難忘的冬令營(yíng)作文（通用33篇）

　　在與教授交談的過(guò)程中不用刻意去表現我在本科時(shí)候的學(xué)習多么多么的優(yōu)秀，本科的時(shí)候學(xué)過(guò)多么多么牛的課程，而應該把談話(huà)的重點(diǎn)放在自己的計劃和如何實(shí)現計劃，以及自己是否有能力實(shí)現自己的計劃上，這樣會(huì )讓教授對你的影響加分不少。

　　其次是在和教授接觸前的準備過(guò)程中，多留意教授的研究方向和現在的科研項目以及助教研究生多少的情況。如果他的研究生人數不多，而項目較多，那就恭喜你了，他正缺人呢，這個(gè)時(shí)候你投懷送抱的話(huà)他是求之不得，那自然一切就好說(shuō)啦，再加上如果你在談話(huà)中能流露出你對他研究領(lǐng)域的興趣，甚或能說(shuō)點(diǎn)相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)向什么的，那我想他會(huì )非常樂(lè )意將你招入門(mén)下，并給你支持的。

　　再有就是交流的技巧。最好是能在正式談話(huà)前有一些非正式的接觸，比如有什么活動(dòng)或者開(kāi)什么聚會(huì )，能夠和目標教授先隨便聊聊，哪怕只是什么時(shí)候來(lái)的啊，現在在干什么啊，家里有什么人啊這些最簡(jiǎn)單的話(huà)題，也會(huì )給教授留下影響，混個(gè)臉熟。正式涉及到申請或者給獎學(xué)金的話(huà)題時(shí)，就會(huì )自然容易的多。

　　因為我是工學(xué)專(zhuān)業(yè)，和教授所有的談話(huà)都是英語(yǔ)進(jìn)行的，英語(yǔ)自然要比較流利才行，韓國的教授都有多年的留學(xué)美國經(jīng)驗，英語(yǔ)應該都不錯（至少工學(xué)是這樣）。如果自我感覺(jué)英語(yǔ)應變能力還有所欠缺的話(huà)，可以在談話(huà)前先理個(gè)提綱，自己想要表達的內容和教授有可能會(huì )提到的問(wèn)題大概估計一下，避免到時(shí)候手足無(wú)措。

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