欣賞的作文4篇（精品）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　其實(shí)，我發(fā)現欣賞也是一種善良！尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。但有人說(shuō)：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊的人。這樣說(shuō)固然不對！因為，欣賞也是一種善良。

　　欣賞是尊重他人，同時(shí)也尊重你自己。欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，更健康地成長(cháng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì )上的每一個(gè)人都渴望別人的'欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。學(xué)會(huì )欣賞，是一種愛(ài)。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！

　　社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互相的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，助人之念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛(ài)默生所言："人生最美的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己。

　　我真的發(fā)現：欣賞也是一種善良！”

欣賞的作文 篇2

　　夏夜,靜悄悄的。天上的月亮，宛如一條彎彎的小船，倒映在平靜的湖面上，仿佛要把遠方的小朋友接到天上玩呢！星星在天上一眨一眨的，好像小朋友的大眼睛。在湖的中央，還有幾朵正在做著(zhù)美夢(mèng)的荷花姑娘。

　　不遠處的小橋上，一只小螞蟻正在匆忙往家趕。一陣風(fēng)吹來(lái)，小橋上的小螞蟻一不小心被風(fēng)吹到了湖里，它拼命的在水里掙扎，終于，它抓住了一片荷葉，奮力爬上荷葉的小螞蟻開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，一邊哭，一邊喊：“媽媽?zhuān)�我要回家，我要回家�！彼�的哭聲驚動(dòng)了一朵正在熟睡的荷花姑娘。荷花姑娘急忙問(wèn)：“小螞蟻，怎么了？”小螞蟻說(shuō)：“我被風(fēng)吹到湖里，回不了家了�！焙苫ü媚锇参克�說(shuō)：“別著(zhù)急，我們一起來(lái)想辦法�！边@時(shí)，荷花姑娘看到了一只正在荷葉上睡覺(jué)的小蜻蜓，便放聲大叫到：“小蜻蜓，快來(lái)幫個(gè)忙�！毙◎唑褔樍艘惶�，問(wèn)：“怎么了？”小螞蟻連忙把事情的'來(lái)龍去脈告訴小蜻蜓。小蜻蜓聽(tīng)完后說(shuō)：“別著(zhù)急，我這就送你回家�！�

　　小蜻蜓背著(zhù)小螞蟻，往小螞蟻的家飛去，路上幾只螢火蟲(chóng)也提著(zhù)小燈籠來(lái)為它們照路，前方的路顯得更明亮了。小螞蟻想：“等到家了，我一定要好好的謝謝它們�！�

欣賞的作文 篇3

　　打開(kāi)郵箱，驚喜的獲知我的文章獲獎了，在老人節即將來(lái)臨之即，我真的沒(méi)想到我的征文會(huì )獲獎，并為父親贏(yíng)得一雙保健襪和一雙價(jià)值199元的保健鞋，很感謝這次“關(guān)愛(ài)老人，始于足下”活動(dòng)的承辦方——多威公司，感謝他給我提供了這樣一個(gè)表達心意的平臺，讓我可以向我的父母和天下所有父母表達我對他們無(wú)比的熱愛(ài)和尊敬的心聲！更重要的是讓我們的愛(ài)一直健康的延續!

　　對老人無(wú)私的關(guān)愛(ài)是我們每一個(gè)人應盡的義務(wù)，在這個(gè)物欲橫流的年代，當我們得到了曾經(jīng)憧憬和夢(mèng)想的一切的時(shí)候，驀然回首，往往卻會(huì )陷入無(wú)限的懺悔和內疚，因為我們往往會(huì )忽視世界上最寶貴的東西——父母親情。

　　其實(shí)，有時(shí)只要我們做兒女的哪怕一句溫馨的問(wèn)候，也會(huì )溫暖父母親那顆并不求回報的心。我們應該用一片真心感謝父母，父母健康我們才健康；父母快樂(lè )我們才快樂(lè )；父母幸福我們才幸福！

　　能夠獲獎，這是我沒(méi)有想到的，我沒(méi)有好的文筆，但是我的真情，我對父母的愛(ài)，我為父母的愛(ài)所付出的行動(dòng)，或許感動(dòng)了評委們。我好高興��！這是我收到的最好的禮物！我將把我收到的獎品作為老人節的禮物送給我的父親。

　　愿“孝敬父母”的公益活動(dòng)越辦越好！愿我們的父母更健康！在這里，我要感謝多威公司舉辦如此隆重的關(guān)愛(ài)老人公益事業(yè)！感謝評委！感謝他喚醒天下子女的.反哺情懷！我得到的不僅僅是一雙鞋，而是多威公司對我們天下兒女的鞭策和鼓勵。為了父母的健康，我們要站在他們的立場(chǎng)去想問(wèn)題，去設身處地為他創(chuàng )造環(huán)境，讓他們心情好，讓他們在自由快樂(lè )中歡度晚年。

　　當我把獲獎的喜訊在第一時(shí)間打電話(huà)告訴父母的時(shí)候，電話(huà)那一端的父母，笑的是那么開(kāi)心，那么爽朗。我要在九九老人節這天，親自為父親穿上這雙保健鞋，我想那一刻是我期盼的一刻，也是我難忘的一刻。

欣賞的作文 篇4

　　放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。

　　今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說(shuō)：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫(xiě)上你的大名，再在下面分別寫(xiě)上優(yōu)點(diǎn)和建議四個(gè)字，然后交上來(lái)�！贝蠹叶家活^霧水地看著(zhù)印老師，不知印老師葫蘆里到底賣(mài)的.是什么藥。原來(lái)，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來(lái)，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)和建議，然后再換回來(lái)。哼！不就是寫(xiě)個(gè)評語(yǔ)嗎？至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議，難不倒我！

　　可是一接過(guò)紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點(diǎn)，那太陽(yáng)就真的從西邊出來(lái)了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點(diǎn)”就是“動(dòng)手”能力強。這時(shí)，前面的向雨欣一臉茫然地來(lái)問(wèn)我李耕旭有什么優(yōu)點(diǎn)，她也不看看我像是會(huì )知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒(méi)什么交集，優(yōu)點(diǎn)，還真不知道。缺點(diǎn)嘛，倒耳聞不少。再說(shuō)，我自己都泥菩薩過(guò)河——自身難保了，哪有時(shí)間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門(mén)了。教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒(méi)想出眉目來(lái)；有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，仿佛有著(zhù)寫(xiě)不完的話(huà)。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家抓緊時(shí)間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　“上帝對待每個(gè)人都是公平的，當他為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有留意�！苯�(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過(guò)來(lái)嚴厲地說(shuō)：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當時(shí)我很討厭她，充耳不聞。她又說(shuō)再不去盛飯就要罰我。無(wú)奈之下，我只好去吃中飯。當時(shí)我很氣憤，可是現在想想，作為生活委員，這不是她工作負責的表現嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節課，我恐怕會(huì )餓得前心貼后背，沒(méi)心思聽(tīng)課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀(guān)，工整……

　　我不由想起了我四年級時(shí)品德書(shū)上做過(guò)的一道題，圖上畫(huà)著(zhù)一只丑陋無(wú)比的青蛙，但是，從另外一個(gè)角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。

　　這時(shí)，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)。

　　在看待別人的時(shí)候，應該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會(huì )更美好！

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