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習慣作文優(yōu)秀（7篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的習慣作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
人類(lèi)之所以能在地球上生存，是因為那是大自然給予我們的，山川，河流，花草，樹(shù)木……無(wú)一不是它賦予我們的，我們卻不懂得珍惜這寶貴的資源，竟讓環(huán)境遭到了嚴重的破壞。拯救環(huán)境就是拯救人類(lèi)，如果我們再不知悔改的話(huà)，大自然最終會(huì )懲罰人類(lèi)……
其實(shí)，我們到處都能見(jiàn)到一些不良習慣發(fā)生在我們生活中，而我們也能夠去制止、去改變這些事。
我想你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？那是由于人們在道路上來(lái)來(lái)回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著(zhù)，一路走一路丟。但是，請你們記住，道路上除了你們走過(guò)的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)馬路上辛苦打掃衛生的叔叔阿姨嗎？您們能否為他們想想？
我想你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì )圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì )覺(jué)得那是不好的行為�？赡阒绬�？如果您將痰隨意吐在地上，痰里的.毒素和細菌會(huì )隨著(zhù)空氣的流動(dòng)傳播到各個(gè)地方，會(huì )讓一些健康的人無(wú)意之間染上該玻在你們吐痰的那一剎那，你們能否為他們想想？
我想你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂畫(huà)過(guò)吧？他們自認為給墻添上了“美麗的色彩”�？墒窍喾�，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì )證明你們的道德修養不好。在你們隨意亂畫(huà)的時(shí)候，你們能否為它們想想？
我想你一定看到過(guò)水道中的污水吧？那是由于人們經(jīng)常將垃圾丟在那里，或者是把生活中的廢水倒入里面，讓干凈的水源遭到破壞，發(fā)出一陣陣難聞的味道。污水的排放同時(shí)也讓河流受到了污染，那些本應快活游來(lái)游去的魚(yú)兒，如今卻面臨著(zhù)“重找家園”的境況。你們能否為它們想想？
我們都生活在這美麗的大自然中，可是人們卻總是讓她受傷，讓她難過(guò)，讓她失望。我希望，我們可以改正我們的不良習慣，付出行動(dòng)，共建幸福美麗和諧的家園！
習慣作文 篇2
在我們這樣的年紀，正是養成習慣的好年紀�？墒�，習慣也有好壞之分。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，習慣決定一生。好習慣會(huì )使我們的生活變得有規律，可是壞習慣，可能會(huì )使我們的生活變得亂糟糟的。
我小時(shí)候一直在姥姥家，姥姥家的房子不小，孩子也不少。那時(shí)候比我小的還有一個(gè)妹妹，她還小，所以她對我在這個(gè)家庭中的地位沒(méi)有任何威脅，因為塔防總是被抱到她姥姥家去。所以，我也算是小的了，平時(shí)誰(shuí)都讓著(zhù)我，習慣自然也就不咋地了。
吃飯的時(shí)候我總是愛(ài)剩下一點(diǎn)兒，說(shuō)什么也不肯吃下去，家人沒(méi)辦法就只能由著(zhù)我來(lái)。直到我十歲左右那天不知怎么了，媽媽硬是要我把那些飯吃下去！最后我只好流著(zhù)淚一粒一粒地咽了下去，什么味兒也沒(méi)有，只是咸咸的。吃是吃下去了，可我還是不停地哭，一開(kāi)始姥姥來(lái)哄我，可是我不肯聽(tīng)。直到最后沒(méi)人理我了，我才停下來(lái)，看到他們都在做自己的事，我想他們當時(shí)一定是煩透了。第二天早飯之前，媽媽告訴我今天早上無(wú)論如何也要讓我把飯吃完。我仍是極不情愿的吃完最后一口。后來(lái)我的'惡習才慢慢地改了過(guò)來(lái)。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)時(shí)各種舒服的姿勢都試過(guò)，然而我最喜歡的姿勢是躺著(zhù)看，可是好景不長(cháng)，我戴眼鏡，冬天一進(jìn)屋就感覺(jué)眼前一片白。媽媽問(wèn)我：“知道為什么戴眼鏡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)我改正了壞習慣，開(kāi)始坐著(zhù)看書(shū)，漸漸的，眼鏡也就不戴了。隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的好習慣多了壞習慣少了，我開(kāi)始注重養成好習慣，比如：開(kāi)學(xué)之后就上交手機，每周只有周五才看電視，這一切讓我現在的生活更加有規律，身體更加健康，學(xué)習成績(jì)也蒸蒸日上，而且還有更多的時(shí)間去干別的事情，習慣真的是決定人的一生��！
習慣作文 篇3
習慣是人們在社會(huì )生活中逐步養成的一種不易改變的行為傾向。習慣有好壞之別，對自己、對他人、對集體、對國家都有好處的習慣，就是好習慣；反之，則是壞習慣。良好的習慣是一種美德，對人們走向成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而壞習慣則是通往成功路上的絆腳石。
有這樣一個(gè)故事。19xx年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )，有人問(wèn)其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室學(xué)到了您以為最重要的東西?”出人意料的是這位學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！�
“在幼兒園學(xué)到了些什么?”學(xué)者隨即答道：“把自己的東西分一半給其他小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀�。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！庇纱丝梢�(jiàn)，好習慣對人的'成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)多么巨大的作用。
清代文學(xué)家劉蓉年少時(shí)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
當時(shí)，他在養晦堂，也就是他的居室西側一間屋子里讀書(shū)。他常常埋下頭認真讀書(shū)，遇到不懂的地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來(lái)踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴展。每次經(jīng)過(guò)，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時(shí)間一長(cháng)也習慣了，再走到那里就如同走平地一樣安穩。劉蓉父親發(fā)現這屋地面的洼坑，笑著(zhù)對劉蓉說(shuō)：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么?”
隨后叫有童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書(shū)思索問(wèn)題又在屋里踱起步來(lái)，走到原來(lái)洼坑處，感覺(jué)地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習慣起來(lái)。這件事，對他的影響很大，并且讓他感悟很深：無(wú)論干什么事，在一開(kāi)始就要養成良好的習慣。那以后，他嚴格要求自己，不斷養成良好的讀書(shū)、做事習慣，最終成為一代名儒。
人的一生的工作，精巧還是粗劣，都是由他的習慣所決定的。我覺(jué)得富蘭克林所說(shuō)的非常正確：“習慣是人類(lèi)生活最有力的向導，起初我們造就習慣，后來(lái)習慣造就我們�！绷晳T若不是最好的友人，就是最壞的敵人。壞習慣就如同野草一樣，每當我們疏忽它的時(shí)候，便蓬勃蔓延，它在無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著(zhù)人的個(gè)性與創(chuàng )造力。在人的獨特的稟性剝落聲中，壞習慣如一條看不見(jiàn)的蛇，溫柔地纏繞著(zhù)你、撫摸著(zhù)你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。
一切行為都有可能成為習慣，就看你如何對待……
習慣作文 篇4
這段時(shí)間的堅持與訓練，讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件，而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想得到什么信息很容易，相反，想屏蔽卻很難。以前總以為面對五花八門(mén)的言論，我能分辨出對與錯，但經(jīng)過(guò)21天對各類(lèi)人物事件的查閱、整合與分析，我發(fā)現以前認為鐵定是對的，實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的`美國議員來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)我見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯，條條框框羅列好幾大點(diǎn)，所以他把我忽悠了進(jìn)去，讓我對美國議員一度橫眉冷對。但在查閱相關(guān)資料后，我卻發(fā)現事實(shí)遠遠不像這位網(wǎng)友說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，在那種條件下，他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中，我多次提到過(guò)，不具體詳細地了解事件，是沒(méi)有可信的話(huà)語(yǔ)權的。任何評論都應建立在詳細的事實(shí)之上，而這是理性思考的基礎。這也是21天來(lái)，我感觸最深的一個(gè)道理，也逐漸使它成為一個(gè)習慣——相信與判斷之前，學(xué)會(huì )多方面了解事件，獨立思考，而不是過(guò)度依賴(lài)大眾思想，讓情緒隨著(zhù)網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外，活動(dòng)中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導方法，時(shí)不時(shí)會(huì )被我有意識或無(wú)意識地使用，比如走在路上會(huì )下意識做做深呼吸，多看看不同的景，也會(huì )慢慢地不去過(guò)多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時(shí)間不長(cháng)，但收獲很多。
習慣作文 篇5
一個(gè)良好的行為習慣可以為你打下堅實(shí)的基礎，使你受益終生。從古代到今天，從國外到國內，從大人物到小人物，一個(gè)好的習慣影響想了多少人��！相反，一個(gè)不好的'習慣也可以害人。
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)一位諾貝爾獎的得主，他在哪學(xué)到了重要的東西。他說(shuō)是學(xué)前班，在學(xué)前班他學(xué)到了許多好習慣。
你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的飛行員�？墒悄銈冊谥绬�？當時(shí)有20個(gè)候選人，加加林并不突出�？墒且粋�(gè)好習慣——拖鞋進(jìn)機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船加倍愛(ài)護，當時(shí)是多么感動(dòng)呀！一個(gè)好的習慣改變了一個(gè)人的命運。
曾有一家公司招聘衛生檢測員，一位年輕人前來(lái)應聘，可是因為一個(gè)摳鼻孔的小動(dòng)作失去了工作。一個(gè)連個(gè)人衛生都搞不好的人怎么能當衛生檢測員呢？
我們作文班的周老師曾給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：她教的一位同學(xué)，總是寫(xiě)“3”像個(gè)“5”，寫(xiě)“5”像個(gè)“3”，所以在考試時(shí)以二十分之差，與成功失之交臂。
由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的行為習慣對人們的影響是多么大呀！
古印度有一句名言：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！币氤晒�，必須從小事做起，好習慣可以改變命運，如果壞習慣不及時(shí)改掉，壞習慣也可以害了你。
習慣作文 篇6
生活中，大家的壞習慣肯定有不少吧！我也是，比如：愛(ài)玩游戲機，上課開(kāi)小差，粗心……想必這些習慣許多人也有吧！而且這些壞習慣給我很大的壞處，也給了我很大的`好處。
先說(shuō)說(shuō)游戲吧！正因為我學(xué)會(huì )了玩游戲，上課都不專(zhuān)心了�；丶乙仓皇窍胫�(zhù)要怎么樣才能闖過(guò)這關(guān)，所以我的作業(yè)常常沒(méi)完成，成績(jì)當然是急速下降咯！期末考試考不好后我就很灰心，我這才發(fā)現要努力，要不是玩游戲我怎么會(huì )知道怎么努力呢？”
上課開(kāi)小差是決不能寬容的，可是還是很多人上課還是開(kāi)小差，就這樣老師漸漸冷落我了。當我反應過(guò)來(lái)老師卻不理我了當沒(méi)看見(jiàn)我一樣，我舉手發(fā)言時(shí)老師總是叫別人不叫我，于是我暗暗下決心我一定要好好聽(tīng)課讓老師不再冷落我了，要不是開(kāi)小差我怎么會(huì )知道上課要注意聽(tīng)講呢？”
粗心，會(huì )讓我們造成很大的影響，而我卻有著(zhù)粗心這習慣。真是讓我太煩惱了，有一次考試，我因為粗心結果雖然得了99分但是如果我注意一下就會(huì )開(kāi)100了真是很遺憾，因此我重來(lái)沒(méi)考過(guò)100分，我真的覺(jué)得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會(huì )改掉這各壞習慣呢？”
這些壞習慣雖然給我帶來(lái)了煩惱但我還是很為能改掉這幾個(gè)壞習慣而高興！”作文
習慣作文 篇7
那年黃昏，你約我在公園見(jiàn)。那個(gè)熟悉的地方，那把熟悉的長(cháng)椅，我們迎著(zhù)黃昏的視線(xiàn)，眼神對視，我竟在他眼中看見(jiàn)了從未有過(guò)的慌亂和悲傷，我疑惑地看著(zhù)他，心中隱約覺(jué)得要發(fā)生什么大事了。
我們沉默了，似乎都認識到，這次并不是什么好事才使得他們相見(jiàn)。最終，還是他先開(kāi)口了：“我，我要出國了�！币痪浜�(jiǎn)單的`話(huà)，卻包含了太多的信息量，他要出國了？為什么要出國？是被逼得嗎？誰(shuí)讓他出國的？他出國了，我們還能再見(jiàn)到嗎？出國之后，他會(huì )不會(huì )有新的朋友，新的人陪伴在他的身邊？他還會(huì )記得自己這個(gè)曾經(jīng)在他世界中走過(guò)的女孩嗎？
太多問(wèn)號閃過(guò)我的腦海，總之一句話(huà)， 他和她要掰了，甚至以后再也不可能見(jiàn)了。她眼神冷淡地看著(zhù)他，充滿(mǎn)了疏離，不想再問(wèn)什么問(wèn)題了，只想這樣靜靜地看著(zhù)他，這個(gè)自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的男子。靜默了幾分鐘后，還是她先冷冷地離開(kāi)了。這時(shí)，他猛地抓住了她的手腕，解釋道：“不是我提出來(lái)的，是我媽讓我去的。我會(huì )回來(lái)的�！蔽页靶Φ毓雌鸫�，你不同意你怎么出國.？何必拿自己母親當借口，你會(huì )回來(lái)的？到時(shí)候，你又能把我當什么……
第二天，他走了。我又來(lái)到那個(gè)熟悉的公園，靜靜地注視著(zhù)那個(gè)長(cháng)椅，想象著(zhù)前幾個(gè)月，他們還在一起如膠似膝地恩愛(ài)著(zhù)，轉眼便已物是人非了。
他離去的第三年，他還是沒(méi)有回來(lái)。
第五年，她嫁人了，他還是沒(méi)有回來(lái)。當她長(cháng)裙落地的哪一天，她依舊去了那個(gè)熟悉的公園，滿(mǎn)眼的落寂……
第十年，他回來(lái)了，而她早已成他人妻……
那年黃昏，誰(shuí)錯過(guò)了誰(shuí)……
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