欣賞初中作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的欣賞初中作文（精選28篇），歡迎大家分享。
欣賞初中作文 篇1
欣賞！是用我們的眼睛，來(lái)發(fā)現人世間萬(wàn)物的真、善、美的。同時(shí)，也是用來(lái)發(fā)現真相的……。在此，我用親生經(jīng)歷的兩件事，來(lái)解釋一下欣賞與被欣賞。
那天，我正放學(xué)回家，看到一個(gè)十字路口發(fā)生了交通事故。一輛小轎車(chē)撞上了一輛電瓶車(chē)，電瓶車(chē)被撞爛了，車(chē)主則被壓在了電瓶車(chē)下，而小轎車(chē)車(chē)主卻開(kāi)著(zhù)車(chē)逃逸了，路邊站了些看客。
見(jiàn)此情況，我陷入了思考中，為什么有很多人看見(jiàn)了，卻不去幫她一下呢？都是中國人，都是同胞，為什么就不能對受傷的電瓶車(chē)主伸出緩手呢？我想應該是因為，如果去幫了他，警察來(lái)了就脫不了干系，還有一堆的手續問(wèn)題要麻煩，誰(shuí)都沒(méi)那么多的時(shí)間。二是因為，萬(wàn)一是幫了她，她又反過(guò)來(lái)說(shuō)是你撞了她要你賠錢(qián)，那就更麻煩了。難道這世間就沒(méi)有真情嗎？
助人為樂(lè )乃做人之本，怎么能不去幫忙。她躺在車(chē)水馬龍的馬路中間，發(fā)生二次車(chē)禍怎么辦？看看沒(méi)人出手，我就沒(méi)想那么多，不管三七二十一沖了上去。周?chē)娜巳汉蛙?chē)輛看到我的舉動(dòng)，紛紛停了下來(lái)，拿出手機把我的“英雄事跡”拍了下來(lái)，同時(shí)也有人一起過(guò)來(lái)幫忙，把電瓶車(chē)移開(kāi)。所幸的是，電瓶車(chē)主沒(méi)有大礙，只是受了點(diǎn)皮外傷。大家都鼓掌表?yè)P我，那個(gè)時(shí)候我有種榮譽(yù)感，成就感。我笑了，笑的`是那么的天真、含蓄。這是我第一次得到別人的欣賞。
第二件事是，我和爸爸媽媽去沙灘邊玩，我為一個(gè)小女孩點(diǎn)了個(gè)大贊。
那天，我們在沙灘邊游玩，沙灘上的浪很大，打上來(lái)的浪水隨時(shí)都能沒(méi)過(guò)我的腰。我前面有個(gè)小女孩，比我矮多了，浪水都能沒(méi)過(guò)他的肩了，緊跟著(zhù)她的媽媽。突然，一個(gè)措不及防的浪打過(guò)來(lái)，大家都尖叫起來(lái)往沙灘跑。海浪使她翻了個(gè)大跟斗，她大口的嗆著(zhù)海水，拼命往沙灘爬。海浪退后，她狼狽地站了起來(lái)，她媽媽立刻過(guò)去抱她、安慰她�？伤齾s并沒(méi)有哭，笑著(zhù)望著(zhù)大海。
過(guò)了一會(huì )兒，又一個(gè)海浪洶涌而來(lái)，只見(jiàn)她奮力往沙灘上面奔跑，這下子浪花只打到她的小腿，她歡呼著(zhù)跳起了舞�？吹竭@里，我伸出兩個(gè)大拇指，送兩個(gè)大大的贊給她。這是我第一次欣賞別人。
欣賞！是一種給予、一種溫馨，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
欣賞初中作文 篇2
漫長(cháng)而短暫的人生中，曾耳聞爾虞我詐，也曾目睹世態(tài)炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢。
是的'，在面對炎涼世態(tài)時(shí)，人們或許有過(guò)不甘，有過(guò)憤恨，可在最終的最終只剩下了懦弱。人們選擇了逃避�？蔀槭裁�？為什么沒(méi)有一個(gè)人學(xué)會(huì )欣賞自己，給自己一個(gè)微笑，以百倍的信心來(lái)渡過(guò)難關(guān)？
欣賞自己，是一種自我調節。
突然有一天，聽(tīng)到一位哲人的話(huà)：在失敗之時(shí)，不應哀嘆悲觀(guān)，我們須知失敗乃成功之母。心弦便被輕輕撥動(dòng)，世界之大，我為何只看到陰暗的烏云，卻忽視了蔚藍的天空；為何只苛求于別人，卻忽略了自己呢？
欣賞自己，是一種自我塑造。
在迷惘無(wú)助時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)自信的自己；在絕望無(wú)依時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)樂(lè )觀(guān)的自己。欣賞自己，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，去盡情領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的境界。
其實(shí)欣賞自己很簡(jiǎn)單，只需用一顆平常的心，去回憶，去感受，去品味生活中的一點(diǎn)一滴。以意志作帆，希望作槳，渡過(guò)苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。
讓我們欣賞自己，在無(wú)人為我們鼓掌時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵；在無(wú)人為我們拭淚時(shí)，給自己一份安慰。拋棄昨日的無(wú)奈與疲憊，大步向前，走向一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨……
欣賞初中作文 篇3
媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì )打扮。小時(shí)，每當我和媽媽一起出門(mén)，我都會(huì )走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話(huà)我。
每當我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說(shuō)著(zhù)有哲理的話(huà)，來(lái)教育孩子。
但是當她那時(shí)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，我發(fā)現我錯了。
在初二下學(xué)期初時(shí)，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過(guò)且過(guò)地挨過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，老師果然找我談話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的消沉和良心的遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來(lái)，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著(zhù)她一次又一次地抬著(zhù)，倒著(zhù)，終于禁不住地問(wèn)：“媽?zhuān)@么多，多累��！”媽媽直起腰，一邊拍著(zhù)肩膀一邊向地上看，說(shuō)道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著(zhù)粗氣說(shuō)著(zhù)。我頓時(shí)明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時(shí)拿起書(shū)本認真地學(xué)了起來(lái)，身邊時(shí)刻隨著(zhù)“沙沙”的'聲音。
也許沒(méi)有媽媽?zhuān)乙苍S就會(huì )就此墮落下去，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多么深奧的一句話(huà)，用心去體會(huì )，用心去欣賞，現在再看看媽媽?zhuān)m然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會(huì )發(fā)現我是愛(ài)她的。
欣賞初中作文 篇4
欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂(lè )。
欣賞如同品一壺香醇的'酒，你在發(fā)現酒的美味的時(shí)候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機緣。在這個(gè)世界上，誰(shuí)的眼睛更善于捕捉美好，誰(shuí)就會(huì )更快樂(lè )。誰(shuí)更善于欣賞，誰(shuí)就會(huì )更幸福。
很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必撐傘，雨水順著(zhù)衣服滑下，那是夏日的獨有清涼。累了，也可以撐一片蓬開(kāi)的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個(gè)只有你一人的天地中觀(guān)賞沐浴的花朵。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀(guān)測到了世界另一面的獨特美麗。
很多人不曾注意過(guò)那偶爾出現在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過(guò)多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見(jiàn)過(guò)它，要么就認為它是虹的映影�？稍姓l(shuí)欣賞過(guò)它？若是細細觀(guān)賞，就會(huì )發(fā)現，在水中比虹多反射了一次的霓，沒(méi)有虹那么光鮮奪目，卻帶著(zhù)水的靈氣和靈動(dòng)，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價(jià)，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛(ài)。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀(guān)察細致的人看見(jiàn)了美麗掩藏下的高貴光芒。
欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬(wàn)物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現，是多么重要，多么貴重的禮物。
欣賞初中作文 篇5
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)。
賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì )被別人欣賞，贊美是美德的'影子�！彼�，讓我們多一些欣賞吧。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題。當他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯的題，而不說(shuō)對的題呢？我們是多么容易發(fā)現別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會(huì )看到無(wú)數的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì )有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
林清玄做讀者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案的細膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細密，風(fēng)格那么獨特，做什么都會(huì )有成就吧！”而這一句話(huà)，卻改變了那位小偷的一生。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！币粋�(gè)遭遇困境，迷茫無(wú)助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著(zhù)田地。定會(huì )如云見(jiàn)日，重見(jiàn)光明。
欣賞是一種美德，能讓人間撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞初中作文 篇6
受人尊重的人，總是會(huì )先學(xué)會(huì )欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。
三國時(shí)期曹操與其子為何能統一天下，就是因為他懂得接納賢才，賞識賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！钡脑�(shī)句先婉轉再告訴天下賢士他對賢士的渴望。
漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì )有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門(mén)宴故事中，項伯先是偷偷告訴他項羽對他起疑心，后又起身舞劍當眾保護他。樊噲也為劉邦闖軍營(yíng)，冒生命危險救他。而與此相對的，項羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽(tīng)信，無(wú)數次導致了他的失敗。
我認為在生活中，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無(wú)論是在久遠的'歷史前還是現在，都依然極具道理。
有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。
生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì )發(fā)現他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì )發(fā)現世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)會(huì )感染他人，這時(shí)的你，便充滿(mǎn)光芒。
有一句話(huà)叫做“有容乃大�！碑斘覀兠鎸λ藭r(shí)，或者用人之時(shí)，要觀(guān)察的不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變人生的感悟與抉擇。
欣賞他人，你將感覺(jué)世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì )發(fā)出光彩。
欣賞初中作文 篇7
我喜歡滿(mǎn)載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿(mǎn)種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時(shí)間，老師把測試的卷子發(fā)下來(lái)了，又是鮮紅的大叉，又是無(wú)情的分數。
回到家，看著(zhù)父母再次失望的神情，我怯生生地說(shuō)道：“爸，媽?zhuān)@次考試沒(méi)考好，因為昨天沒(méi)有好好復習，下次我一定會(huì )考好的�！备赣H望著(zhù)我，嘆了一口氣，說(shuō)：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會(huì )原諒你的，但是你總是說(shuō)昨天沒(méi)有復習，把責任推到昨天，那你有沒(méi)有想過(guò)，不好好復習，是不會(huì )取得好成績(jì)的？”父親的話(huà)使我明白，如果永遠把責任推卸到昨天，推卸到過(guò)去，但是今天卻沒(méi)有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈齑碇�(zhù)希望，也是每個(gè)人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的，一到放假，就沒(méi)有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著(zhù)明天，“反正明天還有時(shí)間，今天就好好休息，明天再做吧�！泵看味家员е�(zhù)這樣的'心理，結果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒(méi)有心思認真完成，導致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對明天充滿(mǎn)自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。
把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢(mèng)成為現實(shí)。
擁有昨天，妄想明天，但如果沒(méi)有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過(guò)眼云煙，不可重現；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會(huì )欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿(mǎn)自信和希望。
欣賞初中作文 篇8
“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！边@句話(huà)起初還不覺(jué)得怎樣，但在那天我算是徹底的驗證了……這幾天我興趣突發(fā)，跟老媽學(xué)做了幾道菜，樣子還不錯。我興奮的自稱(chēng)為神廚，搖晃著(zhù)腦袋自言自語(yǔ)說(shuō)：“要是我以前早點(diǎn)學(xué)，估計現在已是一位國家級大廚了�！边@時(shí)老媽在一旁豎起大拇指笑著(zhù)說(shuō)：“對呀，一定會(huì )的，那以后就先要用心跟我學(xué)咯�！蔽衣�(tīng)了，不禁高傲的昂起頭。而老爸卻總潑我冷水：“你這種心理成不了什么大事�！倍覅s覺(jué)得我很有天賦，剛學(xué)就被老媽夸，就不把老爸的話(huà)當回事。在吃飯的時(shí)候我一直夸自己潛能無(wú)限，老媽也一直捧我，要我沒(méi)事跟她學(xué)�！拔疫@是……”“啪”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完老爸往桌子一拍，整張桌子都瞬間顫抖。頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，這下連以前最不安分的小狗都怕的不敢喘氣了�！芭夼�，就這菜你還夸了那么久，這不像你的風(fēng)格啊�！�
老爸板著(zhù)臉對老媽說(shuō)。我呆呆的.坐著(zhù)望著(zhù)老爸，直到老媽搖了搖我，讓我別放在心上，我才放下筷子，坐到沙發(fā)上一句不吭。這時(shí)我的傲氣一下子煙消云散了，以前我每做一件好事都會(huì )得到老媽的贊美或鼓勵，也許正因為這樣，以至于我堂堂一個(gè)大男子漢會(huì )抵不了這隨便的一句話(huà)。雖然不至于生氣但也會(huì )讓我丟掉信心啊。老媽知道我不高興，怎么說(shuō)也聽(tīng)不太進(jìn)去，就沒(méi)怎么跟我說(shuō)那么多。那時(shí)心情不好，沒(méi)這么理解。到了現在沒(méi)事甩甩頭想一想，好像老媽說(shuō)的又是哦，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果我一直這樣驕傲下去自以為是，我遲早會(huì )被社會(huì )淘汰。再說(shuō)了，老爸也算是幫我吧，讓我知道人生中難免會(huì )遇到不順心的事，關(guān)鍵是要自己學(xué)會(huì )如何去面對。這種父愛(ài)雖然不怎樣溫暖，但在我們的成長(cháng)過(guò)程中就缺不了這樣如山的父愛(ài)和如水的母愛(ài)。
欣賞初中作文 篇9
踏著(zhù)暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿(mǎn)傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節？”
我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著(zhù)刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買(mǎi)下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認命地背著(zhù)“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的.空虛，我知道醒著(zhù)是一種痛苦的折磨，因為要面對現實(shí)。之后，就是現在的我。
后記（五年后的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說(shuō)：“你為什么不能面對它呢？”
父母說(shuō)：“孩子，該長(cháng)大啦！”
是呀，我為什么不能面對呢？感受著(zhù)秋風(fēng)，感受著(zhù)秋的陽(yáng)光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過(guò)去式。
路，是自己走出來(lái)的。
這就是成長(cháng)的感覺(jué)吧。
欣賞初中作文 篇10
我認識一株草，叫含羞草，它，株形散落，纖細秀麗，菱形的小葉片一碰即合；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐。
我認識一株草，叫含羞草，它的花，絲絲如絮，溫柔似水，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧，一種天生的伶俐。
我欣賞那株含羞草，它沒(méi)有繁花絢麗，也不象鳥(niǎo)兒會(huì )遷徙，一種細膩，一種羞澀，像是詩(shī)在訴，像是歌在泣。
我羨慕那株含羞草，細膩的線(xiàn)條充滿(mǎn)著(zhù)激情的思考，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它，你的心就會(huì )和它一起顫抖，一種柔和的呻嚀，讓你永遠不會(huì )忘記。
含羞草，是誰(shuí)把你締造的如此神秘。是誰(shuí)把你刻畫(huà)的如此奧妙，是誰(shuí)把感情的.精髓傳授給了你，是誰(shuí)把神經(jīng)的敏感鏈結到你的身體？我喜歡你，我偏愛(ài)你，我要讓自己變成你。
女人的魅力不僅僅是美麗，矜持也是美，無(wú)聲亦動(dòng)人。像含羞草一樣生活，在尋尋覓覓的生活中，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞，讓思維引申為綠色的呼吸，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。
我把自己想象成一株含羞草，一株纖纖細細的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動(dòng)若弱柳扶風(fēng)。那份寧靜就像翠谷中的小溪，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨，我沐著(zhù)陽(yáng)光輕輕舒展，夜晚我對星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧；悠悠倘佯的是桂香菊黃；默默徘徊的是夕陽(yáng)下的彷徨。
讓我的心像含羞草一樣的柔軟，那柔軟得最深的地方是心田，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達。輕輕地走進(jìn)去，觸摸歲月的痕跡，傾聽(tīng)時(shí)光的聲音。
欣賞初中作文 篇11
夢(mèng)想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(cháng)的道路上為我們指引方向；夢(mèng)想就像是路邊燈，在成長(cháng)的道路上為我們照亮前方；夢(mèng)想就像是鵝卵石，在成長(cháng)的道路上為我們鋪路；夢(mèng)想就像是圖書(shū)，在成長(cháng)的道路上給予我們無(wú)窮智慧。
我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)�！翱忌闲鸥摺边@四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要，它就是一粒種子。無(wú)論我有什么樣的夢(mèng)想，我都會(huì )讓夢(mèng)想的種子種滿(mǎn)我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長(cháng)，我要品嘗它那甘甜的`果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了！我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)�！碑斎�，讓這粒種子結果的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上，英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過(guò)努力一定不會(huì )再被英語(yǔ)絆倒，我要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)，讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(cháng)，讓書(shū)籍成為它的好伴侶，讓書(shū)帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來(lái)的“害蟲(chóng)”入侵，讓新芽健康成長(cháng)。無(wú)論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見(jiàn)了！我真的看見(jiàn)了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書(shū)學(xué)習，一起歡笑成長(cháng)。從今天起，我要高高地放飛自己的夢(mèng)想，積極樂(lè )觀(guān)地生活學(xué)習。
欣賞初中作文 篇12
你曾欣賞過(guò)一株草嗎？你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè )嗎？當草被人鄙棄而傷心時(shí)，你想過(guò)當它的永久守護者嗎？也許你會(huì )說(shuō)：草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長(cháng)得美麗，世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說(shuō)人們了�；ü倘幻利�，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵�，都不能銳減草那頑強的生命力，在春風(fēng)的吹拂下，又是一片勃勃生機，我真是不得不被著(zhù)頑強的生命力所折服��！花的一生也許沒(méi)太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好，但是我堅信，草的`一生會(huì )比花的一生更快樂(lè )，更輝煌燦爛，更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò)，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè )，苦難與幸福。有時(shí)，我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯�！笨蓯�(ài)的人們��！請你們在欣賞花的同時(shí)，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧！世間萬(wàn)物生長(cháng)都需要太陽(yáng)，草與花兒成長(cháng)在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽(yáng)給予的養分，我們要永遠記�。宏�(yáng)光不是花的專(zhuān)利！
其實(shí)，我們的人生就好比一株草，我們也會(huì )有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預知自己未來(lái)的命運。但是，我們要學(xué)會(huì )像草一樣不屈服于命運，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
欣賞初中作文 篇13
我欣賞那過(guò)人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無(wú)法理解的。
一次，我看過(guò)一個(gè)小女孩這樣一幅奇特的畫(huà)：一個(gè)有著(zhù)一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著(zhù)太陽(yáng)公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調皮的小星星掙脫了他們的手一個(gè)個(gè)跳到大地上，動(dòng)物們紛紛來(lái)拾撿做項鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說(shuō)：“傻丫頭�！碑斔踔�(zhù)這幅畫(huà)，呈現在我眼前，我被這美麗而充滿(mǎn)幻想的畫(huà)面所感染了，她有著(zhù)豐富的想象和美好的心靈，在她眼中，世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆，沒(méi)有堆砌著(zhù)太多華麗的詞藻，字里行間透漏著(zhù)一種樸實(shí)。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個(gè)孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個(gè)孩子的'可愛(ài)，實(shí)際是寄托對母親那無(wú)與倫比的思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含著(zhù)淚寫(xiě)出來(lái)的。
我欣賞那堅定的信念，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念，任何困難都無(wú)法阻擋鏗鏘的前進(jìn)步伐。
回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震，幾秒鐘的時(shí)間，卻毀掉了汶川及玉樹(shù)人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災難面前，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護學(xué)生孩子。存活下來(lái)的，與祖國人民團結一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折�？慈缃�，汶川玉樹(shù)災后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。萬(wàn)物的美在于被發(fā)現，而在我眼中，我發(fā)現了無(wú)窮的美，我欣賞它們！
欣賞初中作文 篇14
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著(zhù)精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動(dòng)會(huì )了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備，每個(gè)班級的一份子都躍躍欲試。我首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯的名次。
接下來(lái)，當老師宣布了運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。還沒(méi)有比賽的運動(dòng)員都焦急地等待著(zhù)各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的`項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學(xué)并不擅長(cháng)跑步，但是在這次長(cháng)跑中，我班拿到了十分不錯的成績(jì)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì )跟著(zhù)那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì )受到老師的鼓舞，都會(huì )極力想超越這個(gè)影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運動(dòng)會(huì )我班獲得了不錯的成績(jì)，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。菁菁學(xué)校，類(lèi)似這樣的故事還在延續，我會(huì )珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因為我也是故事中的一個(gè)角色。
欣賞初中作文 篇15
從前的我總是喜歡胡思亂想，看著(zhù)身邊的人、擁有的東西，常常會(huì )想失去了會(huì )是什么樣子。我傷心的哭呀，什么人、什么東西，都得讓我哭沒(méi)了不可！那時(shí)我就像躲在殼里的蝸牛一樣，任憑陽(yáng)光怎樣明亮，我都寧愿躲在自己的世界中害怕刺傷。忽然有一天發(fā)覺(jué)，其實(shí)身邊的人、擁有的東西，所有一切的一切都有一個(gè)通點(diǎn)：是你的永遠是你的，不是你的強求也沒(méi)有用。呵呵，原來(lái)我是懂事了。
時(shí)常會(huì )為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛(ài)的東西，我會(huì )郁悶、哭一天的�；剡^(guò)神來(lái)想想，那算什么呢？丟了可以再買(mǎi)，也許有一天會(huì )回來(lái)個(gè)更好的.呢！明智的人決不會(huì )坐下來(lái)為失去了而苦惱，因為老天不會(huì )欺負人的，你失去了一樣東西，他會(huì )還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂(lè )呢？哈哈，原來(lái)我是想通了！
曾經(jīng)灰心以為，我來(lái)錯了世界。心里裝著(zhù)許多想法卻沒(méi)有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì )得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著(zhù)面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽(tīng)必三思，說(shuō)話(huà)必三思。真的覺(jué)得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的，復雜的只是我們自己罷了。嘿嘿，原來(lái)我是長(cháng)大了。
過(guò)去的我有時(shí)候快樂(lè )有時(shí)候不快樂(lè )，如果按照比例的話(huà)，樂(lè )觀(guān)會(huì )占很少。如今，無(wú)數次的自我詮釋?zhuān)K于，我不在悲觀(guān)了
樂(lè )觀(guān)向上的我橫空出世了！不會(huì )再為了小事而痛苦流涕，不會(huì )再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì )再為了失去而后悔莫及。
我戰勝了悲觀(guān)，戰勝了自己，戰勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜�(lè )觀(guān)」將是我字典里永遠的頭號“主將”，我會(huì )將「快樂(lè )思想」進(jìn)行到底！
允許我再喊一次：“再見(jiàn)，悲觀(guān)！”
欣賞初中作文 篇16
孩童時(shí)，總喜歡看云，因為每片云都是那樣潔白，都像極了媽媽的臉；少年時(shí)，總喜歡看水，因為每一縷波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話(huà)，讓人興奮，又促人奮進(jìn)。真不知道三年前那句話(huà)，劉老師，您還記得嗎？
那天下午，我剛剛被班主任叫去談話(huà)，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點(diǎn)中學(xué)無(wú)望了。從辦公室出來(lái)，我低著(zhù)頭，情緒也沒(méi)什么變化，這早是家常便飯了。我有點(diǎn)自嘲地想，六年級了，沒(méi)有什么可以改的了。正想著(zhù)，冷不丁地撞見(jiàn)了您，本想說(shuō)聲“老師好”就逃回教室，沒(méi)想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“王旌伊，你作文寫(xiě)得真好�！蔽毅蹲×�，從小到大，從沒(méi)有任何老師說(shuō)過(guò)我作文寫(xiě)得好，也從沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我的任何優(yōu)點(diǎn)。我一直認為自己是一個(gè)平凡而普通的學(xué)生，沒(méi)有值得被人稱(chēng)道的`地方。您轉身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節課恰是您的語(yǔ)文課。您竟在班上讀了我的作文，還當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)得有大家風(fēng)范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認我，肯定我。您不知道，那時(shí)我有多開(kāi)心，多興奮，多感謝您。
我慢慢成長(cháng)起來(lái)，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越上進(jìn)，像變了一個(gè)人似的。
考上重點(diǎn)中學(xué)的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以后的變化。最后您突然問(wèn)我，那次作文要求寫(xiě)三國人物，大家都寫(xiě)諸葛亮，你為什么寫(xiě)周瑜，還多次提到鄱陽(yáng)湖。我興奮地說(shuō)：“因為我想做一個(gè)像周瑜那樣的人，站在高高的點(diǎn)將臺上，向整個(gè)鄱陽(yáng)湖發(fā)號施令，看戰船的帆遮天蔽日，這是英雄�！薄巴蹯阂�，真希望你能成為這樣的人，到時(shí)候，可別忘了我呀，我還等著(zhù)我們的王大都督請我喝慶功酒呢�！蹦α�，我也笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)，我的眼淚就下來(lái)了。
欣賞初中作文 篇17
北海公園位于北京中心區域內景山西側，故宮西北面，與中海。南海合稱(chēng)三海，面積約七十一公頃，水面約五百八十三市畝，是中國現存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此，更有"先有北海，后有北京”的美譽(yù)。
趁著(zhù)暑假，我決定一睹為快。我們一家人進(jìn)了南門(mén)，便見(jiàn)到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成，兩端各立了一座牌坊，北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。
穿過(guò)永安橋，便到了瓊島，橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間，意猶未盡。往前走，繞過(guò)條條彎彎曲曲的小山路，幽清深遠。好在人多，熙熙攘攘，平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來(lái)。千姿百態(tài)的松樹(shù)花草，古香古色，那蒼松形態(tài)奇特，有的像張開(kāi)的龍爪，有的像撐開(kāi)的大手……密密麻麻，好不奇特！
走出幽靜的小樹(shù)林，白塔的身影屹立在眼前，通體潔白如玉，高：三十五點(diǎn)九米，上方正圓，富有變化，塔頂設有寶蓋，寶頂，并裝飾有日月及火焰花紋，以示“佛法”像日月那樣光芒四射，永照大地。聽(tīng)爸爸說(shuō)：該塔矗立在瓊島頂峰，具有主宰全國的氣勢，以體現“君權神授”的封建思想，這也是帝王宮苑的`一大特色。
下了瓊島，我們乘著(zhù)“荷花船”在河中游蕩，船如其多，全體為一個(gè)鮮艷亮麗的大荷花，在水中慢慢飄動(dòng)著(zhù)，忘卻了一身疲憊，坐在船上，閉著(zhù)眼感受著(zhù)那個(gè)年代的氣息，好不舒服！
上了岸，云起石，九龍壁，五龍亭……先后游晃了一番，精巧的設計與大自然巧妙的結合令我大為吃驚，我體會(huì )到的不僅僅是那個(gè)年代的奢華富貴，更多的是中華民族文明的瑰寶。
出了北門(mén)，我們一身疲倦，但心里卻意外地平靜且激動(dòng)。美麗的北海公園，一步一景的文化瑰寶！
欣賞初中作文 篇18
生活中，值得我們欣賞的東西太多了。有的愛(ài)欣賞音樂(lè )，有的愛(ài)欣賞舞蹈，有的愛(ài)欣賞畫(huà)畫(huà)。還有的愛(ài)賞花……而我最欣賞的是我的母親。
假如有人問(wèn)我欣賞母親的什么，我會(huì )不假思索地回答：“欣賞母親的手藝�！�
每當吃飯時(shí)，我總覺(jué)得家里煮的菜非常有味道，每一次，吃到這樣的菜時(shí)，我那晚上還會(huì )做好夢(mèng)呢！每次我看到那菜并不漂亮，但是很好吃。
當我每次穿著(zhù)繡了花的布鞋去上學(xué)，同學(xué)們常�？湮业牟夹系幕▋豪C得漂亮，我每次都會(huì )說(shuō)那是我媽媽繡的，在鞋子或衣服上繡的'蝴蝶和花兒，她會(huì )把它們繡得栩栩如生，惟妙惟肖。
假如你問(wèn)我喜歡欣賞母親的什么？我當然要回答：“欣賞母親的速度�！�
每次煮飯我要用20分鐘，可母親只要15分鐘，不知道她用什么魔術(shù)，還是把火加得很大。記得有一次洗菜，那些菜有四斤，我和母親各洗一半，等我洗完一半時(shí)，母親就只剩下一兩張沒(méi)洗好了。還有一次，我和母親去種菜，只種一包種子，我種一小半，母親種一大半，最后她還是先種完。
假如你要問(wèn)我最喜歡欣賞母親的什么？我當然要說(shuō)：“欣賞母親的語(yǔ)言�！�
雖然母親沒(méi)有什么文化，但是她教育我時(shí)總帶些成語(yǔ)，她的語(yǔ)言，比起我們，可強得多了，我常常情不自禁地稱(chēng)贊 道：“咦，她可能是寫(xiě)作文的好‘材料’呢！”
深夜凄涼，我悟出了人生就像我欣賞母親一樣，給予我生存的條件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反復復地去做，去想，也許你會(huì )地超越別人。其實(shí)，欣賞別人，也可以使自己去認識許多事情，也可以使自己從認識小事到認識大事，就像從平凡走向偉大一樣。
是啊，如果你想看清世界，如果你想了解這個(gè)世界，就跟著(zhù)我一起從欣賞開(kāi)始吧！
欣賞初中作文 篇19
在漫長(cháng)的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )路過(guò)許許多多的風(fēng)景，遇見(jiàn)許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂(lè )，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨一無(wú)二的。有的，只會(huì )從記憶中一晃而過(guò)，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會(huì )久久留念。
那是八下的開(kāi)學(xué)——
闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時(shí)的冷清，滿(mǎn)溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝?zhù)假期中的見(jiàn)聞，或者是積極地交流著(zhù)題目，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容。我坐在教室里，看著(zhù)鮮艷的.“戰狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著(zhù)獨屬于我們的喜悅，挾帶著(zhù)獨一無(wú)二的卓遠記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!
那時(shí)八下首次數學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷，布滿(mǎn)了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結果。我靜靜的望著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)手執水筆、身著(zhù)校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學(xué)習的青春。每一場(chǎng)考試，都是屬于我們，屬于這個(gè)芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!
這溫暖的卓遠班，開(kāi)著(zhù)一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)!
欣賞初中作文 篇20
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(cháng)河相比起來(lái)，何其渺��？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)�，大可不必�?/p>
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)是很美的。不是嗎？張愛(ài)玲不美，但她那由內心散發(fā)出來(lái)的才氣與獨特的氣質(zhì)會(huì )令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容，但無(wú)礙他對藝術(shù)的癡狂??只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的'人給我們留下的卻是跨越歷史長(cháng)河的記憶。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )發(fā)現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著(zhù)這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂(lè )的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬，要學(xué)會(huì )欣賞，不必苛求完美。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要學(xué)會(huì )欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須要學(xué)會(huì )欣賞，心雨也是晴。
欣賞初中作文 篇21
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的`眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對呀�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評出了無(wú)數缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該要學(xué)會(huì )欣賞，要學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識是希望，更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識作過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。
欣賞初中作文 篇22
寒假里的一天，家里突然停電了，周?chē)萑胍黄诎�。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著(zhù)了。 盯著(zhù)它那微弱的燭光，我突然發(fā)現自己似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當做心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周?chē)?一切似乎變得溫暖起來(lái)。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì )像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì )像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì )像藍的天讓你開(kāi)心地笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。 其實(shí)，在沒(méi)電的日子里，是蠟燭把漫長(cháng)的黑夜照明，是它給我們帶來(lái)了急盼的光明。雖然，現在千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴(lài)電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當我們突然停電的時(shí)候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒(méi)有香味，也沒(méi)有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無(wú)盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神， 我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻，當蠟燭把整個(gè)生命都奉獻給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，更沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚。
欣賞初中作文 篇23
落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的'，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了享受！要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了快樂(lè )！
欣賞初中作文 篇24
春末夏初，五月了，日復一日的復習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時(shí)開(kāi)了，默默地注視著(zhù)我們。初三的我們體驗著(zhù)人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿(mǎn)是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點(diǎn)跑不動(dòng)了，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過(guò)，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著(zhù)絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來(lái)處。發(fā)現刺槐花已經(jīng)開(kāi)了。噢，小花，你是看我跑不動(dòng)了，跳下枝頭來(lái)為我加油的嗎？我一咬牙，繼續跟上隊伍的腳步。
下午，第一節課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著(zhù)我的大腦，正當我的防線(xiàn)快要崩潰時(shí)，一股幽香喚醒了我的意識，驅散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。
刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨著(zhù)我們沖刺，為我們鼓勁。當我們學(xué)有所成的時(shí)候，它卻無(wú)聲地凋落了。當我看到操場(chǎng)、跑道上堆積的厚厚的`花瓣時(shí)，心中不禁閃過(guò)一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
校園里的刺槐花開(kāi)了，又落了，年年歲歲花照開(kāi)，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子，鼓舞了多少學(xué)子，你年年不變的堅守，只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開(kāi)的季節，沖刺的季節，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著(zhù)飛舞的刺槐花，拼搏吧！
欣賞初中作文 篇25
大千世界，茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的人，敬佩的，厭惡的，感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧！
她，平凡而偉大。她，給了我們美好的生活環(huán)境。她，是我們大家公認的“城市美容師”。她，就是一位位令我欣賞的清潔工。
雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起，但是在我們身邊最默默付出的就是她們。
春天，早晨云霧迷蒙，天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的.身影，無(wú)論那個(gè)垃圾是多么的細小，他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚，早已月明人靜，可是，她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾，她們是那樣的不厭其煩。
夏天，炎熱的太陽(yáng)高高掛在蔚藍的，無(wú)邊無(wú)際的天空里�？墒�，你還能看見(jiàn)她們認真工作的情景。她們的汗水不停地流淌，他們顧不上去擦，也顧不上用扇子扇一扇。
秋天，是秋高氣爽的。也是人們最喜愛(ài)的季節�？墒菬o(wú)數的落葉是他們的工作變得繁忙起來(lái)。每當我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí)，我的心中不由自主地涌起一股暖流，這是多么神圣的職位。
冬天，凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過(guò)你的臉�？墒悄氵�是能看得到她們辛苦的背影，她們沒(méi)有厚厚的棉襖，只是穿著(zhù)薄薄的衣服；她們沒(méi)有媽媽親手織的，暖暖的圍巾，只看到她們抖索的身影；她們更沒(méi)有舒適的帽子和手套，只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上，她們卻不知道用傘遮遮。我心疼��！
無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日。無(wú)論是大霧迷蒙，還是大雪皚皚，她們還是堅守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾，為了我們家園的清潔，也為了讓她們好好休息，請你們愛(ài)護環(huán)境。
欣賞初中作文 篇26
“自信使你更美麗”任老師送給我們這樣一句富有哲理的話(huà)，可我一直不明白什么是自信，今天，我認識到了什么是自信，同時(shí)，也學(xué)會(huì )了欣賞。
上個(gè)星期開(kāi)始，任老師就讓我們同學(xué)之間互相批改作業(yè)，并且寫(xiě)下了讀后的評價(jià)，這讓我們的寫(xiě)作進(jìn)步了不少，今天早上，老師還讓我們領(lǐng)會(huì )了更多的道理。
“有沒(méi)有哪位同學(xué)的作文很好，批改人上來(lái)推薦一下？”老師待我們批改完以后問(wèn)道，我看看張宏偉的作文，大體上不錯，可惜主題偏了一些，而且有一些句子讓人不明不白得，真沒(méi)什么好推薦的。再看看別人，大家都是你看看我，我看看你，全部都無(wú)動(dòng)于衷，老師看了說(shuō)道：“看來(lái)大家還不會(huì )發(fā)現哦！”短短幾個(gè)字，我仿佛聽(tīng)到了更多的話(huà)語(yǔ)，我們不能總找別人的短處，因為每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，我們應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，去欣賞、贊美別人的長(cháng)處，發(fā)現并且改正自己的.短處。像張宏偉這篇作文，開(kāi)頭寫(xiě)得很美，很有意境，且富有詩(shī)意，我忍不住為它劃上了波浪線(xiàn)，并且加上了一顆五角星。
“那有沒(méi)有人覺(jué)得自己的作文寫(xiě)得好的，來(lái)自我推薦一下？”我看看自己的作文，有幾處細節不到位，情感也不夠豐富，萬(wàn)一被大家笑話(huà)了……這一次，還是沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，我仿佛看到任老師失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信嗎？如果自己都不相信自己，那么別人又怎么相信你呢？
“還有誰(shuí)，是不知道自己的作文好不好，希望大家指導一下的？”我十分堅定地舉起了手，老師叫我上去讀一下自己的作文，可惜時(shí)間有限，我沒(méi)能的到大家的指導。
自信與欣賞，都十分重要不能因為自信而小瞧別人，更不能因為欣賞而感到自卑。唯有兩者兼備，才能進(jìn)步得更多更多。
欣賞初中作文 篇27
俄國大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！边@里是說(shuō)心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過(guò)內在美來(lái)彌補，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來(lái)清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現，首先欣賞自己，再來(lái)欣賞更博大的美。
有這樣一首小詩(shī)：也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應欣賞的.是自己……給自己自信，給自己希望。
人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì )鼓勵進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì )堅強自信；當你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵，努力進(jìn)取，執著(zhù)堅強，總能創(chuàng )造美妙的生命奇跡！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來(lái)看待一切，清楚地認識自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠都被美充實(shí)……
欣賞初中作文 篇28
欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂(lè )。
欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發(fā)現酒的美味的時(shí)候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機緣。在這個(gè)世界上，誰(shuí)的眼睛更善于捕捉美好，誰(shuí)就會(huì )更快樂(lè )。誰(shuí)更善于欣賞，誰(shuí)就會(huì )更幸福。
很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必撐傘，雨水順著(zhù)衣服滑下，那是夏日的獨有清涼。累了，也可以撐一片蓬開(kāi)的蓮葉，蹲在花園的`角落，在這個(gè)只有你一人的天地中觀(guān)賞沐浴的花朵。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀(guān)測到了世界另一面的獨特美麗。
很多人不曾注意過(guò)那偶爾出現在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過(guò)多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見(jiàn)過(guò)它，要么就認為它是虹的映影�？稍姓l(shuí)欣賞過(guò)它？若是細細觀(guān)賞，就會(huì )發(fā)現，在水中比虹多反射了一次的霓，沒(méi)有虹那么光鮮奪目，卻帶著(zhù)水的靈氣和靈動(dòng)，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價(jià)，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛(ài)。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀(guān)察細致的人看見(jiàn)了美麗掩藏下的高貴光芒。
欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬(wàn)物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現，是多么重要，多么貴重的禮物。
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