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精品養成好習慣作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的精品養成好習慣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自從孩子上了三四年級后,我發(fā)現越來(lái)越不好管了,自己的主意越來(lái)越多,父母老師的話(huà)不再全盤(pán)接受,都要經(jīng)過(guò)自己的思考判斷后再決定,還經(jīng)常反過(guò)來(lái)給我們講道理,理論一番,有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學(xué)時(shí),我們還把當成小孩子來(lái)看,對他沒(méi)有過(guò)多的約束和管教,想盡量給他一個(gè)較為寬松的環(huán)境,但,慢慢的,我發(fā)現了問(wèn)題,一些原來(lái)不起眼的小毛病,現在已經(jīng)很大程度的影響了他學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì),原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè),他竟然可以拖拉近2個(gè)小時(shí),上課說(shuō)話(huà),紀律性差,以至于老師講的一些課堂內容問(wèn)他時(shí)一臉茫然,竟然說(shuō)老師沒(méi)講過(guò),做作業(yè)粗心大意,很簡(jiǎn)單的題都能做錯。我們感到問(wèn)題已經(jīng)很?chē)乐亓,于是開(kāi)始管教嚴格起來(lái),但是效果甚微,反反復復多次后,我問(wèn)自己,怎么辦?孩子的一天天在成長(cháng),原來(lái)的教育方法和認識是不是還能適用,一直苦于找不到有效的方法,因此在教育孩子這件重要又緊急的事上,一直處在一種焦灼的狀態(tài)。
有一天,孩子拿回家一張紙,《28天習慣養成》,里面畫(huà)滿(mǎn)了格格,關(guān)于孩子在家在校,生活學(xué)習各個(gè)方面的表現,每天隨時(shí)跟蹤記錄,用a,b,c,d,來(lái)對孩子的表現進(jìn)行評判,直覺(jué)告訴我這應該是一個(gè)好方法好工具,孩子對這個(gè)新鮮的東西也很有興趣,于是我和孩子高興的使用起來(lái)。為了更多的了解關(guān)于習慣的知識我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查看了關(guān)于習慣養成的資料,發(fā)現28天養成一個(gè)好習慣是有科學(xué)依據的。一件事堅持一段時(shí)間后,人們就會(huì )做到“習慣成自然”,把好習慣轉化成生活的一部分,不再需要刻意堅持。同時(shí)我還了解到,在開(kāi)始培養習慣時(shí),計劃非常重要,事前計劃對改掉壞習慣很重要。培養好習慣固然重要,改掉壞習慣同樣重要。好習慣的養成要靠環(huán)境和計劃的影響,壞習慣對這二者同樣依賴(lài)。無(wú)論是培養好習慣還是改掉壞習慣,堅持不懈都至關(guān)重要。
于是,我和孩子一起做了一張學(xué)習計劃表,每天晚上8:30寫(xiě)完所有作業(yè),復習預習也要完成,8:30-9:10開(kāi)始練琴,9:10-9:30邊聽(tīng)英語(yǔ)邊洗漱準備睡覺(jué)。剛開(kāi)始幾天進(jìn)行的不錯,孩子拿著(zhù)表監督自己。過(guò)了幾天,時(shí)間有點(diǎn)拖延了,但我告訴孩子,到點(diǎn)必須進(jìn)行下一項事情,不能一件事情沒(méi)完成而影響其他事情,沒(méi)有在規定時(shí)間完成的自己想辦法利用其他時(shí)間來(lái)做。到點(diǎn)我們就關(guān)燈睡覺(jué),你自己想做就做,不做自己看著(zhù)辦。孩子一看我們不再陪著(zhù)他,行動(dòng)也快了許多。完成一天所有的事情后,孩子開(kāi)始填表,我發(fā)現,每天填表時(shí)都是孩子對自己一天表現的一個(gè)總結和反思,通過(guò)填寫(xiě),他對自己慢慢的有了一個(gè)清晰的認識,對表現好的地方,他很興奮,充滿(mǎn)信心,對沒(méi)做好的,他也流露出慚愧的神情,我們就適時(shí)的進(jìn)行鼓勵打氣,孩子表現的也比較有信心了。
當然這個(gè)表格不是萬(wàn)能的,但我相信,好的開(kāi)始就是成功的一半,我一再告訴自己和孩子,好習慣受益終生,壞習慣一事無(wú)成,剛開(kāi)始我們養成習慣,后來(lái)習慣造就我們。我們要成為自己的主人,而不是讓壞習慣支配我們。我相信通過(guò)我和孩子共同的努力,孩子一定會(huì )越來(lái)越好,家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規范系統教育一定會(huì )讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信樂(lè )觀(guān)的孩子。
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