- 溫暖記敘文 推薦度：
- 溫暖的記憶記敘文 推薦度：
- 溫暖的時(shí)光-記敘文作文700字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖記敘文，歡迎大家分享。
溫暖記敘文1
又是一個(gè)深秋，窗外的雨滴滴答答地拍打著(zhù)窗臺。雖已是春天，但空氣中還夾雜著(zhù)幾絲寒意。眼前的那杯白開(kāi)水浮起幾縷霧氣，輕輕地托起我的思緒，將我帶回了兩年的回憶里。
寒風(fēng)將深冬的印跡刻在樹(shù)枝上，發(fā)出低沉的'怒號。才六點(diǎn)鐘，屋外便已被黑暗籠罩�；馉t中的火苗無(wú)精打采地跳動(dòng)著(zhù)。雖然被寒意包圍著(zhù)，但我卻無(wú)暇顧及。我伏在課桌旁，只要一臺小臺燈伴著(zhù)我，時(shí)鐘滴答地轉著(zhù)，好似初一第一次期末考試的腳步在向我逼近。不知過(guò)了多久，我依稀地聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，不一會(huì )兒，媽媽拖著(zhù)疲憊的腳步進(jìn)了屋，我也沒(méi)有打聲招呼，悶頭在屋內寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)不好的我，看著(zhù)眼前的數學(xué)題，許久都未解出答案，只感覺(jué)腦袋空空的，一點(diǎn)思路也沒(méi)有，我心中不免感到焦急。
“吱——”的一聲，我的房門(mén)被推門(mén)了�！皨�?zhuān)覍?xiě)作業(yè)呢，有什么事等等再說(shuō)!”我語(yǔ)氣強硬，于是媽媽把走到嘴邊的話(huà)又咽了回去，她走了出去，輕輕地帶上了門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，虛掩的房門(mén)又被推開(kāi)了，我剛想說(shuō)什么，但又憋了回去。媽媽又進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)回頭看，她緩緩地走到我書(shū)桌旁，將一杯帶著(zhù)水氣的白開(kāi)水輕輕地放在了我的書(shū)桌上。
媽媽在我床邊坐了下來(lái)，不一會(huì )兒，她又站起來(lái)，徘徊了幾步又坐了回去。那杯白開(kāi)水，我還沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)，一只溫暖地手搭在了我的肩頭，“不就是一次考試嘛，盡力就可以了�！眿寢屌闹�(zhù)我的肩膀說(shuō)�！爸懒�，媽”我應答著(zhù)。媽媽走出房間說(shuō)“歇一會(huì )，喝口水吧!”
我的眼睛十分干澀了，我放下手中的書(shū)，仔細地端詳著(zhù)朦朧水氣包圍著(zhù)的白開(kāi)水，一縷縷白霧飄出，舒緩了我干澀的眼睛。我捧起水杯喝了一口，水還是一如既往地樸素，但卻多了幾分甘甜。頃刻間，一股感動(dòng)的暖流涌上心頭。
一杯平淡的白開(kāi)水，溫暖地是身，亦是情。
溫暖記敘文2
傳遞祝福20xx年5月19日14時(shí)28分，汽車(chē)，火車(chē)，艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘！三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災地區響起。
據報道，北川80多所受災學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開(kāi)始復課。安置點(diǎn)內將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉至綿陽(yáng)學(xué)校繼續學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復，廢墟中的家園還沒(méi)有得到重建，但那瑯瑯的讀書(shū)聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內心的陰霾，劃過(guò)震后的余煙，向未來(lái)傳遞出無(wú)限的希望！鳴笛和警報聲提醒我們，永遠銘記國難，向生命致以最崇高的敬意。
瑯瑯讀書(shū)聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會(huì )倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅定的步伐走向了未來(lái)。兩種方式，同一樣的表達。救援工作還在繼續，生命的奇跡還在不斷創(chuàng )造。
與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區群眾的心靈家園。遍地的殘垣斷壁，滿(mǎn)天的灰燼塵埃，自然無(wú)法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續，未來(lái)的路還需要堅強面對，此時(shí)，我們需要一種內在的力量，一種自發(fā)的精神，來(lái)振作和鼓舞我們最終戰勝災難的信心和勇氣，來(lái)為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來(lái)，孩子們把書(shū)讀起來(lái)，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識的溫暖與厚重撫平心頭的憂(yōu)傷與無(wú)助。
在這次地震災害中，受災最嚴重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛(ài)無(wú)疆———請告訴我，還有哪一種方式更能表達我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達我們的無(wú)畏和堅強，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書(shū)聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。是的，帳篷里臨時(shí)搭設的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長(cháng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)通往未來(lái)的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅定的語(yǔ)氣向昨天的災難和悲傷作一聲告別：明天會(huì )更好！它將以充滿(mǎn)稚氣但無(wú)比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住。
傳遞祝福炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽(yáng)光是太陽(yáng)對萬(wàn)物的無(wú)聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實(shí)是自然對人類(lèi)的溫馨祝福；復蘇的春季，是大地對萬(wàn)物的溫暖祝福。這是自然界中傳遞的祝福，而人類(lèi)正以我們特有的.方式在傳遞祝福。分別時(shí)，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人的心；困難時(shí)，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時(shí)，父母細心的關(guān)愛(ài)是無(wú)形的力量；失望時(shí)，老師的一句鼓舞，點(diǎn)燃了我們心中將熄滅的信心。當在電視上看到蒙古小朋友因貧困而失學(xué)時(shí)，他那無(wú)助的眼神讓人心疼，也許我無(wú)能為力，但我祝你在人們的幫助下能早日回到知識的海洋�！坝袗�(ài)就有希望，有祝福就有未來(lái)”。祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的溫暖。當黑龍江因水污染而需從各地運水時(shí)，那里的人們雖缺少水，卻獲得了無(wú)數的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福別人的人是快樂(lè )的。
當倫敦人民因恐怖襲擊而處于恐慌時(shí)，各國人民的祝福在撫平他們的傷口；當海嘯發(fā)生后，東南亞處于危險時(shí)，充滿(mǎn)了祝福的物品送到受難者手中時(shí)，恐懼在漸漸消失；當禽流感襲擊全球時(shí)，人們之間默默的關(guān)懷，溫暖了心田，戰勝了病毒，迎來(lái)了平安。我們渴望受到祝福，但為了傳遞祝福，我們應學(xué)會(huì )放飛祝福。心中充滿(mǎn)感激，未來(lái)就充滿(mǎn)陽(yáng)光，而心中充滿(mǎn)祝福，未來(lái)則充滿(mǎn)幸福。當第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我會(huì )祝福每個(gè)人度過(guò)溫暖的一天；當月亮掛在夜空時(shí)，我會(huì )祝福所有人晚安；當我過(guò)生日時(shí)，我會(huì )祝福全天下所有的母親幸�？鞓�(lè )……出門(mén)時(shí)，父母的囑咐充滿(mǎn)幸福；上考場(chǎng)前老師的囑咐充滿(mǎn)力量；從業(yè)時(shí)，前輩的囑咐充滿(mǎn)祝福。我們生活在愛(ài)的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福無(wú)限。
溫暖記敘文3
放學(xué)的時(shí)候，忽然間天色暗了下來(lái)，一 道閃電劃破天空，雷聲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，嚇得我 心驚膽戰，緊接著(zhù)就下起了傾盆大雨。
我沒(méi)帶傘，不住地往窗外張望，在教室 里等爸爸媽媽來(lái)接我�？傻攘撕镁�，也不見(jiàn)爸 爸媽媽來(lái)。我只好把書(shū)包頂在頭上走著(zhù)回家。 雨點(diǎn)打在我的身上好像針扎一樣，痛極了！冷 風(fēng)颼颼地吹來(lái)，又好像刀割一樣。我真后悔自 己跑出來(lái)，再多等一會(huì )兒也許爸爸媽媽就會(huì )來(lái) 了�？墒乾F在又沒(méi)有地方躲雨，我只好繼續走 著(zhù)。
這時(shí)，從我的身后傳來(lái)了一陣熟悉的聲 音：“那是我們班的胡瑜擎！”原來(lái)是我的同 學(xué)楊啟航和他的媽媽。楊啟航媽媽看我都淋濕 了，馬上用傘給我擋雨，還拿出紙巾幫我擦了 擦身上、臉上的水。關(guān)切地問(wèn)：“這么大的'雨 ，你怎么自己走回家的呀？把傘帶上，淋了雨 會(huì )生病的�！蔽疫B忙說(shuō)：“不了，你們也只有 一把傘，也會(huì )被淋濕的�！睏顔⒑铰�(tīng)了，笑了 笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們家就在附近，馬上就到 了�！闭f(shuō)著(zhù)，他們就消失在了茫茫煙雨中，看 著(zhù)他們匆匆的身影，我不知道說(shuō)什么好。
到了家里，我因為淋了雨，感覺(jué)冷極了 ，一直瑟瑟發(fā)抖，可是我的心里卻暖暖的。身 邊的人總是在我需要的時(shí)候伸出熱情的雙手幫 助我，我靜靜地享受著(zhù)這份溫暖。正像我們的 語(yǔ)文書(shū)里說(shuō)的那樣：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)， 人間永遠是春天！”
溫暖記敘文4
人的一生，是有限的可是親情是無(wú)限的，我的母親，她是一位開(kāi)店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說(shuō)我幫您送吧？她嚴肅的.回答你是將來(lái)的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說(shuō)了這句話(huà)，我心里感到很艱巨、我一定不會(huì )讓媽媽失望！
在一次小測里我的成績(jì)不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說(shuō)了，這次小測必須簽名不然的話(huà)要請家長(cháng)，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會(huì )對我很失望，再說(shuō)我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒(méi)簽，直到第二天，結果老師真的吧家長(cháng)請來(lái)了我感覺(jué)很丟臉媽媽就過(guò)老師的回話(huà)之后，回到家和我說(shuō)你怎么可以這樣我那么辛苦換來(lái)的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來(lái)，媽媽最后說(shuō)道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望，經(jīng)過(guò)媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵�，我心血�?lái)潮馬上到樓上去復習功課，結果下次小測我考的了前幾名媽媽說(shuō)，只有這個(gè)學(xué)習的精神你就一定會(huì )考到你理想的成績(jì)的。經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會(huì )趁你傷害它時(shí)好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只機智聰明德精靈他會(huì )幫你指引方向，讓你在需要它的時(shí)候不顧一切的跑出來(lái)，若是你不開(kāi)心時(shí)他會(huì )想盡一切辦法讓你滿(mǎn)臉笑如春風(fēng)，在你高興時(shí)他誰(shuí)為你喝彩，親情就是你一生的希望！
溫暖記敘文5
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
那一年從大連返回哈爾濱時(shí)，總算買(mǎi)到上鋪硬臥票，心里暗自慶幸的同時(shí)，也擔心自己會(huì )不會(huì )掉下來(lái)�？粗�(zhù)臨近的兩個(gè)鋪，中鋪住著(zhù)母女二人，下鋪是年近古稀的老人。曾經(jīng)的“希望”瞬間在心底破滅了。多希望聽(tīng)到一個(gè)聲音“哎，換到我的下鋪來(lái)吧，”其實(shí)我心里明白，誰(shuí)愿意把下鋪換個(gè)你？就在熄燈的前幾分鐘，中鋪的女孩明白要和媽媽擠在一張床睡時(shí)，說(shuō)什么也不干，哭鬧著(zhù)要在老爺爺的下鋪睡，已經(jīng)躺下的老爺爺明白了小女孩哭鬧的.原因，便坐了起來(lái)，阻止著(zhù)媽媽對小女孩的呵斥，忙著(zhù)收拾鋪上的東西，并笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：“小寶寶，睡爺爺的鋪，爺爺的鋪又涼快又方便�！毙∨⒌膵寢屢�(jiàn)老爺爺真要讓鋪給他們，說(shuō)什么也不干，又制止不了小女孩的哭鬧，急得臉都紅了。倔強的老爺爺，不顧小女孩媽媽的阻攔，便從梯子往上爬�？粗�(zhù)老爺爺吃力的樣子，我便扶著(zhù)老爺爺，并對他說(shuō)：“老爺爺，要是把您摔了可就麻煩了，再想想辦法�！�
小女孩依舊哭鬧不止，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位中年軍人，把老爺爺接到了下鋪，自己和小女孩換鋪。馬上要熄燈的時(shí)候，軍人還沒(méi)上床，正當我奇怪的時(shí)候，我看到了他右腿上冰冷的木頭——是假肢，瞬間，時(shí)間被凝固了，熱淚從我的眼里噴了出來(lái)……
是��！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，我們的家園才會(huì )更加美好溫馨。
溫暖記敘文6
不論我們身在何方，家永遠都是我們的依靠。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，家就是我們避風(fēng)的港灣、啟程的碼頭，哪怕它簡(jiǎn)陋的像個(gè)鳥(niǎo)窩，家終歸是家，它能夠容下幸福；哪怕它華麗的像個(gè)宮殿，家終歸是家，它能夠承載快樂(lè )。
說(shuō)起來(lái)我家，并不是特別奢華。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廳室、普普通通的三口。但是這里擁有別樣的舒適：每天早上起床，香噴噴的早飯已經(jīng)在桌子上向我招手；中午回家，兩盤(pán)菜色也畢恭畢敬的站在我眼前；晚上放學(xué)，湯、飯、菜一應俱全，供我選擇，那種回家后的滿(mǎn)足感，難以用語(yǔ)言來(lái)形容。它并不像山珍海味般奢華，吃完我還得過(guò)敏，不合算；它也不像粗茶淡飯般無(wú)味，我也咽不下去呀，要不來(lái)盤(pán)咸菜？
咸菜都沒(méi)有了�，F在放了暑假，爸爸媽媽把我往姥姥家“一扔”，便不知去向了。也不能算是“扔”，哪有人可以被“扔進(jìn)”這么美好的地方呀！這里有疼我的姥姥姥爺、有時(shí)常來(lái)串門(mén)的弟弟妹妹、有后園子茁壯成長(cháng)的蔬菜、還有我最喜歡吃的東西——小時(shí)候就是姥姥姥爺哄我、再加上一個(gè)星期有7天，我有3天都來(lái)這兒，早就習慣了姥姥做的飯。一根爛白菜，經(jīng)過(guò)姥姥的手，便會(huì )變成“翡翠白玉湯”；一碗干米飯，經(jīng)過(guò)姥姥的手，就變成了“金玉滿(mǎn)堂”。很神奇吧？這就是愛(ài)的魔力。
這還僅僅是“小家”的溫暖。要知道，媽媽有3個(gè)姐妹、爸爸有2個(gè)兄弟，對了，姥姥還有7個(gè)兄弟姐妹呢。龐大的家族，理所應當擁有龐大的親情。每逢哪個(gè)節日啦、哪個(gè)親人過(guò)生日啦，家人便會(huì )聚在一起。家里裝不下了，就要跑去飯店。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在為止，我還是認不清誰(shuí)是誰(shuí)。覺(jué)得自己親人真的好多呦，一會(huì )兒就冒出來(lái)一個(gè)哥哥、一會(huì )會(huì )兒又跑出來(lái)一個(gè)姨媽……呵呵，不過(guò)人多的熱鬧勁兒，真是挺喜歡的。盡管飯店里的飯菜不如自己家做得可口，但是有了親人之間的噓寒問(wèn)暖，哪怕是吃糠咽菜，也會(huì )很開(kāi)心。應該不會(huì )讓我們一大家子吃糠吧……
在海拉爾的親戚隔三差五就一聚，別忘了，姥姥的兄弟姐妹還在紅花爾基呢！紅花爾基是一個(gè)山美水美的地方，那里陪伴媽媽、和我3個(gè)姨媽長(cháng)大。那里的親人會(huì )常來(lái)這邊坐坐，我們有時(shí)間也會(huì )坐車(chē)去那里。只要一到了那里，濃濃的.羊味，老遠就能聞見(jiàn)——別奇怪，在紅花爾基，用羊肉款待，是貴賓級呢！雖說(shuō)我不是特別喜歡吃羊肉，但是親人之間那種磁鐵般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨頭，啊不，除了羊骨頭我都能一點(diǎn)兒不剩的吃掉。因為，我吃掉的不僅僅是肉，即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
下課鈴輕快的響著(zhù)，而我的心里卻一點(diǎn)也輕快不起來(lái)，書(shū)包里最角落的地方，塞著(zhù)一張試卷，滿(mǎn)目鮮紅，零零星星的幾個(gè)勾和64分一起朝笑我，心中有一座城堡哄的一聲塌下了，只剩下一片廢墟。收拾好書(shū)包，準備回家，教室外面的雨嘩啦啦地往下潑，明明還不到六點(diǎn)天就黑了大半，像是陷下來(lái)一樣。手里握著(zhù)雨傘卻沒(méi)有準備打開(kāi)，我也沒(méi)有意識到在下雨，仍然沉浸在自己的世界里，就這樣麻木的走著(zhù)，走著(zhù)……“瘋了啊你，帶了傘不撐開(kāi)”同學(xué)在一旁驚異的責怪著(zhù)我，“哦！忘了。我這才回過(guò)神來(lái)，有些蒼白地笑了笑，但是還是沒(méi)有撐開(kāi)。下雨的天空里，街上鮮有人行走，即使是有也撐著(zhù)傘，像看瘋子一樣的看著(zhù)我。
回到家里，母親看到我全身濕透的樣子，又忍不住責怪我，但是我卻看到了她眼中藏不住的擔心和心疼，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，放下書(shū)包就始終沉默著(zhù)，仍由父親為我擦著(zhù)頭發(fā)�？吹侥赣H為我遞來(lái)的熱牛奶上一圈又一圈的熱霧氣，心中忍不住泛酸，是我辜負了她的期待，父母始終沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)，就好像是不知道我考試了一般。但是，我錯了……記得，在那天深夜，我朦朦朧朧地看到了一點(diǎn)昏暗的燈光，燈光下，父親和母親的面龐已經(jīng)很蒼老了，他們從書(shū)包中抽出了那張考試卷，一遍又一遍地看著(zhù)，這時(shí)，母親走到我的床邊，伸出手輕輕地摸了我的臉，我頓然發(fā)現，記憶里那雙纖細的手不見(jiàn)了，變成了粗糙的手，留下了時(shí)間流過(guò)的痕跡，隨后，我聽(tīng)了一聲極輕的嘆息……
原來(lái)，他們不是不知道，而是不想給我壓力，想把那一切自己撐著(zhù)。哪怕我一次一次的帶給他們失落，但他們卻給我一次次的寬容，用來(lái)?yè)崞轿覂刃牡膭?chuàng )傷。
溫暖記敘文7
“嘩啦啦”雨緊跟著(zhù)夏天的尾巴到來(lái)。我看著(zhù)窗外的雨，不禁想起雨中她的輕聲細語(yǔ)……
那年夏末，也是這么大的雨。處理完奶奶喪事，父母就把我帶到城里生活，這里的一切對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我趴在窗邊，看著(zhù)窗外的大雨瓢潑，我抱著(zhù)照片細細的回憶著(zhù)。
兒時(shí)的我，應該算留守兒童，父母只在過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次，所以我的生活基本由奶奶料理。照片上的背景也是雨天，雨幕中映著(zhù)奶奶矮小的身影和那時(shí)正在抽泣的我，她一手拎著(zhù)我的書(shū)包，一手撐著(zhù)傘。仔細看可以發(fā)現傘是微微傾斜在我這一邊，而奶奶肩膀的衣服上卻是雨跡斑斑。記得那會(huì )兒是我第一天上學(xué)，我那時(shí)膽怯，和別的小孩玩不到一塊兒，被欺負冷落也不知道告訴老師，只能等放學(xué)時(shí)對我奶奶哭訴。記憶中的她會(huì )輕聲安慰我，從口袋里拿出早已買(mǎi)好的`糖哄我開(kāi)心，路上遇到個(gè)熟人正在拍照，就請他幫忙記錄下我哭鼻子的樣子，以后讓我看看。
回憶久了，便覺(jué)得一陣酸意涌上鼻頭。那個(gè)會(huì )溫聲細語(yǔ)和我說(shuō)話(huà)，會(huì )在難過(guò)時(shí)哄我開(kāi)心，會(huì )在孤寂時(shí)一直陪伴我的人已經(jīng)不在了，甚至連父母在記憶中也是有些模糊和陌生。
人在陌生的地方總要去面對，去適應。不久之后，我就來(lái)到了新學(xué)校。周?chē)@種喧鬧，像一鍋正在沸騰的水，任何東西放進(jìn)去都能和它們一起鬧騰�？晌液孟裼幸粚悠琳�，隔絕了一切的世間喧囂�！拔覀冏甙��！卑嘀魅紊斐鍪謥�(lái)領(lǐng)我回班，她的聲音極甜極清，令人一聽(tīng)之下，有種說(shuō)不出的舒適。順著(zhù)指如蔥根的手向上看，她穿戴整齊樸素，及腰的長(cháng)發(fā)襯著(zhù)一雙有神的眼睛，嘴角帶著(zhù)微微的笑。一種莫名的好感油然而生，便握住她的手一起走。
“同學(xué)們，這是我們班來(lái)的新同學(xué)，大家掌聲歡迎�！比缓�，她微微彎下腰，輕聲對我說(shuō)可以做一下自我介紹。我往臺下一看，有多少雙眼睛盯著(zhù)我呀!我的兩手不知道該怎么放，眼睛不知道該往哪里看，腦子里一片空白，冷汗浹背，最可恨的是我的聲音也有些抖，支支吾吾地說(shuō)完又無(wú)助地看向老師。她只是笑了笑，對同學(xué)們說(shuō)：“新同學(xué)可能有些害羞，咱要多陪她玩玩，多熟悉一下我們班�！�
我不知道這一天是怎么過(guò)來(lái)的，只知道太陽(yáng)漸漸跑向西邊，天上的云飄著(zhù)。不知不覺(jué)間熬到了下課，收拾好書(shū)包準備回家時(shí)，老師過(guò)來(lái)，蹲在我旁邊和我平視說(shuō)：“你父母要晚點(diǎn)才來(lái)接你，要不要老師陪一會(huì )兒?”她說(shuō)得很慢，很輕，那一剎那，我突然覺(jué)得，那種久違的溫暖感遍布全身，那是奶奶的感覺(jué)，那是被愛(ài)、被呵護、被關(guān)心的感覺(jué)。
天色冥冥，冷風(fēng)卷走了夏末的暑氣，一絲不留，連路旁的一排樹(shù)都無(wú)奈地搖著(zhù)頭。室內卻悶熱得很，風(fēng)不斷地從門(mén)窗的縫隙中試圖鉆進(jìn)來(lái)，還發(fā)出細長(cháng)，尖銳又怪異的聲音。
但是很快，它被一股聲音蓋住，如涓涓細流，給人一種清冽的感覺(jué)，又似風(fēng)鈴輕輕吹動(dòng)，清脆而柔和。窗外的雨淅淅瀝瀝，給外面披著(zhù)一層朦朧的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼。時(shí)間仿佛被按下暫停鍵，我的心也沉浸在此刻。
風(fēng)雨中，她送給我的溫柔與陪伴，在我寂寞之時(shí)，給我片片溫暖。
溫暖記敘文8
人與人之間會(huì )發(fā)生許許多多不同的事情，我就和一位本來(lái)不認識的女生發(fā)生了一件令我感到溫暖的事，便和她成了好朋友
有一次，我去青少年活動(dòng)中心上每周一節的'國畫(huà)課。由于早上睡懶覺(jué)晚了，就急急忙忙讓老爸送我去上課了。結果到了教室，我到水池邊把水桶裝滿(mǎn)了水，在準備顏料時(shí)，發(fā)現墨汁忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻似的�？晌矣制扔诿孀�，而且又怕老師發(fā)現，所以就沒(méi)有向其他同學(xué)借。上課了，老師開(kāi)始講解怎么畫(huà)今天的畫(huà)了，我又著(zhù)急又害怕地看著(zhù)老師，害怕老師發(fā)現我沒(méi)有帶墨汁而懲罰我。就這樣，我越來(lái)越坐立不安，，突然，在我的右手邊響起一個(gè)溫柔的聲音：“怎么了？是不是你有什么東西忘帶了��？”我沒(méi)好意思跟她說(shuō)自己的墨汁忘帶了，還好，她很是善解人意，她看了看我擺在桌子上的繪畫(huà)工具，見(jiàn)我其他工具都帶了，唯獨只有墨碟里面空空如也。她又語(yǔ)氣柔和地跟我說(shuō)：“你墨汁沒(méi)帶吧，我借點(diǎn)給你�！闭f(shuō)完，拿起自己的墨汁瓶倒了一些給我。我很不好意思地撓了撓頭，說(shuō)：“謝謝你啊，我確實(shí)忘帶墨汁了�！薄皼](méi)關(guān)系的，我叫王俊婷，你叫什么名字��？”她向我伸出了手，說(shuō)�！拔医悬S茜�！蔽业吐曊f(shuō)。結果，老師發(fā)現了我們，厲聲說(shuō)：“上課不許講話(huà)！”我聽(tīng)了，吐了吐舌頭，接著(zhù)，我和她不約而同地笑了。
這件事讓我知道了生活中處處都有溫暖，它，等著(zhù)你去發(fā)現！
溫暖記敘文9
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話(huà)鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩�！盁┧懒�！”正當我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話(huà)鈴聲響了，我悶悶不樂(lè )的拿起話(huà)筒只聽(tīng)對方說(shuō)“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買(mǎi)了一臺電子游戲機�！昂冒�！”我答應了一聲“哈哈！終于有的玩了�！蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過(guò)了一會(huì )兒，突然有人按門(mén)鈴，我迅速拿起通話(huà)機，問(wèn)道：“請問(wèn)，你是誰(shuí)呀？”“你哥，趙家輝�！蔽野戳艘幌麻T(mén)鈴，正要打開(kāi)門(mén)，可老也打不開(kāi)。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，一定是把門(mén)反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來(lái)到了陽(yáng)臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門(mén)又給鎖上了。我們傷心地站在陽(yáng)臺上，出來(lái)時(shí)外套都沒(méi)有穿，北風(fēng)刮得越來(lái)越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來(lái)了。我腦子一轉，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著(zhù)下面大聲呼喊：“好心人啊，快來(lái)幫幫忙��！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著(zhù)。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺(jué)得稍微暖和一點(diǎn)兒。這時(shí)，兩位大伯正好路過(guò)，看他們身穿毛皮大衣，手上還帶著(zhù)巨大的鉆戒，一看就特別有錢(qián)。我們冷得話(huà)都說(shuō)不好了，斷斷續續地說(shuō)：“伯伯……幫幫我們，…….我們被反鎖……”“告訴我們家長(cháng)的'電話(huà)，我們給他們打個(gè)電話(huà)�！蔽亿s緊告訴了電話(huà)號碼，他們打完了電話(huà)對我們說(shuō)：“小朋友等一會(huì )，家長(cháng)就回來(lái)了�！惫�，一會(huì )兒工夫爸爸就回來(lái)了，我們總算得救了。
第二天，我在爸爸的手機上找到了好心伯伯的電話(huà)，給他發(fā)了條短信：“敬愛(ài)的伯伯，謝謝您的幫助！”“吱吱”伯伯的短信回來(lái)了�！靶∨笥�，助人為樂(lè )是應該的，你見(jiàn)到這種情況也會(huì )這樣做的�！边@句話(huà)讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這嚴寒的天氣里，給了我們溫暖。
溫暖記敘文10
我能做的，只有將記憶封存，來(lái)年，釀壺好酒�！}記
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西……”悠悠然，沉悶的音色里帶了些嘶啞，我輕倚在窗前，瞇著(zhù)眼，手中的茶杯溫了指尖，難忘一曲相思……
試卷張揚，漫天，譜寫(xiě)青春的開(kāi)始；紛紛粉筆，亂舞，漸將黑發(fā)染成銀絲；書(shū)聲錯雜，相交，喚醒淡淡黎明；然而，然而……
“你就不會(huì )動(dòng)腦子是嗎？你們一個(gè)班都笨成豬了！”
“啪！”她猛得將手中的書(shū)摔向講臺，濺起滾滾白塵，我的身子也隨之猛得一顫，頭皮漸麻，將頭悄悄埋在撐起的雙臂間……
眼神漸回了神氣，額上還懸著(zhù)幾顆冷汗，使勁甩了甩混濁的腦袋，卻始終忘不了她瞪著(zhù)眼、勾起嘴角，從縫隙里擠出的'冷笑和蔑視時(shí)的居高臨下，而你只能像個(gè)關(guān)在籠子里的倉鼠，無(wú)從反擊，無(wú)處可逃。
我坐上陽(yáng)臺，盤(pán)起了雙膝，小區里的燈似是壞了，忽閃；深夜已至，幾戶(hù)人家里仍有燭火相映，可能是剛下過(guò)雪的緣故吧，天上竟懸著(zhù)月牙形的月亮，小巧而又彎彎，半臥著(zhù)身子，傾躺在無(wú)邊的黑夜。我下意識地輕咬了唇角，歸途終是孤獨啊……
我埋下頭，伸直了腿，輕笑，恍然回眸，夜的那一邊竟有一顆明星，五角各指一方，在黑夜的映襯下，竟顯得刺眼，將月兒也襯得黯默無(wú)光。
“呯”門(mén)被推開(kāi)，我猛得回頭，剛要開(kāi)口，她柔聲說(shuō)：“喝杯牛奶，早點(diǎn)兒睡吧！”我機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，門(mén)被關(guān)上時(shí)，我釋然而笑，原來(lái)它有星星相隨，我有母親相伴，原來(lái)我們都不孤獨。
再回首，仰望那顆星，深色的瞳仁中，似，有星，有淚……
不知是否，還能夜未央，不知是否，還能再“暖陽(yáng)”……
溫暖記敘文11
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個(gè)人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個(gè)人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見(jiàn)底的池塘，那么每個(gè)人都是池塘里自由自在的魚(yú)兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個(gè)人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個(gè)人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個(gè)和諧美好的家，那么每個(gè)人都是家中息息相關(guān)的親人題記
"陳晨，上學(xué)了！""哦，來(lái)了。"我還沒(méi)來(lái)的及吃早飯，拿著(zhù)書(shū)包就往外跑。"給你。"小藍遞給我一塊糖。"謝謝。"即使已經(jīng)快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)好舒服，就在我正津津樂(lè )道的享受陽(yáng)光的時(shí)候，小藍停下了腳步。"怎么了
"我過(guò)頭問(wèn)道。"沒(méi)事，我要做一件事，你先走吧。""可是馬上要遲到了，那件事真的.那么重要嗎
"她沒(méi)有回答我，毫不猶豫的走向了與學(xué)校相反的方向。我沒(méi)有走，只是靜靜站在原地等。霎時(shí)間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動(dòng)著(zhù)腳步。她只是默默的注視著(zhù)什么，我沿著(zhù)目光看去。我無(wú)法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿(mǎn)核桃殼般的皺紋的臉上，寫(xiě)盡了歲月的蒼桑
，頭上已是銀絲寥寥，卻無(wú)棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著(zhù)，在尋找那別人丟棄的"好"東西。我不免一陣辛酸。只見(jiàn)小藍將手放入口袋慢慢的摸索著(zhù)，掏出那所剩無(wú)幾的早飯錢(qián)，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢(qián)交給了老人。我并沒(méi)有說(shuō)什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒(méi)有埋怨她耽誤了上學(xué)時(shí)間。手中握著(zhù)那帶著(zhù)體溫的糖，走向了老人："奶奶，我這里有些錢(qián)，如果您不介意，這顆糖也給您。"這錢(qián)是我一個(gè)月的零用錢(qián)。老人緊緊握住我的手，感動(dòng)的說(shuō)："孩子，謝謝你，你們都是好孩子。""奶奶，我們要先走了，以后再來(lái)看您。"小藍看了看我，笑著(zhù)身。"我看見(jiàn)老人的手緊緊握著(zhù)那將要融化的糖，慢慢的剝開(kāi)糖紙，把它放進(jìn)嘴中，我分明看見(jiàn)老人眼眶中的溫暖……。
我知道金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì )的共同關(guān)注。
所以我不后悔。
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。
彼此的關(guān)懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。關(guān)愛(ài)讓我們體味人間的溫暖。生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，迎接新世紀的曙光。
溫暖記敘文12
我是一個(gè)不善表達感情的人，12年來(lái)，我從未給爸爸打一個(gè)電話(huà)跟他說(shuō)生日快樂(lè )，從未有過(guò)。甚至連一句“爸爸，生日快樂(lè )！”的話(huà)也從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)，可我竟然從未愧疚過(guò)，我以為爸爸從不在乎這樣一句平淡如水的話(huà)。我總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)我們是君子之交，淡如水。
可是，我錯了。
就在不久前，10月3日，爸爸生日那天，我剛好放假在外婆家。不知是誰(shuí)提起來(lái)，今天是表姐同學(xué)的生日，要開(kāi)party。10月3日，我仿佛從夢(mèng)中驚醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。爸爸清晰的臉浮現，又退去，我想給爸爸打個(gè)電話(huà)，卻已不習慣這種直接表達的`方式。猶豫中放下了電話(huà)。
姐姐出去了，抱著(zhù)給同學(xué)的禮物。
我拿起手機，打開(kāi)發(fā)件箱。
“爸爸，生日快樂(lè )！”
這是我唯一能做到的事情，一條平淡如水的短信。
第二天，媽媽也到了外婆家。飯桌上，媽媽神神秘秘地問(wèn)我，眼中有掩飾不住的興奮�！澳恪蛱旖o你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂(lè )了，是嗎？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，語(yǔ)氣卻故意輕描淡寫(xiě)的。
媽媽高興地走過(guò)來(lái)，握著(zhù)我的手說(shuō)：
“昨天��！我和你爸爸，還有他同事在外面吃飯。你爸的手機鈴聲突然響起，提示有短信。他打開(kāi)手機后楞了半分鐘，我連忙問(wèn)"怎么了"你爸的表情突然溫柔了起來(lái)。嗯……我有許多年沒(méi)見(jiàn)他有這么溫柔的表情了。然后他遞手機給我看，還大叫著(zhù)："你看，我女兒祝我生日快樂(lè )了，你看到?jīng)]有，她說(shuō)：爸，生日快樂(lè )……"”
媽媽說(shuō)爸爸當時(shí)就像小孩子一樣的，給他的同事看那條短信，臉頰泛紅的，他眼睛里閃著(zhù)興奮的光，他真的很高興。
一種細水長(cháng)流的感情，在風(fēng)中淺淺低吟。在媽媽的話(huà)中，我仿佛看到爸爸當時(shí)那張微醉的臉，看到他曾經(jīng)那么堅毅的身姿。我感到無(wú)比慚愧。那只是一條短信啊，在別人眼里只是微不足道的幾個(gè)字！
可在我爸爸的心中，那叫幸福。
溫暖記敘文13
“啪啪啪!”我的腦海中常浮現這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)柳條，柳條一擺一擺地，如同一位翩翩走來(lái)的小姑娘，溫柔地對我招手，親切地問(wèn)候道：“你好呀!你吃過(guò)早飯了嗎?”小燕子在天空飛翔，仿佛是在對我說(shuō)：“我們交一個(gè)朋友吧!”樹(shù)林里的百靈鳥(niǎo)正在唱著(zhù)清脆又悅耳的快樂(lè )之歌。
不辜負這動(dòng)人的春光，我決定去學(xué)習一項新的技能——騎單車(chē)，我一邊走路一邊哼著(zhù)快樂(lè )的歌聲，向單車(chē)訓練營(yíng)出發(fā)了。
我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)了，我一只腳跨上單車(chē)，可另一只腳只是微微一抬，“咚!”一聲巨大的響聲，我和單車(chē)一起摔在了地上。我不氣餒，爬起來(lái)，拍拍身上的.灰，又爬上單車(chē)，可接著(zhù)又一聲巨響，我再次摔倒在地上。單車(chē)的平衡好似脫韁的野馬，讓人無(wú)法駕馭。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲同學(xué)們的嘲笑：
“看看，我們班的體育健將，連一個(gè)單車(chē)都不會(huì )騎�！�
“哇!這么簡(jiǎn)單的事你都做不好?”
“哈哈哈，你連單車(chē)都不會(huì )騎，可真笨啊，哈哈哈哈……”
這一聲聲嘲諷，如同烏鴉的叫聲，讓我難過(guò);這聲音，如同蚊子的聲音，讓我厭惡煩躁;這聲音，如同老師訓斥學(xué)生的聲音，讓我傷心不已。雖然現在是夏天，可我覺(jué)得我宛如坐在一堆雪堆里，寒冷至極、瑟瑟發(fā)抖。
我沮喪了，就在這時(shí)，一只溫暖的手搭上我的肩膀，一個(gè)鼓勵的聲音在我耳旁響起，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尩碾p手給予我無(wú)窮的力量，她那聲音仿佛是燕子的呢喃細語(yǔ)，讓我心情舒暢;那聲音，如同百靈鳥(niǎo)的聲音，讓我情緒激昂，歡樂(lè )。
在這些聲音當中，我咬著(zhù)牙，再次嘗試，終于騎上了單車(chē)。
迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)。我想：感謝那聲音，讓我感受到快樂(lè )。
溫暖記敘文14
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)生活用品，因為人很多，我就緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。這時(shí)，我回憶起小時(shí)候的情景。
小時(shí)候，媽媽的工作沒(méi)有那么繁忙，就會(huì )天天帶著(zhù)我這里走走，那里玩玩。我就會(huì )先把媽媽的手抬起來(lái)，再把小拇指“找”出來(lái)，最后再把自己肥嘟嘟的小手抓上去。這時(shí)，我就會(huì )笑瞇瞇地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢矔?huì )用憐愛(ài)的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“小寶貝，又抓著(zhù)媽媽的手啦!”我就會(huì )高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示出可愛(ài)的樣子。
等到了七歲，我仍然要牽著(zhù)媽媽的大手。然而我不會(huì )像以前那樣了，而是神不知鬼不覺(jué)地把手牽住媽媽的大手，媽媽發(fā)現后會(huì )假裝生氣地說(shuō)：“小家伙，又要牽媽媽!”我就會(huì )嘻嘻地笑幾聲。這個(gè)時(shí)候，我感到十分的幸福。
到了現在，我想牽媽媽的手也是難事了。因為我抓著(zhù)媽媽的手時(shí)，她就會(huì )把我的.手拿開(kāi)，而我還是要去牽她的手，經(jīng)過(guò)幾次的“哀求”，我才牽住了她的手，這時(shí)我心里樂(lè )滋滋的。
現在，媽媽的工作繁忙起來(lái)了，我很少能牽著(zhù)媽媽的手了，但回想起來(lái)，心里還是感覺(jué)暖暖的。
溫暖記敘文15
溫暖可以在漫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹動(dòng)人的綠色；溫暖可以在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲愜意的沁涼；溫暖可以在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
春日的天氣，涼爽舒適，仿佛也在為本次遠足加油鼓勁。同學(xué)們滿(mǎn)面歡喜，甚是輕松。一路上春意盎然，有時(shí)仿佛走進(jìn)了現實(shí)版的桃花源，有良田、美池、桑竹之屬，一幅幅美景令人眩暈。同學(xué)們唱起歡快的歌、喊起響亮的口號，歡歌笑語(yǔ)讓我忘記了一切的煩惱與憂(yōu)愁，多么想一直停留在這一刻……
一路歡歌笑語(yǔ)相伴十多公里，有的同學(xué)已開(kāi)始稍感疲勞。堅持行走二十多公里，同學(xué)們已沒(méi)有了最開(kāi)始的輕松，雙腳開(kāi)始酸痛。每走一步，都猶如腳上掛著(zhù)十公斤重的大石頭，步伐變得異常緩慢。我也不例外，雙腳隱隱作痛。身旁的同學(xué)看出了我的不適，二話(huà)不說(shuō)奪過(guò)我的.背包，挽著(zhù)我的手向前走。她們還拿出自己僅有的食物與我分享，講著(zhù)笑話(huà)轉移我的注意力�？粗�(zhù)她們臉上流下滴滴晶瑩的汗水，突然感覺(jué)有一股暖流，流進(jìn)了我的心房……
雙腳傳來(lái)的疼痛迫使我蹲下休息，這時(shí)，意外發(fā)生了。
一只被花香吸引來(lái)的蜜蜂�？吭谖业亩渖�，或許是這景色太過(guò)迷人，迷人得連蜜蜂都想駐足欣賞。我把一縷被微風(fēng)吹亂的發(fā)絲別到耳邊，卻不想驚擾了蜜蜂……耳邊突然傳來(lái)陣陣刺痛，眼淚在眼里打著(zhù)轉。同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，安慰我，立刻報告給老師。接著(zhù)，來(lái)了一位和藹可親的叔叔將我送上了救護車(chē)，醫生給我做完了簡(jiǎn)單的消毒工作，讓我原地等待。一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，讓我耳邊的疼痛得到了一絲緩解。一位女老師的手搭上我的肩，輕拍著(zhù)說(shuō)：“孩子，不哭了。你已經(jīng)很棒了！要不你先和我們一起回學(xué)校吧？”這母愛(ài)般的問(wèn)候，好似一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房……
一生的時(shí)光，該會(huì )有多少個(gè)溫暖串織？縱然轉瞬即逝，卻也濕潤我眼眸，那些縱然久遠也不能淡忘的小小故事。都會(huì )留在心中，來(lái)期待下一次不期而遇的溫暖。
【溫暖記敘文】相關(guān)文章：
溫暖記敘文作文02-26
溫暖記敘文20篇06-15
溫暖記敘文（精選31篇）02-27
溫暖記敘文（通用56篇）12-04
溫暖的記憶記敘文（精選16篇）12-16
最溫暖的陪伴作文記敘文01-19
溫暖瞬間作文記敘文03-26
溫暖的記敘文600字（精選54篇）06-13
溫暖記敘文700字（通用32篇）01-13