習慣小學(xué)作文15篇15篇【熱門(mén)】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的習慣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣小學(xué)作文1

　　馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好、差，由你、我、他來(lái)做主。地上有紙，彎彎腰撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園，多美好的結局��！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧 ！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都在做行動(dòng)準備：我要向揀紙的'同學(xué)學(xué)習，教育亂扔紙片的人。因為，我們要是都東一片西一片的扔紙，那么我們學(xué)習不方便，小樹(shù)也會(huì )被污染，小草和小花都會(huì )被垃圾蓋住、掩蓋。

　　一定要向講衛生的同學(xué)學(xué)習，這才是校園里其中的習慣。大家都說(shuō)安全第一，可是萬(wàn)一同學(xué)踩到了一些比較滑的垃圾，例如香蕉皮�；�了一下，摔了個(gè)大馬趴，把頭撞流血了，那有多危險呀。所以說(shuō)，干凈也是很重要的。校園里的 重點(diǎn)之一：干凈！

習慣小學(xué)作文2

　　我的壞習慣是把東西隨手亂放。在我房間的地毯上，書(shū)、玩具橫七豎八地躺著(zhù)，書(shū)桌上字典、詞典東一本、西一本地放著(zhù)，衣服脫了隨手扔在地上。媽媽總是說(shuō)：“我的.房間就像進(jìn)過(guò)賊”。

　　有一次，早上起來(lái)我發(fā)現一只襪子不翼而飛了，為了找襪子誤了吃飯。我下決心改掉這個(gè)壞習慣，可是江山易改本性難移。我的小屋在幾天后，又變得亂七八糟了。我哪里知道這個(gè)沒(méi)改掉的壞習慣在寒假里卻給我帶來(lái)了小小的災害。一天，我剛走進(jìn)我的屋子，腳一下踩在了衣服拉鏈頭上，鉆心的疼痛讓我大叫著(zhù)直跳，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)養成好習慣。

　　現在我正在努力改掉把東西亂放的壞習慣，我堅信我一定能做到。

習慣小學(xué)作文3

　　一個(gè)好的學(xué)習習慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習習慣就成功不了。

　　有一次，一個(gè)好的習慣幫了我大忙。

　　平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的.習慣，因為英語(yǔ)是要經(jīng)常練習或復習的，如果時(shí)間長(cháng)了不讀，就會(huì )忘掉許多內容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學(xué)習過(guò)的東西如果反復去練習，就會(huì )有新的發(fā)現。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復習階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞啊!我趕快打開(kāi)錄音機，認真學(xué)習這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現�？荚嚂r(shí)，出現了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0。5分，98。5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績(jì)將會(huì )是98分。最后，還是要歸功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號呀!

　　所以，我不僅要把現有的好習慣堅持下去，還要培養出更多的好習慣。

習慣小學(xué)作文4

　　我一年級種下的“習慣樹(shù)”，現在已經(jīng)開(kāi)花結果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時(shí)”。

　　一年級時(shí)，我不愛(ài)上學(xué)，能在家磨蹭一會(huì )是一會(huì )，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓斥了我一通，同學(xué)們都在一旁幸災樂(lè )禍，當著(zhù)這么多人的.面被老師批評，我感到無(wú)地自容。從那次以后，我痛改前非，不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下，漸漸養成了早睡早起的好習慣，到了二年級，我或多或少遲到幾次，可到了三年級我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P，心里暖暖地�，F在我上四年級了，我現在每天都是第一個(gè)到校，到學(xué)校以后，我幫同學(xué)放凳子，拿出書(shū)提前做課前預習等，因為這個(gè)老師給我加過(guò)很多分。

　　現在，有時(shí)和同學(xué)聚會(huì )，我會(huì )非常準時(shí)的到達，看見(jiàn)同學(xué)高興地樣子，我也很開(kāi)心。到這時(shí)我才深深地明白：“做事要守時(shí)，守時(shí)，是對別人的尊重�！�

　　嘩嘩嘩，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種下的“習慣樹(shù)”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告訴我們：十年或者二十年后，也就是在不久的將來(lái)，它就會(huì )長(cháng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹(shù)。

習慣小學(xué)作文5

　　習慣，到底是什么？我被孤獨包圍著(zhù)。習慣這個(gè)詞讓我既熟悉又陌生。習慣，事實(shí)上我討厭它，但我能做什么？習慣了，一直是一個(gè)人；習慣了，總是接受嘲笑；習慣了男孩在我耳邊說(shuō)的臟話(huà)；習慣了，隱約覺(jué)得不舒服；習慣了，沒(méi)人知道這一天......

　　習慣了，啊，習慣了，謝謝你，讓我這么早就習慣了這么多。習慣了，呵呵，我真的還沒(méi)長(cháng)大，不要讓我承受那么多，不要說(shuō)對不起，你沒(méi)有錯，我錯了，我不應該真誠地對待你，我不應該哭得那么多，我不應該太認真，我不應該那么單純，我不應該，我不應該每天都想你那么多，我不應該總是向你表達我的真實(shí)感受。

　　我錯了，錯了，因為我已經(jīng)習慣了這一切。我錯了。我不應該出現在你的生活中。請忘記我。我不值得你記住。我真的`不配。我可以一個(gè)人好好生活。地球消失后，每個(gè)人都會(huì )轉身。我不好。請離開(kāi)我。謝謝你。別擔心。我習慣堅強。我不會(huì )再哭了。如果我的鼻子發(fā)酸，我會(huì )忍受的。再見(jiàn)，哦不，不再見(jiàn)。

習慣小學(xué)作文6

　　我的壞習慣就是愛(ài)笑話(huà)別人，而且老改不掉.可是上學(xué)期寒假里發(fā)生的一件事，卻使我受到深刻的教育......

　　那是一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買(mǎi)東西.看見(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮，我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮.還真難看啊!媽媽責備我說(shuō)：阿姨的身子只有這么矮可能是因為她得了什么病就變成那樣了.你這樣講話(huà)，使她多痛苦啊!你呀，為什么不就能改掉笑話(huà)別人的壞習慣呢?

　　真是;無(wú)巧不成書(shū)，當天下午，我就嘗到了別人笑話(huà)我的滋味.

　　那是在公園里，我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō)：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就可以把她吹跑.我回頭看見(jiàn)他指的竟是我，其的淚水不住地流下來(lái).

　　媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話(huà)你是不應該，但這也是一件好事，它能是你嘗到受別人笑話(huà)的`滋味.你應從這件事中吸取教訓，下決心改掉自己的壞習慣.從那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn)，笑話(huà)別人，別人心里多么痛苦啊!對一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我們不要去嘲笑他，而應盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來(lái)......

習慣小學(xué)作文7

　　媽媽告訴我，偉大的科學(xué)家培根說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！绷晳T并不深奧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，難的'是把簡(jiǎn)單的事堅持做好了，就是不簡(jiǎn)單。

　　我把習慣分為兩種：一種是好習慣，一種是壞習慣；每個(gè)人都有好習慣與壞習慣。

　　我有一個(gè)特別的習慣，猜猜看？答對了，是日記小能手。第一次寫(xiě)日記老師就大大的表?yè)P了我，讓我很興奮，老師給的力量讓我持之以恒，堅持了下來(lái)。去年冬天，我差點(diǎn)半途而廢。因為有些家長(cháng)認為作業(yè)太多，影響孩子的休息時(shí)間，寫(xiě)不寫(xiě)都可以，這些理由沒(méi)有干擾到我，反而堅持了下來(lái)，讓我的功課大大提升，由原來(lái)的差生變成了好生；期末時(shí)我一口氣拿到了四個(gè)獎狀。這是習慣的功勞，是習慣讓我變成好生，是習慣讓我變成日記小能手和閱讀小能手。這些榮譽(yù)是習慣帶給我的。習慣是一種偉大的力量！

　　不論是好習慣還是壞習慣都是一種力量，他們會(huì )影響你，你會(huì )做出怎樣的選擇呢？

習慣小學(xué)作文8

　　在我們生活中有很多好習慣，養成一個(gè)好的習慣要從小事做起，比如:上課坐姿要端正，認真地聽(tīng)好每一節課，老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，做完后我會(huì )很自覺(jué)的`檢查一遍，這樣正確率就會(huì )很高。還有，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)休息，保證每天都有充足的睡眠才能不影響學(xué)習。

　　每天媽媽還在教導我從小要養成一個(gè)好習慣會(huì )授益終身的，還有，我不喜歡看課外書(shū)，媽媽每天督促我看書(shū)，從書(shū)中也學(xué)到了很多知識，體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣，我堅持每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，功夫不負有心人��！書(shū)能幫助我寫(xiě)作文和日記也輕松多了，慢慢的我也喜歡上看課外。逐漸的我也知道了養成一個(gè)好習慣是多么重要，我要堅持下去。

　　不過(guò)相反的壞習慣也有很多，愛(ài)看電視，不愛(ài)學(xué)習的也有一些同學(xué)，影響了視力。到公園里隨地大小便，亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，還遭到別人的討厭。

　　在生活和學(xué)習中，我要培養自己的好習慣，爭取一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉自身的壞習慣。

習慣小學(xué)作文9

　　老師經(jīng)常給我們說(shuō)要好好學(xué)習天天向上，要多讀書(shū)多練字。我的好朋友小亮可是做到了。小亮放學(xué)時(shí)在看書(shū)、小亮吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，小亮睡覺(jué)時(shí)候還在看書(shū)。每天都能看到小亮的'認真。

　　我們班要去做體檢了，小亮也去了。輪到小亮測視力了，聽(tīng)見(jiàn)小亮在說(shuō)：“我怎么看不清呢？這個(gè)左還是右呢？”醫生說(shuō)：“小亮你的眼睛近視了，要帶眼鏡來(lái)治療” 。小亮聽(tīng)了很傷心。從那以后小亮改掉了那些壞習慣。

　　多讀書(shū)是好，可我們要學(xué)會(huì )保護眼睛。要養成良好的學(xué)習姿勢。

習慣小學(xué)作文10

　　我想培養的好習慣是每天堅持讀書(shū)，于是我便開(kāi)始培養這個(gè)好習慣了。

　　在培養這個(gè)好習慣的過(guò)程中，一開(kāi)始我一直忘記，讀了一會(huì )就堅持不了了。后來(lái)，快到一個(gè)星期的時(shí)候，習慣漸漸養成了，也不需要別人提醒了，自己就能想起來(lái)了，也能堅持把要讀和要看的書(shū)看完了和讀完了。這個(gè)好習慣我已經(jīng)養成了，它對我的學(xué)習和生活都有很大的用處。為什么這么說(shuō)呢？因為課外書(shū)上的`東西很多，書(shū)上都沒(méi)有，對寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文和寫(xiě)日記都有用。比如說(shuō)，一些好句和好詞，書(shū)上沒(méi)有，看見(jiàn)了，可以把他們記在筆記本上，下次考試的時(shí)候可能會(huì )用上。這樣到時(shí)候寫(xiě)日記、作文還有試卷，就會(huì )比較輕松。在寫(xiě)作文的時(shí)候加上詞好句，會(huì )使作文更加生動(dòng)具體，感情也會(huì )更加濃厚。不過(guò)我還想再培養一個(gè)好習慣那就是幫媽媽做家務(wù)，因為媽媽腰不好，如果一直彎著(zhù)腰的話(huà)，一定很疼。

　　看了我這篇作文，你們是不是也很想養成這個(gè)好習慣呢？

習慣小學(xué)作文11

　　我家可是每個(gè)人都有習慣的哦，那便是―

　　一號習慣成員：媽媽

　　唉，媽媽簡(jiǎn)直是太……實(shí)話(huà)告訴你吧，媽媽每次出門(mén)前都會(huì )對著(zhù)鏡子抹點(diǎn)美容霜、防皺蜜什么的.，穿完了衣服也要對著(zhù)鏡子照一照，整理整理，直到自己滿(mǎn)意才會(huì )高興地出門(mén)。

　　二號習慣成員：爸爸

　　嗨，爸爸的習慣，還能是什么？讓我小聲告訴你（如果讓他聽(tīng)到了，我一定會(huì )“皮開(kāi)肉綻”的）一個(gè)字：懶。早上（只是雙休日，除了值班外）八九點(diǎn)才起床。衣服懶得洗，飯懶得做，甚至話(huà)也懶得說(shuō)。

　　三號習慣成員：我

　　哈，我的習慣當然是―呵呵，玩嘍。哎哎，你可別噴飯啊，孩子的天性本來(lái)就是玩嘛，難道你不喜歡玩？并且，我這玩還是特殊的玩呢，是跟布娃娃玩，媽媽一見(jiàn)到我跟布娃娃玩就生氣：“玩物喪志，都上五年級了，還有一年小學(xué)生活就要畫(huà)句號了，還整天幼稚得跟布娃娃玩，將來(lái)考不上一中可別后悔！”

　　這便是我家的習慣：媽媽臭美、爸爸懶、我愛(ài)玩。

習慣小學(xué)作文12

　　老師讓我們反思有什么壞習慣，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，便豁然開(kāi)朗。我的壞習慣就是做作業(yè)、做事馬虎。

　　說(shuō)起馬虎這個(gè)壞習慣，我就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，因為我已經(jīng)犯了數不勝數次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著(zhù)我許多年了，比如，很多次考試我都馬馬虎虎地做完，最終與第一名失之交臂。

　　記得最清楚的是五年級的'那一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我心想：soeasy！于是我提筆就寫(xiě)，不一會(huì )兒，就興奮不已地在那玩了，因為我全都寫(xiě)好了。成績(jì)單出來(lái)了，我得了個(gè)第二名，我心中很是不滿(mǎn)，心急如焚地等待試卷發(fā)下來(lái)。在拿到試卷的那一刻，我真正意識到自己有多么馬虎，連最基本的計算都出錯。

　　像這類(lèi)事情還多著(zhù)呢！還有一回，我火急火燎地從家里來(lái)到學(xué)校。等到了學(xué)校時(shí)，才發(fā)現書(shū)包輕飄飄的——里面空空如也。上課時(shí)，老師冷嘲熱諷地說(shuō)：“李偉豪，你這是來(lái)吃飯的嗎？”同學(xué)們都哄堂大笑，我都無(wú)地自容了。

　　習慣決定成敗，這個(gè)壞習慣已經(jīng)讓我吃過(guò)很多苦頭了，我毅然決然地想把它改了，真希望我能早日改掉這個(gè)壞習慣。

習慣小學(xué)作文13

　　早上6點(diǎn)半，是我平時(shí)起床的時(shí)間。因為天氣比較冷，躺在被窩里很溫暖，再說(shuō)今天也已經(jīng)放假了，所以我一直賴(lài)著(zhù)不肯起床。鬧鐘鈴聲已經(jīng)響過(guò)五遍了，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。在爸爸媽媽的再三催促下，我十分不情愿地離開(kāi)了我溫暖的被窩。

　　在吃早飯的.時(shí)候，爸爸耐心地對我說(shuō)：“早上賴(lài)床是一種不好的生活習慣，說(shuō)明這個(gè)人的意志不夠堅強�！卑职诌�說(shuō)：“賴(lài)床這個(gè)習慣還有許多害處。賴(lài)床會(huì )使你的惰性越來(lái)越大，長(cháng)期下去還會(huì )使你缺乏時(shí)間觀(guān)念。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，賴(lài)床還使你上學(xué)遲到而影響學(xué)習”。

　　通過(guò)爸爸的教育，使我深深地認識到了賴(lài)床這個(gè)壞習慣的危害性。今后我要努力克服賴(lài)床的壞習慣，做到早睡早起。

習慣小學(xué)作文14

　　我的爸爸有兩大壞習慣：一個(gè)是抽煙、一個(gè)是喝酒。

　　一、抽煙

　　“咳、咳、咳”屋里又是烏煙瘴氣，比太上老君的煉丹爐的煙霧還要濃的多。如果世界上舉行吸煙比賽，我爸爸一定是冠軍，那我就是冠軍的`兒子，還可真是光彩。爸爸的煙量超過(guò)他的飯量。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“爸爸的牙齒以前潔白如玉，現在是烏黑如墨，而我的媽媽是視煙如毒的人，我們‘統一戰線(xiàn)’，和爸爸進(jìn)行了多次的戰斗。我們勝利了。我們取得了決定性的勝利——爸爸戒煙了�？墒�，剛過(guò)十四小時(shí)二十八分又四十五秒，爸爸禁不住誘惑，又點(diǎn)起了火！

　　二、喝酒

　　“喝、喝、喝”屋里充滿(mǎn)了劃拳聲，聲音一聲比一聲高，賽過(guò)鬧市的叫賣(mài)聲。如果世界上又舉行喝酒比賽，說(shuō)實(shí)話(huà)我爸爸是排不上名的。你看他這個(gè)樣子，喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。你問(wèn)我多出來(lái)的一杯是怎么回事——是膽汁。有一次，他在朋友家聚會(huì )，媽媽和爸爸說(shuō)：“你不能喝酒�！被貋�(lái)后，爸爸沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，變成了紅面關(guān)公。

　　這兩個(gè)習慣是機密，不可泄露

習慣小學(xué)作文15

　　光陰似利箭，轉眼間，我從一個(gè)不認字的小屁孩變成了一年級的小學(xué)生，慢慢的開(kāi)始認字，因為那件事，不愛(ài)查字典的我變得開(kāi)始愛(ài)查字典了。

　　有一次，老師進(jìn)行了一次測試，本來(lái)應該考一百分的我，卻因為一個(gè)字的讀音扣了一分，得到了九十九分，我十分驚訝，下定決心要將這一個(gè)字解決掉，我拿到卷子之后，看著(zhù)那個(gè)字冥思苦想，還是想不出那個(gè)字念什么，我只能將希望寄托給我的爸爸了。

　　晚上回家，我拿著(zhù)卷子來(lái)找爸爸，問(wèn)到：“爸爸，這個(gè)字怎么讀��？”正在干活的爸爸說(shuō)：“爸爸忙著(zhù)呢，去查字典�！薄芭�，知道了�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)道。我到我的房間里去，拿出了那本珍藏多年的`字典，費了九牛二虎之力，才查到了這個(gè)字，哦，我恍然大悟。

　　從這件事以后，我明白了字典的重要性，我也明白了字典對人們的功勞，以后，它也成了我學(xué)習的小助手，每天都幫助我學(xué)習，幫助我認字，我體會(huì )到了查字典學(xué)知識的成就感。

　　字典，雖然是人們造出的識字工具，但它是我們人類(lèi)的好朋友，我們應該愛(ài)護字典�！耙粋�(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)錯也沒(méi)有。

【習慣小學(xué)作文】相關(guān)文章：

習慣小學(xué)作文03-02

小學(xué)作文：習慣的力量07-12

習慣的故事小學(xué)作文03-08

壞習慣小學(xué)作文02-25

習慣小學(xué)優(yōu)秀作文02-26

習慣之后小學(xué)作文02-21

習慣小學(xué)作文15篇03-24

習慣小學(xué)作文(15篇)03-02

習慣小學(xué)作文精選15篇04-10

習慣的力量作文-習慣作文01-25