學(xué)會(huì )欣賞作文7篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
人欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠茵參天的樹(shù)，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無(wú)邊的天，欣賞包容萬(wàn)象的海......因為我們學(xué)會(huì )的欣賞，世界變得異常美好。 “我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，冰心奶奶說(shuō)過(guò)......是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著(zhù)無(wú)限的生靈，自己也是生機盎然，絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞。
在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天的早晨，我享受欣賞的樂(lè )趣。漫步在公園里，滿(mǎn)園都充滿(mǎn)了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著(zhù)那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著(zhù)天上潔白的云朵，自由飛翔的小鳥(niǎo)。心里便少了幾份煩惱，多了幾分愉悅。在一個(gè)喧鬧的夏夜，我享受了學(xué)會(huì )欣賞的錄取。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我卻在窗內感受月光的皎潔，輕輕關(guān)上臺燈，慢慢撩開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和田野里的“交響樂(lè )”交織在一起，更能留下一絲清涼在心底。
剎拉間，白天因炎熱而產(chǎn)生的燥熱已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。在一個(gè)涼爽的秋晨，我享受了學(xué)會(huì )欣賞的樂(lè )趣�？�！路邊的小草孤獨的站在那里，經(jīng)受著(zhù)露兒的磨難，樹(shù)葉上也有一層薄薄的秋霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了秋風(fēng)一吹，它們的生命就完結了。慢慢悠悠的跳舞似的飄落下來(lái)，在讓那風(fēng)兒把其送到遠方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現，人的一生也是如此。在雪花飄舞的一個(gè)冬日，我享受了學(xué)會(huì )欣賞的樂(lè )趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中我還欣賞著(zhù)波光粼粼的水，清澈見(jiàn)底的.小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹(shù)，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河......
她多么和諧多么神奇，多么壯麗呀！她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受到了欣賞的樂(lè )趣。我欣賞到了欣賞的樂(lè )趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
當你癡望著(zhù)云彩時(shí)，是否會(huì )想到“沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影”當你迷戀于山水美景時(shí)，是否會(huì )感嘆“閑上山來(lái)看野人，忽于水底見(jiàn)青山”當你夜望天空時(shí)，是否會(huì )贊賞“天連云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”
我喜歡在清晨欣賞朝陽(yáng)，我喜歡在冬天欣賞“凌寒獨自開(kāi)”的臘梅，我喜歡欣賞夜晚閃爍的繁星，美景也差不多欣賞結束了吧！不！沒(méi)有，我還沒(méi)欣賞到更優(yōu)美，更迷人的景象呢！
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的的冬天，馬路上行人寥寥。呼~(yú)~又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，所剩不多的枯葉在樹(shù)枝上搖曳，然后飄落......
春節快到了，我們家鄉有個(gè)習俗，過(guò)節前夕家中要里里外外打掃一遍，圖個(gè)吉利。
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾折射在我臉上時(shí)，緊閉的眼睫毛緩緩張開(kāi)，露出迷茫的雙眼，顯然還沒(méi)有睡醒�！爸ā狈块T(mén)打開(kāi)的聲音，我不情愿的睜開(kāi)剛閉上的雙眼，望向門(mén)外�！翱禳c(diǎn)起床了，幫媽媽打掃衛生！”“好！”“要過(guò)年了，的把家里打掃得干干凈凈的，某個(gè)好吉利！”說(shuō)著(zhù)關(guān)上門(mén)，轉身走了。我撇撇嘴，看了看時(shí)間，八點(diǎn)半了，哎呀！電視劇都開(kāi)演了。我打開(kāi)電視，躺在床上津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間慢悠悠的`走過(guò)......“吱”門(mén)又開(kāi)了！“怎么在看電視，這都多久了，還沒(méi)起床，床上看電視對眼睛不好�！闭f(shuō)著(zhù)就要去把電視關(guān)了“你煩不煩呀！”我見(jiàn)媽媽要關(guān)電視，兇巴巴的話(huà)脫口而出，媽媽似乎愣了一下，沒(méi)有再說(shuō)什么，輕輕關(guān)上門(mén)轉身走了�？匆�(jiàn)媽媽走了，我也愣了，我剛才做了些什么。電視還在放，我直直盯著(zhù)電視，心里一陣洶涌澎湃......
“吱！”門(mén)再一次開(kāi)了，回過(guò)神來(lái)的我輕輕推開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)地上“如積水空明”窗外晾著(zhù)密密的衣服，而媽媽正墊著(zhù)腳尖擦窗戶(hù)。那雙又大又腫的手冷的發(fā)紫，嘴唇發(fā)青，時(shí)不時(shí)呼出一口熱氣，她也看見(jiàn)了我，微微一笑，用嘶啞的聲音說(shuō)：“飯菜熱好了，在桌上，快吃吧！”我再一次愣了，似乎被施了定身魔法般。這時(shí)我忽然發(fā)現，她好美，如夜幕中璀璨的明星那樣耀眼，讓人離不開(kāi)視線(xiàn)。我暗自懊悔，這么多年，怎會(huì )沒(méi)有欣賞到如此美景。
學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )從小事欣賞；學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )從情感上欣賞；學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )從內心中欣賞。
在我這一生中，最幸運的事莫過(guò)于欣賞到媽媽那樣如此的美景罷了！
學(xué)會(huì )欣賞作文3
偶爾在課堂上，窗外蹁躚來(lái)一只或赤紅或粉白的蝴蝶，忽上忽下，游拂著(zhù)如秋湖一般靜廖沉穩的教室。停下筆，注目凝視優(yōu)美的小蝴蝶，就當這是個(gè)業(yè)余節目，暫且拋開(kāi)被打擾的不滿(mǎn)與氣悶，就通過(guò)那抹金粉般亮麗但卻朦朧自己眼球的小精靈，親親叩問(wèn)一下外面的春花柳葉。一小會(huì )兒，已足。
對于生活中種種的好事壞事，都應對待這冒失的蝴蝶一般學(xué)會(huì )欣賞。心中憤懣不平時(shí)，不要讓愁心哀緒所左右，學(xué)著(zhù)排解消極，用愉悅的心態(tài)來(lái)面對。父母長(cháng)輩的絮絮嘮叨，不要總是一味厭煩焦躁，保持“欣”的心情，摩擦矛盾也會(huì )少許多，以充滿(mǎn)幸福的愛(ài)的感覺(jué)去“欣賞”他們的諄諄教導。他們愛(ài)你，心里明白就好。朋友之間，師生相處，又是一個(gè)敏感地帶。朋友之間的相互駁斥，習慣不同，也要學(xué)會(huì )尊重別人，欣賞朋友之間的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，取之長(cháng)，補己短，雖然淘氣較真，但他熱忱善良；雖然粗心圓滑，但你孝順勇敢；雖然路盲執拗，但我自信向上！
少一點(diǎn)咄斥怒焰，多一份欣賞理解，一定會(huì )和你的兄弟姐妹感情更為深厚！何必死撐面子，挑這挑那的呢？同學(xué)，要知道人民教師為我們付出了多少心血，給予了多少厚望呀，可能有些時(shí)候老師偏激了一點(diǎn)，粗心了一些，但這并不能否認老師的高素質(zhì)文化修養與任勞任怨的代代播種呀！欣賞老師的授課風(fēng)格，也注意留心老師鬢邊的白發(fā)，心意相通，溝通相處會(huì )更加融洽。
學(xué)會(huì )欣賞，和世間的每一草每一木都說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)’不要總是糾結于身邊人多少缺點(diǎn)，你也應該學(xué)著(zhù)去理解，去贊美其他人的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，用尋找美的眼睛去感受，去崇敬，社會(huì )中的'好人善舉，環(huán)衛大媽一掃帚一掃帚掃出來(lái)的整潔的城市的街道；小孫女舉著(zhù)餅干笑呵呵得給奶奶喂進(jìn)嘴巴里；路邊的阿姨小心翼翼的攙扶年邁的老父散步······
一幕幕溫馨和樂(lè )的景象，又怎會(huì )不是人心情愉悅，內外皆暖呢？學(xué)，并不用學(xué)。只要心里和眼中都能容納得下，感受得到，我們都可以欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，融入這千姿百態(tài)的人文社會(huì )中，讓身心俱悅，拋開(kāi)成見(jiàn)隔閡，用欣賞的豁達胸襟去品味生活。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美得眼睛�！}記欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現值得欣賞的地方。因為欣賞是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細節吧。有一件小事情，在走廊上有一團垃圾，同學(xué)們熟視無(wú)睹。一個(gè)同學(xué)卻彎腰把他撿了起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表?yè)P了他。他很高興。第二天便給老師說(shuō)想當勞動(dòng)委員，不僅把勞動(dòng)委員這個(gè)空位填補了，還讓這個(gè)班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個(gè)欣賞會(huì )有這么大的魅力。
但不禁有人會(huì )說(shuō)：“這算什么？?jì)H僅得了一個(gè)獎”我會(huì )給他講一個(gè)真實(shí)的故事：在美國的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)小孩，滿(mǎn)嘴污穢的語(yǔ)言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個(gè)劣跡斑斑，無(wú)可救藥的小孩。人們說(shuō)：“哦，上帝，他已經(jīng)沒(méi)救了”但是，因為一個(gè)新來(lái)的老師的欣賞改變了他的一生。因為是一個(gè)新來(lái)的老師，小孩有饒有興致的去聽(tīng)課，老師給他們看手相，當看到那個(gè)“無(wú)可救藥”的小孩的手時(shí)，老師不禁大叫起來(lái)：“瞧著(zhù)修長(cháng)的手指，多么漂亮！將來(lái)定會(huì )成為州長(cháng)！”小孩愣住了，竟有人會(huì )欣賞他，他這一身中得到過(guò)最大的欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長(cháng)，而這次有人卻說(shuō)他將成為州長(cháng)，他非常高興。后來(lái)，他漸漸的變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認真積極，穿著(zhù)也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。
變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過(guò)他長(cháng)大以后多年的打拼，開(kāi)上了一所小船，后來(lái)，他終于開(kāi)上了大船，最終，在他52歲時(shí)，終于當上了州長(cháng)。在就職演講時(shí)，他說(shuō)的第一句話(huà)竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的'奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”�；蛟S，誰(shuí)也不曾想到，欣賞竟可以改變一個(gè)人的一生。剛才說(shuō)話(huà)的人應該會(huì )明白了什么：欣賞，應該是一種超能力吧，可以改變一個(gè)人或一個(gè)世界，若學(xué)會(huì )了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會(huì )欣賞，用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現這個(gè)世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓整個(gè)世界更加的美好吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文5
欣賞，欣賞任何事，都是有趣的，而學(xué)會(huì )欣賞是一種美。一種無(wú)與倫比的美。如果擁有了這種美，會(huì )使我們也與眾不同。
有一次，我和同學(xué)們去河邊玩耍。我一個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)在小路上散步，看見(jiàn)了地上的小草，綠油油的小草，還有幾朵野花，還看見(jiàn)這一片美麗而富有生機的草地上，我仿佛一瞬間看見(jiàn)了大草原的美景。那樣藍的天，那樣綠的草，那樣粉的花。我想到了白居易寫(xiě)的《錢(qián)塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，但這并不是春天，而是夏天。但他依然有春天的美景。依然有春天的氣息，依然有春天的模樣，然有……
我還發(fā)現了幾棵梧桐樹(shù)，它的葉子很茂盛，長(cháng)得密密麻麻的，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如同一雙雙小手招呼著(zhù)我們到樹(shù)下避陽(yáng)。我欣賞出梧桐樹(shù)為大自然所作出的貢獻。它吸收二氧化碳，釋放氧氣，我覺(jué)得它做出了巨大的貢獻，梧桐樹(shù)為清新環(huán)境。
到了晚上，我在院子里面欣賞星星，夏夜的星空是那么閃耀的、寧靜的。既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。這美麗的夜空，使我產(chǎn)生了許多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空，爛的群星，在銀河中閃動(dòng)，像是無(wú)數個(gè)航標燈。
你是孕育萬(wàn)物的果實(shí)的季節，五顏六色的衣服，歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的面龐。
淡薄的晨光中，閃亮的露珠中，倒映著(zhù)夏—一只快樂(lè )的'精靈。將你裝點(diǎn)得極為出色，你高爽的天空，清涼的小雨，暖洋洋的微風(fēng)，便是萬(wàn)物特有的鐘愛(ài)。你是一年中最燦爛、火熱的，你紅紅火火的熱情會(huì )觸動(dòng)人們向著(zhù)目標奮進(jìn)！我所要欣賞的就是你這燦爛火熱的熱情，你的美是熱紅的，是花紅柳綠的，是……
我發(fā)現：每個(gè)人在不斷欣賞事物的時(shí)候，總會(huì )有一些新奇的發(fā)現，一些物外之趣，一些心曠神怡的事情，一些……
其實(shí)，我們每個(gè)人都在學(xué)會(huì )欣賞，我說(shuō)個(gè)欣賞是一種無(wú)與倫比的美，是一種獨一無(wú)二的美，是我們所向往的。只要我們學(xué)會(huì )了這種無(wú)與倫比、獨一無(wú)二的美，就學(xué)會(huì )了欣賞。欣賞會(huì )使人心曠神怡，我就特別喜歡欣賞。
你要不要也來(lái)學(xué)會(huì )欣賞——這種美呢！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
因為欣賞，人們有了自信的力量去超越自己，因為欣賞，人與人之間多出了一份真誠；因為欣賞，世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)了人們那可愛(ài)的笑容；因為欣賞，世界才如此絢麗多彩！
學(xué)會(huì )欣賞，是一種贊美與認可。一朵長(cháng)在路邊的殘催的小花在我的眼里，它殘催得美麗，殘催的有個(gè)性。而在不同的人眼里，也許只是這樣認為：花園里的郁金香正開(kāi)得鮮艷，芬芳；這朵路邊的小野花被踩得枝葉殘爛，又怎能比得上那芬芳的郁金香呢？即使它沒(méi)有郁金香那樣鮮艷，那樣芬芳誘人，但用欣賞地眼光去看它，你會(huì )發(fā)現，他正如李白所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草一樣。雖被人們一腳一腳地踩過(guò)，但它卻那么堅強，那么獨立，它依然朝著(zhù)太陽(yáng)繼續沐浴，繼續扎根土地生活下去。那朵殘催的小花，它美在堅強，個(gè)性在獨立自主。
學(xué)會(huì )欣賞，是一種道德修養。路上的一只流浪狗，也許總會(huì )讓人唾棄，讓人厭惡，然而，在我的眼里，我卻欣賞它能浪跡天涯的那種能耐，我還欣賞它那種為生存而奔波卻從來(lái)不怕別人向他扔香蕉皮的那種忍耐性。善待世間的每只動(dòng)物，這是我們人皆有之的事情。我們能用欣賞的眼光看待它，不唾棄，不厭惡它，這不僅能體現我們善待事物的一面，這也體現出了我們的道德修養。
學(xué)會(huì )欣賞，是一種鼓勵的'力量。因為老師的欣賞，使我越加的努力完成我該做的事情，更使我信心百倍的去做好。
學(xué)會(huì )欣賞，是一種快樂(lè )。當你心情不好時(shí)，考試焦慮時(shí)，那么不妨到外面去呼吸一下新鮮的空氣，看看那漫山遍野的喇叭花，它會(huì )讓你放松心情，除去你心中的煩惱，讓你縱情的去吶喊，去微笑面對現實(shí)。
學(xué)會(huì )欣賞，也是上帝賜予我們交友的禮物。用欣賞的用光去看看你身邊的朋友，欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，欣賞她獨有的不同之處，你會(huì )發(fā)現，你們因各自的欣賞，友誼似乎可以更長(cháng)久......
每一種每一樣事物都有著(zhù)它獨特的另一方面優(yōu)點(diǎn)，從多角度去欣賞事物，你會(huì )發(fā)現，世界如此的美麗！學(xué)會(huì )用心去欣賞，讓我們快樂(lè )，讓我們學(xué)會(huì )自信，讓我們的生活如此絢麗多彩！
學(xué)會(huì )欣賞作文7
在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著(zhù)一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因為她的思想就是構筑這個(gè)里程碑的藍圖－－她教我應該閉嘴！如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對您說(shuō)一聲：“謝謝��！”
我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯誤地認為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我－－中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話(huà)題，另一方面王老師不止一次地對我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ�。�(tīng)著(zhù)也是學(xué)習）起初，我認為這是完全錯誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊，傷口久久不能愈合……當然，小樹(shù)苗的生成長(cháng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的`人。
王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話(huà)多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想xxxxx”的導火索是一次偶然的機會(huì )讀書(shū)時(shí)發(fā)現當聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話(huà)又浮現耳畔：“柏翙，你是比較有知識的，可更應該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩重些�！薄鞍亓�，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì )更加有魅力！”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇？你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)�！薄T如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話(huà)我就閃，并且不對這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ”才明白。
在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老；伽俐略的“我們的知識是有限的�！碑斒菚r(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著(zhù)我的肩，震憾著(zhù)我：“歷史不能改變了，你應該展望未來(lái)！”
此后，我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(cháng)補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。
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