【推薦】欣賞作文600字匯總四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
對手，怎么能欣賞，他給我帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰勝他。
在小學(xué)最后一次考試中我要戰勝我的班長(cháng)——小鄧，說(shuō)起他來(lái)，自我認識他，他就一直占領(lǐng)班級的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達到，可這六年我無(wú)法超越他，他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著(zhù)我，無(wú)法掙脫。
我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰勝他的機會(huì )，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩(shī)，可不能把時(shí)間浪費在其他事情上�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費時(shí)間，我幾句話(huà)就把他給打發(fā)了，就一直復習自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔心，我幫你�！敝灰�(jiàn)他認真的看完題，開(kāi)始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì )為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過(guò)去。唯獨我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了，感覺(jué)身邊又無(wú)數人指責我，看不起我，而我無(wú)心復習了。
幾天后，小升初結束了，我最終還是沒(méi)有戰勝他，因為那次以后，我都擔心別人怎么看我，而無(wú)心復習，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長(cháng)也。這樣讓他學(xué)習得更快，復習得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì )。嗯，我看到了他的無(wú)私，我的小氣，或許這就是我戰勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習他人的長(cháng)處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。
從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。
欣賞作文600字 篇2
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1、山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》
2、但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
4、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
5、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）
6、千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。（韓愈《馬說(shuō)》）
7、愿馳千里足，送兒還故鄉。（《木蘭詩(shī)》）
8、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
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1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）
2、國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
3、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）
6、幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
7、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）
8、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（《游園不值》）
9、等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安市《泊船瓜洲》）
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1、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里）
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）
3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）
4、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（同上）
5、黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
欣賞作文600字 篇3
在這個(gè)現代化的社會(huì )主義社會(huì )中，到處飄揚這一種名為美的話(huà)題，人們只要輕輕的聞一下，就會(huì )感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。
每當緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會(huì )陶醉于鋼琴的世界中，無(wú)法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回撥動(dòng)，演奏這鋼琴中音樂(lè )世界的美妙。而一個(gè)人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂，卻靠著(zhù)頑強的毅力和決心去面對這個(gè)殘酷的現實(shí)，當他靠著(zhù)自己比常人多出幾倍的努力贏(yíng)得了殘奧會(huì )游泳冠軍的時(shí)候，當他站在冠軍寶座上享受著(zhù)一種人生希望時(shí)，另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái)，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門(mén)�？墒�，他沒(méi)有再次向命運低頭，他再次尋找到了新的希望之門(mén)——鋼琴，他靠著(zhù)他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰，可是，他成功了，他用他那獨創(chuàng )的腳趾琴譜創(chuàng )造了世界的奇跡，人生命運的奇跡，感動(dòng)了整個(gè)中國，甚至是整個(gè)世界。
他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)多的抱怨生活，只是在浪費時(shí)間，不如去多睡會(huì )覺(jué)，或者去多做一些自己喜歡的事情�！彼旧硎菦](méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè)，但是他靠著(zhù)他那頑強的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著(zhù)他飛向了一個(gè)新的希望之門(mén)。
我覺(jué)得人的一生中，當一個(gè)門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，另一個(gè)大門(mén)便會(huì )向你展開(kāi)，不應該放棄，而應該去嘗試，這樣你就會(huì )獲得成功。
當那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊，我便會(huì )想到他，他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動(dòng)了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話(huà)題在我的身邊，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！
欣賞作文600字 篇4
值得欣賞的人，不會(huì )吵鬧著(zhù)翹首以盼，往往只是隱于黯默中，綻放盛開(kāi)，最后染得花香滿(mǎn)衣�！}記
休息日的焦作，很堵。像雪野中的凍土，浸沒(méi)了忍冬草芽向上的活力。
兩周前，我耳朵上突兀地多了一粒黃豆大小的硬包。紫紅紫紅的，像半熟的藍莓，可惜沒(méi)有那誘人的酸甜。父母很擔心，于是便計劃周六到焦作市某醫院做個(gè)手術(shù)。
醫院很多人，停車(chē)場(chǎng)的邊邊角角都塞滿(mǎn)了車(chē)。我不禁有些語(yǔ)塞，又產(chǎn)生了些許退意：或許，是老天不讓我做手術(shù)？那就不做了吧——-膽怯的雜草扎滿(mǎn)心間，細細的，但卻怎么也拔不干凈。
“滴，滴！”兩聲暴躁的'喇叭聲扎穿了玻璃，刺的耳膜發(fā)疼。原來(lái)爸爸把車(chē)停了下來(lái)，張望著(zhù)尋找車(chē)位。而車(chē)后，卻排起了一條鋼鐵長(cháng)龍，色彩斑斕，卻看得人心生惱意。
“吵什么吵？不都啟動(dòng)了么！”爸爸早已將汽車(chē)啟動(dòng)，可車(chē)隊里仍有車(chē)主得理不饒“車(chē)”的狂鳴喇叭。圍著(zhù)停車(chē)場(chǎng)轉了數圈，非但沒(méi)有空車(chē)位，反而又堵塞了道路。
惱人的喇叭聲又一次響起。這一次我聽(tīng)得真切，是隔著(zhù)一輛車(chē)的黑色小轎車(chē)�；颐擅傻�，可看不清車(chē)主的樣子，但是我卻明白了這車(chē)主的品行。再看看黑車(chē)前的那輛SUV，很新，新的發(fā)亮。
有一行人匆匆地跑來(lái)我家汽車(chē)旁，開(kāi)走了停在車(chē)位上的車(chē)。緊密的停車(chē)場(chǎng)兀然多出了一個(gè)空位，很扎眼，不少司機蠢蠢欲動(dòng)。爸爸也一樣，擔心后面的那輛SUV搶奪，汽車(chē)轟鳴聲響起，快速地將車(chē)倒入一半，險些撞到那輛嶄新的SUV。本以為SUV的司機會(huì )生氣，可結果卻令人訝然，只見(jiàn)司機駕駛著(zhù)車(chē)緩緩后退，發(fā)出清脆悅耳的喇叭聲示意，優(yōu)雅地去尋找另一個(gè)車(chē)位。
隔著(zhù)霧蒙蒙的車(chē)窗，看不見(jiàn)SUV的司機，但我卻很欣賞他的謙讓與優(yōu)雅，就像嗅到了爛漫的花香，掛在心中的雜草上，緩緩將之連根拔除。這種隱于幕后，如翩翩君子一般的人物，才能在我心靈上方不斷盤(pán)旋，飛舞……
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)初三陳靖凱
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