關(guān)于敘事作文錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
星期三一早，我和同學(xué)們一起來(lái)到了鳳凰花海。園子里開(kāi)滿(mǎn)了各色嬌艷的花朵，紅的、黃的、粉的、紫的……好看極了！許多我叫不出名的花兒爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)。
領(lǐng)隊老師帶領(lǐng)我們一起做了好幾個(gè)活動(dòng)，有毛毛蟲(chóng)大戰、鮮花密碼、小小運輸員等。我最喜歡的項目是種孔雀草。種植前，老師把全班同學(xué)分成6組，每組七八人，圍成一圈。老師說(shuō)：“種孔雀草的時(shí)候，要先在花盆里填一層兩厘米厚的土，然后撕掉花苗外的塑料布，把花苗放在花盆正中，扶穩花苗，在四周填滿(mǎn)土。最后，要輕輕地把土培緊，再澆一點(diǎn)點(diǎn)水，讓花苗穩穩地待在花盆里�！蔽覀儭吢�(tīng)老師講解，—邊認真仔細地完成自己的.任務(wù)。20分鐘過(guò)后，—盆盆漂亮的盆栽在我們這群可愛(ài)的小花匠手里誕生了！我抬頭一看：張同學(xué)長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的泥胡子，李同學(xué)戴上了泥眼鏡，王同學(xué)的衣服上印上了泥花紋……我們互相指著(zhù)對方，笑得前仰后合，哈哈！
敘事作文 篇2
云如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的甜夢(mèng)。大的，小的，白色的，淡藍的云塊，看上去像褪了色的.藍布鑲了幾枚圖釘。那圖案一會(huì )兒像金魚(yú)；一會(huì )兒像駿馬；一會(huì )兒互相碰撞，互相招手，既不愿接近，也不愿分開(kāi)。
一縷白云像輕紗一樣，被晨風(fēng)陣陣吹送，從那片樹(shù)林的梢上飄來(lái)，停在屋頂上，似乎留念不舍。她好像就在我們的面前，好像一伸手就可以抓住，卻有意不讓我們碰到，漸漸離我們遠去。過(guò)一會(huì )兒，不知為何它又忽然散開(kāi)，冉冉上升，融進(jìn)又深又藍的天空，不見(jiàn)了。
天空中又出現了許多千變萬(wàn)化的云彩，時(shí)而像羽毛，輕輕地漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩地移動(dòng)；時(shí)而像大海，翻騰起洶涌的波濤。這朵像圓圓的蘋(píng)果，那朵像松軟的棉花�？�，在那片廣闊的草地上，一只威武的老虎，正發(fā)出一聲聲震撼山谷的長(cháng)嘯。邊上的一朵則像一只溫馴的小白貓，似乎在觀(guān)賞著(zhù)什么，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
漸漸地，老虎消失了，小白貓也消失了，空中的云不斷變化著(zhù)，我的思緒也隨風(fēng)飛揚。太陽(yáng)已經(jīng)跌落山頭，只留下一道道晚霞……
敘事作文 篇3
媽媽出國4年了，已經(jīng)習慣了意大利的生活，已不太愛(ài)吃傳統的中國菜。今天，更是心血來(lái)潮，要教我做牛排。
做牛排是件很有意思的事。首先要把準備好的牛肉打松，這點(diǎn)小事還用媽媽出手嗎？我先在牛肉上抹點(diǎn)料酒和鹽，再用刀面使勁敲，直到牛肉打得膨膨松松的。接下來(lái)，就要把牛肉下鍋了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，牛排三分熟最好吃�？僧吘刮疫�是不會(huì )做牛排這東西，結果把火開(kāi)得太大了，火神殘酷地燒著(zhù)鍋中的油，那油也瘋狂地竄來(lái)竄去，仿佛它有天大的冤屈，無(wú)人審冤。我被嚇得趕快躲到媽媽身后。媽媽看著(zhù)慌張的我笑了笑，快步走了上去，把火關(guān)得小一些，不緊不慢地把牛肉放進(jìn)去，并回過(guò)頭說(shuō)：“菲菲，做牛排火不能開(kāi)得太大，不然牛排會(huì )焦的.……”我認真地聽(tīng)著(zhù)哈哈哈話(huà)，這可都是哈哈哈寶貴經(jīng)驗。
在哈哈哈指導下，牛排做好了，剩下的就是配菜了。媽媽已經(jīng)準備好了3個(gè)水煮蛋，我把蛋分成6份，并且有規律地在牛排上擺出一個(gè)花朵的圖案。又拿了幾片西紅柿擺在上面做裝飾。這樣，一份色香味俱全的牛排就做好了。我嘗了一口，連叫：“OK!very good!太好吃了�！�
敘事作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备绲乱苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)，常常蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，帶給我們許多收獲和啟示。
可是，曾經(jīng)的我卻不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍長(cháng)篇大論，泛泛而談，十分枯燥，一點(diǎn)也不好看，媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)我也丟在一旁。被迫無(wú)奈時(shí)，我看書(shū)時(shí)也心不在焉，消磨時(shí)間。
可是，有一件事卻讓我深深的愛(ài)上了閱讀。
那時(shí)，我上三年級，在學(xué)校的圖書(shū)室里看到了一本書(shū)，書(shū)名十分有趣——《小狼小狼》，于是便借了一本來(lái)看看。我翻開(kāi)書(shū)本，漫不經(jīng)心地看了幾眼，我漸漸的覺(jué)得里面的故事情節像磁石一樣吸引著(zhù)我。當我看到小狼被狼族拋棄時(shí)，我不禁流下了同情的淚水，當千年巨狼倒下時(shí)，我震撼不已……頭一次我一口氣讀完了這一本書(shū)。
從此，我與書(shū)籍有了不解之緣。
后來(lái)，我又看了許多書(shū)：讀了《三國演義》，我認識了三位結義的豪杰，與他們共同上戰場(chǎng)抗曹；讀了《水滸傳》，我認識了許多為民除害的綠林好漢；我讀了《辛巴達航海的故事》，為辛巴達一次又一次在荒島上死里逃生而感到慶幸……
我暢游在書(shū)海里，心情也隨著(zhù)主人公起伏不定，慢慢的.好像成為了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè )都感受到了，讀書(shū)給我帶來(lái)了多少的樂(lè )趣��！
書(shū)有一種神奇的力量，能帶我們翱翔知識的王國，能領(lǐng)略人世的真諦，走進(jìn)浩瀚的天地。
敘事作文 篇5
今天，爸爸和媽媽都出去了，只剩下我一個(gè)人，作業(yè)又做完了，所以我沒(méi)事干，只好幫媽媽做家務(wù)了。我先疊被子，先把被子的四邊甩平，再把被子的兩角對折，把對折的.兩角跟另外兩角對折，然后再把被子對折一次，就完成了，疊好的被子平整的像一塊豆腐。接下來(lái)，我要掃地。首先我拿起掃把把一樓掃了一遍，然后，我拿起拖把把一樓拖了一遍。這兩件事情就花了半天功夫，就在我要收拾的時(shí)侯，水桶被我踢倒了，地上滿(mǎn)是臟水，可是我又不小心踩到拖把，只好拿起拖把把地上臟水慢慢地吸光了。
我累了半天，我現在感受到了媽媽平時(shí)做家務(wù)是那么的辛苦，我覺(jué)得自己平時(shí)太少幫媽媽做事了，很慚愧。這個(gè)忙碌的上午使我明白了媽媽日日辛苦，我暗暗發(fā)誓，以后一定要孝順媽媽。
敘事作文 篇6
這幾年，樹(shù)木被人類(lèi)砍伐，森林王國的樹(shù)木已經(jīng)快被砍光了。森林大王獅子每天寢食難安，為森林之事傷透了腦筋，眼看樹(shù)都快被砍光了，森林里的小動(dòng)物很有可能面臨生命危險�，F在，小溪也被污染了，空氣也被污染了，就這幾天，一連下了兩場(chǎng)酸雨，這行怎么辦呢？就在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，老虎將軍想出了一個(gè)唯一的辦法：全民動(dòng)員，植樹(shù)造林，恢復環(huán)境！獅子大王覺(jué)得這個(gè)辦法還可取，便決定召開(kāi)一次森林大會(huì )。這天森林里的居民都到齊了，連魚(yú)兒們也戴著(zhù)氧氣來(lái)了。獅子大王開(kāi)始講話(huà)了“敬愛(ài)的動(dòng)物居民們，你們也都知道，在我們這片森林里，樹(shù)木被砍伐了森林也遭到了嚴重的破壞。所以，我們要挽救我們的家園！”“大王，您快說(shuō)吧，我們一定全力配合！”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)。
“好，有了你們這句話(huà)，我心里算有了底了。我們唯一的`出路就地植樹(shù)造林，恢復環(huán)境。下面我分配一下任務(wù)：溪水恢復，由魚(yú)兒、青蛙把河里的垃圾運到岸上，再由老虎運往垃圾站；小燕子捉害蟲(chóng)，再把害蟲(chóng)送到看守所里；剩下的居民一起植樹(shù)造林。就這樣明天開(kāi)始行動(dòng)！”動(dòng)物們用熱烈的掌聲回答了獅子天王。第二天，動(dòng)物們就開(kāi)始努力地工作了，雖然累得汗流浹背，還接著(zhù)干。第二年春天，這里已成了一片綠洲，天空像水晶似的透明、蔚藍，小溪清澈透底，就像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶，歡騰而去，溪水兩邊山峰起伏，林海莽莽，在綠色的林海中還點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇美麗的小黃花。為了保護這藍天碧水綠地，老虎們還自告奮勇地當了邊防軍。這片森林從此就富饒起來(lái)了。
敘事作文 篇7
時(shí)間像沙漏，我們只能看著(zhù)那些沙粒悄無(wú)聲息的落下，但三年級的那件事卻漏不下，因為它是群星中的北斗七星，是亂石中的鵝卵石，是雁群中的雄鷹……
——題記
那天上午，正在進(jìn)行一場(chǎng)球賽，一場(chǎng)激烈的不分上下的球賽。這個(gè)球速度可比射出去的箭。在場(chǎng)的`球員都明白，現在的比分是2比2，如果再失一球，我們的成績(jì)就會(huì )以失敗告終，為了贏(yíng)下比賽，我們必須要以“生命”為代價(jià)，豁出一切，勝下一球，守住一球。
突然，這個(gè)“白色幻影”直沖了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我們班與我為敵的一個(gè)同學(xué)，先是一愣，然后“嗖”地一下沖了過(guò)來(lái)，白色球襪與黑色的球在足球坪上，輕而快地掠過(guò)，想在反踢回出，可，一腳踢高了，踢了個(gè)空球。這時(shí)有一個(gè)聲音向我大喊：“韓明軒，快守好球�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，飄在空中，遠遠望去是我的同學(xué)們在給我支招。我的肩上好像有一個(gè)重重的擔子，我什么也顧不上了，好像周?chē)枷衲〉目諝庖粯�，非常寧靜。這時(shí)的我像一支在弦上的箭時(shí)刻準備著(zhù)，我兩眼瞄準了球，大喊了一聲，立馬沖著(zhù)球的方向沖了出去，飛踢一腳，球不偏不倚的又踢到了與我為敵的先鋒的腳下，再來(lái)一腳就會(huì )正中對方球門(mén)，我們又有了希望，大家剎時(shí)間有了百倍信心與希望。我在心里默默地為與我為敵的同學(xué)祈禱加油。終于在剩下的20分鐘里，我們進(jìn)了一球，我們隊贏(yíng)了！我們唱著(zhù)勝利的歌聲，和同學(xué)們一起享受成功的喜悅。
敘事作文 篇8
我愿把這份祝福，寄給我日夜思念的你。我想那甜美的微笑會(huì )在你的臉上蕩起一次又一次的漣漪。我愛(ài)你+我想你，老師。
——題記
你有著(zhù)特殊的味道，像是花香般吸引著(zhù)我。即使已升入初中547天，但是還是忘不了你的好，那單純的好。
臃腫的手&愛(ài)
冬天，門(mén)外寒風(fēng)凜冽，每個(gè)人都裹的像只大熊貓，懶懶的躲在家。課上，每個(gè)人都冷得直跺腳，因為教室的門(mén)并不好，不時(shí)的刮入冷風(fēng)，“嗖嗖”的，嘲笑一般。你挽起手袖，露出那只白皙的手，并不理會(huì )風(fēng)的挑弄，專(zhuān)注的上課。漸漸的，我們看見(jiàn)你的手開(kāi)始變紅，繼而僵硬起來(lái)。45分鐘過(guò)去了，我們涌到你身邊，看著(zhù)那一只白皙的手，一只臃腫的手，想笑卻不知為什么笑不出來(lái)，反而有一種愧疚。
美味冬瓜湯&愛(ài)
“美術(shù)老師好！”
“你好！”
“音樂(lè )老師好！”
“你好！”
……
老師們就這樣走了一批又一批，媽媽的身影卻遲遲不見(jiàn)�！鞍嘀魅魏�！”“你好！怎么還不回家呀？媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？老師家很近，要不要去那里等？”“不用了，媽媽?xiě)摽靵?lái)了，謝謝老師”連班主任也走了，心里突然很失落。10分鐘了，我在校門(mén)口瑟瑟發(fā)抖，不停地埋怨著(zhù)，想哭了起來(lái)�！叭ダ蠋熂液韧霚�，沒(méi)事的�！辈恢朗裁磿r(shí)候老師又出現了，像是一個(gè)大救星�！霸趺床呕貋�(lái)？”我聽(tīng)到老師的老公在廚房里喊。老師不是早回去了嗎？難道……“喝碗湯吧，怪冷的�！币煌肭呦愕�.冬瓜湯在了眼前，剛好肚子咕咕叫了，“知我者，老師也�！�
什么時(shí)候，媽媽來(lái)了老師家，不停地和老師道歉，麻煩了她。
喝著(zhù)那碗湯，聽(tīng)著(zhù)老師爽朗的笑聲，暖暖的入了心底……
悄然無(wú)聲&愛(ài)
報名時(shí)……
“媽?zhuān)惱蠋熌�？�?/p>
“陳老師升到xxx了，今年有新老師教你們”
是嗎？陳老師就這樣，悄然無(wú)聲的離開(kāi)了她教了五年的學(xué)生了嗎？
“聽(tīng)說(shuō)，她當時(shí)申請了好幾次，希望教完你們在走的，上面不肯，也是下了好大決心的……”
為了不影響我們，陳老師并沒(méi)有說(shuō)，而是再走之前讓我們全班排練了一首歌，她說(shuō)“我想看見(jiàn)你們---我教大的學(xué)生，站在舞臺上大展自己的風(fēng)采，我會(huì )很驕傲的站在臺下，靜靜的為你們鼓掌！”原來(lái)，是最后一次了嗎？
感恩的心&我們的回報
“丁丁……”我們在畢業(yè)前夕打通了老師的電話(huà)。
“陳老師！還記得我們嗎？我們?yōu)槟赘�，您好好�?tīng)著(zhù)，這是我們的愛(ài)！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”暖暖的陽(yáng)光爬進(jìn)窗，照亮了每一個(gè)人，教室里，40顆真心回報的心在默默回報著(zhù)……
在相聚的最后一天，我們完成了一件偉大的事。
老師，愿你青春永駐！
敘事作文 篇9
時(shí)間過(guò)得太快了，來(lái)不及回味童年，一切，就化為塵土，銷(xiāo)聲匿跡了。我曾后悔——后悔為什么沒(méi)有抓住每一個(gè)瞬間，為什么要讓它插翅飛去？現實(shí)磨滅了過(guò)去，只留下了淡淡的、珍貴的一絲絲回憶。
我不記得有多少日子已經(jīng)過(guò)去，只有一個(gè)模糊的概念——12年�？蛇�剩下多少日子呢？誰(shuí)也不知道�？蓱z��！我與我的與我的伙伴只相處了六年之久，而那可惡的分數卻欲把我們分開(kāi)。我慌了，一下子失去了目標：學(xué)習還是友情？我們在一起玩過(guò)，但時(shí)光沖淡了我們的友情，我們卻只能互贈祝福的話(huà)語(yǔ)，含著(zhù)淚，不忍心放手。每個(gè)人心里都知道，在彼此的心里，每個(gè)人都是一個(gè)揮之不去的思念。
晚了，一切都晚了，有些事情還來(lái)不及說(shuō)，一切早已結束，只能默默地懊悔。一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的身影留在心里，就如調皮的孩子一樣——趕他，他不走；想他，他卻由消失得無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)能一言道盡對朋友的思念？
我們唯一能做的，只有把這一份份思念，化做為涌不盡的文字，寫(xiě)在各自的同學(xué)錄上。一句句祝福，一句句話(huà)，對我們來(lái)說(shuō)都是極為珍貴的。此時(shí)，我們渾然忘記了彼此只見(jiàn)的憎恨，每一個(gè)人都成為了自己最好的朋友，無(wú)一例外。沒(méi)有什么時(shí)候能比得上此時(shí)的珍貴了。
畢業(yè)，這兩個(gè)字既讓人憧憬又讓人覺(jué)得恐懼。我一點(diǎn)都不敢想象那離別的場(chǎng)面，好像其不情愿那一天來(lái)似的。我敢說(shuō)大家都會(huì )很難受，心里有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的。有一些小朋友覺(jué)得畢業(yè)令人開(kāi)心，一點(diǎn)也不覺(jué)得它恐怖。但是，每一個(gè)人到了六年級，不忍分離是正常反應。待到我們現在這時(shí)再追悔莫及，就已經(jīng)晚了。
就像我的同學(xué)錄里面說(shuō)的`一句話(huà)：“愿你盡情地追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，為自己開(kāi)辟一條光明大道�！蔽铱吹竭@，仿佛我的朋友就在我眼前離去，讓人欲哭又止。著(zhù)就是6年之后我們的命運。
珍惜身邊的友誼吧！千萬(wàn)不要等到失去了才懂得珍惜。歡樂(lè )的時(shí)光雖然總是那么短暫，快樂(lè )總是留不住，總是有相遇就有分離。但我們有權利去把握它。抓住每一個(gè)精彩的瞬間吧！細細體會(huì )總是會(huì )有收獲的，愿友誼地久天長(cháng)……
敘事作文 篇10
時(shí)值深秋，應作協(xié)楊波主席相邀，我與縣文聯(lián)的同志一行十多人等到苗家嶺林場(chǎng)采風(fēng)，見(jiàn)苗家嶺遠近樹(shù)木郁郁蔥蔥、滿(mǎn)山蒼翠，云霧繚繞，雖值深秋，但金黃的野菊花卻像趕集似的競相盛開(kāi)，與濃綠的草地相互陪襯，絲毫沒(méi)有秋葉飛舞、滿(mǎn)地蕭瑟的景象。
——序
苗家嶺林場(chǎng)位于靈臺縣城以南10公里處的中臺鎮紅崖溝村，經(jīng)營(yíng)總面積一萬(wàn)九千三百六十多畝。
初到苗家嶺，只見(jiàn)天色陰的很重，還不時(shí)有幾滴零星的雨飄下，涼涼的，潮潮的，稍遠一點(diǎn)，便晨霧迷蒙，再遠處的山巒便成了高低起伏的水彩畫(huà)了，只能隱隱約約的看清它們的輪廓。
林場(chǎng)場(chǎng)部周?chē)淮渚G的松柏包圍著(zhù)，感覺(jué)秋的味道并不濃，只有那漫過(guò)山腰的一綹恰如飄帶的洋槐黃葉，告訴眼睛，秋天到了！
那畦畦被培育的整整齊齊的松樹(shù)、柏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等樹(shù)苗，還在努力的生長(cháng)，最頂層還有那新綻放的葉芽。聽(tīng)廠(chǎng)里的工人們說(shuō)，這些樹(shù)苗長(cháng)大了就會(huì )帶著(zhù)靈臺的泥土，嫁到本縣各鄉鎮以及鄰縣、外省的多個(gè)地方，去綠化、美化、凈化那里的環(huán)境。
山下的'銀杏樹(shù)葉已是燦若黃金，山上的銀杏樹(shù)卻還綠如翡翠，一點(diǎn)兒沒(méi)有改變色彩，它靜靜地站在松柏樹(shù)之間，要不是仔細分辨，竟然看不出兩者的色彩有什么明顯的差異，讓人頓然感悟—雖然處在相同的季節，卻有著(zhù)截然不同的情景。
在林場(chǎng)小憩后，我們便排成一個(gè)小隊，上山去欣賞那美麗的景色了。
彎彎的山路恰似書(shū)法家筆走龍蛇，穿梁繞峁，時(shí)而隱沒(méi)在樹(shù)木叢中，時(shí)而呈現在山腰崖下，在綠草的掩映中，略微露出一點(diǎn)淡淡的白。
沿著(zhù)并不陡峭的山路緩步而上，樹(shù)的枝葉與我們擦肩而過(guò)，我們還時(shí)不時(shí)的與它們握握手，它們都有著(zhù)基本相同的年齡，沒(méi)有十分高大或者非常粗壯的，也沒(méi)有人為的給某些樹(shù)作出特殊的標注，它們相互簇擁在一起，就像并肩作戰的士兵，或若情同手足的兄弟，沒(méi)有高低貴賤之分。
洋槐樹(shù)上的角籽，像風(fēng)鈴一般在輕風(fēng)中飄搖。
這里很靜，聽(tīng)不到一絲塵世的吵雜，偎依在樹(shù)旁，心中的浮躁便蕩然無(wú)存，一切現實(shí)中的東西什么恩怨得失似乎已經(jīng)與你無(wú)關(guān)，你就是一個(gè)純粹的、無(wú)牽無(wú)掛的回到原始狀態(tài)的人，思維便像張開(kāi)了翅膀的小鳥(niǎo)，盡情的在林間任意戲耍翻騰。
這里很凈，遍地被厚厚的野草包裹著(zhù)，草葉上還粘著(zhù)一層薄薄的小水珠，踏上去軟軟的，讓人不忍心再向前邁步，在這里找不到一丁點(diǎn)兒雜物和現代化機械輾壓過(guò)的痕跡，就是純的樹(shù)木、野草和山花了。
說(shuō)話(huà)聲、腳步聲，驚醒了午休的小草，它們揉著(zhù)惺忪的眼睛，彎著(zhù)腰打著(zhù)呵欠，怔怔地望著(zhù)這群陌生的朋友。
站在山邊向下眺望，只見(jiàn)林場(chǎng)場(chǎng)部被濃綠包圍著(zhù)，紅色的屋頂顯得非常醒目，就像一朵被綠葉捧出的花，讓寂靜的樹(shù)林平添了幾份溫暖。
行至山頂，沿著(zhù)木梯，登上那梯形的、平時(shí)為看山護林人員修建的瞭望臺，四周環(huán)顧、極目遠眺，心中頓覺(jué)心曠神怡，仿佛騰云駕霧似的，悠悠的山風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)身子好像也輕飄了起來(lái)，一切美麗的景致都跑到了腳下。不知是誰(shuí)順嘴喊了一聲“東北有大興安嶺、西北有我苗家嶺”，引來(lái)大家笑聲一片。
摘一束金黃的野菊花，雙手送給揮鋤松土的林業(yè)工人！聽(tīng)說(shuō)他們有的人已經(jīng)連續幾個(gè)月沒(méi)有回過(guò)家了，常年與林木為伴，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴山風(fēng)，看日出月落，聞樹(shù)木清香，嘗雨露甘甜。不用太多的華麗詞匯，只用四個(gè)字—樸實(shí)、奉獻來(lái)贊揚他們默默無(wú)聞的辛苦勞作！
你們看，那茂密旺盛的大森林，不就是你們生命力的真實(shí)寫(xiě)照么！
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