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【精選】欣賞話(huà)題作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的欣賞話(huà)題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞話(huà)題作文 篇1
著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才會(huì )發(fā)現。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意;而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁自己的心情，充塞自己的.心靈。懂得欣賞的人才會(huì )生活，才會(huì )發(fā)現生活的真諦。因為懂得欣賞，我們才會(huì )領(lǐng)悟到美麗世界的中種種奇觀(guān);因為懂得欣賞，我們才會(huì )發(fā)現人生的路多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章……
鄰居家的弟弟很是頑皮，有一次，他拿著(zhù)小斧頭砍倒了我家院里的一棵小樹(shù)苗。那時(shí)我還坐 在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，所以并沒(méi)發(fā)現外面有什么事情。等爺爺奶奶回來(lái)也是傍晚時(shí)分，進(jìn)進(jìn)出出也沒(méi)發(fā)現，更別說(shuō)是一棵小樹(shù)苗了。第二天，晨光熹微，爺爺早早起來(lái)鍛煉當然我也得起床學(xué)習嘛。我吃著(zhù)早飯，爺爺在外面場(chǎng)地上運動(dòng)時(shí)，鄰居弟弟跑過(guò)來(lái)年，對爺爺說(shuō)：“爺爺，昨天因為我貪玩，所以拿著(zhù)小斧頭把這棵小樹(shù)苗砍斷了�！闭f(shuō)著(zhù)拿起那株小樹(shù)苗。我急了，正想出去好好教訓他，再一想，爺爺肯定回教育的，用不著(zhù)我。但是令人好奇的是爺爺不但沒(méi)批評他，反而和藹可親地對他說(shuō)：“你主動(dòng)向爺爺承認錯誤，我就不再追究了。不過(guò)要牢牢記住，以后可不許這樣。這個(gè)行為既危險又破壞綠化�！薄岸�，我知道了�！钡艿芡嶂�(zhù)紅撲撲的臉蛋，開(kāi)心地笑了。在屋里的我那一時(shí)的沖動(dòng)已消失，我對爺爺的做法渙然大悟，因為爺爺更懂得欣賞，他欣賞到了鄰居弟弟的誠實(shí)品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來(lái)，更顯得微不足道。而我卻欣賞到了爺爺寬廣的胸懷，慈善的心腸……
生活中常常有人抱怨自己的缺點(diǎn)太多，不能想別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就想被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的愛(ài)人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞，我們就不沮喪……
給自己一個(gè)自信的理由，學(xué)會(huì )去房飛，學(xué)會(huì )去理解，學(xué)會(huì )去憧憬，學(xué)會(huì )去溝通，更要學(xué)會(huì )去欣賞。
欣賞話(huà)題作文 篇2
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節課學(xué)習寫(xiě)第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽(tīng)好！”
“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內容�，F在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽�；��！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著(zhù)急，以最快的速度拿了一支“驅風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的`汗珠呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說(shuō)：“你答錯了問(wèn)題別人不會(huì )嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內在的人。老師也不會(huì )罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話(huà)后，我現在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說(shuō)：“長(cháng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
欣賞話(huà)題作文 篇3
冬日的記事本永遠是那么厚。
一窗昏曉是淺眠里細膩的愛(ài)。
整個(gè)整個(gè)的冬天，只有爸爸陪著(zhù)我。
是哪扇門(mén)將我囚禁，門(mén)外是一個(gè)熟悉，愈走愈遠。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過(guò)的角落，我焦急地，卻怎么也走不出來(lái)，我呼喊，很賣(mài)力很賣(mài)力地……可是，誰(shuí)又聽(tīng)到了？滿(mǎn)眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握著(zhù)我的手。原來(lái)，我還在打點(diǎn)滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個(gè)夢(mèng)而已，爸爸沒(méi)有離開(kāi)我，爸爸的'守護，無(wú)人替代。愛(ài)所彌漫的，更是心的相匯。
整個(gè)整個(gè)的冬天，我不怕冷。
爸爸總會(huì )等我晚修回家后，暖和了我的手，幫我驅走寒冷后，才肯晚安。
冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠里的吻，是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過(guò)頭會(huì )遲到，總會(huì )到房間叫醒賴(lài)床的我。
額頭柔柔的溫暖，淺眠里的吻，是爸爸定好的鬧鐘。
整個(gè)整個(gè)的冬天，我不后悔去過(guò)那片只有他一個(gè)親人所在的土地。夕陽(yáng)下再次陪爸爸走過(guò)那畔湖。他說(shuō)，作為一個(gè)人，要努力上進(jìn)才行，沒(méi)什么可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的日子，他是一個(gè)人經(jīng)過(guò)那畔湖的，他隱忍著(zhù)寂寞，一個(gè)人走。
有一個(gè)叫做爸爸的人，會(huì )心疼我生病時(shí)承受的痛。也就是這個(gè)叫爸爸的人，給了我整個(gè)整個(gè)冬天的溫暖，也告訴我，人要上進(jìn)。
我想，這個(gè)叫爸爸的人也應該是上帝派來(lái)愛(ài)我的人。不管我走到哪里，受到多少傷害，等我循著(zhù)足跡找到一個(gè)熟悉時(shí)，他還會(huì )在等我，為我撫平傷痕，然后帶我回家。
淺眠里的吻，是種專(zhuān)屬的愛(ài)。我用心讀著(zhù)它，戀它，不在將它忘卻。
這個(gè)雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了�！�
欣賞話(huà)題作文 篇4
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的.一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
欣賞話(huà)題作文 篇5
讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)故事：在雅典奧運會(huì )的跆拳道女子67公斤級決賽中，由中國的羅微對陣希臘的米塔基多，最終羅微贏(yíng)得了勝利，雅典的觀(guān)眾對她報以熱烈的掌聲。
而在05年歐洲冠軍聯(lián)賽的四分之一決賽中，米蘭雙雄狹路相逢。圣西羅球場(chǎng)內的部分國際米蘭球迷失去理智，他們不斷向場(chǎng)內丟擲雜物，甚至用燃燒的煙火砸傷了AC米蘭的門(mén)將。
這一情景令人頗生感觸。近年來(lái)國內外不少體育賽場(chǎng)秩序混亂，很多主隊觀(guān)眾脾氣火爆，給客隊喝倒彩，往場(chǎng)內亂扔東西，污濁的看臺讓人避而遠之。與之對照，雅典奧運會(huì )的賽場(chǎng)文明而熱烈。他們讓我們明白坐在體育場(chǎng)里的觀(guān)眾不僅是看客，也應該是一個(gè)參與者。只有做到真正的懂體育，會(huì )欣賞，才能從奧運會(huì )這人類(lèi)的體育盛會(huì )中真心的享受到運動(dòng)之美、精神之美和人類(lèi)之美。
奧運會(huì )是如此，那么我們即將召開(kāi)的運動(dòng)會(huì )也亦然。我們應怎樣文明欣賞比賽呢？首先觀(guān)賞體育比賽要有個(gè)正確態(tài)度�？梢杂袃A向性，但不要有偏激情緒，更不要有偏激行動(dòng)。其次觀(guān)看體育比賽要懂得欣賞競技之美，跳高中身體過(guò)桿的一剎那；投擲中的最后用力等等，這些都是精彩引人之處。除此之外，對于運動(dòng)員在比賽中所表現出來(lái)的勇于克服困難頑強拼搏、銳意進(jìn)取的精神，尊重裁判、尊重對方、寧失一球、不傷一人、團結友誼的道德風(fēng)貌等等，觀(guān)后更會(huì )受益匪淺。體育比賽并不僅僅被鮮花，掌聲，成功所保衛，某些似乎不美甚至殘酷的東西，例如汗水、淚水、血跡、受傷以及失敗等也應被我們所認可、理解和欣賞。我們在觀(guān)看體育比賽時(shí)，不應該忘記魯迅先生的一句名言：“我每看到運動(dòng)會(huì )時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍然非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁”。
運動(dòng)會(huì )需要我們的用心欣賞，音樂(lè )會(huì )同樣需要我們的用心傾聽(tīng)。但是我們之中的大多數卻都不會(huì )欣賞高雅藝術(shù)。觀(guān)眾隨意走動(dòng)，手機聲、說(shuō)話(huà)聲不時(shí)傳出，照相機閃光燈頻閃，演出結束尚未謝幕，觀(guān)眾已起身離場(chǎng)……聯(lián)想一下我們自己的音樂(lè )會(huì )是否也經(jīng)常出現這些不和諧的音符呢？作為公共場(chǎng)合，音樂(lè )廳是一個(gè)“高雅”的地方。高雅音樂(lè )本身是文明的產(chǎn)物，因而聽(tīng)音樂(lè )會(huì )也應該是一個(gè)文明的行為。藝術(shù)家的演奏是在付出勞動(dòng)，而作為觀(guān)眾的我們應該用真心尊重藝術(shù)家的勞動(dòng)，也應該尊重現場(chǎng)所有觀(guān)眾欣賞音樂(lè )的權利。
我們應如何欣賞音樂(lè )會(huì )呢？舉幾個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。在欣賞音樂(lè )會(huì )時(shí)，要將手機等設置成靜音，要注意掌握好鼓掌的時(shí)機，通常要看指揮者的雙手是否完全放下，音樂(lè )是否完全停息。尤其是對樂(lè )曲不熟悉的觀(guān)眾，最好不要帶頭鼓掌。而演出結束退場(chǎng)時(shí)，則要按順序離場(chǎng)，以體現現場(chǎng)的`秩序井然和自己的修養和品位。
其實(shí)，不僅僅是在音樂(lè )會(huì )上，我們在生活中同樣也應該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。只有你閉上你的嘴巴，聽(tīng)別人向你講話(huà)，你才是真正尊重和重視對方。傾聽(tīng)，是一種等待，不隨便打斷別人讓他們把話(huà)說(shuō)完；傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
是欣賞，讓我們明白了什么才是真、善、美，擁有了一份淡定和從容，一份優(yōu)雅和氣度，一份快樂(lè )和幸福；是傾聽(tīng)，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無(wú)比地親切起來(lái)，讓那些平凡的日子，陡然增添了動(dòng)人的光彩……
生活是一部厚厚的長(cháng)卷，需要心靈的關(guān)注，更需要心靈的欣賞與傾聽(tīng)。
欣賞話(huà)題作文 篇6
城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò )的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據了我們的心靈？是什么吸引著(zhù)我們的眼球？
網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無(wú)聲無(wú)跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶(hù)的社會(huì )久久不能到來(lái)。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進(jìn)我們的'生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會(huì )現象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復雜的思想弄的馬馬虎虎。
于是，我開(kāi)始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒(méi)摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點(diǎn)污染的空白。
遙望天際，那兒沒(méi)有人煙，只有一種淡雅的，超俗的寧靜，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有閃爍霓虹，更沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈�；蛟S，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！
一個(gè)個(gè)生命的呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂(yōu)樂(lè )，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中，頭腦中有一大片空白，才會(huì )有那無(wú)知但燦爛的笑容，那無(wú)所顧忌的動(dòng)作。
隨著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，社會(huì )形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著(zhù)素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。
不知要待到何時(shí)，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會(huì )懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。
欣賞話(huà)題作文 篇7
“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方�！�
――克雷爾特
意大利著(zhù)名的雕刻家兼畫(huà)家米開(kāi)朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛像”。但是據說(shuō)雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無(wú)是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。
但是，當米開(kāi)朗其羅以獨特的'眼光，和這塊人人都認為無(wú)用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛像”了。
周?chē)恍┎黄鹧鄣娜�、事、物，或許都隱藏著(zhù)不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開(kāi)朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
要求以“賞識”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。
賞識，指認識到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視和贊揚，同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話(huà)題：學(xué)會(huì )欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話(huà)題：學(xué)會(huì )欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個(gè)話(huà)題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現美的眼睛。
同時(shí)，賞識是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人悔過(guò)自新，揚長(cháng)避短，更健康地成長(cháng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì )上每一個(gè)人都渴望別人賞識，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去賞識別人。
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