欣賞的初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的欣賞的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的初中作文1
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。
五彩的斑斕輝映著(zhù)自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地無(wú)不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來(lái)竟是這般美妙。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，自然之風(fēng)的美麗如調色盤(pán)中的青色，令人滿(mǎn)眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒(méi)繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿(mǎn)心慰借，沉著(zhù)冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(cháng)之中。
泥土的`芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育著(zhù)無(wú)數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著(zhù)憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì )在意，可久而久之它便會(huì )根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì )世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現于眼前，各種挑戰隨機而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學(xué)會(huì )了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景啊!歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
欣賞的初中作文2
生活中不是缺少美，而是缺少懂得欣賞美的心靈。
長(cháng)夜漫漫，何須燈紅酒綠，仰望蒼穹，還有星光點(diǎn)點(diǎn)。
現代社會(huì )的夜不再寂靜，霓虹燈打造著(zhù)不自然的絢麗，寬敞的馬路上充斥著(zhù)刺耳的鳴笛聲，商店的音響徹夜長(cháng)號。社會(huì )的發(fā)展讓人們的眼睛不再純凈，耳根不再清靜�？墒桥笥�，在某個(gè)夜晚，吹著(zhù)習習的涼風(fēng)，在自家陽(yáng)臺上仰望蒼穹，有云時(shí)，看那月亮在云朵中穿梭。明亮的月光將暗灰色的云朵照亮，棉花糖似的云朵被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，月亮的光華被云朵托載，這不是最美的燈光嗎?無(wú)云時(shí)，看那滿(mǎn)天繁星閃爍，忽明忽暗，忽大忽小，似滿(mǎn)天鑲鉆，華麗地閃耀。欣賞大自然的美，洗凈心靈的鉛華看到最純真的自己。
長(cháng)路漫漫，何須上下求索，低頭細看，忽現出善行件件。
有人說(shuō)：現代社會(huì )好人太少。我認為：這樣的人沒(méi)有欣賞到善的真諦，什么叫善?非舍己救人，奉獻終身不可嗎?固然這是大善，可每個(gè)人都會(huì )做到嗎?朋友，何須只把眼睛盯在這類(lèi)事情上。擦亮你的雙眼，學(xué)會(huì )看看身邊，你會(huì )發(fā)現：有人悄悄將被風(fēng)刮倒的自行車(chē)一輛輛扶起，有人在別人努力推車(chē)時(shí)看似隨意的推上一把，還有每天默默工作的清潔工人，他們在朝陽(yáng)中勞作，與夜色告別，執著(zhù)地揮舞著(zhù)掃帚，將清潔留給別人……這些便是善，大愛(ài)無(wú)疆，小小的善舉也能溫暖他人的心靈。學(xué)會(huì )欣賞身邊的善，看到社會(huì )的美好。
人生漫漫，為何爭名逐利，平息心境，便有最美的.生活。
一路走過(guò)，很多人很累，因為他們不懂得欣賞生活的美好，朋友啊，擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。懂得欣賞真正的生活與價(jià)值，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活本美好。
學(xué)會(huì )欣賞吧。欣賞大自然的美，欣賞社會(huì )的善，欣賞生活。你會(huì )明白：一切因欣賞而美。
欣賞的初中作文3
我認為每個(gè)動(dòng)物之間的精神品質(zhì)和性格，都不太一樣。有的動(dòng)物聰明狡猾，如狐貍；有的動(dòng)物乖巧可愛(ài)，如兔子，貓；有的動(dòng)物忠誠警覺(jué)，如犬；還有的動(dòng)物身體碩大，行動(dòng)緩慢，給人笨笨的感覺(jué)，如熊。我喜歡狗的可愛(ài)與忠誠，但我更欣賞的'還是———狼。
狼，既有野心，又很團結，善于成群，不僅聰明、狡猾還很兇狠。俗話(huà)說(shuō)“獨虎難敵群狼”就很有道理，說(shuō)明狼的群體很強大；“華留綠耳，一日而至千里，然具使之捕兔，不如豺狼，”又說(shuō)明了狼的速度是獨一無(wú)二的。最厲害的還是狼的智慧，聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：
誰(shuí)知道老狼是怎樣帶著(zhù)小狼過(guò)冰河的呢？不了解狼的人肯定會(huì )認為，老狼會(huì )把小狼叼在嘴里，可是如果是一群小狼，老狼還會(huì )一只只地叼在嘴里過(guò)冰河嗎？要知道在任何時(shí)候，狼的心情都比藏獒急切，而且它對待自己的子女比藏獒以及很多其他動(dòng)物更具責任心。如果有一群小狼，老狼絕不會(huì )一只只叼在嘴里帶過(guò)冰河去，因為它怕在冰河里游的時(shí)候，留在岸邊的子女會(huì )發(fā)生意外。那次我毫不費力地撿回了一只野驢。那是母狼伙同一只公狼活活咬死的野驢，母狼把野驢的胃吹足了氣，再用細密的牙齒牢牢縫住創(chuàng )口，讓它脹鼓鼓好似一只皮筏。它把五只小狼全部托運在上面，借著(zhù)那‘皮筏’的浮力，就這樣讓全家安全地渡過(guò)了正在解凍的冰河�！�
多偉大的母愛(ài)，了解狼以后，我感覺(jué)它們并不可惡，相反在狼的身上可以學(xué)到很多可貴的品質(zhì)：即使面對任何困難絕不放棄，絕不妥協(xié)，能適應任何環(huán)境，能果斷做出決策，決不妥協(xié)，從不膽怯，練就了鋒利的牙齒，擁有快速奔跑的速度，足夠的耐力和毅力，出眾的謀略，不屈的精神，乃至勇敢和兇猛�！独菆D騰》里有句這樣的話(huà)：“龍圖騰實(shí)際上就是改形換面不變心的草原民族的飛狼圖騰�！崩菍�(shí)際上就是擔當著(zhù)保護草原，主管農耕的命脈的重任 。正因為狼的這種精神，讓我體會(huì )到狼真正的價(jià)值。
欣賞的初中作文4
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿(mǎn)身尖銳的刺;仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì )欣賞，就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待開(kāi)花的人;在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現那僅僅一株小花小草也是美的.;學(xué)會(huì )欣賞建筑，你會(huì )發(fā)現它不僅僅是宏偉瑰麗;學(xué)會(huì )欣賞文化，你會(huì )發(fā)現它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓;學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現他們的閃光之處。
羅丹曾說(shuō)過(guò)“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現身邊的美，能體會(huì )身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫(huà)腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒(méi)有任何色彩，還會(huì )不時(shí)閃現雪花仿佛轉瞬即逝。
人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于欣賞人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛兴芗暗��！蛾套邮钩返墓适伦屛叶昧恕伴偕茨蟿t為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì )欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生;欣賞是一束束明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(cháng)，更新人間萬(wàn)象;欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會(huì )去欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當你學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
欣賞的初中作文5
黃昏之時(shí)，我帶著(zhù)孩子去廣場(chǎng)散步，偌大的廣場(chǎng)，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過(guò)于那一群廣場(chǎng)舞者。
廣場(chǎng)舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿著(zhù)各色的裙裾，她們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，舞成云一樣的飄逸，花一樣的艷麗，整個(gè)人兒幾乎都沉浸于舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如癡的感覺(jué)！
廣場(chǎng)舞蹈場(chǎng)面的周?chē)�，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀(guān)眾，觀(guān)眾們都是帶著(zhù)一種欣賞的目光看的�？吹娜硕嗔�，那舞蹈的場(chǎng)面就變得濃烈起來(lái)，舞蹈者在表演過(guò)程中就愈發(fā)顯得陶醉，愈發(fā)追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發(fā)顯得優(yōu)雅和諧自然起來(lái)。
如云一樣的線(xiàn)條，在流動(dòng)；如花一樣的綻放，很迷人！
此時(shí)，觀(guān)眾和舞者，已經(jīng)融為一體。一個(gè)完美的整體！
我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀(guān)眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自?shī)首詷?lè )外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏(yíng)得別人的好評和贊譽(yù)！
被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時(shí)，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。
欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶著(zhù)一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點(diǎn)，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿(mǎn)足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的.方面也說(shuō)得一錢(qián)不值，以此來(lái)掩蓋自己身上的弱點(diǎn)，抹殺別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
希望別人欣賞的同時(shí)，請千萬(wàn)不要忘記自己也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優(yōu)點(diǎn)。
用欣賞的目光去看待周?chē)囊磺忻篮玫氖挛锖腿�，你生活的色彩就�?huì )變得絢麗多姿、魅力無(wú)限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會(huì )讓你回味無(wú)窮的！
欣賞的初中作文6
童年是一首歌，童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一支棒棒糖，令人回味無(wú)窮，童年是一只船，載著(zhù)天真和快樂(lè )漸漸離我們遠去。童年的趣事是我最珍貴的記憶。
小時(shí)候，我奶奶家的后院中種著(zhù)一棵核桃樹(shù)。每次回家總盼望著(zhù)那濃密的樹(shù)葉中能冒出幾個(gè)小核桃，早點(diǎn)成熟，盡快能吃。媽媽看見(jiàn)我眼巴巴地望著(zhù)核桃樹(shù)，哈哈大笑，說(shuō)：“家里有只小饞貓哦�！�
終于有一天，核桃成熟了。我迫不及待地飛奔到核桃樹(shù)下，抬頭望了望樹(shù)上的一個(gè)個(gè)誘人的.核桃，欣喜若狂。在我眼中，核桃就是山珍海味，我想吃，可是又不會(huì )爬樹(shù)，于是便打算用腳把核桃給“踢”下來(lái)。我憋足了勁兒，使出九牛二虎之力拼盡全力一踢……“哎呦，我的腳��！”疼得我差點(diǎn)兒叫媽媽。我氣得暴跳如雷，雙手叉腰，使出“獅吼功”朝著(zhù)核桃樹(shù)大叫：“壞大樹(shù)，就知道欺負我，和我作對。哼，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，我等會(huì )兒就來(lái)……”
話(huà)音未落，幾個(gè)核桃掉了下來(lái)，可是它們不偏不倚，一個(gè)不漏全砸在了我的頭上。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，大樹(shù)唱得歡，我卻被砸得夠嗆。我靈光一閃，掉下來(lái)的核桃不也是頓美餐嗎？我立刻把疼痛拋到了九霄云外，但是看到摔爛的核桃，我無(wú)奈地搖了搖頭�？晌铱粗�(zhù)樹(shù)上的核桃，饞得我不顧一切地想躥上樹(shù)，結果可想而知，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我上下打量著(zhù)這棵樹(shù)。咦？這樹(shù)好像不太高，我抱著(zhù)樹(shù)爬上去一點(diǎn)就能碰到核桃了，爬這么高應該不成問(wèn)題吧。對，就這么辦！我緊貼著(zhù)樹(shù)干，往上一跳，用雙腿夾住樹(shù)干，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。到了一定的高度，我一下子抓過(guò)五六個(gè)核桃就放進(jìn)口袋。
這時(shí)，我犯愁了：都說(shuō)上樹(shù)容易下樹(shù)難，完了，怎么下去啊。我靈機一動(dòng)，像熊貓一樣緩緩倒退，眼看接近地面了，我手一松，連人帶核桃滾了下來(lái)。我摸了摸頭，拍了拍衣服，看看核桃，還完整，高興的大喊：“我摘到核桃了！”說(shuō)完，使勁地咬了一口，光牙疼不說(shuō)，又苦又澀，“呸呸呸！”我一溜煙跑回了家，叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)抑卸玖恕?/p>
我的童年，離我遠去的童年，就像一道彩虹，燦爛絢麗，永遠地留在了我的記憶里。
欣賞的初中作文7
嫩綠的春草，鮮紅的花兒，幽藍的天穹，蒼翠的青山......世界萬(wàn)物都有自己獨特的顏色，那么，生命是什么顏色?我一直尋找著(zhù)答案......
披著(zhù)一身綠紗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)，她為大地也穿上了一身綠衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，喚醒了沉睡一冬的人們，大家都開(kāi)始了新的一年、新的計劃、新的希望，這不正是我們最為美好的青春季節嗎？我們立下遠大的目標，開(kāi)始為之努力拼搏�；镜奈覀�，用閱讀充實(shí)自己，豐富自己，用一場(chǎng)場(chǎng)比賽來(lái)展現自我，以堅強的體魄向理想奔去、奔去。這時(shí)的生命不正是充滿(mǎn)希望的綠色嗎？
烈日炎炎，炙烤著(zhù)大地，熱烈奔放的夏在知了的叫聲中來(lái)到我們身邊。雖燥熱難耐，可人們并不畏懼 ，依舊熱情洋溢，為了美好的明天揮灑著(zhù)汗水。正如雨季的我們，雖然奮斗的過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛，依舊在人生的道路上勇往直前，以不服輸的.精神向理想挺進(jìn)。挺進(jìn)。這時(shí)的生命不就在呈現青春最絢麗的鮮紅色嗎？
春天的播種意味著(zhù)秋天的收獲，快看，秋笑著(zhù)向我們示意，農民伯伯咧開(kāi)了嘴笑著(zhù)，正如收獲了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)的我們喜迎它的到來(lái)。一個(gè)階段的目標實(shí)現了！這份喜悅不正是生命中那份最耀眼的那份金黃色嗎？
當大地蛻去一身華麗，換上樸素的白色外套時(shí)，天地間恢復了最初的安寧，萬(wàn)物都隱藏起來(lái)思索著(zhù)，回味著(zhù)走過(guò)的歷程。正如我們，當我們走過(guò)人生中最美好的年華后，回首遙望，旅途中那些或深或淺的腳印，那為成功而發(fā)出的朗朗笑聲，因失利而留下的寶貴的珍珠，你定會(huì )雙眼浸滿(mǎn)淚花卻笑著(zhù)。這時(shí)的生命不正是毫無(wú)修飾的純白色嗎？
尋覓......思忖......
我找到了！我找到了！生命就是五彩繽紛的！
我親愛(ài)的伙伴們，志在心中，路在腳下，讓我們揮灑汗水去裝點(diǎn)生命的每一天，走出精彩的自己！
欣賞的初中作文8
他窮，她富，他與她都生于軍人世家，亦有股傲氣與正義。
無(wú)論怎樣，上天在他們中間放了一塊磁鐵，他們成了無(wú)話(huà)不談的哥們
追憶，思緒，他們都想實(shí)現自己的理想，為此，他們等待了四年，四年后的聚首，發(fā)現彼此真的變了好多。
春天，已經(jīng)普通到無(wú)法再普通，不停生長(cháng)的仙人掌刺痛了他，望著(zhù)蓄勢以備破土而出的小草，茁壯的`大樹(shù)，驕傲的玫瑰，都在向上司展示自己的才華。他焦急，他也想得到伯樂(lè )�？伤�，月薪五萬(wàn)，開(kāi)著(zhù)公司免費給的豪車(chē)在大上海享受生活。
縱使是哥們，也有太多的不足讓彼此無(wú)法忍受，看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人活得一定是最累的。他們就這么累著(zhù)，直到有一天
感覺(jué)怎么樣？喝點(diǎn)水吧？他有一句每一句的問(wèn)著(zhù)，面對一個(gè)老人，無(wú)人照料被丟棄在路邊的老人，他選擇伸出援助之手，雖然他們沒(méi)有任何關(guān)系，但老人的病牽著(zhù)他的心，聽(tīng)到老人急需合適的s源而自己能救她的時(shí)候，他猶豫了，最終，他決定了捐腎給老人，她聞?dòng)嵹s來(lái)，因為家庭的熏陶吧，知道了事情的來(lái)龍去脈之后，她也做了檢查，也正因為這個(gè)高規格且極其準確的檢查，他們互相知道彼此是自己的親哥哥（妹妹），妹妹卻為有這樣一個(gè)到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丟臉，以至于排斥，早洞察到這一點(diǎn)的哥哥仍舊是對一切的人與事與物都很和善，自然也包括她。最終，是他捐了腎，他不想妹妹被推進(jìn)手術(shù)室妹妹安然無(wú)恙，此時(shí)，妹妹也從一位老者那里明白了：不同的富有程度，就是門(mén)第，一個(gè)界限，唯一垮界線(xiàn)的方式就是理解與欣賞。
窗內，哥妹兩人其樂(lè )融融；窗外，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，夢(mèng)想著(zhù)成為鳳凰，花兒個(gè)個(gè)準備接受水的洗禮，剛發(fā)芽的綠色也已成為養眼的祖母綠，惹人憐
門(mén)第，不過(guò)隔開(kāi)了貧窮與富貴，理解他人，會(huì )欣賞他人，看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，自然而然會(huì )感覺(jué)不到門(mén)的的存在……
欣賞的初中作文9
也許是出于內向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學(xué)關(guān)系疏遠了許多。也罷，只是以后會(huì )孤單許多。倒也沒(méi)事，畢竟那是三年一班的故事了。
而現在在九班里，還是有些親近的同學(xué)的，但也止于點(diǎn)頭之交而已。
偶然找到一個(gè)有共同語(yǔ)言的人，就會(huì )欣喜因而徹夜無(wú)眠。她是我的第一個(gè)好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現那并不是真正的友誼。因此，我決定離開(kāi)她去尋找一份真摯的情感。
還記得那些說(shuō)好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會(huì )變的誓言，但是一盆生活的'冷水卻無(wú)情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。
原來(lái)我是個(gè)活潑的女生，人緣好，成績(jì)也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來(lái)的朋友都已分開(kāi)，很少有能在一起的時(shí)候。我不懂為什么友誼就不能長(cháng)長(cháng)久久，想當初說(shuō)好的那樣呢？我無(wú)法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動(dòng)提出與大家分手……再后來(lái)，我們幾乎不說(shuō)話(huà)了。朋友之間的約定，從那時(shí)起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開(kāi)始一個(gè)人的活動(dòng)，漸漸地我變得不愛(ài)與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。
雖然我曾經(jīng)想過(guò)要融入集體，但卻無(wú)意發(fā)現我被集體排斥了。有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以沖淡一切”，但我不信時(shí)間的洪流能將過(guò)往的一切沖刷的無(wú)聲無(wú)息，不留點(diǎn)滴痕跡。于是，我開(kāi)始與自己交流，專(zhuān)注于自己的內心世界。
以至于當他們問(wèn)我為什么變化會(huì )這么大時(shí)，我只是笑了笑，沉默以應之。雖說(shuō)沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現自己的變化時(shí)，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。
當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時(shí)候，我也會(huì )產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語(yǔ)和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風(fēng)生、戲謔自如的時(shí)候，我卻無(wú)所適從，皆因我無(wú)法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的時(shí)候，我只能常常用欲言又止的眼神看著(zhù)他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時(shí)，一撞上他們帶笑的眼神時(shí)，我又開(kāi)始沉默了。
寫(xiě)到這兒，我不再寫(xiě)下去了，因為我意識到我無(wú)法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說(shuō)的實(shí)在太多了，無(wú)法一下子寫(xiě)完。如果繼續寫(xiě)的話(huà)，一輩子也寫(xiě)不完……
欣賞的初中作文10
走進(jìn)龍宮，給人的第一個(gè)感覺(jué)就是：簡(jiǎn)直太妙了！
龍宮的第一妙就是它那千姿百態(tài)的水溶洞。被譽(yù)為中國唯美水溶洞的地下暗河溶洞果然名不虛傳，我們乘船游覽一段和二段，欣賞著(zhù)洞內那千奇百怪的石頭。你看盾它們，一個(gè)不像一個(gè)的，不知道的，還以為它們不是一家的。你看看這個(gè)，像一個(gè)目猙獰的大妖怪；再看看這個(gè)，巧得像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩；還有這個(gè)，像一頭橫沖直撞的大犀牛；最聽(tīng)說(shuō)，還屬這個(gè)筆直筆直的，挺拔挺拔的'哨兵了。這些石頭再加上了那五彩繽紛的霓虹燈，顯得更加光彩奪目，更加逼真了。我欣賞著(zhù)美景，一邊用手撫摸著(zhù)洞內清涼的水。
龍宮的第二妙就是洞中寺院龍宮的觀(guān)音洞，它最大的特點(diǎn)就是所有的殿堂都是天然溶洞，而它又被譽(yù)為中國最大的洞穴佛堂。我們買(mǎi)了一把香，跟著(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客依次拜了每一個(gè)佛像。
龍宮的第三妙就是龍門(mén)飛瀑，它是我國最大的洞內瀑布。我們乘坐這觀(guān)光電梯來(lái)到這，我怎么也想不到，一個(gè)狹窄的洞口，那流水就似噴瀉之勢石劈山，氣勢磅礴，好似千萬(wàn)匹馬在奔騰疾馳，又好似一頭巨獸在拼命嘶吼。那場(chǎng)面，那氣勢，把我給震住了。最讓我感到妙的就是旋塘和高空滑索"。龍宮的旋塘是一個(gè)神奇的塘，它不借風(fēng)力和人工力量，年年歲歲，日日月月的這么轉呀轉，轉呀轉。難道，它就不累嗎？不過(guò)，這景象及為珍奇，實(shí)在讓人驚嘆。
在我們徒步游覽d洞宮出來(lái)后，就來(lái)到了高空滑索。這是一項只有一根鋼纜從山頭滑向對面山腳，只憑幾根粗繩子和皮帶套在身上的驚險、刺激的游戲。姑姑讓我們三個(gè)小孩玩一開(kāi)始覺(jué)得不太安全不過(guò)最后還是想嘗試一次下。我和妹妹被綁在一起，只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲，我們滑了出去，半空中，我望著(zhù)眼前滿(mǎn)眼新鮮燦爛的綠色----這是龍宮的顏色，雖然只有幾秒的時(shí)間，不過(guò)，這真是太妙了！
地下漓江、天上石林、大自然的奇跡，這真不愧是龍宮��！俗話(huà)說(shuō)：覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。那宛如神話(huà)中的龍王宮殿的龍宮，多奇妙��！
欣賞的初中作文11
沒(méi)有人欣賞的天空是烏云密布的——甚至有時(shí)是晴朗的天;沒(méi)有人欣賞的高山是丑陋的——盡管它可能是巍峨的山;沒(méi)有人欣賞的河流是絕望的死水——或許它也能唱歡樂(lè )的歌;沒(méi)有人欣賞的人是可悲的——即使有時(shí)他感覺(jué)挺幸福。
但，天空有時(shí)總是充滿(mǎn)陰霾，人生總是充滿(mǎn)太多的不平和曲折。要想做到讓人欣賞，總要自己付出太多，甚至即便如此，結果都還使我們沮喪。但，在無(wú)人欣賞的環(huán)境中那無(wú)異于一種煎熬，不如讓我們去學(xué)會(huì )欣賞自我。
其實(shí)一個(gè)圖紙上的小圓圈在我們人類(lèi)的眼中又算得了什么，而它自己卻以“我成功，我圓滿(mǎn)，我周長(cháng)最短，我面積最大”作為自己存在下去的一種信念;其實(shí)，一顆小五角星，亦算不了什么，但它仍以“我新穎，我創(chuàng )新，我周長(cháng)最長(cháng)，我面積最小”作為支撐而存在著(zhù)。
自我欣賞的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以持續到生命的最終極限。
在英國有這樣一位未成名的作家，由于天資比較差。起初，他寫(xiě)的句子根本湊不到一塊兒，而他卻一點(diǎn)都不氣餒，經(jīng)常安慰自己：“今天終于寫(xiě)了一句比較通順的話(huà)了!”“今天寫(xiě)的這段話(huà)挺順的�！本瓦@樣，他慢慢地安慰著(zhù)自己，他度過(guò)了自己渴望當作家卻沒(méi)有一篇變成鉛字的難熬的三十多年。直到他近六十歲的時(shí)候終于看到了自己的第一篇變成鉛字的文章，他喜極而泣，但好景不長(cháng)，沒(méi)有過(guò)多久，他便去世了。這就是英國歷史上鮮為人知的“作家”赫萊里·哈恩先生。
這也許可以稱(chēng)得上是自我欣賞的最典型的'例子吧!
自我欣賞，總可以獲得出人意料的結果。
自我欣賞，可以讓枯萎的花朵獲得重生的雨露;自我欣賞，凝固的河流可以重新注入跳動(dòng)的歡快的音符;自我欣賞，死氣沉沉的河山可以重新恢復到生機勃勃的景象;自我欣賞，殘缺的人們將不再?lài)@息，悲觀(guān)的人們將不再失落;自我欣賞，那么你將不再擁有保守，不再擁有落后;自我欣賞，浪子也可以回頭。
自我欣賞，一切都可以從新開(kāi)始!
欣賞的初中作文12
她說(shuō)，有我不在孤獨
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì )和她這么近距離的要好！她是個(gè)漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺(jué)。
十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽(tīng)我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會(huì )開(kāi)心的聽(tīng)我唱完，然后快樂(lè )的挽起我的手臂說(shuō)她很幸福。我笑了…她堅強的外表是那么的自信，但內心的空虛常常使她感到孤獨！而我，則安靜的陪在她坐在操場(chǎng)上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著(zhù)她的悲傷、她的快樂(lè )！食堂吃飯的人永遠都會(huì )那么的多，她是個(gè)害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂(lè )不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著(zhù)雙份的飯菜來(lái)到她的身邊，她會(huì )對我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著(zhù)我，看著(zhù)我！我喜歡她默契的對我微笑，不用說(shuō)那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說(shuō)她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會(huì )使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的'右邊，并且我對她說(shuō)我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問(wèn)她和他的事，雖然我的問(wèn)題會(huì )讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因為她知道我是在心疼她，關(guān)心她！然而有時(shí)候，我卻嫉妒他，因為他會(huì )隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個(gè)人虛假的對她說(shuō)“我沒(méi)事，你們玩得開(kāi)心點(diǎn)”。心里那種難受只有我能體會(huì )。有時(shí)我會(huì )沖動(dòng)的對她發(fā)誓下次不再理她，不再對她好�？僧斔龥_我嘟嘴傻笑時(shí)，我又會(huì )心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開(kāi)心的笑容…突然想到以前給她看過(guò)一本書(shū)的其中
一句話(huà)：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會(huì )笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內心不再寂寞！
欣賞的初中作文13
冬去，面對紛飛雪花的逝去，不知怎的，心里總有些許不舍，或許是對過(guò)去某種情懷的眷戀；春來(lái)，是復蘇的季節，嶄新的開(kāi)始，有道是：“冬天去了，春天還會(huì )遠嗎？”于是乎，心里又有一種隱約的期盼。雖然不過(guò)姹紫嫣紅，綠柳扶風(fēng)，但總覺(jué)得一年的春天有一年的韻味，有一年的不同，就像那春寒料峭時(shí)飄下的雨，意境朦朦朧朧，虛無(wú)飄渺，無(wú)法捕捉。睡夢(mèng)中，我被一陣陣“轟隆隆”的春雷驚醒了，推開(kāi)窗戶(hù)一看，濛濛的煙雨似一層輕紗，隨著(zhù)春風(fēng)，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。因為它的輕柔纏綿，有人惱它，但對雨我卻有一種特別的情結，這樣的小雨，無(wú)論是在雨中還是在窗前，只是靜靜地聽(tīng)雨，就會(huì )讓自己的心情寧靜許多。
佇立窗前，看著(zhù)一排排雨柱，像一行行繡花針，飄零灑落在地面，串串雨點(diǎn)好似無(wú)數顆珍珠，編織著(zhù)寬大無(wú)比的珠簾，整個(gè)城市被籠罩在濛濛春雨中。靜靜地趴在窗口，看著(zhù)外面的路人，他們打著(zhù)雨傘匆匆行走著(zhù)，那一把把傘像五顏六色的蘑菇，又像一朵朵姹紫嫣紅的花朵，有趣的是，這些蘑菇花朵都是可以行走的。我想：此情此景都應拜春姑娘所賜。走出家門(mén)，打了把蘑菇傘，我也漫步在微雨中。早春的`清晨，濛濛的微雨褪去了樹(shù)枝的塵灰，樹(shù)葉變得青翠起來(lái)，空氣的塵垢被細雨洗凈，也變得格外清新。
進(jìn)入田間，雨水夾雜著(zhù)泥土濺在我的褲腿上，我顧不得這些污垢，被眼前的春色吸引了。干涸的土壤變得濕潤，辛勤勞作的農夫借著(zhù)春雨，忙碌地耕耘著(zhù)，嗷嗷待哺的種子寶寶被埋在田間，貪婪地把每一滴春雨吸入體內，然后生根發(fā)芽，長(cháng)出綠葉，開(kāi)花結果。有了這貴如油的春雨，今年又將是一個(gè)豐收年，怎么不叫勤勞的農民伯伯喜笑顏開(kāi)？進(jìn)入山林，山間春色亦是撩人，喝足春雨的樹(shù)兒你追我趕抽出新芽；蘇醒的草兒伸著(zhù)懶腰，不甘示弱地綻開(kāi)五彩繽紛的花兒；結著(zhù)厚厚冰面的林間小溪，此時(shí)也漸漸地被柔細的春雨一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，春風(fēng)吹過(guò)，林間小溪盡情地唱著(zhù)、歡快地跳著(zhù)，又恢復了昔日的自由。
欣賞的初中作文14
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看�！� 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子�！袄蠋煴�?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！� 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的.臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
唉，好好欣賞周?chē)娜税伞?/p>
欣賞的初中作文15
在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩(shī)，因為他的優(yōu)美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫(huà)，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書(shū)，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。
記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的云棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著(zhù)自己的職位。我和爸爸回老家回來(lái)的路上，我們剛下火車(chē)，準備去汽車(chē)站時(shí)。在打的，可每個(gè)出租車(chē)上，都坐著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的人，不然是因為有人，不然就是車(chē)費太貴。我們無(wú)可奈何的出此下策——坐三輪車(chē)。
車(chē)夫是個(gè)清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見(jiàn)他一身整潔的著(zhù)：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著(zhù)的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白發(fā)，臉上被歲月刻畫(huà)出一條條皺紋，深深的凹溝里填滿(mǎn)了滄桑�！肮院⒆�，爺爺幫你拿行李�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊用那布滿(mǎn)老繭的粗而硬的手從我的小手里接過(guò)行李，有力但輕輕地放在車(chē)板上。然后，他干裂的嘴唇微微裂開(kāi)了，向我們做了個(gè)上車(chē)的手勢。
騎了一陣子后，我們明顯地感到，老爺爺的車(chē)速慢了下來(lái)，緊接著(zhù)迎面而來(lái)的是一個(gè)陡坡。爸爸突然睜開(kāi)了有睡意的眼睛說(shuō)：“大叔，你把我們放下來(lái)吧，我們幫你推�！薄皼](méi)啥，甭?lián)�！咱當過(guò)兵，身子硬朗著(zhù)呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見(jiàn)他欠著(zhù)身子，一邊嘴里小聲的`喊著(zhù)：“一二一，一二一”一邊有力地踩著(zhù)踏板。我擔憂(yōu)地望著(zhù)他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終于，過(guò)了這個(gè)坡，他弓著(zhù)的身子，又坐了下來(lái)，輕輕地喘著(zhù)氣，他的腳還在用力的踩著(zhù)，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢(qián)說(shuō)；不用找，我沒(méi)零錢(qián)；轉身領(lǐng)著(zhù)我一路小跑。不一會(huì )兒，老爺爺追了上來(lái)，熟練的拿起5個(gè)硬幣，放在爸爸的手上說(shuō)；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。
一剎那，我的雙眼中充滿(mǎn)淚水，風(fēng)徐徐的吹著(zhù)。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時(shí)，星星也出來(lái)了，像被月亮的精神感動(dòng)了似的。
那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂(lè )觀(guān)生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
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