關(guān)于初中欣賞作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中欣賞作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中欣賞作文 篇1
欣賞，讓我變得自信，欣賞，讓我放棄了失敗，是欣賞，給了我成功的勇氣！
我喜歡跳舞，跳得也不錯，經(jīng)常被老師重用，就在前不久的少兒才藝展示大會(huì )上，老師又給我安排了一支獨舞，讓我與幾位同學(xué)一起參加比賽，希望我們拿到好一點(diǎn)的名次。
為了這次比賽，我付出了很大的心血，從不會(huì )跳，跳得不好，到跳好加上感情，我努力地練習，每天都要去少年宮排練，老師為了這次比賽也傾注了很多心血，連夜編排舞蹈，剪輯音樂(lè )，再手把手地教給我們。
為了不辜負老師的希望，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，從江陰開(kāi)始，一直闖到了北京。北京已是最后一戰，為了闖過(guò)這高手云集的一關(guān)，只有奮力一搏了。
上場(chǎng)之前，老師輕輕握住我的手，拍拍我的肩，笑盈盈的臉上掛著(zhù)對我的信心，“你要加油，你是很棒的，我可是很欣賞你的！”老師說(shuō)完這句話(huà)，便把雙臂向上彎九十度，做出一個(gè)加油的手勢，還調皮地沖我眨眨眼睛，對我點(diǎn)點(diǎn)頭。她跑向觀(guān)眾席時(shí)還轉頭對我比了個(gè)“V”的手勢，等老師跑遠了，我還愣在那里，過(guò)了半晌，才想到馬上要上場(chǎng)了，我便沖自己舒心地一笑，緊張的心情也放松了許多。
上了場(chǎng)，才發(fā)現北京的場(chǎng)地很大，比排練室不知大出幾倍，想要駕馭這片場(chǎng)地及觀(guān)眾的心很難。
我在場(chǎng)上找好一個(gè)點(diǎn)，擺好第一個(gè)動(dòng)作后，音樂(lè )便響起了。開(kāi)始，我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的袖子甩出，有不少觀(guān)眾為我喝彩�？蓜傔^(guò)了一會(huì )兒，當我要跑到舞臺中間時(shí)，才發(fā)現根本不行，我盡量把步子邁大，可就三拍，我不得不在舞臺偏左的地方繼續下一個(gè)動(dòng)作。
喝彩聲漸漸沒(méi)了，我上揚的嘴角也漸漸向下了。我像中了邪似的，內心被蒙上了一層灰。我本來(lái)舒展，柔順的動(dòng)作現在已有些僵硬了，皮笑肉不笑的臉后藏著(zhù)的盡是沮喪與失落。
我用帶著(zhù)失望與歉意的眼神看向我的舞蹈老師，本以為會(huì )看到老師一臉的哀怨，沒(méi)想到老師的臉上流露出的仍是笑及對我的信心，她還是把右手舉起來(lái)，翹起了大拇指，張開(kāi)嘴無(wú)聲地說(shuō)了句“你行的！”“我真的行嗎？”我邊跳邊想。我覺(jué)得我那干裂的、布滿(mǎn)灰塵的心就像淋了一場(chǎng)春雨一樣，被滋潤了，我覺(jué)得這無(wú)聲的三個(gè)字是多么的悅耳！
我的表情也隨著(zhù)心靈的變化而變得自然了，我的雙唇輕輕向上，露出一點(diǎn)點(diǎn)牙齒，我的動(dòng)作也變得舒展，柔軟而有力了。
隨著(zhù)雙袖的甩動(dòng)，舞曲漸漸推向高潮，音樂(lè )也越來(lái)越強烈，我也越來(lái)越緊張了，只要過(guò)了這一段高潮，我就幾乎成功了。我的心緊繃著(zhù)，可就萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當我把長(cháng)袖放到腳后跟的`時(shí)候，踮著(zhù)的腳一下子就踩到了袖子，我一個(gè)踉蹌，就在那一剎那，我的心一下子灰暗了，心中一直默念：完了，完了，放棄吧，失敗了……
可就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我想起了老師對我的欣賞，想起了老師沖我翹起的大拇指，我覺(jué)得不能辜負老師對我的期望，我一定要完成這個(gè)舞蹈，我不要失敗，我要成功，我要成功！于是，我靈機一動(dòng)，將錯就錯，順勢跪下了，跪下時(shí)還做了一個(gè)“風(fēng)火輪”，讓此時(shí)的動(dòng)作變得不是那么僵硬，突然，我把站著(zhù)的動(dòng)作全改成了跪著(zhù)的，然后在一個(gè)很強的音符落入我的耳中時(shí)，我就順勢站了起來(lái)。
一曲結束，觀(guān)眾席里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，老師還站了起來(lái)，熱烈的鼓著(zhù)掌。
“欣賞”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻讓我邁向成功！
初中欣賞作文 篇2
我們總是欣賞著(zhù)各種各樣的人或物，比如說(shuō)氣勢恢弘的萬(wàn)里長(cháng)城，金碧輝煌的故宮，波濤洶涌的黃河，還有個(gè)個(gè)漂亮的人。的確，愛(ài)美之心人皆有之，我們用欣賞的眼光看待周邊的事物，自然會(huì )有美的感受。但是很少有人會(huì )欣賞自己，或者說(shuō)會(huì )正確的欣賞自己。
欣賞自己的人不是沒(méi)有，但是通常是太過(guò)于欣賞自己，這種人我們稱(chēng)之為自戀。一個(gè)懂得正確欣賞自己的人，我們將這種人身上所散發(fā)的氣質(zhì)稱(chēng)之為自信。自信是一種品質(zhì)更是一種氣質(zhì)，不是與生俱來(lái)的，但是卻可以通過(guò)后天培養。只要你懂得欣賞自己，能發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么你便是一個(gè)充滿(mǎn)了自信的人。
欣賞并不是那么簡(jiǎn)單的。根據調查顯示，有76.5%的群眾認為自己不夠自信，而真正認為自己自信的人連20%都不到。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明有很多人不會(huì )欣賞自己，認為自己一無(wú)是處。這是自卑，有很多人是本能的`自卑，一旦有一點(diǎn)不如意，便會(huì )想著(zhù)“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不會(huì )成功”之類(lèi)的話(huà)。其實(shí)自卑并不會(huì )給你帶來(lái)什么收獲，反而會(huì )使你意志消沉。倒不如學(xué)著(zhù)欣賞自己，學(xué)著(zhù)自信一點(diǎn)。
欣賞自己是一門(mén)藝術(shù)。當你失敗的時(shí)候，不妨微笑著(zhù)握緊拳頭，然后大聲對自己說(shuō)“我是最棒的，我很自信，我在欣賞自己！”這樣會(huì )讓自己充滿(mǎn)斗志，會(huì )讓自己有一個(gè)目標。我們不僅僅是要學(xué)會(huì )欣賞他人，還要學(xué)會(huì )欣賞自己。一個(gè)不會(huì )欣賞自己的人，是永遠也不會(huì )真正的欣賞他人的。學(xué)著(zhù)欣賞自己對自己很有幫助，因為一個(gè)會(huì )欣賞自己的人，往往會(huì )欣賞別人，會(huì )幫別人找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。這樣的人不論到哪兒都很受歡迎和愛(ài)戴，因為人人都希望有人肯定自己，欣賞自己。
欣賞自己不光是要欣賞自己的長(cháng)處，還要正確的看待自己的短處。人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總是有的，總不可能有人會(huì )十全十美。當你認識到自己身上的短處時(shí)，便要努力去改正，否則便會(huì )有“一時(shí)足成千古恨”的可能。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都是不可避免的存在，所以我們要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
其實(shí)欣賞他人的同時(shí)也欣賞了自己，欣賞自己的人是自信的，擁有走向成功的資本。我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞他人！
初中欣賞作文 篇3
這是一個(gè)美麗而引人欣賞的地方。
五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈見(jiàn)底。草地是那么的青綠。
這里有紫色的薰衣草，黃紅色的郁金香。周?chē)母叽蟮臉?shù)木正好幫我們擋大陽(yáng)。
有的男同學(xué)拿著(zhù)魚(yú)撈網(wǎng)跑到小河邊撈捕小小魚(yú)兒。盡管小魚(yú)兒多么機靈，還是逃脫不了被我們撈走的命運，還有幾個(gè)男同學(xué)舉著(zhù)相機在樹(shù)底下，照下周?chē)拿谰啊?/p>
女孩子在溪邊摘美麗而鮮艷的花朵。男孩子在樹(shù)林間追逐玩耍。
玩累的'我躺在草地上，看著(zhù)藍色的天空。一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)中帶有薰衣草和郁金香的香味，還有樹(shù)葉青青的味道。
小溪清脆的歌聲，水是清澈而干凈。水底里有鵝卵石，還有小魚(yú)兒在水草中玩捉迷藏，小蝦與小螃蟹在玩石頭剪刀布。
大自然景色給我留下的美麗的回憶。
初中欣賞作文 篇4
我認識一株草，叫含羞草，它，株形散落，纖細秀麗，菱形的小葉片一碰即合；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐。
我認識一株草，叫含羞草，它的花，絲絲如絮，溫柔似水，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧，一種天生的伶俐。
我欣賞那株含羞草，它沒(méi)有繁花絢麗，也不象鳥(niǎo)兒會(huì )遷徙，一種細膩，一種羞澀，像是詩(shī)在訴，像是歌在泣。
我羨慕那株含羞草，細膩的線(xiàn)條充滿(mǎn)著(zhù)激情的思考，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它，你的心就會(huì )和它一起顫抖，一種柔和的呻嚀，讓你永遠不會(huì )忘記。
含羞草，是誰(shuí)把你締造的如此神秘。是誰(shuí)把你刻畫(huà)的如此奧妙，是誰(shuí)把感情的精髓傳授給了你，是誰(shuí)把神經(jīng)的敏感鏈結到你的身體？我喜歡你，我偏愛(ài)你，我要讓自己變成你。
女人的魅力不僅僅是美麗，矜持也是美，無(wú)聲亦動(dòng)人。像含羞草一樣生活，在尋尋覓覓的生活中，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞，讓思維引申為綠色的呼吸，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。
我把自己想象成一株含羞草，一株纖纖細細的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動(dòng)若弱柳扶風(fēng)。那份寧靜就像翠谷中的小溪，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨，我沐著(zhù)陽(yáng)光輕輕舒展，夜晚我對星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧；悠悠倘佯的是桂香菊黃；默默徘徊的'是夕陽(yáng)下的彷徨。
讓我的心像含羞草一樣的柔軟，那柔軟得最深的地方是心田，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達。輕輕地走進(jìn)去，觸摸歲月的痕跡，傾聽(tīng)時(shí)光的聲音。
初中欣賞作文 篇5
天陰著(zhù)臉，濃霧籠罩著(zhù)大地。馬路上，一輛輛汽車(chē)都閃起警示燈，速度也減慢了許多，來(lái)往的行人戴著(zhù)碩大的口罩……
入冬來(lái)，大家是談“霾”色變�？爝^(guò)年了，更免不了“地上爆竹聲聲，天上霧霾重重”。該怎么改變這令人揪心的一幕呢？幾番深思熟慮后，我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，組成陽(yáng)光小隊，準備為保護環(huán)境出一份力。
“樂(lè )樂(lè )、宇宇、珂珂，快來(lái)呀，我們一起來(lái)打掃衛生！”我大聲地招呼著(zhù)。
我們挽起衣袖，拿起掃把，來(lái)到院子里清理地上的鞭炮屑，干得熱火朝天。盡管我們動(dòng)作有些笨拙，衣服也弄臟了，但看到整潔的院子，心里熱乎乎的。
可是，剛掃完又有人不斷地放鞭炮。打掃解決不了根本問(wèn)題，怎么辦？對，保護環(huán)境靠大家。為了讓更多的人加入到我們的行列，我們自制宣傳單，倡議左鄰右舍不放鞭炮。
行動(dòng)從一樓開(kāi)始。我上前敲了敲門(mén)。
“誰(shuí)呀？”傳來(lái)阿姨親切的聲音。
“阿姨，是我，之怡�！甭�(tīng)到熟悉的應答聲，阿姨開(kāi)了門(mén)。
“咦，是你們呀，”阿姨熱情地招呼我們，“快進(jìn)來(lái)——”
“阿姨，最近空氣質(zhì)量差，我們有個(gè)想法，大家盡量少放煙花爆竹，既環(huán)保又節約……希望能得到您的支持�！蔽矣行┘�，說(shuō)話(huà)像竹筒倒豆子似的。
“這是我們的倡議書(shū)�！� 一旁的樂(lè )樂(lè )不失時(shí)機地遞給阿姨一張宣傳單說(shuō)。
“噢，阿姨明白了。真是一群好孩子！阿姨支持你們！”
就這樣我們挨家挨戶(hù)地走。每當看到一張張笑臉，我都有種莫名的感動(dòng)。
接下來(lái)的.日子里，我們陽(yáng)光小隊分成兩組，在院內“巡邏”。
“嗨，不要玩了，這既不安全又不環(huán)保！”看到有個(gè)小朋友正從口袋里掏小炮，我馬上制止道。
“啪——啪”兩聲，我四處環(huán)顧，原來(lái)是后院的張叔叔，我快步上前說(shuō)：“叔叔，能不能不放鞭炮呀？最近霧霾可厲害了�！薄班�，對不起，對不起，叔叔沒(méi)想到�！薄艾F在的孩子真了不得！”叔叔邊走邊說(shuō)。這一刻，我的心頭暖暖的。
除夕之夜，雖然大街上不時(shí)地傳來(lái)震耳欲聾的爆竹聲，但我們這個(gè)院子里只有電視聲和歡笑聲……
第二天，天意外地晴了，一抹陽(yáng)光飛瀉下來(lái)。沐浴在陽(yáng)光里，我聞到了春天暖暖的味道。
初中欣賞作文 篇6
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)"磁場(chǎng)"，吸引周?chē)瑢W(xué)，"磁化"周?chē)瑢W(xué)。
班長(cháng)賈夢(mèng)迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；間操時(shí)，她組強站隊，監督同學(xué)們做體操；午自習時(shí)，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長(cháng)"，做為勞動(dòng)班長(cháng)的她，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的`時(shí)候，她還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，她絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。
為了樹(shù)立健康文明的風(fēng)氣，平時(shí)生活中，同學(xué)們還會(huì )在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會(huì )時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì )經(jīng)驗教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來(lái)樹(shù)文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹(shù)新風(fēng)"、"迎奧運，樹(shù)新風(fēng)"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們積極行動(dòng)，寫(xiě)作文、寫(xiě)詩(shī)歌、編小品、演短劇、做社會(huì )調查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了文明的力量，認識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養了良好的文明習慣。兩年年來(lái)，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評。
初中欣賞作文 篇7
書(shū)是一股清泉,沁人心脾.她是魯迅筆下的<朝花夕拾>,是散文中淡淡墨香所散發(fā)出的溫柔,它是冰心紙上的<繁星.春水>,是小詩(shī)里那秀麗文字所感悟的多情,篇篇優(yōu)美,首首動(dòng)人.從作者筆下流露出的溫柔與多情都給予人寧靜與快意.美文如涓涓細流,永遠滋潤讀者的心田.
書(shū)是一面鏡子,反射出社會(huì )的現實(shí).<家>就是這樣一個(gè)典型的代表,文中一個(gè)個(gè)被封建統治傳統禮教束縛的悲劇角色,無(wú)不令人嘆息.
書(shū)是人生的路標,當人們提起<鋼鐵是怎樣煉成的>一書(shū)時(shí),保爾的形象躍然眼前.他那堅強的`一直便在每個(gè)人心中留下不可磨滅的烙印.他指引我們的人生,讓我們相信,只要努力,一定會(huì )打開(kāi)成功之門(mén).
我沉浸在書(shū)所編織的搖籃里,"饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當鵬,幽憂(yōu)而讀之以當金石琴瑟"書(shū)是清泉,書(shū)是鏡子,它更是我們前進(jìn)道路上的一戰明燈,為我指引方向,培養我深邃的思想.有書(shū)為伴,我才不會(huì )迷茫;有書(shū)相伴,我才勇敢地前進(jìn),有書(shū)相伴,我才奮力追求,永不停歇.
讓書(shū)中那最美妙的旋律永遠在我耳際回蕩……
初中欣賞作文 篇8
也許是出于內向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學(xué)關(guān)系疏遠了許多。也罷，只是以后會(huì )孤單許多。倒也沒(méi)事，畢竟那是三年一班的故事了。
而現在在九班里，還是有些親近的同學(xué)的，但也止于點(diǎn)頭之交而已。
偶然找到一個(gè)有共同語(yǔ)言的人，就會(huì )欣喜因而徹夜無(wú)眠。她是我的第一個(gè)好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現那并不是真正的友誼。因此，我決定離開(kāi)她去尋找一份真摯的情感。
還記得那些說(shuō)好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會(huì )變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無(wú)情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。
原來(lái)我是個(gè)活潑的女生，人緣好，成績(jì)也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來(lái)的朋友都已分開(kāi)，很少有能在一起的時(shí)候。我不懂為什么友誼就不能長(cháng)長(cháng)久久，想當初說(shuō)好的那樣呢？我無(wú)法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動(dòng)提出與大家分手……再后來(lái)，我們幾乎不說(shuō)話(huà)了。朋友之間的`約定，從那時(shí)起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開(kāi)始一個(gè)人的活動(dòng)，漸漸地我變得不愛(ài)與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。
雖然我曾經(jīng)想過(guò)要融入集體，但卻無(wú)意發(fā)現我被集體排斥了。有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以沖淡一切”，但我不信時(shí)間的洪流能將過(guò)往的一切沖刷的無(wú)聲無(wú)息，不留點(diǎn)滴痕跡。于是，我開(kāi)始與自己交流，專(zhuān)注于自己的內心世界。
以至于當他們問(wèn)我為什么變化會(huì )這么大時(shí)，我只是笑了笑，沉默以應之。雖說(shuō)沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現自己的變化時(shí)，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。
當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時(shí)候，我也會(huì )產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語(yǔ)和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風(fēng)生、戲謔自如的時(shí)候，我卻無(wú)所適從，皆因我無(wú)法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的時(shí)候，我只能常常用欲言又止的眼神看著(zhù)他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時(shí)，一撞上他們帶笑的眼神時(shí)，我又開(kāi)始沉默了。
寫(xiě)到這兒，我不再寫(xiě)下去了，因為我意識到我無(wú)法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說(shuō)的實(shí)在太多了，無(wú)法一下子寫(xiě)完。如果繼續寫(xiě)的話(huà)，一輩子也寫(xiě)不完……
初中欣賞作文 篇9
生活中，值得我們欣賞的東西太多了。有的愛(ài)欣賞音樂(lè )，有的愛(ài)欣賞舞蹈，有的愛(ài)欣賞畫(huà)畫(huà)。還有的愛(ài)賞花……而我最欣賞的是我的母親。
假如有人問(wèn)我欣賞母親的什么，我會(huì )不假思索地回答：“欣賞母親的手藝�！�
每當吃飯時(shí)，我總覺(jué)得家里煮的菜非常有味道，每一次，吃到這樣的菜時(shí)，我那晚上還會(huì )做好夢(mèng)呢！每次我看到那菜并不漂亮，但是很好吃。
當我每次穿著(zhù)繡了花的布鞋去上學(xué)，同學(xué)們常�？湮业牟夹系幕▋豪C得漂亮，我每次都會(huì )說(shuō)那是我媽媽繡的，在鞋子或衣服上繡的蝴蝶和花兒，她會(huì )把它們繡得栩栩如生，惟妙惟肖。
假如你問(wèn)我喜歡欣賞母親的什么？我當然要回答：“欣賞母親的.速度�！�
每次煮飯我要用20分鐘，可母親只要15分鐘，不知道她用什么魔術(shù)，還是把火加得很大。記得有一次洗菜，那些菜有四斤，我和母親各洗一半，等我洗完一半時(shí)，母親就只剩下一兩張沒(méi)洗好了。還有一次，我和母親去種菜，只種一包種子，我種一小半，母親種一大半，最后她還是先種完。
假如你要問(wèn)我最喜歡欣賞母親的什么？我當然要說(shuō)：“欣賞母親的語(yǔ)言�！�
雖然母親沒(méi)有什么文化，但是她教育我時(shí)總帶些成語(yǔ)，她的語(yǔ)言，比起我們，可強得多了，我常常情不自禁地稱(chēng)贊 道：“咦，她可能是寫(xiě)作文的好‘材料’呢！”
深夜凄涼，我悟出了人生就像我欣賞母親一樣，給予我生存的條件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反復復地去做，去想，也許你會(huì )地超越別人。其實(shí)，欣賞別人，也可以使自己去認識許多事情，也可以使自己從認識小事到認識大事，就像從平凡走向偉大一樣。
是啊，如果你想看清世界，如果你想了解這個(gè)世界，就跟著(zhù)我一起從欣賞開(kāi)始吧！
初中欣賞作文 篇10
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看�！� 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子�！袄蠋煴�?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！� 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的`同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
唉，好好欣賞周?chē)娜税伞?/p>
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