精選欣賞話(huà)題作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞話(huà)題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞話(huà)題作文 篇1

　　缺憾也與會(huì )成為無(wú)奈，但缺憾也會(huì )常常蘊含美麗，只有用心貼進(jìn)，才能夠欣賞。

　　——題記

　　走在回家的路上，陰風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)侵占著(zhù)我的身體，心頭莫名地有一絲煩躁，我捂緊頸口，加快腳步向前走，單調的地面。

　　讓我眼睛有些疲乏，但我很快就有了新發(fā)現——路口的轉彎處有些枯黃的東西。定睛一看，原來(lái)是“秋”的杰作罷了，值得遺憾��！我無(wú)法從他們的身上發(fā)現原來(lái)的艷麗，只覺(jué)得心頭微涼。這美妙的花朵竟然要遭受秋風(fēng)的這般折磨。我止住腳步，拾起其中的一片。她靜靜地依偎在我的手心中，花瓣已經(jīng)散落了，秋風(fēng)的刮動(dòng)讓她無(wú)法再延續生命，她緊緊地縮成一團，枯敗不堪，任何一擊，都會(huì )讓她碾化為泥土。這么可憐的小家伙，我不禁感嘆道。風(fēng)又一次在空中放肆，又是一片花朵飄散于樹(shù)下，靜靜的投入大地的懷抱，睡著(zhù)了。我抬頭一望，唯有一顆孤零零的大樹(shù)。壓枝已經(jīng)凋落不堪。我靜靜地走了走了，靜靜地……

　　幾周后，我再一次走在哪一條大街上，當我途經(jīng)那棵大樹(shù)時(shí)，又突然想起從前凋謝的花兒，便抬頭凝望，心頭終究是一陣落寞——眼前還是光禿禿的樹(shù)干，甚至連當日唯一幾朵殘留于枝丫的花兒也化為塵泥。隱隱地看見(jiàn)樹(shù)丫處有些綠油油的東西，帶著(zhù)一絲好奇，我湊上前去。嘿，是帶著(zhù)鮮氣的果子。我興奮地抿抿嘴角。果子雖不多，但她們渺小的身軀卻打破了這份寂寞。我不舍得走開(kāi)，于是在那兒佇立著(zhù)，好久，好久……

　　花去果來(lái)，盡管花的離開(kāi)會(huì )帶來(lái)遺憾，但果子的到來(lái)卻恰如其分地在遺憾中滲入美麗�；ㄖ�所以美麗，不止是外表的艷麗與氣味的.芬芳。當她為了果子的生命而放棄自己的生活時(shí)，才是最美的，美得讓人折服，美得讓人銘記。他留下地是一段溫馨的回憶，是一陣詩(shī)意的遺憾！

　　夢(mèng)里，我仿佛再一次看到那片片花朵，華漫輕盈，翩翩起舞。在我心中，一直有一種對他們浪漫而特別的回憶，想象著(zhù)根生于大地之花我走在回家的路上，還是那條街，依然是那棵樹(shù)，不變的是，我總會(huì )駐足于樹(shù)下賞花之靈氣，知花之靈魂。于是，生命之中就不再有遺憾。在這永恒的瞬間里，我便長(cháng)大了……

　　把所有的香氣撒向人間。

欣賞話(huà)題作文 篇2

　　那年夏天，我懷著(zhù)好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長(cháng)一段時(shí)間，因為不熟悉，我只會(huì )躲在我的座位上，不敢輕舉妄動(dòng)，默默地看著(zhù)外面的一切。

　　操場(chǎng)上望著(zhù)其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著(zhù)，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹(shù)下扳著(zhù)它轉了一個(gè)圈，看著(zhù)落下的片片樹(shù)葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動(dòng)著(zhù)，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。

　　每天，踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著(zhù)屬于這里的每一個(gè)人。我開(kāi)始微笑著(zhù)面對身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結識了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說(shuō)心事，當然大多是開(kāi)玩笑。四年的光陰轉瞬即逝，離別之際我們互相依靠著(zhù)坐在操場(chǎng)上，什么也不說(shuō)，就那么默默地坐著(zhù)，有的同學(xué)還哭了，可是我沒(méi)有，也許當時(shí)的我好沒(méi)有真正體會(huì )分別的意義，我樓上樓下的`忙著(zhù)找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當時(shí)緊張的復習讓我不暇于爾，不過(guò)還好每張合影都是以你為背景的，每每看著(zhù)一張張照片總能想到你的樣子。

　　踏入新的校園，一切都很好，卻沒(méi)有當初的親切和溫暖，也許還不適應，也許是對你的留戀每當看到或聽(tīng)到有關(guān)你的東西，心中總感覺(jué)有一種濃濃的情誼，真想回去看看。

　　終于有一天我回來(lái)了，站在門(mén)口久久的看著(zhù)院里能看見(jiàn)的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著(zhù)軟軟的跑道，撫摸著(zhù)那棵挺拔的梧桐樹(shù)，仰望著(zhù)它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺(jué)好遙遠，新的學(xué)生，新的課桌，原來(lái)的教室已不再是原來(lái)的學(xué)生，我原來(lái)的座位上坐著(zhù)一位同樣清秀的女生，講臺之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場(chǎng)，遲遲不愿離去，當我再次站在那個(gè)位置，我感覺(jué)我還是那個(gè)孩子。夕陽(yáng)為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無(wú)論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對新的一天。

　　驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛(ài)的母校。

欣賞話(huà)題作文 篇3

　　歲月如梭，光陰似箭，我在時(shí)間的跑道上，駐足，回首，瀏覽那些曾經(jīng)一起走過(guò)的昨天。

　　夕陽(yáng)西下，余輝中是你們依舊清晰的笑臉，是1095個(gè)日子里我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們共同擁有的美好的回憶。

　　猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說(shuō)有笑的走向食堂；下午吃完飯后阿花都會(huì )陪著(zhù)我到操場(chǎng)上繞圈圈；很多個(gè)晚上和宿舍的人打開(kāi)收音機一起聽(tīng)鬼故事，然后大家一起尖叫的場(chǎng)面。也記得――和老大老三一起淋雨，然后被那群男生罵作神經(jīng)��；淑芬看完我的日記后在凌晨一點(diǎn)把我叫醒，問(wèn)我日記上寫(xiě)的人是誰(shuí)；曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌，結果惹得隔壁的一個(gè)老師叫來(lái)生管。還有在教室里互相朝對方扔一種能粘在衣服上的草籽時(shí)的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)；還有班主任帶我們騎著(zhù)自行車(chē)到處“逛”的那些晴天；還有跟老三一起在操場(chǎng)打籃球的夜晚；還有圣誕晚會(huì )時(shí)大家自?shī)首詷?lè )的場(chǎng)面；還有在宿舍里哭著(zhù)摔東西的瘋狂；還有。有太多太多的還有，我沒(méi)辦法說(shuō)完。這三年一起走過(guò)的日子，是我永遠都訴不盡的回憶。

　　那一年，那一天，我們離別，從此散落天涯。而在此后的日子里，我常常想起，想起那些我們一起走過(guò)的日子。

　　跟我相見(jiàn)恨晚的梅玲；曾經(jīng)經(jīng)常給我寫(xiě)信，鼓勵我的淑芬；比我晚生一天，卻整天被我叫作妹妹的阿花；和我從小一起長(cháng)大的阿花；在我眼里一直像個(gè)小孩子的.老三；跟我同桌兩年，經(jīng)常間接說(shuō)我笨的盟麗；夸我是“女中豪杰”的婉儀；會(huì )跟我“打架”的超雞；經(jīng)常被我打的色福；初二坐在我后面，仗著(zhù)有利地勢欺負我的青蛙，遠在新疆的哥哥；還有老班，秀敏，梅紅。這些和我一起度過(guò)三年初中時(shí)光的朋友，你們過(guò)得好嗎？對我來(lái)說(shuō)，你們就像是一群降落在人間的天使，帶給我數不清的快樂(lè )。

　　淑芬曾說(shuō)：就算是站在人潮洶涌的大街上，我們仍舊會(huì )感到孤單。我想那是因為你們不在我身邊了吧。

　　親愛(ài)有朋友們，不管你們身在何方，不管你們是否會(huì )看到我寫(xiě)下的這些有關(guān)于我們的文字，也不管我們的友誼是否會(huì )地久天長(cháng)，都希望你們能快樂(lè )，能在這最后的一年中努力向前，打敗高考。

　　也希望這些我們一起有過(guò)的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。

　　不管多久，不管路多么漫長(cháng)，請記得在人生的道路上偶樂(lè )駐足回首昨天，回首我們一起走過(guò)的日子。

欣賞話(huà)題作文 篇4

　　三年級，那是我們第一次相逢，我與你素不相識。但是，才經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，我已經(jīng)了解你的個(gè)性，你是那么的善良，那么的可愛(ài)，那么的直爽，愿為朋友拔刀相助。在這短短的兩年里，我與你一起走過(guò)。

　　春天，我們一起走過(guò)鮮花爛漫的日子。上學(xué)時(shí)，我們在操場(chǎng)上走散步，就像彈珠在彈珠盒里滾了一圈又一圈一樣，我們在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，聊一些閑雜的事，直至鈴聲響起，我們才奔跑般的回到教室。

　　夏天，我們一起走過(guò)烈日炎炎的`日子。你指揮著(zhù)我們這個(gè)隊，球進(jìn)時(shí)，我們以擊掌為興，以加油為致。對方進(jìn)球時(shí)，你鼓勵著(zhù)我們�！安灰�灰心，再接再厲，我們還有機會(huì )的”這句話(huà)一直回蕩在我耳際，這也是我信心百增的源泉。

　　秋天，我們一起走過(guò)讀書(shū)的日子。一個(gè)教室，沒(méi)有任何嘈雜的聲音，一位位同學(xué)拿著(zhù)花花綠綠的書(shū)，看得津津有味，而每當看完一本書(shū)時(shí)，都會(huì )向好朋友介紹這本書(shū)的搞怪點(diǎn)、爆笑點(diǎn)、真情點(diǎn)。說(shuō)的大家有時(shí)體態(tài)，放肆的大笑，包括你我。

　　冬天，我們一起走過(guò)雪花滿(mǎn)地的日子。鞋踩在雪上，“吱——吱——”的聲響，讓人忍不住多踩幾下。我們還抓起一把雪，朝對方扔去，但是放出來(lái)的都是歡笑。那一個(gè)小雪人是我們的見(jiàn)證。在這個(gè)冬天，那個(gè)雪人將重新立起。

　　你的名字在我的心中刻骨銘心，那就是——蘇耀。你的笑容，我記著(zhù)；你的動(dòng)作，我記著(zhù)；你的全部，我記著(zhù)。

欣賞話(huà)題作文 篇5

　　事情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們的生活變得更加多溢多彩，成長(cháng)的步伐更加堅定有力。友情就是我成長(cháng)的踏腳石。

　　現代人的友誼，很堅固有很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼�？坦倾懶牡挠颜x也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

　　記得在小學(xué)三級時(shí)，我由家鄉的小學(xué)轉到鎮里的小學(xué)，去新學(xué)校前我的心理充滿(mǎn)了對家鄉和親人的.不舍，到了新學(xué)校，我的心中充滿(mǎn)了忐忑與好奇，面對著(zhù)新學(xué)院、新老師、新同學(xué)，不由生出了一種孤獨感，在這個(gè)學(xué)校里和我同村的人很少，缺少熟悉的人，面對這陌生的一切，我開(kāi)始慢慢的把自我封閉起來(lái)，在他人在校園內玩耍時(shí).

　　到了第二年，又換了一個(gè)新教室和同學(xué)，我逐漸認識了三個(gè)新朋友，開(kāi)始我和第一個(gè)朋友是同桌，在慢慢的了解中，我們都有一些共同點(diǎn)，這應該就是我們能成為朋友的原因。我們兩個(gè)人都喜歡在空閑時(shí)抓些小蟲(chóng)子來(lái)玩，看的電視節目也都相同，我們就成為了好朋友。后來(lái)又逐漸通過(guò)他人類(lèi)其他兩位朋友，另外兩個(gè)朋友很好動(dòng)活潑，在他們的影響下，我的內心也變得快樂(lè )起來(lái)，經(jīng)常一起在校園里嬉戲玩鬧，整個(gè)人也都變活潑開(kāi)朗，那種孤獨的感覺(jué)一去不復返。

　　在小學(xué)的那段時(shí)光，是我上學(xué)過(guò)程中至今最快樂(lè )，最無(wú)憂(yōu)慮、自由美好的時(shí)光，和朋友一起在中午樹(shù)木花叢邊捉蜜蜂，一起看螞蟻搬家，一起看蝸牛賽跑……這些美麗的記憶我會(huì )銘記于心，作為我們友誼的見(jiàn)證。

　　朋友是我不再感到孤獨，使我明白長(cháng)留史冊的不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友的坦誠交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

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