習慣作文(優(yōu)選5篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣作文 篇1

　　人們都說(shuō)改變一個(gè)習慣不容易，我不信，什么不好改變，只要有決心要改，什么都容易。后來(lái)，我發(fā)現不是這樣的。

　　一個(gè)習慣的養成需要二十一天，但把習慣變成一種能力的時(shí)候二十一天是根本不夠的。在上小學(xué)的時(shí)候爸媽可能會(huì )給孩子一個(gè)學(xué)習的工具，可能是手機，亦是電腦也有可能，本意是希望孩子借助工具學(xué)習更好，卻不曾想，哪天工具變成玩具反而害了孩子。我就是這個(gè)情況。也許是年少輕狂，看不透這個(gè)五彩斑斕的世界，哪天被一只彩色鉤子勾到了也不自知。后來(lái)父母教育卻因不屑而不愿改正。直到，成績(jì)下滑才反應過(guò)來(lái)“壞習慣是會(huì )毀掉一個(gè)人”的。

　　可是，習慣哪里那么容易改變��？嘗試過(guò)把手機放在一旁，自己在旁邊寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)一會(huì )兒，又情不自禁的拿起手機，玩得不亦樂(lè )乎。也嘗試過(guò)讓父母在旁邊看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，卻趁父母有事離開(kāi)而拿起了手機，結果自然不言而喻。

　　就像這樣“改正”著(zhù)，卻發(fā)現越改正越著(zhù)迷。漸漸的進(jìn)行自我觀(guān)察，看看自己到底缺少什么，需要從網(wǎng)絡(luò )世界中獲取。一步步觀(guān)察，終于明白自己為何對手機著(zhù)迷了，其實(shí)并不是對手機著(zhù)迷，是對這個(gè)世界著(zhù)迷，懷著(zhù)一顆可愛(ài)的好奇心，在手機中尋找這個(gè)世界的影子。在網(wǎng)絡(luò )世界中找到一個(gè)真實(shí)的世界，明明是這樣希望的，可那如木馬病毒一樣的負能量在網(wǎng)絡(luò )世界中橫飛，誘惑著(zhù)一雙雙即將展翅飛翔的雛鷹。沒(méi)有其他辦法，只有在黑暗中找到自我，才能散發(fā)光亮，照亮自己的路。

　　明白了這個(gè)道理，我便不再迷茫，在自己的光亮下找到遠離黑暗的路。又是一個(gè)夜晚，又一次把手機放在桌子上，自己在一旁看書(shū)，不知怎么回事，只覺(jué)得那晚的.看的書(shū)格外引人入勝，到了吃飯的時(shí)間也沒(méi)有察覺(jué)。媽媽端著(zhù)菜走過(guò)來(lái)，看到我在看書(shū)，便道：“你不是不喜歡那本書(shū)嗎？還說(shuō)文字枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有來(lái)著(zhù)，今天怎么沒(méi)玩手機卻在這看書(shū)��？”我笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，這本書(shū)比手機有意思多了，我哪有不喜歡��？”媽媽笑了，她知道，她說(shuō)的有用�！耙粋�(gè)良好的習慣，可能預示著(zhù)一種超乎群人的能力，但一個(gè)壞的習慣可能會(huì )產(chǎn)生蝴蝶效應，最后遺臭萬(wàn)年也不是沒(méi)有可能，所以，總是教導你不要養成壞習慣，是因為我不想你被人厭惡啊，孩子，你懂嗎？”記得那是那次考砸后媽媽說(shuō)的話(huà)，也是那段話(huà)，點(diǎn)醒了我，讓我改變了玩手機的習慣。

　　是啊，養成一種習慣不容易，改變習慣也沒(méi)有見(jiàn)的有多容易，也只有自己想改變，才能改變習慣，否則，其他沒(méi)有任何人可以控制你的思想，也沒(méi)有可以幫你改正。從那以后，在看到一些別人的習慣時(shí)，我會(huì )先判斷這是否是一個(gè)好習慣，它對我有什么幫助，會(huì )不會(huì )對我產(chǎn)生不良影響。正是因為我明白改正壞習慣的過(guò)程太過(guò)曲折，在察覺(jué)后改正，不如在一開(kāi)始便不養成，更加關(guān)注起好習慣的養成。

習慣作文 篇2

　　前不久，我一同學(xué)手摔傷了，手臂給打上了石膏。一次看電視時(shí)，由于過(guò)于興奮，我拍了一下她受傷的那只手的肩膀，剛開(kāi)始她還沒(méi)什么感受�？梢粋�(gè)小時(shí)后，痛楚從被拍的那處地方傳來(lái)。而且她還疼得直掉眼淚。我趕緊陪她到診所去，幸好沒(méi)什么大問(wèn)題，只是由于長(cháng)時(shí)間的不運動(dòng)再加上突然的外力作用而導致的抽搐性疼痛。我在異常興奮時(shí)總喜歡拍人的

　　手或者肩膀這個(gè)習慣，經(jīng)同學(xué)提醒過(guò)多次，可我總是沒(méi)在意，我行我素�？山�(jīng)過(guò)這一次，我不敢再對我的習慣掉以輕心了。也開(kāi)始慢慢注意起我的習慣來(lái)，生怕哪一天自己一個(gè)不經(jīng)意的小習慣弄出大問(wèn)題來(lái)。

　　習慣是什么呢?

　　美國詩(shī)人艾略特說(shuō)：“我用咖啡匙子量走了我的'生命！”。

　　在《習慣決定未來(lái)》一文中，也有著(zhù)這樣一句話(huà)：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣覺(jué)得性格，性格決定命運，命運決定未來(lái)�！笨梢�(jiàn)習慣是一種很重要的東西。

　　習慣不是生而就有的，它是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀而累積下來(lái)的一種行為慣性。好的習慣可以培養人的修養和情操，可是壞的習慣卻會(huì )讓人誤入歧途。誠如現在很多的家庭，父母為了給孩子造就一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境和充足的學(xué)習時(shí)間，自己從早忙到晚，忙著(zhù)做事，忙著(zhù)掙錢(qián)。像這種愛(ài)，父母對孩子的溺愛(ài)，極可能造就一個(gè)任性、強依賴(lài)性的孩子。以后當他（她）遇到困難時(shí)，總是習慣性地希望父母去幫忙解決。而孩子對父母為自己所做的一切也已習慣，會(huì )認為這是理所應當的，漸而遠之，當一切已成為習慣，他的生活自理能力也消失殆盡了。

　　所以生活中，時(shí)常留意下自己的小習慣。如果是好的習慣，你就保持下去。如果是不好的習慣，就試著(zhù)去改變。形成習慣的是時(shí)間，那么改掉習慣的亦是時(shí)間。

習慣作文 篇3

　　近日讀了文學(xué)大家梁實(shí)秋的《養成好習慣》這篇好文章，通過(guò)閱讀，我深刻認識到養成好習慣的重要性，讓我對好習慣這一詞有了深切的理解。

　　美國心理家學(xué)威廉、詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個(gè)性格；播下一種性格，成就一種命運�！比说囊簧�中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受用終生，而壞習慣卻讓你后悔一輩子。

　　俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，一年之計在于春。清晨是青少年記憶的黃金時(shí)段，晨讀事半功倍。上了初中，我養成了一個(gè)好習慣就是清晨早起。夏天對著(zhù)東方的太陽(yáng)道聲早安，冬天迎著(zhù)寒風(fēng)高歌向學(xué)校進(jìn)發(fā)。校園的晨讀讓我的成績(jì)一步一步往上。而暑假一到，放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘，剛開(kāi)始每天都睡到自然醒，這樣導致的后果是睡得晚，醒得遲，整個(gè)人每天都覺(jué)得精神不振。幸虧幾天后，媽媽讓我上了學(xué)習提高班后才又把生物鐘調回了正軌。深刻體會(huì )到習慣是一種堅持，一種持之以恒的行為。

　　孝道，是所有德行的根本。為人子弟者，有“出必告，返必面”等孝順父母的習慣，這是對父母長(cháng)輩起碼的孝敬和尊重。離開(kāi)家時(shí)我會(huì )和為我辛苦早起準備早餐的媽媽說(shuō)聲我上學(xué)了，回家亦如此。但處于青春期的我有時(shí)會(huì )對父母及長(cháng)輩的關(guān)心漠不重視甚至語(yǔ)言頂撞，雖然我知道這樣會(huì )傷透了父母的.心，但總是控制不了自我。所以接下來(lái)，我希望自己能改掉這些不良習慣，讓我在親情中健康成長(cháng)。

　　晉朝時(shí)的車(chē)胤，由于家中貧苦，無(wú)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈讀書(shū)，每晚抓些螢火蟲(chóng)放在網(wǎng)袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來(lái)讀書(shū)。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來(lái)讀書(shū)，他們家雖窮苦，并沒(méi)有停止學(xué)習。隋朝的李密，小時(shí)平日為人放牛，卻仍一心向學(xué)，常常把書(shū)掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神，是我們青少年的學(xué)習榜樣。學(xué)習條件好了，更要養成認真學(xué)習的好習慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮，把電腦、手機等先進(jìn)工具用到學(xué)習上，把有限的時(shí)間用在讀書(shū)及人格素質(zhì)的提高上。

　　好習慣是邁向成功的翅膀，珍惜時(shí)間、孝道為先、換位思考、勤學(xué)苦讀這些好習慣的養成會(huì )讓我們有一個(gè)與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力，一定可以實(shí)現我們的理想，成就出彩的人生！

習慣作文 篇4

　　我有很多好習慣，不過(guò)，也有許多壞習慣。

　　習慣，是一種力量，比如說(shuō)我們上課總是不認真聽(tīng)老師講課，考試的時(shí)候考了最低分，那個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人都尋很會(huì )下定決心，下一次，一定要考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　結果，真的考出了讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)了。這就是我們的習慣，就是一些習慣的力量在鼓勵我們向成功的方向走去。

　　習慣，也未必是一種好習慣，比如說(shuō)吃飯前如果不洗手，就會(huì )把手上的`細菌吃到肚子里，就會(huì )生病，生了病就著(zhù)不能上學(xué)。所以，習慣，也未必是一種好習慣。因此我們它要取長(cháng)補短，把不好的習慣都改成好的習慣。

　　我記得在我7歲那年，由于經(jīng)常不洗手就吃飯，所以得了微輕手足口病，使我無(wú)法上學(xué)，所以，我的成績(jì)也是一落千丈。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，使我想忘也忘不掉�？墒�，我現在已經(jīng)把這個(gè)習慣改掉了。

　　總之，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。我相信，我們只要有勇氣和信心，什么困難都可以克服的。

習慣作文 篇5

　　閱讀對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評自己的話(huà)題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì )看點(diǎn)書(shū)呀！”但讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種享受。每次看書(shū)的時(shí)候，我都似乎存在于書(shū)里的世界。

　　為了每天都能有充足的時(shí)間看書(shū)，我吃飯、寫(xiě)作業(yè)從不磨蹭，因為媽媽說(shuō)：“擠出的時(shí)間都是自己的�！眿寢屢幎ǎ好刻�7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書(shū)。如果我提前保質(zhì)保量的`完成作業(yè)，媽媽也會(huì )獎勵我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書(shū)，比誰(shuí)讀的有感情。爸爸那不標準的普通話(huà)常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。

　　在我家的沙發(fā)上、書(shū)柜里、床頭邊書(shū)隨處可見(jiàn)。沙發(fā)上放著(zhù)漫畫(huà)、笑話(huà)、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話(huà)、出些腦筋急轉彎’可有意思了。書(shū)柜里放著(zhù)我從小到大讀過(guò)的書(shū)，有時(shí)看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，我心里充滿(mǎn)了自豪。床頭邊則放著(zhù)我正在讀和沒(méi)讀完的書(shū)，每天陶醉在書(shū)那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　在我的世界里書(shū)是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩(shī)里這樣寫(xiě)道：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛(ài)上閱讀。

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