有關(guān)選擇作文600字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的選擇作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文600字 篇1
扶或不扶，幫或不幫，也許只有充當一個(gè)世俗的“傻子”才是我的一個(gè)選擇吧！
陰雨密布，雨看是要來(lái)了，我以小步慢跑，希望在大雨到來(lái)之前趕回家。路過(guò)熟悉的拐角，一堆人正在那兒討論著(zhù)什么，盡管我想要趕回家，但終究抵但不住好奇心的驅使，走了過(guò)去，這才明白是一輛小轎車(chē)撞到了一個(gè)老婆婆！
那個(gè)老婆婆在地上呻吟著(zhù)，腳不斷的抽動(dòng)著(zhù)，大概是崴到腳了吧！人們仿佛都在考慮要不要扶她，每個(gè)人都沉默了，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫。
一個(gè)艱難的選擇！我的手不停地抖動(dòng)，本想伸出手去當那個(gè)“救援人士”，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩，那個(gè)熱心的人不也是在這種情況下，把那個(gè)老人扶起來(lái)的嗎？結果呢？重演了農夫與蛇的故事，他因為自己的好心損失了幾萬(wàn)元！
如果不扶起老太太，她可能會(huì )錯過(guò)治療的最佳時(shí)機，而釀成不可估量的后果。
如果扶起老太太，我可能會(huì )有一種挽回一條生命的自豪感，但如果那個(gè)老太太是“碰瓷”呢？誰(shuí)都不想為那個(gè)逃跑的司機當“替罪羊”��！
大家都沉浸在這種氣氛中。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，陰云更加密集，雨在下一秒就可能降臨。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜，她的腳抖動(dòng)的更厲害了，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦。
但是這個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有一個(gè)“傻子”又會(huì )怎樣？如果她是我的未來(lái)，而沒(méi)有人扶我呢？“我扶！”我大聲的喊出來(lái)，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)。他們應該都以為我是一個(gè)愚蠢的人吧！不，不是，我只是不想看著(zhù)她這么痛苦！讓她體驗這種無(wú)助的感受！
我邁著(zhù)輕盈卻又萬(wàn)分沉重的腳步朝老婆婆走去。扶著(zhù)老婆婆時(shí)，她的嘴角微微揚起，我甚至可以感受到她的喜悅。旁人見(jiàn)狀也紛紛伸出了援手，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。
事情的結果，想必大家也能料到，那個(gè)老婆婆并不是“碰瓷”，我為我的選擇驕傲！
選擇作文600字 篇2
每天下午，我都會(huì )去體育館訓練，而我唯一的交通工具，就是公交車(chē)。
有一天，去訓練前，我到一鳴奶吧買(mǎi)了3個(gè)泡芙和一個(gè)鮮蔬牛肉大口飯團。所謂鮮蔬牛肉大口飯團，就是有菜有肉，味兒還特濃的飯團，一拆包裝，滿(mǎn)室飄香。
饑腸轆轆的我坐在站臺的座椅上，一邊啃著(zhù)我的飯團，一邊等著(zhù)388路公交車(chē)的到來(lái)。
388路很快就來(lái)了，我拿著(zhù)飯團火急火燎地上了車(chē)。司機是個(gè)年過(guò)四旬的女人，紅色的工作服使她多了一份和藹可親。她見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，車(chē)上不要吃東西哦�！蔽译m然嘴上應了一聲，但心里還是想：“找個(gè)位置，躲起來(lái)再吃就行了�！庇谑�，我選了一個(gè)隱蔽的位置，瞧瞧車(chē)窗已經(jīng)開(kāi)了，離司機也足夠遠了，便打算放心地大口吃起來(lái)。
這時(shí)車(chē)內突然響起了聲音：“車(chē)內嚴禁飲食——”我抬起了頭，看見(jiàn)車(chē)上的乘客都在看著(zhù)我，我越發(fā)窘迫，漲紅了臉，灰溜溜地坐到了最后一排上。
正當我又想吃一口的時(shí)候，心里突然有了一個(gè)凝重的聲音：“你要記住，你是一個(gè)有素質(zhì)的孩子，在公交車(chē)上吃東西，是沒(méi)素質(zhì)的表現！”隨后，另一個(gè)任性的聲音反駁道：“吃吧，這兒又沒(méi)有別人，而且這個(gè)位置都是最后面了，沒(méi)人會(huì )看見(jiàn)的，沒(méi)關(guān)系的�！薄安�！這會(huì )影響其他乘客的，這太不道德了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，這倆聲音就吵了起來(lái)。我猶豫不決，不知道該做什么決定。
兩個(gè)聲音還在爭吵不休，我的眼前不知為什么漸漸浮現出了媽媽教育我的場(chǎng)景，媽媽苦口婆心，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人最重要的就是有素質(zhì)，講道德，你可以學(xué)習不好，但你必須要學(xué)會(huì )做一個(gè)人！”我深吸一口氣，做出了我的選擇：不吃！于是，我把飯團裝進(jìn)了袋子里，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里的那塊大石頭好像隨著(zhù)飯團的香味一起沉了下去。
一次正確的選擇，不但是素質(zhì)的體現，而且還是對自己品質(zhì)的一次提升。
選擇作文600字 篇3
人生的路，有無(wú)數的岔口，每一個(gè)岔口，都代表著(zhù)一個(gè)選擇，一種人生。有時(shí)候，一個(gè)選擇會(huì )左右一個(gè)人的一生之路。不同的選擇，以為著(zhù)你將要走不同的道路……
那么，我們在面臨著(zhù)人生考驗時(shí)，應怎么去做，才能正確選擇呢？
這有一個(gè)故事，而且就是我身邊的故事……
我爸爸單位的一個(gè)“馬虎”的人，去銀行取錢(qián)。取完后忘記把卡那出來(lái)就身“瀟灑”的走了。接著(zhù)，又來(lái)了一個(gè)小伙子，他取出了20xx元錢(qián)后就回家了，但是他當時(shí)并沒(méi)有發(fā)現那張卡不是他的。然而，在他快到家時(shí)，他才發(fā)現。他沒(méi)多想，就折回直接去了派出所，請求尋找失主。
表面上，我們看這件事是非常普通的拾金不昧，對于別人來(lái)說(shuō)元錢(qián)也許并算不了什么�？墒�，要知道，他對這個(gè)拾金不昧的'小伙子的誘惑力有多大！
這個(gè)小伙子來(lái)自于一個(gè)偏遠山村。他的家庭并不富裕，所以，他來(lái)到這個(gè)陌生的城市打工。如果他“私吞”了那筆錢(qián)，他也許可以使他的生活有所改善。
但是，他沒(méi)有這么做。在面臨人格的考驗時(shí)，樸實(shí)善良的本性讓他毫不猶豫的放棄了這一“意外之財”。
也許有人會(huì )說(shuō)他傻。的確，在現在人看來(lái)，是有點(diǎn)傻�？墒�，那些這樣認為的人孰不知，如果他“私吞”了那筆錢(qián)，生活得到了改善，可是，他能心安理得的享受嗎？這樣受良心的煎熬，豈不是更傻？
其實(shí)，人的一生中會(huì )有許多的考驗，我們需要正確的去面對它。不能因為一點(diǎn)好處就違背自己的良心。也不要因為自己一時(shí)的想法，去貿然選擇。
所以說(shuō)，人的想法，在大多數時(shí)候決定了你的選擇。
每個(gè)人的人生之路之所以不一樣，就是因為有時(shí)候，他們在面臨同樣的考驗時(shí)，做了不同的選擇。
正確對待你每一次的考驗吧……這樣的人生將會(huì )是無(wú)悔的！……
選擇作文600字 篇4
我只想創(chuàng )造屬于自己的成就。這或許是我對生活的選擇吧！我愿意用自己的勞苦來(lái)?yè)Q取“輝煌”。
當然，活得隨意也挺好，像武俠片里的游俠一樣，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；活得長(cháng)久也很好，因為，那有足夠的時(shí)間讓你品足人生百態(tài)，各種滋味。
可是，你會(huì )否羨慕那些立足于世界頂尖的人物？甚至有欲望成為那些人的其中一位呢？我相信會(huì )有的，這都由于人的本質(zhì)使然。
我們都會(huì )對馬克思有深刻的了解吧！他窮其一生所弘揚的社會(huì )主義給我們子子孫孫帶來(lái)了多少益處呢？巴黎公社的失敗打擊了他，生活的窮困轟擊了他，他在生前絕不能算是舒服的，可就是這么一個(gè)生活在邊緣的偉人，救了我們中國！我們中國13億人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感激他，馬克思的輝煌是有目共睹的，我們也要為其奮斗。
遙說(shuō)了馬克思，不妨回到現實(shí)。----香港首富李嘉誠。李先生今時(shí)今日的財富，是他一手打天下賺回來(lái)的。當初，他也只是一個(gè)粘膠花的年青小伙子。眼看他似乎胸無(wú)大志，可他就捉住了香港房地產(chǎn)這個(gè)機遇。那是一座金礦呀！機遇仍然不夠，他還要用他的雙手打開(kāi)這片天地。他的工作熱忱是感動(dòng)了誰(shuí)了吧？他苦盡甘來(lái)，成了首富！這只是機緣巧合嗎？不是的。他如今的光環(huán)，是由當年的汗水一滴滴融匯而成的。我們的將來(lái)亦如此。
其實(shí)，那都扯得太遠了。我們自身就是一個(gè)很好的例子�；叵胗讜r(shí)，茫茫然地進(jìn)了小學(xué)，到了初中，真的，我是沒(méi)怎么想過(guò)什么目的的。而現今，我是高二的學(xué)生每天勤奮努力，想換取什么呢？不過(guò)是欲跨入重點(diǎn)大學(xué)的門(mén)檻嗎？進(jìn)去后，出來(lái)了就是想創(chuàng )下自己的事業(yè)！古時(shí)寒窗苦讀十年考取功名；現今社會(huì )，我們就不得不讀書(shū)，來(lái)取得自己的成就與輝煌了！
若真的付出了，就一定會(huì )有收獲的。學(xué)習上更是如此一個(gè)道理。而且，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們也無(wú)從選擇吧？！
反觀(guān)一看，倒是我們選擇了生活，還是生活選擇了我們呢？
選擇作文600字 篇5
帶著(zhù)涼意的風(fēng)托著(zhù)落葉，在我沉重的腳步邊畫(huà)著(zhù)圈。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我瑟縮著(zhù)打了一個(gè)寒戰，右手緊抓著(zhù)衣兜里的期中考試卷。我抬起頭，看著(zhù)蒼白色天空中的烏云，好像一個(gè)冰冷的臉在對我冷嘲熱諷。周?chē)o寂一片，仿佛凍結了時(shí)間，仿佛這駭人的寂靜要把我，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。
我哆嗦著(zhù)打開(kāi)家門(mén)，爸媽都不在，家里只有我一個(gè)。又是一片寂靜，我慢慢走進(jìn)去，坐在沙發(fā)上，捧出試卷，捂著(zhù)嘴流下淚。我又讓自己失望了，我努力了，真的。我不是爸媽想的那樣，對什么都不在乎。我也會(huì )心痛，也會(huì )后悔，也會(huì )拿出決心改過(guò)�？墒恰姓l(shuí)相信呢？有誰(shuí)相信，我錯了一次就不會(huì )再錯第二次了呢？自始至終，都只有我自己相信，而已。
我淚眼朦朧地望向窗外，天空愈加陰暗了，落葉被風(fēng)吹起，瑟瑟地在空中舞動(dòng)。有點(diǎn)冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，抱著(zhù)一顆冰冷的心睡著(zhù)了。模糊中傳來(lái)淅淅瀝瀝的水聲，也許是下雨了……不知道過(guò)了多久，我輕輕地看向窗外。雨已經(jīng)停了，水霧在外面彌散開(kāi)來(lái)。我走到窗前，深深吸了一口雨后帶著(zhù)新生氣息的空氣，感受到我的心情在漸漸回暖。我又深吸一口氣，鼓足了力氣向外大喊。我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在空氣中傳播著(zhù)，一直到達我的內心深處，似乎喚醒了什么。喊完之后，我蹲在地上，像小孩子做了惡作劇一般地笑出了聲。當我再向外看時(shí)，驚奇地發(fā)現太陽(yáng)的金色光芒撕裂了厚重云層，透過(guò)水霧，折射出七彩的光。
我站起來(lái)，讓陽(yáng)光照在我身上，心里暖暖地。我才知道，原來(lái)喚醒的是希望。伸出手向太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖我的掌心，然后緊握成拳。這樣，就好像握住了滿(mǎn)滿(mǎn)一手心跳動(dòng)著(zhù)希望的溫暖陽(yáng)光。請永遠不要失去希望，因為在雨季過(guò)后，心懷希望就是選擇陽(yáng)光。
選擇作文600字 篇6
在生命流逝的軌跡中，讓我們銘記的事很多，然而時(shí)光流逝，歲月沉淀，有些事也許早已煙消云散，有些人已成為過(guò)眼云煙，但是它卻成為后人的紀念。
我們渴望親情、友情、愛(ài)情，卻往往忽視了他們的存在。輾轉之間，愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，說(shuō)不一定不多久的某一天，卻已然踏著(zhù)離別之舟漸航漸遠。其實(shí)你知道嗎？有很多東西使我們無(wú)論如何也留不住的，它總是在你不經(jīng)意間，從你指尖中，快樂(lè )后的墊背中偷偷溜走，它沒(méi)有“揮手而別”，它卻留下了它的足跡；留下了它的美好； 留下了很多，讓你回味至深。
一路走來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，盼你始終堅強如昔，我把思念化為祝福，伴隨你三百六十五天。我天天為你祝福者，時(shí)時(shí)為你鼓勵著(zhù)夜夜為你祈禱著(zhù)，只盼你不要回頭，你應該向前奔跑。因為喜悅的掌聲和幸福的鐘聲在前方等待著(zhù)你！但我們相互聆聽(tīng)內心深處的痛苦和憂(yōu)愁，也分享著(zhù)快樂(lè )與幸福。才發(fā)現我們的成長(cháng)經(jīng)歷都有著(zhù)相似的心酸和浪漫，相似的感悟與思考。在成長(cháng)的歲月里，你我曾有過(guò)無(wú)數的理想和奢望，也有過(guò)無(wú)數的友愛(ài)和不快樂(lè )。唉！天下哪有不散的宴席，生與死，分離與歡聚乃兵家常事，天經(jīng)地義。
既是如此，但我想心中的那份真摯、純真的情感事永遠不會(huì )離散的，永不會(huì )成為過(guò)眼云煙，永不會(huì )隨時(shí)間流逝而消失。它將成為永恒，成為一輩子的永恒�，F在不懈的奮斗，也許將來(lái)是美好的 ，也許在將來(lái)的某一種意義上來(lái)說(shuō)，過(guò)去中的某種情感更是美好的。
放飛自己，放飛夢(mèng)想，抓住現在，抓住過(guò)去的一切，就等于你放飛了自己，放飛了你自己的夢(mèng)想，也許放棄也是一種成功，人生總是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，在情感的世界中人生的結局也是兩面性的。但這些都在于你，不知你是如何做的？
你可以在人生結局的后面上，填上一個(gè)完美的句號，你也可填上六個(gè)省略號.......我不知道你會(huì )選擇哪一個(gè)？
我想，這個(gè)人生的結局還是由“明天”的我決定吧！
選擇作文600字 篇7
他是一個(gè)偉大的人，他選擇了勇于面對生活的一切。
在21歲時(shí)，他突然無(wú)有征兆地肌肉萎縮，他和別人不一樣了。面對他人的嘲諷他選擇了逃避，不去面對那越來(lái)越嚴重的病情。
在一個(gè)有著(zhù)皎白的月光清風(fēng)吹拂的夜晚，經(jīng)過(guò)一星期的深思熟慮，他再一次面對那個(gè)艱難的選擇，他選擇了接受這一切。當他做出這個(gè)選擇時(shí)他已經(jīng)下定了決心，堅信自己的未來(lái)他一定存在，他在等待屬于他的陽(yáng)光的慢慢到來(lái)，等待明日的太陽(yáng)升起來(lái)。
這一切是那么的平淡，他并不出彩，但他堅持了，他忍受了。終于陽(yáng)光明媚的一天下午，暖風(fēng)拂面，他大學(xué)畢業(yè)了，他畢業(yè)于劍橋大學(xué)。
太陽(yáng)慢慢升起，他有了一點(diǎn)小小的成就。而他的病情也愈加嚴重，他只能用有眼與大家進(jìn)行“交流”，手指只有兩根可以動(dòng)彈。太陽(yáng)越升越高了，劍橋大學(xué)找到了他，請他回到大學(xué)去給當時(shí)在校的師弟師妹們進(jìn)行演講，講講他的成功之路。學(xué)校顧及他的面子，對他格外的關(guān)照，請他在臺后用話(huà)筒進(jìn)行講說(shuō)。他拒絕了，他說(shuō)：“我要和其他人一樣，哪怕我本來(lái)就與他們不一樣，本來(lái)就是與眾不同。但我就是坐也要在臺前與大家相識，哪怕他們嘲諷我，說(shuō)我是個(gè)殘疾�！�
他這次堅持昂起頭，勇敢地去面對他人異樣的眼光，他做出了這次艱難的決定。他不畏懼做出了正確的選擇。
從那以后他的太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了他照亮了他眼前的世界，他站在臺上，做了這次重要的演講。
他剛剛離我們而去，給我們留下了許多難題，他讓我們感到不可思議，他是誰(shuí)呢？我們一起猜，你們一定猜到了。沒(méi)錯，他就是面對選擇，堅持要面對他人，勇于面對異樣眼光的繼愛(ài)因斯坦后最杰出的科學(xué)人才——霍金。
選擇作文600字 篇8
我可以選擇一帆風(fēng)順的人生嗎？如果能，我當然愿意，但是誰(shuí)也不能否認，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。沒(méi)有挫折的人生，縱使一帆風(fēng)順，也難以開(kāi)出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風(fēng)順，我走進(jìn)古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風(fēng)怒號。在瑟瑟秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來(lái)一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長(cháng)夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來(lái)的夙愿“做官要經(jīng)世濟民”，現在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經(jīng)歷了挫折的磨礪，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“問(wèn)汝平生功績(jì)，黃州惠州詹州”�；叵肓麟x失所的一生，你淡然地說(shuō)。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的萬(wàn)丈豪情！遠貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂(lè )。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說(shuō)：“此間食無(wú)肉，病無(wú)藥，居無(wú)室，出無(wú)友，冬無(wú)炭，夏無(wú)寒泉，然亦未易悉數，大帥皆無(wú)爾，惟有一幸，無(wú)甚瘴也�！蹦愕臉�(lè )觀(guān)，你的豁達，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經(jīng)歷了挫折的考驗，才能認識到人生的美好。
我不會(huì )選擇一帆風(fēng)順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財富。
選擇作文600字 篇9
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強!
聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行!
很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)……
時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。
明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
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