【精華】我欣賞作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我欣賞作文8篇，歡迎大家分享。
我欣賞作文 篇1
四季，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)。她裝點(diǎn)這世界，描繪著(zhù)人間，渲染著(zhù)大地，點(diǎn)綴著(zhù)天空。她，為世間披上了“華麗的外衣”······
我欣賞四季。春，姹紫嫣紅的世界，大地百花齊放，爭奇斗艷。心靈手巧的春姑娘，把世界編織成一片花海，讓人沉浸在陣陣花香之中，感到了春的美麗與溫馨。走在鄉間的小道上，抬頭凝視天空，只見(jiàn)：小燕子停在了“五線(xiàn)譜”上，似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符，譜寫(xiě)成一直扣人心弦的舞曲，傾吐春的柔美······
我欣賞四季。夏，烈日炎炎的世界，大地驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭。熱情奔放的夏弟弟，把世界描繪成一片香海，讓人陶醉在絲絲果香之中，感到了夏的快樂(lè )與輕松。躺在鄉下庭院里的搖椅上，抬頭仰望星空，只見(jiàn)：繁星點(diǎn)點(diǎn)，一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中，格外皎潔。璀璨的星星眨巴著(zhù)明亮的小眼睛，他仿佛在向你訴說(shuō)夏的浪漫······
我欣賞四季。秋，萬(wàn)物豐收的世界，大地一片金黃，令人陶醉�？蓯�(ài)文靜的秋妹妹，把大地圖畫(huà)成一片金海，讓人癡迷在片片金色之中，感到了秋的豐收與涼爽。撥開(kāi)顆顆麥穗，映入眼簾的是令人喜悅的景象：農民正忙著(zhù)秋收，他們揮去頭上的汗，綻放出最美的笑容，他們正在向你表達秋的喜悅······
我欣賞四季。冬，銀裝素裹的世界，大地白雪皚皚，純潔可愛(ài)。文靜優(yōu)雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，讓人淪陷在茫茫白雪之中，感到了動(dòng)的純潔與干凈。漫步柔軟的雪地，展現在眼前的是孩子們玩耍時(shí)的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因為他們露出天真的微笑，好美。而孩子們也在對你傾訴冬的純美······
我欣賞四季，因為四季把整個(gè)世界描繪得更加生動(dòng)，可愛(ài)。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我愛(ài)四季，更欣賞四季······
我欣賞作文 篇2
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對我幫助很大，我非常感激他，他鼓勵過(guò)我，提拔過(guò)我。
他是我最欣賞的老師因為他身上總是散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣味和嚴厲的表情。也是因為他教學(xué)生的認真勁
上他的課，總是不犯困。因為他總是能把上課當成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國歷史大不一樣，中國的歷史是從高大落下，讓他們欺負�！彼拿抗澱n都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當上了班長(cháng)，他鼓勵我說(shuō)：“一定能做好，就當是鍛煉自己了�！蔽掖饝怂�，我做的不是很好。他還是鼓勵我說(shuō)；“不錯，超出了我的想象�！�
在我讀一年級時(shí)，他提拔我當學(xué)生會(huì )的一員，給我鼓勵，我沒(méi)有辜負他，我做的不是最好，但也不錯。
老師��！就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師��！就是那么平凡的名稱(chēng)，多少人可望不可即。
我欣賞作文 篇3
中國人都知道——這個(gè)詞有幫助，很多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了現實(shí)生活中這個(gè)美好人物的存在！學(xué)校號召開(kāi)展“搶救災區，奉獻愛(ài)心”活動(dòng)。所有的學(xué)生都去了講臺的捐款箱�？炜�！捐獻者多為1元、1。5元、2元。這時(shí)，被稱(chēng)為“大富翁”的王剛捐了5元錢(qián)，5元錢(qián)對他來(lái)說(shuō)并不多，因為他至少有一天用5元錢(qián)買(mǎi)零食，但觀(guān)眾還是報以熱烈的掌聲。畢竟有錢(qián)是一回事，愿意捐又是另一回事。更重要的是，到目前為止，他捐的錢(qián)最多。捐款活動(dòng)繼續，最后是“小”我告訴你一件事：他絕對不會(huì )買(mǎi)冷飲，只會(huì )喝一些家里帶的開(kāi)水。我看到他拿著(zhù)一個(gè)存錢(qián)罐，走到講臺前。所有的學(xué)生都想看看他能捐多少錢(qián)。我看到他走向捐款箱，把存錢(qián)罐翻過(guò)來(lái)，蹦出一大堆一美元和十美分的硬幣�！八豢赡芏季枇税�？”我心想，因為他一直很小氣。這時(shí)班主任丁老師數了數。25塊錢(qián)，我看到王宇搶了錢(qián)，全放在捐款箱里了。這時(shí)，觀(guān)眾發(fā)出了經(jīng)久不息的.掌聲。
捐款后，丁先生請王宇發(fā)言。這時(shí)王宇顯得有點(diǎn)害羞，說(shuō)：“我捐這筆錢(qián)只是想盡我所能幫助他們，而是盡我作為中國人的責任！”這時(shí)，觀(guān)眾發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
這時(shí)，丁老師走到王雨面前，摸著(zhù)王雨的頭，深情的說(shuō)：“非常感謝你！”
我欣賞作文 篇4
我欣賞的人名叫“毛超”。他可是我們班里響當當的大明星。
“毛超”是一位外表紳士，心里卻靜不下來(lái)的男生。他有數不盡的優(yōu)點(diǎn)，如學(xué)習好、愛(ài)運動(dòng)還很聽(tīng)老師的話(huà)。
學(xué)習好到什么程度呢？A等可以說(shuō)是信手拈來(lái)，成績(jì)好到老師不夸都不行，給我的感覺(jué)好像考試隨便考考都能考到前幾，基本上每次都能拿到博雅少年，是班里名副其實(shí)的學(xué)霸。
他最喜歡的運動(dòng)是足球和跳繩，雖然他的身材看上去略胖，但是跳繩絕對不比任何人差，踢足球他更是一把好手。有同學(xué)想要踢足球第一個(gè)想到的就是他，并且搶著(zhù)跟他一隊。因為他對于守門(mén)員、后衛、中衛、前鋒等位置都掌握得很好。他還有一個(gè)必殺技：轟天球，也就是足球在空中的時(shí)候，往天上踢。我們中最高能踢到五米就很厲害了，他卻好像可以踢出十幾米，相當于我們學(xué)校操場(chǎng)上最高的那棵大樹(shù)一樣高了，我也曾親眼目睹過(guò)他這讓我佩服的一幕。
他是讓每位老師都夸贊的好學(xué)生，不僅僅是因為他的成績(jì)好更加因為他是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。對自己的要求也很高，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)們。因此，經(jīng)常被老師拿來(lái)當榜樣。
“毛超”，在我的眼里他就好像是個(gè)渾身上下沒(méi)有缺點(diǎn)的人，是我們大家的偶像，我要努力向他看齊。
我欣賞作文 篇5
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！泵總�(gè)人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個(gè)平凡的童年也值得欣賞。
幼小的種子在這里播種，心靈的火箭從這里出發(fā)，長(cháng)跑的起點(diǎn)在這兒遠航……我們欣欣向榮，在這個(gè)美麗的校園里收獲知識，收獲友誼。，過(guò)著(zhù)世上最歡快的童年——校園。
那時(shí)的我是最好的我，那時(shí)的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到達這美好的校園。天天盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)吃飯，盼望著(zhù)放學(xué)。相信這是所有小學(xué)生每天的感想，自然也包括我，過(guò)著(zhù)平凡而充實(shí)的一天。
我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，是個(gè)平平凡凡的人，沒(méi)有特別引人注目，也沒(méi)有特別遭人反感。
“這無(wú)趣的時(shí)光是童年？”
“不，不，不。你沒(méi)有看到其中的內涵�！鼻宄吭缭绲氐竭_教室與別的同學(xué)互相補作業(yè)，時(shí)不時(shí)往后望，總覺(jué)得老師就在背后。雖然總是有人隔三差五地開(kāi)玩笑到:“老師來(lái)了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗就是快樂(lè )。
天天盼望著(zhù)的下課，不是因為追逐打鬧，也不是因為酷愛(ài)學(xué)校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。
每個(gè)人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關(guān)鍵在于怎么去看待它。你去欣賞它，自然不快樂(lè )的童年就變得有趣無(wú)比。
“天生我材必有用，老鼠的兒子會(huì )打洞�！泵總�(gè)人都有不同，都值得欣賞。
我欣賞作文 篇6
冬日的清晨，我在學(xué)校的小魚(yú)池旁，驚喜地發(fā)現了一叢綻放的迎春花。
翡翠般的枝條如瀑布般傾瀉而下，鵝黃的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在這墨綠的織錦上。小巧的花朵仿佛玲瓏的船，在寒冷肅殺的嚴冬就迫不及待地揚帆，迎接春天的到來(lái)。
我仔細打量著(zhù)那嬌弱的花朵，晶瑩剔透的花瓣，小巧玲瓏的花蕊。撫摸著(zhù)你柔嫩的花瓣，欣賞著(zhù)那柔弱外表下堅強的心。
卑微平庸的的迎春花，努力在寒冬早早開(kāi)放，這使我想起了笨鳥(niǎo)先飛的故事，想到我最近讀到的一篇文章《愛(ài)上平庸，并努力開(kāi)出花來(lái)》。
文中主人公家境清貧，相貌平平，沒(méi)有什么才藝拿得出手示人的，成績(jì)也不好。對物理學(xué)科，尤其懼怕，每次考試，試卷上多的是紅叉叉。這樣的女孩子，完全是只丑小鴨。
青春一節一節在長(cháng)，可是，沒(méi)人在意她。
她把自卑的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)。她把傷神羨慕別人的時(shí)間，用來(lái)做習題。她每天比別的同學(xué)起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的同學(xué)睡得晚，為的是多看兩行書(shū)。她說(shuō)，如果是只笨鳥(niǎo)，那么，我會(huì )選擇先飛。每一天，她都沒(méi)有虛度。每一天，她都在進(jìn)步。
終于，她考上了師范大學(xué)，做了一名老師。她利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，成為了知名作家�，F已出版作品集四十多部。
她就是——丁立梅老師。她像極了迎春花——堅毅、執著(zhù)、努力。她曾和我們一樣有著(zhù)平庸的青春，卻在平庸里，努力開(kāi)出花來(lái)。
我欣賞迎春花，更欣賞如迎春花般努力綻放的人。
我相信，終有一天，平凡的我也會(huì )開(kāi)出屬于自己的那朵花，如梅子老師那般堅毅、執著(zhù)地開(kāi)。
我欣賞作文 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué)——馬林靖。
馬林靖瘦瘦的身子，烏黑的頭發(fā)下面長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼。小嘴巴有時(shí)能把你說(shuō)的心服口服。他還非常喜歡讀書(shū)畫(huà)畫(huà)。他還特別喜歡幫助別人。有一次，我在操場(chǎng)上跑著(zhù)玩，一不小心跌倒把腳扭傷了，馬林靖看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，慢慢的把我扶起來(lái)，然后，扶著(zhù)我來(lái)到草地上，輕輕地扶我坐下。問(wèn)我：“你的腳還痛嗎？”我說(shuō)：“痛”。他說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧�！甭�(tīng)著(zhù)他的故事我不知不覺(jué)的忘記了疼痛。
馬林靖有時(shí)高興，有時(shí)生氣，像變化無(wú)常的天氣。
我欣賞作文 篇8
一個(gè)人的好與壞不能僅憑他的言辭來(lái)確定，一個(gè)人的善惡也不能僅憑他的行為舉止來(lái)斷定，一個(gè)人的美丑更不能僅憑他的外表來(lái)認為。因為，他不善的行為可能是為好。因為，他確看的外表下可能還藏著(zhù)一顆善良的心…這些，你們都不曾知道。因為，這一切的一切，或許都被他們深深埋藏在自己的心果，一直都無(wú)人知曉。而我欣賞的，便是這么的一個(gè)人。
五年級時(shí)，那是我人生中第一次上住宿學(xué)校。當時(shí)班里并沒(méi)有幾個(gè)我認識的人，老師讓我們把東西搬到宿舍的時(shí)候，我的東西特別的多。老師讓我們班上幾個(gè)已經(jīng)搬過(guò)的來(lái)幫我們還沒(méi)有搬的。我正要去拿我裝衣服的背包的時(shí)候，另一只手臂已比我更快一步地搶過(guò)書(shū)包，她嘴里還說(shuō)著(zhù)：“快點(diǎn)，別磨嘰，慢死了你�！碑敃r(shí)心里挺煩的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，心里的怒火便更加蹭蹭的往上漲了。當我一抬頭，看到她的臉上有斑，皮膚也不是那么白，甚至算得上特別黑，連身材看著(zhù)都有點(diǎn)兒走形。我頓時(shí)就沒(méi)有了什么好感。不過(guò)在去寢室的路上，我對她卻是有些驚訝的，她的人緣不是一般的好，幾乎路上的人有一半她都能打招呼，其中也不乏有幾個(gè)學(xué)習程度特別好的。到了寢室，她甚至還主動(dòng)說(shuō)要幫我鋪床，不過(guò)最后被我拒絕了。
后來(lái)，我發(fā)現她自己雖然學(xué)習不是特別好，但她總是會(huì )用一些難聽(tīng)的話(huà)來(lái)勸別人放棄。話(huà)雖難聽(tīng)，不過(guò)那些人總會(huì )領(lǐng)悟到她的話(huà)的含義，最后繼續堅持。
這就是我欣賞的她。你看！一個(gè)人的行為，言行和外表并不是可以正確的認識一個(gè)人的途徑不是嗎？有些人更注意外在的光鮮靚麗。但是，我相信大部分的人應該注意的都是內在的美吧。
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