也從此享受一生，成為一個(gè)富有的人！

生的記敘文6

　　她常在半山腰徘徊，相貌平平，成績(jì)漂浮不定，上課默默無(wú)聞，下課無(wú)所事事，體育課想要請假，美術(shù)課想要奔放……她是一個(gè)不被老師關(guān)注的中等生。

　　她想要被人挖掘，卻拿不出實(shí)際行動(dòng)，她很焦慮，卻又控制不住自己！她羨慕那些無(wú)論上課下課都能在走廊隨意穿梭的差等生；她羨慕那些上課被老師表?yè)P，下課被老師關(guān)心的優(yōu)等生；她羨慕那些善良，常常被同學(xué)提到的熱心腸的學(xué)生；更羨慕那些無(wú)論怎樣都會(huì )被老師偏袒的三好學(xué)生……

　　優(yōu)等生們常常成為家長(cháng)們攀比的對象，而她的兩個(gè)朋友正處在班上“養尊處優(yōu)”的序列，即使有一天，她考得比她們更好，不斷超越她們，收到的也只不過(guò)是家長(cháng)的幾句鼓勵，“要繼續加油！要更加努力！”。中等生的她和學(xué)霸比較，顯得自己太差；和學(xué)渣比較，又顯得自己毫無(wú)目標。別人走在路上，邊上圍著(zhù)的是一群“粉絲”，而她，卻總是那幾個(gè)“真心朋友”。

　　漸漸地，心底那份羨慕，渴望，慢慢變成了嫉妒。

　　有一天，班上選舉“三好學(xué)生”，大家都填寫(xiě)著(zhù)自己想選舉的同學(xué)，教室里壓抑得讓人喘不過(guò)氣，只有鋼筆飛速摩擦紙條的細小聲音，眼看多了兩個(gè)名額，她張望著(zhù)，不知如何是好。當她看到了她們，緊緊凝視著(zhù)她們，明明自己也很努力，憑什么她們年年都能被競選？就因為那白得嚇人的膚色，大到恐怖的眼睛，和能與狐貍媲美的下巴嗎？還是細聲細氣，如嗓子里卡了拖鞋的聲音？不，是人緣，這時(shí)她腦子里浮現了一個(gè)壞壞的想法：“她們不都是靠人緣才被競選上的嗎？如果有些人不投她，不就行了嗎？”她將這個(gè)使壞的想法告訴了同桌，兩人一拍即合，可是，她們卻是她無(wú)話(huà)不說(shuō)的最好的閨蜜，良心和嫉妒在內心里不斷掙扎著(zhù)，最終，她放棄了這個(gè)決定！她決定憑自己的實(shí)力來(lái)努力！來(lái)證明！

　　于是，從那天起，這個(gè)班上的`小透明，開(kāi)始有了質(zhì)的轉變。本學(xué)期的第一次數學(xué)考試，老師將統計成績(jì)的任務(wù)分配給來(lái)她做，這是她小學(xué)第一次幫老師記分，心中急切的盼望著(zhù)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)老師手上那一疊試卷，老師看出了她的小心思，首先就報了她的分數：“100分！”那響亮的聲音在教室里回蕩，全班先是一愣，然后響起熱烈的掌聲，她抑制不住內心的那份喜悅，開(kāi)心得滿(mǎn)臉通紅，在原地尖叫，瞬間蹦得比老師還高。她不斷的激勵自己，一個(gè)月過(guò)后，第二次考試，她又考了100分，從老師手中接過(guò)試卷那一刻，她感覺(jué)自己不再是被老師遺忘在角落的一本翻都沒(méi)翻過(guò)的新書(shū)�？墒虏贿^(guò)三，在第三次考試后，老師沒(méi)有再報成績(jì)，她凝視著(zhù)試卷上幾個(gè)鮮紅的大叉，這讓她瞬間跌入谷底，好不容易脫離了“中等生”，現在又原路返回了嗎？難道就要永遠迷失在“中等生”這個(gè)稱(chēng)號里了嗎？教室里依舊響起了熱烈的掌聲，歡呼聲，可那些掌聲、歡呼聲，這次卻不再屬于她。

　　天空烏云密布，漸漸壓了下來(lái)，飄落著(zhù)零零散散的幾滴雨點(diǎn)落到了她的鼻子上，一陣酸酸的情緒蔓延開(kāi)來(lái)，眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，終于忍不住順著(zhù)鼻梁伴著(zhù)雨水一起流下。周?chē)�的聲音她什么也�?tīng)不到，只聽(tīng)到內心的吶喊：“最難的從來(lái)不是優(yōu)等生，也不是差等生，而是那些默默無(wú)聞，努力變優(yōu)秀的中等生！不是每一次他們的努力，都會(huì )得到相應的回報，因為在你覺(jué)得努力的時(shí)候，別人很早就已經(jīng)如此。但，我會(huì )默默努力，因為總有一天，它會(huì )開(kāi)花結果的�！�

生的記敘文7

　　一只歷經(jīng)滄桑布滿(mǎn)褶皺的鞋子，被生人肆意地拋在夏日灼熱的窗臺上，默默承受著(zhù)慘烈的陽(yáng)光帶給它的傷痛，卻心懷感激地回憶著(zhù)它曾經(jīng)跟隨著(zhù)它的主人走南闖北的那段日子。它感激是因為它的主人并沒(méi)有把它扔進(jìn)那充滿(mǎn)腐味、腥臭且臟亂不堪的垃圾堆里。它時(shí)刻期待著(zhù)、盼望著(zhù)、向往著(zhù)能有那么一天可以再次回到主人那雙厚實(shí)、沉穩的腳上，像從前那樣神采飛揚地飛奔在眾鞋云集的大道上……

　　曾經(jīng)的它在柜臺里一放數載，眼看著(zhù)身邊的鞋子都找到了它們的主人，它嫉恨過(guò)、失落過(guò)，想想自己并不比那些鞋子差呀！整潔平滑的面、嚴實(shí)緊湊的`縫、厚實(shí)輕巧的底，有棱有角、有模有樣，不失為眾鞋中最棒的一雙。但是周?chē)�的鞋子換了一批又一批，時(shí)間也如流水一般一日日地過(guò)去了，就在它萬(wàn)念俱灰的那一刻，有人拿起了它，輕輕地撫摸著(zhù)它，經(jīng)過(guò)一番上下打量，那個(gè)人決定把這雙自命不凡的鞋子帶回家。此后與它朝夕相伴、形影不離。

　　從被拿出貨柜的那一刻起，鞋子就立下了誓愿，就算拼盡全力、赴湯蹈火也要呵護主人的腳。為了能不夾主人的腳它忍痛拉開(kāi)了自己的面；為了不讓主人感到腳冷，它奮力吸收著(zhù)太陽(yáng)極具殺傷力的光芒；為了不讓雨水浸濕主人的腳，它奮不顧身地抵擋著(zhù)又酸又濁的雨水；為了不讓主人的腳受到磨損，它用整個(gè)底面阻隔著(zhù)劇烈的摩擦……太多的努力和付出使它感覺(jué)到衰老步步逼近、日趨嚴重。如今的它已面目全非，皺紋又深又密，縱橫交錯，光滑的表面已變得粗糙不堪，里面也時(shí)常有怪味縈繞，底部也輕薄地側向了一邊，那曾經(jīng)潔凈的花邊如今也污跡斑斑……

　　看見(jiàn)主人終于向它走了過(guò)來(lái)，它興奮不已，可往主人腳上一看，已經(jīng)又換上了一雙新鞋。主人提起了這雙日夜期盼著(zhù)為主人服務(wù)的鞋子，邁著(zhù)輕快的步伐向垃圾堆走去……

生的記敘文8

　　酣然入夢(mèng)的城市如同一只乖巧的貓在黎明的懷抱中慢慢蘇醒。太陽(yáng)穿著(zhù)薄如蟬翼的紗衣在云中行走，掏出如星星般閃爍的小號，吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水，流進(jìn)萬(wàn)物心靈的深處，讓靈魂蘇醒，讓快樂(lè )四溢。

　　一串生命的音符從那淺棕色的鳥(niǎo)巢中傳出—新生鳥(niǎo)誕生了。鳥(niǎo)兒百?lài)是�聲，把那欣喜的消息告知莊嚴神圣的太陽(yáng)。太陽(yáng)則俯下身，親吻著(zhù)鳥(niǎo)兒輕盈的軀體，露出圣潔的微笑。

　　此后幾月間，金絲鳥(niǎo)籠內便多了幾只小生命的身影，幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內的樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)來(lái)回跳動(dòng)，如同芭蕾舞者一樣在舞臺上旋轉。新生鳥(niǎo)就是一個(gè)個(gè)生命的“音符”，在陽(yáng)光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下，重重的摔在籠底放置的食碗里，濺起一片谷塵。細看才知是一只身軀天生殘疾，只有微弱聲息的.小小“精靈”。它的右眼閃著(zhù)靈動(dòng)的光點(diǎn)，而左眼被絨毛覆蓋，它天生就是一只“獨眼龍”。在破殼而出的日子里，就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來(lái)幾次，它努力地扇動(dòng)翅膀，試圖飛回巢穴，但卻因它缺失的眼睛和柔弱的身體，無(wú)法飛高。它的喙，也不完美，上下不能完全咬合，進(jìn)食變得困難，只能張著(zhù)嘴拼命呼喊著(zhù)，等待媽媽的喂食。

　　可是小“精靈”并未氣餒，它一次次地嘗試起飛，沖向高枝，但一次次失敗，又落下。它一次次把頭伸入食碗中，努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子，艱難地延續自己的生命。就這樣一天天過(guò)去，小“精靈”慢慢褪去絨毛，扇動(dòng)著(zhù)更加有力的翅膀。終于有一天，它飛上高高的樹(shù)杈，與其它小鳥(niǎo)一起共譜樂(lè )章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。

　　生，并不總是完美無(wú)缺。面對命運的不公，只有努力抗爭，自強不息，才會(huì )化作完美之生。

生的記敘文9

　　在我的生命中，有這樣一位好老師，像黑暗中的燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。光線(xiàn)如此明亮，告訴我如何做人，如何做事。

　　這是小學(xué)三年級的一節體育課。懸掛的太陽(yáng)就像一個(gè)玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一會(huì )兒它的冷靜和英雄的氣度，然后就像被羞辱了，躲在云層里很長(cháng)時(shí)間，并拒絕顯示他的紅色的臉的頭。

　　捉迷藏游戲很快就失去了光彩。它所帶來(lái)的是一大片像墨水一樣黑的黑云，讓眾神哭泣的閃電，幻想小說(shuō)中魔鬼咆哮般的雷聲，以及操場(chǎng)上孩子們驚恐的聲音.

　　"孩子們，快跑，躲在教室里避雨!"我們班的新班主任，俞，老師喊道。

　　我匆忙地跑著(zhù)，忘記了我濕濕的校服。我瘋狂地跑著(zhù)，卻發(fā)現一塊石頭絆倒了我�！罢酒饋�(lái)，無(wú)論你跌倒在哪里都要站起來(lái)!”我摔倒的場(chǎng)景碰巧被俞老師看到了

　　這句話(huà)讓我意識到并沉思。這給了我一點(diǎn)信心。我站起來(lái)，感激地看了班主任一眼。盡管他沒(méi)有站出來(lái)幫助我，但那只是一句簡(jiǎn)短的、無(wú)關(guān)緊要的、并非無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，成功地激勵了我，不僅在身體上的墮落方面，而且在精神上。

　　從那以后，他只教了我們四年級，并改變了他的'職業(yè)生涯。也許直到現在，他還沒(méi)有給我留下深刻的印象。然而，這句話(huà)讓我忘記了——掉在哪里，站了起來(lái)!

　　是的，應該在生活中。

　　某些領(lǐng)域的缺陷也應如此。我們應該積極糾正這些不足或不足，并對癥下藥。

　　這句話(huà)讓我受益匪淺，它在各個(gè)方面都非常有效。

　　有一首歌叫《夜空中最亮的星》。我認為這首歌準確地描述了俞先生。它對我的啟示絕不是一個(gè)片段。正是它讓我在遇到挫折時(shí)找到前進(jìn)的道路，不迷失自我，永不放棄。

　　現在，我多么想再見(jiàn)到俞小姐!當著(zhù)他的面說(shuō)“謝謝”。因為，如果我的生活中沒(méi)有像俞老師這樣的好老師，我就不會(huì )成為現在的我。也許我會(huì )迷失自我，跌倒，變得沮喪，不重視學(xué)習。正是他的鄧頓教導造就了我現在的樣子。

　　一個(gè)好老師有多重要!就像夜空中的北斗星一樣，航行中的指南針可以糾正錯誤并指引方向。謝謝你，我的人生無(wú)法抹去導師!

生的記敘文10

　　我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數錢(qián)，媽媽也是，整天都在掃錢(qián)；我家住在深山中，每次要出去買(mǎi)東西，都相當麻煩，開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機，但是開(kāi)到那邊很難找到停車(chē)位，相當的不方便；我偶爾也會(huì )出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護著(zhù)，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥

　　因為家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買(mǎi)東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐 沒(méi)有棉被 每天只能陪著(zhù)爸媽燒錢(qián)取暖 而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著(zhù)錢(qián)睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。記得小時(shí)候，有一次，因為房間太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺小綿羊機車(chē)，好讓我能在10分鐘以?xún)�，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著(zhù)250坪小廁所的破房間，說(shuō)：以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的'話(huà)，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著(zhù)點(diǎn)��！現在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人��！

　　還記得有一次，家里遭小偷，因為他用炸藥炸壞了我爸的保險箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結果竟把那個(gè)小偷壓死了 我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐 金幣壓死人是很痛的��！他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦 要我學(xué)著(zhù)吃苦 所以我從小養成了刻苦耐勞精神，我將來(lái)的志愿，是要找200只會(huì )吃錢(qián)的怪物，好把家里的錢(qián)都吃光，為那些可憐的小偷報仇��！

生的記敘文11

　　我初中的第一天就像一碗各種口味的湯。

　　發(fā)酵

　　我在初中的第一天就被“厄運”打擊了。有一次輪到我們值日，那天下雨了，我們只好用簸箕一點(diǎn)一點(diǎn)地撿垃圾。也許團隊領(lǐng)導太負責任了，沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)細節，而團隊成員們卻故意互相玩弄。結果，在衛生和晨讀結束前，鈴響了。每個(gè)人都遲到了，所以學(xué)�？哿宋覀儼嗟姆謹�，打破了學(xué)校記錄。負責這個(gè)班的老師“喜歡把生活分成很多份”，并且非常生氣。他“邀請”我們出去參觀(guān)計價(jià)器。一種酸楚的感覺(jué)涌上我的心頭。

　　甜蜜

　　“春華文學(xué)學(xué)會(huì )”很有名，我渴望寫(xiě)作已經(jīng)很久了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的一篇文章終于在春花發(fā)表了。這篇文章給了我100倍的信心和力量。從那以后，我開(kāi)始寫(xiě)作。后來(lái)，《春花》幾乎每期都會(huì )有我的“杰作”，我也被評為“校園之星”。從那以后，酸酸的感覺(jué)被一掃而空，一種全新的感覺(jué)被改變了。我初中的第一天就像掉進(jìn)了一個(gè)蜜罐——太甜蜜了！

　　苦的

　　在臨近期中考試的日子里，我幾乎每天都“熬通宵”。頭暈，有時(shí)睡不著(zhù)。然而，測試結果出來(lái)了，但他們只能歸結為四個(gè)字：一團亂。這樣的成就讓我在家人和同學(xué)面前抬起頭。那時(shí)，我覺(jué)得我的生活完全沉浸在痛苦之中——多么痛苦��！

　　熱的

　　在考試后的幾天里，班主任每天都給我們上“思想政治課”，所以我們不得不低下頭，真誠地聽(tīng)她認真的講課。在老師的.指導下，我覺(jué)得自己好像喝了那辛的辣干老頭，熱血沸騰。我情不自禁地說(shuō)：“找到正確的方法，努力復習，爭取將來(lái)取得好成績(jì)�！�

　　這是我人生的第一天。它酸、甜、苦、辣。這也是不同的品味和感受組成了我多彩人生的第一天。

　　尾印

生的記敘文12

　　“從山上落下來(lái)，感覺(jué)清新涼爽，遠處無(wú)比遼闊，感覺(jué)一切努力都值了�！睘g覽這大眾點(diǎn)評上網(wǎng)友發(fā)布的視頻，我又想起了前些天在網(wǎng)上看到的莫干山滑翔傘基地。乘著(zhù)滑翔傘從高處輕盈地落下，從高處俯視遠處的小鎮、汽車(chē)，看著(zhù)它們由螞蟻一樣渺小，越變越大，那絕對是我從未見(jiàn)過(guò)的角度，那將會(huì )多么美妙��！

　　國慶期間，好不容易說(shuō)服了父母，第二天臨時(shí)取消了其它行程，決定去莫干山的滑翔傘基地。早上，天氣晴好，陽(yáng)光金燦燦的，小心翼翼地鉆進(jìn)車(chē)窗，照在我穿著(zhù)厚牛仔褲的腿上。我滿(mǎn)懷著(zhù)對滑翔傘的憧憬，一路望著(zhù)窗外的景色。表面上毫無(wú)波瀾，內心卻如同小鹿亂撞。我查了一下，從家里到基地至少要兩三個(gè)小時(shí)，對于我這種愛(ài)暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)極大的挑戰�？墒菫榱送婊�翔傘，欣賞美景，我覺(jué)得也值了。

　　還沒(méi)進(jìn)高速，我就開(kāi)始覺(jué)得頭暈，我緊閉著(zhù)眼睛，靠在后座上，過(guò)了一會(huì )兒便迷迷糊糊地睡著(zhù)了�；秀敝�，我感到車(chē)速越來(lái)越慢，漸漸停了下來(lái)。我緩緩睜開(kāi)眼睛，本以為已經(jīng)到了，卻見(jiàn)高速路上擠滿(mǎn)了車(chē)，大大小小的車(chē)排在一起，成了一條長(cháng)龍�，F在已經(jīng)中午了，刺眼的陽(yáng)光照耀著(zhù)車(chē)身，車(chē)內沒(méi)開(kāi)空調，異常悶熱，金燦燦的.陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼。強忍著(zhù)暈車(chē)帶來(lái)的頭痛，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于到了莫干山的滑翔傘基地。

　　山上樹(shù)木繁多，正是秋天，有的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始泛黃，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光�；�地在山頂上，那是一塊兒綠地毯似的柔軟草地，由教練幫忙控制滑翔傘，既安全又平穩。排隊的人并不是很多，看著(zhù)隊伍越來(lái)越短，我心里一陣狂喜：馬上就要輪到我了！

　　正準備去穿滑翔衣，媽媽突然跑了過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“恬恬，你的那個(gè)教練突然身體不適，再要玩還要等半個(gè)小時(shí)，現在都一點(diǎn)多了，我們先去吃飯，明天再來(lái)吧！”

　　在莫干山住了一晚，第二天又因為下雨提早回家了，再一次與滑翔傘失之交臂。

　　國慶過(guò)后，我開(kāi)始備戰期中考試，學(xué)業(yè)更加繁重了，玩滑翔傘的機會(huì )便化為了泡影，甚至連想也沒(méi)空想了。

　　前幾天，一次偶然的機會(huì )，我在手機里看到了別人玩滑翔傘的視頻。從基地向下望，是一個(gè)小村莊，那里的房子與植物融為一體，仿佛一幅油畫(huà)。我想，在這樣一個(gè)如油畫(huà)般的山里玩滑翔傘，一定能夠看到更加美麗的景色�；貞浿�(zhù)這歷程的種種，我不禁感慨：生活就像一本書(shū)，每一頁(yè)中都蘊含深刻的哲理，輕輕翻開(kāi)并用心閱讀這本書(shū)，我們總能將自己的心靈修煉得靈動(dòng)而通透，瞧，這本書(shū)又輕輕翻開(kāi)這樣一頁(yè)。

生的記敘文13

　　時(shí)間永遠靜默在11月28日19時(shí)55分，與病魔頑強搏斗了40天，一生辛勞的父親走完他77載風(fēng)雨人生，帶著(zhù)未了的心愿永遠地離開(kāi)了我們。霎時(shí)寒風(fēng)蕭蕭，暴雨傾盆，亦如我的心情和淚水。

　　父親一生充滿(mǎn)磨難和艱辛。父親生在農商富足之家，但天有不測風(fēng)云，父親三歲那年，爺爺英年早逝，頂梁柱塌，奶奶無(wú)力支撐，家道中落，風(fēng)雨飄搖。屋漏偏遭連夜雨，父親八歲那年，相依為命的奶奶也撒手人寰。父親在姐姐家度過(guò)短暫四年，為減輕姐姐家的負擔，決然回到家徒四壁的破屋，獨自生活，以稚嫩的肩膀承受著(zhù)生活的重擔。父親每天拾柴挑擔換得糧食，一個(gè)瓦罐搭在鄰居方奶奶家灶里煨飯，過(guò)著(zhù)半饑半飽的生活，飽嘗冷暖。

　　年方十六，父親毅然參軍，部隊首長(cháng)憐愛(ài)瘦弱的父親，推薦去學(xué)醫。父親只念過(guò)三年初小，學(xué)醫難以想象的艱難，初始跟不上課，課后就借文化程度高的同學(xué)的筆記一字不漏地抄錄，孤燈寒夜，反復溫習，別人用一分功他就使十二分勁，奮發(fā)圖強，終于以?xún)?yōu)異成績(jì)學(xué)成回報部隊。四年后，父親復員回鄉，任大隊政治主任、赤腳醫生，開(kāi)始了邊農耕邊懸壺濟世的生活。童年的苦難和部隊的熔爐，錘煉了父親堅毅不拔的品格。為多賺工分養家，他曾連續纖繩拉犁20余天，兩肩滿(mǎn)是化膿的血泡，揪心地疼，堅強不哼聲，父親勤勉節儉在鄉里有口皆碑。

　　父親23歲那年將母親娶進(jìn)門(mén)，兩個(gè)粗碗，一口破鐵鍋，一副床板，母親一床陪嫁被，就是全部家當。這樣，總算有了一個(gè)家，后來(lái)有了我和弟妹們。生活依然拮據、窘困，家里人多勞力少，只夠半年糧，每天吃二餐，早餐野菜粥，中餐煮紅薯夾些許米飯，一家人勉強吃個(gè)飽。菜總是老三樣——蘿卜、咸菜與白菜，菜里油少，澀澀的難以下咽。最美好的日子，是逢年過(guò)節買(mǎi)點(diǎn)肥肉，煎了油，油渣炒蘿卜白菜，那就是我們的美味大餐。為了我們兄妹健康成長(cháng)，父親長(cháng)年超負荷勞作，早早地患上了心臟病、高血壓、腦梗塞、白內障等頑癥，滿(mǎn)頭銀發(fā)，瘦弱不堪，如同風(fēng)中的蠟燭，搖搖曳曳。但在卑微的生活里，為了我們的家，他用單薄身軀義無(wú)反顧地流盡了自己的血，直到生命終結。

　　父親嘗夠了讀書(shū)少的苦頭，深知文化的重要，咬著(zhù)牙供我上高中。別人說(shuō)父親什么都行，就是不能說(shuō)家庭困難不讓我們讀書(shū)，否則，那就是跟他有“仇”，父親砸鍋賣(mài)鐵也要讓我們讀書(shū)。怎能忘，家里實(shí)在太困難我想退學(xué)回家替父親分憂(yōu)。父親得知，在村子追著(zhù)我打，直到我答應上學(xué)為止。高考那天，父親早早起床，破例送我。他跟在后面，一路無(wú)話(huà)�？斓娇紙�(chǎng)時(shí)，我轉過(guò)身對他說(shuō)：“爸，您回去吧！”父親臉上露出難得的微笑，說(shuō)了一句讓我一輩子都難以忘記的話(huà)：“你還小，還可以考好幾年！”真的感謝父親，他從我惶恐的臉上看出我內心的緊張，關(guān)鍵的一句話(huà)讓我徹底放松了心情，我贏(yíng)得了那年百里選一的高考。上大學(xué)那天，父親提著(zhù)那口白皮木箱，送我到衡陽(yáng)師院。我留父親第二天坐車(chē)回家，他說(shuō)，“不了，家里的活還等著(zhù)我呢！”臨走時(shí)，父親從貼心口袋掏出一疊30元錢(qián)（那可是我家的全部），自己留下5元作家里的開(kāi)銷(xiāo)，將25元塞給我，我堅決不要，“我吃住學(xué)校全包，用不了什么錢(qián)！”“你現在是大學(xué)生了，不比以前了，用錢(qián)的地方多著(zhù)呢！”父子倆相互執拗，最終我拿了15元，父親小心翼翼地將15元錢(qián)放進(jìn)貼心口袋，嘆了口氣，轉身離開(kāi)。望著(zhù)父親清瘦的背影，我的淚水奪眶而出。

　　小時(shí)候讀魯迅先生小說(shuō)《藤野先生》，腦海中總會(huì )浮現父親的形象：面容清癯、嚴格嚴厲、正直善良、沉默寡言。從我懂事起，父親在我心中一直是讓人敬畏的嚴父，作為長(cháng)子，我絕不敢奢望得到溺愛(ài)。父親惜言如金，忙時(shí)一個(gè)月也難得和我說(shuō)幾句話(huà)，只有一種情況才能聽(tīng)到他的聲音，那就是我惹禍了。記得一天放學(xué)后，我和同學(xué)發(fā)現一農家院里曬著(zhù)棗子，哥幾個(gè)嘴饞，翻墻進(jìn)去，當了回“搬運工”。主人發(fā)現了告上門(mén)來(lái)。父親非常生氣，我趕緊辯解：“沒(méi)有進(jìn)去，只是他們分了些給我吃了�！备赣H越發(fā)震怒：“你比他們更可恥，你是不勞而獲！”他揮舞著(zhù)竹條暴跳如雷，嚇得我驚魂失魄。多年后，我更加理解父親：有的父親是一爐火，時(shí)刻讓子女感到溫暖；而我的父親是一個(gè)暖瓶，外冷內熱。平時(shí)，我也許感覺(jué)不到他的溫暖，但只要有需要，他以摯愛(ài)和深情傾倒出全部的熱量！

　　“樹(shù)高千尺不忘根”，父親時(shí)常這樣教導我。隨著(zhù)我的'成長(cháng)和職務(wù)提升，父親說(shuō)，你有車(chē)坐了，你享福了，“你當的官不小了，要知分量。當官關(guān)鍵要公道待人，公平處事，對黨忠誠，對人厚道”，“找不到北的時(shí)候，要摸摸良心”，真是醍醐灌頂。父親文化不高，地道農民一個(gè)，但他說(shuō)的可是金玉良言、實(shí)話(huà)箴言。思想有多遠，人就能走多遠。父親用親身體驗的真理，照亮校正我人生的軌跡。

　　父親離開(kāi)我們遠行，我發(fā)現自己有一件重要的事還沒(méi)有做，成了一輩子的遺憾。那就是，我從沒(méi)當面表達過(guò)自己的感情，對他說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)您！

　　我的父親渺小而平凡，我懷念我的父親，懷念他在苦難中的掙扎、抗爭，懷念他在厄運中不消沉、不放棄，懷念他在逆境中的豁達、奮進(jìn)。

生的記敘文14

　　她曾經(jīng)在學(xué)校體驗過(guò)作為一名優(yōu)等生的驕傲感。那時(shí)，老師有什么重要的事情總會(huì )找她幫忙，試卷上永遠打著(zhù)高分，當別人因為作文咬爛筆頭依舊不知該從何下筆時(shí)，她已洋洋灑灑寫(xiě)下幾大版。評選班干部時(shí)，她總能取得自己想要的職位，老師則會(huì )對她露出心滿(mǎn)意足的微笑。

　　但是，除了她自己，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人相信，她的心里埋著(zhù)深深的自卑。她一直覺(jué)得，自己除了會(huì )讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)好之外一無(wú)是處，她羨慕在接力賽時(shí)譚語(yǔ)萱那奮力奔跑的模樣，周?chē)�的同學(xué)激動(dòng)地喊著(zhù)她的名字為她加油。那樣的場(chǎng)景她從未體會(huì )過(guò)。她還羨慕在橋牌賽中沉著(zhù)冷靜的葉培淩，就連老師也會(huì )禁不住對他投來(lái)贊許的目光或微微頷首。她還羨慕擅長(cháng)編程的熊本孜，作文充滿(mǎn)文藝范的謝文欣，彈得一手好古箏的彭久珍……

　　她最羨慕的，是一個(gè)相貌平平，中等個(gè)頭的同學(xué)吉毅敏，在班上頗受歡迎。雖然小吉的成績(jì)沒(méi)有像她那么好，下課時(shí)，周?chē)鷧s總圍著(zhù)一堆人，嘰嘰喳喳的`向她推薦自己最近看的電視劇，同她討論漫畫(huà)里的劇情，以及這節課講了些什么，她可以輕輕松松交到好朋友。她一直疑惑小吉同學(xué)是怎么做到的，想了許久卻依然沒(méi)有答案。也許正是因為如此，我們倆始終保持著(zhù)距離，只會(huì )在偶爾遇見(jiàn)時(shí)打個(gè)招呼或不露牙齒的微笑。

　　直到一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又一個(gè)學(xué)期到來(lái)，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，她們成為了朋友。小吉怎么也不會(huì )相信一個(gè)優(yōu)等生會(huì )羨慕自己，兩人在交談之后發(fā)現，兩人各自羨慕著(zhù)對方。小吉看著(zhù)她在各種領(lǐng)獎臺上落落大方的樣子，再看看自己，心里也會(huì )有些不服氣，也想暗暗發(fā)力，與她比個(gè)高低，只是無(wú)論怎樣，她總能穩居寶座，也漸漸地開(kāi)始佩服起她來(lái)。兩人覺(jué)得，如果早知道大家都各自羨慕著(zhù)對方，也不至于像現在這樣自卑吧。

　　她依舊是個(gè)優(yōu)等生，只不過(guò)不再自卑，她希望每個(gè)人都相信：你也會(huì )擁有別人羨慕的閃光點(diǎn)，不要自卑。

　　明天，勇敢地多交幾個(gè)朋友吧！她想。

生的記敘文15

　　我講述的是一只鴨子在短短三天里經(jīng)歷的所有事情。雖然它的生命很短暫但我覺(jué)得它的經(jīng)歷妙趣橫生。它的名字叫“黃毛”。

　　星期二的下午，陳景玉把一只鴨子托付給我寄養。那只鴨子用它那水靈靈的大眼睛看著(zhù)我，小小的翅膀不停地撲動(dòng)著(zhù)，清脆的叫聲使人無(wú)比歡喜。

　　第一天：我把它放在程越家，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看著(zhù)它。它的羽毛黃的發(fā)亮；兩只眼睛又圓又亮，好像天上閃爍的星星；淡黃的小扁嘴，有時(shí)會(huì )叫一兩聲。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我想帶著(zhù)它到樓下玩，可我看見(jiàn)了一只哺乳動(dòng)物____狗。我怕狗傷著(zhù)鴨子，打消了下去的念頭。這是，程越說(shuō)話(huà)了：“把“黃毛”放下來(lái)玩會(huì )吧！你看，它多想和我們一起玩耍��！”說(shuō)完，她又用手撫了撫鴨子的羽毛�！安恍�，放它下來(lái)會(huì )被那條狗吃掉的！在鄉下我看過(guò)狗吃大公雞呢！”我堅定地說(shuō)到�！澳憔桶阉�放下來(lái)吧！我來(lái)負責它的安全，可以嗎？”程越懇求道。我只好從命說(shuō)：“那好吧�！碑斘覄偘选包S毛”放下來(lái)的那剎那，那只狗就像箭一樣沖上來(lái)，一口咬住了“黃毛”，撒腿就跑。我驚恐萬(wàn)分，簡(jiǎn)直就要窒息了，不擅長(cháng)跑步的我，拼著(zhù)命追著(zhù)那只狗，和它大戰了“三百回合”，不分勝負，最后，我快接近它的時(shí)候，使出了吃奶的勁，對準那只狗狠狠的踢了一腳，那只可惡的狗終于把嘴松開(kāi)了，放下鴨子跑了。我含著(zhù)淚急忙抱起“黃毛”，上下打量著(zhù)，還好沒(méi)傷著(zhù)，我小心翼翼地把它放進(jìn)了口袋。

　　第二天：因為媽媽怕它到處便便，不許它在家里跑，所以把“黃毛”放進(jìn)了盒子里。誰(shuí)知“黃毛”身手敏捷，一下子就蹦出了盒子。像是在和我們捉迷藏。沒(méi)辦法，媽媽又換了個(gè)更高的盒子，這下任憑“黃毛”怎么跳，耶躍不過(guò)這堵“城墻”了。

　　晚上，我正要泡腳，我的腦海里浮現出了一個(gè)念頭：我可以把“黃毛”放進(jìn)泡腳盆里游泳��！于是，我把“黃毛”放進(jìn)了泡腳盆。它的腳掌不停地擺動(dòng)，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)“黃毛”還是個(gè)“游泳健將”��！它呼哧呼哧地游起來(lái)，好像一點(diǎn)也不懼怕。游夠了，我把它用毛巾包裹著(zhù)，它好像看懂似的'，一動(dòng)不動(dòng)地讓我裹，我把它的羽毛擦干后又把它放回了盒子里。

　　第三天：早上，我看見(jiàn)“黃毛”在盒子里活蹦亂跳，快樂(lè )的叫著(zhù)，開(kāi)心極了，就放心的上學(xué)去了。下午，我聽(tīng)到了“黃毛”死去的噩耗。我心里難過(guò)極了，它只活了短短的三天，它所經(jīng)歷的事情永遠印在我的腦海里。在此我也希望陳景玉不要怪罪于我。

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