小學(xué)敘事作文400字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
小的時(shí)候，我認為月亮是黃皮球，長(cháng)大一點(diǎn)又認為月亮是一盞大燈，現在，我則認為它是我心中的太陽(yáng)。月亮到底是什么呢，連去過(guò)月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧！而我對月亮卻另有一番自己的見(jiàn)解！
小時(shí)候，每天我吃完飯總會(huì )看到那小小的，有時(shí)彎有圓的月亮，它在深藍深藍的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓，可卻抓了一把空氣。我心想：這個(gè)球比家里的球好玩多了！我在路邊散步，看見(jiàn)月亮也在走著(zhù)、走著(zhù)，我萬(wàn)分欣喜，天上那個(gè)球還在滾動(dòng)呢！在跟著(zhù)我滾動(dòng)呢！每天晚上，我都會(huì )在窗邊或路旁欣賞著(zhù)、遙望著(zhù)這新鮮的“皮球”。
晚上看月亮，久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂(lè )時(shí)光，這時(shí)，我看月亮又有了新的理解．我煩惱時(shí)看月亮，快樂(lè )時(shí)看月亮，煩惱時(shí)月亮替我分擔，快樂(lè )時(shí)月亮與我分享．它好像是我的一盞燈，照亮了我對生活的熱愛(ài)，也照亮了我前方的路．我看月亮仿佛在對它訴說(shuō)著(zhù)我一天的見(jiàn)聞，它照我仿佛給了我一個(gè)滿(mǎn)意的回答，我們就這樣交談著(zhù)，用心靈交談．
終于，我長(cháng)大了，這時(shí)，月亮好像也在成長(cháng)，它不再是黃皮球，也不再是一盞大燈，而是我心中的太陽(yáng)．太陽(yáng)是火辣辣的，而月亮是柔和的。我喜歡太陽(yáng)就像我喜歡月亮。我心中的太陽(yáng)在不停地放著(zhù)火花，就是這火花點(diǎn)燃了我對學(xué)習的熱愛(ài)，對未來(lái)的憧憬。是月亮；是月亮；是月亮！是它，是它幫助了身邊的小星星，更幫助了我！每當我失落時(shí)，火花開(kāi)始大量綻放，仿佛在我心中放煙花，煙花多了，就占據了失落和煩惱在我心中的位置，迎接我的是歡樂(lè )和喜悅！
月亮啊，你的無(wú)，你的感情深深讓我感動(dòng)。只要別人一看你，你就會(huì )把你所擁有的一切給予別人。你對大家的感情多深��！
小學(xué)敘事作文400字 篇2
每天，我看見(jiàn)媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
于是，在一個(gè)星期天的傍晚，我和方月，還有曹含和胡兆涵一起向方月的媽媽借了十八元二角，在聯(lián)華超市里批了兩箱水，在景文門(mén)口向路邊的人賣(mài)水。
開(kāi)始賣(mài)水時(shí)，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開(kāi)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)行人走過(guò)去，時(shí)間也一分一分過(guò)去了，再不喊就完不成任務(wù)了。于是，我就大膽地叫喊起來(lái)，：“賣(mài)水了�！笨墒�，很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì )走過(guò)來(lái)買(mǎi)水。只聞耳邊傳來(lái)一聲教訓聲“再不認真讀書(shū)，就像他們一樣賣(mài)水”。原來(lái)是一個(gè)阿姨，手牽了一個(gè)比我們小一點(diǎn)的女孩，女孩還朝我們笑笑�？磥�(lái)，阿姨肯定是誤會(huì )我們了�！安恍�，我可不愿意當作是不認真讀書(shū)的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問(wèn)“阿姨，您要賣(mài)水嗎？我是一小的學(xué)生，參加實(shí)踐活動(dòng)�！�
“喔，原來(lái)是這樣啊，不好意思--------好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)。
“一元五角”我興奮地說(shuō)。
接過(guò)錢(qián)后，我連忙說(shuō)“謝謝阿姨”
經(jīng)過(guò)這次成功，我仿佛有了點(diǎn)信心，乘勝追擊，我又賣(mài)了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時(shí)間不早了，我把本錢(qián)還給了方月的媽媽?zhuān)闼阕约阂操嵙硕呓清X(qián)，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣(mài)水的經(jīng)歷。
……
小學(xué)敘事作文400字 篇3
“六一”這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買(mǎi)好票，因為電影還要好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始，所以我們先出去玩了一會(huì )。
就在電影院邊，我們玩了起來(lái)。游戲很簡(jiǎn)單，攻擊的一方要去碰到保衛一方的樹(shù)，攻擊者卻不能讓保衛者碰到，碰到就輸了，限時(shí)五分鐘。
第一次當保衛者的是葉劍斌，我們三個(gè)攻擊者，迅速就展開(kāi)了三角陣，將葉劍斌包圍起來(lái)，后來(lái)計時(shí)的沈可樂(lè )也莫名其妙的成了保衛者，我們也沒(méi)去斤斤計較，用車(chē)輪戰攻擊著(zhù)他們，正當葉劍斌和沈可樂(lè )正盯著(zhù)別人的時(shí)候，我抓住時(shí)機，頓時(shí)獵豹附體，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，還大喊一聲：“我打——”一個(gè)巴掌拍在了樹(shù)上�！肮�，贏(yíng)啦!葉劍斌你繼續守吧!”邊說(shuō)還變嘚瑟，結果第二局我就“光榮”地被抓了。我上場(chǎng)了，結果被他們里應外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來(lái)問(wèn)：“咦，第二局……開(kāi)始了嗎?”頓時(shí)我們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。之后思維一向不走尋常路的我，剛開(kāi)局沒(méi)保護樹(shù)，徑直地沖向了沈一波，他剛反應過(guò)來(lái)時(shí)，就被我抓到了�！芭豆旧俳K于可以”下崗“了。
沈一波上了，他，做為一個(gè)學(xué)霸，果然想起了對策，沒(méi)我們那么“簡(jiǎn)單粗暴”。他和可樂(lè )抱住樹(shù)干，還緩緩的饒這樹(shù)干轉，本以為這次是輸定了，沒(méi)想到這“絕對防御”，還是“百密一疏”。楊啟航從沈一波的背后盲點(diǎn)來(lái)了個(gè)奇襲。哈哈，這下沈一波的“絕對防御”就這沒(méi)被我們攻破了。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。嘴角還帶著(zhù)一絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因為她覺(jué)得笑是最好的表達方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì )忍住眼淚，對過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執，她堅信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車(chē)時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著(zhù)傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
她善良，只要別人有困難，她都會(huì )盡自己全力去幫。學(xué)習上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車(chē)時(shí)，她會(huì )微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì )毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì )做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她總是不可置信的瞪著(zhù)那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分數。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢？
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了……
小學(xué)敘事作文400字 篇5
童年趣事 在我的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，最讓我難忘的是發(fā)生在去年暑假的事情。 那天天氣很晴朗，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥一起去黃河谷馬拉灣水上公園玩，因為馬拉灣就在黃河邊，我們用了40分鐘的車(chē)程就到了。 我們一進(jìn)門(mén)就看到馬拉灣上面的標題寫(xiě)著(zhù)“你玩水，水玩你”這六個(gè)大字，我就想著(zhù)里面肯定特別好玩。我們進(jìn)去后，換完泳衣，就先去玩“大海嘯”，“大海嘯”是人生造浪，工作人員提醒我們穿上救生衣，我們剛剛穿好救生衣，就有一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我就被往后退了許多，我還來(lái)不及往前游，又一個(gè)大海浪沖過(guò)來(lái)，我又被大浪沖到了岸上，一浪接著(zhù)一浪，真像是真的浪花呀！特別刺激好玩。
我們玩完“大海嘯”，接著(zhù)又去玩了漂漂河，我和哥哥坐在一個(gè)大的雙人救生圈上，雙腳來(lái)回在水里劃動(dòng)，這樣救生圈就可以在水里自由自在的游動(dòng)了，快漂完的時(shí)候，突然和別人的撞到了一起，我們的救生圈都翻了，全都摔進(jìn)了水里，特別好玩。 后來(lái)，我們又去玩了水上跳跳床，跳跳床下面全都是水，上面很滑，很容易滑倒，我們在上面玩推人游戲，都摔的東倒西歪，太好玩了。
時(shí)間的可真快，不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間，那天玩的真是太開(kāi)心了。
小學(xué)敘事作文400字 篇6
今天是十月五日，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你今天想不想出去走一走？”我說(shuō)：“想，我們去哪里呢？”媽媽說(shuō)：“我們就去野生動(dòng)物園吧�！倍�(huà)不說(shuō)，我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，拿個(gè)大大的望遠鏡，準備出發(fā)。經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了野生動(dòng)物園的大門(mén)口。我興奮的沖到了動(dòng)物園里。
我們首先看了斑馬，但是斑馬讓我很失望，沒(méi)有我想象中那么白，不是黑白相間，而是黑黃相間。于是我失望的`離開(kāi)了斑馬區。
我們上了一座小橋，旁邊有許多圈養的動(dòng)物，我看見(jiàn)了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄著(zhù)小梅花鹿睡覺(jué)，而雄性梅花鹿正在守衛著(zhù)他們的家園，防止別人來(lái)侵犯。
看完梅花鹿后，我們又到了長(cháng)臂猿區。長(cháng)臂猿的手臂比它的身體還要長(cháng)，它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸，長(cháng)臂猿機靈的把火腿腸上面的結咬開(kāi)了，然后把火腿腸貪婪的放進(jìn)了自己嘴里，大口大口的嚼著(zhù)。
離開(kāi)了長(cháng)臂猿區，來(lái)到了一座大橋前面，我看了看提示牌，原來(lái)里面放養著(zhù)老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見(jiàn)了好幾只東北虎，它們有的在吃肉，有的在睡覺(jué)，有的在嬉戲。接著(zhù)，我們又見(jiàn)到一只頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的黑熊，它正靠著(zhù)鐵絲網(wǎng)打瞌睡。
接著(zhù)，我們到了百鳥(niǎo)園，在這里，貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直；百靈鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；金絲雀正在梳理自己的羽毛。
這一次去動(dòng)物園不僅讓我流連忘返，非常開(kāi)心，而且還學(xué)到了很多知識。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著(zhù)他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對了！獎勵你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)�，鎖定目標，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì )是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著(zhù)的家長(cháng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著(zhù)后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文400字 篇8
清晨，我們踏著(zhù)細碎的陽(yáng)光，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)來(lái)到清源山，開(kāi)始了我們的清源山之旅！
走進(jìn)清源山，一塊寫(xiě)著(zhù)第一山的石碑映入眼簾。爸爸向我們介紹：這塊大石碑是明代著(zhù)名書(shū)法家米芾所作�？磥�(lái)，爸爸這個(gè)向導可真夠稱(chēng)職的��！我笑嘻嘻的說(shuō)。奶奶便大笑道：是啊，是��！沫琳這句話(huà)有道理，安晨啊，你就做我們的向導吧！爸爸只能一邊瞪我，一邊苦笑了。
再走過(guò)去便看到了我國現存最大最久的老子雕像老君巖。爸爸還告訴我們，老君巖也叫羽化巖。當年老子就是在此地修化成仙的。
我仔細地看了看，這根本是由一大整塊天然的花崗巖石雕琢而成。老君身披道袍席地而坐，雙腿一屈一趺坐于山下，左足上屈作蹲狀，右足前伸平放屈至前身，左手依膝平放，右手憑幾，食指與小指微前傾，似能彈物，面額豐潤圓亮，兩眼深邃，雙耳垂肩，臉含笑容，長(cháng)髯飄動(dòng)，靜觀(guān)世間變化的滄桑，整座雕像極具神韻，造像雕造手法粗獷而夸張，但頭、額、眼、眼、髭須等部又不失精致，衣褶流暢分明，力法柔剛而有力，充分表現了我國宋代雕刻造像的手法與風(fēng)格。爸爸還告訴我：這座老子石像石像高5．63米，寬8．0l米，厚6．85米。我不禁驚嘆：哎呀媽��！巨人��！要是我也能長(cháng)那么高就好了！
參觀(guān)老君巖后，我們又移步到彌陀巖，這是一棟完全由石頭蓋起的房子，依我看，也就只有泉州的工匠才能建造出如此完美的建筑吧！
之后，我們又參觀(guān)了其他古跡……
沒(méi)過(guò)多久，月亮姐姐便爬上了昏暗的天空提醒我們該回家啦！
清源山之旅是我過(guò)的最充實(shí)的一天，它使我了解了家鄉的古跡！
小學(xué)敘事作文400字 篇9
暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚(yú)。
來(lái)到了大運河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，好像再說(shuō)：歡迎你們來(lái)這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚(yú)的人們，他們正在聚精會(huì )神的釣魚(yú)呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個(gè)釣魚(yú)高手呢！只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒用魚(yú)食釣魚(yú)，一會(huì )兒又用蚯蚓釣魚(yú)。爸爸釣魚(yú)時(shí)，他先磚塊疊在一起，把魚(yú)竿放在磚塊上面，把魚(yú)食和蚯蚓當成誘餌，然后把魚(yú)竿用力一拋，魚(yú)漂便立了起來(lái)；最后，只要耐心等待就可以了。不一會(huì )兒，魚(yú)漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚(yú)便被爸爸釣了上來(lái)，我們欣喜若狂。爸爸把小魚(yú)放到水桶里，我仔細一看，爸爸釣的這條魚(yú)不大也不小，有一個(gè)張開(kāi)的手掌那么大。我看著(zhù)小魚(yú)在水桶里游來(lái)游去，十分快活。
媽媽在干什么呢？原來(lái)媽媽在準備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚(yú)烤熟了，看著(zhù)媽媽在認真烤著(zhù)魚(yú)，我都迫不及待想吃了。不一會(huì )兒，就聞到了美味的烤魚(yú)，看著(zhù)外酥里嫩，美味極了。
夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。
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