有關(guān)選擇作文合集八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的選擇作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇作文 篇1

　　放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。

　　臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋……可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無(wú)休止的沖撞……是啊，選擇無(wú)時(shí)不刻不在你我身旁。

　　掛在高山之間的涓涓細流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠方，也許，遠方正是風(fēng)雨的故鄉；無(wú)名的犁鏵用一生的長(cháng)度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細碎的泥土也沒(méi)留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無(wú)數雙渴望的眼睛被悄然的`點(diǎn)亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行。

　　是啊，與其說(shuō)臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻，不如說(shuō)她門(mén)、們選擇了無(wú)悔；與其說(shuō)她們選擇了無(wú)悔，不如說(shuō)她們選擇了堅強；與其說(shuō)她們選擇堅強，其實(shí)，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。

　　讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢(mèng)想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著(zhù)青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽(yáng)一道——選擇飛翔。

選擇作文 篇2

　　人生中掩飾著(zhù)許多選擇的地方，可面對著(zhù)有些選擇，真的是束手無(wú)策

　　可面對著(zhù)這么多的選擇，終究還是要精挑，個(gè)個(gè)都不分上下，這就是最難做出抉擇的理由了。

　　"你呀，不再是小孩子了，你已經(jīng)長(cháng)大了不要那么幼稚地選擇那人生之路。"爸爸的話(huà)語(yǔ)示意著(zhù)我的抉擇，是的，人生之路不是兒戲，那可要慎重地選擇。

　　選擇，是人生的一步棋子，那一步?jīng)Q定了你今后的人生道路。這好像一步棋走錯，也就是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　高二了，面對著(zhù)選科的問(wèn)題，已經(jīng)困擾了我很久，我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛(ài)好去選取一個(gè)科目，同樣的是，從眼前的利益，這是最合適不過(guò)的，但從就業(yè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)不可揣測的`問(wèn)題，一言難盡��！

　　就現在的形勢來(lái)講，考上大學(xué)可能人人都可以實(shí)現，因為現在每年都在擴招大學(xué)生，但考上一個(gè)較好的學(xué)校就不容易。

　　這可就涉及選專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，或許生物很多人認為比較有興趣，那可就造成生物的人多得多，可對選生物來(lái)說(shuō)，就業(yè)方面或許也有點(diǎn)困難，不容忽視。

　　而老師的告誡卻是，先考上大學(xué)，這業(yè)問(wèn)題先不要提及，難道真的是嗎考上大學(xué)的目的不就是為了找到工作，找一份適合自我的情況的工作。

　　哎呀，不容許我們去發(fā)費時(shí)間想，想來(lái)想去，還是同一結果，并不動(dòng)搖，人一旦選擇了它，就應該為了它而努力奮斗那一切。深入學(xué)習它，一切問(wèn)題也就迎刃而解。

　　我不能提及我選生物的理由，這不是理由的勇氣涌出來(lái)，無(wú)法抵擋，也無(wú)須抵擋，因為我應該抓住機會(huì )去消化它成為自己的知識。

　　選擇，你無(wú)須威脅我，

　　更無(wú)須歸勸我，

　　我已經(jīng)決定了，

　　圓我這個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

　　千萬(wàn)不要說(shuō)："面對選擇，我無(wú)言"

選擇作文 篇3

　　有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。圍繞著(zhù)這一觀(guān)點(diǎn)，于是一場(chǎng)水火不容的辯論會(huì )在班級里正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。

　　老師剛一宣布開(kāi)始，班級里立刻炸開(kāi)了鍋。大家各個(gè)躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開(kāi)始摩拳擦掌了。

　　張寧一馬當先，說(shuō)到：“讀書(shū)可以廣博學(xué)識，增長(cháng)智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀(guān)點(diǎn)聲音洪亮，口若懸河的同時(shí)，還贏(yíng)得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當頭一棒，被她的氣勢給怔住了。

　　此情此景，我們信心倍增，我也說(shuō)到了讀書(shū)可以提高習作水平。魯迅先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要寫(xiě)好一篇文章，看書(shū)是關(guān)鍵------�！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評，我們隊員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。

　　沒(méi)想到反方的辯手竟然沒(méi)有被我們的氣勢給壓倒，反而有些不甘示弱。

　　反方的組長(cháng)吳晨川，瞪大了眼睛站了出來(lái)，鎮定自若的'說(shuō)：“現在市場(chǎng)上泛濫著(zhù)許多害人的書(shū)籍。劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個(gè)下馬威，再看反方也贏(yíng)得不少同學(xué)的支持，這時(shí)我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。

　　在這千鈞一發(fā)之際，張寧又站了出來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“剛才反方各位辯手說(shuō)的頭頭是道，口才真好，真讓我們佩服��！想必一定是查閱了不少資料吧！”這么一說(shuō)倒把反方同學(xué)給嚇住了，他們頓時(shí)啞口無(wú)言，愣了半響還回不過(guò)神來(lái)。我方同學(xué)可高興了，鼓掌聲，歡呼聲，響成一片------

　　接下來(lái)進(jìn)入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節。

　　我方說(shuō)一句，反方駁一句我們一遍又一遍的將對方的觀(guān)點(diǎn)推翻。在激烈地口舌戰中，正反雙方爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。有種不分勝負誓不罷休之事態(tài)，就連下課鈴響了也渾然不知------

　　最后，還是知識淵博的張老師打破了這個(gè)僵局。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)一定要有選擇性地讀，要做到讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)、”

　　這真是一場(chǎng)有意義的辯論會(huì )呀！

選擇作文 篇4

　　現在常聽(tīng)到一句話(huà)：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定選擇性格，選擇性格決定命運，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)—選擇性格決定命運。

　　在中國從來(lái)都是成者為王敗者為寇，成功的讓后世景仰，世人稱(chēng)道，而失敗者則會(huì )被萬(wàn)夫所指，世人所不，而項羽在們心中從來(lái)都是一個(gè)了不起的大將軍，一個(gè)讓人望其項脊的大英雄，劉邦雖然勝了，但我們聽(tīng)到的更多是人們的罵聲，有人說(shuō)劉邦打敗了項羽，有人說(shuō)韓信打敗了項羽，可我說(shuō)項羽自己打敗了自己，他的選擇性格決定了他將被打敗的命運。

　　項羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，同時(shí)具有先天的領(lǐng)導力和不凡氣度，他懂得帶兵最重要的是要立軍威，項羽一向言必行，行必果，他武力過(guò)人，有萬(wàn)夫不擋之勇，同時(shí)能征善戰，機智多謀，帶兵打戰同樣所向無(wú)敵，仿佛出世就是與眾不同的大人物大英雄。

　　項羽除了上述特征外，最重要是他非常的`自信、堅強，果敢，威猛，這樣無(wú)比的自信，使他很少相信別人，他只相信自己，他個(gè)人能在萬(wàn)敵之中進(jìn)退自如，百萬(wàn)雄兵指揮起來(lái)同樣應對自如得心應手。同樣他也剛愎自用，性情暴戾，因為他的能力之優(yōu)秀他常常目中無(wú)人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，極少有人能讓他敬佩。

　　但他最大的錯誤不是鴻門(mén)之上沒(méi)殺掉劉邦，而是對于韓信的輕視，韓信本是在項羽手下當差的，韓信熟讀兵書(shū)，有謀略有膽識對軍事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是為了不負身平所學(xué)，為了有朝一日出人頭地，在項羽帳下時(shí)雖是小兵一個(gè)，但每每都能未卜先知，對項羽的作戰思路了如指掌，后來(lái)他投靠了劉邦，在九里山逼得項羽彈盡糧絕才讓項羽自刎于烏江邊上。

　　其實(shí)項羽完全有能力避免他最來(lái)的結局，韓信、張良、劉邦三個(gè)之中他任意殺掉其中一個(gè)都不會(huì )有入最后的下場(chǎng)，但他從來(lái)不是一個(gè)真正濫殺無(wú)辜的人，他的骨子里是存有仁義之心的。如果最后時(shí)刻他過(guò)了江東，也許歷史將會(huì )是重新改寫(xiě)。一個(gè)人的選擇性格決定著(zhù)他的命運，回顧項羽走過(guò)的路，心痛傷感的同時(shí)，我們發(fā)現—選擇性格決定命運。

選擇作文 篇5

　　“施舍不是善，只是短暫的同情�！蔽页３＿@樣想。人們投硬幣給那些穿著(zhù)破爛搖著(zhù)鐵碗的行乞者，只是看不下去他們可憐兮兮的骯臟的眼睛。

　　漫無(wú)目的地走在街頭，仰頭望著(zhù)黑壓壓的天空，幾樹(shù)枯枝丫杈于空中，整個(gè)世界了無(wú)生氣，只有那梧桐樹(shù)梢的一點(diǎn)新綠可憐巴巴地掛在枝頭。前方漸漸響起“當當當”的叩碗聲，我厭惡地瞥了一瞥。一個(gè)老乞丐，穿著(zhù)一件單薄破爛得看不出顏色的外衣和漏著(zhù)邊須的短褲。左腳似一條無(wú)骨的軟體肉蟲(chóng)，耷拉在地上，左手撐著(zhù)的小木凳每向前移動(dòng)些方寸，靠?jì)墒种�撐�?zhù)的身體便向前挪移一步。那條畸形的腿吸引著(zhù)人們的眼球，也讓人望而生畏，唯恐是什么瘟癥，多瞧上一瞧或走近一點(diǎn)，便被傳染上。

　　我急忙閃到一邊，驚惶摸了摸鼓鼓的.口袋——乞丐艱難地爬向我，落地的衣角被蹭得“吱吱”響。我猛地回頭，那是一張怎樣的面孔�。号顏y的頭發(fā)上摻雜著(zhù)木屑雜草，散發(fā)出一股臭味。兩只眼睛正似空茫又似乞求地望著(zhù)我，流露出深深的渴望，又夾雜著(zhù)無(wú)盡的悲涼，眼眶深深下陷，雙唇枯裂干燥，好像一碰就會(huì )“咔咔”碎掉一樣。

　　他伸著(zhù)顫抖的枯木般的手，漸漸把那破鐵碗攢到我腳下……

　　我不能！我要用零用錢(qián)去買(mǎi)漂亮的筆記本，買(mǎi)可愛(ài)的公仔，我還想吃熱騰騰的烤紅薯……我打了一個(gè)寒噤，一溜——跑了�；蛟S，是逃走了。一路狂奔，不知跑了多久，跑過(guò)了多少條街。我對自己說(shuō)： “不要緊，他冷就冷他的去吧，餓也餓他去吧，不關(guān)我的事�！笨捎钟辛硪环N聲音說(shuō)： “他是殘疾人，卻被無(wú)情地遺棄，他需要關(guān)懷。你物質(zhì)充裕，選擇施舍，選擇善，這又何妨？”

　　思緒混亂了又清晰，清晰了又混亂……

　　麻木的雙腿將我帶到一個(gè)賣(mài)烤紅薯的三輪車(chē)旁。一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)紅嫩的紅薯正安詳地臥在鍋里，獨特的香味穿過(guò)冰冷的空氣依然帶著(zhù)溫暖的氣息，撩逗著(zhù)我的嗅覺(jué)細胞，牽引著(zhù)我的饑餓神經(jīng)，支配我將錢(qián)乖乖的掏出并遞到商販面前。我握住我最心儀的那枚熱紅薯，感受著(zhù)她的迷人溫度，一口下去一一沒(méi)有想象中的甜美。我腦海中又浮現出那個(gè)乞丐憔悴的面容。我愣住了�；蛟S，我應該——應該打定主意了。我扭過(guò)頭，叫道： “再來(lái)一個(gè)紅薯！”

　　后記：

　　那行乞者孤零零的臥在街頭。冬天，好冷。今年的冬天比往年更冷，春天也應該來(lái)得更早些吧。他正閉上眼睛感受春天的溫暖，突然，遠處隱隱傳來(lái)腳步聲，接著(zhù)一股溫暖的氣息越來(lái)越近……

　　“老伯，這個(gè)給你！”

　　他驚訝地抬起頭一看一一一剛剛那個(gè)跑走的女孩，手里舉著(zhù)一塊熱紅薯，正散發(fā)著(zhù)甜美的香氣。

　　一個(gè)女孩，一位行乞者，在一處破敗的街頭，一同品嘗人間美味，勾勒出一幅人間美畫(huà)。

　　這僅僅是一種施舍嗎？

選擇作文 篇6

　　徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，輾轉于紅與黑之間……有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，有人選擇暗……而真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈卻做出了“美”的選擇——選擇永恒。

　　流星之美源于用生命劃亮的光華，飛蛾之美在于用生命追求光和熱，而人生之美呢？卻源于一次次的選擇。在我們的人生旅途中，也正是這一次次的選擇，決定著(zhù)人生的成功與失利�！懊馈钡倪x擇使人成功，“丑”的選擇使人失利。

　　站在歷史的海岸，漫溯一道道歷史的溝渠：屈原永沉汨羅無(wú)怨無(wú)悔；項羽自刎烏江笑傲一世；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……

　　縱然諂媚**蒙蔽視聽(tīng)，也不隨波逐流；縱然馬革尸魂歸關(guān)西也要揚聲邊塞盡掃狼煙；縱然清苦一生，也怡然自樂(lè )……他們都選擇了永恒，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　而如今呢，有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，又有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè )畛杏�合了庸才，追名逐利害苦了百姓，千百年�?lái)的民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年的傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳？

　　選擇永恒不是要我們摔破道德的`瓷罐，也不是要我們漠視生命，麻木不仁。

　　選擇永恒需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“縱死猶聞俠骨香”的慷慨志向，需要吾將上下而求索”的艱辛探尋，需要“要留清白在人間”高尚情操。

　　選擇永恒，激發(fā)生命斗志，使掉在泥潭中的人們振奮，讓處于危險的人平安�？v然一生無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將道德的火炬傳承，將“美”的選擇筑就春秋的華蓋與樂(lè )章。

　　選擇永恒，九死而猶未悔。

選擇作文 篇7

　　小池上蓮花朵朵綻放，清冽的湖水悄悄流淌，輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，這是夏天的氣息，也是生機。

　　可在遙遠的西北，有個(gè)人背井離鄉，面對滿(mǎn)片的荒蕪挺直了腰桿。那個(gè)人，是我哥。時(shí)間回到三年前的一次家庭聚會(huì )，少年的臉上隱隱約約還露出幾抹青澀。突然他站起來(lái)，語(yǔ)氣堅決說(shuō)，他要去當兵，不容質(zhì)疑的神色是讓全場(chǎng)愣住了。先是他的母親不可思議地問(wèn)道：“當兵?你瘋了嗎？你知道當兵有多幸苦嗎？”少年清秀甚至有點(diǎn)稚嫩的臉龐是非同尋常的倔強。在所有人的眼中，他就像個(gè)長(cháng)不大的孩子，喜歡打游戲，喜歡干凈，偶爾還會(huì )和弟弟妹妹搶零食�？蛇@次無(wú)論是他母親的哭聲，還是其他人的勸阻，他成功通過(guò)了選拔，踏上了征程。

　　時(shí)間證明了他并不是一個(gè)柔弱的少年，他是一個(gè)很有天賦的軍人。突然，悅耳的鈴聲打破了我的沉思。我低頭看到了一串陌生的號碼，皺著(zhù)眉頭接起“喂？今天難得被批準休息，給你打個(gè)電話(huà)�！笔煜さ穆曇繇懫�，淚水差點(diǎn)奪眶而出，自從他當兵后，有關(guān)他的信息寥寥無(wú)幾，只能偶爾接到他打來(lái)的電話(huà)�！案�！你什么時(shí)候回來(lái)？”他草草應付著(zhù)：“快了，快了不要擔心�！彪S后他向我詢(xún)問(wèn)家里的情況。末了，我將心中深藏已久的.疑惑提了出來(lái)：“哥，你還年輕，為什么要去當兵，值嗎？”他沉默了許久：“值！正因為我年輕，我才要去當兵，國家需要我，這個(gè)地方需要我。我守護的不僅是祖國，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，還有我的家人�！闭f(shuō)罷，他匆匆掛了電話(huà)。淚水沿著(zhù)我的臉龐悄然滑落。

　　隨后我收到了一張照片，是在站崗的他。他的身后是黃沙彌漫的荒漠，風(fēng)沙掩蓋的帳篷和一望無(wú)際的天空。唯有意氣風(fēng)發(fā)的少年堅定的目光，挺直的腰桿，整潔的軍裝，熠熠生輝的勛章沖出了迷惘。

　　我暗自猜測，是否在烈日下的他帽子上的五角星才會(huì )折射出更耀眼的光芒。黃沙彌漫的大漠是荒蕪，也是生機。

選擇作文 篇8

　　今天我想對你們說(shuō)的是，天賦和選擇不同。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。天賦得來(lái)很容易——畢竟它們與生俱來(lái)。而選擇則頗為不易。如果一不小心，你可能被天賦所誘惑，這可能會(huì )損害到你做出的選擇。

　　在座各位都擁有許多天賦。我確信你們的天賦之一就是擁有精明能干的頭腦。

　　之所以如此確信，是因為入學(xué)競爭十分激烈,如果你們不能表現出聰明智慧，便沒(méi)有資格進(jìn)入這所學(xué)校。

　　你們的`聰明才智必定會(huì )派上用場(chǎng)，因為你們將在一片充滿(mǎn)奇跡的土地上行進(jìn)。我們人類(lèi)，盡管跬步前行，卻終將令自己大吃一驚。我們能夠想方設法制造清潔能源，也能夠一個(gè)原子一個(gè)原子地組裝微型機械，使之穿過(guò)細胞壁，然后修復細胞。

　　這個(gè)月，有一個(gè)異常而不可避免的事情發(fā)生了——人類(lèi)終于合成了生命。在未來(lái)幾年，我們不僅會(huì )合成生命，還會(huì )按說(shuō)明書(shū)驅動(dòng)它們。我相信你們甚至會(huì )看到我們理解人類(lèi)的大腦，儒勒·凡爾納，馬克·吐溫，伽利略，牛頓——所有那些充滿(mǎn)好奇之心的人都希望能夠活到現在。作為文明人，我們會(huì )擁有如此之多的天賦，就像是坐在我面前的你們，每一個(gè)生命個(gè)體都擁有許多獨特的天賦。

　　你們要如何運用這些天賦呢?你們會(huì )為自己的天賦感到驕傲，還是會(huì )為自己的選擇感到驕傲?

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