精選欣賞的作文400字合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的欣賞的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文400字 篇1
校園的秋天作文550字
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣明媚。
在藍天白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央拿幾棵楊樹(shù)仍然挺立著(zhù)；葉子由深綠漸漸轉黃，好像是一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚。在春天睜艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開(kāi)放。
校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只有那幾棵白楊樹(shù)還在操場(chǎng)上挺立著(zhù)。它靜靜的站在那里，好像在傾聽(tīng)著(zhù)從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們在這美好的季節里抓緊讀書(shū)。下課了，空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng)，有些同學(xué)做自己喜歡的運動(dòng)，有的同學(xué)還爭論課堂上的難題，有些愛(ài)好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹(shù)葉小心翼翼的撿起來(lái)，夾在書(shū)本里做標本，還有的同學(xué)捧起書(shū)，貪婪的允吸著(zhù)知識的露水
也許，這并不是校園的秋天，這校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節，等到我們期末考試的時(shí)候，那就是我們豐收的季節，那才是我們校園的秋天。
欣賞的作文400字 篇2
我從心里佩服班主任，因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。
早上一進(jìn)教室，我就準備接受沒(méi)有老師的痛苦，卻驚訝地發(fā)現我的班主任雷老師正在講臺上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。。。我帶著(zhù)我所有的問(wèn)題走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生，他好像沒(méi)睡，現在黑眼圈透著(zhù)黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔心，有點(diǎn)不耐煩。我問(wèn)：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來(lái)嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"
開(kāi)始上課。第一節語(yǔ)文。雷老師吃力地說(shuō)：“請翻到語(yǔ)文書(shū)第十三課�！崩桌蠋熆人粤艘粫�(huì )兒。"今天，我們學(xué)習第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當時(shí)好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力�？人允呛檬�。在你開(kāi)始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著(zhù)我們。我不解地問(wèn)：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著(zhù)我們。多么負責任的老師！世界上找不到這么好的老師！
看著(zhù)雷老師堅持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。
欣賞的作文400字 篇3
早晨起床后，我發(fā)現魚(yú)缸里的一條紅鯉魚(yú)靜靜地躺在魚(yú)缸底部。仔細一看，呀！不好，這條魚(yú)奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸著(zhù)。我趕緊把魚(yú)缸的增氧棒打開(kāi)，嘟嘟嘟、嘩嘩嘩，魚(yú)缸的水動(dòng)起來(lái)了。我松了一口氣，希望這條魚(yú)能活過(guò)來(lái)。
我一邊吃著(zhù)早飯，一邊看著(zhù)魚(yú)缸。這時(shí)，游過(guò)來(lái)兩條紅鯉魚(yú)，一大一小。大的魚(yú)先是圍著(zhù)快要死去的魚(yú)游了一圈，然后開(kāi)始用嘴不斷地親吻它的鰓部、嘴巴，似乎在呼喚“朋友，加油，加快呼吸呀！”我驚呆了，魚(yú)類(lèi)世界也有親情，看到同伴即將死亡，它想借助外力，幫助同伴呼吸，希望同伴能活過(guò)來(lái)。我目不轉睛地看著(zhù)。兩條鯉魚(yú)上下有節奏地圍著(zhù)快要死去的魚(yú)游著(zhù)，一條親吻它左邊的鰓部，身體，一條親吻它右邊的鰓部，身體，似乎在呼喚：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那條魚(yú)的呼吸還是很慢，很慢。稍大點(diǎn)的鯉魚(yú)開(kāi)始對著(zhù)它的嘴巴進(jìn)行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈禱，希望紅鯉魚(yú)能活過(guò)來(lái)。
中午時(shí)候，這條紅鯉魚(yú)還是死去了。我心里很難過(guò)。我告訴媽媽?zhuān)Ｍ~(yú)缸的增氧棒能長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)。媽媽答應了。
欣賞的作文400字 篇4
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現。大千世界，美無(wú)處不在，學(xué)會(huì )發(fā)現非常重要。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面，其實(shí)他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺，這讓人為玫瑰的美大打折扣；而刺上有美麗的玫瑰，這樣是否又有相同的感受呢？
三國時(shí)期的劉禪，被后人稱(chēng)為“扶不起的阿斗”，在世人眼中，他是個(gè)吃喝玩樂(lè )，昏庸無(wú)能的“敗家子”。而我卻不這么認為，細細品讀，你也許也會(huì )欣賞到他那獨特的美。問(wèn)歷史中的無(wú)數個(gè)君王中，誰(shuí)愿意將手中的政權拱手相讓?zhuān)恳苍S只有劉禪吧，并不是因為他沉迷于嘻戲打鬧中，而無(wú)心關(guān)注朝政。而是他認識到自身才能的不足，才將政權讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯誤的情懷，才延長(cháng)了蜀國的壽命。
也許世人還會(huì )批判劉禪“樂(lè )不思蜀”的行為，然而劉禪真是“樂(lè )不思蜀”嗎？在面對曹軍的大舉進(jìn)攻，蜀國的大勢已去，戰敗只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。如果劉禪做困獸之斗，與蜀國共存亡，也許會(huì )換回后人的一致好評。但如果這樣，受苦的是誰(shuí)？當然是百姓，劉禪就是認識到這一點(diǎn)，才會(huì )投降而被冠上“樂(lè )不思蜀”的罵名。敢問(wèn)能不計個(gè)人得失，而一心一意為百姓而著(zhù)想的君王能有幾個(gè)？
看待每一件事物，不能只關(guān)注對方直接程現的好與壞，只有從多方面的去品味、去欣賞，你才能發(fā)現真正的美。
欣賞的作文400字 篇5
奶奶，每當看到您那滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭銀發(fā)時(shí)，我就想對您說(shuō)：“奶奶，謝謝您！” 我知道自十年前爺爺離世，您就一個(gè)人孤孤單單地過(guò)著(zhù)。這幾年爸媽在外務(wù)工，我和哥哥又只有靠您照顧了。已經(jīng)七十多歲的人啦，又患有骨質(zhì)增生、高血壓等疾病，自己的生活都難一照顧，還要照看兩個(gè)頑皮的孫子，這是多么不容易��！ 由于這幾年爸媽不在家，缺少管教，我和哥哥都養成了一種貪玩好耍、不思學(xué)習的壞毛病。每次 您代爸媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所聽(tīng)到的都是我們在校違反違規的告狀。我們在接受了老師的懲戒時(shí)，看到您那深凹的眼眶里，期盼與無(wú)助的眼神交織在一起，我們讀著(zhù)讀著(zhù)，可總是不明白其中的含義 今天，我已是年滿(mǎn)十歲的四年級的小學(xué)生了，慢慢地我讀懂了您的眼神，那是您盼望孫子成才的目光，那是為孫子的不懂事而無(wú)力挽回流向心中的懊悔與無(wú)助。 此時(shí)，我可以安慰您的`是，奶奶，放心吧！您的孫子長(cháng)大了、懂事了。會(huì )用行動(dòng)來(lái)報答您的養育之恩，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)您的孫子不會(huì )讓您無(wú)望的！
欣賞的作文400字 篇6
許多小朋友喜歡夏天，我也是。我眼中的夏天是動(dòng)物的世界，而我就是它們的“克星”——獵人。
這天下午，我跟媽媽出去買(mǎi)菜，真巧，一下樓，就碰到了一只螞蟻。我高興地沖了過(guò)去，張開(kāi)大手一抓，一看，嘿！抓了一把土。輕不言棄的我又耐心地等待，看準了輕輕地拿起了小螞蟻，扔進(jìn)了媽媽的菜籃子。買(mǎi)完菜卻發(fā)現，籃子底有細孔，竟然讓小螞蟻給溜了。
失敗的我突然聞到一股臭氣，仔細尋找，啊，原來(lái)是一只臭大姐在做怪，我又重振雄風(fēng)直奔其身旁。剛要抓，爸爸大搖大擺地走過(guò)來(lái)，不小心把它踩死了。啊，幸好旁邊還有一只，抓到以后，它竟然放了一個(gè)屁，臭得我把它扔出老遠。我找了一個(gè)塑料袋把它扣住，打個(gè)結拎著(zhù)回家了。吃完飯，我想起了臭大姐，打開(kāi)塑料袋，啊，它已經(jīng)憋死了，真對不起。
轉眼已是晚上，我靈機一動(dòng)，去捉螢火蟲(chóng)兒。家對過(guò)的競秀公園螢火蟲(chóng)兒可多了。這不，我很快就發(fā)現了一只，我躡手躡腳地走上前，眼看就到跟前了，沒(méi)想到被腳下的石頭絆了一下，自己摔倒不說(shuō)，螢火蟲(chóng)兒也給嚇飛了。我生氣地撿了一個(gè)爛樹(shù)枝扔上去，不小心打到了馬蜂窩，它們像轟炸機一樣沖了過(guò)來(lái)，我掉頭就跑……回到家，已經(jīng)很晚了，我一躺下就睡著(zhù)了。
夏天真是一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。
欣賞的作文400字 篇7
夏，滿(mǎn)眼皆是綠色。除了月季零零的點(diǎn)綴，映入眼簾的就沒(méi)有更亮麗的顏色了。無(wú)聊的夏！
驟雨剛停，我漫無(wú)目的地走在大路上。不停的踩著(zhù)地上的水洼，濺出的水落在路旁的灌木中。突然，我在旁邊的玉蘭樹(shù)上，有一絲紫色若隱若現，啊，是一朵紫羅蘭。
它這朵在春季的花為什么沒(méi)有與同伴們一起開(kāi)放？難道它懶惰，它孤傲？還是它體弱難抵料峭的寒冷？
它最終還是開(kāi)了，雖錯過(guò)了花期，雖可能壽命短暫。最讓人喜悅的是，它為夏增添了一絲驚喜。樹(shù)下，一抹黃色映入眼簾。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，是一朵菊花。
它的千層花瓣令人眼花繚亂。這菊花又是怎么了？它可是秋季的花��！它是因為什么？是迫不及待，還是興奮過(guò)度？它心中的愿望已經(jīng)到了如此的地步，竟使它拋棄同伴，提前開(kāi)放。
這是偶然嗎？它們是為了某個(gè)承諾嗎？
這約定竟使它們開(kāi)錯季節，那怕被人看做怪物。
花雖錯季，但它仍開(kāi)了。開(kāi)出了美麗，開(kāi)出了驚喜！
人生的成就是不是同是如此？做一朵開(kāi)錯季節的花，在不屬于自己的花期綻放，在與人約定的花期出現，難道不算人生的一個(gè)最令人意外的驚喜嗎？
欣賞的作文400字 篇8
我知道每個(gè)人都有自己的崇拜者，我崇拜的是我超級能干的父親。
我父親鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。他大約1.7米高并且強壯。他喜歡戲弄我，讓我開(kāi)心。
事實(shí)上，我父親很好。有一次，我在淘寶上訂購了《三國演義》中的樂(lè )高積木。兩天后，快遞員送來(lái)了。我迫不及待地要我父親用剪刀剪它。拆包后，我和父親要把它拼出來(lái)。這時(shí)，爸爸的手機突然響了，于是他去房間接電話(huà)。那時(shí)，我不顧一切地把關(guān)羽的頭放在趙云的頭上，把張飛的頭放在劉備的頭上。許多人拼錯了。這時(shí)，我父親過(guò)來(lái)了。當他看到它時(shí)，他說(shuō):“孩子，你錯了。讓我給你拼寫(xiě)一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，我父親把所有的角色放在一起。他還對我說(shuō),“孩子，你看，這些人應該這樣拼寫(xiě)正確。好，讓我們拼一下縣城的城樓。首先，找到城門(mén)，然后慢慢組裝。在組裝過(guò)程中，我們需要閱讀說(shuō)明書(shū)，否則我們將被錯誤地組裝�！贝蠹s一個(gè)小時(shí)后，幾乎所有的《三國演義》的構件都是我父親一個(gè)人組裝起來(lái)的。此外，構建模塊非�；靵y。有許多小積木，很難把它們拼在一起，但我父親最終把它們拼在了一起。哇！爸爸真的很棒。我真的很佩服他。我爸爸真的有超能力。
我有一個(gè)頭腦發(fā)育良好的父親，他非常強大。在我眼里，他是一個(gè)“神”。你有自己的超級父親嗎？
欣賞的作文400字 篇9
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。
他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求�？墒�，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……中自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。
他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
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