【必備】我欣賞作文匯編五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我欣賞作文 篇1

　　每個(gè)人都是獨特的，唯一的，都在散發(fā)著(zhù)屬于自己的一份光芒。愛(ài)因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂(lè )才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對命運的頑強抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類(lèi)歷史天空閃耀的巨星們，都是因為他（她）的光芒最獨特、最明亮、最唯一。

　　難道不是這樣嗎？誰(shuí)敢說(shuō)愛(ài)因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類(lèi)科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認同他們。

　　但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過(guò)自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。

　　自己記住自己？是不是太過(guò)于可笑？不！當然不！現在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng )造一份自己的光輝，而是阿諛?lè )畛心切┤�，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。

　　而那些偉人呢，從來(lái)不去做那些人的奴隸，而是自己開(kāi)辟出一片天地。愛(ài)因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒(méi)有在敵人和命運前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。

　　我欣賞那些不成為奴隸的人。當然，這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢(qián)的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說(shuō)難聽(tīng)了，一輩子也就是一條狗，一條搖著(zhù)尾巴討主子歡欣的`狗！

　　我欣賞我自己，因為我能感悟出這番話(huà)，說(shuō)明我沒(méi)有成為奴隸，我還主宰著(zhù)自己。

　　也許我現在還十分平常乃至平庸，但憑我記著(zhù)自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來(lái)看，我在不遠的將來(lái)，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。

　　這不是自負，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話(huà)，好吧好吧，那我寧可自負，驕傲，自視清高那么一輩子！

　　我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。

　　我欣賞我自己！我的缺點(diǎn)：我的狂傲，我的成績(jì)，我的粗心，我的弱點(diǎn)，我的膽小。他們能讓我意識到我的光輝還不夠亮。

　　只有欣賞自己才可以讓別人承認自己，欣賞自己。

　　欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！

　　“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�

我欣賞作文 篇2

　　今天吃午飯前，我說(shuō)：“外婆，你忙了一天，xīn苦了，您坐好，我來(lái)chéng飯分wǎnkuài�！蔽蚁权�n年líng大小在每個(gè)人面前放好飯，又分好kuài子，說(shuō)：“外婆的年jìzuì大，我先給她chéng飯，自己pái在zuì后，我要學(xué)習kǒngróng

　　“rànglí�！蓖馄砰_(kāi)心地xuān布開(kāi)飯了。吃完飯，我qiǎng著(zhù)要洗wǎn，媽媽要我小心別把wǎn打suì了。我很rèn真zǐxǐ地洗好wǎn，ràng媽媽jiàncā洗得干不干jìng。媽媽說(shuō)：“洗得真干jìng，你這個(gè)zhí日做得真不cuò�！蔽夷躦òu做自己能做的事，bāngzhù大人，我心里也很開(kāi)心。

我欣賞作文 篇3

　　許多人一提到北京，往往會(huì )說(shuō)到雄偉的長(cháng)城，華麗的故宮，莊嚴、神圣的天安門(mén)，而我卻獨獨鐘情于京腔京味的什剎海，尤其是它雪后的早晨。

　　去年冬天，入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪整整下了一夜，就像千萬(wàn)條銀龍大戰通宵，抖下遍地的銀甲，把北京變成了銀鑲的街、玉砌的城。第二天一大早，沒(méi)等鬧鐘響，我就穿戴整齊，踏著(zhù)厚厚的積雪，去什剎�；�冰了。

　　我沿著(zhù)荷花市場(chǎng)邊走邊看，那雪花有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，又像游遍世界的小傘兵，漫天飛舞。我踩在白色地毯似的雪地上，興奮極了！

　　別看時(shí)間挺早，冰面上早已熱鬧成一片了。一伙兒年輕人正在玩冰車(chē)，他們把冰車(chē)連成了一長(cháng)串，好似一條長(cháng)龍，只見(jiàn)他們嘴里喊著(zhù)響亮的號子：“一，二，一，二……”整齊的劃動(dòng)著(zhù)手里的扦子，這條長(cháng)龍便快速地向前方駛去。幾條飛馳的“長(cháng)龍”，你爭我趕，宛似南方五月的賽龍舟。

　　快看，湖中央有四位老人悠閑地放著(zhù)風(fēng)箏，“孫悟空”“沙和尚”“豬八戒”“唐僧”正飛飄在高高的天空上，好似剛剛取經(jīng)回來(lái)。

　　快聽(tīng)，從湖的東岸，傳來(lái)了孩子們爽朗的笑聲。他們騎著(zhù)漂亮的冰上自行車(chē)，在冰面上飛來(lái)飛去。在這里，可不用考慮紅綠燈哦！“撲嗵”，什么聲音？原來(lái)是南岸的`冬泳愛(ài)好者們在進(jìn)行冬泳訓練�？粗�(zhù)他們在水中泰然自若的樣子，美妙游動(dòng)的身姿，誰(shuí)還會(huì )認為此刻正是嚴冬��！

　　我迅速換好了冰鞋，像小燕子一樣，向冰面滑去。剛開(kāi)始，我誰(shuí)也不認識，但很快便跟冰友們熟悉了。他們有的是我的同齡，有的是我的長(cháng)輩，我和同齡玩起“老鷹捉小雞”“老人鉆被窩”的游戲，也不時(shí)和長(cháng)輩們在冰上跑大圈。長(cháng)輩們不時(shí)熱情地指揮著(zhù)我們的動(dòng)作：“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“過(guò)樁”“醉八仙”……同時(shí)也不忘展示他們自己高超的滑技�？�，又有外國朋友也不甘示弱地加入我們的行列。我們用英文交談著(zhù)各自的家鄉，各自的愛(ài)好……

　　我發(fā)現遠處一群快樂(lè )的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他們玩得好開(kāi)心噢！雪花紛紛揚揚地飛舞著(zhù)，也像小伙伴們一樣，在天空中快樂(lè )地嬉戲、打鬧。我也情不自禁地在冰上打了個(gè)滾，全身都白了，成了個(gè)大雪人，真是有趣極了。一朵雪花飄進(jìn)我的嘴里，涼絲絲的，我快活地咂咂嘴，幾個(gè)小伙伴看見(jiàn)了，都張口去接雪花，要嘗嘗冬爺爺送來(lái)的“天然冷飲”。

　　漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落在地上、冰上、樹(shù)上、房上，什剎海一片銀裝素裹。我往遠處望去，只見(jiàn)鼓樓城樓和銀錠橋像隔著(zhù)一層紗，模模糊糊看不清。而近處路邊的樹(shù)木壓滿(mǎn)了雪，樹(shù)上掛著(zhù)銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽冶贿@迷人的景色陶醉了。我停下了活動(dòng)，在冰上轉動(dòng)著(zhù)身軀，忘情地欣賞著(zhù)。

　　不知不覺(jué)雪停了。我抬頭一看，��！天空像天池的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把它那金色的光波射向水面，白雪被照射出五顏六色的光環(huán)，白得刺眼，花的耀眼。我望著(zhù)天空，盡情地享受著(zhù)冬日雪后清晨的樂(lè )趣，四周歡樂(lè )的笑聲回落在冬雪的世界里……

　　我愛(ài)什剎海。那里有我冰鞋滑過(guò)的痕跡，那里留下我天真、爽朗的笑聲，那里還保存著(zhù)我難以忘記的兒時(shí)故事。

　　我熱愛(ài)，我欣賞北京什剎海雪后的冬晨！

　　點(diǎn)評：

　　寫(xiě)景文章的寫(xiě)作，要生動(dòng)、形象，注意畫(huà)面感，讓人如同親眼看見(jiàn)了一樣。周可心的這篇習作，描繪細致而生動(dòng)，又多用比喻，因而形象，畫(huà)面感強，讓我們看到了什剎海冬雪之晨的方方面面；而描繪并不止于靜止，而是充滿(mǎn)了動(dòng)感，于是生動(dòng)，平添了活潑的生活氣息。

　　但，題目的“范圍”是“欣賞”，僅有生動(dòng)逼真的畫(huà)面是不夠的。怎么辦？這時(shí)，情的渲染與抒寫(xiě)就是必要的了。小作者的文章，寫(xiě)景而不忘寫(xiě)情，每個(gè)畫(huà)面的描繪中都有他們的情在涌動(dòng)。這情伴隨著(zhù)描繪，浴滿(mǎn)在描繪中，于是，我們看到了他心中對什剎海的愛(ài)，而愛(ài)是欣賞的極至。

我欣賞作文 篇4

　　它可以把我引往有花鳥(niǎo)林木的地方；有藍天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜歡窗。

　　它帶來(lái)風(fēng)的舒暢，光的明亮，它更是生活中的一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一段遐想，一片心意，一點(diǎn)安慰或一些希望。

　　通過(guò)那方方的窗格，你也許看到對面人家圍墻上有早起的牽�；�，那嫻雅紫色的花瓣，帶著(zhù)被露水滋潤過(guò)的清新，你也許看到電線(xiàn)那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只五只，恰似一串輕盈彈奏的音符。

　　你也許看見(jiàn)一葉芭蕉，舒展著(zhù)它肥大的綠葉，悠閑的在微風(fēng)里輕蕩，也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門(mén)頂，而那藍色勻凈的天空就輕輕地填滿(mǎn)了剩余空間，無(wú)論你看到是什么，你都會(huì )覺(jué)得這是幅畫(huà)，一幅生動(dòng)而寧靜的畫(huà)，而那均勻的窗格，就是當初構圖時(shí)所畫(huà)的虛線(xiàn)。

　　有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的'枝，抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不僅是一幅畫(huà)更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首詩(shī)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外的雨絲，如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花，片片的葉都由于雨水的濕潤而加深了顏色。

　　當夜晚來(lái)臨的時(shí)候，先不要急著(zhù)拉攏窗簾，因為它會(huì )阻隔了那滿(mǎn)天繁星和如銀的月色，更會(huì )抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

　　現在，我在小窗旁的書(shū)桌上寫(xiě)這篇短文，窗外是一段黛色綢絹，零星地點(diǎn)綴著(zhù)幾顆水晶，看上去如天使般的素凈與協(xié)調，讓我的心慢慢升起，慢慢地飄去，隨著(zhù)無(wú)限的遐想，逐飄逐遠，直到我昏昏欲睡……

　　我可愛(ài)的小窗，如詩(shī)，如畫(huà)，如歌……

我欣賞作文 篇5

　　人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。

　　我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。

　　在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”

　　由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：

　　20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。

　　后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的.，只是要到期中后才要教到。

　　知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。

　　正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。

　　我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。

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