我欣賞作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我欣賞作文1

　　再次翻開(kāi)那本《平常人家》，再次翻到P68，再次看到一個(gè)詞欣賞。

　　小學(xué)一年級的一個(gè)春天，我曾挑戰一本難理解的書(shū)：《平常人家》。這是一本古文，卻沒(méi)有絲毫的注釋?zhuān)�可讓我傷腦筋了！我毫無(wú)頭緒地看著(zhù)，仿佛在看一本天書(shū)，它認識我，我不認識它。

　　下定決心理解一個(gè)詞：欣賞。

　　我走到樓下小公園，抱著(zhù)欣賞一詞，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)桃花，我對自己說(shuō)：用心去感受！看著(zhù)一朵朵的桃花，我覺(jué)得它們好堅強：這幾天春雨不斷，許多花都被打落了，落在地上任人踩踏。但它們依舊傲然立著(zhù)，大膽地露出花蕊，露出自己最美的'一面。我看著(zhù)這些不屈不撓、不服輸的小丫頭們，我突然發(fā)現，原來(lái)我在欣賞這些桃花！在欣賞它們永不服輸的精神。我暗自高興，我會(huì )欣賞了！

　　好像欣賞別人，我也很高興呢！嗯，我還要欣賞別的事物！

　　看見(jiàn)一只小小的蜜蜂在我眼前飛舞，立在一朵開(kāi)得正旺的桃花上，立了許久，又飛往下一朵，周而復始，似乎永遠不知道疲憊。原來(lái)它那么勤勞��！我覺(jué)得，我是要好好欣賞這只小小的蜜蜂。

　　我轉過(guò)身，看著(zhù)公園里一切人和事，我也發(fā)現了好多好多值得我欣賞的人和事，有摔倒了卻不掉眼淚的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不買(mǎi)，也就不要了，不大哭大鬧；也有辛辛苦苦的環(huán)衛工人，冒著(zhù)春雨在打掃我們共同的家。原來(lái)欣賞別人這么有趣！

　　我合上《平常人家》這本書(shū)，從回想中回過(guò)神來(lái)，盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，我暗暗發(fā)誓：這個(gè)習慣是美好的，我會(huì )好好保持它。

我欣賞作文2

　　內容簡(jiǎn)介：我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲(chóng)能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛。。

　　我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲(chóng)能手，而且還有常人難以想象的毅力。

　　蜘蛛是節肢動(dòng)物門(mén)，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長(cháng)有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著(zhù)黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對附肢。第一肢為螯肢，用來(lái)與敵人搏斗，第一對螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺(jué)器官，還可以用來(lái)夾食物。

　　有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應手了。蛛絲是從紡績(jì)器里出來(lái)的，通常在腹部。蛛絲可堅硬了，它比同粗細的綱鐵要韌百倍。

　　蜘蛛是益蟲(chóng)，在農田里，專(zhuān)捕害蟲(chóng)。農用里有了蜘蛛這個(gè)好幫手。有效地穩定了生物種群的平衡，減少了稻米化學(xué)農藥殘毒，保障了人畜的安全。

　　蜘蛛睡覺(jué)時(shí)，警覺(jué)性極強，就像沒(méi)睡一般，吹一陣風(fēng)都能把它驚醒，左右亂跑，待沒(méi)發(fā)現什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責，看到了蚊蟲(chóng)飛過(guò)，它就立刻起來(lái)，用吐出的.絲粘住。

　　喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時(shí)先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點(diǎn)不漏地吃個(gè)干凈。

　　蜘蛛的毅力可強了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點(diǎn)樂(lè )子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補。這次，我也不吹了，就靜靜地看著(zhù)它補起來(lái)。也算是對它的懺悔吧。

　　只要用心發(fā)現，其實(shí)，蜘蛛，也很可愛(ài)。

我欣賞作文3

　　鼓勵對于鼓勵者本人來(lái)說(shuō)可能只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但是對于被鼓勵的人卻是一種莫大的支持，給被鼓勵者帶來(lái)信心。

　　我以前看過(guò)一篇閱讀。故事的大致內容是講作者對一個(gè)被抓到的小偷進(jìn)行開(kāi)導，說(shuō)他既然能偷盜無(wú)數，撬開(kāi)各種各樣的鎖，那么他一定是一個(gè)心靈手巧、有耐心、聰明的人，如果他能脫胎換骨，去干一番事業(yè)，一定能有所收獲。幾十年后，作者來(lái)到香港，在吃飯時(shí)遇到了當年的那個(gè)小偷，身著(zhù)西裝，告訴作者，正式因為作者當年對他的鼓勵，使他重新做人，現在已是一家連鎖公司的老板�？赐赀@個(gè)故事，我對鼓勵開(kāi)始有了一絲欣賞。心中同時(shí)也在疑惑：鼓勵竟然有如此驚人的力量，能使一個(gè)小偷有翻天覆地的變化。

　　在初二的下半學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負責拍攝的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現在全班進(jìn)行展覽。負責拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)視頻講的是一個(gè)學(xué)渣浪子回頭的故事�！币曨l的開(kāi)始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習成績(jì)并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來(lái)他也想像別人過(guò)生日一樣，開(kāi)個(gè)生日派對，于是他開(kāi)始寫(xiě)生日邀請函，可是剛寫(xiě)出生日邀請函五個(gè)字，便把這頁(yè)撕了下來(lái)，揉成團后扔掉了。誰(shuí)會(huì )想去參加一個(gè)差生的生日派對�？墒�，到了他生日的.那天，當他一進(jìn)班，看見(jiàn)的卻是黑板上“祝你生日快樂(lè )幾個(gè)字”，站在講臺上的幾個(gè)同學(xué)齊聲對他說(shuō)出了祝你生日快樂(lè )。之后，他就像變了一個(gè)人，開(kāi)始好好學(xué)習，奮發(fā)向上。

　　視頻雖然只有短短的兩分多鐘，但是使我再一次目睹了鼓勵帶給他人的力量。

　　一句話(huà)的鼓勵，可以使他人不在自卑，重拾信心，這是多么強大的力量呀，也是多么地應該被人欣賞。

　　我最欣賞鼓勵。

我欣賞作文4

　　孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時(shí)常帶著(zhù)和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。

　　物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的重力……”您總是能面對我們談?wù)勅肓�，你的物理思維總是那么的高深奧妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿(mǎn)教室的獎狀，是你能力的見(jiàn)證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)，我最欣賞。

　　下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會(huì )取得成就的……”“嗯嗯。對啊，一次失敗不會(huì )代表永遠的失敗，我一定會(huì )繼續努力的�！泵看文�都能傾聽(tīng)我心靈上的痛苦，替我分擔憂(yōu)愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，總能撥開(kāi)我心頭的迷霧。

　　體育課上不知從什么時(shí)候發(fā)現，您的'體育也那么的出色。聽(tīng)說(shuō)體育要會(huì )考，你總是陪伴著(zhù)我們一起鍛煉。每當想放棄停下腳步時(shí)，您總是在一旁鼓勵著(zhù)我們，給我們信仰上的力量，支撐著(zhù)我們到達終點(diǎn)。天真無(wú)知的去挑戰你的極限。結果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。

　　你的毅力，你的堅強，我最欣賞。

　　您似乎是一臺全能的機器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，

　　您，我最欣賞。

我欣賞作文5

　　我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　爸爸是一位博士，他喜歡讀書(shū)，知識淵博。他經(jīng)常說(shuō)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書(shū)看報。他也要求我們全家人每天必須看書(shū)，他常告誡我們，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”。

　　爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對他們很?chē)绤�，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問(wèn)題，一起打球，一起唱歌。我還常聽(tīng)爸爸對學(xué)生講，“沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標，沒(méi)有目標就沒(méi)有生活�！彼�要求大家從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立遠大的理想。只有這樣，將來(lái)才有幸福的人生。

　　爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨�！� 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的.情況下，還不忘記輔導我作業(yè)。他常提醒我，誠實(shí)是做人的美德。品德比分數更重要。

　　此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì )到，父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺(jué)著(zhù)堅定，父愛(ài)是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容�！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠銘記父母的呵護與關(guān)懷，讓我們懷著(zhù)感恩的心去回報父母吧！

我欣賞作文6

　　我欣賞她，她不僅學(xué)習好，道德高，而且還樂(lè )于助人。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

　　我的姐姐學(xué)習好，每一次考試都是全年級前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當我每次灰心的時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的.姐姐來(lái)安慰我，鼓勵我加油！

　　她尊老愛(ài)幼。有一次，我和姐姐做大客車(chē)去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車(chē)了，可是沒(méi)有座位了，那些有位置的年輕人沒(méi)有讓座。姐姐就立馬站起來(lái)，走過(guò)去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說(shuō)：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車(chē)，來(lái)到了劉軒邑那里，他一看見(jiàn)我們來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)，可是被摔了。姐姐跑過(guò)去，把軒邑抱起來(lái)，說(shuō)：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買(mǎi)糖糖吃。軒邑真的沒(méi)有哭了，而是在微微笑。

　　姐姐還樂(lè )于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會(huì )去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過(guò)馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的。老奶奶看起來(lái)有些著(zhù)急，姐姐走過(guò)去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，然后姐姐再跑過(guò)來(lái)。

　　姐姐的那種精神值得我學(xué)習，樂(lè )于助人，品德高尚。

我欣賞作文7

　　每個(gè)人都渴望被欣賞，去展示那過(guò)人的才華，而老天爺給了我這么個(gè)機會(huì )---鋼琴表演。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我并不緊張、害怕，反倒有些隱隱的激動(dòng)，因為我終于可以展示我苦練兩年的成果了！

　　初次遇見(jiàn)鋼琴時(shí)，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣�？粗讣庠谇冁I上穿梭、跳躍；聽(tīng)聲音如銀鈴般清脆、美妙，心里不覺(jué)已萌生出學(xué)鋼琴，并學(xué)出一番成績(jì)的念頭。

　　從初學(xué)到表演前，我夜以繼日的練習，看太陽(yáng)初升的第一縷晨光，伴月亮睡去時(shí)的最后一絲月光。琴架從來(lái)沒(méi)有落下一點(diǎn)灰塵。朋友招呼去玩時(shí)，算了吧；期末考試復習時(shí)，總能擠出時(shí)間的；被爸媽老師批評后，當作是散散心吧，每天我都會(huì )久坐琴前，感受著(zhù)音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。

　　終于到了比賽這天，“請欣賞五號同學(xué)ⅹⅹⅹ帶來(lái)的《月光曲》”我登上舞臺，目光中包含著(zhù)自信，手指輕拂過(guò)每一個(gè)琴鍵，多么熟悉的感覺(jué)！我按下了琴鍵……美妙的音符從琴鍵上流瀉出來(lái)；樂(lè )曲升騰跌宕，步步高昂，我的眼前仿佛出現了波濤洶涌的`大海。激起千層浪，浪摔打在巖石上化著(zhù)白沫。漸漸地，琴聲舒緩下來(lái)，眼前又仿佛是月亮安詳地吐灑著(zhù)它的清輝，給大海鍍上了一層銀色的花邊。才進(jìn)行到一半，已有人在鼓掌。

　　我于是更自信了，又挺了挺胸膛，我感覺(jué)自己已不再是坐在琴前，而是面對著(zhù)浩瀚美麗的大海，大海漸漸平靜，又陷入酣睡之中，一曲終。當手指離開(kāi)琴鍵的那一刻，臺下頓時(shí)爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲，經(jīng)久不息。我做到了，我得到了欣賞！這種感覺(jué)真好！我陶醉了，變得渾身輕飄飄的，好像化身為一只小蝴蝶，飛呀飛。飛呀飛……

我欣賞作文8

　　天陰了，云低了，下雨了。

　　點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線(xiàn)，形成了一片灰蒙蒙的雨霧。

　　我伸了伸倦怠的胳膊，搖了搖發(fā)酸的脖子，從書(shū)桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

　　我輕輕推開(kāi)那扇虛掩的窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，向著(zhù)窗外眺望，一個(gè)小男孩蜷著(zhù)身體在馬路沿上狂奔，雨水無(wú)情地淋在他的頭發(fā)和后背上，他的雙手緊緊地抱著(zhù)一個(gè)書(shū)包，盡量地躬著(zhù)身體，護著(zhù)書(shū)包奔跑，在他用力踩踏的地方不時(shí)濺起大大小小的.水花。我正揪心要不要沖下樓給他送把傘，只聽(tīng)見(jiàn)他的后面傳來(lái)了一陣陣叫聲：“孩子，慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”雨太大，聲音很弱。一位老爺爺氣喘吁吁地終于趕了上來(lái)，一把拉住那個(gè)小男孩，把傘撐了過(guò)來(lái)，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺的左肩，后背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、溫暖。

　　我的生活不也正經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數個(gè)雨天，記得分班考試是雨天，開(kāi)學(xué)也是雨天，被老師批評是雨天，被父母責罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因為有了這無(wú)數個(gè)雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

　　天晴了，云散了，雨停了。

我欣賞作文9

　　教我們數學(xué)的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了，總是穿著(zhù)那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿(mǎn)了白色的粉筆末。

　　我們這位數學(xué)老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說(shuō)話(huà)很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學(xué)習，所以上數學(xué)課時(shí)，她常常是一番閃電般的.教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，現在課程還不難，不然以后可沒(méi)有這樣好的機會(huì )了，連工作都找不到，更別提四化了�！倍�后便滔滔不絕地講課了，還不停地在黑板上寫(xiě)寫(xiě)算算。她教學(xué)有方，講問(wèn)題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過(guò)，對于我們實(shí)驗班來(lái)說(shuō)，用不著(zhù)講得太慢。

　　平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí)，無(wú)非是用黑板擦在講臺桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過(guò)，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒(méi)火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來(lái)。我們摸到了她這個(gè)脾氣，只要她一發(fā)火，我們就端端正正地洗耳恭聽(tīng)。

　　激動(dòng)的快，平靜的也快，這又是我們的數學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰(shuí)解出了一道很難的題，她就激動(dòng)；一道題全班都解出來(lái)了或全班都沒(méi)解出來(lái)，她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來(lái)，口里便連聲道“好”或“不好”，說(shuō)起話(huà)來(lái)更快、更響，滔滔不絕，手也隨著(zhù)話(huà)音上上下下地比比畫(huà)畫(huà)。激動(dòng)過(guò)后，語(yǔ)音又慢又低，斷斷續續。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來(lái)，還是笑呵呵的。

　　數學(xué)老師不光性子急，說(shuō)話(huà)快，而且走起路來(lái)、騎起車(chē)來(lái)、干起活來(lái)也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數學(xué)老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。

我欣賞作文10

　　在植物中，我最喜歡小草，小草那意志剛強、勇敢上進(jìn)的精神把我深深吸引住了，小草雖然沒(méi)有其他植物美麗的外表、高大的身軀和稀有的價(jià)值，但他有其他植物沒(méi)有的.外表、身軀和精神！

　　小草，它有平和的外表，容易與朋友相處；小草，它有矮小、柔和的身軀，舞蹈比誰(shuí)都跳得好；小草，它有不怕風(fēng)雨拍打，繼續勇敢生長(cháng)的精神。要問(wèn)我為什么喜歡小草，剛才只是說(shuō)了一點(diǎn)而已，其他還要從一件事講起：一天，我跑到陽(yáng)光姐姐的懷抱里，去感受那溫暖的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現小草被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，很是刺眼，假如不知道它是小草，還以為是金子呢。我沒(méi)想到，在陽(yáng)光姐姐的照耀下，竟如此美麗。我恨不得馬上跑去朋友欣賞這一美景，但我又怕這陽(yáng)光突然不見(jiàn)了，躲在云朵哥哥的后面，那可怎么辦？于是我便留了下來(lái)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草隨著(zhù)風(fēng)舞蹈起來(lái)，就像一位穿著(zhù)金裙子的姑娘在盡情舞蹈，而我就像一位觀(guān)眾，靜靜地看著(zhù)它表演。風(fēng)停了，小草的舞蹈也結束了，我拍起了手，小草也好像在對我說(shuō)：“謝謝大家！”盡管只有我一個(gè)人。陽(yáng)光姐姐回到家了，小草也脫下金裙子，換上了以前的綠西裝。

　　小草��！假如你聽(tīng)得出我說(shuō)的話(huà)，我一定對你說(shuō)：“小草，你的精神使我感動(dòng)，我要向你學(xué)習！”

我欣賞作文11

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強的內心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。

　　語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運輾轉的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著(zhù)恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì )無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境�！抖�風(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的'心，用他持有的力量安慰著(zhù)，發(fā)光著(zhù)。

　　夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因為飽經(jīng)風(fēng)霜。不僅對失敗沒(méi)有痛苦，對逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。

　　春風(fēng)吹散了滿(mǎn)杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿(mǎn)了清新的喜躍�；剡^(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。

我欣賞作文12

　　人生像一列開(kāi)往遠方的列車(chē)，有的人于車(chē)上低頭思考，有的人于車(chē)上昂首專(zhuān)注于窗外的風(fēng)景。

　　上了初中，學(xué)業(yè)繁忙，埋首書(shū)桌，周末奔波于課外班，無(wú)暇駐足賞景。偶有一日，春色正好，我手捧書(shū)本，低著(zhù)頭匆匆走在街道上，竟被一股若有若無(wú)的芳香繞繚。

　　駐足，抬頭，是一株梔子花。小小的，米白色的花瓣，包裹著(zhù)幾根纖細的花蕊，隱于綠葉之間。竟是這弱小的花？我有些驚訝。微風(fēng)拂面，又是一縷淡淡的香氣，在鼻腔間蔓延開(kāi)來(lái)，若隱若現，清香迷人。我略略湊近，當真是株不起眼的梔子花。小小的.花朵，卻有著(zhù)如此讓人沉醉的香氣。什么時(shí)候盛放的？如此熟悉的道路，我卻從未關(guān)注過(guò)這樣一株不起眼的花。

　　它來(lái)自道路內側的庭院中，頗有一副“一枝紅杏出墻來(lái)”的氣勢，從墻上沿溢出來(lái)，攜來(lái)縷縷清香，使我駐足細品。專(zhuān)注于眼前的一株梔子花，看其在光與影的變遷中盛放，即使無(wú)人知曉，也靜靜地把芳香賜予大地，靜候“伯樂(lè )”。

　　午后回家，看到兩位老人正在樹(shù)蔭下喝茶，一桌兩椅，一壺清茶，各持一把蒲扇，談笑風(fēng)生。午后的暖陽(yáng)懶懶地打在身上，樹(shù)上蟬鳴聲聲，斑駁光影，映落于地，像一片碎金流銀。清茶入口微苦，而后卻是清香在口腔中繞繚、蔓延，偶有回甘，清甜涌上，心中的褶皺就有些舒展，幾分歲月靜好的意味。

　　我癡癡地看著(zhù)，想要就這樣到天荒地老。平日里忙于學(xué)業(yè)，多久沒(méi)有好好地專(zhuān)注于欣賞歲月里的詩(shī)情畫(huà)意了？一株梔子花，一壺清茶，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。

　　人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠方。讓我們專(zhuān)注于欣賞，專(zhuān)注于良辰美景，專(zhuān)注于山川河流。

　　專(zhuān)注讓我欣賞，專(zhuān)注讓美景永恒！

我欣賞作文13

　　中國人都知道這樣一個(gè)詞：樂(lè )于助人，并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現實(shí)生活中的存在！

　　學(xué)校號召， 救援災區，捐獻愛(ài)心 的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺的捐款箱�？�！捐錢(qián)的大都是1元，1.5元，2元 這時(shí)被稱(chēng)為 大富翁 的王剛同學(xué)捐了5元，5 元對于他來(lái)說(shuō)并不多，因為他一天最低要用5元，買(mǎi)零食，但臺下還是響起了一片掌聲，畢竟有錢(qián)是一回事，肯捐出來(lái)又是另一回事兒，更何況到現在是他錢(qián)捐得最多呀 捐款活動(dòng)繼續進(jìn)行著(zhù)，終于到了 小氣鬼班長(cháng) 王宇上場(chǎng)了，他為什么會(huì )有這么一個(gè)雅號呢？告訴你這樣一件事兒吧：就是再熱的天他也不決會(huì )買(mǎi)一支冷飲，只喝一些從家里帶來(lái)的白開(kāi)水。只見(jiàn)他抱著(zhù)一個(gè)儲蓄罐，走到講臺前，同學(xué)們都想看看他能捐多少，只見(jiàn)他走到捐錢(qián)箱的旁邊，把儲蓄罐倒了過(guò)來(lái)，嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。 他不可能全捐了吧？ 我心想，因為他一向可是很小氣的呀，這時(shí)班主任丁老師數了數，25元，只見(jiàn)王宇把錢(qián)一抓，全放進(jìn)了捐款箱內，這時(shí)臺下響起了經(jīng)久不息的'掌聲 捐款結束后，丁老師請王宇發(fā)了言，王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞，說(shuō)： 我捐這點(diǎn)錢(qián)只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們，只是盡了一個(gè)中國人的職責罷了！

　　這時(shí)臺下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

　　這時(shí)，丁老師走到王宇跟前，摸著(zhù)王宇的頭，深情地說(shuō)： 我很欣賞你！

我欣賞作文14

　　一個(gè)人墜落到人間，對這個(gè)社會(huì )的報道第一聲就是哭聲，任何時(shí)候對周?chē)�都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，對美好的語(yǔ)言賦予無(wú)限的向往和崇敬�！坝靡粋�(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈以外是那么多空白，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知�！边@是物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我在任何時(shí)候都要告誡自己——謙虛。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是千百年來(lái)不變的常理。它猶如空氣灌充著(zhù)整個(gè)地球，引導人們駛向成功的彼岸。因為有謙虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏(yíng)來(lái)了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽(yù)——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏(yíng)得了別人對他的信賴(lài)，支持和仰慕。正是愛(ài)因斯坦的這句話(huà)改變了多少人原本坎坷的命運，他們在失敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅強的一直。面對榮譽(yù)，他們體現了自己對自己的承諾。

　　謙虛是成就的奠基石。只有能認識到自己不足的人，才會(huì )有彌補自己不足的決心，從而取得驚人的`成績(jì)。

　　“歷史的長(cháng)河沒(méi)有盡頭，知識的海洋沒(méi)有彼岸�！币粋�(gè)人是否謙虛，是衡量他品格高下的標準。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風(fēng)景，喜歡挑戰拼搏的人，敢于和藍天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時(shí)時(shí)謹記謙虛。

　　“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是多么的空白，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知�！本褪沁@句千古佳句時(shí)時(shí)告誡我，也一定會(huì )帶我步入成功的大殿，無(wú)論在什么時(shí)候我永遠欣賞！

我欣賞作文15

　　人，作為獨特的個(gè)體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓?zhuān)�有的信守諾言，有的積極樂(lè )觀(guān)………。我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強堅強。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候一邊賣(mài)報一邊作化學(xué)實(shí)驗。一次，不慎在火車(chē)上引起了火災，被車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。

　　印度偉大詩(shī)人泰戈爾早年喪父，靠兄長(cháng)養大。由于他發(fā)憤治學(xué)，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。

　　作家老舍早年喪父，三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。

　　他們哪個(gè)不好似同命運搏斗的強者？

　　事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂(lè )觀(guān)環(huán)境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。

　　意志堅強的人，對自己行動(dòng)的動(dòng)機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會(huì )退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。

　　意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時(shí)打開(kāi)另一扇人生之窗。

　　意志堅強的人，在碰到挫折的'時(shí)候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿(mǎn)。

　　意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現自己的目標。

　　總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。

　　同樣，挫折和失敗都是引你成長(cháng)的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長(cháng)，只有在實(shí)踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實(shí)現人生的目標…~~

　　讓我們?yōu)閳詮姾炔剩。。。?/p>

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